小学三年级上册阅读与写作试卷 (1)

合集下载

三年级语文上册阅读与作文专项训练卷(含答案)

三年级语文上册阅读与作文专项训练卷（含答案）班级：姓名：第一部分：阅读理解（一）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑_________________________________________________________________3、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔（）央求（）4、组词。

呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5、用“假如……就……”造句。

______________________________________________________________________________________6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？______________________________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？______________________________________________________________________________________（二）_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

三年级阅读与写作测试题

三年级阅读与写作测试题姓名：得分：一、词语搭配。

（18分）高大的花坛温暖的战士美丽的清洁工激动的春天辛苦的梧桐树英勇的心情描写花的词语很多，如：百花盛开、千姿百态等。

请你也写出几个来吧。

（）（）（）二、写出带有下面偏旁的字。

（12分）亻（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）忄（）（）（）宀（）（）（）辶（）（）（）三、照样子写出意思相反的词。

（7分）吞——（吐）远——（）冷——（）双——（）恨——（）美——（）闹——（）黑——（）四、填上合适的词。

（18分）一（）树一（）黄叶一（）旗子一（）书一（）小兔一（）雹子一（）花一（）尘土一（）老人五、照样子，写句子。

（6分）例：天上有白云。

蓝蓝的天上有朵朵白云。

草地上开着花。

（）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

石榴花：（）六、读下面的句子，把它们连成一段通顺的话，在每句前面写上序号。

(6分) （）就把虾画了下来。

（）齐白石老公公小时候是个放牛娃。

（）看到虾在水里游来游去。

（）一天，他放牛回来，（）觉得很有趣，（）到池边洗手。

七、把错乱的词排列成句子，写下来，再加上标点。

(8分)1、胜利我们拔河这次了比赛2、上学赶快不早了时间我们去３、又香又甜的淘气的大口大口地大苹果咬着小弟弟—————————————————————————————八、阅读春天的早晨真美丽！鸟儿喳喳地叫着，鸟妈妈往刚出世的小鸟嘴里喂食。

小草伸伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。

前些天还是光秃秃地树枝上，长出了嫩嫩的绿叶。

太阳公公不知什么时候悄悄地拨开云雾，露出了它那红扑扑的脸。

1、填上合适的词。

（）的露珠（）的树枝（）的绿叶（）的脸蛋（）地叫（）地笑2、照样子写词语。

红扑扑黄白金3、这段短文是围绕哪一句话来写的？用直线画出来。

4、这段话中，分别写了、、和。

5、这段话中，、和是被当做人来写的。

九、写一写（25分）（二选一）1、请你把自己所讲的或听人家讲的有趣的童话故事写下来和大家分享。

小学三年级上册语文阅读与理解试卷(15篇)

小学三年级上册语文阅读与理解试卷（15篇）一、快乐阅读，完成练习。

金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。

草地的颜色：（________）时间：（________）草地的颜色：（________）时间：（________）2．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

3．你从选文中的“我”身上学到了什么？_________________________二、现代文阅读。

小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。

它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。

它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。

初到这里，它有些头昏目眩。

那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。

数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。

小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。

有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花。

”另一个孩子答。

⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平静了。

小学三年级阅读与写作(含答案)

趣味语文世界上最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。

于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。

”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。

”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。

这封信，被称为“世界上最短的信。

”阅读积累制作地球仪今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的我不由得想起了第一次做小制作的情景……那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。

我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。

”一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。

然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。

然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。

大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。

阅读训练（一）请将序号填写在括号中:( )最后洒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。

( )回家后，我首先将黄瓜清洗干净，接着把它放到案板上切成小方块儿，装入大盘中。

( )然后切点儿葱花、姜末和蒜末放入盘中，再洒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。

( )我忍不住夹上一块儿，放入口中，啊！香喷喷、脆生生、凉冰冰，吃下去，心里好爽快。

( )凉拌黄瓜做好了，盘中的黄瓜绿中透着黄，黄中带着红，不要说吃上一口，就是看看那颜色，闻闻那清香味儿，也叫人胃口大开。

北师大版语文三年级上册期末阅读与习作专项练习

北师大版语文三年级上册阅读、口语交际、习作专项练习一、阅读短文，完成后面的练习。

短文（一）说明书产品名称：洁神高效洗衣粉。

主要成分：高效助洗剂，优质香料。

使用效果：节能省水，5-8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。

特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼，请用清水冲洗并及时就诊。

1、该说明书中使用了、等说明方法。

2、使用该产品需要注意的事项是：3、该产品的优点是：短文（二）感冒灵说明书[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存[有效期]一年1、读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。

