《童年》高尔基ppt

妈妈感悟 我读了一本高尔基写的《童年》，我感
触很深。很同情小主人公，同时也学习到 了很多。
儿子，妈妈爸爸希望你也能像阿缪沙一
样坚强，遇到事情后要勇敢面对积极去解 决，也能善良真诚的对待朋友，也能不论 环境有多差都要努力学习，以后做一个为 社会有贡献的人。
谢谢大家
《童年》写作背景
高尔基在书中真实地描述了自 己苦难的童年，反映了当时社会生 活的一些典型的特征，特别是绘出 了一幅俄国小市民阶层风俗人情的 真实生动的图画。它不但展现了当 时整个社会的腐败、没落而趋向灭 亡的过程，还描绘了许多优秀的普 通人物。是这些普通人给了幼小的 高尔基良好的影响，使他养成不向 丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强 而善良的人。
温暖。舅舅们总爱打架。当然，也有
值得高兴的事，他有了一个愿意为他 挨打的好朋友，机灵的小茨冈。
妈妈
他的祖父是一个教育 方式比较粗暴的人， 所以这种教育方式教 育出的俩个舅舅也是 经常打架，谩骂。母 亲在小主人公心里是 一个人人敬畏坚强勇 敢的人，背后也是有 脆弱的一面，因为不 能保护自己的孩子而 痛哭：
面对生活的磨难，阿廖
沙会变成坏孩子吗？还 是……
儿子
他不会变坏，因为他是一个热爱生活，孝顺善良， 懂事的孩子。他的外祖父搬到了一套田野街上的新 房子，他建造了自己的花园，住在花园里；他很孝 顺，他和表哥去上学，表哥总是逃学，他因为害怕 母亲生气没有逃学；当看到外祖母被舅舅打的时候， 虽然小但是也想反击替外祖母出气，他的母亲精神 好打扮漂亮的时候他也替她母亲高兴，但母亲不好 了他特别为他伤心；他救了三兄弟 落井的老三，虽
“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两 眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳 朵。”
艺术特点二：语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。这段文字 虽然不长，却把一个乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、 表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。
品读感悟
高尔基童年的遭遇，我深深地同情他，也 为我的幸福感到庆幸，我生活在一个幸福的 家庭， 每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老 师讲课；我想要什么，只要合理就给我什么， 每天过的都很开心，我要珍惜，我要做一个 勇敢坚强的孩子，像阿缪沙一样，他能在那 么艰苦环境下好好读书，我更要加倍努力， 我要成为你个真正的男子汉！
《童年》 一个小小男子汉的成长经历
推荐人：张一贺 妈妈翟英春
妈妈序语 当打开---童年---这本书时，书的扉页上写 着--献给我的儿子，我想着能跟自己的孩 子共读一本书心里也是颇有感想，一直觉 得从未好好读过高尔基的作品，这是一次 难得的机会读这么好的书；二是觉得我跟 儿子之间的亲子互动确实很少，如果有机 会能与他进行文字方面的交流也是很珍贵 的；当然，我也想给我的儿子留下一个我 们共同进步的美好的童年回忆。
《童年》主题
儿子：
阿廖沙在悲惨的生活中 的成长
妈妈：
揭露和批判俄国小市 民的生活方式和精神 特征，鞭挞小市民的 灵魂
主要人物（1）慈聪祥明善能良干，， 热爱生活，
外祖母—— 阿库琳娜.伊凡娜 心胸宽大。
外祖父—— 卡什林
舅 舅—— 米哈伊尔（舅妈—娜塔利亚）
雅科夫 性情暴躁、乖 戾（li
俩个表哥——萨沙 ）、贪婪、自私
然穷但不愿意偷盗，他的好朋友小茨冈死了他特别 伤心，别人不理好事情的时候他愿意每天陪着他； 他又很懂事，生活艰难，外祖母负担重，他放学后 捡破烂挣钱，愿意帮助妈妈照顾弟弟，愿意把钱分 给更需要钱的朋友。所以他不会变坏。
他不会变坏。
首先，小阿缪沙在这样的环境成长成为一个坚强， 善良的孩子难能可贵，他父亲的离世后来母亲的死 都让他过早的承受到了至亲至爱的人离开他的痛苦， 经过了这些反而让他坚强，舅舅们的争斗欺骗自私 外祖父的多变的性格并没有把他引导变坏，他反而 成为了一个善良的孩子；他有个坚强慈祥的外祖母， 对他的影响很大，引导他成为好人。他虽然懂事但 也像其他的男孩子一样调皮，做了很多让他挨打的 事，学大人染布，弄坏外祖父最爱的书；他热爱知 识，自己买书读，喜欢和好事情待在一起，所以他 不会变坏。
