关于新形势下坚持马克思主义指导地位的思考
为什么要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
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上世纪90年代初，苏联东欧发生剧变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上一些人断言马克思主义终结了、社会主义失败了；国内也有一些人产生了中国的红旗到底还能打多久的困惑。
面对种种蛊惑和疑虑，邓小平同志坚定地说：我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。
不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。
哪有这回事！近20年过去了，当我们重温这些论断时，由衷感到是多么正确！历经时代的洗礼，马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，中国特色社会主义的大旗不仅不倒，而且更加光彩夺目！中国人民从实践中深刻认识到，马克思主义是引领我们前进的旗帜，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以马克思主义中国化最新成果为指导。
1.为什么必须坚持以马克思主义为指导我们为什么必须坚持以马克思主义为指导？道理其实并不复杂。
就是因为，马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
我们的事业需要马克思主义。
只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进。
那么，如何理解马克思主义的科学性和真理性？马克思主义的科学性和真理性，在于它的世界观和方法论是科学的。
马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化，把生产力作为推动社会前进最活跃、最革命、最根本的力量，科学分析了资本主义社会的内在矛盾，深刻揭示了历史发展的客观规律，创立了科学社会主义，为人类社会发展进步指明了正确方向。
在人类思想史上，还没有一种学说像马克思主义那样对世界历史产生如此巨大的影响。
甚至一些并不赞同马克思主义的人也承认，马克思主义是人类文明史上不朽的思想丰碑。
一位法国学者说，没有马克思，没有对马克思的记忆，也就没有将来；不去阅读而且反复阅读和讨论马克思，将永远都是一个错误。
【党课】为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。
”一、马克思主义指导地位的确立是历史和人民的选择马克思主义是合规律性与合目的性的统一。
马克思主义揭示了世界的本质和规律，揭示了人类社会发展的本质和规律，特别是揭示了资本主义与社会主义的发展规律，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
马克思主义指导地位的确立，是历史的选择、人民的选择。
正是在马克思主义的指导下，我们党领导全国人民进行新民主主义革命和社会主义革命，推翻了三座大山在中国的统治，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，成功开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，取得了社会主义建设的新的伟大成就。
我国革命、建设、改革的历史充分证明，没有马克思主义，就没有新中国；在任何时候任何情况下，都要坚持马克思主义的指导地位，否则，党和国家的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败。
二、坚持马克思主义的指导地位是战胜各种挑战和风险的要求当前，我国改革发展正站在新的历史起点上，机遇前所未有，挑战也前所未有，从总体上看，我国意识形态的主流是健康向上的，但是从国际形势来说，我们面临西方发达国家在经济科技等方面占优势的压力和敌对势力西化、分化我国的图谋；从国内形势来说，随着我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
这对意识形态工作提出了新挑战、新要求。
随着我国改革的深入，经济体制的深刻变革，社会结构的深刻变动，利益格局的深刻变更，生活方式的深刻变化，给社会的思想进步带来了很大的活力，同时也造成了很大的冲击。
实践表明，形势越是复杂，社会越是多样化，就越需要统一思想、凝聚共识。
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位一、当前新形势下大学生思想政治教育的现状随着社会主义现代化建设取得重大成就，我国进入了全面建设社会主义现代化国家的新时代，大学生思想政治教育工作也面临着新形势。
一方面，信息化、全球化、文化多元化等趋势的发展，给大学生思想政治教育带来了新的挑战；一些崇尚西方自由主义、资本主义思想的声音也在大学校园中传播，对马克思主义理论产生了质疑和挑战。
当前大学生思想政治教育工作面临着新的形势和新的挑战。
1. 马克思主义理论具有科学性和系统性。
马克思主义是一种关于社会发展规律的科学理论体系，具有很强的科学性和系统性，可以帮助大学生正确理解社会的本质、规律和方向，为他们在实践中探索社会主义建设的途径和方法提供重要的理论指导。
3. 马克思主义理论具有强大的生命力和创造力。
马克思主义是一种不断发展和创新的科学理论，具有强大的生命力和创造力，可以为大学生提供丰富的思想资源和精神动力，激发他们的理论创新和实践创造。
基于上述理由，坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中具有不可替代的地位和重要意义。
1. 进一步加强马克思主义理论学习教育。
在大学生思想政治理论课教学中，要把马克思主义原理和中国特色社会主义理论系统作为主要内容，引导大学生深入学习，深刻理解社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系，坚定社会主义信仰和理想。
