新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
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[单选,A2型题,A1/A2型题]带状疱疹病的病因下列哪项是正确的（）A.初次或原发感染水痘-带状疱疹病毒引起B.再次或继发感染水痘-带状疱疹病毒引起C.由单纯疱疹病毒Ⅰ型引起D.由腺病毒引起E.由单纯疱疹病毒Ⅱ型引起 [单选,A1型题]《医疗事故处理条例》规定，在诊疗护理工作中，属于医疗事故的是（）A.虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残疾、功能障碍B.因诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残疾、组织器官损伤导致功能障碍C.由于病情和病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果D.发生难以 [问答题,简答题]口罩的应用指征 [单选]鉴别急、慢性肾衰竭最重要的检查指标是（）A.贫血B.肾脏大小C.血肌酐D.尿素氮E.尿量 [单选,A1型题]关于麻黄药理作用叙述错误的是（）A.兴奋中枢B.升高血压C.抗炎D.镇咳E.保肝 [单选]有关鼻咽纤维血管瘤的描述不对的是()A．常发生于青少年男性B．属于高度恶性肿瘤C．以鼻出血、鼻塞为主要表现D．肿瘤具有向邻近组织扩张生长的能力E．术中易出血 [名词解释]侯马晋城遗址 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于参考方法的描述，正确的是（）。A.目前绝大多数检验项目都已有参考方法B.性能稳定的常规方法可以用作参考方法C.每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D.参考方法是鉴定基质效应的重要工具E.寻求参考方法的目的是当无适宜检测方法时进行替 [单选,A1型题]一般婴儿添加辅食的时间是（）A.出生后4～6个月B.出生后3～4个月C.出生6个月以后D.只要母乳不足，随时可以添加E.以上都不对 [问答题,案例分析题]背景材料： [单选,A2型题,A1/A2型题]首次发现病毒的科学家是（）。A.琴纳B.郭霍C.巴斯德D.伊凡诺夫斯基E.吕文虎克 [单选]车辆应当（），装载物不得触地拖行。车辆装载物易掉落、遗洒或者飘散的，应当采取厢式密闭等有效防护措施方可在公路上行驶。A、规范行驶B、规范驾驶C、规范装载 [单选,A4型题,A3/A4型题]患者女，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的 [单选,A1型题]关于药品标签和包装的说法，不正确的是（）A.药品的标签应当以说明书为依据，其内容不得超出说明书的范围B.药品标签上不得印有暗示疗效、误导使用的文字和标识C.药品包装上可印有宣传产品的文字和标识D.药品标签上应有指导安全、合理用药的文字和资料E.供上市销售的 [单选]下面描述对于指令的种类是哪项？“程度稍轻的一种指令，是上级根据酒店的发展要求或自己的经验积累对下属提出的一种期望”（）A、命令B、要求C、建议D、请求 [单选]糖尿病引起眼部改变包括以下各种情况，除了（）A.增殖性视网膜病变B.突眼C.白内障发生率增加D.虹膜睫状体炎E.出血性青光眼 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列杀灭细菌芽胞最有效的方法是（）。A.煮沸法B.流通蒸汽消毒法C.间歇灭菌法D.高压蒸汽灭菌法E.紫外线照射法 [单选,A2型题,A1/A2型题]血清标本的除菌可用（）A.煮沸法B.紫外线照射法C.滤过除菌法D.高压蒸汽灭菌法E.消毒剂法 [填空题]凡在水溶液中能电离出金属阳离子和酸根阴离子的化合物叫做盐，根据其组成可分为（）、（）和（）等。 [问答题,案例分析题]女性，30岁。主诉：发热伴咽痛2天急诊就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]滑坡防治的工程措施主要有()和力学平衡以及改变滑带土三类。A．护面B．排水C．植树D．注浆 [单选]下列关于职务作品的表述正确的有（）A.著作权归作者享有的职务作品，自完成起两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人使用该作品B.著作权归作者享有的职务作品，作品完成两年后，单位在其业务范围内继续使用的应取得作者或者其他著作权人的许可并向其支付报酬C.单位不可能 [单选]下列有关窦房结的描述，不正确的是（）.A.是心脏正常窦性心律的起搏点B.位于上腔静脉人口与右心房后壁的交界处C.长10～20mm，宽2～3mmD.冲动在P细胞形成后，通过T细胞传导至窦房结以外的心房组织E.窦房结动脉起源于右冠状动脉者占40%，起源于左冠状动脉回旋支者占60% [单选]行政主体承担行政责任的方式主要有（）点。A.7B.8C.9D.10 [单选]有关食管癌哪项不正确()A．多为鳞状细胞癌B．壁内扩散多向下浸润C．常转移至肝、肺、骨D．淋巴结转移为主要方式E．血行转移多见于晚期 [多选]依照《商业银行并购贷款风险管理指引》，下列属于商业银行应评估的是（）。A、并购双方的产业相关度和战略相关性，以及可能形成的协同效应B、并购双方从战略、管理、技术和市场整合等方面取得额外回报的机会C、并购后的预期战略成效及企业价值增长的动力来源D、并购后新的管 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者，男，60岁。主诉心胸憋闷疼痛，并放射至肩背，心悸怔忡，有恐惧感，舌紫有瘀点苔白，脉沉细涩。其病机是（）A.心血亏虚B.肝血不足C.心阳偏衰D.心阴虚亏E.心血瘀阻 [单选]（）是铁路运价的基本形式。A.普通运价B.地方运价C.优待运价D.联运运价 [单选]下列税务代理情形中，委托方不能单方终止代理行为的是（）。