粤教版科学五年级下册知识清单

粤教版科学五年级下册知识清单第1课地球1、哪些例子证明地球是圆的(或球体的)答：（1）出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失；（2）进港的船只先看到桅杆，后看到船身；（3）月食时，月球上地球的影子是圆弧的；（4）卫星拍照的地球照片；（5）南北半球所见的星空不同，如在南半球看不到北极星；（6）登高望远，站得更高可以看到更远的地方；2、最早证明地球是圆的人，是古希腊学者亚里士多德。

3、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。

4、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体。

5、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体6、地球的直径约12800千米，半径约6400千米，赤道周长约40000千米，表面积约是亿平方千米。

（注意计量单位！）7、世界第一高峰 --- 珠穆朗玛峰高米。

8、地球表面的海水面积占71％，陆地面积占29％。

所以又有三分陆地七分海洋的说法。

9、平原面积只占陆地面积的 1/4左右。

10、因为地球表面71％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。

11、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。

12、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900 千米）和地核三部分组成。

13、地球的内部是不是都是岩浆答:不是14、人类有哪些方法了解地球内部的情况答：（1）通过地下岩层钻探标本来推测；（2）通过观察火山喷发出的地下熔岩来推测；（3）根据地震波的传播速度来推测。

第2课太阳1．太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。

太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧 4亿吨烟煤放出的热量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的二十亿分之一。

2、有没有生物不依赖太阳而生存答：有，深海生物圈中的生物不依靠阳光，其中的微生物是依赖地热活动生存的。

3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。

4、太阳能是地球表面最主要的热源。

5、太阳能依靠什么发光发热产生能量答：核聚变反应6、太阳的寿命是100亿年，年龄是50亿年，正处于中年期。

7、太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。

8、太阳给地球带来什么（或问：太阳对地球万物的作用）如果没有太阳，地球上会是什么样子答：太阳给地球带来了：（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动和生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；（4）太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。

如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。

第3课月球1、月相，天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。

随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。

2、月相变化的原因:答：(1)月球不发光，不透明；(2)与月、地、日三者的相对位置有关。

3、月相变化过程（图要记住，文字要看但不需要识记）。

（1）新月（朔日）。

农历每月初一，月球位于太阳和地球之间。

地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮（相当于“黑月亮”），称为新月或朔，（2）娥眉月。

农历初二到初七，月球向东绕地球公转，从而使月球离开地球和太阳中间而向旁边偏了一些，即月球位于太阳的东边。

月球被太阳照亮的半个月面朝西，地球上可看到其中有一部分呈镰刀形，凸面对着西边的太阳，称为娥眉月，（3）上弦月。

约在农历初八左右，月球绕地球继续向东运行，月地连线与日地连线成90度。

地球上的观察者正好看到月球是西半边亮，呈半圆形，叫上弦月。

（4）凸月。

农历每月初九到十四，在地球上的观察者看到月球西边被太阳照亮部分大于一半，即为凸月。

（5）满月（望）。

农历每月十五、十六，月球运行到地球的外侧，即太阳、月球位于地球的两侧，月球亮面全部对着地球，称为满月或望。

（6）残月。

农历每月十七到二十二，月相又变成凸月，月面朝东，（7）下弦月。

农历每月二十三左右，太阳、地球和月球之间的相对位置再次变成直角，月球在日地连线的西边90度。

这时我们看到月球东半边亮呈半圆形，月面朝东，称为下弦月。

（8）下娥眉月。

农历每月二十四到月末，月相又变成娥眉月，亮面朝东。

（9）晦日。

农历月最后一天称为晦日，不见月亮。

☆月相就是这样周而复始地变化着。

如果用月相变化的周期（即一次月相变化的全部过程）来计算，从新月到下一个新月，或从满月到下一个满月，就是一个“朔望月”，时间间隔约天。

中国农历的一个月长度，就是根据“朔望月”确定的。

4、月相变化的规律。

（1）月相的变化顺序依次是：新月（农历初一）→上娥眉月（初二到初七）→上弦月（初八）→凸月（初九到十四）→满月（十五，十六）→残月（十七到二十二）→下弦月（二十三）→下娥眉月（二十四到二十九）→晦日（三十）。

（2）月相变化是从缺到圆，再从圆到缺的周而复始的循环过程。

上半月（初一到十五、十六），月亮从缺到圆（新月→满月），从右月牙开始亮，亮的部分越来越大，阴影部分越来越小，月逐渐变圆为满月；下半月（十五、十六到三十、三十一），月亮从圆到缺（满月→新月），从右边开始缺，阴影部分越来越大，亮的部分越来越小，月逐渐变得看不见为晦日或者朔月。