2. 完善马克思主义理论研究平台。
充分利用大学相关学科的人才优势和学科研究机构的学术资源，建立马克思主义理论研究平台，组织开展关于马克思主义基本原理、社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系等方面的研究活动，提升大学生对马克思主义理论的认知深度和宽度。
3. 强化马克思主义理论实践教育。
通过社会实践、社会调查、社会实践等实践教育形式，引导大学生将马克思主义理论与实际社会实践相结合，提高他们运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。
4. 推进马克思主义理论宣传教育。
对为什么“坚持马克思主义的指导地位”的两点认识
对为什么“坚持马克思主义的指导地位”的两点认识摘要：马克思主义的真理性和科学性决定了其在意识形态领域的指导地位，它是科学的世界观和方法论，代表着最广大人民的根本利益，是开放的、与时俱进的理论体系，实践证明它的指导地位是历史的、人民的选择；另外，社会思想与指导思想的关系应该是“一元指导，多样并存”，指导思想的一元化具有必然性，社会思想的多样化与有序化是统一的整体，多样化要以有序化为前提，坚持马克思主义的指导地位与贯彻“双百”方针也是辩证统一的。
关键词：指导地位科学性真理性多样化一元化“双百”六个“为什么”中首先要解决举什么旗的问题。
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化，这是由马克思主义的真理性和科学性决定的，除此之外，我们还必须正确理解社会思想“多元化”与指导思想“一元化”的关系问题。
一、科学性和真理性决定了马克思主义在意识形态领域的指导地位马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革开放实践反复证明的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
其科学性和真理性主要体现在四个方面：首先，科学的世界观和方法论是马克思主义的精神实质。
马克思主义对人类社会发展客观规律的揭示是建立在它的完整的世界观基础之上的。
列宁认为，马克思主义的严整性，即“它完备而严密，它给人提供了……完整的世界观”。
①由马克思所创立的马克思主义哲学克服了旧哲学中唯心主义和形而上学的局限性，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化；剩余价值理论，科学分析了资本主义社会的内在矛盾，深刻揭示了历史发展的客观规律，从而第一次系统地阐明了资本主义生产方式发生、发展和灭亡的历史必然性，阐明了无产阶级在资本主义整个①历史时期的真正的地位和作用。
唯物史观和剩余价值理论的发现，使社会主义由空想变成科学，为人类社会发展进步指明了正确了方向。
【中心组研讨发言】在新征程上坚定不移坚持马克思主义的指导地位
【中心组研讨发言】在新征程上坚定不移坚持马克思主义的指导地位尊敬的领导和各位同事：大家好！今天我在这里发言的主题是在新征程上坚定不移地坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义作为一种科学的世界观和方法论，是我们党的指导思想。
我们党领导人民进行革命和建设的成功，都是依靠马克思主义的指导。
正因为如此，马克思主义的指导地位是我们党的立党之本、执政之基。
在新的历史时期，我认为我们更要坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，这是因为：首先，马克思主义是立党之本。
马克思主义为我们党的诞生和发展奠定了思想基础。
我们党之所以能够带领人民战胜一切强大的敌人并取得革命的胜利，正是因为马克思主义让我们明确了当前的历史任务和解决的方向。
只有坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，我们党才能始终与人民心连心、同人民想在一起。
其次，马克思主义是执政之基。
在社会主义中国建设中，我们需要坚持马克思主义的指导，确保我们的行动和政策符合人民的利益。
马克思主义不仅为我们提供了确保公平正义、维护社会稳定的指导，也为解决当前和未来面临的各种问题提供了理论支持。
只有坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，我们才能够激发广大人民群众的创造力和积极性，推动中国特色社会主义事业取得更加辉煌的成就。
最后，马克思主义是发展的方向。
在新的历史时期，我们党需要面对全球化、科技革命、经济转型等重大挑战和机遇，只有坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，我们才能够准确把握时代发展的趋势，不断创新和发展马克思主义，以适应时代的需要。
只有这样，我们才能够引领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。
总之，马克思主义的指导地位是我们党的灵魂和力量源泉。
在新征程上，我们要坚定不移地坚持马克思主义的指导地位，不断深化学习，充实我们的理论知识，加强理论探索和创新，使马克思主义始终成为我们党在伟大事业中的战斗旗帜。
谢谢大家！马克思主义是人类思想史上的伟大创造，它的核心是对社会发展规律的科学认识和对人民解放的崇高追求。
坚持马克思主义的指导地位
坚持马克思主义的指导地位在中国共产党的领导下，中国社会主义事业取得了举世瞩目的成就。
马克思主义作为我们党的指导思想，在中国特色社会主义发展过程中始终占据着重要的地位。
坚持马克思主义的指导地位，是实现中华民族伟大复兴的根本保证，本文从理论和实践两个角度，探讨了坚持马克思主义的重要性和必要性。
一、马克思主义的科学性与指导地位马克思主义是关于人类社会发展的科学理论，具有科学性和真理性。
马克思主义的核心思想是贯穿于历史发展过程中的阶级斗争与生产力发展矛盾的学说，是对社会历史发展规律的科学总结和把握。