①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。

（）②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。

（）③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，服两片吧！”说着就给爸爸拿了两片。

（）④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。

（）短文（三）星期天的早晨，我兴冲冲（chòng chōng）地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。

这里的蔬菜又多又好。

西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。

嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢。

紫色的茄(qiéjiā)子有圆的，有长的。

油菜新鲜极了，有的叶片上还有露(lùlòu)珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。

首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，你的扁．(piān biǎn)豆多少钱一斤？”阿姨笑着说：“小姑娘，6角钱一斤，你买多少？”“太贵了，5角钱一斤吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。

阿姨犹豫了一下，和(héhú)气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过称，刚好二斤，妈妈付了钱，我就高高兴兴地拎起菜往前走。

人教版三年级阅读与作文训练语文试卷小学语文三年级上册人教版试题下载

人教版三年级阅读与作文训练语文试卷小学语文三年级上册人教版试题下载试题预览人教版三年级阅读与作文试题一同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。

只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！◆书虫大闯关◆第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。

这个故事的题目是：_______________第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。

这个故事的题目是的：___________________第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。

他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。

它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________ 第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因为误吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。

这个故事的题目是：____________第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。

她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。

新年的第一天，人们发现她冻死在街头。

这个悲惨的故事的题目是：___________第6关：我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》。

第7关：古诗是中国文化的瑰宝。

除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________.◆积累搜索库◆（24分）1、照样子写词语凉丝丝 ___________ ____________ ______________________慌慌张张 ___________ ____________ ______________________2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。

三年级上册阅读与写作测试题

三年级上册阅读与写作测试题一、阅读短文，完成练习。

星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观（查、察）了一盆樱桃(yíng táo jiāo)。

这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（rě）人喜爱。

走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。

看樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。

樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。

在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。

听王伯伯说：“深秋时节，这红色果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。

” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目。

2、、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。

茂盛：_________________惹人喜爱：__________________________4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。

首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。

5、写出“似乎”的近义词。

并选其中的一个写一句话._____、____ 、____ 。

造句：_______________________________________________6、回答问题（1）远看樱桃椒是什么样子？_____________________________________________________________ _（2）作者有什么感受？_________________________________________________________ （3）为什么叫樱桃椒？__________________________________________________________。

部编版三年级语文(上)第四单元类文阅读题(一)(含答案).doc

三年级语文（上）第四单元类文阅读题（一）（总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子小狗学叫）（一）乡村听风在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。

恰好，穿村而过。

风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。

四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。

炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。

一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。

被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。

在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。

在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。

焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。

”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。

风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。

有风吹过，村庄便热闹起来。

黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。

母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。

风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。

百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。

看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。

待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。

无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。

斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。

偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。

语文版三年级上册语文短文阅读试卷

语文版三年级上册语文短文阅读试卷一、课外阅读。

迎春花你见过迎春花吗？我见过。

今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。

忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。

到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。

这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。

枝头上的花蕾含苞欲放。

青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

1．从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。

A．大红色 B．鹅黄色 C．纯白色3．这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________拟人句：___________________________________________________4．请用“”画出能表现迎春花品质的语句。

5．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（）A．表达了作者对春天的喜爱。

B．赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C．表达了作者对迎春花的赞美之情。

二、阅读文段，完成练习。

一身乌黑的羽毛，一对_____________，加上_____________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

