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2024年学习于漪老师先进事迹心得体会（六篇）

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会选择教育职业，实质是选择了崇高的理想。

于漪老师一生致力于实现这一崇高的目标——成为一位杰出的人民教师，她将毕生精力奉献于这一伟大事业，将教育的重任与我国的国运紧密相连。

因此，我决心向她看齐，对我国的教育事业保持不懈的追求，立志成为学识深厚、品行高尚、低调谦逊的合格教师；以光明磊落的品格，培养具有独立人格的社会主义事业建设者，不断探索知识的真谛，追寻教育的真理，像她一样摆脱急功近利，摒弃浮躁，始终保持在教育真理的美丽、诗意的探索与验证中，不断解决教育难题，不断收获成长。

于漪这个名字，对教育工作者来说，无疑是如雷贯耳。

尽管年事已高，她的智慧、活力和那双充满希望与力量的眼睛，依然令人敬佩。

阅读了关于于漪的资料，我深感震撼，原来教师这一职业可以达到如此的境界，原来每个人都有可能成为教育的引领者。

于漪老师始终谦逊地表示：“我做了一辈子教师，但仍在学习如何做教师。

”这句话对我这个初入职场的新人来说，是极大的激励。

在教师的道路上，我还有很多需要向前辈请教的地方，我会在学习中不断总结经验，虚心前行。

在语文教学中，我认识到需要更加精心细致的准备。

尽管我平时备课认真，但缺乏深入细致的研究，因此无法做到深入浅出，这是我在语文教学中需要改进的地方。

在班主任工作中，于老师的循循善诱让我体会到教育的艺术性。

在引导学生，特别是问题学生的过程中，教师需要更多的智慧和策略。

孔子倡导“因材施教”，因此教育问题学生必须首先了解他们的困扰所在，对症下药才能达到教育的效果。

耐心地帮助问题学生走出困境，可能是我在教育实践中需要提升的方面。

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会（二）学校组织了对全国教育典范于漪老师的先进事迹的学习。

于漪老师，身为上海市杨浦高级中学的名誉校长及语文特级教师，已在教育领域辛勤耕耘了整整数十年。

尽管已届高龄，历经近数十年的教学生涯和近数十年的退休时光，她始终未曾停止追求理想教育的步伐，持续以各种方式影响着教育、教师和学生。

纪录片教师于漪老师观后感

纪录片教师于漪老师观后感看了于漪老师的纪录片，那可真是像被一阵充满智慧和力量的风给吹了一下，整个人都有点热血沸腾了呢！于漪老师站在讲台上，那气场就像是舞台上最耀眼的明星，不过这个舞台是小小的教室，观众就是那些充满求知欲的学生。

她一开口，你就能感觉到她肚子里装满了知识，而且这些知识不是干巴巴地被倒出来，而是像涓涓细流，滋润着每一个学生的心田。

从纪录片里能看出来，于漪老师对教育那可是有着深深的爱。

她不是那种把教书当成任务，上完课就拍拍屁股走人的老师。

她是真正把学生当成自己的孩子，想把自己知道的一切都教给他们，让他们变得更好。

你看她为了备好一堂课，那认真劲儿，就像一个大厨精心准备一场盛宴一样，每个知识点都要精心挑选、精心搭配，就为了让学生们“吃”得津津有味，营养满满。

而且于漪老师很有自己的教育方法。

她不是那种只让学生死记硬背的老古板。

她会引导学生去思考，去探索。

就像一个神秘的探险队长，带着一群小探险家在知识的丛林里穿梭。

有时候学生犯错了，她也不会像有的老师那样大吼大叫，而是耐心地讲道理，让学生从心里认识到错误，就像一场温柔的春雨，慢慢把错误的幼苗给连根拔掉。

我觉得于漪老师最让人佩服的是她对教育的那份坚持。

这么多年来，教育界肯定也有各种各样的变化和挑战，可她就像一棵扎根很深的大树，稳稳地站在那里，坚守着自己的教育理念。

不管风吹雨打，她都在那给一批又一批的学生照亮前行的路。

看这个纪录片的时候，我就在想，要是我上学的时候能遇到于漪老师这样的老师就好了。

不过现在也不晚啊，她的精神也可以影响到现在的老师和我们这些想要学习进步的人。

她就像一个明亮的灯塔，告诉大家，真正的教育是用心去做的，是充满爱的，是要对学生的一生负责的。

看完纪录片，我就像是被打了一针教育的强心剂，对于学习和教育都有了新的认识。

于漪老师就像一本厚厚的书，看一遍纪录片只能看到一点皮毛，但就这一点皮毛，都已经足够让我这个小读者受益匪浅啦！。

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会(四篇)