其基本原理包括唯物史观、历史唯物主义、阶级斗争理论等，为我们认识和改造社会提供了科学的方法和理论依据。
马克思主义的科学性决定了它在社会主义建设和发展过程中的指导地位。
坚持马克思主义的指导地位，是维护党的先进性和纯洁性的需要，是确保中国特色社会主义事业行稳致远的根本要求。
马克思主义作为真理的光芒，指引我们把握实践规律，推动社会主义事业不断向前发展。
二、马克思主义的指导地位与中国特色社会主义的发展坚持马克思主义的指导地位是中国特色社会主义发展的必然选择。
伴随着马克思主义在中国的广泛传播和深入研究，我们党把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了具有中国特色的社会主义理论体系。
这一体系的形成，丰富和发展了马克思主义，也使马克思主义与中国特色社会主义紧密结合，为中国特色社会主义事业的发展提供了强大的思想武器。
中国特色社会主义的发展离不开对马克思主义的坚持与发展。
只有坚持马克思主义在党内的指导地位，才能保证我们始终在理论和实践层面始终与时俱进。
马克思主义的指导地位要求我们充分体现中国特色社会主义的本质属性，充分维护和发展中国特色社会主义伟大事业。
三、坚持马克思主义的指导地位与中国共产党建设坚持马克思主义的指导地位也是保持中国共产党先进性和纯洁性的必然要求。
作为中国工人阶级的政党和中国工人阶级利益的代表，中国共产党必须坚守马克思主义作为指导思想，不断加强自身建设，确保党始终保持先进性和纯洁性。
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位【摘要】本文旨在探讨新时代背景下马克思主义在大学生思想政治教育中的重要性，并阐述马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位以及在新形势下坚持其重要性。
马克思主义理论对大学生的思想政治引领作用不可忽视，如何巩固和发展马克思主义理论更是当前亟须解决的问题。
本文还探讨了提升大学生思想政治素质的方法，并得出结论：坚持马克思主义在大学生思想政治教育中的指导地位是必要的，需重视其实际应用，因其对大学生的思想政治教育具有深远影响。
通过学习和实践马克思主义理论，可以促进大学生的综合素质提升，从而推动我国高等教育事业的发展和社会主义建设的顺利进行。
【关键词】关键词：新时代、马克思主义理论、大学生、思想政治教育、指导地位、重要性、引领作用、巩固发展、思想政治素质、必要性、实际应用、深远影响。
1. 引言1.1 新时代背景下马克思主义在大学生思想政治教育中的重要性在新时代背景下，马克思主义在大学生思想政治教育中的重要性凸显无疑。
随着社会主义现代化建设的推进和中国特色社会主义事业的不断发展，大学生作为国家的未来和希望，承载着时代赋予的重要使命，他们的思想政治素质直接关系到国家的长治久安和社会的和谐发展。
马克思主义作为中国共产党的指导思想，是为人民谋幸福、为民族谋复兴的思想武器，对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要导向作用。
在当今社会，面临着复杂多变的国际局势和日益激烈的国内竞争，大学生需要具备坚定的理想信念、正确的世界观和正确的行为准则，只有通过马克思主义的洗礼，才能在激烈的思想角逐中立于不败之地，在砥砺前行的道路上不迷失方向。
新时代背景下，坚持马克思主义在大学生思想政治教育中的地位不容忽视，必须加强对马克思主义理论的学习和引导，引领大学生健康成长，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
1.2 本文研究的目的和意义在大学生思想政治教育中，坚持马克思主义理论的指导地位显得尤为重要。
为什么要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
为什么要始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位主题词：胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上强调指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。
坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，是党和人民团结一致，始终沿着正确方向前进的根本思想保证。
做好新形势下的宣传思想工作，必须始终着眼于坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。
内容摘要：随着社会主义市场经济的深入发展，我国社会结构和利益格局发生了深刻变化，人们在思想认识，道德选择，价值取向等方面的独立性，多样性，多变性，差异性日益增强。
与此同时，世界范围内围绕发展模式和价值观的竞争凸现，各种思想文化交流，交融，交锋日趋频繁，意识形态领域渗透与反渗透的斗争尖锐复杂。
国外敌对势力并不愿意看到我国的发展强大，总是想方设法要遏制我们。
它们的一贯战略，就是对我实施西化，分化，丑化，进行意识形态的渗透，企图搞乱社会主义中国。
基于这种情形，有些人提出搞什么“指导思想的多元化”，“淡化意识形态”。
其实质，并不在于什么“多元化”，而是试图否定马克思主义的指导地位，以所谓西方的思想和价值观作为“普世性”的东西取代中国化的马克思主义。
在这种情况下，我们必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而且必须明确：社会思潮，文化形态和价值观越是多样化，多元化，就越需要坚持马克思主义一元化的指导地位。
首先大家要了解什么是马克思主义？马克思主义是马克思，恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系。
马克思主义主要以唯物主义角度所编写而成。
马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义，分别是马克思，恩格斯受德国古典哲学，英国古典政治经济学，法国空想社会主义影响，并在此基础上创立的。