《第小，结童一束说 到，从外部年“ 祖生，》我 父动（是再” 叫其高随“现他尔母我了十亲”两基去去九部自投“世有传奔人纪《体外间七在三祖 ”八父 混十人部写 饭年间曲起 吃代》 《俄我罗斯的下大层学人》民）的生。活《状童况。年》叙述
作者从三岁到十岁的生活，主
要刻画了阿廖沙，外祖母，外祖 父等人物。
舅格舅里的戈萨里沙搞烧个顶恶作针剧，，想他叫９岁侄子
作 祖萨子后父弄沙 夹 ，的格把 偷着手里他 偷顶烫戈的 地针伤里顶烧放，.针了在结在起格果蜡来里将烛，戈外上烧里烧得手热 快 边。 红….了拿以镊
二.我在萨沙的怂恿下把白色桌 布染成蓝色，被外祖父打的昏 死过去。(第一次）
外祖父一个箭步冲上来，推倒了外祖 母，把我抢了过去。 我拼命地挣扎
好。
她是故事中唯一一个真正的爱 小作者的人，并且在他整个悲 惨的童年中一直引导他，不学 坏，她给他和他母亲的生活带
来了一丝希望一点阳光。
来到了外祖父 家里，也是他 挨打的开始， 每一次挨打都 让他看清很多
的事
： 一.为顶针的事外祖父想打萨沙
米米哈哈伊伊尔尔舅舅舅舅怂要恿跟雅那科个夫眼睛快瞎了的
从小茨冈的死，可以看出俩个舅舅 的
自私和冷漠，使读者看到了人性黑暗 的一面，如果小茨冈不被十字架压死， 可能有一天也会因为偷窃被抓住打死 的，从这一点上也发映出这个家庭的 不良之气，因为原本外祖父家本并不 贫穷，还要鼓励小茨冈去偷盗，这并 不正常。
讨论：
为什么舅舅喝醉酒竟然会打外祖 父？
他们分家之后还要找外祖父的麻 烦，是因为他们想夺走母亲的嫁 妆，舅舅们很残暴，没人性，穷 凶极恶，一群野兽和强盗，外祖 父不愿意找警察帮忙也是一种纵 容，外祖父很虚荣和懦弱。
母亲——瓦尔瓦拉 （吝啬）、 父亲——马克西姆 坚强勇敢，正直， 阿廖沙：（阿尼克，廖有尼爱亚心，。阿列克谢）
主要人物（2）
小茨冈：
善良.乐观. 富于同情心
格里戈里 ： 忠厚，老实
好事情： 献身科学的
知识分子
故事梗概和我们的 感触
故事的开始
“父亲的去世，
弟弟降生，
埋葬父亲， 埋葬弟弟。
儿子的理解 阿缪沙的爸爸死了，他很伤心，平常很 开心生动的爸爸不会动了，不喘气了， 妈妈在爸爸和弟弟去世之后受到了沉重 的打击，悲痛欲绝，失去了对生活的原
让我们印象深刻的又 一件事
小茨冈死了，他虽 然已经是19 岁的 小伙子，始终拥有 一颗童心，用他的 天真和善良感染身 边的每一个人。
在这个气氛沉重，人 与人关系紧张，争吵 不断的外祖父家，活 泼可爱的小茨冈却得 到了每个人的喜爱， 他与小作者建立了深 厚的友谊，也因如此 ，小茨冈的死给高尔 基内心留下来阴影。
从另一个角度上，童年也 是写的非常精彩
“两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸 过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地 龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸 通红，叫声像公鸡打鸣似的响：
“叫你们全给我讨饭去！”
外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都 分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”
着，扯着他的红胡子，咬着他的 胳膊。 他嗷地一声狂叫，猛地把我
往凳子上一摔，摔破了我的脸。 “ 把他我绑起来，打死他！”
我们的感触
儿子
外祖父打了他，但是过后他又来安慰 他，他是一个性格多面的人，他打小
：主人公是可怕粗暴，不可理喻，但是
安慰小主人公时也是很体贴，还拿来 了礼物，使小主人公内心很矛盾又很
有的希望，引出对高尔基的同情。
家庭的变故给一个家庭带来了彻底 的改变，丈夫死了，刚出生的孩子 也死了，该怎么排解母亲的痛苦， 之后的日子一片黑暗，为小主人公
的悲惨生活的开始奠定了基础
外祖母的出现
她是个慈祥快活的老太太，最 亲密的朋友，说话和气亲切， 总是逗小主人公开心，很坚强 ，在后面的故事中一直对他很
儿子 序语 谢谢妈妈愿意和我一起读书，妈 妈，童年是一个什么样的故事？ 妈妈，我读的慢你要等我呦！妈 妈，读完这本我们还可以再一起 读一本书吗？妈妈，谢谢你陪着 我，我长大了，我会想起我们一
起读书的日子！
《童年》名著阅读
《童年》
作者简介
高尔基（1868～1936）前 苏联无产阶级作家，社会主 义现实主义文学的奠基人。 他出身贫苦，幼年丧父，11 岁即为生计在社会上奔波， 当装卸工、面包房工人。他 与劳动人民同呼吸共命运， 亲身经历了俄国沙皇残酷的 剥削与压迫，这对他的思想 和创作发展具有重要影响。