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会“选择教师,就是选择了高尚.”于漪老师这一辈子,就在为实现这一高尚事业—“做一名合格的人民教师”而努力,于漪老师把她的一辈子定格在这高尚事业上,她把教育千斤重—伟大的教育事业,与我们国家的命运紧密联系.为此,我要向她学习,对我国的教育事业而孜孜不倦、锲而不舍地追求,成为一名学识渊博、蕴藉修养、为人低调和谦谦君子合格的人民教师;用光明磊落一生,为国家培养具独立人格的合格的社会主义事业的建设者,去探究知识的真谛、探求教育的真知,象她那样要学会摆脱急功近利、摆脱浮躁心态,让自己始终处在教育真知的美丽、诗意的想象与求证中,不断地教育难题,不断地收获.—因为我选择了做老师于漪这个名字,对于教师而言是耳熟能详了.____多岁的高龄,依然充满着睿智、活力,炯炯有神的双眼中,总能让人感受到希望和力量.通读了学习于漪的材料后,感触很深,原来做教师还能达到这样的高度和境界,原来每个普通人都可能成为教育家.于漪老师一直谦虚地说:“我做了一辈子的老师,但是还在学着做老师”.这句话对于仍处于职初期的我有着莫大的鞭策.在做教师的路上,我还有许多要向前辈们讨教的地方,在学习的过程中不断总结经验和教训,虚心地前进.在语文教学中,我还需要更认真细致的备课.虽然平时备课也很认真,但是没有那么细致深入的备课,所以做不到深入浅出,这是语文教学中我要改进的地方.在班主任教学中,于老师循循善诱的教育方法,让我觉得教育也是一门艺术.在教育学生,尤其是问题学生的过程中,教师应多一点机智和方法.孔夫子说“因材施教”,那么教育问题学生必须先了解问题学生的症结何在,对症下药方才能达到教育的目的,起到教育的效果.耐心地引导问题学生走出困境或许是我在教育过程中需要改进的.2024年学习于漪老师先进事迹心得体会（二）于漪老师是一位优秀的教育家和领导者，她的先进事迹给我留下了深刻的印象。

经过研究和学习，我从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。

观看于漪师德师风视频的反思

在观看了关于于漪同志的事迹后，有一句话给我的印象非常深刻。

她常说：
“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。

这句话中，我看到这是一种对教育永不满足的精神，在我们的教学中，如果眼中只盯着一本教科书加一本教参，教学思路就打不开，教起来就会捉襟见肘，学生学起来也会索然无味。

因而要开发与利用课外的学习资源，分清类别，择优而用，讲求实际效果，于漪的名言“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”这句话不仅鞭策着她在教育教学此文转自斐斐课件园此文转自斐斐课件园中不断奋进，也勉励着象我这样的更多中青年教师。

“今天怎样当教师”——许多人都问过于漪这个问题。

她的回答是，首先必须追求人格的完美。

追求人格的完美，她告诉我们心中要有“两把尺子”：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。

作为普通教师，我们都应象她那样学着用尺子去量别人的长处——看其他教师上课过程中的特色和亮点，更要不断仔细琢磨各类参考资料，从中获取养料。

此外，更要用另一把尺子量自己的不足。

在课堂上，自己努力寻找自己讲课最含糊的地方，以及学生提出的一些超出备课时想象的问题，更要把解答学生疑问时的困惑加以纪录。

于漪极富激情的教学艺术，奠定了她作为语文教学界一代情感派大师的地位。

但于漪并没有就此止步，而是将自己的语文教学从实践提升到理论。

我想从她身上可以清晰地看到今天如何当好教师的某些基本素质——要善于学习，要学会观察，要努力研究。

事实上，如果我们能象于漪那样不懈探索、不断再学习，我们也就能成为符合时代要求的教师。

于漪老师视频点评

看了于漪老师的教学视频，感受颇深。

于漪老师的《荔枝蜜》讲的的确很精彩，印象最深的就是于老师融洽的课堂气氛，在于老师的课堂上，不是老师一味的讲课，而是以学生问问题的形式进行课文的学习几乎每一位同学都参加了课堂讨论，可以说同学们在课前预习与课堂上于老师的带领下，对《荔枝蜜》这篇散文的理解学习肯定非常彻底了。

同时比较钦佩的就是于漪老师认真的讲课态度（每一个字的板书，每一句话，每一个问题的讲解）与巧妙的讲课内容的编排使得同学们从对文中生僻字、文章结构、思想感情都应该有了更加深入的学习。

