2014年新人教版物理中考复习专题 第五章第九章
最新人教版2014学年物理中考一轮复习-------内能的利用(有答案)
2014学年物理中考一轮复习-------内能的利用姓名:_______________班级:_______________成绩:_______________一、填空题(每空1分,共26分)1、我们每天生火做饭,这是利用内能直接来_________;内能的另一个重要应用是用它来___________,如今使用的各种热机就是利用这个应用的机器。
2、当水壶中的水烧开时,壶盖会被顶起,从能量转化的观点看,这是水蒸气的_______能转化为壶盖的______能。
3、如图(a)所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,会看到棉花燃烧,这个现象说明了空气被压缩时内能__________(填“增大”或“减小”)。
如图(b)所示,当塞子从试管口喷出时,水蒸气的___________能转化为塞子的___________能。
4、汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成,其中在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过___________方式增加内能的;为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,气缸外有一个水套,让气缸被水包围着,这是通过___________的方式减少气缸内能的;用水来包围气缸是因为______________________。
5、一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是2400r/min,该汽油机每秒钟内做功_______次,在做功冲程将_______能转化为_______能。
6、酒精的比热容为 2.4×103J/(Kg·℃),其物理含义是____________________________________________,酒精的热值为3×107J/Kg,其物理含义是____________________________________________,一杯酒精倒去一半,剩下酒精的比热容将_________,热值将_________(变大/变小/不变).7、用水壶烧水时,壶中水蒸气将壶盖顶起,这是消耗水蒸气的_______能对外做功,水蒸气的_______能转化为壶盖的_______能。
2014年中考物理一轮复习专题5:透镜及其应用导学案
2014年中考物理一轮复习专题5:透镜及其应用导学案一、复习目标1.通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系,从而找出成像规律。
2.了解凸透镜成像规律的相关应用。
3.知道照相机、眼睛的成像原理;知道近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因;知道用凹透镜或凸透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。
4.了解能说出望远镜、显微镜的物镜和目镜成像情况。
二、知识梳理1、有关透镜的名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:通过两个球面球心的直线。
光心:(O)即薄透镜的中心。
性质:通过光心的光线_______________。
焦点(F):凸透镜能使_______________会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):_____到凸透镜_____的距离。
2、典型光路3、透镜作用:凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。
4、凸透镜成像规律及其应用(1)实验:实验时点燃蜡烛,使____________________大致在同一高度,目的是:_________________________。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
(2)实验结论:(凸透镜成像规律)简记:F分虚实,2f大小,实倒虚正,①u=f是________________________________________的分界点。
②u=2f是________________________________________的分界点。
③当像距大于物距时成_____的实像(或虚像),当像距小于物距时成__像。
④成实像时:物近像像。
四、眼睛和眼镜1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了。
2014年中考物理实验专题复习(含答案)
2014年中考物理实验专题复习一.选择题(共2小题).C D.二.填空题(共4小题)3.如图为研究液体压强规律的实验,实验表明液体对_________有压强,并且液体压强_________.4.如图所示,为小明同学探究浮力大小与_________的关系实验,请将该实验的正确顺序补充完整:c_________(填入实验序号)5.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与_________的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_________N.(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_________,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度_________.(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为_________kg/m3.6.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图1所示的一系列实验.(1)物体A的重力为_________N,物体浸没在水中后受到的浮力是_________N,物体浸没在盐水中所受的浮力是_________N.(2)对比分析②③两次实验,得出的结论是:浸在同种液体中的物体所受到的浮力的大小与_________有关;(3)对比分析③④两次实验,得出的结论是:浸没在同种液体中的物体所受到的浮力的大小与_________无关;(4)对比分析_________两次实验,可得结论:浸没在液体中的同一物体所受的浮力大小与液体的密度有关.三.解答题(共24小题)7.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在_________位置平衡,应将杠杆左端螺母向_________边旋一些(选填“左”或“右”).(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第_________组实验更好,理由是_________.(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:_________.8.(2008•崇文区一模)如图所示为研究焦耳定律的实验装置.在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中电阻丝的阻值关系为R甲>R乙.闭合开关一段时间,观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶.这表明:在_________相同时,_________越大,电流产生的热量越多.利用这些实验器材,请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验.你准备探究什么问题?_________.你将怎样进行探究?_________.你预期会观察到什么现象?_________.如果现象如你所设想,能得出什么结论?_________.9.如图是研究焦耳定律的实验装置,A、B分别与电源正、负极相连:(1)电阻发热后,容器内空气温度上升,内能增加,通过比较_________可以比较内能的大小;(2)图甲的实验现象说明_________;乙的实验现象说明_________.10.如图甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:(1)请将图甲中的器材连成实验电路.要求:实物位置不动,导线不交叉.(2)请你写出本实验的研究方法(或设计思路)_________.(3)请选用图乙中任意一组实验,写出“研究电流产生的热量与某一个因素的关系”的具体实验过程_________.11.在研究牛顿第一运动定律的实验中,如图所示,同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别在图中所示位置,请回答:(1)为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下?(2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么?(3)该实验使用了物理研究中常用的_________法.12.如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图(铜丝和镍铬合金丝的长度、截面都相同).(1)两个玻璃瓶中的煤油质量应该_________.(2)两玻璃瓶中的金属丝是_________联的,可以使通过两金属丝的_________和通电时间都相等.(3)实验中,小丽发现_________(填“A”或“B”)瓶中的温度计示数升高得快,说明在其他相关条件都相同时,导体的电阻越_________产生的热量越多.(4)在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系,可得到物理学的一个重要定律:_________定律.13.在观察“阻力对物体运动的影响”的试验中(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的_________.(2)实验中我们发现:物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的_________就越小,因此物体运动的距离越_________;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将_________.