我国是一个社会主义国家，要使一个国家繁荣，就需要在它的社会当中存在一个核心价值，就要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
关于新形势下坚持马克思主义指导地位的思考
汇报人：日期:•引言•马克思主义指导地位的内涵•新形势下坚持马克思主义指导地位的目录必要性•新形势下坚持马克思主义指导地位的路径选择•新形势下坚持马克思主义指导地位的挑战与对策•结论与展望目录01引言研究背景研究意义研究背景和意义研究目的本研究旨在探讨新形势下坚持马克思主义指导地位的必要性和可能性，分析当前面临的挑战和问题，提出相应的对策和建议，为党和国家事业发展提供参考。
要点一要点二研究方法本研究将采用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，通过对相关文献资料的梳理和分析，总结出马克思主义指导地位在新形势下的重要性和作用；通过案例分析，探讨不同领域中坚持马克思主义指导地位的具体实践和经验；通过问卷调查，了解人民群众对马克思主义指导地位的认识和看法，收集相关数据和信息。
研究目的和方法02马克思主义指导地位的内涵马克思主义哲学科学社会主义马克思主义政治经济学马克思主义的基本原理马克思主义指导革命实践在阶级斗争和无产阶级革命中，马克思主义提供了一般指导原则，指引了革命方向。
马克思主义指导社会主义建设在社会主义国家中，马克思主义提供了理论基础和行动指南，指导社会主义建设和发展。
马克思主义在实践中的应用毛泽东思想中国特色社会主义理论体系马克思主义在中国的发展03新形势下坚持马克思主义指导地位的必要性应对西方敌对势力的挑战西方敌对势力对中国的渗透和影响坚持马克思主义指导地位的必要性推动中国特色社会主义事业的发展中国特色社会主义的理论和实践中国特色社会主义是中国共产党根据中国实际情况和需要，结合马克思主义理论和实践，提出的一种具有中国特色的社会主义发展模式。
坚持马克思主义指导地位的重要性只有坚持马克思主义指导地位，才能不断深化对中国特色社会主义的认识和实践，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
人民群众思想觉悟和政治素质的现状当前，部分人民群众的思想觉悟和政治素质存在一定的问题，如盲目追求个人利益、缺乏对社会问题的关注等。
关于坚持马克思主义的指导地位的三点思考
第19卷 第6期2006年12月武汉理工大学学报(社会科学版)Wuhan University of Technology (Social Science Edition )Vol.19 No.6December 2006关于坚持马克思主义的指导地位的三点思考荣开明(湖北省社会科学院离退休处,湖北武汉430079)收稿日期:2006209218作者简介:荣开明(1931-),男,湖南省醴陵县人,国务院政府特殊津贴获得者,湖北省社会科学院研究员,主要从事马克思主义哲学和政治学研究。
摘要:论述了坚持马克思主义指导地位的主要依据;回答了现实社会中存在的一些疑难问题,指出坚持马克思主义指导地位是一项系统工程。
关键词:马克思主义;指导地位;依据中图分类号:A81 文献标识码:A 文章编号:1671-6477(2006)06-0788-05 中国共产党章程和中华人民共和国宪法都明确规定,我们必须坚持马克思主义的指导地位。
中共中央宣传部、教育部、中国社会科学院关于在高校社科系统和社科研究系统开展“三项教育”活动的通知中再次指出:“要把牢固确立马克思主义在意识形态领域的指导地位,增强学习贯彻‘三个代表’重要思想的自觉性、坚定性作为学习教育活动的重点既要掌握‘三个代表’重要思想的科学体系和深刻内涵,又要掌握马克思主义的立场、观点方法,坚定对马克思主义的信仰,提高运用马克思主义研究社会现象、解决思想理论问题、指导教学实践的能力。
”[1]这都告诉我们:必须深刻认识坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域指导地位的重大意义及其路径和方法,并要求我们将马克思主义这一指导思想转化为自身的灵魂,转化为自身观察和处理问题的立场、观点、方法,贯穿于整个社会科学教学、研究和工作实践之中。
从当前哲学社会科学的现实状况出发,很有必要对此进行深层的理性思考。
一、坚持马克思主义指导地位的主要依据第一,从哲学社会科学的属性看,除个别的学科如语言学等外,哲学社会科学都属于意识形态范畴,在阶级社会里具有阶级性。
论述坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位
论述坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位是中国共产党的基本原则之一，也是我国科学发展的重要基石。
以下是关于此问题的要点：1. 马克思主义科学性和辩证唯物主义的力量：马克思主义作为一门科学理论，提供了独特的思维框架和分析方法，通过辩证唯物主义的观点和方法，使人们能够深入理解社会现象和规律。
马克思主义对于人类社会、经济、政治等各个领域的研究，具有独到的深度和广度。
因此，坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，能够确保科学研究的正确性和有效性。
2. 马克思主义中国化的重要创新：毛泽东等中国共产党领导人为了适应中国革命和建设的特殊情况，对马克思主义进行了创造性的运用和发展，并形成了马克思主义中国化理论体系。
这一理论体系包括了中国共产党的实践经验、农村包围城市的革命道路、社会主义市场经济等思想，对于推动中国革命和现代化建设发挥了重要作用。
3. 马克思主义的价值导向：马克思主义关注人类解放和社会进步的根本利益，强调社会公平、正义和人的全面发展。
作为指导思想，马克思主义鼓励人们追求真理、追求科学、追求社会进步，反对一切形式的剥削和压迫。
坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位，能够保持研究的客观性和价值取向，促进社会公正和人的健康发展。