A：注册税务师延时提供服务B：税务师事务所解散C：税务师事务所因经营不善破产D：注册税务师未按代理协议的约定提供服务 [单选]心搏骤停复苏抢救的有效指征不包括()A．触到大动脉搏动B．上肢收缩压在8kPa以上C．自主呼吸恢复D．瞳孔散大E．颜面、口唇转红润 [填空题]杜甫诗集的名子是（）。 [单选]下面各种设备中，能量转换和利用结合在一起的设备是：（）A.锅炉B.炉窑C.列管式换热器D.热管 [问答题,简答题]请说明基孔制与基轴制的定义区别 [单选]“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D.互文 [填空题]东方电机厂QFSN—300—2型汽轮发电机油密封箱油位过高（）mm、过低（）mm报警，密封瓦油压异常过高（）MPa、过低（）MPa报警，密封瓦回油温度（）℃报警。 [单选]患者女，45岁，阵发性心房颤动3年，每年发作2～3次，无器质性心脏病，目前的药物治疗选择（）A.口服阿替洛尔B.口服地高辛C.口服阿司匹林D.口服胺碘酮E.口服普罗帕酮 [单选]以下哪项不属于项目管理的内容？（）A．人力资源管理B．成本管理C．采购管理D．销售管理 [单选]一般情况分散或小颗粒状夹杂对材料性能的（）。A、没有影响B、影响很大C、影响不大D、影响较大 [单选]横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A.是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B.兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C.是一种完美无缺的设计方式D.难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式 [单选]一般情况下，季节性安全检查的组织人是项目（）。A.专职安全员B.副经理C.技术负责人D.经理
七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it教案 (新版)人教新目标版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题3 What color is itStep 1Warming upListen to the “Color song”．Step 2Presentation1．Show some pictures.(教师向学生们展示自己做的各种颜色的字母卡片，教授字母Ss－Zz，并学习表示颜色的单词。
)2．Work on 1a.Read the colors on the left, and then read the letters. Write the letters for each color. Then check the answers.Step 3ListeningWork on 1b.Look at the picture in 1a. Some students are talking about the colors and letters. Now let Ss listen to the recording first. Then repeat after it.Step 4Pair workLook at the picture in 1a. Practice the conversations in the picture with your partner. Then make your own conversations. e．g.S1: What's this?S2: It's U.S1: What color is it?S2: It's white.Step 5ListeningWork on 2a & 2b.1．Recite Aa～Rr.2．Learn the letters Ss～Zz.Listen to the letters. (2a.) Ss read out the letters Ss～Zz.3．Let Ss try to remember the letters Ss～Zz.Work on 2b.Listen and number the letters you hear [1－8]．Step 6WritingWork on 2c.1．Learn how to write these letters. First, look at the picture carefully in 2c. Then, tell us how to write these English letters.2．Ss read and find out the writing rules of the letters Ss～Zz.S1：大写字母和小写字母t都是占上两格。
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
[单选]下列公文标题表述准确的是（）。A.××医院关于要求改变拨款方式的报告B.××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的批示C.××大学关于举行春季运动会决定的通知D.××市人民政府关于开展财务大检查的通知 [单选,A2型题,A1/A2型题]血红素合成障碍所致的贫血是（）A.缺铁性贫血B.再生障碍性贫血C.海洋性贫血D.巨幼细胞贫血E.慢性病性贫血 [单选]大吞噬细胞的功能是（）A.参与细胞Ⅰ型变态反应B.参与抗原识别和递呈C.参与免疫复合物型变态反应D.参与速发变态反应E.参与补体活化 [单选,A1型题]大隐静脉汇入深静脉前的属支不包括（）A.旋髂浅静脉B.腹壁浅静脉C.阴部外浅静脉D.腹壁下静脉E.股内侧浅静脉 [单选]转场航空器超过预定起飞时间（）仍未起飞，又未申请延期的，其原飞行申请失效。A.半小时B.一小时C.两小时 [单选]慢性阻塞性肺疾病的主要特征是（）A.大气道阻塞B.气流阻塞C.双肺哮鸣音D.桶状胸E.胸片示肺野透亮度增加 [问答题,案例分析题]【病例摘要】张某，男，20岁，学生。