（3）月相变化的周期是一月。

5、月相变化歌初一新月不可见，只缘身陷日地中，初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。

满月出在十五六，地球一肩挑日月，二十二三下弦月，月面朝东下半夜。

6、判断月相与按时间顺序排列月相图的方法。

第一步，判断月相名称。

新月（晦日）和满月的判断很简单，新月（晦日）全部是阴影，满月全部是亮的。

对其他的月相图，判断步骤是：①判断是上半月还是下半月的月相:右边亮左边暗是上半月，左边亮右边暗是下半月。

②根据月相亮的部分和暗的部分的大小判断具体是什么月相：上半月的月相，如果亮的部分小于暗的部分，就是上娥眉月；如果亮的部分等于暗的部分，就是上弦月；如果亮的部分大于暗的部分，就是凸（读tu）月。

下半月的月相，如果亮的部分大于暗的部分，就是残月；如果亮的部分等于暗的部分，就是下弦月；如果亮的部分小于暗的部分，就是下娥眉月。

（口诀：右亮左暗上半月，左亮右暗下半月；亮小暗大娥眉月，亮暗相等上下弦，亮大暗小凸残月。

）第二步，按时间顺序排列月相图。

顺序是：新月→上娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→下娥眉月→晦日。

（参看前图）7、1969年7月20日22时56分20秒，美国“阿波罗11 号”宇宙飞船经过 4天多的飞行，终于降落月球。

宇航员尼尔•阿姆斯特朗迈出的一小步成为人类历史的一大步。

8、月球的体积不足太阳的六千万分之一。

9、月球上物体的重量只有地球上的六分之一，10、月球是地球的卫星，约 30 天绕地球公转一周。

也就是我们平时我们说的一月。

11、在茫茫宇宙中，月球是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。

12、月球表面物质和引力等特点。

（1）月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程。

（2）月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。

（3）月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。

白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达℃；夜晚温度可低到℃。

由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。

由于没有大气，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。

由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。

因此才会看到的月亮表面有明有暗。

由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

（4）月球上的引力只有地球1／6，也就是说，地球上6公斤重的东西到月球上只有1公斤重了。

人在月面上走，身体显得很轻松，稍稍一使劲就可以跳起来，宇航员认为在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

第4课白天与黑夜1、地球是绕太阳运行的一颗行星，地球绕太阳运转的同时也在自转。

地球自转一周约24小时，也就是一天。

2．昼夜交替的原因是地球自转。

3、说说地球上的昼夜是怎样产生的答：昼夜变化是由地球自转引起的。

地球自转一周约需24小时，当地球在自转过程中，朝着太阳的一面，就是白天；背对着太阳的一面就是黑夜。

地球不停地自转，所以昼夜交替产生。

4、公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。

波兰天文学家哥白尼提出“日心说”的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由地球自转引起的。

5、昼夜的变化对动植物有哪些影响答：昼夜的变化对动植物的影响很大，如向日葵的花盘白天总是向着太阳，牵牛花清晨开放夜间闭合，昙花总是在夜间开放，蝴蝶通常在白天活动，猫头鹰白天睡觉，夜晚出来捕食，鸡在白天活动夜晚休息等。

第5课春夏与秋冬1、地球表面的热量主要来自太阳。

太阳本身发光的强弱是不变的。

2、直射与斜射有什么差异答：太阳直射时，光热集中，地表单位面积获得的热量多，气温高；斜射时，光热分散，地表单位面积获得的热量少，气温低。

3、为什么早晨和中午温度不同答：太阳光照射地面的角度在早晨和中午有明显的不同，早晨斜射的角度很大，所以温度低；中午直射或近似于直射，所以温度高。

4、说说四季的成因。

答：地球以一年为周期围绕太阳公转。

由于地球始终是倾斜着身子在公转，所以地球上的同一地区在不同的季节太阳光照射地表的角度不同，从太阳获得的热量也就不同，这就形成了春、夏、秋、冬四季的变化。

直射或近于直射时温度就高，也就是夏季；斜射的角度较大，温度就越低，也就是冬季。

太阳光直射在北半球时，北半球就是夏季；同时太阳光斜射在南半球，南半球就是冬季。

反之，北半球就是冬季，而南半球是夏季。

5、四季的主要成因是地球始终倾斜着身子公转。

地球始终是倾斜着身子在公转→太阳光照射地表的角度不同→地面在不同的时间从太阳获得的热量不同→四季变化6、四季各有什么特点答：春天气候比较温暖，万物复苏；夏天气候普遍炎热，到处葱茏苍翠；秋天天气逐渐变凉，树木开始落叶；冬天气候寒冷，大地银装素裹。

7、说说四季的变化对我们生活的影响。

答：四季的变化对我们生活的影响很大，首先随着四季的变化我们所穿的衣服不同，吃的食品也会有所变化，四季的景观也会随着改变，农民要根据四季的变化安排农业生产。

8、动植物是怎样抵御严寒酷暑的答：植物：大部分树木利用落叶来减少水分的散失，树木的体内产生抗冻物质；松树、樟树由于自身独特的结构，外形基本上不变，但体内也有抗冻物质产生；草本植物利用根、种子来过冬。