初一历史——书法与绘画【川教版】
川教版-历史-七年级下册-第21课 书法与绘画 学案
第21课书法与绘画学案1．颜真卿和柳公权擅长的书法是( )A．行书 B．草书 C．楷书 D．隶书2．人物画进入黄金时期是在( )A．汉代 B．晋代 C．唐代 D．宋代3．山水画达到高峰是在( )A．秦汉时期B．魏晋时期 C．宋元时期 D．元明时期4．《清明上河图》属于( )A．花鸟画 B．人物画 C．山水画 D．风俗画5．张旭、怀素擅长的书法是( )A．行书 B．草书 C．楷书 D．隶书6．“颜筋”“柳骨”说的是( )A．颜回柳公权 B．颜真卿柳公权C．颜真卿柳永 D．颜回柳永7．著名书法家苏轼、黄庭坚生活在 ( ) A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代8．《清明上河图》的作者张择端生活在 ( ) A．魏晋时 B．晚唐时 C．初唐时 D．北宋时9．“圆、转、遒、丽”形容的是谁的书法？ ( ) A．颜真卿 B．苏东坡 C．赵孟兆页 D．黄庭坚10．《步辇图》的作者是( )A．吴道子 B．阎立本 C．张择端 D．徐渭11．吴道子被誉为( )A．“书圣” B．“画圣”C．“诗圣”D．“医圣”12．南宋山水画的特色是( )A．高度写实B．宏观描绘 C．高度抽象 D．“残山剩水”13．《清明上河图》描绘的城市市民的日常生活是在宋代( )A．苏州 B．临安 C．东京 D．洛阳14．花鸟画变得充实、成熟而完美是在 ( )A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝15．下列艺术门类中，为中国所特有的一种艺术是 ( )A．绘画艺术B．音乐艺术 C．舞蹈艺术 D．书法艺术16．苏轼“书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今天下之能事毕矣。
”这句话中被其极力推崇的书法大家是 ( ) A．怀素 B．柳公权 C．颜真卿 D．张旭17．当今人们习字入门常以“颜体”“柳体”居多，这是因为 ( ) A．两种字体书写简练 B．两种字体重视结构，书写不易走形C．两种字体书写随意 D．其他字体水平不高，欠缺美观大方18．郝书法刚开始习字，他想临“颜体”帖，下面几幅帖他应选 ( )A．B．C． D．19．在中国书法史上，自创一体的有 ( )①颜真卿②黄庭坚③柳公权④赵孟兆页A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④20．古代的书法得以流传的重要形式是 ( ) A．碑刻 B．墓藏 C．家藏 D．国藏21．考古队在一古墓室中发现了大量壁画，画中多为佛教中的人物，人物的服饰尤为生动。
最新-学年七年级历史下册随堂练习：第21课《书法与绘画》(川教版)
第21课书法与绘画导
课堂大练兵
1．颜真卿和柳公权擅长的书法是( ) A．行书B．草书C．楷书D．隶书
2．人物画进入黄金时期是在( ) A．汉代B．晋代C．唐代D．宋代
3．山水画达到高峰是在( ) A．秦汉时期B．魏晋时期C．宋元时期D．元明时期
4．《清明上河图》属于( ) A．花鸟画B．人物画C．山水画D．风俗画
5．张旭、怀素擅长的书法是( ) A．行书B．草书C．楷书D．隶书
6．“颜筋”“柳骨”说的是( ) A．颜回柳公权B．颜真卿柳公权
C．颜真卿柳永D．颜回柳永
7．著名书法家苏轼、黄庭坚生活在( ) A．唐代B．宋代C．元代D．明代
8．《清明上河图》的作者张择端生活在( ) A．魏晋时B．晚唐时C．初唐时D．北宋时9．“圆、转、遒、丽”形容的是谁的书法？( ) A．颜真卿B．苏东坡C．赵孟兆页D．黄庭坚10．《步辇图》的作者是( ) A．吴道子B．阎立本C．张择端D．徐渭
11．吴道子被誉为( ) A．“书圣” B．“画圣” C．“诗圣” D．“医圣”
12．南宋山水画的特色是( ) A．高度写实B．宏观描绘C．高度抽象D．“残山剩水”13．《清明上河图》描绘的城市市民的日常生活是在宋代( ) A．苏州B．临安C．东京D．洛阳
14．花鸟画变得充实、成熟而完美是在( ) A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝
15．下列艺术门类中，为中国所特有的一种艺术是( ) A．绘画艺术B．音乐艺术C．舞蹈艺术D．书法艺术
16．苏轼“书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今天下之能事毕矣。
”
这句话中被其极力推崇的书法大家是( ) A．怀素B．柳公权C．颜真卿D．张旭。
第21课、书法与绘画(川教版)
草书
楷书
颜真卿 （颜体） 柳公权 （柳体）
苏轼 黄庭坚
宋代：
特点：抒发个人情怀
元朝： 赵孟頫 综合了晋、唐、宋代的 书法特征，创造出“赵体”
作品欣赏
唐· 张旭草书
张旭
ห้องสมุดไป่ตู้
张旭见公孙氏舞剑而得神，饮酒辄草书,挥笔而大叫,以 头韫水墨中而书之,天下呼为"张颠"。醒后自视,以为神异。
作品欣赏
唐· 怀素自叙帖（草书）
第21课、书法与绘画（川教版）
■书法 ■绘画
一、学习目标
1、记住隋唐到明清的著名书法家的 名字及其所创造的字体。 2、知道隋朝到明清的人物画、山水 画、风俗画与花鸟画取得的主要成就。 记住隋唐到明清不同画派的重要画家 及其代表作。
理解不同时代的书法、绘画的特征。
二、书法
张旭
唐代： 怀素
作品欣赏
颜 真 卿
颜真卿《 勤礼碑 》
作品欣赏
柳公权
作品欣赏
颜真卿多宝塔碑（楷书）
柳公权玄秘塔碑（楷书）
作品欣赏
宋 . 苏 轼 作 品
作品欣赏