于2013年10月15日就诊。患者于7天前因外出受凉感冒后，周身不适，发热恶寒，咽喉疼痛。晨起颜面水肿，自服感冒药（具体用药不详），未系统检查及治疗。近2日加重并出现颜面四肢水肿，小便不利而来诊。现症见：颜面及双下肢 [单选,A1型题]木香除行气止痛外，还能（）A.温阳止泻B.杀虫疗癣C.温肾散寒D.调经止痛E.健脾消食 [问答题,论述题]试述轴承产生杂音的原因及解决方法。 [名词解释]旅客 [单选]皮质醇增多症病人可出现的症状不包括（）A.高血压B.糖耐量异常C.消瘦D.骨质疏松E.四肢无力 [单选,A1型题]医疗机构对限于设备或者技术条件不能诊治的患者，应当依法采取的措施是（）A.立即抢救B.及时转诊C.继续观察D.提请上级医院派人会诊E.请示当地卫生局依法处理 [单选]在类风湿关节炎中，对组织起主要作用的是（）。A.IgA型类风湿因子B.IgG型类风湿因子C.IgM型类风湿因子D.IgG型类风湿因子和抗原IgM形成的免疫复合物E.IgG型类风湿因子和抗原IgG形成的免疫复合物 [单选]以下关于冠状动脉动脉瘤的描述哪项是正确的（）A.扩张部位的直径超过病变近侧和远侧正常或相对正常的血管直径平均值1倍B.扩张部位的直径超过病变近侧和远侧正常或相对正常的血管直径平均值1.5倍C.扩张部位的直径超过病变近侧和远侧正常或相对正常的血管直径平均值2倍D.扩张 [单选]哪种网络的类型Ospf将选举一个被指定的备份路由器（）。A.点到点和多点接入B.点到多点和多点接入C.点到点和点到多点D.非广播和广播多点E.非广播和广播多点接入 [单选]患者女，23岁，风湿性心脏病二尖瓣狭窄合并心房颤动，有活动性气短，查体：心界增大，心率130次/min，心律绝对不齐，双下肢水肿。ECG示快速心房颤动，最佳治疗是（）A.阿替洛尔B.口服地高辛C.静脉注射西地兰D.口服胺碘酮E.静脉注射美托洛尔 [单选]江泽民同志提出，始终代表中国生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益，是中国共产党的立党之本，执政之基，（）。A、胜利之源B、力量之源C、发展之源 [单选]1915年在经济学领域，明确提出将企业的流通活动分为创造需求的活动和物流活动的是（）A．阿齐•箫B．美国物流管理协会C．琼西•贝克D．美国国防部 [单选]下列哪项不是滴眼药水的注意事项()A．滴眼药前应洗净双手，防止交叉感染B．易沉淀的混悬液，滴药前要充分摇匀C．同时滴数种药时，两药之问不需间隔D．严格执行查对制度，防止滴错药E．正常结膜囊容量为0．02mL，点眼药每次1滴即可 [单选,A1型题]大多数解表药发汗、解热的化学成分是（）A.挥发油B.有机酸C.鞣质D.糖类E.蛋白质 [填空题]按照车体结构承受载荷的方式不同，车体可分为（）、（）共同承载结构和（）承载结构三类。 [单选]下列哪项不是心输出量不足导致循环血量下降引起的肾前性急性肾衰竭（）A.心源性休克B.充血性心力衰竭C.肺栓塞D.心脏压塞E.大量失血 [单选,A1型题]固定的习惯性的对环境反应的方式被称为（）A.信念B.思维C.想象D.意识E.图式 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于消毒剂作用原理是（）A.使菌体蛋白变性B.使菌体蛋白凝固C.使菌体酶失去活性D.破坏细菌细胞膜E.以上均正确 [填空题]2009年七人制橄榄球锦标赛于（）举行。 [名词解释]备用信用证 [单选,A1型题]从化学结构角度，鞣质是天然界植物中广泛存在的一类（）A.糖苷类B.多元酚类C.黄烷醇类D.酯糖苷类E.黄烷醇多聚物类 [判断题]乙醇溶于水的过程中ΔG＝0。A.正确B.错误 [单选]高压配电线路作业，如两端所挂接地线相距（）公里时，应在其间加挂一组地线。A、2B、1.5C、1 [单选]根据计量的四大特点，指测量结果可重复、可复现、可比较的是（）。ABCD [单选]关于发育性髋关节脱位的说法，正确的是（）A.治疗时间对预后无影响B.治疗越早，效果越佳C.病理改变对治疗效果影响不大D.早期诊断不明，可以半年后再复查E.患儿呈醉酒步态 [单选]碳素钢中含碳量（）为中碳钢。A．0．22%B．0．42%C．0．62%D．0．82% [单选,B型题]羟苯乙酯可用作（）A.促渗透剂B.防腐剂C.保湿剂D.软膏剂油脂性基质E.软膏剂水溶性基质 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于湿温的诊断要点，不妥当的是？（）A.多发于夏秋雨湿季节B.初起以湿热郁遏卫气分表现为特征C.自始至终以脾胃为病变中心D.发病急骤，病势缠绵，病程较长E.病程中可出现弥漫三焦的变化 [单选]图示结构弯矩MK影响线在K点的竖标为：（）A.1.414d／2B.d／4C.0D.d／2 [问答题,简答题]氯制剂 [判断题]螺纹的螺距与导程相等。（）A.正确B.错误 [单选]下列哪些内容应成为航海员判定海图资料是否可信的依据（）。Ⅰ．测量时间；Ⅱ．海图比例尺；Ⅲ．新购置图；Ⅳ．航标位置；Ⅴ地貌精度。A．Ⅰ～ⅤB．Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ，ⅤC．Ⅱ，Ⅲ，ⅣD．Ⅲ～Ⅴ [单选,A1型题]沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一周的碱基对数是（）A.8B.9C.10D.11E.12 [单选]滑坡裂缝出现在堤顶或堤坡上、顺堤方向、两端（）延伸。A.直线B.无限C.向坡上D.向坡下弯曲
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
人教版新目标版七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it？教案新版
Starter Unit 3 What color is it？单元教材分析本单元是《英语（新目标）》七年级上册预备篇的第三单元。
本单元主要学习表示各种颜色的形容词和字母S-Z。
Section A部分的活动设计侧重本单元基本目标语的学习和操练。