语文版三年级语文上册短文阅读试卷

语文版三年级语文上册短文阅读试卷一、阅读下文，回答问题。

梅①梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。

②梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。

梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。

③梅花的美，不在一朵，而在一群。

她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。

深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。

她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。

④人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。

⑤我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。

1．填空。

①梅、兰、菊、竹并称为“________”。

②梅花又叫“________”，象征着快乐、________、________、________、________。

③人们把梅花、松树、翠竹并称为“________”。

2．短文第③段的主要意思是什么？请写在下面。

_________________________3．为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答）_________________________二、阅读语段,完成练习。

①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。

方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。

”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。

”③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。

他们在两家的橱窗前看了好久．．．．,最后还是进了新帽子店。

1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充相关内容:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________。

部编人教版三年级上册语文短文阅读试卷

部编人教版三年级上册语文短文阅读试卷一、阅读短文，完成练习。

爱如灯盏爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。

捧一颗爱心上路的人，一生都将会在爱里。

蒋江萍，旅程天下控股集团董事长，她有一颗柔软的心。

她看不得别人的眼泪，尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。

于是，她总会不断地向他们伸出援手，改变了不少人的生活甚至命运。

“在偏远落后的山村，许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费，只能在黑暗中摸索着生活，非常可怜。

”一个偶然的机会，蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻，心里一阵酸楚。

“如果我来帮他们出这笔手术的费用，他们的生活就会完全不同！”她详细了解了手术的可行性后，决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。

一个月后，当地几十名白内障患者终于重见了光明。

在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻，许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。

他们不停地拉着医生的手，表达着自己深深的感激。

可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁，更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。

“我不需要他们知道接受了谁的帮助，只要他们记住这个世界的温暖与友爱，然后再以温暖与友爱面对他人与社会，这就足够了。

”对于帮助过的人，她一无所求，甚至常常不会留下姓名。

说起蒋江萍的爱心之举，人们常充满敬意地说：“她以一颗慈善之心无私奉献，使许多不幸的家庭重获幸福，使许多陷入困境的群众摆脱了困境。

她用爱心温暖了社区，而社区又将这种温暖传递给更多的人。

”这是一种爱的传递，是一种温暖的传递。

而在这种传递中，蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。

1．联系上下文，说说“手舞足蹈”的意思____________。

2．本文的主人公是，她救助的病人是（）A．老人们蒋江萍B．蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们C．医生蒋江萍D．蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们3．蒋江萍得知自己救助的病人重见光明，她的心情是（）A．高兴的 B．惊讶的 C．失望的 D．痛苦的4．人们是如何赞美主人公的？用“_____”画出相关语句。

三年级语文阅读与作文测试卷1

三年级语文阅读与作文测试卷1姓名 ______________ 得分_______________ 、按一定顺序整理好下面五句话后；请标上序号.(10分)() 我只好把钢笔交给了老师.() 我感到很高兴.() 我在学校门口拾到一支钢笔.() 到了学校；我问同学是谁丢了钢笔；可谁也没丢.() 老师在班会上表扬了我；还给我戴上一朵小红花.、阅读短文回答问题.(40分)阳春三月；银梨树被蒙蒙的细雨淋醒.它脱下破旧的外衣；又开始新的生活：它吮吸着春天那甜润的露珠儿；慢慢长出逗人喜爱的绿叶.五月；正是它开花的季节；绿色的叶子托着朵朵洁白的梨花；在明媚的阳光照耀下；像一片银色的海洋！中秋时节；银梨树上挂满了大大小小的果实.它的外形扁圆的；与苹果的形状相似.它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着.开始；果子的颜色是淡绿色的；后来颜色变深变黄了.来到这里的人们一看就想到山区人民的生活一定比蜜甜.走进果园；微风吹来；你还可以闻到一阵阵清香；当主人把又大又甜的银梨送给你品尝; 你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜；可口极了银梨；你不但把美的花和果实奉献给了人们；还为家乡的人民带来了财富.我爱家乡的银梨!1、从短文中找出合适的词语填在括号里.( )的细雨( )的露珠( )的绿叶( )的梨花( )的阳光( )的海洋2、读短文1;找出银梨果实的特点填空.(1 ) 「形状:(2)气味：(3) 颜色：开始是；后来是3、从文中找出一个比喻句用“ —”画出来；再找一个拟人句用“―”画下来4、短文是按时间的顺序来写银梨的；表明时间的词语有： _____________ 、______ 、-5、给短文加个合适的题目；填在文前的“上.6、作者为什么要爱家乡的银梨？请你把原因写在下面三、写作.（50分）请把题目补充完整；（可以是一种水果；可以是一种小动物；也可以是一个人）然后作文•我爱__________________。