宋.黄庭坚作品
作品欣赏
赵孟頫
三、绘画
绘画领域 突出发展的 时期 代表画家 （或发展阶段） 代表作品 （或艺术特色）
人物画 山水画
唐代进入 阎立本 《步辇图》《历代帝王图》 黄金时期 吴道子（画圣） 《送子天王图》 宋元时期 到达高峰 北宋 南宋 元代 宏观总体描绘自然 摄取山水奇秀一角的“残 山剩水” 强烈抒发个人思想感情 《清明上河图》 把中国传统绘画推到直逼 近代艺术的新阶段
北宋· 赵佶 《竹雀图》
作品欣赏
元· 钱选《桃枝松鼠图》
第二十一课书法与绘画
教教学设计：第二十一课书法与绘画
教材来源：初中七年级《中国历史》教科书/四川教育出版社版
内容来源：初中七年级《中国历史》（下册）第九主题
课时：1课时
授课对象：七年级学生
设计者：曾真怀、刘勇
1、课程标准相关要求
从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化
2、教材分析
本课是七年级《中国历史》下册的第二十一课，属于第九主题《中国古代文化（下）》，主要讲述了书法、绘画的历史变迁、体现了在中国历史上的艺术价值。
3、学情分析
大部分学生对本课中国历史上这个阶段比较陌生，大部分同学的认识也来源于电视剧、小说等，学生对中国历史缺乏了解，对现代的日韩等感兴趣，缺乏历史的真实性，因此引导学生通过本课合作学习、探究学习，认识书法、绘画的历史变迁、体现了在中国历史上的艺术价值从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化。
，
教学目标
1、通过阅读课文与课堂讨论，学生知道书法的历史变迁
2、通过学习，了解绘画的历史变迁
3、通过分析史料，认识和了解书法、绘画的历史变迁、体现了在中国历史上的艺术价值从历史的角度认识中国的具体国情，认同中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化。
评价目标
任务1：通过播放课件和视频和学生自主阅读课文，找出书法的历史变迁。
（检测学习目标1）
任务2：通过播放ppt课件和视频，找出绘画的历史变迁。
（检测学习目标2）
教学过程。
《书法与绘画》学案(川教版七年级下)
第21课书法与绘画点击新目标1．记住隋唐宋元时期著名书画家名字。
2．了解颜真卿和柳公权书体的艺术特点。
3．欣赏阎立本、吴道子和张择端的代表画作。
链接旧知识1．列举我国著名的三大石窟名称和所在地2．说说三大石窟各自突出的特点3. 中国历史上的“书圣”是哪个朝代的哪位书法家？课堂进行时【情境创设】老师带头，邀请两位有书法爱好的同学在黑板上书写一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”允许大家七嘴八舌评一评黑板上老师和同学书写的字怎么样？同学们，书法是一种艺术，字写得漂亮给人以美的享受。
绘画也是一样的。
中国书画历史悠久，不同时期体现出不同的风采，留下各自辉煌的成就。
今天我们走入隋唐宋元时期去领略那些书画大家的艺术才华吧！【课堂热身】请同学们仔细阅读课文，初步了解隋唐宋元时期的书画家及其他们的艺术成就，边看边圈画重点信息。
然后完成同步训练知识建构。
唐代：、的草书“迅疾骇人”。
、的楷书严格规范，形成“”和“”，成为书法楷模。
宋代：、的书法抒发个人情怀。
元代：创造出骨力遒劲的“”人物画：代进入黄金时期，著名画家有、，其中被誉为“画圣”的是山水画：时期达到高峰。
风俗画：北宋画家的为代表。
花鸟画：代走向成熟和完美。
的大写意花鸟把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段。
【新课解读】第一步：每位同学用白纸临摹一位自己喜欢的书法家的书法作品。
第二步：各小组组内说一说这些书法作品不同的特点，并请一两个小组为全班同学分析这些书体特点。
第三步：老师为同学们讲解《步辇图》和《送子天王图》中的故事。
第四步：各小组组内欣赏《步辇图》、《送子天王图》和张择端《清明上河图》不同的画风。
并请一两个小组为全班同学分析这些作品不同的画风。
【课堂小结】这堂课我们了解了我国书法和绘画艺术宝库的冰山一角，体会了不同时期，不同书法家和画家不同的艺术风格，可谓一次色彩缤纷的艺术享受！归结起来，谈书法，人必称晋代风韵、唐代法度、宋代抒情；谈绘画，人必称唐代人物、宋元山水、明清写意。
【川教版】七年级下册历史：第21课《书法与绘画》(精品课件在线)_3
……二祝鼓……三祝鼓……铭钟勒鼎称贤辅”的赞颂声。好友国斌、建军与老几一起在四合茶楼分享了老几家的快乐与幸福！好友们说，昊洋很能干，很多出国留学的学生都没能 毕业，最后耗费了父母的钱财以后就回家了。
草书墨迹，纸本，纵38.5厘米，横40.5厘米，9行，共85字。
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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学习与探究
怀素《小草千字文》
贞元十五年（公元799年）书，怀素千字文有多种，而以“小字贞元本” 为最佳，又称《千金帖》，绢本，84行，1045字。
明莫如中说：“怀素绢本千字文真迹，其点画变态，意匠纵横，初若漫 不经思，而动遵型范，契合化工，有不可名言其妙者”，此本为怀素晚年所 书，当为绚烂之极而复归平淡之作，故历来为书林所重。
月嫂公司 /
张玉秀猛然想到了自己的男人，想到新婚的甜蜜，想到自己会被埋在雪雾里冻死，顿感万念俱灰，泪水无声地流了出来。
返回首页 第二天十一月二十九日，星期日，薇薇说晚上要上晚自习，要赶回去，不能缺课。，初级社开始集体出工，统一按生产队安排干活，大家推选三伯娘当妇女组长 导入 书法 绘画