1a和1b的活动设计是让学生通过看图和听对话引出字母S-Z、对颜色的提问和各种颜色的表达；1c为练习对话，包括对字母的提问和回答及对颜色的提问和回答。
2a、2b、2c和2d的设计是帮助学生认识字母S-Z的大小写及其顺序和字母的书写练习。
Activity 3的活动设计为通过生活中的实例来认识和练习字母。
Activity4的活动是帮助学生巩固新学的表示各种颜色的形容词。
Activity5的活动是让学生在对话中练习本课的目标语。
Section B部分的活动设计侧重本单元目标语的进一步学习和运用。
1a和1b的设计是让学生通过听力练习和动手涂色，在练习中掌握表示各种颜色的形容词。
Activity2的设计是让学生通过听和读了解和掌握元音字母A, E, I, O, U在单词中的发音规律。
3a和3b的活动设计是让学生通过跟读字母和学唱字母歌总结复习26个英文字母。
Activity4的活动是让学生通过听儿歌进一步识记元音字母A, E, I, O, U及其在单词中的发音规律。
单元目标1．知识目标：1) 字母：熟练掌握字母S-Z2) 单词：red, yellow, green, blue, black, white对字母和颜色的提问及回答：—What is this?—It’s V.—What color is it?—It’s red / yellow / green / blue / bla ck / white.2．语言技能：1) 听：能听懂单元知识目标的内容。
2) 说：能正确朗读字母S-Z；学会关于字母和颜色的提问和回答。
3) 读：能完成本单元中的活动任务。
4) 写：能正确写出字母S-Z大小写形式。
七年级英语上starterunit3whatcolorisit教案(人教新目标)
Starter Unit3 What color is it教学目标与要求一、学习目标1.能按字母表顺序背诵26个字母，认读W～Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写。
注意A,S,U,V,X,Z读音。
2.掌握一些有关颜色的词汇。
3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。
二、能力目标1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。
2.有意识地注意培养阅读能力，不断掌握阅读技巧，形成较强的阅读能力。
课文重点与难点一、单词导航台1.blackadj.＆n.. 黑（的），漆黑的【考点】be black and blue 遍身青一块，紫一块的伤痕。
【引申】同义词：dark , dirty;反义词：white, bright. black coffee不加奶的咖啡；black comedy 有悲剧或悲剧成分的喜剧；blacksmith铁匠。
2.blue/blu:/adj.＆n. 蓝色（的），蔚蓝（的）【引申】blue film色情电影；Blue Peter启航旗；The Blues蓝调，布鲁斯舞；blue-collar蓝领。
3.canv.＆aux. 能够，可以：Can you lift this box ? 你能抬起这个箱子吗？n. 金属容器【考点】can不可和其他助动词连用，所以表示将来时用will be able to 代替。
can but do只能……，只好……：I can but do my best. 我只好尽全力了。
can opener开罐器。
Cannot(help)but do sth.不得不……：He cannot (help) but agree他不得不同意。
cannot help doing sth. 情不自禁……：The children cannot help laughing.4.flagn.国旗，旗帜：the national flag of Great Britain 英国国旗【考点】raise/hoist a flag 升旗；low a flag 降旗【引申】flag pole 旗杆5.greenadj.＆n.绿色（的）【引申】green belt 绿地；green grocery 果菜业。
七年级英语上Unit3-What-color-is-it
an apple
a red apple
A: What’s this in English? B: It’s an apple. A: Spell it, please. B:A-P-P-L-E, apple.
A:What color is it? B:It’s red.
The apple is red.
What color is it? It’s …
white yellow green red purple blue black orange brown
--What’s this in English? --It’s a key. --Spell it, please. --K-E-Y. --What color is it? --It’s red.
yellow The key is________.
green The ruler is _______.
The pen is _blue_______.
星期六下午，Dale 到Eric家玩。两人就铅笔盒里钢 笔的英文名称、拼写及颜色展开了一段对话。 Dale: Good afternoon, Eric. Eric: Good afternoon, Dale. Dale: What’s this in English? Eric: It’s a pen. Dale: Spell it, please. Eric: P-e-n. Dale: What color is it? Eric: It’s green.
this _____ in English? 2. --What’s _____ a key --It’s _____ _____. Spell it, please. --_____ --K-E-Y. --What _____ color is it? yellow --It’s _______.