著名的牛顿第一定律、也称_________定律就是在此基础上总结出来的.这个定律因为是用_________的方法得出,所以它_________(填“是”或“不是”)用实验直接得出的.14.在“测定木块的密度”实验中:①实验原理:_________.②实验器材:_________、量筒、小木块、水、针等.下表为实验数据,请计算密度的平均值,小木块密度的平均值为_________克/厘米3.实验过程中,影响测量结果(小木块的密度)的原因有很多,请写出其中一个:_________.15.在测量某矿石密度的实验中,如图所示,用托盘天平测出矿石的质量为_________g,用量筒和水测出矿石的体积为_________ml,则该矿石的密度为_________kg/m3.16.用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度.(1)主要实验步骤:_________;(2)食用醋的密度的表达式:_________.17.给你一架天平,一只小烧杯,适量的水,如何测出牛奶的密度?要求:①简要写出实验步骤.②根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度的公式.18.设计实验证明“压强与受力面积的关系”19.如图所示,用压强计研究液体内部的压强:(1)比较a、b图实验,说明_________;(2)比较b、c图实验,说明_________.20.如图所示是“观察水的沸腾实验”装置图,在此实验操作中用到的测量工具有_________、_________.王宇同学根据实验记录作出了水沸腾图象.分析图象可知:水的沸点是_________℃,这一结论说明该地区此时的大气压强_________标准大气压强.(选填“大于”、“等于”或“小于”)21.如图所示是某同学在“研究液体内部压强与哪些因素有关”时所做的实验,在这些实验中用于测量压强的仪器叫做_________,实验时在调节这个仪器的金属盒的朝向和深度时,眼睛要注意观察玻璃管中液面_________的大小.22.如图是研究浮力大小等于什么的实验,请你写出实验步骤,并写出计算浮力的表达式实验步骤:_________;浮力的大小F浮=_________.23.设计一个实验,证明气体对处于其中的物体也有浮力作用.24.小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,做了图所示的实验.(1)从图中A、B、C、D可得出:浮力的大小与_________有关.(2)图B物体受到的浮力是_________N.图D物体受到的浮力是_________N.图E中物体受到的浮力是_________N.25.如图是小明探究“影响浮力大小的因素”实验,根据此图回答下列问题:(1)分析图A、C、D、E,说明浮力大小与_________有关;(2)除此之外,分析图_________,说明浮力大小与_________有关;(3)物体完全浸没在水中所受的浮力是_________N;浸没在煤油中所受的浮力是_________N.(4)这个实验中采用了_________的科学探究方法.26.在探究“影响浮力大小因素”的实验中,小宇同学利用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材,做了如图所示的若干实验.(1)若要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关,应选用的操作是_________(填写序号);这一实验操作中,应控制的变量是_________.(2)根据以上实验,如何判断浮力的大小是否与物体的密度有关?(3)将操作①③⑤组合起来,可探究浮力的大小是否与_________有关.27.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了图所示的实验:(1)你觉得合理的实验顺序是_________.(2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小_________.28.如图,是研究欧姆定律的实验装置:请你帮他根据电路图连接实物.29.小莉同学按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”.她不断改变电阻R的阻值,并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表格中.(1)分析表格中的数据可知:电流I跟电阻R_________(成/不成)反比关系,这一结论与欧姆定律_________(相符/不相符);(2)请你帮小莉分析造成此实验结果的原因是_________;(3)要想得到与欧姆定律一致的结论,你如何帮助小莉改进这个电路?请提出一条改进意见:_________.30.在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源为两节新的干电池,小灯泡额定电压为2.5V,阻值约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样.(1)电路正确连接后,如图甲所示,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_________(“A”或“B”)端(2)闭合开关后进行了三次测量,测量数据如表所示.当电压表示数为2.8V时,电流表的示数如图乙所示,此时电流为_________A;小灯泡的额定功率为_________W.)该实验装置_________(选填”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系:2一.选择题(共2小题).C D.二.填空题(共4小题)3.如图为研究液体压强规律的实验,实验表明液体对容器侧壁有压强,并且液体压强随深度的增加而增大.4.如图所示,为小明同学探究浮力大小与排开液体的重力的关系实验,请将该实验的正确顺序补充完整:c b、a、e、d(填入实验序号)5.(2013•威海)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体密度的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 2.4N.(2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关.(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 1.2×103kg/m3.=6.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图1所示的一系列实验.(1)物体A的重力为4N,物体浸没在水中后受到的浮力是1N,物体浸没在盐水中所受的浮力是 1.2N.(2)对比分析②③两次实验,得出的结论是:浸在同种液体中的物体所受到的浮力的大小与物体排开液体的体积有关;(3)对比分析③④两次实验,得出的结论是:浸没在同种液体中的物体所受到的浮力的大小与物体浸入液体的深度无关;(4)对比分析④⑤两次实验,可得结论:浸没在液体中的同一物体所受的浮力大小与液体的密度有关.三.解答题(共24小题)7.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是便于从杠杆上直接读取力臂.(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.8.如图所示为研究焦耳定律的实验装置.在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中电阻丝的阻值关系为R甲>R乙.闭合开关一段时间,观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶.这表明:在电流相同时,电阻越大,电流产生的热量越多.利用这些实验器材,请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验.你准备探究什么问题?电流产生的热量与电流的关系.你将怎样进行探究?保持电阻和通电时间不变,改变滑动变阻器阻值,从而改变电流大小,看温度计示数与电流大小的关系.你预期会观察到什么现象?电流越大时煤油温度越高.如果现象如你所设想,能得出什么结论?电阻和通电时间一定时,电流越大,产生热量越多.9.如图是研究焦耳定律的实验装置,A、B分别与电源正、负极相连:(1)电阻发热后,容器内空气温度上升,内能增加,通过比较两端液柱高度差可以比较内能的大小;(2)图甲的实验现象说明在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多;乙的实验现象说明在电阻相同、通电时间相同情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多.10.如图甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:(1)请将图甲中的器材连成实验电路.要求:实物位置不动,导线不交叉.(2)请你写出本实验的研究方法(或设计思路)控制变量法.(3)请选用图乙中任意一组实验,写出“研究电流产生的热量与某一个因素的关系”的具体实验过程选用图乙第一组实验,甲、乙瓶串联,闭合开关一段时间.观察甲、乙两瓶中液柱升高的情况不同.这是在电流和通电时间一定时,研究电流产生的热量与电阻的关系.11.在研究牛顿第一运动定律的实验中,如图所示,同一小车从同一斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别在图中所示位置,请回答:(1)为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下?(2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么?(3)该实验使用了物理研究中常用的控制变量法.12.如图是小丽探究“导体产生的热量与电阻大小关系”的实验装置图(铜丝和镍铬合金丝的长度、截面都相同).(1)两个玻璃瓶中的煤油质量应该相等.(2)两玻璃瓶中的金属丝是串联的,可以使通过两金属丝的电流和通电时间都相等.(3)实验中,小丽发现B(填“A”或“B”)瓶中的温度计示数升高得快,说明在其他相关条件都相同时,导体的电阻越大产生的热量越多.(4)在此实验的基础上进一步探究导体产生的热量还跟哪些因素有关系,可得到物理学的一个重要定律:焦耳定律.13.在观察“阻力对物体运动的影响”的试验中(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下,其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的速度.