学习与探究
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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学习与探究
张旭《十五日帖》
张旭《肚痛帖》
《肚痛帖》，传为唐张旭书。草书6行，共30字。 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。
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【川教版】七年级下册历史：第21课《书法与绘画》ppt课件(精品课件在线)_13
人心最是难测对你好的时候你说什么都行对你倦的时候你做什么都错。这三天我们之间一定要发生点什么实在不行这三也行 “20岁时的人会顾虑旁人对自己的看法；40岁时的人已经不理会别人对自己的想法；60岁时的人发现别人根本就没有想到过自己。
乌龟
学习与探究
第学习主题 第7课 书法与绘画
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学习与探究
南宋·刘松年《四景山水》（之四）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
风俗画 返回首页
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《清明上河图》真迹
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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北宋·王居正《纺车图》
之下对于一个不轻言喜欢的女子我的钟期之交你真的已经爱上了那颗星
我最不擅长挽留可偏偏书这法么多人要走。， 绘画 人的一生总会遇到各种各样的不幸然而不幸也是一种力量千万不要把它用来继续伤害自己无论如何都要把它转化成正向的力量服务于自己心中的梦想
学习与探究
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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返回首页 “我们总是想要忘掉某些事情 某些人 但却总是在相似的环境 相似的声音 相似的背影的驱使下又想起过往的云烟 因为重点不在于忘掉 而是放掉。 ” 导入 我曾沉迷于上海的夜而她却沉醉在去上海的那颗星在快男演唱会的现场她给我激动的让我听我喜欢的魏晨的声音我说过我不是乐橙只是把他当偶像看待轶却完全膜拜于张杰的魅力
【一线精品】 书法与绘画 川教版优秀公开课件
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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南宋·李嵩[sōng]《货郎图》（局部）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
花鸟画（明清）
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北宋·宋徽宗赵佶《竹雀图》（局部）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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A.①②
B.①③
C.③④
D.①④
D 2.人物画在唐朝进入黄金时期，其代表画家有（
）。
①张择端 ②吴道子 ③阎立本 ④徐渭
A.①④
B.①②
C.①③
D.②③
B 3.被誉为“画圣”的画家是（
）。
A.张择端 B.吴道子 C.阎立本 D.徐渭
A 4.风俗画《清明上河图》的作者是（
）。
A.张择端 B.吴道子 C.阎立本 D.徐渭
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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学习与探究
第九学习主题 第7课 书法与绘画
学习活动
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颜体柳体字帖临摹
颜真卿
709～785 字清臣
京兆万年（今陕西西安）人 唐代政治家 书法家
颜真卿《多宝塔碑》（局部）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
川教版-历史-七年级下册-第21课书法与绘画课件3
张旭《肚痛帖》
《肚痛帖》，传为唐张旭书。草书6行，共30字。 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。
怀素《论书帖》
草书墨迹，纸本，纵38.5厘米，横40.5厘米，9行，共85字。
怀素《小草千字文》
贞元十五年（公元799年）书，怀素千字文有多种，而以“小字贞元本” 为最佳，又称《千金帖》，绢本，84行，1045字。
南宋·刘松年《四景山水》（之三）
南宋·刘松年《四景山水》（之四）
风俗画
清明上河图。动态略
《清明上河图》真迹
北宋·王居正《纺车图》
南宋·李嵩《货郎图》
南宋·苏汉臣《冬日婴戏图》
花鸟画
北宋·赵佶《竹雀图》
北宋·赵佶《五色鹦鹉》
南宋·林椿《梅竹寒禽图》