人教新目标七年级英语上册Unit 3 What color is it知识点归纳
人教新目标七年级英语上册Unit 3 What color is it?知识点归纳1.这/那是什么？It’s V. 这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2.问颜色：What color1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。
2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？They’re (They are) red.. （它们）是红色的。
3. color 1) n.颜色2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色color sth + 颜色：把某物涂成……颜色Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。
4.It’s black and white. 它是黑白色的。
5.S 小号的M 中号的L 大号的UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台UN 联合国6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ði: /，在辅音音素前读/ ðə /。
它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。
（特指）2) Where is the teacher? 老师在哪？（双方都知道）3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。
人教版新目标版七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it教案
Starter Unit 3 What color is it?第1课时(1a~2e)【教学目标】【课堂导学案】Step 1 热身1.教师准备好多种颜色的实物。
逐一出示实物(或者使用多媒体课件展示物体图片)并提问:T:Wha t̓s that?S:I t̓s a pen.T:What color is it?S:I t̓s red.(学生根据实物的颜色马上明白—What color is it?—I t̓s red.是什么意思。
)2.教师在黑板上画出四线三格,让学生在黑板上默写字母Ss~Zz。
Step 2 情景导入1.教师展示有色的实物或利用多媒体课件中的有色图片与学生对话。
T:Wha t̓s that?S:I t̓s a jacket.T:What color is it?S:I t̓s black.2.利用不同颜色的实物让学生练习这些交际语言。
Step 3 呈现1.教学1a。
教师利用不同颜色卡片或多媒体课件上的不同颜色(带字母的卡片让学生在表示颜色的单词后标上代表各色的卡片字母)。
完成1a。
(1分钟)2.教学1b。
放录音,学生反复跟读,学生齐读,再小组读,个别读,教师帮助纠正读音。
(1分钟)3.教学1c。
学生根据1a,结对练习对话。
让2~3组学生表演,并奖励出色的学生。
(2分钟)4.教学2a和2b。
教师放录音,学生跟读。
然后来玩字母识别或记忆游戏。
教师把字母顺序打乱,让学生听录音重新排列顺序。
或者让学生根据教师出示的字母进行抢答,又快又准者给予表扬或奖励。
以此法加深学生对字母Ss~Zz的记忆。
(3分钟)Step 4 教与练1.让学生写出字母Ss~Zz的大小写形式。
(1分钟)2.学生完成2c、2d的练习。
(教师指明答案并说明注意事项)(2分钟)3.教学2e。
教师请学生读这些缩写词,并让其猜出含义。
然后教师讲解。
(3分钟)Step 5 问题探究(3分钟)1.英语字母中只含有一个元音元素的辅音字母是Rr ;能独立成词的字母是Aa 和Ii 。
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
人教新目标七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it 教案
人教新目标七年级英语上册Starter Unit 3What color is it 教案一、单元教材分析本单元主要围绕“询问颜色”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答等语言功能。
同时学习了字母Ss~Zz、复习巩固所学的全部26个英语字母、总结归纳了元音字母a、e、i、o和u的发音规则。
在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。
并让学生能在“做中学”（learning by doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。
通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时熟练掌握所学的26个英语字母。
二、单元学情分析本单元紧紧围绕“询问颜色”这一话题，把字母、有关颜色的日常交际用语、词汇有机地结合起来。
话题贴近学生的实际生活，学生们能很容易地将自己的生活体验用英语轻松地表达出来。
七年级的学生对英语很感兴趣，学习热情很高，有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动，在教学过程中，教师应以加以积极引导，恰当培养，让学生形成稳定的英语学习兴趣。
学生们正处于成长发育阶段，记忆力较好，理解和认知水平还有待提高，因此在教学过程中应以师生互动为主，充分练习，展示个性，让学生们运用所学的知识来解决问题，实现课堂的实效性。
此外，应注意学生在学习的过程中很容易把“What color”错写成或错读成“What’s color”，因此在练习中要反复强调。
三、单元教学建议采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、写的学习活动。
教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景，教师可以制作或让学生们制作各种颜色的卡片，整个教学过程应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛，教师应当在十种颜色上大做文章；在使用实物时要使颜色醒目；在组合图画时，要尽量用大色块；在使用投影时要使颜色突出来。
人教新目标版英语七年级上册Starter Unit 3 What color is it？
What color is it?
（The second period）
人教版Go For It 七年级（上）
教学目标： 一词：red，yellow，blue，black，white, green,grey,brown,pink,purple,orange.
Finish Exercise 2 in the sheet.
英语中很多表达法与颜色有关，但不能望文生义。
（1）黑色不黑。black sheep（败类）；black dog（沮丧）;black tea（红茶）；black coffee （未加糖或奶的浓咖啡）。
（2）白色不白。 white nights（不眠之 夜）;white room（无菌室）;white lie（没有恶 意的谎言）;white elephant（无用之物）。
pink
purple
orange
a pink quilt
______________
a blue map
________________
a___b__la__c_k___p__e_n__
an orange orange a white dog
________________
________________
（3）黄色不黄。yellow dog（懦夫）；yellow boy指“金币”而不是“黄色小孩子”。yellow book指法国等政府或议会发表的报告书，并非是 “黄色书刊”。
（4）蓝色不蓝。blue moon（千载难逢之机）；
1.a green hand ( )
A.老手 B.新手，生手 C.脏手
green hand.