4. 继续推进理论创新和实践探索：坚持马克思主义的指导地位并不意味着停滞不前，相反，应当在不断实践中与时俱进。
中国共产党鼓励哲学社会科学工作者根据实际需要，积极开展理论创新和实践探索，推动马克思主义不断发展进步。
这样能够更好地适应时代发展和解决现实问题，确保理论与实践相结合。
综上所述，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，是一种科学方法和价值追求的选择，有助于保证科学研究的正确性、推动社会进步和促进人的全面发展。
同时，也需要积极推动理论创新和实践探索，以更好地适应时代需求和解决现实问题。
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是我们国家政治制度的重要基石。
马克思主义作为科学社会主义的理论体系，提供了人类社会发展的科学指导方向，经过实践的检验，在意识形态领域的指导作用被充分证明。
本文就坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度这一话题进行探讨。
第一，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是当代中国发展的必然选择。
马克思主义是当代中国的指导思想，是推进国家现代化进程的必要条件。
在社会主义初级阶段，中国共产党始终坚持马克思主义批判地吸收借鉴，不断发展社会主义理论和实践经验，全面推进改革开放，不断探索发展社会主义市场经济，成功地走出了一条中国特色社会主义道路。
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，是当代中国坚持发展社会主义、强国富民、实现中华民族伟大复兴的必然选择。
第二，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是中国坚持马克思主义指导思想的根本保证。
意识形态领域是政治、文化、经济和社会等方面相互渗透相互影响的总和，马克思主义提供了科学、完整、具有指导性的世界观和方法论，在这个领域发挥着无可替代的作用。
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，是维护国家稳定、保障国家利益、促进社会和谐的根本保证，是中国共产党领导全国人民实现中华民族伟大复兴的根本保证。
第三，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
我国特色社会主义制度是由社会主义基本制度和中国特色制度两个层面组成的，而坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度属于社会主义基本制度范畴，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
在此基础上，我国还积极探索创新，加强对社会主义核心价值观的引导、营造道德风尚、丰富和激励文化创新等方面的制度创新，不断提升公民素质和文化水平，为建设更加富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家夯实基础。
关于新形势下坚持马克思主义指导地位的思考
强化马克思主义在意识形态领域的指导地位
巩固马克思主义的指导地位。在意识形 态领域，始终坚持马克思主义的指导思 想，确保马克思主义在各种思想交锋中
的主导地位。
批判和抵制各种非马克思主义思潮。对 于各种否定、歪曲马克思主义的错误思 潮，要进行坚决的批判和抵制，防止其
实践成就
在坚持马克思主义指导地位的过程中，我们取得了举世瞩目的实践成就。中国特色社会主 义事业蓬勃发展，经济实力、科技实力、国防实力和综合国力显著提升，人民生活水平不 断提高，国际影响力日益增强。
历史意义
坚持马克思主义指导地位，不仅是我们党的历史选择，也是国家和人民的历史选择。它确 保了中国特色社会主义事业的正确方向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保 证。同时，这也为世界社会主义运动提供了宝贵经验和借鉴。
信息化时代的意识形态斗争
网络信息传播迅速，意识形态斗争从线下蔓延到线上，维护马克思 主义指导地位面临新的难题。
社会变革对理论体系的要求
随着社会不断发展变革，马克思主义理论体系需要与时俱进，适应 新时代的需求。
坚持马克思主义指导地位的重要性
确保社会主义事业正确方向
01
马克思主义是我们党的指导思想，坚持其指导地位是确保社会
主义事业沿着正确方向前进的根本保证。
凝聚全党全国各族人民的共识
02
坚持马克思主义指导地位有助于凝聚全党全国各族人民的共识
，形成共同奋斗的强大合力。
推动中国特色社会主义事业繁荣发展
03
马克思主义具有鲜明的时代性和科学性，坚持其指导地位有助
于推动中国特色社会主义事业繁荣发展。
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位
［摘要］马克思主义理论作为大学生思想政治教育的指导思想，也是思想政治教育的重要内容。
新形势下在大学生思想政治教育中坚持马克思主义理论的指导地位，应正确认识二者的关系，通过思想政治理论课及隐性的思想政治教育的有效途径，在大学生意识形态领域、爱国主义教育、理想信念教育等方面加强。
［关键词］马克思主义理论；思想政治教育；指导地位［中图分类号］G641［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2019）19-0074-03论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位①李晓琴（新疆师范大学，新疆乌鲁木齐830054）习近平总书记在中国共产党第十九次代表大会的报告中明确提出了“我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛的理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想”。
