2021年八年级体育 第 7周 第次课教案33
初中八年级体育教案
初中八年级体育教案课时：2课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则讲解。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，如跑步、拉伸等。
2. 教师组织学生进行简单的篮球热身运动，如运球跑动、传球跑动等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养学生运球能力。
2. 传球：教师示范传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养学生的传球准确性。
3. 投篮：教师示范投篮动作，学生进行分组投篮练习，提高学生的投篮命中率。
三、篮球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球比赛的基本规则，如走步、犯规、进球等。
2. 学生了解比赛规则，为后续的篮球比赛做好准备。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行篮球基本技能复习，巩固所学知识。
2. 教师检查学生的技能掌握情况，及时给予指导和纠正。
二、篮球比赛（20分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和指导。
2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。
四、课后作业（5分钟）1. 学生回家后练习篮球基本技能，提高自己的技艺。
2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
教学评价：1. 学生篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
以上教案旨在帮助学生掌握篮球基本技能，提高他们的身体素质和团队合作能力。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到乐趣，达到锻炼身体、提高素质的目的。
北师大版八年级体育下册教案(全册)
北师大版八年级体育下册教案(全册)第一章：运动与健康课时1：体育锻炼与健康教学目标- 了解体育锻炼对身体健康的重要性。
- 掌握正确的体育锻炼方法和规律。
- 培养运动兴趣和积极的健康生活态度。
教学内容1. 体育锻炼与健康的关系2. 常见的体育锻炼方式和规律3. 健康生活态度的培养教学过程1. 导入：通过谈论日常生活中的运动经历引发学生对体育锻炼的思考。
2. 知识讲解：介绍体育锻炼与健康的关系，包括锻炼对心脏、肌肉以及身体机能的积极影响。
3. 讨论活动：分小组讨论常见的体育锻炼方式和规律，并分享自己的体育锻炼经验。
4. 总结归纳：引导学生从讨论中总结出正确的体育锻炼方法和规律，并强调持之以恒的重要性。
5. 拓展延伸：讨论如何培养积极的健康生活态度，如饮食均衡、充足的睡眠和积极参与体育活动等。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 观察并记录一天中自己的体育锻炼情况，并进行简要总结。
2. 做一份计划表，规划一周内的体育锻炼安排，并尽量贯彻执行。
课时2：运动项目的技术要领教学目标- 了解不同运动项目的基本技术要领。
- 掌握至少一种运动项目的基本技术动作。
- 培养运动技能和动手能力。
教学内容1. 不同运动项目的基本技术要领2. 运动技术动作的示范和练教学过程1. 导入：通过观看一段体育比赛视频引发学生对不同运动项目的兴趣。
2. 知识讲解：介绍不同运动项目的基本技术要领，如足球的带球、传球和射门等。
3. 技术示范：老师对某一运动项目的基本技术动作进行示范，并解释要领和注意事项。
4. 练活动：学生进行个人或小组练，以提高技术动作的熟练度和准确性。
5. 观摩展示：学生进行技术动作的观摩展示，互相研究和交流经验。
6. 总结归纳：通过讨论和分享，总结出不同运动项目的基本技术要领，并强调练的重要性。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行简要复，并强调学生的研究收获。
课后作业1. 根据自己兴趣选择一种运动项目，继续练和提高相关技术动作。
初二年级体育与健康教案第 7周 第1次课教案总13 次备课教师
第7周第1次课教案教材1、分腿腾越(山羊) 2、游戏重点前脚撑双脚踏跳。
难点顶肩推手，上体直。
教学目标认知目标：学生能记住分腿腾越山羊时前脚掌踏跳,手撑山羊时,挺胸、吸腹，提殿、分腿直、推手快。
技能目标: 学生能做出分腿越过山羊动作。
情感目标：学生能按教师的指令进行练习，并能完成教师规定的练习任务。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二游戏一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、游戏（活动山羊）1、教师讲解要求和规则。
2、组织学生练习参与练习并巡回指10``一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
遵守规则，注意安对安全要多强调过程间数基本部分跳上成两臂侧举分腿屈体站立——挺身跳下二、游戏一、练习两臂前举顶肩臂前伸动作。