还有一点值得我们学习的就是于老师连贯合适的讲课节奏与和蔼自然的讲课台风也使得整个课堂流畅自如的进行，每个同学都积极主动的在老师的带动下积极的进行了课文的学习。

如果说非要找瑕疵的话，就是所看视频可能年代比较早，教室内缺少多媒体设备，只能靠于老师讲。

但是在没有多媒体的情况下，于老师讲课依旧讲的如此认真生动，实在是值得点赞！。

2024年学习教育家于漪心得体会(2篇)

2024年学习教育家于漪心得体会于漪老师从教六十多年，上了近两千节的公开课，写下了四百多万字的论文专著，在语文课程教育改革当中不断创新，勇于实践，成为了素质教育的实践者。

于漪老师是资深特别老的老教师，但是她却能践行素质教育，这是令我惊讶也是非常值得我去膜拜的地方。

新生教师和资深教师在讲课的风格上有很大的差异，资深教师更注重于提高学生的学业成绩，新生教师则特别注重课堂上与同学们的沟通，互动，但是，于漪老师作为高龄教师，却可以践行素质教育，这是难能可贵的。

这也告诉了我们，践行素质教育应作为教育的一种理念。

教师要始终以素质教育作为根本追求。

看了关于于漪老师的照片和视频，她总是面带着微笑，眼神里总是能透露出一种和蔼与一种难能可贵的坚定。

于漪老师在接受访谈时，她的言语也体现了一位语文教师的文雅与作为教师的自信。

她的教书育人理念，告诉我要目中有人，作为教师，眼里要看得到学生。

她有自己的教育艺术，在我看来，她教的不是书，而是一本人生的教材。

2024年学习教育家于漪心得体会（2）于漪是中国教育界的一位杰出人物，她致力于教育改革和推动学习方法的创新。

在2024年，她已经成为学习教育领域的一位权威，并取得了一系列显著的成就。

在这篇文章中，我将总结她在学习教育领域的心得体会，以下内容将围绕教育改革和学习方法创新两个主题展开，重点关注于她在这些方面所取得的成就和对未来发展的展望。

教育改革是于漪一直以来的关注点之一。

她认为，传统教育模式过于注重知识的灌输，忽视了学生自主学习和创造性思维的培养。

因此，在教育改革方面，于漪倡导以学生为中心，注重发展学生的综合能力和个性特点。

她通过改革学校课程设置，推动学校将更多的课程内容与现实生活相结合，注重培养学生的实际应用能力。

此外，她还主张教育与社会的广泛合作，通过与各界合作伙伴的合作，为学生提供更多实践机会和社会资源，使他们能够更好地融入社会。

在学习方法创新方面，于漪提出“兴趣驱动学习”这一理念。

于漪生命与使命观后感

于漪生命与使命观后感
于漪老师，那可真是教育界的一颗璀璨明星啊！看完关于她的“生命与使命”相关的内容，我就像被打了一针强心剂，心里满满的都是感动和敬佩。

于漪老师把自己的生命和教育使命紧紧地捆绑在了一起，就像麻花辫一样，紧紧缠绕，分不开。

她站在讲台上的样子，感觉就不是在简单地上课，而是在进行一场伟大的生命传递。

她的每一句话，每一个眼神，都像是一把钥匙，想要打开学生们知识和心灵的大门。

你看她对教育的那股子热情，简直像燃烧的小火苗，一直就没熄灭过。

在她的课堂上，枯燥的知识仿佛都被施了魔法，变得活灵活现。

她不会照本宣科，而是把知识和生活、和人生的道理揉成一团，再送到学生们的脑袋里。

这让我想到，要是我当年能有这样的老师，说不定我早就是个学霸了呢！
她把自己的一生都奉献给了教育事业，这可不是一件容易的事儿。

就像种一棵大树，得天天浇水、施肥、除虫，于漪老师就是这样精心地培育着一代又一代的学生。

她在教育的这片田野里，辛勤耕耘，不管遇到啥困难，都没有放弃过自己的使命。

于漪老师的生命因为这伟大的使命而闪闪发光，她让我知道了，原来一个人可以为了一件事，倾尽全力，而且还能做得这么出色。

她就像一盏明灯，照亮了无数教育工作者前行的道路，也给我们这些普通人树立了一个超级棒的榜样。

我想啊，我们每个人都应该像于漪老师一样，找到自己的“使命”，然后充满热情地去为之奋斗，让自己的生命也变得有意义起来。

哪怕咱做不到像她那样伟大，但是朝着那个方向努力努力，也能让自己的小日子过得更有劲儿呢！。

教育纪录片一代名师于漪观后感

教育纪录片一代名师于漪观后感《一代名师于漪》是一部非常启发人心的教育纪录片，它以一位优秀的教育工作者于漪老师为主线，讲述了她的教育理念和教育实践，给我留下了深刻的触动和思考。

