2013年初中质量检查化学试卷(惠检)

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2013年南安市初中学业质量检查化学试题参考答案

2013年南安市初中学业质量检查化学试题参考答案

2013年南安市初中学业质量检查试卷化学试题参考答案及评分标准说明:1.为了在统一的标准下进行阅卷评分,制定本评分标准。

2.考生答题如出现其它正确答案,可参照评分标准给分。

3.化学专用名词、元素符号有错误的,都要参照评分标准扣分。

4.试题中未明确要求写化学式或名称的,正确写出一者即可给分。

5.化学方程式中,化学式写错的不给分,化学方程式未配平扣一分。

一、选择题(本题共有12小题,其中1-6小题每题2分,7-12小题每题3分,共30分)二、填空与简答题(本题有3小题,共28分)13.(9分)(1)肥猪肉; c (每空1分,共2分)(2)c (1分)(3)①不可再生(1分)②汽油或柴油等;热或内(每空1分,共2分)③CH4 + 2O2CO2 + 2 H2O (3分)14.(8分)(1)26.98 (1分)(2)MgCl2;离子(每空1分,共2分)(3)>;<(每格1分,共2分)(4)2Na + 2H2O=2NaOH + H2↑(3分)15.(11分)(1)弱;(1分)将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面覆盖一层红色物质(2分)(2)① + 4(1分)②2FeO+ C 2Fe + CO2↑(3分)③一氧化碳(或CO)(1分)(3)稀盐酸或稀硫酸等;过滤(前1空2分,后1空1分;共3分)三、实验与探究题(本题有2小题,共37分)16.(18分)(1)长颈漏斗;锥形瓶(每空1分,共2分)MnO2(2)2H2O2 ==== 2H2O + O2↑;(3分)B;(1分)90%;acd (每空2分,共4分,选择题少选扣1分,多选不得分)(3)D ;(2分)用燃着的木条放在瓶口,若熄灭,证明已满。

(2分)(4)125; 375 (每空2分,共4分)17.(19分)【活动探究一】(1)①石灰水变浑浊;(2分)CO2 + Ca(OH) 2=CaCO3↓ + H2O(3分)②红(2分)(2)碳酸氢铵和碳酸氢钠(2分)【活动探究二】(1)①二氧化碳(或CO2);②吸收水分和氨气;③D(每空2分,共6分)氯化钠溶液呈中性,不能使石蕊试液变蓝色(2分)(2)CD (2分)【探究启示】偏大(2分)四、计算题(本题有1小题,共5分)18.解:设需要碳化钙的质量为x(0.5分)CaC2 + 2H2O =Ca(OH) 2 + C2H2↑64 26 (1分)x 2.6g (1分)64∶26 =x∶2.6g (1分)x =6.4g (1分)答: 需要碳化钙的质量是6.4g 。

2013年潍坊市中考化学试卷及答案

2013年潍坊市中考化学试卷及答案

绝密★启用前试卷类型:A2013年潍坊市初中学业水平考试化学试题2013.6注意事项:1.本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

全卷满分为100分,考试时间为90分钟。

2.答第1卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。

第Ⅰ卷每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(A、B、C、D)涂黑。

如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。

可能用到的相对原子质量:Hl C12 N14 Ol6 Na23 Mg 24 S 32 Cl 35.5K 39 Fe 56 Zn 65 I 127 Ba 137第Ⅰ卷 (选择题共40分)一、选择题 (本题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有一个选项符合题意)⒈下列物质中,属于纯净物的是A.空气 B.海水 C.白醋 D.液氧⒉在资源的利用过程中,发生了化学变化的是A.利用海水晒盐 B.用干冰人工降雨 C.公交车使用天然气作燃料 D.利用风力发电⒊下列化学用语书写正确的是A.钙离子:B.硝酸钾的化学式:KNO3C.水的化学式:H2O2 D.铝原子的结构示意图:⒋不法商家在黄金中掺入铱损害了消费者的利益。

由图中信息可知,下列说法中错误的是A.铱的原子序数是77 B.铱的相对原子质量是192.2C.铱的质子数是77 D.铱属于非金属⒌下列物质的名称、俗名对应正确的是A.乙醇——白酒 B.硫酸铜晶体——胆矾 C.碳酸氢钠——苏打 D.氧化钙——熟石灰⒍PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒,它主要来源于化石燃料的燃烧。

大气中PM2.5含量高易导致雾霾天气。

下列燃料燃烧时,不会引起大气PM2.5增多的是A.氢气 B.煤炭C.汽油D.柴油⒎下列有关水的说法错误的是A.自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物B.实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气C.农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护D.生活中可以通过煮沸降低水的硬度⒏下列的物质的分类正确的是A.火碱和纯碱都属于碱类 B.合金和合成纤维都属于合成材料C.氯化钠和氯化铵都属于盐类 D.葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物⒐“节能减排”是社会发展的重要理念。

2013河南初中毕业学业考试化学试卷(解析版).

2013河南初中毕业学业考试化学试卷(解析版).