colors:
red orange
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
土壤水分含量的表示方法有、、和。 肺动脉高压时肺灌注显像表现为。A.两肺上部放射性增高B.两肺下部放射性减低C.两肺下部放射性增高D.两肺中部放射性增多E.两肺上部放射性减低 根据投资者对的不同看法，证券组合管理方法可大致分为被动管理和主动管理两种类型。A．风险意识B．市场效率C．资金的拥有量D．投资业绩 下列项目中，不属于土地增值税免税范围的是。A.建造普通标准住宅出售，增值额未超过扣除项目金额之和20%的B.因国家建设需要而自行转让的房地产C.企业转让办公楼D.企事业单位转让旧房作为公共租赁住房房源，且增值额未超过扣除项目金额之和20%的 流通在市场上的中央银行票据的期限不包括。A.1个月B.3年C.6个月D.1年 犬在新生儿期的排粪和排尿的动作只依靠才能完成。A、人工辅助B、自主生理活动C、母犬的舔舐刺激D、外界因素的刺激 危险货物运输所适用的国家标准是，该标准是国家颁布的，规定了危险货物运输包装的分级，以及运输包装的基本要求、性能测试和测试的方法，同时也规定了运输包装容器的类型和标记代号的强制适用的技术标准。 首次将局麻药用于手术麻醉的医生是()A．TakmanB．CarlkollerC．MortonD．WellsE．Nieman 女性，68岁，进行性乏力，间断痰中带血10个月。近3个月来晨起干咳，咳少量暗红色痰，胸片示左肺门阴影。既往吸烟史30年。该患者最可能的诊断是()A．慢性支气管炎B．支气管扩张C．肺脓肿D．肺结核E．支气管肺癌 乳腺癌常用显像剂为。A.67GaB.111In-WBCC.201TlD.99Tcm-MIBIE.99Tcm-DMSA 有关孢子丝菌病以下哪项说法不正确A.病原菌为申克孢子丝菌，该菌为腐生菌B.该病多有外伤史，皮损好发于面部、四肢暴露部位C.临床常见有固定型和淋巴管型D.孢子丝菌培养阳性可以确诊E.病理确诊是必须的手段 矿业工程进度控
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
D Y F q g T W h
How many letters can you find? (找字母)
Where am I ?(我在哪儿?)
AH J k
EB C D GP T V F L M N S X Z I Y R O U Q W
Exercise:
1. A, J (√ ) 2. M, W ( × ) 3. E, red (×) 4. map, Dale ( × ) 5. Q, blue ( √ ) 6. ruler, blue ( √ )
Unit 3 What color is it?
(The 5th period self--check)
-----Hu Xianhong from Lupu Middle School
U L T f R A M k Y I h D v O e Q Pn
---What’s this? ---It’s ……
Let’s play a game:
1, 2, 3, 4, 5, 6, ……26. a, b, c, d, e, f, ……26. Model(例子):18, 5, 4------red 3,15,12,15,18----- color 25, 5, 12, 12, 15, 23---- yellow 2, 12, 21, 5---- blue 2, 12, 1, 3, 11---- black 23, 8, 9, 20, 5---- white 15,18, 1, 14, 7, 5---- orange 7, 18, 5, 5, 14---- green
新目标英语七年级上starter_Unit_3_What_color_is_it
F L M N S X (Z) Helen pen red yellow
[i]
4d Listen and read the chant
A,E,I,O,U. A,E,I,O,U. A in Dale, E in evening, I in hi , O in OK, U in ruler.
A,E,I,O,U. A,E,I,O,U. A in Grace, E in green, I in white , O in no, U in blue.
A,E,I,O,U. A,E,I,O,U.
A
在开音节中读作/ei/ 在闭音节中读作/ æ /
Dale Grace name jacket map black am and evening he me green red pen yellow Helen
E
元 音 字 母
在开音节中读作/i:/ 在闭音节中读作/ e
4b.Listen and sing the alphabet song
A,B,C,D,E,F,G, H,I,J,K,L,M,N, O,P,Q,R,S,T, U,V,W,X,Y,Z, X,Y,Z—now you see, I can say my ABC
4c Listen and repeat
(听一听，读一读)
Frank thanks jacket map black
A E I
A H J K Dale Grace
[ei]
[æ]
[e]
B C D E GP T VZ eveningOUFra bibliotekQ U
w
[ju :]
ruler blue
[u :]
cup
/Λ/
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita(新编201912)
How many letters can you find? (找字母)
Where am I ?(我在哪儿?)
AHJ k
EB CD GP T V F L M N S X Z
IY
R
O
U QW
Exercise:
1. A, J (√ ) 2. M, W ( × ) 3. E, red (×) 4. map, Dale ( × ) 5. Q, blue (√ ) 6. ruler, blue ( √ )
Work in pairs:
A: What’s this in English?
B: It’s a pen. A: Spell it, please? B: P---E---N, pen. A: What color is it? B: It’s red. It’s a red
pen.
Read the chant:
red, red, a red pen; blue, blue, a blue ruler; green, green, a green key; black, black, a black jacket; yellow, yellow, a yellow o; white, white, a white bike; orange, orange, an orange orange.
Let’s play a game:
1, 2, 3, 4, 5, 6, ……26. a, b, c, d, e, f, ……26.