首先，我被于漪老师顽强的教育精神所感动。

片中展示了她对教育事业的热爱和执着，她为了学生的成长付出了巨大的努力。

无论遇到多大的困难和挑战，她总是坚持不懈地工作，用心灵和智慧去引导学生。

她的坚持和奉献精神对我有着很大的启示，让我明白了教育工作者应该怀着一颗赤子之心去对待教育事业，不论遇到多少困难都不放弃，尽最大努力为学生提供优质教育。

其次，我被于漪老师的教育理念所震撼。

她注重培养学生的个性和创新能力，不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的品德素质和综合能力。

她通过创设丰富多彩的教学环境和活动，培养学生的兴趣和创造力，并给予学生充分的自由和尊重。

她对学生的关爱和教导，让我深刻地认识到教育应该是全面发展的，不仅仅是灌输知识，更是引导学生自主学习和发展自己的潜能。

最后，我被于漪老师的教学方法所启发。

她通过激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生发现问题、解决问题，培养学生的思维能力和创新精神。

她重视学生的参与和交互，注重培养学生的合作和沟通能力。

她的教学方法让我深思，教育应该是一种启发和引导，而不是单纯的灌输。

每个学生都是独特的个体，应该根据他们的特点和需求去灵活调整教学方法，让他们充分发展自己的潜力。

通过观看《一代名师于漪》，我收获了很多关于教育的启示。

教育不仅仅是知识的传递，更是一种艺术和责任，需要教育工作者们用心去体验和实践。

于漪老师的故事给了我很多思考，也鼓励我以她为榜样，成为一名优秀的教育者，为学生的成长和发展做出自己的努力。

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会(三篇)

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会____年，我有幸能够学习于漪老师的指导下，亲身见证了他先进的事迹，并深刻体会到了他的教育理念和教学方法的独特魅力。

下面我将以____字的篇幅，分享我对漪老师先进事迹的心得体会。

首先，漪老师以身作则，以真诚和热情赢得了我对他的尊重和钦佩。

作为一名出色的教育家，他不仅在教学工作中兢兢业业，而且在自己的学习和成长上也从不懈怠。

每次听他上课，我都可以感受到他的热情和专注。

他总是用最生动的例子和故事来阐释知识，让枯燥的理论变得生动有趣。

他注重培养学生的思维能力和创造力，鼓励我们自主探索和思考，而不仅仅是被动记忆。

从他身上，我学到了坚持不懈、热爱学习的精神，这对我今后的学习和工作都有着重要的影响。

其次，漪老师注重培养学生的综合素质和个性发展。

他认为每个学生都是独一无二的，具有独特的优势和潜能。

他从不用同样的标准衡量所有学生，而是根据每个学生的特点和能力制定不同的教育方案。

他鼓励学生发掘自己的兴趣和潜能，并给予充分的支持和指导。

他关注学生的综合发展，不仅注重学业成绩，还注重培养学生的社交能力、团队合作能力和领导才能。

在他的教育下，我逐渐发现了自己的优势和潜力，也学会了如何通过自己的努力和智慧去发展和利用这些优势。

他的教育方法不仅让我在学业上进步快速，也使我在自我认知和个性发展上获得了巨大的提升。

此外，漪老师注重培养学生的实践能力和创新思维。

他经常组织各种实践活动和项目课程，让我们学以致用，将所学知识应用到实际生活中。

他鼓励学生勇于探索和尝试，提出自己的观点和创意。

他相信每个学生都能成为创新者和领导者，只要给予适当的培养和机会。

在他的指导下，我参与了多个实践项目，如学生社团的组织管理、科技创新竞赛的参与等。

这些实践活动让我不断提升自己的实际操作能力和创新思维，培养了我的团队合作能力和组织管理能力。

我深深地感受到，只有将知识与实践相结合，才能真正体会到学习的乐趣和意义。

再者，漪老师以身作则，注重师生关系的建立和维护。

于漪观后感5篇

于漪观后感5篇第一篇：于漪观后感在看完关于于漪老师的纪录片《教师》之后，我对教师这个职业有了更加深入而全面的理解。

于漪老师的每句话和每个事迹都深深触动着我，我现在觉得老师不是一个简单的教书匠，更多的是一个人灵魂和思想的引导者，是爱和宽广胸怀的化身。

看完整个视频，我认为可以从三个方面来概括于漪老师的思想和品质。

第一，在教学方面。

于漪老师给我们树立了最好的榜样，她一生听了2000多节公开课，一生都在三尺讲台徘徊，对教师职业的热爱可见一斑。

没有这样的热爱，是不可能造就如今巨大的成就和影响。

于漪老师将她的语文教学看成是一种使命，生命与使命同在，所以于漪老师的每节课都是一堂精心设计的课。

她随时向老教师请教，同时她为了改自己的课堂用语，把上课要说的每一句话都背出来和写出来，用规范的书面语言改造自己不规范的口头语言，她把每节语文课都当艺术作品来上，课后有教后笔记，里面记录了每节课的成功之处以及经验教训。