河南省2013年中考化学试卷、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共10分)下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内1. (1分)(2013?河南)能源与生活息息相关•下列利用化学反应获得电能的是()A .风力发电 B .水力发电C.火力发电D.太阳能发电考点:物质发生化学变化时的能量变化.专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:首先判断该反应是否属于化学变化,分析人用食物维持体温和日常活动、煤气燃烧、炸药爆炸、用空调取暖的原理,再结合要求选择即可.解答:解:A、风力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.B、水力发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.C、火力发电是利用了煤燃烧放出的热量,属于化学变化,是将化学能转化成电能,是利用化学反应所产生的能量.D、太阳能发电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,不是利用化学反应获得电能.故选C.点评:本题难度不大,掌握物质发生化学变化时的能量变化、化学变化与物理变化的区别即可正确解答本题.2. (1分)(2013?河南)下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是()考点:几种常见的与化学有关的图标.专题:公共标志型.分析:解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.解答:解:A、图中所示标志是节水标志,故选项错误.B、图中所示标志是塑料包装制品回收标志,故选项正确.C、图中所示标志是当心火灾——易燃物质标志,故选项错误.D、图中所示标志是不可回收物标志,故选项错误.故选B .点评:本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键.3. (1分)(2013?河南)下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是()A . 二氧化硫浓度B .氮气浓度C.二氧化氮浓度D .PM2.5浓度考点:空气的污染及其危害.专题:空气与水.分析:本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.解答:解:A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,因此二氧化硫的浓度属于监控项目,故选项错误;B、氮气是空气的主要成分,不属于基本监控项,故选项正确;C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体,因此二氧化氮的浓度属于监控项目,故选项错误;D、P M2.5是固体颗粒,属于污染物,因此属于监控项目,故选项错误;故选B点评:本考点考查了空气的污染及其危害,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题,本考点主要出现在选择题和填空题中.4. (1分)(2013?河南)2013年5月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上,河南大枣等果蔬类产品颇受青睐.下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是()A . 维生素B .油脂C.淀粉D .蛋白质考点:食品、药品与健康食品中的有机营养素.专题:化学与生活健康.分析:根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断.解答:解:A、水果、蔬菜中富含维生素,故选项正确.B、水果、蔬菜中富含维生素,而不是富含油脂,故选项错误.C、水果、蔬菜中富含维生素,而不是富含淀粉,故选项错误.D、水果、蔬菜中富含维生素,而不是富含蛋白质,故选项错误.故选A .点评:本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.5. (1分)(2013?河南)下列结构示意图表示的粒子中,属于离子的是()考点:原子结构示意图与离子结构示意图.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数〉核外电子数,为阳离子;当质子数V核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.解答:解:A、质子数=核外电子数=1,为原子,故选项错误.B、质子数=核外电子数=6,为原子,故选项错误.C、质子数=11,核外电子数=10,质子数〉核外电子数,为阳离子,故选项正确.D、质子数=核外电子数=12,为原子,故选项错误.故选C.点评:本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.6. (1分)(2013?河南)分类法是化学学习的重要方法•下列说法正确的是()A . 醋酸和干冰都属于有机物B.不锈钢和金刚石都属于合金C. 尿素和硝酸钾都属于复合肥料 D .锌和碘都属于人体必需的微量元素考点:有机物与无机物的区别;合金与合金的性质;常见化肥的种类和作用;矿物质与微专题:物质的分类. 分析:A、有机物是指含有碳元素的化合物,无机物是指不含有碳元素的化合物;B、金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质;C、根据化肥中含有营养元素的种类可以判断化肥的种类;D、人体必需的元素包括常量元素和微量元素.解答:解:A、醋酸是含有碳元素的化合物,属于有机物;干冰是二氧化碳的固体,虽然含有碳元素,但是它的性质和无机物相似,把它们归入无机物.不正确.B、不锈钢的主要成分是铁,其中含有碳等物质,属于合金;金刚石属于单质,不属于合金.不正确.C、尿素中含有氮元素,属于氮肥;硝酸钾中含有氮元素、钾元素,属于复合肥.不正确.D、铁、锌、碘、硒等在人体中含量较低,属于微量元素.正确.故选:D.点评:含量在0.01%以上的元素称为常量元素,在0.01%以下的元素称为微量元素,0.01% 是区分微量元素和常量元素的依据.7. (1分)(2013?河南)如图所示实验所得出的结论中,不正确的是()氧气约占空气体积的.氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律考点:空气组成的测定;二氧化碳的化学性质;质量守恒定律及其应用;燃烧与燃烧的条 件.专题:简单实验方案的设计与评价.分析: A 、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到氧气约占空气体积的五分之一; B 、 下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧,且 密度比空气大; C 、 稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中,因此使得天平不平衡,但遵守质量守恒定律;D 、 乒乓球片和滤纸片都是可燃物,都与氧气接触,而乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧,因 此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点.解答: 解:A 、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到氧气约占空气体积的五分之一,故结论正确; B 、 下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧,且 密度比空气大,故结论正确;C 、 稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中,因此使得天平不平衡,但遵守 质量守恒定律,故结论不正确;D 、 乒乓球片和滤纸片都是可燃物,都与氧气接触,而乒乓球片先燃烧,滤纸片后燃烧,因 此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点,故结论正确.故选C .点评: 本题考查了学生通过实验现象分析的能力,不但要会做实验,更要学会观察,分析现象,得出正确的结论. 8.(1 分)( 2013?河南)有化合价升降的反应是氧化还原反应.下列一定不是氧化还原反应 的是( )C . 稀硫酸小苏打-B . 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点A . 化合反应B .分解反应C.置换反应D.复分解反应考点:氧化反应;还原反应.专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:根据题意:有化合价升降的反应是氧化还原反应;由化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应的特征,分析元素的化合价的变化,判断是否是氧化还原反应.解答:解:A、化合反应可能发生化合价的改变,如有单质参加的化合反应,一定有化合价的变化,这类化合反应属于氧化还原反应,故选项错误.B、分解反应中可能发生化合价的改变,如有单质的生成的分解反应,一定有化合价的变化,这类分解反应属于氧化还原反应,故选项错误.C、置换反应中有单质参加和单质生成,一定有化合价的变化,一定属于置换反应,故选项错误.D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,复分解反应的特征之一是化合价不变,一定不是氧化还原反应,故选项正确.故选D .点评:本题难度不大,熟练掌握化学反应的四种基本类型的特征、元素化合价在反应前后的变化是正确解答本题的关键.9.(1分)(2013?河南)探究金属活动性顺序时,将锌粒放入硫酸铜溶液中,锌粒表面有紫红色物质析出,还有无色无味气体产生的“异常”现象.推测该气体可能是()A .氢气B .二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳考点:金属的化学性质.专题:金属与金属材料.分析:根据质量守恒定律:化学前后元素的种类不变,进行分析判断即可.解答:解:根据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变可知,反应物是Zn、CuSO4,还可能有溶剂H2O,不含碳、硫元素,不可能产生二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳;该气体可能是氢气.A、由质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变可知,反应物是Zn、CUSO4,还可能有溶剂出0,则该气体可能是氢气,故选项正确.B、反应物中不含有硫元素,生成物中不可能有二氧化硫,且二氧化硫具有刺激性气味,故选项错误.C、反应物中不含有碳元素,生成物中不可能有二氧化碳,故选项错误.D、反应物中不含有碳元素,生成物中不可能有一氧化碳,故选项错误. 故选A .点评:本题难度不大,掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.10.(1 分)(2013?河南)下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(0水的质里g向一定量稀硫酸中滴入水向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙反应时间占 向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 考点:酸碱溶液的稀释;催化剂的特点与催化作用;生石灰的性质与用途;酸的化学性质. 专题:元素化合物知识型.分析: A 、溶液呈酸性时,溶液的 pH 小于7;B 、 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸,先发生酸碱中和反应;C 、 根据氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙进行分析;D 、 根据二氧化锰是该反应的催化剂分析.解答: 解:A 、向一定量稀硫酸中滴入水,溶液的溶质质量分数变小,即溶液变稀了,但是溶液仍然呈酸性,所以溶液的pH 仍然小于7,故A 错误; B 、 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸,先发生盐酸与烧碱的中和反应,所以开始时没有气体生成,烧碱反应完后,滴入的盐酸与纯碱反应生成二氧化碳气体,由于纯碱的量是一定的,所以生成二氧化碳气体的量也是一定的,故 B 正确;C 、 由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙,氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水,而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体,饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少,所以溶液的质量减 少,故C 错误;濬液的PH气体质量gB AC .枣 g ------------ ► 0氯化钙质量g 固体质量u=D、在该反应中,二氧化锰是催化剂,只能改变过氧化氢溶液的分解速率,但二氧化锰本身的质量在反应前后是不变的,故D错误;故答案为:B点评:解答此类问题时,一定要注意到纵横坐标轴的说明文字,这是对曲线所反应规律判断的依据,不可仅凭经验去解答.二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)11. (2分)(2013?河南)天然气的主要成分是甲烷;地壳中含量最多的金属元素是 _考点:化石燃料及其综合利用;地壳中元素的分布与含量. 专题:化学与能源;物质的微观构成与物质的宏观组成. 分析:天然气是一种比较清洁的能源,主要成分是甲烷;地壳中元素的含量由高到低分别是氧元素、硅元素、铝元素、铁元素、钙元素等. 解答:解:天然气的主要成分是甲烷,地壳中含量最多的金属元素是铝元素.故填:甲烷;铝元素.点评:本题主要考查基础知识,比较简单,只要熟记教材内容即可顺利解答.12. (2分)(2013?河南)如图是治理汽车尾气反应的微观过程•图中单质是氮气(填O碳原子o嬴原子•氧原子名称);化学方程式为2CO+2NO 也| N2+2CO2考点:微粒观点及模型图的应用;单质和化合物的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:化学反应模拟图型.分析:通过对汽车尾气处理过程中发生的某个反应的微观示意图的分析可得知:反应中反应物是NO分子和CO分子,生成物是N?分子和CO2分子,根据质量守恒定律完成化学方程式,据此分析解答即可;解答:解:解:由图中信息可知,汽车尾气主要为NO和CO,反应的微观示意图表示两个NO分子与两个CO分子反应,通过C、N、O原子的重新结合,形成了一个N2分子和两个CO2分子;故反应的化学方程式为:2NO+2CO 傕化剂N2+2CO2.单质是由同种元素组成的纯净物,所以氮气是该反应中的单质;故答案为:氮气;2NO+2CO 傕化剂N2+2CO2.点评:在化学变化中,分子分成原子,原子再重新组合成新的分子或物质,要学会识别微观粒子的模型,能用化学式表示出模型代表的物质.13. (3分)(2013?河南)硬水中含较多的 Ca 2+、Mg 2+,常用 肥皂水 区分硬水和软水; 84”消毒液的有效成分 NaCIO 中氯元素的化合价为 +1价;C12常作自来水消毒剂,其实X+CI 2T +2H 2O , X 的化学式为MnCl 2 考点:硬水与软水;有关元素化合价的计算;质量守恒定律及其应用.专题:空气与水.分析:根据硬水和软水的区别即可作答;在化合物中,元素化合价的代数和为零;根据化学 变化前后原子种类、个数不变,由反应的化学方程式,推断反应物 X 的化学式.解答:解:硬水含有较多的钙、镁离子的化合物,给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,硬水遇肥皂水产生的泡沫少,遇软水产生的泡沫多;NaCIO 中,钠元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,可以求出 CI 元素的 化合价是+1价; 反应MnO 2+4HCI (浓) -X+CI 2T +2H 2O 中,根据化学变化前后原子种类、个数不变,可判断在物质 X 的分子中含有1个Mn 原子和2个CI 原子,则物质 X 的化 学式为MnCI 2; 故答案为:肥皂水;+1 ; MnCI 2点评:题目难度不大但涉及知识点的知识跳跃性较强,基础知识的熟练运用对于解答类似问题会有较大帮助. 14. (2分)(2013?河南)如图是 A 、B 的溶解度曲线.t 2°C 时分别将100gA 、B 的饱和溶液 降温至t 1C ,析出固体质量 A 〉 B (填•”、2”或=”);把t 2C 时150gA 的饱和溶液 考点:固体溶解度曲线及其作用;晶体和结晶的概念与现象;用水稀释改变浓度的方法.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:根据A 、B 的溶解度随温度变化的情况分析,将相同温度,相同质量的饱和溶液降温时析出晶体的多少;根据溶液稀释时溶质的质量不变,分析计算加入水的质量.解答:解:由A 、B 的溶解度曲线可知,A 的溶解度随温度的升高变化的幅度比B 大,所以, 在t 2C 时分别将100gA 、B 的饱和溶液降温至t 1C ,析出固体质量是 A > B ;由A 的 溶解度可知,在t 2C, A 的溶解度是50g ,设需要加水的质量为 X ,验室制法为:MnO 2+4HCI (浓) g .=(150g+x ) X 20%解得:x=100g . 故答为:〉;100.点评:主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系, 来解决实际问题. 15. (3分)(2013?河南)化学与生产、生活密切相关.(1 )配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 Cu 2+、SO 42「(填化学符号)(2)酒精燃烧的化学方程式为 C 2H 5OH+3O 2 I 2CO 2+3H 2O .-------- —~:一 — /vruZfM - — --(3 )氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体,一种是最轻的气体,另一种的相对分子质量为71.该反应的化学方程式 2NaCI+2H?O 卩山2NaOH+H 2 T +CI 2J_.考点:物质的构成和含量分析;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 专题:化学用语和质量守恒定律. 分析:(1)硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,写出其离子符号即可.(2) 酒精燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.(3) 电解食盐水得到烧碱和两种气体,一种是最轻的气体(氢气) 子质量为71 (氯气),写出反应的化学方程式即可.解答:解:(1)硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,其离子符号为:(2)酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为: C 2H 5OH+3O 2 \ 2CO 2+3H 2O .(3)电解食盐水得到烧碱和两种气体,一种是最轻的气体(氢气) 故答案为: 2+ 2 (1) Cu 、SO 4 ; (2) C 2H 5OH+3O 2 二上 2CO 2+3H 2O ; (3)2NaCI+2H 2O 通电 2NaOH+H 2T +CI 2 T . 点评:本题难度不大,掌握常见物质的粒子构成、离子符号与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.16. (4分)(2013?河南)如图,甲时氧化物,其中金属元素质量分数为70% ;乙是黑色粉 末;丙和丁是可溶性盐.反应 ① 和②的化学方程式分别为 Fe g O 3+3CO 三|三2Fe+3CO? 150g x100g+50gXI00% 并能利用所学知识,另一种的相对分2+ 2 Cu 2、SO 42,另一种的相对分子质量为71 (氯气),反应的化学方程式为:2NaCI+2H 2O 恵申 2NaOH+H 2T +CI 2T .(或2Fe z Q3+3G E丘4Fe+3CO?f 等)、Fe2Q3+6HCI=2FeCI 3+3H?O[或Fe2O3+3H2SC>4=Fe2 (SO4) 3+3H2O 等1 ;试剂B 是NaOH[或Ca (OH) 2等](填化学式)溶液;反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式4Fe (OH) 2+O2+2H2O=4Fe (OH )3.考点:物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:框图型推断题.分析:本题的突破口是:甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%,可知常见的氧化物中氧化铁中铁元素的质量分数是70%,因此甲是氧化铁;乙是黑色粉末,说明氧化铁被还原成黑色的铁粉;根据氧化铁的化学性质可知,氧化铁还会与酸反应,因此试剂A 是酸,丙就是铁盐;铁盐和试剂B反应产生氢氧化铁沉淀,因此试剂B是可溶性的碱;乙是铁和酸反应产生亚铁盐,亚铁盐和可溶性的碱B反应产生氢氧化亚铁沉淀,氢氧化亚铁和氧气、水反应产生氢氧化铁,据此写出反应的方程式.解答:解:甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%,可知常见的氧化物中氧化铁中铁元素的质量分数是70%,因此甲是氧化铁;乙是黑色粉末,说明氧化铁被还原成黑色的铁粉;根据氧化铁的化学性质可知,氧化铁还会与酸反应,因此试剂A是酸,丙就是铁盐;铁盐和试剂B反应产生氢氧化铁沉淀,因此试剂B是可溶性的碱;乙是铁和酸反应产生亚铁盐,亚铁盐和可溶性的碱B反应产生氢氧化亚铁沉淀,氢氧化亚铁和氧气、水反应产生氢氧化铁;因此:反应①和②的化学方程式分别为:Fe2O3+3CO三|三2Fe+3CO2 (或2Fe2O3+3C 三|三4Fe+3CO2f等);试剂B可以是NaOH[或Ca (OH ) 2等];反应③ 是氢氧化亚铁与氧气和水反应产生氢氧化铁,其化学方程式为:4Fe (OH)2+O2+2H2O=4Fe ( OH) 3;故答案为:Fe2O3+3CO 己丘2Fe+3CO2 (或2Fe2O3+3C 己丘4Fe+3CO2f 等);NaOH[或Ca (OH) 2 等];4Fe (OH) 2+O2+2H2O=4Fe (OH) 3 -点评:此题属于推断题,解答本题关键是要找出突破口,甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%,可知甲是氧化铁,然后要对常见物质的性质及常见化学反应方程式要熟练掌握并做出推断.三、简答题(本题包括4个小题,共16分)17. ( 3分)(2013?河南)氧气性质比较活泼,能支持燃烧.(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?(3 )可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明.考点:氧气的化学性质;氧气的检验和验满.专题:氧气、氢气的性质与用途. 分析:(1)根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法.(2)熟记铁丝燃烧的现象与注意事项.(3)氧气浓度越大燃烧越剧烈;与氧气接触面积越大,燃烧就越容易发生.解答:解:(1)由于氧气具有助燃性,能支持可燃物的燃烧,能使带火星的木条复燃,所以将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.故答案为:将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.(2)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量•做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,防止生成物溅落炸裂瓶底,故答案为:防止溅落的熔融物炸裂瓶底.(3)氧气浓度越大燃烧越剧烈,例如:硫在氧气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰;与氧气接触面积越大,燃烧就越容易发生.如将木柴劈开架空后易燃烧,煤粉比煤块燃烧得更加剧烈. 故答案为:与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈. (或与接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈.点评:此题所考是基础的知识点,掌握氧气的化学性质是解题的关键.18. (3分)(2013?河南)物质的性质和用途是化学的重要研究内容.(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂.(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象.(3)如图,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色.请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么?(写出一组即可)考点:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;酸碱指示剂及其性质;碱的化学性质. 专题:实验性简答题;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性.分析:(1)根据浓硫酸具有吸水性进行分析解答.(2)根据石灰浆的主要成分是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙, 进行分析解答.(3)滤纸做成的小花喷上某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色;根据紫色石蕊 溶液遇酸性溶液变红色,无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色,结合常见的具有挥发性的 溶液进行分析解答.解答:解:(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂.(2) 石灰浆中的主要成分是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水; 碳酸钙是一种不溶于水的白色的坚硬的物质,干燥后墙面变得既白又硬.(3) 滤纸做成的小花喷上某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色;若喷洒的是石蕊溶液,则烧杯中的应是具有挥发性的酸性溶液,浓盐酸具有挥发性, 挥发出来的氯化氢气体溶于水生成盐酸使紫色石蕊溶液变红色; 若喷洒的是酚酞溶液,则烧杯中的应是具有挥发性的碱性溶液,浓氨水有挥发性,挥 发出的氨气体遇到试剂中的水形成氨水,氨水呈碱性,无色的酚酞溶液遇碱性溶液变 红色.故答案为:(1)干燥;(2)石灰浆中含有 Ca (OH ) 2,能与空气中的二氧化碳反应生 成不溶于水的白色物质碳酸钙,干燥后墙面变硬;(3)石蕊溶液和浓盐酸(或酚酞溶液和浓氨水).点评:本题难度不是很大,掌握浓硫酸的性质与用途、氢氧化钙的化学性质、常见酸碱指示 齐帕勺性质并能灵活运用是正确解答本题的关键. 19. (4分)(2013?河南)在实验室中可选择如图装置制取气 体. (1) 若选择A 、F 组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式.(2) 制取CO 2的化学方程式为 CaCO ^+2HC 仁CaCI ?+C0? f +H?0 ;其发生装置可选择 B 或C ,与B 相比较,C 的主要优点是什么?_ _ - (3 )若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可) 考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;二氧化碳的实验室制法;氢气的制取和检验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热, 如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于 水,因此能用向上排空气法和排水法收集.若选择A 、F 组合一套装置,是需要加热 的装置,因此可以用高锰酸钾或氯酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧 化锰和氧气,要注意配平;实验室制取 C02,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气 的密度大,因此只能用向上排空气法收集;其发生装置可选择B 或C ,与B 相比较, C 的主要优点是:C 用的是分液漏斗,可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和 滴加量,来控制反应的速度;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气 难溶于水,密度比空气的密度小,因分港漏斗 旋塞(开关)。