元·钱选《桃枝松鼠图》
纸本，设色，纵121厘米 、横2.67厘米。 明正德十年作，现藏上海博物馆。
第九学习主题 中国古代文化（下） 第21课 书法与绘画
铜山区郭集中学 邓世新
书法
绘画
一．学习目标：
记住：唐至明清书法大家的名字及其所创书体和重 要画家的名字及其代表作品，了解唐宋至明清不 同时代书法、绘画的不同特征。
• 通过对诸家书法、绘画作品的分析和比较观察， 学习对艺术作品的观察、分析方法，提高观察、 分析能力。通过对《清明上河图》中繁忙的商业 活动的理解解读宋代商品经济特征，培养透过现 象看本质的能力。
• 认识不同时代，由于社会生活的不同，审美情趣 不同而表现出的艺术作品的不同特征，培养审美 情趣；认识我国文化的丰富和悠久，培养热爱祖 国文化的思想感情。
比一比，谁做的漂亮。
• 1。自读课前提示，抓住不同时期的艺术特 点，完成知识结构图。 晋代＿ ＿ 书法 唐代＿ ＿ 宋代＿ ＿ ＿ ＿ 唐代＿ ＿ 绘画 宋元＿ ＿ ＿ ＿ 明清＿ ＿ ＿ ＿
【川教版】七年级下册历史：第21课《书法与绘画》ppt课件(精品课件在线)_16
物理学家费曼的妻子因病逝世的时候他一滴眼泪也没掉。
睾丸片多少返钱回一首盒页https:///tags/gaowanpian.html 导入 解语欺黄鸟谋身尚黑衣。笨女人将自己的优越五分夸张成十分聪明女人将自己的幸福十分浓缩成九分！我以为回忆就会这样慢慢搁浅化作泡沫消失在海的边陲。， 书法 一丝绿意就是一份希望无论季节怎样地风吹雨打小草都携着这份希冀在自己的天地里摇曳自己的精彩
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学习与探究
明·吕纪《桂菊山禽图》
明·孙隆《芙蓉鹅图》
绘画
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学习与探究
纸本，设色，纵121厘米 、横2.67厘米。 明正德十年作，现藏上海博物馆。
明·唐寅《枯槎鸲鹆》
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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学习与探究
明·徐渭《葡萄图》
徐渭《牡丹蕉石图》
第九学习主题 第7课 书法与绘画
第九学习主题 第7课 书法与绘画 我会好好的一定要么我可以发誓的。渐渐浑浊荡漾开来。
人间失格里有这样一句话：仅一夜之间我的心判若两人他自人山人海中而来原来只为给我一场空欢喜你来时携风带雨我无处可避你走时乱了四季我久病难医
什么是偷偷喜欢呢就是和朋友骑车去上课看到他走在面但没敢叫他只是和朋友吵吵闹闹从他旁边经过了我好怂只敢大笑着引起你的注意却不敢叫你的名字
第二十一课 书法与绘画(教案)(川教版)
第二十一课《书法与绘画》教案一、教学设计（一）教学目标分析1、知识与能力：（1）了解唐朝张旭、怀素、颜真卿和柳公权，宋代苏轼、黄庭坚，元朝赵孟頫的书法特点。
（2）了解唐朝人物画家阎立本、吴道子，宋元时期的山水画，北宋张择端的风俗画《清明上河图》以及明代徐渭的大写意花鸟画的内容。
（3）通过学习，掌握书法、绘画艺术作品的欣赏方法，通过收集和整理与本课相关的资料、图片，从而培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。
（4）通过指导学生设计制作我国书法、绘画艺术的表格，培养学生综合归纳历史知识的能力。
2、过程与方法：（1）通过展示图片，引导学生观察，分析归纳不同时期书法、绘画艺术的特点。
（2）指导学生临摹不同时期的书法作品，从中体会各书法家书法特点。
（3）帮助学生设计表格，综合归纳这一课所学的基础知识，形成历史知识体系。
3、情感态度与价值观：（1）通过引导学生对这些艺术作品的分析，培养学生高尚的审美情趣和情操，激发学生的兴趣。
（2）通过了解我国书法和绘画艺术的发展过程，使学生认识到我国是一个悠久的文化传统的国家，增强学生的民族自豪感和自信心。
（二）教学内容分析1、教材的地位、作用与意义书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上也有着重要的地位。
在学习中要使学生了解到我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。
书法和绘画在我国有着悠久的历史，在世界文化艺术史上也有着重要的地位。
在学习中要使学生了解到我国优秀的文化艺术，培养学生的艺术欣赏能力。
所以说这一节课算是一堂艺术欣赏课、体验课，所以要求老师对课本内容熟练掌握，对书法和绘画也要有一定程度的了解。
本课的教学应该以直观教学为主，在教学中可采用艺术欣赏的形式，使学生在书法和绘画作品的欣赏中掌握知识，分析特点，陶冶情操，提高能力，可以从书画大家的轶闻趣事入手，来提高学生的学习兴趣。
2、教材的编排特点、重点和难点。
（1）特点：本课安排在川教版七年级下册的最后一课，属于第九学习主题中国古代文化（下）。
2019-2020年初中七年级下册历史第九学习主题 中国古代文化第21课 书法与绘画川教版拔高训练第一篇
2019-2020年初中七年级下册历史第九学习主题中国古代文化第21课书法与绘画川教版拔高训练第一篇第1题【单选题】近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目── 中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。