二、做一腿站立模仿分腿屈体顶肩动作练习。
三、俯撑，两脚蹬地吸腹提臀分腿，重心前移，推手成两臂侧举分腿屈体站立，挺身跳，站立要稳。
四、在保护、帮助下分腿腾越山羊。
（1）教师讲解要求并示范。
（2）组织学生练习。
（3）巡回指导，及时纠错。
二、接力跑1、教师讲解要求和内容。
2、组织学生学习。
3、参与练习。
20``10`学生练习图：男女学生易犯错误：分腿腾越时出现坐、擦器械和推手不力，上体抬起不快。
二、学生练习图：1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完练习。
××××〇〇〇〇3次要注意学生分腿是否及时，特别是一定要强调双腿同时踏跳。
保护帮助要好要求注意安全，采用比赛方法激发学生的学习兴趣。
体育与健康小贴士：运动前后饮食需注意什么？为什么不应在饭后立即进行运动运动前：在运动前你最好是前1到2小时之间吃些高纤饼干，葡萄干，或是新鲜的水果。
体育教案-立定跳远与实心球
体育教案－立定跳远与实心球体育课教案上课日期 :2021年 10月19 日授课老师:：班级初一（5）班第 7 周场地器材与媒体场地:田径场器材:实心球媒体:人数58男30第 1 次课女28教材内容1，立定跳远{新内容}2，掷实心球（旧）教学任务与教学目标1，使学习初步把握立定跳远和投掷实心球的动作和方法2，通过学习，提高同学上下肢和腰腹力气。
3，培育同学集体精神，同学的创新力量重点难点立定跳远的摆臂和腾空；实心球以腰腹力气带动挥臂教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法练习老师教法同学学法次数时间1，由体育委员集合整队，检查人数。
2，宣布本节课的内容及要求3，检查服装，支配见实生1 由体育委员整队，并报告人数组织：对形如下（背对太阳）要求：1集合快。
静。
齐2精神饱满精力集中1 徒手操：（4x8拍）（1）头部运动（2）肩绕环运动（3）扩胸运动（4）腰部运动（5）膝关节运动（6）腕踝运动（7）正压退运动（8）侧压腿4 帮助练习（1）两人压肩（2）高抬腿目标：使同学全身肌肉进入工作状态，为上课做好预备。
老师领操口令正确声音嘹亮压肩：老师找同学示范，也可以三人一组压肩）组织：x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xo要求：1、动作方向全都2、动作幅度要大压肩：两人相对站立，用手掌压着对方的肩，两腿分开，略大于肩，膝关节不能弯曲，两人上身往下压。
基本部分一、学习立定跳远动作：1、让同学自己体会向上原地向上跳动作。
2、学习原地摆臂动作3、学习原地摆臂向上跳。
4、学习立定跳远完整动作1、两脚自然开立，与肩同宽，膝微屈上体前倾，两臂放在身后，起跳时，两腿用力蹬地，膝关节充分伸直，踝关节充分打开，同时，两臂急剧向前上方摆出。
2、老师找出动作较好的同学出来示范动作3、订正同学错误动作1、生自己感受向上跳的动作2、双臂下沉后由下而上急剧向上方摆起3、双臂下沉后由下而上急剧地向前上方摆出双腿蹬地后垂直向上跳起，身体挺直，踝关节连续保持打开角度，双腿互拼略后摆二，掷实心球1握球的手形2投球的连贯动作3持球做投掷实心求动作4、发挥同学的想象力量。
八年级体育第七周第3课时教案
健美操组合内容1、第三套大众健身操一级规定动作组合动作一2、专项拓展：跳步类动作教学目标1、运动参与：学生乐于参加健美操的学习，并在活动中增强自信。
2、运动技能：通过学习，80%的学生能够初步了解健美操的内涵，练习中会运用踝关节的弹动并表现出力度，动作与音乐的协调配合。
3、社会适应：通过各种形式的练习，培养学生团结合作、吃苦耐劳的精神。
教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间引导与激发兴趣阶段一、课堂常规1、体委整队，检查并报告人数（图1）2、师生问好3、宣布本课学习内容与要求4、检查服装，安排见习生1、体委整队，报告人数2、师生问好3、学生认真听讲4、见习生随堂见习ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲图12分钟二、热身活动健美操常用步伐的复习（图2）播放音乐，在音乐节奏下带领学生复习健美操的常用步伐，在步伐熟练的基础上增加一些简单的手臂动作。
跟随老师在音乐的节奏里复习健美操的常用步伐成梯形站立：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲8~10分钟愉快学习与参三、一级规定动作组合动作二1、组合动作一基本步伐：（图2）A、向前一字步+上肢动作B、向前走三步吸腿+上肢动作C、左右交叉步+上肢动作D、十字步+左右交叉步+反弹步＋上肢动作1、学生模仿老师动作，体会知识要点，逐步掌握动作要领2、在音乐的伴奏下跟老师集体练习，领悟老师的手势接受老师的鼓励图225分钟与体验阶段2、出示卡片，小组自主学习（图3）3、合作学习：反方向动作4、小组学练5、集体随音乐练习、展示3、分配任务：观看卡片图解，小组长带领学练1、小组展示学习成果5、小组合作学习6、在掌握一个方向动作的基础上齐心协力合作学习发挥想象，小组自学反方向动作7、各组展示自我，体验成功8、集体随音乐练习ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ▲ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ图3四、素质练习专项拓展：健美操交叉步、反弹步动作跟随老师在音乐节奏里练习，感受踝关节的弹动，加强对肌肉的控制，与音乐的协调配合。