2013福州市初中质检化学试卷与答案

2013福州市初中质检化学试卷与答案

福州市2013年初中毕业班质量检查化学试卷(全卷共6页,四大题,18小题;满分100分,考试时间60分钟)友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题(本题包含12小题,每小题3分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。

)1.下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是A.吸附B.静置C.过滤D.蒸馏2.蔗糖放入水中一段时间后,蔗糖“消失”了。

与这一现象无关的是A.分子体积很小B.分子之间有间隔C.分子可以分成原子D.分子在不停地运动3. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来源之一是化石燃料的燃烧。

下列措施能减少PM2.5污染的是A.鼓励开私家车出行 B.鼓励用煤火力发电C.鼓励使用太阳能热水器 D.鼓励用液化石油气作燃料4.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4000个碳原子,在低于-183℃时,泡沫具有永久磁性。

下列关于“碳纳米泡沫”叙述正确的是A.它是碳单质B.它和金刚石的性质完全相同C.它是混合物D.它是一种新型的有机合成材料5. 下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是A.燃烧匙B.烧杯C.蒸发皿D.试管图16.某化合物中H、S两元素的化合价为+1、-2,该化合物的化学式是A.S2HB.SH2C.HS2D.H2S7.图2是电解水的微观模型示意图,从中获得信息错误的是A .该实验证明水是由氢气和氧气组成的B .反应前后原子的种类和数目没有变化C .两种生成物中氢、氧分子个数比为2:1D .化学反应中,分子分为原子,原子不能再分 8.图3表示两项实验:①在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯;②往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。

在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是A.甲、丙B.甲、丁C. 乙、丙D.乙、丁9.正确读写化学符号是学好化学的基础,下列读法或写法正确的是A .2Mg +2 —2个镁离子B .3H 2—3个氢分子C .硫酸钠—NaSO 4D .氧化铁—FeO10.下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是A .干冰用于人工降雨B .盐酸用于清除铁锈C . 一氧化碳可用于冶炼生铁D .碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 11.下列物质的鉴别方法中,错误的是A .硝酸铵与氢氧化钠——加水溶解,测温度变化B .硬水与软水——加肥皂水,搅拌观察泡沫或浮渣多少C .稀盐酸与氯化钠溶液——分别滴加无色酚酞试液D .硝酸钾与氯化铵——加熟石灰研磨,用湿润红色石蕊试纸检验12.二甲醚(C 2H 6O )具有清洁无污染的特点,将有望成为一种全新的替代能源。

福建省泉州市2013年初中化学学业质量检查试卷(解析版)

福建省泉州市2013年初中化学学业质量检查试卷(解析版)