(2)实验中我们发现:物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的阻力就越小,因此物体运动的距离越大;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将做匀速直线运动.著名的牛顿第一定律、也称惯性定律就是在此基础上总结出来的.这个定律因为是用推理的方法得出,所以它不是(填“是”或“不是”)用实验直接得出的.14.在“测定木块的密度”实验中:①实验原理:ρ=.②实验器材:天平、量筒、小木块、水、针等.下表为实验数据,请计算密度的平均值,小木块密度的平均值为0.51克/厘米3.④实验过程中,影响测量结果(小木块的密度)的原因有很多,请写出其中一个:木块吸水,木块的体积测量不准.求木块的密度;;==15在测量某矿石密度的实验中,如图所示,用托盘天平测出矿石的质量为57.2g,用量筒和水测出矿石的体积为20ml,则该矿石的密度为 2.86×103kg/m3.可计算矿石的密度.==16.用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度.(1)主要实验步骤:①弹簧测力计测出空瓶的重力G0;②将空瓶盛满水,测出它们的总重力G1;③把瓶中的水全部倒出,再盛满食用醋,测出它们的总重力G2;(2)食用醋的密度的表达式:ρ食用醋=ρ水.17.给你一架天平,一只小烧杯,适量的水,如何测出牛奶的密度?要求:①简要写出实验步骤.②根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度的公式.,就要想法测出牛奶的质量和牛奶的体积,再给出的器材中,V==ρ18.设计实验证明“压强与受力面积的关系”19.如图所示,用压强计研究液体内部的压强:(1)比较a、b图实验,说明在液体密度相同时,液体压强的大小与深度有关,深度越深,压强越大;(2)比较b、c图实验,说明液体内部在同一深度,向各个方向的压强相等.20.如图所示是“观察水的沸腾实验”装置图,在此实验操作中用到的测量工具有温度计、秒表.王宇同学根据实验记录作出了水沸腾图象.分析图象可知:水的沸点是98℃,这一结论说明该地区此时的大气压强小于标准大气压强.(选填“大于”、“等于”或“小于”)21.如图所示是某同学在“研究液体内部压强与哪些因素有关”时所做的实验,在这些实验中用于测量压强的仪器叫做U形管压强计,实验时在调节这个仪器的金属盒的朝向和深度时,眼睛要注意观察玻璃管中液面高度差的大小.22.如图是研究浮力大小等于什么的实验,请你写出实验步骤,并写出计算浮力的表达式实验步骤:①用弹簧测力计测出物体的重力G;②用弹簧测力计测出空桶的重力G桶;③用弹簧测力计提着物体,把物体浸没在装满水的溢水杯中,让溢出的水流入桶中,读出弹簧测力计的示数F;④用弹簧测力计测出桶与溢出的水的重力G′.;浮力的大小F浮=G′﹣G桶(或G﹣F).23.设计一个实验,证明气体对处于其中的物体也有浮力作用.24.小林同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,做了图所示的实验.(1)从图中A、B、C、D可得出:浮力的大小与浸在液体中的物体排开液体的体积有关.(2)图B物体受到的浮力是0.4N.图D物体受到的浮力是1N.图E中物体受到的浮力是1N.25.如图是小明探究“影响浮力大小的因素”实验,根据此图回答下列问题:(1)分析图A、C、D、E,说明浮力大小与排开液体的体积有关;(2)除此之外,分析图B、D,说明浮力大小与液体的密度有关;(3)物体完全浸没在水中所受的浮力是4N;浸没在煤油中所受的浮力是 3.2N.(4)这个实验中采用了控制变量的科学探究方法.26.在探究“影响浮力大小因素”的实验中,小宇同学利用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材,做了如图所示的若干实验.(1)若要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关,应选用的操作是①②③④(填写序号);这一实验操作中,应控制的变量是液体密度和物体排开液体的体积.(2)根据以上实验,如何判断浮力的大小是否与物体的密度有关?(3)将操作①③⑤组合起来,可探究浮力的大小是否与液体的密度有关.27.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了图所示的实验:(1)你觉得合理的实验顺序是甲丁乙丙(丁甲乙丙).(2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开液体所受的重力.28.如图,是研究欧姆定律的实验装置:请你帮他根据电路图连接实物.29.小莉同学按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”.她不断改变电阻R的阻值,并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表格中.(1)分析表格中的数据可知:电流I跟电阻R不成(成/不成)反比关系,这一结论与欧姆定律不相符(相符/不相符);(2)请你帮小莉分析造成此实验结果的原因是没有控制定值电阻两端电压不变;(3)要想得到与欧姆定律一致的结论,你如何帮助小莉改进这个电路?请提出一条改进意见:将R0换成一个滑动变阻器.30.在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源为两节新的干电池,小灯泡额定电压为2.5V,阻值约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样.(1)电路正确连接后,如图甲所示,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至A(“A”或“B”)端(2)闭合开关后进行了三次测量,测量数据如表所示.当电压表示数为2.8V时,电流表的示数如图乙所示,此时电流为0.28A;小灯泡的额定功率为0.65W.(3)该实验装置不能(选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系:。
(最新人教版)2014学年物理中考一轮复习----透镜(有答案)
2014学年物理中考一轮复习----透镜姓名:_______________班级:_______________成绩:_______________一、填空题(每空1分,共42分)1、有下列光学器具:①照像机、②潜望镜、③幻灯机、④穿衣镜、⑤放大镜、⑥牙医内窥镜,可以把它们分成两类:一类包括_____________________________其特征是__________________________一类包括_____________________________其特征是_________________________2、凸透镜对光有______________作用,凹透镜对光有______________作用。
(填“会聚”或“发散”)3、同学们在讨论“如何在野外生存”的问题时提出:在野外如果没有打火机,怎么生火取暖呢?一位同学想出了一个“削冰取火”的办法。
你认为“削冰”就是把冰制成______________,“取火”应把要点燃的物体放在______________位置.4、一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图所示,由图可知,此透镜的焦距为______________cm;5、凸透镜是许多光学仪器是重要元件,可以呈现不同的像,应用凸透镜,在照相机中成___________(填“实”或“虚”)像,在投影仪中成__________(填“正立”或“倒立”)的像,而直接用凸透镜做放大镜时成正立的____________(填“放大”或“缩小”)的像。
6、照相机的镜头相当于一个______________;胶片相当于______________.拍摄远景时,镜头______________,离胶片______________些;拍摄近景时,镜头______________,离胶片______________些;7、摄影师在给某班照集体像后,又给一名同学照半身像。
那么,应使照相机镜头和这个同学的距离________。
初中物理中考总复习课件:第五章-透镜及其应用
【点拨3】 找到物距和像距的关系,根据凸透镜成像规律判 断成像性质及其应用. 规律小结: 一焦定虚实,二焦分大小;实像总倒立,虚像总 正立;(实像)物近像远像变大,物远像近像变 小. (虚像)物近像近像变小. 实像异侧,虚像同 侧.
变式拓展3:(2019·鄂州)在做“探究凸透镜成像 规律”的实验中,某小组同学利用图11甲测出了 透镜的焦距后,正确安装并调节实验装置如图11 乙所示,在光屏上得到一个清晰的像. 下列说法正 确的是( )
2. 投影仪是利用 凸透镜 来成像的,成像时,物体 到镜头的距离要 大于一倍焦距小于二倍焦距 , 它成的是 倒立 、 放大 的 实 像.
3. 放大镜是 凸透 镜,它成 正立 、放大 的 虚 像, 使用放大镜时,被观察物体必须放在凸透镜的 . 焦点以内.
四、 眼睛和眼镜(10年2考,2017、2011年考)
A. 由甲图可知该透镜焦距为40cm B. 乙图中成的是倒立放大的实像,符合放大镜的 成像原理
C. 在乙图中保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光 屏的位置互换,则成像情况符合投影仪的原理
D. 如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片, 则将光屏适当左移可得一个清晰的像 C
回归课本
1. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用 探究凸透镜成像规律的装置做了实验. 他在发光体和 凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到了如下 现象. (1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏 上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,又能 在光屏上看到发光体清晰的像. 这说明近视眼镜对光 线有 发散 作用,它应该是 凹 透镜. 由此 可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网 膜的 前方 (选填“前方”或“后方”).