初中体育讲课教案
初中体育讲课教案年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮2. 篮球比赛规则教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握难点：篮球技巧的运用和比赛规则的理解教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解篮球基本技巧：a. 运球：讲解运球的基本动作，让学生练习原地运球和行进间运球。
b. 传球：讲解传球的基本动作，让学生练习胸前传球、背后传球和头顶传球。
c. 投篮：讲解投篮的基本动作，让学生练习原地投篮和行进间投篮。
2. 分组练习：将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，组织小组成员进行练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 教学比赛：组织学生进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学的技巧。
教师担任裁判，严格执行比赛规则，培养学生遵守规则的意识。
三、提高部分（10分钟）1. 讲解篮球比赛规则：让学生了解篮球比赛的基本规则，如犯规、罚球等。
2. 教学比赛：继续组织学生进行篮球比赛，要求学生在比赛中遵守规则，提高比赛质量。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球基本技巧的重要性。
2. 学生反馈：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足，以便教师改进教学方法。
3. 放松活动：让学生进行一些简单的放松练习，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4. 宣布下节课的内容和要求。
教学反思：通过本次教学，发现部分学生在篮球基本技巧的掌握上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的技能水平。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
在比赛环节，要严格执行比赛规则，让学生养成良好的遵守规则的习惯。
八年级体育课教案全集(第七、八周)
八年级体育课教案全集（第七、八周）八年级体育课教案全集第七周学习自编操篮球教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。
2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。
重点：掌握动作的规律。
内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
3、宣布课的内容要求，检查服装，安排见习生。
1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
要求：队伍整齐，不说话，不准打闹。
基本部分1、慢跑。
2、徒手操1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动4)踢腿运动5)跳跃运动6)活动手腕、脚腕3、教师将学生分成四组，指定小组长，进行自编操的创编。
4、教师每组进行指导。
5、进行篮球运球接力比赛，教师作裁判。
将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。
1、体委带领。
2、听教师的口令。
3、各小组长带领组内学生讨论、自编，每小组编两节。
4、小组进行表演，评选出优秀小组。
5、小组长进行组织。
注意安全。
要求：每个人认真去做，各关节肌肉充分活动开。
要求：符合年龄特征，健康向上，活泼欢快。
要求：自觉维护活动秩序，交接球是要交到下一位同学手中，不允许扔球。
结束部分1、放松。
2、教师总结。
3、布置课下作业。
4、宣布下课，师生再见1、做呼吸调整。
吸气-----呼气2、课下认真完成。
3、师生再见。
组织：成体操队形站立。
很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。
完成教学任务。
第七周学习自编操篮球教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。
2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
重点：节奏感要强，动作要欢快。
内容教师指导学生活动组织与要求开始部分1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
八年级体育第7周第1次课教案13
1.教学方法：
（1）示范法：教师通过篮球运球技巧的示范，让学生直观地了解和掌握正确的动作要领。
（2）练习法：学生分组进行篮球运球练习，教师个别指导，纠正错误，提高学生的实践能力。