小明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。
符合上述条件的词人是( )A、苏轼B、李清照C、岳飞D、辛弃疾【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代文化辉煌灿烂。
下列图片(著作)属于相同类别的一组是( )A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是( )A、安装有指南针的海船出海远航B、工匠使用泥活字印刷书籍C、说书人在娱乐场所“瓦肆“讲《红楼梦》D、人民传诵苏轼的词作《念奴娇．赤壁怀古》【答案】：【解析】：第4题【单选题】宋元时期，我国科技高度繁荣，代表当时科技水平的重大成就不包括( )A、活字印刷术的发明B、指南针应用于航海C、郭守敬编成《授时历》D、《大衍历》的制定【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是( )A、隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、诗集B、唐朝末年，火药开始用于军事C、北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业D、南宋时期，毕升发明了活字印刷术【答案】：【解析】：第6题【单选题】《本草纲目》是明朝时期一部具有总结性的药物学巨著，后来陆续被译成多国文字，成为世界医学的重要文献。
这部巨著的作者是( )A、李时珍B、宋应星C、徐光启D、沈括【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列现象在宋代不可能发生的是( )A、各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕B、工匠身份相对自由C、地主侵犯了农民利益可以比普通人减轻一等处罚D、在瓦舍中可以听到《杨家将》《武松打虎》等故事【答案】：【解析】：第8题【单选题】钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”以该僧人取经的故事为素材创作的一部长篇神话小说是( )A、《西行漫记》B、《大唐西域记》C、《西游记》D、《封神演义》【答案】：【解析】：第9题【单选题】元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。
七年级历史下册 9.7《书法与绘画》名师教案 川教版
第7课书法与绘画
教学目标:
1、知识与能力：了解颜真卿、柳公权、赵孟頫等书法家及其书法特点；了解阎立本、吴道子、张择端等绘画大师及其代表作。
2、过程与方法：比较书法中“颜体”“柳体”“赵体”的特点，通过学生比较分析能力。
3、情感态度价值观：体会汉字及经过书法表现后的独特魅力，感受绘画艺术绽放出的夺目光彩，提高学生对艺术的鉴赏能力，增强对艺术的热爱。
教学重点
颜真卿、柳公权的书法阎立本、吴道子的绘画和《清明上河图》
教学难点
书法和绘画的特征
课时安排 1课时
、云冈石窟的地理位置？开凿年代？艺
赵
、元代书法：赵孟頫“赵体”（板。
七年级历史下册 第9学习主题 第7课 书法与绘画导学案(
书法与绘画一、学习目标1、记住让唐朝至明清书法大家的名字及其所创书体，重要画家的名字及代表作品。
2、了解唐宋至明清不同时代的书法、绘画的不同特征，理解社会生活与艺术的密切关系。
二、学习重难点学习重点：1、颜真卿、柳公权的书法。
2、阎立本、吴道子的绘画和《清明上河图》。
学习难点1、、书法、绘画的特征。
三、学习方法阅读法、讨论法、图表法、圈点批注法四、学习准备教科书、中国历史地图册自习阅读教材《书法与绘画》P122_125,完成下列内容的学习一、书法：不同时期的代表人物及特点。
（一）唐代：1、草书：（1）代表人物：、。
（人称“癫张醉素”）（2）特征：。
2、楷书：（1）代表人物：、。
（代表作品分别是《》、《》）（2）特征：。
（二）宋代：1、代表人物：、。
2、特征：。
（三）元朝：1、代表人物：、。
2、特征：。
绘画：在不同时期和不同领域取得伟大的成就。
（一）人物画：人物画在代进入黄金时期。
1、阎立本：（1）代表作品：、。
（2）特征：。
2、吴道子：（1）吴道子被誉为“”.（2）特征：。
（二）山水画：山水画在时期达到高峰。
（三）风俗画：1、风俗画以 (朝代)画家的《》为代表。
2、价值：这幅杰作是。
（四）花鸟画：花鸟画至其技法变得成熟完美。
其中的大写意花鸟画，把中国传统绘画推向近代绘画艺术的新阶段。
自疑在自习完本课后,你还有疑惑吗?请写在下面的空白处。
自探欣赏书法和绘画作品可以得到美的享受，练习书法和绘画可以修身养性，人们常说“字如其人，画如其人”，书法和绘画从某种角度就体现了人的修养。
请你收集你自己最喜欢的书法家和绘画家的作品，展示给同学们共同鉴赏，并加强自己的书法练习，把你最好的作品上交给学校，参加涪陵十四中第六届艺术节。
自测结合课文，阅读材料，回答问题选择题：1、“流走快速，连字带笔，一派飞动”，这是指下列哪些书法家作品特点：（）①颜真卿②张旭③怀素④赵孟兆页A ①②B ①③C ②③D ③④2、下列人物属于宋代书法家的是（）①黄庭坚②张旭③赵孟兆页④苏轼A ①②③B ①②④C ①④D ②③3、被人们称为“画圣”的是：（）Ａ阎立本Ｂ吴道子Ｃ张择端Ｄ徐渭４、北宋风俗画的代表是（）Ａ《清明上河图》Ｂ《步辇图》Ｃ《送子天王图》Ｄ《历代帝王图》５、把中国传统绘画推向近代绘画艺术新阶段的大写意花鸟画家是（）A张择端 B 阎立本 C 徐渭 D吴道子自结。
七年级历史下册复习提纲 《书法与绘画》素材 川教版