探究焦距变化 对成像的影响
初中物理中考复习必背物理知识
中考复习必背物理知识第一章机械运动1.长度的国际主单位是,时间的主单位是,其它单位换算:1nm = um = mm= m 、1cm= dm = m.面积单位:1cm2 =m2体积单位:1dm3(L) =10-3m3 1cm 3 (ml) =10-3 dm3 =10-6 m32.学生用的测量长度的基本工具是,正确使用刻度尺的方法是:(1)看:观察它的、、和;(2)放:使有刻度线一边被测物体且与被测的边保持,不能歪斜;(3)读:读数时视线应与尺面,且估读到;(4)记:记录测量结果应包括数值和单位。
3.物体是运动还是静止的取决于所选择的,物体的运动与静止是的。
4.速度是用来表示物体的物理量;公式:V = ,求路程S= ,求时间t = ;速度的国际单位制中的主单位是,1m/s= km/h.5.匀速直线运动特点:在任何时刻、任何一段路程内,速度都是的、路程与时间成。
注意:匀速直线运动的速度V的大小与s、t的大小。
第二章声现象1.声是由物体产生的。
声的传播需要,不能传声。
声速的大小跟的种类有关,还跟介质的有关。
15℃时空气传声的速度是m/s.其中声速V固 V液 V气。
2.声音的高低叫做,由决定。
人能听到声音的频率范围是至。
声音的强弱(或大小)叫做;物体的振动的越大,产生声音的响度越大。
“闻其声,知其人”根据声音的来区别的。
3.声的利用:(1)利用声音传递;(如回声定位原理) (2)利用声波传递。
(如超声清洗与超声碎石)4.防止噪声途径有三条是(1) ,(2) ,(3) 。
第三章物态变化1.常用温度计是根据液体的性质制成的;使用温度计前要看清它的和;使用温度计测液体温度时(1)温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到容器;(2)温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数后才读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱表面.2.体温计的量程是、它的分度值是.体温计的特点是:缩口使水银只上不下、用前必、不甩取,水银玻璃泡较大且玻璃直管较是为了提高体温计的灵敏度,它的玻璃外壳做成三棱形的目的是.3.物质从固态变成液态的过程叫做,要热;从液态变成固态的过程叫做,要热;晶体(如各种金属、海波和冰等)都有一定的,非晶体(蜡、松香、玻璃、沥青)没有熔点.晶体熔化的条件是(1)温度达到(2)继续.4.物质从态变成态叫做汽化,要热;从态变成态叫做液化要热(如雾、露、各种白汽的形成)。
2014届中考物理精品专题复习试题解析 运动的快慢
2013-2014学年度物理中考二轮复习专题卷-运动的快慢一、选择题1.下列数据中最接近事实的是( )A.人步行的速度是5m/s B.洗澡水的温度是80℃C.通过电风扇的电流是10A D.柴油机的效率是35%2.下列估测符合实际的是()A.人的心脏正常跳动一次的时间约为3s B.成年人的步行速度约为4 km/hC.人体正常的体温约为37.8℃ D.课桌的高度约为120cm3.下列常见的数据正确的是:()A.中学生的身高约为170cmB.夏天教室的温度约为50℃C.成年人步行的速度约为3m/sD.人正常情况下心跳两次的间隔时间大约是1min4.2013年4月20清晨,雅安芦山发生强烈地震,距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援。
出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断,经2h抢通道路,继续前进40min到达指定地点。
救援部队全程平均速度应为()A.126km/h B.70km/h C.52.5km/h D.30km/h5.车站的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去,自动扶梯不动,人沿自动扶梯走上去要3 min,若此人沿运动的扶梯走上去,则需要()A.3 minB.2 minC.0.25 minD.0.75 min6.甲乙两个物体做匀速直线运动,运动所用时间之比为3:5,运动路程之比为1:2,则甲、乙两物体的速度之比为:()A.3:5B.1:2C.5:6D.6:5 7.2012年11月23日,国产歼-15舰载机首次在航空母舰—“辽宁号”上成功起降,如图,一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术。
下列有关说法不正确...的是A.飞机起飞时,飞机为参照物,航母是运动的B.飞机起飞时,是利用力的相互作用的原理来获得推力的C.飞机降落时,不能立即停止下来,是由于飞机的惯性很大D.飞机降落时,阻拦索挂住飞机后,飞机慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力8.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图Ⅰ所示,在图Ⅱ中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图像,正确的是()9.由于流体具有粘滞性,因而物体在流体中运动要受到流体的阻力.科学家们已测得半径为R 的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6πηRv ,其中η为流体的黏滞系数,不同流体η不同,它由流体的性质决定.某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数,设计如下实验:让密度为ρ=1.2×103 kg/m 3半径为R=3cm 的实心球在密度为ρ0=0.8×103 kg/m 3的透明液体中竖直下落,发现球先加速下落后匀速下落,该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s .若球的体积计算式为V=4πR 3/3,g=9.8N/kg .则该流体的黏滞系数η为( )A . 0.16N•s/mB . 0.48N•s/mC . 0.16N•s/m 2D . 0.48N•s/m 210.(2012•宜宾)如图所示是我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器,它可达到的最大下潜深度为7km ,具有无动力下潜上浮先进技术,具有近底自动航行和悬停定位等多项先进功能.其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备4块压载铁,重量可以根据不同深度与要求调整.1标准大气压近似取ρ0=1.0x 105Pa ,海水密度近似取ρ=1.0×103Kg/m 3,g 取10N/kg ,下列说法正确的是( )A . 水下7km 处的压强相当于700个大气压.B . 若潜水器最快下潜的速度是42m/min ,则到达7km 海底需要4h .C . 潜水器在水面下处于悬停时,它在竖直方向上受到的重力与浮力是一对平衡力.D . 深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮,而潜艇使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去达到上浮的目的.11.在上学的路上,先以υ1的速度走完前一半路程,又以υ2走完后一半路程,则他在上学的全程中平均速度为A .221υυυ+= B . 21212υυυυυ+= C .21212υυυυυ+= D .2121υυυυυ+= 12.小东和小文同时从起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图4所示。
最新人教版九年级物理中考复习4-5章学案
制作人:冉光强学科组长:制作时间:2014.3.30 课时:2第四章光现象☆复习目标1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播,在真空中(空气中)的速度为3×108m/s。
2、了解光的反射和折射规律,知道平面镜成像特点。
3、能利用所学的知识解释简单的光现象。
☆重点:对光的直线传播,反射和折射及其运用等基础知识的复习。
☆难点:☆复习过程中考考点清单考点一光的直线传播1.光源能够自行发光的物体叫光源。
2.光沿直线传播的条件光在均匀介质中是沿直线传播的。
3.光速光在真空中速度为3×108 m/s;光在空气中传播速度约等于真空中的速度。
4.用光的直线传播可解释影子的形成、小孔成像、日食等。
考点二光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律(1)共面:反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)异侧:反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
(3)等角:反射角等于入射角。
3.光的反射类型(1)镜面反射:射到物体表面上的平行反射后反射光线仍然是平行的。
(2)漫反射:射到物体表面上的平行反射后反射光线不再平行,而是射向各个方向。
4.可逆性:在反射现象中,光路是可逆的。
考点三平面镜成像1.平面镜成像的原理是光的反射。
2.平面镜成像的特点(1)虚实:成的像为虚像。
(2)大小:像和物的大小相等。
(3)距离:像和物到平面镜的距离相等。
(4)对称:像和物关于平面镜对称。