（3）比赛法：学生进行篮球运球比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神，培养团队协作能力。
2.教学手段：
（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放篮球运球技巧的视频，让学生更直观地了解和模仿正确的动作。
八年级体育第7周第1次课教案13
授课内容
授课时数
Байду номын сангаас授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：八年级体育课程
2.教学年级和班级：八年级一班
3.授课时间：2022年4月10日
4.教学时数：45分钟
二、教学内容
1.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的篮球水平。
2.教学重点：篮球的基本运球技巧
6.教学策略：针对不同层次的学生，教师可采用以下教学策略：
（1）针对第一层次的学生，注重基础动作的讲解和示范，引导学生正确掌握运球技巧。通过分组练习和个别指导，加强学生的动作要领记忆，提高动作质量。
（2）针对第二层次的学生，教师在巩固基础动作的同时，逐渐引入更高层次的动作，提高学生的运球难度。鼓励学生自主尝试，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
四、教学评价
1.学生自我评价：学生通过自我反思，评价自己在篮球运球方面的进步。
2.教师评价：教师根据学生的表现，给予客观、公正的评价，并提出改进建议。
五、教学资源
1.篮球教材：八年级体育课程教材
2.篮球器材：篮球、篮球场
六、教学策略
初中间歇跑教案
初中间歇跑教案课时：2课时年级：八年级教材：《中学体育课程标准》教学目标：1. 让学生掌握间歇跑的基本技术要领，提高学生的跑步能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的耐力和心肺功能，促进学生身体健康。
教学内容：1. 间歇跑的基本技术2. 间歇跑的训练方法3. 团队合作和集体荣誉感的培养教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 做一些简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
二、基本技术学习（15分钟）1. 教师讲解间歇跑的基本技术要领，如步频、步幅、呼吸等。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
三、训练环节（20分钟）1. 学生分组进行间歇跑训练，教师监督并记录时间。
2. 学生根据自身情况，逐步提高训练强度。
四、总结讲评（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 学生分享训练心得，互相学习。
第二课时：一、复习间歇跑基本技术（5分钟）1. 教师带领学生复习间歇跑的基本技术要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
二、训练环节（25分钟）1. 学生进行间歇跑训练，教师监督并记录时间。
2. 学生根据自身情况，逐步提高训练强度。
三、团队合作和集体荣誉感的培养（10分钟）1. 学生进行团队间的间歇跑比赛，培养团队合作精神。
2. 教师给予获胜团队表扬和奖励，增强学生的集体荣誉感。
四、总结讲评（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予鼓励和表扬。
2. 学生分享训练心得，互相学习。
教学评价：1. 学生间歇跑技术的掌握程度。
2. 学生间歇跑训练成绩的提高。
3. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。
备注：教师应根据学生的实际情况，调整训练强度和教学内容，确保学生的安全和身体健康。
初中八年级体育简单版教案
初中八年级体育简单版教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动能力。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练2. 团队协作训练3. 竞技体育精神培养教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，做一些简单的篮球热身运动，如运球、传球等。
2. 教师组织学生进行一些趣味性的篮球小游戏，如“抢球接力”、“三角传球”等。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 教师示范并讲解篮球基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生分组进行基本技巧训练，教师巡回指导。
三、团队协作训练（10分钟）1. 教师组织学生进行团队协作训练，如“三人制篮球赛”、“五人制篮球赛”等。
2. 学生参与比赛，教师巡回指导，并及时给予鼓励和指导。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的篮球基本技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，教师给予点评和指导。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师组织学生进行篮球基本技巧的复习，如运球、传球等。