某某省某某市2013年初中学业质量检查化学试卷一、选择题(本题有12小题,其中1-6小题每题2分,7-12小题每题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.(2分)(2013•某某质检)PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一.下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是()A.提高市民的环保意识B.发展新清洁能源汽车C.坐公交车或骑自行车出行D.用煤发电,以保证充足的电力供应考点:防治空气污染的措施.专题:空气与水.分析:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.根据PM2.5的来源分析分析有关的措施.解答:解:A、提高市民的环保意识,减少PM2.5的排放.故A利于改善空气中PM2.5污染;B、发展新清洁能源汽车,减少化石燃料的使用,可以减少PM2.5的排放.故B利于改善空气中PM2.5污染;C、坐公交车或骑自行车出行,减少化石燃料的使用,可以减少PM2.5的排放.故C 利于改善空气中PM2.5污染;D、用煤发电,增加了PM2.5的排放.故D不利于改善空气中PM2.5污染.故选D.点评:本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思,要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.2.(2分)(2013•某某质检)下列说法正确的是()A.加入肥皂后,泡沫很多的水是硬水B.用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C.在铁制品表面涂油漆可防锈D.铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效考点:硬水与软水;金属锈蚀的条件及其防护;铵态氮肥的检验;亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康.专题:化学与生活.分析:A、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断.B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断.C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈.D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气,降低肥效.解答:解:A、可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水,故选项说法错误.B、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变质,该做法会危害人体健康,故选项说法错误.C、在铁制品表面涂油漆,可以隔绝氧气和水分,可以防锈,故选项说法正确.D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气;草木灰显碱性,铵盐与草木灰混合施用会降低肥效,故选项说法错误.故选C.点评:本题难度不大,掌握硬水与软水的检验方法、甲醛的性质、防止锈蚀的措施、铵态氮肥的性质等即可正确解答本题.3.(2分)(2013•某某质检)下列物质属于纯净物的是()A.高锰酸钾B.C.石油D.生铁考点:纯净物和混合物的判别.专物质的分类.题:分析:本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.解答:解:A、高锰酸钾是由一种物质组成,属于纯净物,故A正确;B、pH<5.6的降水中含有水、碳酸、亚硫酸等物质属于混合物,故B错;C、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质,属于混合物,故C错;D、生铁中含有铁盒碳等物质属于混合物,故D错.故选A.点评:在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.4.(2分)(2013•某某质检)据报道,化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO2;干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍.下列有关说法正确的是()A.干水中的水分子不再运动B.用干水吸收CO2有助于减缓温室效应C.干水吸收CO2的过程只发生物理变化D.干水和干冰是同一种物质考点:分子的定义与分子的特性;二氧化碳对环境的影响.专题:结合课本知识的信息.分析:水和二氧化碳反应能生成碳酸;干水属于混合物;微观粒子是不断运动的.解答:解:A、干水中的分子是不断运动的.故选项错误;B、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应,正确C、干水吸收的CO2过程中,二氧化碳和水反应能生成碳酸,属于化学变化.故选项错误;D、干水和干冰不是同一种物质,干冰是二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物.故选项错误;故选B点评:解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.5.(2分)(2013•某某质检)下面化学知识应用示例错误的是()A.蒸发结晶﹣﹣海水晒盐B.乳化原理﹣﹣用洗洁精洗涤油腻的餐具C.防火灭火﹣﹣身上衣服着火,迎风快跑D.元素对人体健康的重要作用﹣﹣食用加碘盐预防甲状腺疾病考点:结晶的原理、方法及其应用;乳化现象与乳化作用;灭火的原理和方法;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.专题:溶液、浊液与溶解度;化学与生活.分析:A、根据海水晒盐的原理进行分析判断.B、根据乳化作用的原理进行分析判断.C、根据防火灭火的措施进行分析判断.D、根据碘的生理功能和缺乏症、摄入方法进行分析判断.解答:解:A、海水晒盐是利用阳光和风力,使海水中的水分蒸发,是利用了蒸发结晶的原理,故选项说法正确.B、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,用洗洁精洗涤油腻的餐具是利用了乳化原理,故选项说法正确.C、身上衣服着火,迎风快跑,可燃物能与氧气充分接触,燃烧的反而越旺,故选项说法错误.D、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,食用加碘盐可预防甲状腺疾病,故选项说法正确.故选C.点评:本题难度不大,掌握结晶的原理、乳化作用、防火灭火的措施、化学元素与人体健康的关系等即可正确解答本题.6.(2分)(2013•某某质检)下列实验基本操作正确的是()A.蒸发食盐水B.放入块状物体C.稀释浓硫酸D.过滤考点:蒸发与蒸馏操作;固体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断.C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.解答:解:A、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确.B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.故选A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.7.(3分)(2013•某某质检)下列化学用语书写正确的是()A.氯化钙:CaCl B.二氧化硫中硫元素显+4价:O2 C.2个氢分子:2H D.镁离子:Mg+2考点:化学符号及其周围数字的意义.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.解答:解:A、氯化钙是由显+2价的钙元素和显﹣1价的氯元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaCl2;故A错误;B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化硫中硫元素显+4价可表示为:O2;故B正确;C、符号前面的数字,表示分子个数,一个氢分子是由两个氢原子构成的,故2个氢分子可表示为:2H2,故C错误;D、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故镁离子可表示为:Mg2+;故D错误;故选B点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.8.(3分)(2013•某某质检)如图是X,Y,Z三种固体的溶解度曲线,下列有关说法中错误的是()A.Z的溶解度随温度的升高而降低B.t1℃时,Z的溶解度大于X的溶解度C.t2℃时,X和Y两者的饱和溶液中溶质的质量分数相等D.t3℃时,X的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量考点:固体溶解度曲线及其作用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、根据曲线判断溶解度受温度变化情况B、根据溶液度曲线比较某温度下两物质的溶解度C、根据饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系分析D、根据溶解度定义分析溶质与溶剂的质量关系解答:解:A、Z的溶解度随温度的升高而降低,正确B、对比Z和X的溶解度曲线可知t1℃时,Z的溶解度大于X的溶解度,正确C、t2℃时,X和Y两者的溶解度相等,因此饱和溶液中溶质的质量分数相等,正确D、t3℃时,X的溶解度为100g,即100g水中溶解100gX达到饱和,故X的饱和溶液中溶质的质量等于溶剂的质量,故D错误故选D点评:根据物质的溶解度曲线,可以比较同一温度下物质的溶解度大小,判断物质的溶质质量分数大小等,要依据相关知识结合题意细心分析解答.9.(3分)(2013•某某质检)硫化丙烯(化学式为C3H6S)是大蒜中的一种成分.下列关于硫化丙烯的说法中错误的是()A.硫化丙烯属于有机物B.硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成C.硫化丙烯中碳元素的质量分数为30%D.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成考点:化学式的书写及意义;有机物与无机物的区别;元素的质量分数计算.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.B、根据硫化丙烯化学式的含义进行分析判断.C、根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.D、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断.解答:解:A、硫化丙烯是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项说法正确.B、硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的,故选项说法正确.C、硫化丙烯中碳元素的质量分数为100%=45%,故选项说法错误.D、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的,故选项说法正确.故选C.点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.10.(3分)(2013•某某质检)以下是一个化学反应前后分子种类变化的微观示意图:下列有关说法正确的是()A.图④是水分子的模型图B.该反应中元素的种类发生改变C.图①中氮、氢两元素的质量比为1:3 D.该反应是复分解反应考点:微粒观点及模型图的应用.专题:化学反应模拟图型.分析:根据图示结合质量守恒定律进行分析,据图可知①是氨气,②是氧气,③是氮气,④是水,据此解答即可.解答:解:A、据图可知,图④的一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,是水分子,故A正确;B、该反应中元素的种类未发生改变,故B错误;C、图①的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成,表示的是氨气分子,其中氮、氢元素的质量比是14:3≠1:3,故C错误;D、据图可知①是氨气,②是氧气,③是氮气,④是水,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,是置换反应,故D错误;故选A.点本题考查了化学反应的微观模型的表示,完成此题,可以依据已有的知识结合图示评:进行.11.(3分)(2013•某某质检)下列实验方法无法达到实验目的是()A.用PH试纸鉴别氨水与蒸馏水B.用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳C.用食醋鉴别小苏打与食盐D.用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠考点:化学实验方案设计与评价.专题:简单实验方案的设计与评价.分析:A、根据氨水和蒸馏水的酸碱性进行分析判断.B、根据二氧化碳与一氧化碳的化学性质进行分析判断.C、根据小苏打和食盐的性质进行分析判断.D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、氨水显碱性,蒸馏水显中性,分别测定用pH,pH大于7的是氨水,等于7的是蒸馏水,可以鉴别,故该实验方法能达到实验目的.B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,一氧化碳具有可燃性,用燃着的木条伸入两种气体中,能使木条熄灭的是二氧化碳,气体燃烧的是一氧化碳,可以鉴别,故该实验方法能达到实验目的.C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与酸反应生成二氧化碳气体,食盐是氯化钠的俗称,不能与酸反应;故分别滴加食醋,有气泡产生的是小苏打,无气泡产生的是食盐,可以鉴别,故该实验方法能达到实验目的.D、氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故该实验方法无法达到实验目的.故选D.点评:物质的鉴别与除杂是中考的重点,熟练掌握鉴别的物质的性质,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.12.(3分)(2013•某某质检)在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g 2 2 21 5反应后质量/g 10 2 9 待测通过分析,判断下列说法不正确的是()A.甲是生成物B.测得反应后丁的质量为4gC.乙可能是催化剂D.该反应是分解反应考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:本题可分析甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.解答:解:由表中数据分析可知,反应前后,甲的质量增加了8g,故甲是生成物,且生成甲的质量为8g;乙的质量不变,乙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;同理可以确定丙是反应物,参加反应的丙的质量为12g;由质量守恒定律,丁应是生成物,且生成的丁的质量为12g﹣8g=4g,故反应后丁物质的质量为4g+5g=9g;A、由以上分析可知甲是生成物,故A说法正确;B、反应后丁物质的质量为4g+5g=9g,故B说法错误;C、乙的质量不变,乙可能作该反应的催化剂,故C说法正确;D、一种物质反应生成两种物质,所以属于分解反应,故D说法正确.故选B.点评:本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.二、填空与简答题(本题有3小题,共27分)13.(7分)(2013•某某质检)妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品,其中蕴含着丰富的化学知识,请回答:(1)奶油蛋糕的配料表如图1,其中富含的营养素是:油脂,蛋白质(任写两种);(2)点燃生日蜡烛,发出光和热,实现了能量转化:化学能转化为光能和热能;蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了:与氧气接触和温度达到了着火点的条件.(3)生日礼物:一套涤纶材料的运动服.涤纶属于 c (填标号).a、金属材料b、无机非金属材料c、有机合成材料d、复合材料(4)聚会上一些物品包装塑料袋上有如图2的标志,这类标志表示该塑料弃物应该放入可回收(选填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱内.已知:“PVC”为聚氯乙烯代号,“PE”为聚乙烯代号,其中制成薄膜可用于包装食品的是PE (填代号).考点:生命活动与六大营养素;物质发生化学变化时的能量变化;燃烧与燃烧的条件;合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题:化学与生活.分析:(1)根据常见的食品中含有的营养素分析回答;(2)根据能量的转化和燃烧的条件回答;(3)根据材料的来源、分类分析判断;(4)根据标志图的含义、材料的用途分析判断.解答: 解:(1)由奶油蛋糕的配料表可知,其中富含的营养素是油脂、蛋白质、糖类等; (2)蜡烛燃烧时,化学能转化为光能和热能;蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了:与氧气接触和温度达到了着火点的条件;(3)合成纤维“涤纶”属于有机高分子化合物;(4)由包装塑料袋上的标志可知,该塑料弃物应该放入可回收垃圾箱内;PE”为聚乙烯代号,无毒,可以制成薄膜可用于包装食品.故答为:(1)油脂、蛋白质;(2)化学,温度达到了着火点;(3)c ;(4)可回收,PE .点评: 此题是化学与生活相关问题的考查,解题的关键是利用化学知识对相关问题作出正确的分析;14.(10分)(2013•某某质检)元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表部分内容),回答有关问题:族 周期IA IIA IIIAIVA VA VIA VIIA 02 3 Li 锂 4 Be 铍5 B硼 6 C 碳 7 N 氮 8 O 氧 9 F 氟 10 Ne 氖 3 11 Na 钠 12 Mg 镁13 Al 铝 14 Si 硅 15 P 磷 16 S 硫 17 Cl 氯 18 Ar氩(1)请从上表中查出关于硅元素的一条信息: 硅的元素符号为Si ,或硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09. .(2)第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是 二氧化碳或一氧化碳 (填名称).这两种元素的原子还可以形成一种阴离子,该离子符号是 CO 32﹣.(3)第3周期里金属活动最强的金属元素与第17号元素组成的化合物的化学式是NaCl .构成该物质的微粒是离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).(4)查得资料:在元素周期表中,同一纵行(族)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是 a d (填标号).a、Li和Nab、C和Nc、B和Mgd、Ne和Ar(5)第9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体单质,该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2.考点:元素周期表的特点及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:(1)根据元素周期表中每一小方格中的信息分析(2)根据碳和氧元素组成的化合物以及形成的离子分析(3)根据化学式的写法以及构成物质的微粒分析(4)根据同一纵行化学性质相似分析(5)根据化学方程式的书写原则分析解答:解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数,符号表示元素符号,下方数字表示相对原子质量,因此关于硅元素的一条信息为硅的元素符号为Si,或:硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09.(2)第6号元素为碳元素,地壳中含量最多的元素为氧元素,两元素可组成的物质是二氧化碳或一氧化碳(填名称).这两种元素的原子还可以形成一种阴离子为碳酸根离子,该离子符号是CO32﹣.(3)第3周期里金属活动最强的金属元素是钠元素,第17号元素为氯元素,两元素组成的化合物是氯化钠,化学式是 NaCl.构成该物质的微粒是离子(4)在元素周期表中,同一纵行(族)的元素具有相似的化学性质.a、Li和Na 同在第一纵行,化学性质相似b、C和N在同一横行,化学性质不相似c、B和Mg不在同一纵行,化学性质不相似d、Ne和Ar在同一纵行,化学性质相似.故选 a d(5)气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)和另一种无色气体单质,根据反应前后元素种类不变可知另一气体为氧气,该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2故答案为:(1)硅的元素符号为Si,或:硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09..(2)二氧化碳或一氧化碳.CO32﹣(3)NaCl.离子.(4)a d(5)2F2+2H2O=4HF+O2点评:本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写,难度较小.15.(10分)(2013•某某质检)某回收站回收的废金属粉末中含锰(Mn)、金(Au)、铜三种金属.为了回收贵重金属,回收站将有关三种金属随意编号为:A,B,C,并设计了如下回收流程:(1)A,B,C三种金属的活动性顺序为: A > B > C .(2)C是Au ;B的氧化物的化学式是CuO .(3)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出步骤①的反应的化学方程式:Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑.(4)你认为步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸.(5)欲直接从蓝色溶液中制得金属B,可选用的试剂是 d (填标号).a、氢氧化钠溶液b、氯化钠溶液c、稀盐酸d、铁.考点:金属活动性顺序及其应用.专题:金属与金属材料.分析:(1)根据金属能与酸反应的排在氢前面,不能与酸反应的排在氢的后面,活泼的金属与氧气反应的剧烈;(2)根据C是最不活泼的金属和金属氧化物的写法考虑;(3)根据方程式的写法考虑;(4)根据反氧化铜能与酸反应,金和酸不反应考虑;(5)根据活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来考虑.解答:解:(1)加入硫酸后只有A发生了反应,说明A排在氢的前面,BC排在了氢的后面,B与氧气反应生成金属氧化物,而C与氧气不反应,所以B比C活泼;(2)C是最不活泼的金属,所以C是金,B的氧化物能与酸反应生成蓝色溶液,所以B中含有铜元素,所以B是CuO;(3)硫酸和锰反应的反应物是锰和硫酸写在等号的左边,生成物是硫酸锰和氢气写在等号的右边,用观察法配平即可,所以方程式是:Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑;(4)氧化铜能与硫酸反应,金与硫酸不反应,所以步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸;(5)从蓝色溶液中制得金属B,说明需要加入一种金属,该金属要排在B金属的前面,所以是铁.故答案为:(1)A;B;C;(2)Au;CuO;(3)Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑;(4)稀硫酸;(5)d.点评:本题难度不大,掌握置换反应的特征、金属活动性顺序应用、混合物的分离方法等是正确解答本题的关键.三、实验与探究题(本题有2小题,共38分)16.(19分)(2013•某某质检)针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请结合如图1所示的常用的仪器和装置.回答有关问题:(1)配制溶液:若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液10 g,需要加入水的体积为50 ml.在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管(填仪器名称)加水至所需刻度.(2)贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶中,请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容.(3)选仪器:用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑.其发生装置和收集装置可选择上图中的ABCFI或ACEFI (填序号)组合.从所选的装置组合中选择一种仪器,写出它的名称A:试管.简要说出它的用途:用来作少量试剂的反应容器(合理均可).(4)实验步骤:①检查氧气发生装置的气密性.②先往容器中装入固体粉末,具体的操作方法是用药匙将二氧化锰送入试管底部,再装入液体试剂.③收集气体,并用带火星的木条来验满.验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质.④回收处理:把氧气发生装置容器内的残留物经过滤(写操作名称)洗涤、干燥回收二氧化锰.氧气的制取装置;氧气的收集方法.考点:专常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.题:分(1)根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,加入溶剂的质量=溶液的质量。