所以，马克思主义理论是最科学、最先进的思想，从马克思列宁主义到产生毛泽东思想，再到丰富新时代中国特色社会主义理论体系，从根本逻辑上来说，它们是一脉相承的，也是与时俱进的严密的科学体系。
每一时代积极的马克思主义者都结合社会实践和发展的规律，不断丰富、充实和完善着马克思主义理论。
高等学校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。
这就要求我们的高等学校要把立德树人作为教育培养人的重要环节，并且坚持在教育教学的全过程始终贯穿着思想政治工作，实现全过程和全方位育人。
因此，我们要把传播和学习马克思主义科学理论作为首要任务，并坚持不懈地强化理论学习，这也成为我国高校大学生思想政治教育的鲜亮底色，青年大学生无论专业、无论学科、无论学段和年级，都要认真学习和灵活运用马克思主义的系统科学理论，为将来自身全面发展和成长成才打好扎实的理论和思想基础。
关于新形势下坚持马克思主义指导地位的思考
全面深化改革是推动中国特色社会主义事业发展的重要途径，坚持 马克思主义指导地位有助于确保改革的正确方向。
促进人的全面发展
坚持马克思主义指导地位有助于促进人的全面发展，推动中国特色 社会主义事业不断向前发展。
实现中华民族伟大复兴的需要
实现中华民族伟大复兴是当代中国最伟大的梦想
坚持马克思主义指导地位有助于为实现中华民族伟大复兴提供思想保障。
神支柱。
马克思主义指导地位的实践意义
推动中国特色社会主义事业取得伟大成就
在马克思主义指导下，我国成功开辟了中国特色社会主义道路，实现了从贫穷落后到繁 荣富强的历史性飞跃。
丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
在实践中，我们不断总结经验，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，使马克思主 义在中国焕发出新的生机活力。
实现中华民族伟大复兴需要强大的精神力量
坚持马克思主义指导地位有助于培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。
实现中华民族伟大复兴需要坚定的政治方向
坚持马克思主义指导地位有助于确保我国社会主义事业的正确政治方向，为实现中华民族伟大复兴提供 政治保障。
04
新形势下坚持马克思主义指导 地位的途径与方法
时代背景
随着全球化和信息化的加速发展，各种思想文化交流交融交锋日益频繁，需要坚持马克思 主义指导地位来引领社会思潮、凝聚社会共识、建设和谐文化、培育文明风尚。
理论意义
马克思主义是揭示人类社会发展规律的科学理论，是指导无产阶级和人民大众进行革命和 建设的强大思想武器。在新形势下，坚持马克思主义指导地位有助于推动马克思主义中国 化时代化大众化，丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
任务
研究新形势下坚持马克思主义指导地位面临的挑战和机遇，分析当前存在的主 要问题及原因，提出加强和改进的思路与对策，为党和国家制定相关政策提供 理论支持和实践参考。
论坚持马克思主义的指导地位
论：坚持马克思主义的指导思想学院：悉尼工商学院编号：15姓名：张亚伟在建设中国特色社会主义的伟大实践中，能否自觉坚持马克思主义的指导地位，是一个直接关系到党和国家性质、命运、前途的重大原则间题。
特别是在当前复杂的国际局势和艰巨的历史任务面前，坚持马克思主义的指导地位，对于提高党的执政能力和领导水平，领导和团结全国各族人民，推动社会全面进步，实现中华民族的伟大复兴，具有重大的现实意义。
(一)抓住重要战略机遇期，迎接新的挑战，需要坚持马克思主义的指导地位21世纪头20年是我国必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
这个重要的战略机遇期，是充分利用和平与发展的国际环境，在更大范围更深程度上参与经济全球化的重要时期；是充分利用新技术革命兴起所提供的条件，实现生产力跨越式发展的重要时期;是充分利用改革开放以来的经济、政治、文化发展所提供的基础，加快全面建设小康社会的重要时期，也是中国共产党坚持和发展马克思主义的重要机遇期。
从国际形势看，当今世界呈现出许多与马克思主义诞生的19世纪中叶不同的新特点，给马克思主义带来了挑战。
一方面，资本主义世界在经济、政治等方面出现许多新变化，需要马克思主义做出回答。
另一方面，随着苏联解体、东欧剧变，国际共产主义运动陷人低潮，如何总结社会主义运动的经验教训，如何抵制西方国家对马克思主义的攻击，战胜他们对社会主义国家“西化”、“分化”的政治图谋，需要我们保持清醒的头脑，迎接新的挑战，坚定不移地坚持和巩固马克思主义的指导地位。
从国内形势看，出现了许多马克思主义创始人未曾预料的新情况，对马克思主义也提出了挑战。
随着改革开放的深人和社会主义市场经济的发展，不仅使我国的生产力水平、生产关系、体制环境发生了重大变化，而且使人们的思想观念、价值标准、行为取向也发生了深刻变化，各种思想文化相互交融激荡，给党的意识形态工作带来新的课题。
例如，随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，我国社会阶层结构发生了新的变化。
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位
论新形势下坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位随着时代的变迁和社会的发展，大学生思想政治教育的重要性日益凸显，坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位也变得更加紧迫和必要。
马克思主义理论是人类社会发展的客观规律和历史发展的科学理论，对于引导大学生正确的思想政治观念具有重要的指导作用。
本文试图从当前新形势下，探讨坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位，以期为如何更好地开展大学生思想政治教育提供一些思路和借鉴。