(小学教育)2019年苏教版三年级阅读与写作试卷

2019年苏教版三年级阅读与写作试卷一、阅读部分。

（1）弟弟很爱学习，也很有礼貌。

每次来到黄伯伯牢房门前，他( )先( )地敲几下门，得到了黄伯伯许可才走进门去，敬个礼，说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画。

他每门功课都学得很好。

特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话。

特务不懂俄语，只好干着急。

弟弟学习很认真，也很刻苦。

他懂得学习的机会来之不易。

他( )记住妈妈的话:将来革命胜利了，还要建设( )中国。

1、在括号里镇上合适的词语。

2、找出第一自然段的中心句，在下面划“——”。

3、弟弟很爱学习，表现在_ _____________________________________4、弟弟很有礼貌，表现在_ _____________________________________5、弟弟为什么这样认真、刻苦地学习?__________________________________________________________6、读了这段课文，你想对弟弟说些什么?（2）五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香，这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“”画出比喻句。

作者分别把槐花比作………………和……………….，写出了槐花的特点。

2、照样子写2 个词语：白生生：山山洼洼：3、写槐花饭香的词语有：…………、…………、…………。

4、用“有的…有的…有的…”写个句子：二、写作部分（1）理论部分1、什么叫形容词？2、写出六种标点符号，注意规范。

3、什么叫打比方？（2）淘气星期二（9月15日）上午妈妈要带他去医院看牙医，请你替淘气写一个请假条给王老师请半天假。

小学语文部编版三年级上册期末阅读写作专项检测试卷

三年级语文上册期末阅读写作检测试卷班级考号姓名总分拾贝诗词滩1.请结合本学期所学填空。

（每空1分，共12分）（1）《望天门山》的作者是代诗人，后人称他为，诗中提到的“楚江”指的是__________。

（2）古人云：“有理，无理。

”有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。

“，深于矛戟”与人讲话，不能尖酸刻薄，否则会给对方的心理带来很大伤害。

待人和气才能凝聚人心。

“，泰山移。

”（3）有时,背诵过的诗词不解其意，可在某个时刻突然就有了感悟。

比如，看到满山火红的枫叶，不禁停下脚步欣赏，杜牧的诗句“，”就会脱口而出；看到瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，叶绍翁的诗句“萧萧梧叶送寒声，”就会浮现在脑海；看到小孩子闭紧嘴巴，准备悄悄捕蝉，就想到袁枚的诗句“意欲捕鸣蝉，”。

2.品读下面这首诗，回答后面的问题。

饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）按要求，填空。

（6分）“抹”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。

它在字典里的解释有：①涂上；②擦拭；③去掉，除去；④轻微的痕迹。

请选出下面词语中“抹”的意思，将序号写在对应的括号里。

A.抹零头（）B.抹眼泪（）C.一抹晚霞（）D.抹药（）（2）下列描述中，不恰当的一项是()（2分）A.从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。

B.“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的，才是迷人的。

C.整首诗写了西湖的水光山色，表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。

（3）一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。

读“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

（3分）________________________________________________________________________________________________________________驰骋阅读台稻草人①稻草人是农人亲手造的。

三年级语文上册阅读理解专项真题

三年级语文上册阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。

上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。

（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。

（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。

A．动作 B．语言 C．神态 D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句 B．拟人句 C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。

我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。

_______________________________2. 阅读理解题。

自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。

她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

地也被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。

田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。

看到这些，女娲难过极了。

她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们。