每节课都有新的教法和新的内容，绝不重复。

在于漪老师看来，上课的质量影响到孩子生命的质量，教学是用生命在歌唱。

只有热爱教学才会有工作的热情，于漪老师总结出了语文教学的三要素：一是有爱国心，二是有文化积淀，三是语言有文化含量。

一个好老师能激发学生的学习兴趣，教会学生做人的道理，正是因为于漪老师在学生时代碰到了好老师，所以她始终对语文有浓厚的兴趣，并且她一直对这些恩师带着感恩的的心。

第二，在育人方面。

于漪老师给我留下了深刻的印象。

做了老师，就要淡泊名利，乐于奉献，为他人着想。

于漪老师说过的一句话在我心里打下深深的烙印。

“要使孩子与我们的话发生共鸣，我自身就要与孩子的心弦对准音调。

” 我们老师要想让学生信服我们，不能只按照自己的想法和行为来教育学生，而应从学生的角度根据学生的心理和行为特点来慢慢的引导。

于漪老师曾经遇到一个不听话的学生，于是一气之下说了一句她的外号，但于漪老师曾经承诺过不会说她的外号，但这次还是说出来了，后来于漪老师发自内心的感到后悔，并对该学生道歉，这种道歉是源于对人性的尊重和自己的承诺。

学习于漪老师心得体会(优秀10篇)

学习于漪老师心得体会(优秀10篇)学习于漪老师心得体会篇一秀水清山你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是绿色的河，你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是绿色的河，相逢是首歌同行是你和我，心儿是年轻的太阳真诚也活泼。

这是一首歌的歌词，很喜欢，学习于漪老师心得体会。

听着于漪老师那时而舒缓时而又激扬的陈述，这个旋律开始不停地在耳边萦绕。

心想，在于老师心中，教育又何尝不是这样一首歌。

于漪老师说，爱，是教育的全部。

于漪老师还说，做了一辈子教师，却越来越感觉到的是一辈子在学做教师。

作为一位年轻教师，听着于老师讲述自己一生的教育，心中不禁汗颜。

我们总是觉得自己已经不错，总是埋怨教师的心酸和辛苦，总是抱怨学生的调皮和笨拙，而一个老人却说自己的一生在学做教师。

这样的反差究竟来自于何处？这是我在心中不停追问自己的问题。

突然再次看到梁衡评价居里夫人的那句话：大音希声，大道无形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。

他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种永恒的美丽。

我想，于老师或许就是这样的一种境界。

我想，她首要的或许是真。

于老师经常爱说的一句话，就是陶行知老先生所得：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

当然于老师也正是用自己的实践来诠释这句话。

于老师并不是所谓的科班出身，但凭借着为人师的一份良心，为了教给学生更好的有用的东西，自己不断学习，探求知识的真谛，寻找真实有效的教法，不搞花架子，不学花名堂。

这份执着不就是一份对知识的真切渴求，不就是对学生的真心付出吗！最后，于老师在这条路上不断探索，从而不断明白，真其实永远在追求之中，不同的时代，不同的教材，不同的学生，就会有着不同的教育。

正是这份明了，让于老师真切地体会到自己的所知竟是如此的短浅，自己需要学的竟然是许多许多。

我想一辈子学做教师是于老师用最质朴的语言表达了自己深切的感悟。

其次，于老师一直在追求着善。

我们总说，真和善总是很难融合，我们有句俗语叫做善意的谎言印证着二者的难以统一。

于漪观后感

于漪先进事迹观后感最近我观看了于漪老师的先进事迹，于漪老师认为教育就是为了育人。

的确，教书育人是一项崇高的工作，任重而道远。

教书和育人不能割裂开来，教书就是为了育人，教书的过程就是要培养一大批适合社会需要的专门人才。

于漪老师深深热爱着三尺讲台，热爱着学生。

她说：当我想到教育是这么伟大的事业，是真善美的事业，是培养我们的后代的，我就有无穷无尽的力量。

的确，对照于老师，大家发现了距离。

当老师十几年、二十几年，会产生职业倦怠，这会影响自身的成长，影响学生的发展。

作为教师，应该时刻对自己的工作保持热情，为祖国的教育事业奉献。

观看了于漪老师先进事迹视频后，我有三个“感动”，感动于她高尚的师德修养，感动于她精湛的育人艺术，感动于她无私的奉献精神……于漪老师是有个性的思想者，有风格的教育家，有骨气的知识分子。