考点四光的折射1. 光的折射定律(1)共面:折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)异侧:折射光线、入射光线分别位于法线的两侧。
(3)角不相等①定性:空气其他透明介质。
②变性:折射角随着入射角的增大而增大。
2.可逆性:在折射现象中,光路是可逆的。
考点五光的色散物体的颜色1.太阳光穿过三棱镜后,被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,这种现象叫做光的色散。
2.光的三基色是红、蓝、绿;颜料的三原色是红、黄、蓝。
最新人教版2014学年物理中考一轮复习----运动和力(有答案)
2014学年物理中考一轮复习----运动和力姓名:_______________班级:_______________成绩:_______________一、填空题(每空1分,共29分)1、我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星,卫星在到达月球前,依靠火箭的反向推力使它的速度减小,这是因为力的作用是________________。
当火箭的推力为零时,它还能继续向前运动,这是因为火箭具有_________。
2、如图所示,一小车内有水,水中有一气泡,当小车向右匀速运动时,突然刹车,气泡将向________ 运动。
3、如图(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示。
把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示。
由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是____________(请将两种可能的情况填写完整)。
得到上述结论是利用了木块和水都具有___________________的性质。
4、某同学沿水平方向用50N的力推着一辆小车匀速向东运动,小车受到的阻力的大小是________N,方向________。
如果该同学突然停止用力,小车由于________将继续向东运动一段距离才停下来。
5、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。
当出现了如图所示的情景时,汽车在做________(填“加速”、“匀速”、“减速”)运动。
此时绳子对球的拉力和球受到的重力______________(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。
6、如图所示,用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动,若将手的握力增大到8N,手与水杯之间摩擦力________________的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”),若将水杯总重增加到2N,水杯仍然静止不动,则手与水杯之间摩擦力的大小为________________N。
2014年中考物理一轮复习专题9:压强ppt课件
2 ________(Pa) ; 1 Pa = 1 N/m 帕斯卡 四、单位:
五、压强的控制: 增大 压力②________ 减小 受力面积 1、增大压强: ①________ 减小 压力②________ 增大 受力面积 2、减小压强:①________ 六、常见压强的大小 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa; 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
2014年中考物理一轮复习
专题9:压强
考点一 压力
挤压 而______ 垂直 作用在________ 接触面 一、定义:由于物体间发生______ 上的力。 垂直 于接触面指向被压物体内部。 二、方向:______
三、探究压力作用效果 形变 来显 1、实验设计:实验中通过观察被压物体的______ 示压力的作用效果。 2、影响因素:①______ 受力面积 的大小 压力 的大小;②__________ 3、研究方法:_______________ 控制变量法 4、结论:
S
题型三 求规则容器中液体对容器的压强。 方法指导:液体对容器底部产生压强的原因是由于液体 受到重力,如果是求水平放置的规则容器中液体对容器 底的压强,由于在规则容器中液体的重力是全部作用在 容器底部,因此液体对容器底部的压力就等于液体的重 力,那么就可以利用压强的定义式p= F/S直接求出液体 对容器底的压强。 题型四 求规则固体对水平面的压强。 方法指导:固体之间的压强通常用公式p= F/S求解。对 于质量均匀的正方体、长方体、圆柱体等直筒形的固体, 如果是水平放置,受力面是固体的底面积,那么可以利 用 p =ρ 固gh固来修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上而不是 直接铺设在地面上,是为了( ) A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强 分析:(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积 的大小.(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受 力面积减小压强;在受力面积一定时,减小压力减小压 强。列车在铁轨上行驶,对路基的压力一定,铁轨铺在 枕木上,增大了路基的受力面积,减小了压强,从而达 到保护路基的目的。 答案:C 点拨:掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方 法,能在生活中应用压强知识解释问题,同时掌握好控制变 量法的具体运用。
2014年中考物理-专题复习-压强和浮力
中考专题复习压强和浮力知识点1、浮力的产生原因1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()A.F1B.F2C.F3D.F42、潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中,受到的浮力的大小(埴“变大”、“变小”或“不变”),浮力的方向.3、浮力产生的原因是由于()A.液体(或气体)对物体有压力 B.液体(或气体)对物体有压力差C.液体(或气体)有质量 D.物体对液体(或气体)有压力4、、下列物体没有受到浮力作用的是()A.在水中嬉戏的小鸭 B.在飞翔的老鹰 C.深海潜游的鲸鱼 D.深入河底的桥墩5、如图所示是认识浮力的探究实验.(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端,如(a)实验所示,物重G=N.(2)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力F= N.(3)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)、(b)实验对照,说明水对物体也有向上的托力,即浮力.水对物体的浮力F浮=N.(4)该实验是通过物理方法,建立起浮力概念的.知识点2、阿基米德原理1、某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中,当饮料罐全部浸入在水中后,继续向下压一段距离,共用时 t.此过程中,饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的()A. B. C. D.2、有一不吸水木球,其质量为10g,体积为20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中.当木球球静止时,溢出水的质量为10g;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是(煤油的密度是 0.8g/cm3)()A.5g B.8g C.10g D.16g3、边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块,放在足够多的水中,沉入水底;当把它捏成一只小船时,便能漂浮在水面上.以下计算结果正确的是()(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)A.橡皮泥块的质量是12.8g B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64N D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m34、如图所示,把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中,甲杯中溢出的液体质量是40g,乙杯中溢出的液体质量是50g,则:小球质量是 g,甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲:ρ乙 4:5(选填“>”“=”或“<”)5、如图甲所示,把边长为0.1m的正方体木块放入水中,静止时有2/5的体积露出水面,然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体,如图乙所示,静止时方木块刚好能全部浸入水中.(g=10N/kg)求:(1)甲图中木块受到的浮力?(2)木块的密度?