2013年福州市初中毕业班质量检查化学试卷参考答案(权威发布)

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2013年福州市初中毕业班质量检查化学试卷参考答案及评分标准一、选择题(本题包含12小题,每小题3分,共36分)二、填空与简答(本题包含3小题,共32分)13.(12分)⑴肉(1分)米饭(1分)蔬菜(1分)(合理均可)⑵① A B(2分)② B C(2分)(选对一个得1分,错选、多选均不得分)⑶ A(1分) C(1分) B(1分)(选对一个得1分,错选、多选均不得分)(4) ①>7 (1分) ②H2O (1分)14.(10分)⑴ D B A (各1分,顺序错不得分)Fe+ 2HCl=== FeCl2+ H2↑(3分)置换(1分)⑵A B D(各1分,顺序错不得分)15.(10分)I. ⑴ 40(1分)⑵降温(1分)⑶ A(1分)23.1%(2分)加溶剂(或降温)(1分)II.(1)金属(2)87.62(其他答案不给分)(3)核电荷数为38(合理答案均可)(4)Sr2+三、实验与探究(本题包含2小题,共27分)16.(14分)⑴锥形瓶长颈漏斗(各1分)⑵2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3分)A C(各1分)试管没有预热(1分)(合理答案均可)⑶ 氧气(1分)(合理答案均可) 2H 2O 2MnO 2======2H 2O+O 2↑(3分)(合理答案均可)气体不易溶于水且不与水反应(1分)(合理答案均可) 气泡均匀而连续冒出(1分)17. (13分)(1)Na 2CO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4+H 2O+CO 2↑ (3分)(2)除去水蒸气(1分) 2NaOH + CO 2 = Na 2CO 3+ H 2O (3分) (3)防止空气中二氧化碳、水蒸气进入C 装置(1分)(4)盐酸挥发出氯化氢气体被装置C 吸收,影响实验测定(1分)(5)排出装置中二氧化碳(1分) 使生成的二氧化碳全部鼓入C 装置(1分) (6) 88.3(2分)四、分析与计算(5分)18.(5分)(1)解:设电解所消耗的水的质量为x 。