从于老师身上，我看到了党员教师的光辉形象。

“我要做一辈子教师”这句朴实的话语出自这位名师之口，也将永远铭刻在我的心中。

于老师说过，“累累创伤是生命给我最好的东西。

”是的，只有看到自己的不足才会有驱动力。

要像于漪老师那样心中有两把尺，一把量别人的长处，一把量自己的不足。

我将铭记于老师的这句语录，提升个人素养，做一名家长满意、学生喜欢的好老师。

人生在世，虽然我们不能决定人生的长度，但我们可以拓宽它的厚度；虽然我们不能预知未来，但可以充分把握今天。

这样，我们才可以在人生的岁月中，左手挽住黄昏，右手拉住黎明，尽最大可能迎接生命中的喜悦与成功，减少人生中的悔恨和遗憾。

在匆匆游走的人生岁月中，让我们带上一颗平和快乐的心灵、溢满感恩的情怀、奋发向上的行动，为自己的教育生涯缔造属于你的奇迹吧！。

观看于漪老师录像心得体会

观看于漪老师录像心得体会观看于漪老师录像心得体会范文（精选4篇）观看于漪老师录像心得体会1于漪老师是著名的教育家、语文特级教师。

这些天拜读了《岁月如歌》一书，在这部自传中，于漪老师讲述了她生平的点滴，如何从镇江中学读书出来，到转业教语文去如何把握课堂教学，从中我感受到了于漪从教一生，她始终对于生活怀着的美好憧憬，对学生怀着满腔热情满腔爱。

之前我读过别人写于漪老师的书，那是对她的经历敬佩不已，现在读着她的自传，倒觉得她为人十分平和，很谦虚。

作为有着桃李满天下美誉的老师还能有这样一份宽广的胸怀，真是让人赞叹。

在这本书中有她的成长体验，有从教多年的经验与体会的总结，也有她对语文学科性质与语文教学规律的思考与认识，更有她对教育教学探索的真知灼见。

于老师独特的教学风格和教育思想使我感触很深，随着本书一步步走近于漪，在于老师身上我看到了一个真正的“大写”的人。

于漪老师对于学生是热爱的，在我们这个时代，很讲究要继续发扬师德，但是究竟什么样的才是美好的师德呢？读了这本书我对于几个细节印象深刻，她自己剩下了2两的粮票，给病中的学生买了一件当时的奢侈品――面包。

为了买着稀罕物，老师饿了肚子，只是为了让病中的学生舒服一点，这是对待孩子如大姐，如母亲般无私的爱。

学生也没有忘记她，当于老师生病的时候，这位学生赶过来慰问老师，这是何等的感人！师对生无私，生对师感恩，这不就是我们提倡的和谐吗？于漪老师是一位出色的老师，她对教育教学有自己的想法。

她会为了一节课准备上几个小时。

同时于老师也能紧跟教育形式，不断创新，与时俱进。

她在“身上要有时代的年轮”一节中讲到了对目标的认识，对学科性质的认识，课堂的结构和功能的认识等等。

这些都是她切合社会的发展对于原有的定义有了根深的拓展，这就是她的眼光比别人的更远。

她同时也是善于总结思考的，书里提出了她的一些建设性的想法。

其实这两点就是平时我们要努力做到的。

备好自己的课不用多说，有没有紧跟现在的形式呢？这个形式可以是多样的，例如：科学发展观的建设，里面的一些想法我吸收了没有？二期课改的一些精神我清楚吗？区教研活动的大形势，新提法我知道吗？都值得自己想一想。