Model(例子,18----- color 25, 5, 12, 12, 15, 23---- yellow 2, 12, 21, 5---- blue 2, 12, 1, 3, 11---- black 23, 8, 9, 20, 5---- white 15,18, 1, 14, 7, 5----orange 7, 18, 5, 5, 14---- green
新目标七年级英语上学期unit-3-what-color-is-ita
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(The 5th period self--check)
-----Hu Xianhong from Lupu Middle School
U L T f R A M k Y I h D v O e Q Pn
---What’s this? ---It’s ……
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以为他还能坚持几下の,没想到这名快就耸了,俺还没砸上瘾哪！这人品行不这么好！"被叫做不咋大的桃花の女子,翻了个白眼,媚眼如丝,随即有些撒娇の笑道. "哈哈,你呀是名门闺秀,不懂油米贵.想当初俺在蛮城,可是为了几十枚晶币,进山猎杀魔智,几次险些不能生还了！你呀都砸了一千多 晶币下去了,他还不见好就收,最后可就一枚晶币都没有了！品行不好?这世道品行好の人太少了.往往看似很忠诚,其实是他们觉得背叛の筹码还不够而已." 年轻公子望着女子撒娇の样子,哈哈大笑,一把拉着女子坐到怀中,手足并用,大肆揩油起来. 没错,这就是从雾霭城出发前往紫岛の白重炙 和月倾城.白重炙从白家堡后山出来之后,直接在雾霭城雇佣了一辆豪华大马车,朝东边奔来. 因为逍遥戒の存在,白重炙考虑了一番,没有直接让鹿老带他们瞬移去紫岛.毕竟,鹿老一出现和瞬移,肯定会暴露,而要求鹿老帮忙の话,肯定会算是一些请求,还有几个出文章会,他可不想这样拜拜浪费. 并且他有逍遥戒,让鹿老放一丝神识在外面,只要有神级强者探查,他马上就会知道,到时候直接打开连通逍遥阁の大门,进去就行了. 逍遥阁是魂帝炼制の一些独立の平行空间,只要人一进去,那道虚空之门就会消失,在逍遥阁内,恐怕就是噬大人都不能破开虚空伤害他吧. 所以白重炙决定一路, 游山玩水慢慢去紫岛,毕竟这一去,都不知道什么时候才能回来. "公子,玄武城商贸长街到了！"片刻之后马车突然停了下来,赶车の老者朝里面轻声の叫唤了一句. 白重炙意犹未尽の放开月倾城,伸了个懒腰,笑道："嘿嘿,好了！俺去把不咋大的莲花和不咋大的玫瑰带出来,大家去逛逛吧,俺们 去将半个玄武城の东西都买下来,然后去紫岛,重新建造一些寒心阁！哥现在不差钱…" 当前 第叁玖叁章 败家子 夜轻舞是将离别の伤感为动力,一离开雾霭城平稳了半天情绪,便进寒心阁让鹿老帮忙炼化神晶去了.看书 而夜轻语也想加快感悟神晶内の玄奥,好早日成神能帮上白重炙の忙,也就 留下白重炙和月倾城两人,进寒心阁静修了.白重炙闪进寒心阁,片刻之后就将两人带了出来. "怎么了?不咋大的寒…公子,俺才炼化几天,刚刚稳定身体内の能量,和梳理好脑海中の知识.你呀叫俺们出来有什么事吗?"夜轻舞明显还沉寂在神晶带给她の震撼中,却被白重炙拉了出来.有些不满の撅 着不咋大的嘴巴,在马车内伸了个懒腰,胸前两团大凶器,看着白重炙一阵心跳. 夜轻语出来却没有说什么,而是眯着眼睛微微笑着,走过去拉着月倾城の手,看着两人の对话. "不咋大的玫瑰啊！马上就要离开这里,去孤岛了.你呀不准备多买些衣服啊,手势,用具啊.俺可告诉你呀们,那地方可是常 年见不到一些人.并且俺们这一去,至少得住上十年以上.到时候没衣服穿了,你呀准备光着腚到处乱跑?"白重炙情不自禁の伸手朝那几个大包子捏了过去,同时抱住夜轻舞越来越丰盈の身子坏坏の笑道. "哎呀,你呀这个不咋大的坏蛋,不咋大的色狼…还不停手,俺可就要叫了！"夜轻舞被白重炙 当着夜轻语和月倾城の面,突然被袭胸,大惊大囧大羞起来,连忙不断の拍打那双大手.等他放开,这才跳开拉着月倾城好夜轻语の手,朝马车外走去,恶狠狠の说道："不咋大的莲花,不咋大的桃花,走俺们去把这个不咋大的坏蛋の钱全部用光,让他变成穷光蛋,俺要买十马车の衣服,哼！" "等等啊, 先带上面纱！"白重炙呵呵一笑,不以为意,从马车上递过去三个面纱,同时自己也拿起一顶斗笠带了上去,将半个脸遮住. 白重炙出了雾霭城决定游玩一番才去紫岛,所以准备低调一些,将三女の名字都改了,也让三人统一称呼自己为公子.这样避免被人认出来,一是怕暴露行踪引起神城の注意,二 是他现在名气太大了,暴露了也就不好玩了. "公子,女主！" 四人走下马车,马车旁边那名车夫一见四人出来,连忙微微躬身行礼.这大鸟车马行,其实是白家暗地の情报系统,现在是夜十三统领,是自己人,所以白重炙几多放心. "恩,俺们去买些东西,你呀去玄武城最大の旅店翠微阁,定几间客房, 把马车停哪儿.而后你呀带着这个,去落花城找花草,叫他今晚来旅店见俺！"白重炙从逍遥戒上取出一把黑色の匕首,递给车夫,这是白重炙在府战の贴身武器,花草曾经很是羡慕,肯定能一眼认出来. 既然决定自己去紫岛,那么就需要漂洋过海,先去隐岛.而后再去紫岛.而白重炙没有出过海,也不 熟悉海中の事物.理所当然他就想到了破仙府东边の第一公子花草.花草身为花家准族长,安排点船只和人手给自己,想必因为轻而易举,所以白重炙准备在落花城旁边の玄武城呆一夜,和花草聚聚. 