(3)小柱体放在木块上面时对木块的压强?6、如图所示,“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务,该潜水艇设计体积约为Vm3,自身质量为m t.当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时,求:(已知海水的密度为ρkg/m3,g=10N/kg;不考虑潜水艇体积变化)(1)它所受到的浮力F浮;(2)潜水艇壳体受到海水的压强P.7、如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景(注:物体一直浸没在水中).已知物体重G1=400N,动滑轮重G2=50N,忽略绳重和摩擦,人对绳子拉力F=100N.求:(1)物体浸没在水中受到浮力的大小;(2)物体的密度大小;(3)滑轮组的机械效率.知识点3、浮力的计算1、如图所示,体积相等的三个小球静止在水中,关于它们受到的浮力大小正确是()A.F A>F B>F c B.F A<F B<F c C.F A>F B=F c D.F A<F B=F c2、如图所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,如果从底部缓慢放出一些水,则铅块及气球()A.仍能静止 B.向下运动 C.向上运动 D.静止.向上或向下运动都有可能3、如图所示,三个实心匀质小球(球的体积公式)静止在液体中,甲球有一半体积在液面之上.小球的半径之比为r 甲:r乙:r丙=3:2:1,甲与丙的密度之比为ρ甲:ρ丙=1:3,则()A.三球的密度之比为:ρ甲:ρ乙:ρ丙=1:2:3B.三球所受浮力之比为:F甲:F乙:F丙=27:8:2C.三球所受重力之比为:G甲:G乙:G丙=27:16:3D.若让乙球和丙球也漂浮并都有一半体积在液面上,应该将它们挖成空心的.则这时乙球和丙球的空心体积之比为6:14、某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度,但是手边的测量工具只有量筒.他们设计了如图所示的实验装置.先把鹅卵石浸没在水杯的水中,向矿泉水瓶中逐渐加水,当加入225ml的水时,瓶子在如图7甲所示的位置平衡.拿掉水杯后,再向瓶中加入150ml的水,此时瓶子在如图乙所示的位置平衡.若不考虑鹅卵石的吸水性,忽略瓶子的质量,g 取10N/kg,求:(1)鹅卵石在水中受到的浮力.(2)鹅卵石的密度.5、小杰同学发现了一个金属块,他想知道它的重力和密度.他手中只有一只量程较小的弹簧秤,当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时.发现已超过弹簧秤的最大量程,于是他设计了如图所示的装置去测量.图中OA:OB=1:3,用细绳把金属块悬挂于A点,用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力,当OB杠杆水平静止时,弹簧秤读数为1.8牛.当向容器中加水,金属块浸没于水中后,弹簧秤读数为1.2N,g取10N/kg.求:(1)金属块的重力为多少?(2)金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大?(3)金属块的密度是多少?知识点4、浮力的应用1、下列有关潜艇的说法,正确的是()A.潜艇上浮靠的是升力B.潜艇在海面下上浮时浮力增大,下沉时浮力减小C.潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态,因此所受浮力相等D.潜艇在海面下上浮和下沉所受浮力不变,改变的是潜艇的重力2、打捞江底的沉船,下面采取的措施,不合理的是()A.使沉船与水底淤泥尽量分离B.使用费力的机械把沉船拉起来C.清除船体中的泥沙,使船变轻D.将浮筒与船绑在一起,再排出浮筒的水知识点5、探究浮力大小的实验1、在研究浮力问题时,某同学做了如图所示的实验,则实验中F1、F2、F3、F4的关系是()A.F1=F2=F3=F4 B.F1-F2=F4-F3C.F1=F2,F3=F4 D.F1-F3=F4-F22、如图甲所示,在一只薄塑料袋中装满盐水(盐水的密度为1.2g/cm3),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为12N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯的水中,如图乙所示,当弹簧测力计示数为3N时,(不计塑料袋和细线的重),以下说确的是()A.烧杯的水面上升,好像多了12NB.水对杯底的压力增加了9NC.袋水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低D.袋外水面高低无法判断3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1)若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系(填序号)(2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与是否有关.(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是(填序号)4、在课外小组活动中,小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计的示数如图所示。
最新人教版2014学年物理中考一轮复习----功和机械能(有答案)
2014学年物理中考一轮复习----功和机械能姓名:_______________班级:_______________成绩:_______________一、填空题(每空1分,共39分)1、力学里所说的功包括两个必要的因素;一是作用在物体上的______________,二是物体在力的方向上______________。
2、用100N的水平推力,使重500N的物体沿水平面移动20m。
重力对物体做的功为,水平面对物体的支持力做的功为______________ ,推力对物体做的功为______________。
3、如图所示的装置,在水平方向力F作用下,使重40N的物体A在水平方向上匀速移动5m,已知A受地面的摩擦力为5N,则拉力F的大小为______________N,拉力F做的功为______________J。
(滑轮、绳重及绳之间的摩擦不计)4、举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m,在空中停留了3s.那么,他对杠铃做了______________J 的功,前2s内的功率是_________W;后3s内的功率是_________W;整个过程的平均功率是________W.5、运动有快有慢,我们用“单位时间里通过的路程”来表示运动的快慢,称为速度,计算公式是____________。
做功也有快有慢,我们用______________ 来表示做功的快慢,称为______________,计算公式是______________,国际单位是______________,常用单位还有______________。
6、如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少______________N,若他在1min内做了20个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.4m,则他的功率至少为______________W。
7、下列情况中的物体具有什么形式的机械能?(1)在海面上行驶的船具有______________。
2014年中考物理一轮复习专题9:压强导学案
2014年中考物理一轮复习专题9:压强导学案一、复习目标1、通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式。
2、知道国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。
3、通过实验观察和探究,认识到液体内部和液体对容器底部有压强,知道影响液体内部压。
强大小的因素及计算。
4、通过实验观察,知道大气压的存在,知道大气压的数值及测量方法。
5、通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系。
二、知识梳理1、压力的作用效果与__________和_____________有关。
在物理学中把______________________叫做压强。
压强公式:_________。
增大压强的方法:①____________、②____________。
减小压强的方法:①____________、②_______________。
2、液体和气体压强产生的原因:由于它们受到_________作用和它具有_________。
3、液体压强的特点:①液体对__________________都有压强,②容器内部向_________都有压强,③在同一深度,液体向各个方向的压强_________,④液体的压强随深度增加而_________,⑤液体的压强还跟它的_________有关。
4、液压公式:________________。
此公式说明:液体的压强只与_________和_________有关,与液体的质量和体积无关。
5、连通器的特点:连通器里的液体不流动时,各容器中的液面高度总是__________。
连通器在生活生产中的应用有:___________________________________。