第21课书法与绘画一书法：1唐代X旭、怀素以草书著名，颜真卿、柳公权的楷书形成颜体和柳体。
2 宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚等。
3元朝书法家赵孟頫创造出“赵体”。
二绘画1 唐代人物画在唐代进入黄金时期。
著名画家阎立本的代表作有《步辇图》《历代帝王图》；吴道子被誉为“画圣”。
2山水画在宋元时期达到高峰北宋画家X择端有《清明上河图》，是宋代城市市民日常生活的真实写照（风俗写实画）。
花鸟画在明代变得充实、成熟而完美。
徐渭的大写意花鸟画把中国传统绘画推到直逼近代的新阶段。
隋唐宋元时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些？(1)、隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
(2)、我国在世界上最早发明雕版印刷术和活字印刷术。
(3)、唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
(4)我国在世界最早发明了火药，唐末开始用于军事，宋元时期火器比较先进。
(5)故宫是世界上最大、最完整的宫殿建筑群。
随堂练习1.（）讲求形式，严格规X，其书法成为后世学习楷模的著名书法家是①苏轼②赵孟頫③颜真卿④柳公权 A.①② B.①③ C.③④ D.①④2（）《玄秘塔碑》3（）人物画在唐朝进入黄金时期，其代表画家是①X择端②吴道子③阎立本④徐渭A.①④B.①②C.①③D.②③4（）5（）《送子天王图》的作者是A.顾恺之 B.吴道子 C.X择端 D.赵孟頫6（）《清明上河图》的作者是 A.吴道子 B.X择端 C.阎立本 D.顾恺之7（）反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是A.《秋郊饮马图》B.《清明上河图》C.《游春图》D.《步辇图》8（）练习阅读下表内容判断：以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
（1）《本草纲目》是明朝医药学家李时珍编著的药物学著作。
（）（2）《天工开物》全面反映当时农业和商业的发展状况。
2019年精选初中历史七年级下册第21课 书法与绘画川教版课后辅导练习-含答案解析四十八
2019年精选初中历史七年级下册第21课书法与绘画川教版课后辅导练习-含答案解析四十八第1题【单选题】图是一件冰裂纹瓷器，该文物出自( )A、邢窑B、哥窑C、越窑D、景德镇【答案】：【解析】：第2题【单选题】苏轼生活时期是( )A、南宋B、北宋C、两宋之交D、元【答案】：【解析】：第3题【单选题】宋朝文学的主要成就是( )A、诗歌B、散文C、词D、小说【答案】：【解析】：第4题【单选题】右图是中国南极科考队在南极内陆冰盖最高点设立的标志“华夏苍穹”，雕塑最上部是中国古代发明的指南仪器——司南。
下列对司南以及指南针的解释正确的是( )①司南最早发明于商代②司南是最早的指南仪器③唐朝时，制成了指南针④宋元时期，指南针由阿拉伯人传入欧洲A、①③B、②④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界上现存最早的有确切年代的雕版印刷作品( )A、《唐律疏议》B、《丹经》C、《金刚经》D、《步辇图》【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是( )①秦始皇②汉武帝③唐太宗④宋太祖A、①③B、②④C、①②D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】某地要举办唐朝书画展，他们可以选择下列哪些人的作品( )①颜真卿②柳公权③张择端④吴道子A、①②③④B、①②④C、②③④D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国唐朝时称阿拉伯为( )A、大秦B、天竺C、大食D、波斯【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列哪项叙述是正确的( )A、施耐庵创作了《西游记》B、徐渭是"杨州八怪"之一C、郑板桥代表作有《兰竹图》D、曹雪芹是著名的书法家【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列篇目出自《红楼梦》的是( )A、孙悟空三岛求方，观世音甘泉活树B、王熙凤正言弹妒意，林黛玉俏语虐娇音C、诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议D、梁山伯吴用举戴宗，揭阳岭宋江逢李俊【答案】：【解析】：第11题【填空题】继东汉末年之后，隋唐时期是我国书法艺术发展的又一个高峰。
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第九学习主题 第7课 书法与绘画 史海拾贝
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怀素
张旭
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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唐·怀素自叙帖（之一）
张旭《终年帖》
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再见！ 再见！