福建省福州市2013-2014学年第二学期初中毕业班质量检查化学试卷(word版)

福建省福州市2013-2014学年第二学期初中毕业班质量检查化学试卷(word版)

福建省福州市2013-2014学年第二学期初中毕业班质量检查化学试卷(全卷共6页,17小题;满分100分,考试时间60分钟)友情提示:所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。

可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55第Ⅰ卷 选择题(共36分)第I 卷包含12题,每题3分,共36分。

每题只有一个选项符合题目要求,请在答题卡选择题栏内用2B 铅笔将正确选项涂黑。

1.下列做法不符合绿色化学的是A . 分类回收、利用垃圾,减少资源浪费B . 推广使用一次性筷子,减少疾病传染C . 汽车使用尾气净化装置,减少有害气体排放D . 开发太阳能、风能等新能源,减少使用化石能源 2. 下列运动设施或器材没有使用有机合成材料的是A .塑胶跑道B .尼龙跳绳C .铸铁铅球D .乒乓球 3. 氧化锆(ZrO 2)是一种高级耐火原料,其中锆元素(Zr )的化合价为 A .+4 B .+3 C .+2 D .+1 4.图1所示实验室制取二氧化碳操作中错误的是5. 下列说法中错误的是 A. 水银不是银 B. 干冰不是冰 C. 食盐不是盐 D. 纯碱不是碱6. 图2是氧元素在周期表中的信息,从图中无法获取的信息是 A .氧的元素符号 B .地壳中氧元素的含量 C .氧原子核内质子数 D .氧原子相对原子质量7. 图3所示马头墙是“三坊七巷”的标志建筑,它的防火作用是 A .隔绝氧气 B.隔离可燃物图2图1A. 检查气密性B.制备气体C. 收集气体 D .验满气体 燃着木条熄灭图5 C.降低燃烧温度 D.降低可燃物着火点 8. 下列说法错误的是A .用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 水果和蔬菜含有人体需要的维生素 C. 使用可降解塑料能减少“白色污染” D. 煤、石油和天然气都属于可再生能源9. 图4所示为水的两种变化的微观示意图,其中“”表示氢原子,“”表示氧原子。

下列叙述正确的是A . 变化Ⅰ中加热后水分子间距离不变B . 变化Ⅰ属于化学变化,变化Ⅱ属于物理变化C . 变化Ⅰ遵循质量守恒定律,而变化Ⅱ不遵守D . 变化Ⅱ中生成的氢分子与氧分子的数目比为2 :110.一些不法商贩以铜锌合金假冒黄金进行诈骗活动,为了鉴别真假黄金,下列物质无法用于鉴别的是A .氯化钙溶液B .氧气C .稀盐酸D .硝酸银溶液11. 为验证二氧化碳“能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质,将干燥二氧化碳缓慢地通过图5所示装置(玻璃管为高低两根),一段时间后蓝色石蕊试纸能明显变红的是 A . Ⅱ B .Ⅱ和Ⅳ C . Ⅳ D .Ⅲ和Ⅳ12.第四类新材料——玉米塑料由乳酸(C 3H 6O 3)合成。

2013年中考化学试题及答案

2013年中考化学试题及答案

高温2012年初中毕业生学业考试卷科学试题卷化学部分考生须知:1.全卷共有4大题,38小题。

满分为160分。

考试时间为120分钟。

2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,全部在答题纸上作答。

卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的对应位置上,做在试题卷上无效。

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在:“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

4.作图时,必须用2B铅笔,并加粗苗浓....。

5.本卷可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23Cl—35.5 Ag—108温馨提示:看清题目再作答,相自己一定会有出色的表现!试卷I一、选择题(本题有20小题,每小题3分,共60分。

请选出各题中一个..符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)2.二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂,已逐渐应用于自来水的消毒,其中氯元素的化合价为:A.-2 B.0 C.+2.D.+47.金属材料的使用影响着人类的生活质量,用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法,如4Na+TiCl4====4NaICl+Ti,该化学反应的基本反应类型是A.分解反应B.化合反应C.置换反应D.复分解反应11.周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。

下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是A.泡糖水时进行了充分搅拌B.糖水热的时候白糖全部溶解C.凉的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水时感到很甜13.比较是常用的学习方法之一,下列排序正确的是A.粒子从大到达小:分子>原子>质子B.地球水体储量由大到小:海洋水>湖泊淡水>冰川水C.金属活动性由弱到强:铜<铝<铁D.宇宙空间由小到大:地月系<太阳系<银河系14.乙同学在家做作业时,突然闻到从厨房飘过来的鱼香。

下列说法中正确的是A.烧鱼过程中没有发生化学变化B.闻到香味说明分子在不断运动C.形成香味感觉的部位是鼻腔D.做作业的控制中心是小脑17.现有四种物质:氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,将它们分成两组:一组为一氧化碳、氢气、甲烷;另一组为二氧化碳。

2013-2014学年度第一学期九年级化学学业水平测试试题含答案

2013-2014学年度第一学期九年级化学学业水平测试试题含答案

文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注!1 / 32013—2014学年度九年级学业水平测试试题化 学注意事项:1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟。

请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题 号 一 二 三 四 总分分 数 可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16一、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共10分)下列各题,每题只有一个....选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。

1.我们每天生活在不断变化的物质世界里.下列变化属于化学变化的是 ( )A .瓷碗破碎B .石蜡熔化C .纸张燃烧D .湿衣晾干2.“低碳生活”已成为热门话题。

下列环境问题与CO 2的排放有关的是 ( )A .酸雨B .白色污染C .臭氧层破坏D .温室效应3.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的“元凶”之一。

下列做法不会增加空气中PM2.5的是A .燃煤发电B .燃放烟花爆竹C .焚烧垃圾D .使用太阳能热水器4.对生活中下列现象的解释错误的是 ( )现 象 解 释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动速率加快B 6000L 氧气在加压下可装入容积为40L 的钢瓶中 气体分子间间隔大,易于压缩C 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动D 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热,体积变大 5.水是人类生活不可缺少的物质。

下列有关水的叙述不正确...的是 ( ) A .水是氢元素和氧元素组成的氧化物 B .用肥皂水可以区分硬水和软水C .氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同D .净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏6.不同元素间最本质的区别是 ( )A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同 7.下列实验操作中,正确的是 ( )A .滴加液体B .稀释浓硫酸C .检查气密性D .熄灭酒精灯 8.硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列软化硬水程度最高的方法是 ( )A .蒸馏B .煮沸C .沉淀D .过滤9、央视新闻报道称,河南某农民因焚烧秸秆导致火势蔓延,烧毁了相邻的20亩小麦。

2013年泉州市初中学业质量检查化学试题及答案

2013年泉州市初中学业质量检查化学试题及答案

2013年泉州市初中学业质量检查化学试题班级 姓名 座号可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 N —14 O —16 S —32一、选择题(本题有12小题,其中1—6小题每题2分,7—12小题每题3分,共30分。

) 1.PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。

下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是( )A .提高市民的环保意识B .发展新清洁能源汽车C .坐公交车或骑自行车出行D .用煤发电,以保证充足的电力供应2.下列说法正确的是( )A .加入肥皂后,泡沫很多的水是硬水B .用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C .在铁制品表面涂油漆可防锈D .铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效3.下列物质属于纯净物的是( )A .高锰酸钾B .pH <5.6的降水C .石油D .生铁4.据报道,化学家创造出一种物质“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO 2;干水吸收CO 2的能力比普通清水高三倍。

下列有关说法正确的是( )A .干水中的水分子不再运动B .用干水吸收CO 2有助于减缓温室效应C .干水吸收CO 2的过程只发生物理变化D .干水和干冰是同一种物质 5.下面化学知识应用示例错误的是( )A .蒸发结晶——海水晒盐B .乳化原理——用洗洁精洗涤油腻的餐具C .防火灭火——身上衣服着火,迎风快跑D .元素对人体健康的重要作用——食用加碘盐预防甲状腺疾病 6.下列实验基本操作正确的是( )A .蒸发食盐水B .放入块状固体C .稀释浓硫酸D .过滤7.下列化学用语书写正确的是( )A .氯化钙:CaClB .二氧化硫中硫元素显+4价:SO 2C .2个氢分子:2HD .镁离子:Mg +28.右图是X 、Y 、Z 三种固体的溶解度曲线,下列有关说法中错误的是( )+4A .Z 的溶解度随温度的升高而降低B .t 1℃时,Z 的溶解度大于X 的溶解度C .t 2℃时,X 和Y 两者的饱和溶液中溶质D .t 3℃时,X 的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量9.硫化丙烯(化学式为C 3H 6S )是大蒜中的一种成分。