2. 学生进行团队协作训练，如“三人制篮球赛”、“五人制篮球赛”等。
二、深化训练（15分钟）1. 教师针对学生的技术特点进行深化训练，如提高运球速度、传球准确性等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
三、竞技体育精神培养（10分钟）1. 教师组织学生进行一些竞技性较强的篮球训练，如“三分球比赛”、“扣篮比赛”等。
2. 学生参与比赛，教师巡回指导，并及时给予鼓励和指导。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学的篮球技巧和竞技体育精神。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，教师给予点评和指导。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生对竞技体育精神的理解和感悟。
备注：教师应根据学生的实际情况调整教学内容和课时安排，以确保教学效果的达到。
初中篮球教案8次课
初中篮球教案（8次课）一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技能，如传球、接球、投篮、运球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进对篮球运动的热爱。
二、教学内容1. 篮球基本技能训练：传球、接球、投篮、运球等。
2. 篮球比赛规则的学习与实践。
3. 团队合作训练：分组对抗、团队配合等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技能，如传球、接球、投篮、运球等。
2. 教学难点：团队合作，提高集体协作能力。
四、教学过程第1次课：1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技能训练：传球、接球。
3. 练习：学生分组进行传球、接球练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习。
第2次课：1. 课堂导入：回顾上节课的学习内容，引入新课程。
2. 基本技能训练：投篮、运球。
3. 练习：学生分组进行投篮、运球练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习。
第3次课：1. 课堂导入：回顾前两节课的学习内容，引入新课程。
2. 团队合作训练：分组对抗，培养学生的团队协作能力。
3. 练习：学生进行分组对抗比赛，教师指导并及时纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习。
第4次课：1. 课堂导入：回顾前几节课的学习内容，引入新课程。
2. 篮球比赛规则的学习与实践：学习比赛规则，进行实践训练。
3. 练习：学生进行篮球比赛，教师担任裁判，并及时纠正违规行为。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习。
第5次课：1. 课堂导入：回顾上节课的学习内容，引入新课程。
2. 团队合作训练：分组对抗，提高学生的团队协作能力。
3. 练习：学生进行分组对抗比赛，教师指导并及时纠正错误。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，布置课后练习。
体育公开课初中训练课教案
体育公开课初中训练课教案一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生的个性发展，培养学生的合作能力和集体主义精神。
通过训练，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生勇敢、顽强、自信的品质。
二、教材分析及确定本课选取了初中生较为喜爱的篮球运动作为训练项目。
篮球运动不仅能提高学生的身体素质，增强运动能力，还能培养学生的团队协作意识和沟通能力。
通过篮球训练，使学生掌握基本的篮球技巧，提高运动水平。
三、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球运动的基本技巧，如传球、投篮、运球等。
2. 技能目标：通过训练，使学生能够熟练运用篮球技巧，提高运动能力。
3. 情感目标：培养学生积极向上的精神风貌，增强团队协作意识，提高自信心。
四、教学过程1. 课的准备部分（1）热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高身体柔韧性。
（2）准备活动：进行篮球基本动作的练习，如传球、接球、运球等，让学生熟悉篮球运动的基本技巧。
2. 课的基本部分（1）技能训练：分为四个小组，分别进行传球、投篮、运球和防守训练。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高训练效果。
（2）小组比赛：将学生分成两个队进行篮球比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 课的结束部分（1）总结讲评：教师对学生的训练情况进行讲评，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