6、证明大气压存在的著名实验是______________实验,测定大气压强值的是著名的______________实验。
1标准大气压=_________mmHg=_________Pa。
大气压强随高度的增加而________。
2014年度中考物理复习专题(简答题)
2014年度中考物理复习专题——简答题一、简答题的题型特点简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料,借助问题的形式,要求考生书面简述的一种题型。
在近年来的中考题中,常会出现1-2道简答题,一般在2-4分左右,虽然这类考题分值不是很大,但也是失分率较高的考题之一。
二、简答题的答题要领简答题上得高分必须突出两个字,即“简明”。
具体表现在以下几个方面:1、要紧扣主题,不要转弯抹角。
审题是解题的前提,见题后,先要仔细看懂题目,正确理解题意,明确题目设问的本意,即题目问的是什么,应从哪几方面进行回答,只有这样才能保证答案不离题。
否则,即使你的答案无比精妙,但因误解题意,答所非问而全军覆没。
2、要简明扼要,不要婆婆妈妈。
尽可能做到要点明确,论据充分,语言简练,实例典型。
简答题,顾名思义就是要答案简明扼要,直接回答要点,不要东拉西扯,漫无边际。
既要注意表达的有序性、层次性、科学性;又要注意使用物理语言作针对性回答,力求语言简洁明了、物理用语书写准确规范。
3、要全面完整,不要丢三落四。
在简明扼要的同时,且不可丢掉任何重要观点,否则就不可能得到全分。
即从物理知识、原理入手,进行缜密思考和分析,然后再作答。
三、简答题的主要题型1、社会热点类每一个时期,都会有一些人们普遍关注的热点问题,这些热点往往是社会急待解决的问题。
而它们常常成为中考命题的材料。
热点的内容多涉及到科技前沿、环境污染、日常生活等相关内容。
例题1、2007年10月24日18时05分,搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。
嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星,它的成功发射,标志着我国实施绕月探测工程迈出重要的一步。
根据以上信息,请回答下列问题:(1)运载火箭的燃料有什么特殊要求?(2)返回舱在返回地面的过程中,其表面与大气层剧烈摩擦,温度可达到七八千摄氏度;为了防止返回舱被烧毁,目前众多飞船所普遍采用的方法是用石棉或玻璃等与一种叫酚醛的物质组成的无机复合材料涂在飞船表面,这样作起到了什么作用?试用物理学的观点给予解释。
2014年中考物理一轮复习专题5:透镜及其应用配套检测
2014年中考物理一轮复习专题5:透镜及其应用配套检测一、选择题1、(2013岳阳)关于光现象,下列说法正确的是()A.漫反射不遵从光的反射定律B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距之外C.近视眼镜是凸透镜D.放大镜能成正立、放大的实像2、(2013永州)透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是()A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距3、(2013绵阳)凸透镜是一种基本光学元件,在生活中有广泛的应用.下列说法正确的是()A.用放大镜观察小物体时,小物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间B.如果是远视眼,应当用凸透镜加以矫正C.照相机照全身照时,所成像是正立、缩小的实像D.小孔成像和凸透镜成像都是由光的折射形成的4、(2013阜新)小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光,在距离凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑.若她用此来观察地图上较小的字,则凸透镜到地图的距离应()A.小于20cm B.大于20cm小于40cmC.等于40cm D.大于40cm5、(2013衡阳)我市各级各类学校为了校园安全,在学校大门及其它地方都安装上了“电子眼”,其光学原理与下列哪种相同()A.平面镜B.投影仪C.照相机D.放大镜6、(2013岳阳)关于光现象,下列说法正确的是()A.漫反射不遵从光的反射定律B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距之外C.近视眼镜是凸透镜D.放大镜能成正立、放大的实像7、(2013枣庄)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示.则在光屏上()A.成倒立放大的实像B.成倒立缩小的实像C.光屏上不会得到像D.像距大于10cm小于20cm8、(2013威海)如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验,当烛焰距凸透镜30cm时,重新调节光屏的位置,可以在光屏上得到()A.正立放大的虚像B.倒立等大的实像C.倒立放大的实像D.倒立缩小的实像9、(2013湘西州)学习了透镜知识后,小勇回家认真研究爷爷的老花镜,并得出以下结论,你认为他的这些结论中不妥当的是()A.老花镜是一种凸透镜B.老花镜可以用来做放大镜C.老花镜能在阳光下点燃白纸D.爷爷原来是个近视眼10、(2013佛山)如图所示的有关光的现象,下列解释合理的是()A.烧制透明小玻璃球镶入薄板中的小孔中可制成放大镜B.透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的反射现象C.入射角是入射光线与平面镜的夹角D.像和物在凸透镜同侧是正立的实像11、(2013乐山)常见的视力缺陷有近视和远视.如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是:()A.远视眼,凸透镜 B.远视眼,凹透镜C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜12、(2013成都市)在探究凸透镜成像规律的实验中,小聪选用了焦距为10cm的凸透镜。
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件:第一部分 教材知识梳理 第五章 透镜及其应用
实验突破
10 (1)该凸透镜的焦距为____cm. (2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心 同一高度 与烛焰的中心大致在__________. (3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光 屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、_____( 缩小 选 填“放大” 或“缩小”) 的实像,此时所成的像与 ______ 所成的像性质相同(选填“ 照相机”“投影仪 照相机 ”或“放大镜”).
考点三
眼睛与眼镜
1.眼睛:晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜, 把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像. 明视距离:正常眼睛观察近处物体最清晰而又不 疲劳的距离大约是25 cm,这个距离叫做明视距离.
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中考考点清单
2.近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 特点 成因 只能看清近处物体 远视眼 只能看清远处物体
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实验突破
例1(’13 淄博) 小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光 屏等器材探究凸透镜成实像的规律. (1)探究前,小强让一束平行于透镜主轴的光射向 凸透镜,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑(如图 会聚 甲所示).由图可知,凸透镜对光有 ____作用,该凸透 10 镜的焦距是 ___cm. (2)探究时,小强依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清 晰的像,记录了下表所示的数据.
如答图所示
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常考类型剖析
【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射 后将平行于主光轴,过光心的光线经凹透镜折射后 传播方向不改变.
【整理归纳】凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线 过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴 .②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光 线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折 射后,方向不变.