2013初三化学答案

2013初三化学答案

2013学年上学期“六校教育教学联合体”9月份九年级化学学科抽测参考答案 一、选择题:(每题只有一个正确答案,20小题,共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D D C C B B D C D D D A B C B A A C第二部分 非选择题 (共60分)21.(8分) ① 试管 ② 酒精灯 ③ 试管夹④ 量筒 ⑤ 胶头滴管 ⑥ 烧杯(1) ④⑤ ;(2) ①②③22. (2分)物理性质 ①②③④ 化学性质 ⑤23.(4分)(1) 水蒸气 (2) 二氧化碳(3) 氧气 (4) 稀有气体24.(4分)① 难溶于水 (或不易溶于水) ② 密度比空气大25.(5分)(1) 1-2mL , 盖满试管底部 ,(2) 4.2 ,(3):用手拿住试管加热不对, 试管口竖直向上不对.26.(8分)(1)(2分)木炭+ 氧气二氧化碳 (2)(2分)红磷 + 氧气 五氧化二磷(3)(2分)氧化汞 汞 + 氧气 (各1分)化合反应 (1)(2) ,分解反应 (3) (填序号)27.(10分)(1)A 过氧化氢 B 二氧化锰 C 氧气D 硫E 二氧化硫F 氯酸钾G 氯化钾(2)请写出A 与B 混合产生C 的文字表达式:过氧化氢 水 + 氧气写出加热F 与B 混合产生C 和G 的文字表达式:氯酸钾 氯化钾 + 氧气 写出D 放入C 中燃烧的文字表达式:硫 + 氧气 二氧化硫点燃 点燃 加热二氧化锰锰二氧化锰锰 点燃28.(6分)引燃;防止溅落的熔化物炸裂瓶子;剧烈燃烧、火星四射;黑;铁+氧气四氧化三铁(2分)29、(9分)(1)药匙(或纸槽);(2)②④③①;(3)高锰酸钾→锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气(2分)(4)气密性,连接仪器,把导管的一端放进水中手紧握试管,观察试管口是否有气泡冒出(2分);(5)①使木炭与氧气充分反应;②集气瓶中的水未装满;(或:装置气密性差;或:刚开始冒气泡时便收集气体)。

2013年河南中考化学试卷及答案

2013年河南中考化学试卷及答案

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷化学注意事项:1.本试卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号一二三四总分分数相对原子质量H—1 L i-7 C—12 O—16 Al—27 Na—23 Cl—35.5 Fe—561.能源与生活息息相关。

下列利用化学反应获得电能的是【】A.风力发电B.水力发电C.火力发电D.太阳能发电2.下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是【】A B CD3.下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是【】A.二氧化硫浓度B.氮气浓度C.二氧化氮浓度D.PM2.5浓度4.2013年5月在郑州举办的第八届中国中部投资贸易博览会上,河南大枣等果蔬类产品颇受青睐。

下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是【】A.维生素B.油脂C.淀粉D.蛋白质5.下列结构示意图表示的粒子中,属于离子的是【】A BCD6.分类法是化学学习的重要方法。

下列说法正确的是【】A.醋酸和干冰都属于有机物B.不锈钢和金刚石都属于合金C.尿素和硝酸钾都属于复合肥料D.锌和碘都属于人体必需的微量元素7.下列图示实验所得出的结论中,不正确...的是【】A.氧气约占空气体积的1/5得分评卷人一、选择题(本题包括10个小题,每小题1分,共10分)下列各题,每题只有一个....选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。

B.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点8.有化合价升降的反应是氧化还原反应。

下列一定不是氧化还原反应的是【】A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应9.探究金属活动性顺序时,将锌粒放入硫酸铜溶液中,锌粒表面有紫红色物质析出,还有无色无味气体产生的“异常”现象。

推测该气体可能是【】A.氢气B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳10.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是【】A.向一定量稀硫酸中滴入水B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液得分评卷人二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)11.天然气的主要成分是;地壳中含量最多的金属元素是。

2013~2014学年度(上)九年级化学教学质量监测九年级化学

2013~2014学年度(上)九年级化学教学质量监测九年级化学

2013~2014学年度(上)教学质量监测九年级化学(试卷满分:65分,考试时间:65分钟)(考生注意:请在答题卡上认真作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上的一律无效)可能用到的相对原子质量:O 16- Cl 35.5-K 39- Fe 56- 一、选择题(本大题共包括13道小题,1~11小题,每题1分;12、13两个小题,每题2分;共15分。

每小题有一个最符合题目要求的选项,请把选项的标号涂写在答题卡上)1.下列实验过程中只发生物理变化的是( )2.下列关于合金的说法中正确的是( )A .不生锈B .熔点低C .硬度大D .金属材料3.下列关于“水”的说法中正确的是( )A .电解水实验证明了水中含有氢气和氧气B .水是由氢、氧两种元素组成的混合物C .溶有较多含钙、镁物质的水被称为硬水D .物质溶解在水中所得的溶液都没颜色4.关于H 、O 、H +、2O -、2H O 、2O 、2H 七种微粒的下列说法中正确的是( )A .2H O 能够保持水的化学性质B .H 、2H 、H +三种微粒都属于原子C .2O 、2O 两种微粒都带有电荷D .H 、H +两种微粒核外电子数相同5.下列有关金属性质的化学方程式中书写正确的是( )A .22Mg O =2MgO +B .2442Cu H SO =CuSO H ++↑C .44Cu FeSO =CuSO Fe ++D .32Al 6HCl=2AlCl 3H ++↑6.右为“空气中氧气体积分数的测定”的实验演示装置示意图。

下列说法中正确的是()A .该实验证明了空气中氮气的质量分数为约为1/5B .该实验证明了空气中氧气的质量分数为约为1/5C .该实验证明了氮气不能与任何物质发生化学反应D .流入集气瓶中的水的体积少于1/5是因氧气有剩余7.实验基本操作是学习化学必需要具备的一项重要实验技能。

下图操作中正确的是( )8.冬冬要用固体的NaCl配制100g溶质质量分数为0.9%的生理盐水。

(化学)2013年初中毕业班综合测试答案

(化学)2013年初中毕业班综合测试答案

2013年初中毕业班综合测试(一)答案及评分方案一选择题二、本题包括5小题,共34分21(6分)每空1分(1)(1)2N2( 2)2NH4+(3)硝酸钙(4)Ca(OH)2或氢氧化钙(5)CO或一氧化碳可燃性、还原性、毒性(三选一)22(10分)(1)③1分(2)铁锈溶解、消失,溶液变成黄色2分H+Fe3+ 1分有气泡产生1分Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑2分(3)①X Z Y 1分②Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3)2 +2Ag 2分23(4分)每空1分(1)易溶(2)不变(3)不饱和1024(8分)(1)H+ +OH - =H2O(或酸中的H+和碱中的OH-反应生成H2O) 2分(2)置换1分(3)红色液体刚好变成无色液体1分Na+SO42 -H2O 2分(4) 20% 2分25 (6分)每空1分(1)H 2O 分子 过氧化氢溶液中本身有H 2O 分子(2)H + CuCl 2溶液或Cu(NO 3)2 溶液 Cu 2+(3)质量是否相等、化学是否相同三.本题包括4小题,共26分26(4分)每空1分(1) 试管 (2)集气瓶 (3)酒精灯 (4)底部往上套27(7分)(1) 加热高锰酸钾 (写成化学方程式也给分) 1分(2)往B 中导管套上橡皮管,再用止水夹夹紧橡皮管,往长颈漏斗加入适量的水,水无明显下落,则装置气密性好 2分(3) 2分 (4)B E 各1分28 (9分)(1)2NaOH + MgCl 2 = Mg(OH)2↓+ 2NaCl 2分(2)漏斗 1分 (3) Na 2CO 3 (或碳酸钠) 1分(4)刚好没有气泡产生 2分Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl + H 2O + CO 2↑ 2分(5)蒸发 1分2KClO 3 ==== 2KCl + 3O 2 ↑ MnO 2 △29(6分)(1)氯化钠碳酸氢钠(每空1分,写化学式也给分)其它答案合理也给分。

2013-2014学年度第一学期期末质量调研九年级化学试题

2013-2014学年度第一学期期末质量调研九年级化学试题

2013-2014学年度第一学期期末质量调研九年级化学试题(满分100分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5一、选择题(本题共15个小题,每小题3分,共45分。

每小题只有一个正确答案)1、苏通大桥高强斜拉索材料﹣﹣镀锌钢丝,其各项指标技术均达到了世界先进水平,根据已有的化学知识判断,斜拉索材料属于A、复合材料B、合成材料C、金属材料D、无机非金属材料2、下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是A、纯棉毛巾B、塑料保鲜膜C、真丝围巾D、不锈钢锅3、规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是A、稀释浓硫酸B、称11.5g氯化钠C、测溶液酸碱性D、熄灭酒精灯4、食品卫生与健康密切相关.下列做法会导致食品对人体有害的是①用石灰水保存鲜蛋②为保持肉制品鲜美,在香肠中加过量亚硝酸钠③蒸馒头时加入适量纯碱④为了让猪长得瘦,用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)饲养生猪。

A、①②B、①③C、②③D、②④5、金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责。

下列有关叙述不正确的是A、大力开采矿物以保障金属材料的供用B、提高废旧金属的回收利用率C、在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀D、用特种塑料代替金属制造机器的零部件6、对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A、铁钉锈蚀实验B、鉴别硬水与软水C、制作叶脉书签D、探究可燃物燃烧的条件7、下列各组中物质的俗称或名称表示的是同一种物质的是A、烧碱苛性钠碳酸钠B、熟石灰消石灰生石灰C、小苏打纯碱碳酸氢钠D、消石灰熟石灰氢氧化钙8、下图是身边一些常见物质的pH,下列说法中不正确的是A、可用醋去除皮蛋的涩味B、厨房清洁剂能使紫色石蕊试液变蓝C、草木灰可用于改良酸性土壤D、西瓜的酸性比苹果的酸性强位同学对该反应涉及的有、15A、等质量的铁片、铝片分别与足量且相同浓度的稀硫酸反应B、向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释1)℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