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会范文（三篇）

2024年学习于漪老师先进事迹心得体会范文提及于漪，教育界无人不晓。

今日有幸观赏了于漪老师的先进事迹录像，我怀着敬仰之情自始至终，数次感动得热泪盈眶。

于漪大师的不朽传奇深深地触动了我，这将永远激励我在教育事业中追求更高的标准。

于漪老师在____岁投身教育，至今已半个世纪有余，现年____岁，仍坚守在教育前线。

她一生公开授课超过一万节，这是绝大多数教师无法企及的成就。

曾几何时，她的每一堂课都吸引着媒体和同行专家的围观，甚至听课的教师数量超过学生，这种持续的压力可想而知。

因此，于漪老师的教学始终追求卓越，有时对自我要求近乎苛刻。

她说：“每一节课都关乎学生的生命质量。

”这种深沉的责任感令人肃然起敬。

我作为党员教师，被于漪老师崇高的党性所深深打动，她真正将党的教育事业视为生命，引领学生不断攀登知识的顶峰。

于漪老师强调语文教师应具备自信，而我认为，我们数学教师更应如此。

我们需要激发学生的思考，触动他们的心灵。

因此，我们应谦逊好学，不断提升专业素养，以源源不断的知识供给学生。

同时，我们要学会思考和总结，通过反思和总结促进自我成长。

积累点滴经验，如教学后的反思，课堂上的小插曲，都可能为下一次教学带来新的启示。

有时，学生的精彩发言也会给我们带来深思，这种教学相长的良性循环对师生的共同进步大有裨益。

作为老党员，于漪老师以实际行动诠释了对祖国的赤诚和对教育事业的忠诚。

我作为青年党员教师，仰望着于漪老师的光辉事迹，学习她对事业坚韧不拔的追求，学习她深邃丰富的教育理念，学习她对学生无微不至的关怀，学习她高尚的人格魅力。

她的学生遍布天下，她的徒弟数不胜数，他们对于老师充满感激，谈论起于老师总有说不完的故事。

有些学生即使身处异国他乡，也会在教师节之际，跨越千里向恩师表达敬意，感谢她不仅传授知识，更教会他们做人的道理。

于老师给予我无尽的启示，我将致力于在日常工作中扎实完成党和国家赋予的崇高教育使命，教书育人，尤其注重培养良好的人格。

于漪教育家精神观后感

于漪教育家精神观后感《于漪教育家精神观后感》一嘿，朋友！我最近看了关于于漪教育家的一些事迹，真的是感触满满呀！于漪老师，那可真是教育界的大明星！她对教育的那份热爱和执着，让我打心眼里佩服。

就好像她把教育当成了自己生命中最重要的宝贝，一刻也不舍得放下。

她的教学方法也太酷了！不是那种死板的照本宣科，而是充满了活力和创意。

她能让那些枯燥的知识变得有趣起来，就像给知识施了魔法一样，让学生们都能开开心心地学进去。

而且哦，于漪老师特别注重学生的全面发展。

她不仅仅关心学生的成绩，还关心他们的品德、心理。

她就像一个温暖的大家长，时刻呵护着孩子们成长。

我就在想啊，如果我小时候能遇到像于漪老师这样的好老师，那该有多幸福！她的精神也激励着我。

让我明白，做任何事情都要有热情，要有坚持到底的决心。

哪怕遇到困难，也不能轻易放弃。

于漪老师就是一盏明灯，照亮了无数学生的成长之路，也让我对教育有了更深的敬意和向往。

《于漪教育家精神观后感》二亲，跟你唠唠我看完于漪教育家的事儿之后的感受哈。

哇塞，于漪老师简直太牛啦！她那种全身心投入教育的劲儿，真的太让人感动啦。

你知道吗？她对待每一个学生都像是对待自己的亲生孩子一样，那细心劲儿，那耐心劲儿，真不是一般人能比的。

她上课的时候，那气氛可活跃啦！能把复杂的东西讲得简单易懂，让学生一下子就明白。

我觉得这就是她的厉害之处，有本事让学习变成一件特别好玩的事儿。

还有啊，她可不满足于只是教知识，她更在乎培养学生的品格和价值观。

她觉得一个孩子只有品德好了，将来才能真正成为对社会有用的人。

这想法多实在，多有远见！我就在琢磨，于漪老师咋就能这么厉害呢？后来我明白了，是因为她心里有爱呀，对教育的爱，对学生的爱。

这种爱让她不断努力，不断进步。

我看完她的故事，就暗暗发誓，以后我要是做什么事儿，也得像于漪老师这样，用心去做，用爱去做。

反正，于漪老师就是我的榜样，我要向她好好学习，说不定哪天我也能在自己的领域发光发热呢！。

于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇）

于漪《生命与使命同行》观后感（通用5篇）于漪《生命与使命同行》观后感篇1最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。

看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。

在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。

所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。

于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。

“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。

”于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。

我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。

不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。

然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。

若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

于漪《生命与使命同行》观后感篇2这是一个关于教师教育的视频，我看了三遍，感触很大，深深体会到了作为教师应有的使命。

于漪，中国二十世纪的教育史，有一个名字可以说在教育界都知道，她写了400多万字的论文专著，上了近2000节的公开课，她为中国的教育，中国的语文教育做出了巨大的贡献。