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量空气,则管内水银柱的高度会减小。
②与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、
水银液槽内水银面的高低等因素无关。如果把玻璃管倾斜放置,
水银柱的高度不会改变,水银柱的长度却要增加。
2.大气压的应用: (1)利用大气压“吸”或“抽”(其实是压)液体。如:钢笔囊 吸墨水,吸管吸饮料,抽水机、离心式水泵抽水等。 (2)液体的沸点随液体表面的气压的增大而升高,随气压的减小
(4)计算时遗漏公式,计算过程中忘带单位。
【变式训练】(2012·宁夏中考)一个质量为60 kg的人,若仰躺 在硬板床上产生的压强是6×103Pa,躺在“席梦思”床上,身体 与床的接触面积为0.3 m2。请你通过计算说明:为什么睡在 “席梦思”床上更舒服。(g=10 N/kg,写出主要计算步骤)
【解析】本题考查了压力、重力、压强的计算。在水平面上,
压强 p1
力F2应等于运动员的体重加上两块滑雪板的重力,对应的S2应 是两块滑雪板的面积。
p1 p2 F1 G1 700 N 2 104 Pa S1 S1 175 104 m 2 2 F2 G1 G 2 700 N 50 N 2 1.33 103 Pa S2 S2 2 m 0.15 m 2
(1)F表示施加在物体上的压力,不能等同于重力。只有当物体
自由放置在水平面上时,压力的大小才等于物体重力的大小。
(2)S是受力面积,是两物体相互接触的面积,不一定是物体的 面积。 2.改变压强的方法: (1)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积。 (2)减小压强的方法:减小压力或增大受力面积。
【典例1】(2013·泰州中考)如图所示是一辆新型坦克,其质
(3)应用:水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉
水位计 船闸 和外面的_______、_____等。
知识点3 课标要求
大气压强 通过实验,知道大气压强及其与人类生活的 关系
重力 1.产生原因:大气受_____作用且具有流动性。 吸饮料 2.证明存在的实例:塑料吸盘、_______等。 3.测定:
p F 6N =1 000Pa,水对杯底产生的压强p=ρgh= 3 2 S 6 10 m
1.0×103kg/m3×10 N/kg×0.08 m=800 Pa。
答案:6 1 000
800
高频考点3
托里拆利实验 ①标准大气压的大小 度的因素 ②影响水银柱高
中考题眼
1.大气压强的测量——托里拆利实验: (1)装置及现象如图所示。 (2)实验时,应先向玻璃管中灌满水银,将玻璃管内 的空气全部排出。 (3)影响玻璃管内水银柱高度的因素。 ①随外界大气压的变化而变化;若玻璃管内混入少
液体的密度 ④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时,
液体的密度 越大 ___________越大,压强_____。 p=ρ gh (3)公式:_______。
2.连通器: 开口 连通 (1)定义:上端_____,下端_____的容器。 不流动 (2)特点:连通器装相同的液体,当液体_______时,连通器各部 相同 分中的液面高度总是_____的。
5.增大和减小压强的方法:
(1)增大压__。如图钉的尖。 压力 ②受力面积不变,增大_____。如用较大的力按图钉。 (2)减小压强的方法。 受力面积 ①压力不变,增大_________。如图钉的帽。 压力 ②受力面积不变,减小_____。如用较小的力按图钉。
流体压强与流速的关系 了解流体的压强与流速的关系及其在生活中 的应用
课标要求
液体 气体 1.流体:具有流动性的_____和_____。
越小 2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强_____。 小 3.飞机升力:机翼上方空气流速大,压强___,下方空气流速小,
大 压强差 压强___,在机翼的上下表面存在向上的_______。
(2)A容器对水平桌面的压力
FA=GA总=(m水+ m容)g
=(2kg +0.5 kg)×10 N/kg =25 N
A容器对水平桌面的压强
pA FA 25 N 2 500 Pa。 2 SA 0.01 m
(3)容器中的水深
2.0 103 m3 h水 0.2 m 2 S 0.01 m V水 3.0 103 m3 0.3 m S 0.01 m 2 V酒精
托里拆利 (1)测量实验:_________实验。
1.013×105 (2)1标准大气压:p0=__________Pa,相当于76 cm高水银柱产
生的压强。
4.变化: 越小 (1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_____。 越低 (2)液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点_____。
知识点4
F 2 105 N 因此 p 5 104 Pa S 4 m2
答案:(1)2×105N (2)5×104Pa
【失误档案】应用公式 p ,易出现以下失误: (1)没有注意p与F和S相对应,乱代数据。
F S
(2)将质量错代为重力,受力面积错代为一条履带的面积。
(3)公式中的物理量没有统一为国际单位。
=10N/kg)。求:
(1)水的质量; (2)A容器对水平桌面的压强; (3)依据题意,下述情境是否有可能出现:当两个容器中的液
体在增大同一深度Δ h后,容器中的液体对底部的压强能够达
到p水>p酒精。请说明理由。
【思路导引】解答本题的关键是正确地选择公式:
【精讲精析】(1)水的质量 m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg。
(2)液体:
①容器粗细不均匀:p=ρgh→p
②容器粗细均匀:G液 F=G液
F=pS
F S
F。
F,p 或p=ρgh。
【变式训练】如图所示,一平底圆柱状杯子放在水平桌面上,杯 子的底面积是60 cm2。杯子装上8 cm高的水后,杯子和水的总 质量是0.6 kg。则杯子对桌面的压力大小是 N,杯子对桌
0.2 m
当Δh>0.2m时,酒精高度超过0.3m+0.2 m=0.5 m,超过了容器的
高度,所以不可能达到p水>p酒精。
答案:(1)2kg (2)2 500 Pa (3)见精讲精析
【方法归纳】关于固体和液体的压力、压强的求解 (1)固体:
F p 。 ①常用:先用F=G物,再利用 S
②粗细质地均匀:可用p=ρgh。
知识点2 课标要求
液体压强 通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素
有关
1.液体压强: 重力 (1)产生原因:液体有_____,且有流动性。 (2)特点。 各个方向 ①液体内部向_________都有压强; 相等 ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; 越大 ③同种液体,深度越深,压强_____;
面的压强是
Pa;水对杯底产生的压强是
Pa。(杯壁
的厚度忽略不计,g取10 N/kg)
【解析】本题考查了固体与液体压强的计算方法。杯子和水的 总质量是0.6kg,重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6 N,杯子对桌面的 压力大小F=G=6N,面积S=60cm2=6×10-3m2,杯子对桌面的压强是
第九章 压
强
知识点1
压强 通过实验,理解压强。知道日常生活中增大 和减小压强的方法
课标要求
作用效果 1.物理意义:表示压力_________的物理量。
压力的大小 受力面积 2.定义:物体所受___________与_________之比。
3.公式: p
F 。 S
1 4.单位及换算:1Pa=__N/m2。
(2)公式p=ρ gh适用于计算静止液体产生的压强大小。
【典例2】(2013·雅安中考)如图所示,A、B是两个完全相同
的薄壁柱形金属容器,质量为0.5kg,底面积为0.01 m2,容器高 50 cm,分别装有2.0×10-3m3的水和3.0×10-3m3的酒精,置于水 平桌面上(ρ
酒精=0.8×10 3kg/m3,g
量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2。g取10N/kg,
求:
(1)坦克的重力。
(2)坦克静止时对水平地面的压强。
【思路导引】解答本题可按照以下思路:
【精讲精析】本题考查了重力和压强的计算,关键是知道水平
面上物体的压力和自身的重力相等。 (1)因为m=20 t=2×104kg, 所以G=mg=2×104kg×10 N/kg=2×105N (2)因为坦克静止在水平地面上, 所以F=G=2×105N,S=2×2m2=4 m2,
(1)向放在桌面上的茶壶内倒水,随着水面
的升高,水对茶壶底部的压强会 壶对桌面的压强会 (2)茶壶的壶嘴与壶身组成 。 。 。 ,茶
(3)壶盖上有一个小孔,这是为了利用
参考答案:(1)增大 增大
(2)连通器
(3)大气压
高频考点1
对压强的理解
中考题眼
①压强的计算
②增大和减小压强的方法
F p 。 1.公式: S
答案:2×104 Pa
1.33×103 Pa
高频考点2 中考题眼
液体压强公式的理解和应用 ①液体压强的特点 ②液体压强的计算
1.液体压强的计算:p=ρ gh。
(1)它适用于静止的液体。 (2)公式中的h是指所研究的点到液面的竖直距离,而不是点到 容器底的距离。如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点 的深度为40cm,丙图中C点的深度为50cm。
容器中的酒精深度
h 酒精
若增大同一深度, 当p水> p酒精时,
则有ρ水g(h水+Δh)>ρ酒精g(h酒精+Δh)
h 酒精 h 酒精 水 h 水 水 酒精 0.8 103 kg / m3 0.3 m 1.0 103 kg / m 3 0.2 m 1.0 103 kg / m3 0.8 103 kg / m 3