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纸本，设色，纵121厘米 、横2.67厘米。 明正德十年作，现藏上海博物馆。
明·唐寅《枯槎鸲鹆》
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明·徐渭《葡萄图》
徐渭《牡丹蕉石图》
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颜真卿《 勤礼碑 》
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柳公权《玄秘塔碑》（局部）
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柳公权《神策军碑》
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北宋·赵佶《五色鹦鹉》
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南宋·林椿《梅竹寒禽图》
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元·钱选《桃枝松鼠图》
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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南宋·夏圭《山水十二景》（之一）
南宋·夏圭《山水十二景》（之二）
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南宋·夏圭《山水十二景》（之三）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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第九学习主题 第7课 书法与绘画
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黄庭坚《李白忆旧游诗卷》（局部）
《李白忆旧游诗卷》，黄庭坚草书墨迹。据明代书画家沈周考定， 此卷为黄庭坚在绍圣年间（公元1094—1098年）被贬黔中后所书，是他 晚年的草书代表作。
第九学习主题 第7课 书法与绘画
元代
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苏轼《黄州寒食诗贴》
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苏轼《尺牍》
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黄庭坚《黄州寒食诗卷跋》
黄州《寒食诗卷跋》，是黄庭坚在苏轼《黄州寒食诗帖》后写的一段跋 语；此跋历来为人们所珍视，与原帖合称“双璧”。
南宋绘画
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南宋·刘松年《四景山水》（之四）
第九学习主题 第7课 书法与绘画
风俗画
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《清明上河图》真迹
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吴道子《天王送子图》
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山水画
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北宋·范宽《雪景寒林图》（局部）
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北宋·王希孟《千里江山图》（局部）
北宋·王希孟《千里江山图》（局部）
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张旭《十五日帖》
张旭《肚痛帖》
《肚痛帖》，传为唐张旭书。草书6行，共30字。 释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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怀素《论书帖》
草书墨迹，纸本，纵38.5厘米，横40.5厘米，9行，共85字。
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怀素《小草千字文》
贞元十五年（公元799年）书，怀素千字文有多种，而以“小字贞元本” 为最佳，又称《千金帖》，绢本，84行，1045字。 明莫如中说：“怀素绢本千字文真迹，其点画变态，意匠纵横，初若漫 不经思，而动遵型范，契合化工，有不可名言其妙者”，此本为怀素晚年所 书，当为绚烂之极而复归平淡之作，故历来为书林所重。
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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怀素《自叙帖》
《自叙帖》，纸本，纵28.3厘米，横775厘米；126行，共698字。帖前有 李东阳篆书引首“藏真自叙”字。原迹现在台湾故宫博物院。 《自叙帖》是怀素晚年草书的代表作。通篇为狂草，笔笔中锋，如锥划沙 盘，纵横斜直无往不收；上下呼应如急风骤雨，可以想见当年操觚之时，心 手相师，豪情勃发，一气贯之的情景。明代安岐谓此帖：“墨气纸色精彩动 人，其中纵横变化发于毫端，奥妙绝伦有不可形容之势。”