2013年初中毕业生学业综合考试化学试题(粤科版)

2013年初中毕业生学业综合考试化学试题(粤科版)

2013年初中毕业生学业综合考试化学试题可能用到的相对原子质量: O-16 S-32 Fe-56 N-14 H-1 C-12一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共28分)1.生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是A .樟脑球在衣柜中渐渐消失B .给电熨斗通电产生热能C .吃进的食物一段时间后被消化了D .在晾干的咸菜表面出现白色晶体2.下列图标中,表示“禁止烟火”的是3.化学和生活密切相关。

生活中下列做法对人体健康没有危害的是A .向面粉中加熟石灰使面粉更白B .用甲醛浸泡水产品C .用硫磺熏制白木耳D .用硝酸铵溶于水制得的冰袋给高温病人降温4.下列解释错误..的是 A .热胀冷缩说明分子大小随温度改变而改变B .“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动C .石油气经压缩后存放在钢罐中说明分子间有间隔D .氢气在氧气中燃烧生成水,说明分子在化学变化中可以再分5.生活中常见的下列物质中属于纯净物的是A .纯碱B .粗盐C .生铁D .硬水6.下列学生实验操作中正确的是A B C D7. 摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池,可用一个月才充一次电,其电池反应原理为:2CH 3OH + 3X + 4NaOH == 2Na 2CO 3 + 6H 2O ,其中X 的化学式为A B CDA .COB .O 2C .CO 2D .H 28.学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。

从化学的角度看,下列说法中正确的是A .夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B .人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充蛋白质C .炒菜时油锅着火,可立即加水灭火D .扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器9.翡翠是一种装饰品,主要成分是硬玉,其化学式为NaAl(SiO 3)2。

其中Si 的化合价是A .+1B .+2C .+4D .+310. 下表是元素周期表的一部分。

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2013年初中质量检查化学试卷(惠检)
班级姓名座号成绩
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Al—27
一、选择题(本题有15小题,每题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

请将各小题的选项A、B、
C、D涂在答题卡上)
1.下列跟水有关的变化中不属于化学变化的是()
A.海水晒盐B.太阳能光解水制氢气
C.光合作用D.用氯气或其他消毒剂杀死水中的细菌
2.PM2.5是大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。

大雾天气导致呼吸病患者增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物
3.下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是()
A.氧气用于医疗急救B.氮气用作保护气
C.干冰用于人工降雨D.硫酸清除金属表面的锈
4.某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象,你认为其中不合理的是()A.大量的农作物秸秆就地焚烧
B.一些农民用熟石灰改良酸性土壤
C.城市的“地沟油”经过加工处理后,作为化工原料
D.生产农作物时,农民按国家标准适量使用化肥、农药
5
6.“毒胶囊”是以废弃皮鞋为原料加工制成的,其中含有过量的元素“铬”,元素周期表中“铬”的信息如
图所示,从图中不能获得的信息是()
A.质子数B.元素符号 C.相对原子质量D.毒性
7.下列实验操作不正确的是( )
A .用酒精灯的外焰给物质加热
B .点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度
C .蒸发食盐水时,当有较多固体出现时,停止加热,利用余热蒸干
D .测定溶液pH ,用水将试纸湿润,再用玻璃棒蘸取街测液滴在试纸上
8.豆浆中的异黄酮(C 15H 10O 2)具有防癌功能。

下列关于异黄酮说法正确的是( ) A .异黄酮中共含有27个原子 B .异黄酮中碳元素的质量分数最大
C .一个异黄酮分子中含有一个氧分子
D .异黄酮中C 、H 、O 三种元素的质量比为2:10:15 9
A .草木灰水显碱性
B .厕所清洁剂显酸性
C .桔子汁的酸性比牛奶弱
D .胃酸过多的人不宜多吃桔子 10.二氧化氯(ClO 2)是一种高效消毒剂,常用于自来水的消毒,其中氯元素的化合价为( ) A .2-
B .0
C .2+
D .4+
11.海水晒盐后剩余的母液称为“苦囟”,可用来提取多种化工原料。

从苦囟中提取溴(Br 2)的反应方程式为:2NaBr + Cl 2 === Br 2 + 2NaCl ,该反应的基本类型是( )
A .化合反应
B .分解反应
C .置换反应
D .复分解反应
12.下列说法不正确的是( )
A .纯碱不是碱,是盐,其水溶液的pH >7
B .铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效
C .将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满
D .用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化作用 13.右图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A .该反应属于置换反应
B .该反应涉及到四种原子
C .该反应前后原子的种类没有变化
D .该反应前后所有元素的化合价都没有变化
14.将一定质量的a 、b 、c 、d 四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物
关于这四种物质,下列说法错误的是( )
A.反应后a的质量为3.4g B.d可能是催化剂
C.a是反应物,b、c是生成物D.a一定是化合物
15.推理是学习化学的一种方法,不合理的推理会得出错误的结论。

以下推理正确的是()A.原子可以构成物质,物质一定是由原子构成的
B.碱溶液的pH都大于7,pH大于7的溶液不一定是碱溶液
C.溶液是均一、稳定的混合物,均一、稳定的物质一定是溶液
D.有些金属和稀硫酸反应放出气体,与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属
二、填空和简答题(本大题有3小题,共30分)
16.(4分)化学与我们息息相关,请用所学化学知识完成下列问题:
(1)防止金属的锈蚀是保护金属资源的有效途径。

铁在空气中的锈蚀,实际上是铁跟空气中的和水蒸气共同作用的结果;为了防止铁锈蚀,人们常采用在其表面涂油、刷漆或镀铬等方法,这些方法的防锈原理是。

(2)实验室用酒精灯加热,实际上是将能转化为热能和光能。

酒精灯不用时,需用灯帽盖好,这是因为(用微粒的观点解释)。

(3)能源和环保问题日趋严峻,研究以氢能等新能源为动力的汽车迫在眉睫。

氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为,从环保的角度认为,使用氢燃料汽车最突出的优点是。

(4)佳鑫用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。

这一现象说明他使用的水为(选填“硬水”或“软水”);在日常生活中,我们可用的方法降低水的硬度。

17.(6分)根据右图所示的KNO3和NaCl的溶解度曲线回答下列问题。

(1)10℃时,KNO3的溶解度约为 g;
(2)交点M表示;
(3)要将硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液,
可采用的方法是(写出一种)。

18.(10分)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜,设计了如下实验方案。

结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是,该反应的化学方程式为;
(2)步骤①中,加入过量金属X的目的是;
(3)从金属混合物中回收金属铜,你是否有更简便的方法?写出你的做法

(4)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是。

三、实验与探究(本大题1小题,共30分)
19.(30分)根据下图所示的实验装置回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①,②。

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,应选择图中的(填字母序号,下同)作为发生装置,有关反应的化学方程式为:;收集装置可选。

(3)甲、乙两位同学选择了上述装置制取CO2,领取必要药品,组装了气体发生装置,有关反应的化学方程式为:。

用澄清石灰水检验产生的CO2,实验如下:
[对比实验] 甲同学将制得的CO2气体通入一支盛有澄清石灰水的试管中,产生白色沉淀后立即停止通入气体,该反应的化学方程式为:。

乙同学也将制得的CO2气体通入另一支盛有澄清石灰水的试管中,产生白色沉淀后,继续通入CO2气体,发现沉淀逐渐消失,溶液最后变为澄清。

[问题提出] 乙同学的实验为什么能形成澄清溶液?最后得到的澄清溶液的溶质是什么?该物质具有什么化学性质?带着以上问题,经老师点拨指导,两位同学设计了下面的方案探究:
方案1:取乙同学所得的澄清溶液少量注入一支试管中,滴入Na2CO3溶液,产生白色沉淀。

将白色沉淀置于另一支试管中,滴入稀盐酸,产生气泡,将燃烧木条伸入试管中,火焰熄灭。

方案2:取乙同学所得的澄清溶液少量注入一支试管中,滴入稀盐酸,产生气泡,将燃烧木条伸入试管中,火焰熄灭。

方案3:取乙同学所得的澄清溶液少量注入一试管中,加热,产生白色沉淀,冒出气泡,将燃烧木条伸入试管中,火焰熄灭。

[推测判断]
(4)方案1中的白色沉淀是(填化学符号或名称均可,下同),由此可推断乙同学所得的澄清溶液中含有的金属离子是。

(5)方案2中所产生的气体是,由此可以推断乙同学所得的澄清溶液含有盐(选填“硫酸盐”、“硝酸盐”或“碳酸盐”)。

(6)老师提示:方案3中,发生分解反应,同时还有水生成。

甲、乙两位同学综合上述推测,认为:乙同学实验最后所得的澄清溶液的溶质是;其中方案3中发生反应的化学方程式为;该物质具有的化学性质(写一点)。

(7)请简述乙同学将CO2气体通入澄清石灰水中,产生白色沉淀后,继续通入CO2气体沉淀逐渐消失,溶液最后变为澄清的原因(可用化学方程式表示)。

四、计算题(本大题2小题,共10分)
20.将30克蔗糖全部溶于120克水中,所得溶液平均分为两份。

(1)第一份溶液,溶质的质量分数为;
(2)若使第二份溶液的质量分数变为10%,需加水克。

21.用氢氧化钠吸收含有二氧化碳的废气,可防止硝酸型酸雨的形成和光化学烟雾的形成,反应的化学方程式为:2NO2 + 2NaOH === NaNO2 + NaNO3 + H2O。

若某工厂排放的尾气中含有69kg的二氧化氮,则需要氢氧化钠的质量是多少千克?。

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