（2）放松活动：组织学生进行轻松的篮球游戏，缓解运动疲劳。
五、教学策略1. 采用分组训练法，让学生在小组内相互学习、相互帮助，提高训练效果。
2. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
六、教学评价1. 学生运动技能的提高：通过训练，观察学生在篮球运动中的技能水平是否有明显提高。
2. 团队协作意识的培养：评价学生在篮球比赛中的配合程度，看是否能够积极主动地为团队做出贡献。
3. 学生心理素质的提升：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价其自信心和抗压能力是否有所提高。
焦作工贸职业学院篮球课教案
篮球课教案第7周第7次课场地：篮球场器材设施：篮球、录音机任课教师：陈永利课的内容及任务：1）内容：简介篮球运动概况及锻炼价值；学习直线运球；学习原地双手胸前传接球（含反弹传球）；介绍体育舞蹈的基础知识及锻炼价值；学习华尔兹基本步，前进并步方步。
2）任务：了解篮球运动发展概况及锻炼价值；掌握直线运球，变向运球的基本技术；掌握双手胸前传接球技术要领；了解体育舞蹈的发展、分类，学习并掌握华尔兹的基本步并进行两人练习。
教学内容与要求时间组次数组织教法一．开始部分（一）教学常规1．体委整队，报告人数，向老师报告出缺席人数。
2．师生相互问好。
3．宣布本次课的内容和任务。
4．检查服装，安排见习生。
（二）准备活动1．环绕篮球场慢跑2．徒手操(1) 伸展运动(2) 扩胸运动(3) 体侧运动(4) 体转运动3．关节与韧带的伸展拉二．基本部分（一）简介篮球运动的概况及锻炼价值1．篮球运动的起源与发展。
（1）关键词：1891年、美国、詹姆士·奈史密斯15min2min13min70min10min3圈2×82×82×82×8（一）组织队形××××××××××××××××××××××××Δ⊙要求：迅速、整齐、背光、精神饱满（二）组织与教法1．两路纵队进行。
要求：动作放松，速度适中。
2．成体操队形站立。
要求：与口令配合，动作规范，充分伸展，教师镜面领做。
××××××××××××××××××××××××Δ3．队形如上。
初二年级体育与健康教案第 7周 第2次课教案总14次备课教师
第7周第2次课教案教材1、分腿腾越(山羊) 2、素质练习重点踏跳有力。
难点顶肩推手，上体直。
教学目标认知目标：学生知道要做好腾越越山羊伸展落地动作,必须做到身体姿势正确,才能有效地改进动作,提高质量。
技能目标: 学生基本做到踏跳快而有力,推手腾越姿势正确,落地稳。
情感目标：学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习。
教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米五、徒手操；1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、练习图：1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
体育委员口令指挥领操过程间数基本部分分腿腾越（山羊）二、素质练习一、分腿腾越山羊转体90度落地。
二、转体180度落地。
三、在山羊前沿上方悬一球，让学生推手腾越时用头顶球。
四、拉长助跳板与山羊之间的距离。
五、进行小组比赛。
1教师讲解要求并示范。
2组织学生练习3巡回指导并及时纠错4注意保护帮助及安全。
二、素质练习1、教师讲解要求和内容。
（跳绳、举重物、仰卧起坐）2、组织学生学习。
3、巡回指导。
`学生练习图：男女学生易犯错误：1起跳角度小，踏跳无力。
2推手腾越高度不明显，伸展不充分。
二、学生练习图：1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完成跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25/人要求：反复练习上板踏跳动作，要求做到低、平、快。
在教法练习中，力求做到挺胸、吸腹、腿直等身体姿势。
发挥学生的主动性，放手让学生自由练习。
体育与健康小贴士：运动前后饮食需注意什么？为什么不应在饭后立即进行运动运动前：在运动前你最好是前1到2小时之间吃些高纤饼干，葡萄干，或是新鲜的水果。
2021初二体育教学工作计划
2021初二体育教学工作计划1一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
初中体育课时与课次教案
初中体育课时与课次教案二、教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本规则和技巧。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运球、传球、投篮等基本篮球动作。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和克服困难的意志。
三、教学内容：1. 篮球基本规则介绍2. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互动，了解学生对篮球的基本了解程度，激发学生对篮球的兴趣。