她的一生虽然都在三尺讲台徘徊，但却受到许多人的尊敬，受学生的爱戴，她胸中却怀有江河世界，她是一名真正的老师。

作为新一代的教师，我们应该学习于漪这种对教育的执着的精神。

语文教学的大门在哪里，于漪一辈子都在寻找。

她备课为了改正自己的口语，她把每一句话都背出来的。

一句话写出来，然后修改，用规范的书面语言改正自己不规范的口语语言，然后背出来，再口语化，把它当做艺术品来授课。

【于漪老师事迹心得体会】学习于漪老师先进事迹心得体会

【心得体会】于漪老师的精神，值得所有教师去学习，相比她的教学模式和敬业精神，我们的确是自愧不如……以下是由为大家整理的“学习于漪老师先进事迹心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习于漪老师先进事迹心得体会【一】提到于漪，特别是从事教育工作的人无人不知晓，今天有幸观看了于漪老师的先进事迹的录像，我怀着崇敬心情从头看到尾，几次让我热泪盈眶，于漪大师一生不朽的传奇深深地感动了我，这将永远鞭策着我教育第一线向更高的要求进步。

说于漪老师一生的经历是个不朽的传奇，一点都不为过于漪老师22岁从事教育事业，到今天整整半个多世纪了，如今81岁高龄的她还坚持在教育的第一线，一生中开的公开课就达一万多节，这不是哪个老师能够随便做到的。

曾有一度，于漪老师的每天的每一节课都有媒体、同行的专家老师来听课，甚至听课的老师比学生还要多，每天暴露在同行们和媒体的闪光灯下，其压力之大，可想而知。

正是因为这样，于漪老师的课精益求精，有时对自己的要求达到了吹毛求疵的地步。

她说“每一节课都会影响学生的生命质量！”怀有这样的一种沉重的责任感岂敢懈怠丝毫？我作为一名党员教师，被于漪老师这样一种崇高的党性深深地震撼了，真正的把党的教育事业当做生命一样，让我们的学生踏着我们肩膀，一步一步地攀登知识的高峰。

于漪老师说语文老师要有自信力，我说，我们数学老师更要有自信力。

在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。

所以平时更要虚心好学，不断地提高专业知识，要给学生一碗水，自己要有长流水就是这个道理。

并且要学会思考善于总结，在反思中总结，在总结中进步。

不断地积累点点滴滴，例如平时的教学后记，课堂上的小插曲，小意外，都可能对下一次的教学带来新的启发和想法。

有时学生的精彩发言也会给我们以深思，这种教学相长的良态对师生的共同成长是非常有益的。

于漪老师是一名老党员，她以自己的身体力行实践了对祖国赤诚，对教育事业的忠诚。

我作为一名青年党员教师，仰视着于漪老师的先进事迹，学习她坚忍不拔的对事业的追求，学习她深刻丰厚的教育思想，学习她对待学生润物无声的细腻温婉，学习她那高风亮节的风骨…但是她身上总有人无法学到的巨大的人格魅力，于老师的学生桃李天下，就连她带教的徒弟也数不胜数，每每提起来于老师都有说不尽的感恩，聊不完的话题。

学习于漪老师心得体会

学习于漪老师心得体会
学习于漪老师的课程是一次非常有收获的经历。

漪老师是一位非常有经验和专业知识的教师，她在教学过程中展现出了深厚的学术功底和独特的教学风格。

首先，我从学习于漪老师的课程中学到了很多新的知识和理念。

她的教学内容非常丰富，涉及到了各个方面的内容，从基础知识到专业技能，都能够得到全面的了解和学习。

她还会与我们分享一些实践经验和案例，使我们能够更好地将理论知识应用到实际问题中。

其次，漪老师的教学方法非常独特和有效。

她注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，鼓励我们积极思考和发表自己的意见。

她还会组织小组讨论和实践活动，让我们在互动中学习和成长。

此外，漪老师还会提供大量的学习资源和参考资料，帮助我们更好地掌握知识。

最重要的是，在学习于漪老师的课程中，我真正感受到了她对学生的关心和关怀。

她会耐心倾听我们的问题和困惑，并给予有针对性的解答和指导。

她还会鼓励我们在学习中遇到困难时坚持不懈，并且会时刻关注我们的学习进展和成果。

这种良好的师生关系使我在学习过程中更加积极主动，也更有动力去挑战自己。

总的来说，学习于漪老师是一次非常宝贵的经历。

通过她的教导，我不仅获得了知识和技能的提升，还收获了对学习的热爱和对未来的信心。

我相信，在以后的学习和工作中，我会一直受益于漪老师的教导和指导。