1. 马克思主义是指导思想政治教育的科学理论2. 马克思主义是大学生迎接未来挑战的思想武器随着社会的进步和发展，大学生需要具备一定的思想理论素养和政治觉悟，以适应未来社会对于人才的需求。
坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位，可以帮助大学生树立正确的世界观和人生观，增强社会责任感和历史使命感，迎接未来社会的挑战，从而更好地为国家和社会的发展做出积极贡献。
3. 马克思主义是塑造大学生正确世界观和人生观的重要工具1. 面临现实教育法规的约束由于国家的现实教育法规对于高校思想教育的指导要求比较严格，而且教育制度和管理体制的变革也需要一个过程，这就导致了坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位受到了一些现实的限制和约束。
2. 教育者的水平和思想觉悟的不足在一定程度上，受到了教育者的水平和思想觉悟的不足所限制，他们在教育实践中难以真正领会和把握马克思主义理论的真谛，从而难以真正贯彻马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位。
3. 学生群体的日益多元化当前的大学生群体主体日益多元化，他们的思想观念和生活方式呈现出多样性和多元化，这就对于坚持马克思主义理论在大学生思想政治教育中的指导地位提出了新的挑战。
在教育者中加强马克思主义理论的教育培训，提高他们对于马克思主义理论的理解和把握力度，激发他们更高的思想觉悟，从而更好地引导大学生树立正确的世界观和人生观。
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关于新形势下坚持马克思主义指导地位的思考国防大学邓小平理论和"三个代表"重要思想研究中心2006年06月22日10:54●马克思主义的指导地位是历史形成并在实践中不断巩固的。
新形势下社会思想呈现多样、多元、多变的特点，是一种正常现象。
承认社会思想的多样化，并不意味着可以削弱马克思主义指导地位，可以搞指导思想的多元化。
不管在什么情况下，都要毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位，并以此来引领和整合整个社会文化的发展，确保我国的文化安全。
●坚持马克思主义的指导地位，就是坚持马克思主义科学体系的指导地位。
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，就是真正坚持马克思主义的指导地位。
当20世纪即将落幕之际,英国广播公司在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果马克思遥遥领先，高居榜首。
之所以在世界各种文化相互激荡、国际共运出现严重挫折的情况下，出现这样的评选结果？就是因为马克思主义的科学性历久弥真，虽然历经一个半世纪风霜雨雪的考验，依然充满旺盛的生命力。
一个政党的发展壮大，离不开科学理论的指导；一个民族的团结振兴，离不开科学理论的引领。
坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位，是我们党的根本方针和一贯要求。
在新的历史条件下，面对社会思想出现多样化的社会实际，如何有效地坚持指导思想的一元化，坚持马克思主义的指导地位不动摇，是我们必须认真思考和回答的问题。
马克思主义的指导地位是历史的必然选择把马克思主义作为我们党的指导思想，是历史的选择，是实践的呼唤。
正如邓小平同志曾经指出的那样：“我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。
”近代以来，特别是“五四”运动前后，社会思想五花八门，各种社会思潮诸如资产阶级、小资产阶级及无政府主义等思想流派纷纷登台表演，都是昙花一现。
唯独在十月革命影响下传入中国的马克思主义，很快就以其真理性把越来越多的中国人吸引到这面旗帜下，使中国革命的面貌为之一新。
毛泽东同志在回顾这段历史时指出，先进的中国人向西方国家寻找真理、发动各次运动均告失败，自从“找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化。
”中国共产党人把马列主义普遍真理同中国革命具体实际相结合，产生了毛泽东思想，并用以指导中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，结束了中华民族屈辱、辛酸、被践踏的历史。
新中国成立后，中国共产党人运用马克思主义基本原理指导社会主义改造和建设也取得了重大成功。
马克思主义在中国的指导地位是经过中国革命和建设实践检验的。
改革开放之初，邓小平明确提出了包括必须“坚持马列主义、毛泽东思想”在内的“四项基本原则”，进一步确立和巩固了马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。
实践没有止境，理论创新也没有止境。
在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，我国取得了举世惊叹的巨大成就，综合国力大大增强，人民生活水平显著提高，从而进一步证明了马克思主义的强大生命力，证明了只要把它的普遍真理同中国改革与建设的具体实际相结合，它在中国的指导地位就是颠扑不破的，就能不断巩固不断加强。
越是社会思想多样化，越要坚持和巩固马克思主义的指导地位社会存在决定社会意识。
我国正处在社会主义初级阶段，正如有的学者所描述的那样，中国这条巨龙，尾巴还在农业社会，躯干则处在工业社会，龙头却进入了信息社会。
随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的进一步发展，我国社会生活出现了经济成分、经济利益、就业方式、分配方式、发展模式和社会组织形式的多样化。
这就必然冲击着人们原有的生活方式、思维方式和思想观念，其中包括事业观、利益观、金钱观、幸福观、爱情观等等以至更高层次的世界观、人生观和价值观，必然导致社会思想、价值取向的多样化。
在新的历史条件下，社会思想呈现多样、多元、多变的特点，是一种正常现象。