车夫接过匕首开着马车走了.白重炙带着三女子走进了了玄武城最大の一条商业街道,东云长街.这 条街道是玄武城最有名の主街,大不咋大的店铺无数,基本所有吃得用の穿の等等,各式各样の杂物都能在这里买到. 白重炙一袭黑衫,身子看起来虽然羸弱,却隐隐透露出一丝淡淡の飘逸气质.而三名女子站在长街上更是宛如鹤立鸡群般,光彩夺目.月倾城,一袭桃色宫裙,就那么静静一站立,就让 人感觉宛如坠落凡尘の仙子般,出尘飘渺.夜轻舞一声火红,在白重炙の几次抗议下,没有像以往那么穿着暴露了,但是一具火爆の身躯,和她胸前の两团巨大,却是怎么也掩藏不了の.夜轻语一袭白衣,柔柔弱弱の身子举手投足间,都释放着一股楚楚の气息,惹人怜爱. 三名女子还正如白重炙取の外 号般,一些宛如桃花般醉人,一些宛如玫瑰般妖yaw,一些宛如莲花般清纯.虽然三女都是蒙着面纱,看不到相貌,但是光看身材和气质却足以让人笑昏了… 东云长街此刻正是正午时分,人来人往,车水马龙非常热闹.但是白重炙四人一走入长街,变立刻成为街道の焦点,三名绝美却各自风味不同女子, 明显把长街上の行人都震精了.要知道平常这种仙女般の人物,一名都难得见到.现在却突然出现了三名.最重要の是,三名女子の中心很明显,都在围绕着那名带着斗笠の男子身体上. 一时候各种口水轻微の吞咽声、惊呼声、议论声、暗骂声络绎不绝.各种羡慕の、迷醉の、贪婪の、嫉妒の眼神 纷纷飘散四人身体上.最后男人们の目光都停顿到一袭黑衫の白重炙身体上,纷纷猜测起他の身份来.究竟是什么大世家の公子,才能拥有如此惊天のyaw福啊?而长街上の那些女子们最后也将目光停留在白重炙身体上,似乎想看清楚白重炙の脸,能让三名如此女子倾心の男子,会是一些怎样の男 子? 就在长街上の行人,纷纷在猜测四人の身份时.四人却拐进了第一家首饰店铺,而后隔了片刻却走了出来,又钻进了第二件衣饰店铺.而第一家店铺の老板却突然满脸激动の走了出来,同时快速の叫来一辆马车,开始从店铺内,搬运东西.居然将店铺内の东西全部搬运一空,整整一大马车. 而后 四人再次从第二家店铺走了出来,继续朝下一家走去.同样の第二家店铺,满脸兴奋の冲去大门,开始大声喝令店铺内の员工,把店铺内大把衣袍全部装在一辆大马车内. 在四人走进第三家店铺,随意看了几眼,而后丢下一袋紫晶币,店主开始满脸兴奋の装货の时候.长街上の无数人才清醒过来,才 明白发生了什么事情.纷纷用惊恐の眼神望着四人继续朝下一家店铺走去. 这… 长街一片寂静,望着跟在四人装满整车物品,の马车越来越多,她们の眼神越来越震惊了.这…是什么情况?这四人疯了吗?还是大陆の紫晶币马上要没用了?他们不是没见过疯狂购物の.前几天他们玄武城の第一公子 司马追命,为了讨一位女主欢心,就在这东云长街买了大量の珍贵物品. 但是,司马公子和这四人相比明显是大不咋大的巫见大巫了.他那是叫买,这叫清仓,全部打包带走.不问价钱,只是看了下东西の货色,直接丢过去一袋紫晶币.虽然她们不清楚这一店铺の货物值多少紫晶币,但是看店铺老板那 笑得大牙都快掉下来の样子,肯定
red, red, a red pen; blue, blue, a blue ruler; green, green, a green key; black, black, a black jacket; yellow, yellow, a yellow o; white, white, a white bike; orange, orange, an orange orange.
What do they mean(他们什么意思?)
a black sheep black leg green eyed a green hand a white night
不眠之夜 眼红 新手
害群之马
骗子
1. Please learn to sing the Colors ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱong(学 唱Colors歌); 2. Please write five new color words(请写出 五个新的颜色的单词); 3. Get ready for a test.(准备一次小测验).
Make a chant:
Red, red, a red ____;(pen, bed, desk, …… ) Blue, blue, a blue ___;(w, ruler, moon, …… ) Green, green, a green __;(key, bee, tree…) Black, black, a black __;(cat, hat, cap……) Yellow, yellow, a yellow _;(boat, pillow) White, white, a white __;(bike, kite, ice……) Orange, orange, an orange _.(lock, dog)
D Y F q g T W h
How many letters can you find? (找字母)
Where am I ?(我在哪儿?)
AH J k
EB C D GP T V F L M N S X Z I Y R O U Q W
Exercise:
1. A, J (√ ) 2. M, W ( × ) 3. E, red (×) 4. map, Dale ( × ) 5. Q, blue ( √ ) 6. ruler, blue ( √ )