明·吕纪《桂菊山禽图》
明·孙隆《芙蓉鹅图》
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学习与探究
第九学习主题 第7课 书法与绘画
学习活动
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颜体柳体字帖临摹
颜真卿
柳公权
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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南宋·夏圭《烟岫林居图》
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南宋·刘松年《四景山水》（之一）
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南宋·刘松年《四景山水》（之二）
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书法
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书法
唐代
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张旭《古诗四帖》
张旭《终年帖》
《古诗四帖》传为张旭所书。纸本，草书，写在五色笺上，共40行。 纵28.8厘米，横192.3厘米。原迹现藏辽宁省博物馆。
赵孟頫《归去来辞》（局部）
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赵孟頫《玄妙观重修三门记》
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赵孟頫《自书诗》（行书）
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赵孟頫《致严坚中太丞尺牍册》
宋代
返回首页 导入 书法 绘画 学习与探究 《前赤壁赋》，行楷书，纸本，此赋 用笔锋正力劲，欲透纸背；在宽厚丰腴的 字形中，力凝聚收敛在筋骨中，此谓“纯 绵裹铁”。特别耐人寻味的是，苏轼选用 行楷表现出一种静穆而深远的气息。明董 其昌赞扬此赋“是坡公之《兰亭》也”。
苏轼《前赤壁赋》（局部）
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颜真卿多宝塔碑（楷书）
柳公权玄秘塔碑（楷书）
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学习测评
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1、颜真卿和柳公权的书法成就？ 楷书讲究形式、严格规范、形成了颜体和 柳体，成为千年楷模、书法正统。 2、阎立本、吴道子的绘画特点？ 阎立本的画主要是故事画，线条坚实，设色 重。有立体感和空间感以及真实感。其代表 作品有《历代帝王图》； 吴道子的作品：笔势迅疾飞动，线条疏落但 是神气灌注，实现了线瞄技巧的革新，被成 为“画圣”，其代表作品《送子天王图》。
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颜真卿《中兴颂》
第九学习主题 第7课 书法与绘画
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颜真卿《祭侄文稿》
行草墨迹，颜真卿书。纵28.2厘米，横72.3厘米，25行，共230字。 此帖本是稿本，原不是作为书法作品来写的，但正因为无意作书，所以 使此幅字写得神采飞动，笔势雄奇，姿态横生，得自然之妙。
北宋·王居正《纺车图》
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南宋·李嵩《货郎图》
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南宋·苏汉臣《冬日婴戏图》
第九学习主题 第7课 书法与绘画
花鸟画
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北宋·赵佶《竹雀图》
第九学习主题 中国古代文化（下）
第7课 书法与绘画
书法 绘画
郭圩中学 杨懒孙
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导入
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唐·怀素自叙帖（之一）
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元·王渊《桃竹锦鸡图》
唐代到清代，我国的书法和绘画大放异彩。本课将带领同学做一次美的 巡礼，去感触我们民族永恒的艺术魅力。
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绘画
第九学习主题 第7课 书法与绘画
人物画
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唐·阎立本《步辇图》（北京故宫博物院藏）
第九学习主题 第7课 书法与绘画