应该看到，社会思想的多种多样，不同观点的争鸣切磋，有利于增强人们的自主意识、竞争意识、效率意识、平等意识和民主法治意识，激发创造活力，促进社会的进步。
我们承认社会思想的多样化，承认价值取向多元，鼓励营造浓厚的学术探讨研究的氛围，但并不意味着可以削弱马克思主义的指导地位，可以搞指导思想的多元化。
不管经济结构和社会思想多么复杂多样，我们都要坚持以马克思主义作为占主导地位的意识形态，并以此来引领和整合整个社会文化的发展。
因为从历史上看，在阶级社会，历代统治阶级都是力图用他们的指导思想来主导整个社会的思想。
正如马克思所指出：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。
”在我们国家，作为社会主义意识形态旗帜和灵魂的马克思主义，反映了中国社会的发展规律和最广大人民的根本利益和要求，坚持马克思主义的指导地位什么时候都不能动摇。
也就是说，我们的多元文化，必须是马克思主义指导下的多元文化，马克思主义的指导地位是这种多元文化的主心骨。
有了这个主心骨，就能保证我国文化的社会主义性质，保证我国文化始终沿着进步的方向前进；就能既唱响主旋律，又满足人民群众多方面的文化需求。
如果马克思主义的指导地位得不到保证，在多元文化中缺少了这个主心骨，这样的多元化只能是一种无序的多元化、混乱的多元化，最终必将导致我国文化的变质和转向。
在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化相互渗透、相互激荡更加突出。
在社会思想多样化的情势下，难免鱼龙混杂，泥沙俱下，一些错误的思想观点甚至反马克思主义的思潮也在滋长，享乐主义、拜金主义、极端个人主义在一些地方还严重存在，是非混淆、善恶颠倒、荣辱不分的现象还时有发生，马克思主义的指导地位受到来自一些负面因素的挑战。
这种情况必须引起我们的高度重视，否则会扰乱人们的思想，造成社会思想的混乱，从而影响到改革开放和现代化建设的大局。
在世界当代史上，因意识形态问题导致国家兴亡和政权丢失的例子屡见不鲜。
1991年7月苏共决定取消马克思主义的指导地位，结果很快导致执政党倒台、民族分裂、国家解体,就是一个沉痛的教训。
对此，我们应当引以为鉴。
当今世界是开放的世界。
伴随经济全球化、传媒数字化的进展，世界各国、各民族的文化交流达到了前所未有的广度和深度。
世界各种思想文化相互间既有吸纳又有排斥，既有渗透又有抵制，既有融合又有扬弃，这本来都是正常、积极的现象。
我们借鉴、博采各国文化之长，革除、摒弃本国文化之弊，也是确定无疑的。
问题在于西方敌对势力凭借本国经济政治实力带来的文化强势，通过各种方式、采用各种手段对我国实施西化、分化战略，企图冲垮我们意识形态防线，让我们抛弃中华民族优良传统文化，进而颠覆中国共产党的领导和中国的社会主义制度。
只有坚持马克思主义指导地位，才能抵御西方文化霸权主义的侵犯，确保我国的文化安全。
所谓“文化安全”，本质上是意识形态安全，即以马克思主义为指导的、以中国特色社会主义文化为基本内容的意识形态的安全。
文化安全，是包括政治安全、经济安全、国防安全、社会安全等等在内的国家安全的重要组成部分。
它同政治、经济、国防、社会安全等紧密联系在一起，不可分割。
历史的经验教训表明，一个没有文化安全、没有意识形态防线的国家，往往会自乱阵脚，不打自败。
当然，我们说的文化安全本质上是意识形态安全，绝不是要把学术上的不同观点、艺术上的不同风格、生活上的不同习俗和爱好等等“泛意识形态化”，回到“以阶级斗争为纲”的老路上去。
而是说，必须正视、抵御西方文化霸权主义的侵犯；必须坚持马克思主义的指导地位，积极建设中国特色社会主义文化，以确保我国的文化安全。
坚持当代中国马克思主义的指导地位当下有一种看法，即马克思主义已诞生一个半世纪，世界已发生了很大的变化，而且当年马克思、恩格斯说的一些话今天看来也不全对，现在我们仍强调坚持马克思主义的指导地位，是否有些不合时宜？这种看法显然有着许多误解。
看一种理论要不要坚持，不能看它产生的时间长短，而是看它是否正确。
我们把马克思主义作为立党立国的指导思想，就在于马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，是最科学、最严密、最先进的思想体系，是我们认识世界和改造世界的思想武器。
尽管一个多世纪以来世界发生了很大的变化，无产阶级、资产阶级两大对立阶级的自身状况也发生了不少改变，但马克思主义观察问题的基本立场、观点、方法和它的基本原理依然是正确的，特别是它所创立的辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论，以及它对资本主义社会固有矛盾的深刻揭示，对人类历史的社会主义社会、共产主义社会发展方向的清晰阐明，都是颠扑不破的，依然为各国无产阶级及其政党所坚持。
当然，如邓小平曾经指出的那样：“我们坚持的和要当作行动指南的是马列主义、毛泽东思想的基本原理，或者说是由这些基本原理构成的科学体系。
至于个别的论断，那末，无论马克思、列宁和毛泽东同志，都不免有这样那样的失误。
但是这些都不属于马列主义、毛泽东思想的基本原理所构成的科学体系。
”马克思主义本身也是开放的、发展着的科学理论体系。
马克思主义自诞生以来，一直与实践同步，与时代同行，在创新中不断发展，在创新中不断前进。
中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革开放的具体实践相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既坚持和发展了马克思主义，又给马克思主义增添了新的活力。
今天我们讲坚持马克思主义的指导地位，主要指坚持当代中国马克思主义的指导地位，即高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观。
这是我们全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的指导思想；这是引领我们克服前进道路中的一切困难，胜利地实现我们的宏伟目标的光辉旗帜。
(执笔：卢冀宁）《解放军报》。