2. 篮球基本规则介绍（10分钟）教师讲解篮球的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规等，让学生对篮球比赛有初步的认识。
3. 篮球基本技巧训练（20分钟）教师示范并讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮，学生跟随教师练习，教师个别指导。
4. 实践比赛（10分钟）学生分成两队进行实践比赛，运用所学的篮球技巧，教师在场边指导并纠正错误。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生们的表现，强调篮球运动的重要性，鼓励学生们继续努力。
五、教学评价：1. 学生对篮球基本规则的掌握程度。
2. 学生对篮球基本技巧的熟练程度。
3. 学生参与实践比赛的表现，包括团队合作、竞技水平等。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 篮球器材的准备。
3. 教学PPT的制作。
七、教学建议：1. 教师在讲解篮球规则时，尽量用简洁明了的语言，让学生易于理解。
2. 在篮球技巧训练环节，教师要耐心细致地指导学生，纠正错误动作。
3. 在实践比赛环节，教师要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
4. 教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
5. 教师在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。
大学体育公共课教案
课程性质：通识教育选修课总学时数：8学时授课周次：第1-8周班级：2023级1班任课教师：张三教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术，包括投篮、运球、传球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力。
3. 增强学生体质，提高学生运动技能水平。
教学内容：1. 篮球基本技术教学2. 篮球比赛规则讲解3. 篮球基本战术训练教学过程：第一课时（第1周）一、课堂导入1. 通过观看篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍篮球运动的发展历程和健身价值。
二、基本技术教学1. 投篮：讲解投篮姿势、动作要领，并进行示范。
2. 运球：讲解运球动作要领，并进行示范。
三、课堂练习1. 学生分组进行投篮练习。
2. 学生分组进行运球练习。
第二课时（第2周）一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容。
2. 介绍篮球比赛的基本规则。
二、基本技术教学1. 传球：讲解传球姿势、动作要领，并进行示范。
2. 防守：讲解防守姿势、动作要领，并进行示范。
三、课堂练习1. 学生分组进行传球练习。
2. 学生分组进行防守练习。
第三课时（第3周）一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容。
2. 讲解篮球比赛中的基本战术。
二、基本技术教学1. 快攻：讲解快攻战术的运用，并进行示范。
2. 防守反击：讲解防守反击战术的运用，并进行示范。
三、课堂练习1. 学生分组进行快攻练习。
2. 学生分组进行防守反击练习。
第四课时（第4周）一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容。
2. 组织学生进行小型篮球比赛。
二、比赛规则讲解1. 详细讲解篮球比赛规则。
三、比赛实践1. 学生分组进行小型篮球比赛。
第五课时（第5周）一、课堂导入1. 回顾上一节课的比赛内容。
2. 讲解篮球比赛中的团队协作。
二、基本技术教学1. 个人突破：讲解个人突破动作要领，并进行示范。
三、课堂练习1. 学生分组进行个人突破练习。
第六课时（第6周）一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容。
2. 讲解篮球比赛中的防守战术。
八年级年级体育第七周教案.doc
弯道跑教案《25米往返跑》教案跨栏跑教案教学过程教学内容教师活动学生活动时间激发兴趣阶段跨栏模仿练习导入：播放刘翔在奥运会获110米栏冠军录像。
一、进一步学习栏侧过栏（橡皮筋）1、复习摆动腿栏侧过栏（橡皮筋）要点：折叠摆腿正确到位，下压积极加速。
身体高重心、攻栏意识强、向前性好。
上体及身体其他环节配合协调。
（1）行进间双腿交替摆压腿练习（2）上步攻栏练习（3）行进间走动摆动腿栏侧过栏（4）行进间跑动摆动腿栏侧过栏2、复习起跨腿栏侧过栏（橡皮筋）动作要点：膝高于踝，以膝带踝，脚踝外上钩，大小腿折叠前拉至正前方下压放脚。
上体、两肩正直，两眼前看。
（1）原地撑墙模仿起跨腿过栏练习（2）原地撑墙起跨腿纵栏提拉模仿练习（3）原地起跨腿横栏提拉模仿练习（4）行进间走动起跨腿栏侧过栏（橡皮筋）（5）行进间跑动起跨腿栏侧过栏（橡皮筋）队行：自由散点。
队形：XXXXXXXXXXXXXXXX△教法：1.教师提示技术要点和要求。
学生逐个练习。
2、以个别纠正错误动作为主。
要求：1、加强本体感觉体会动作。
2、注意观察别人技术，促进技术改进。
要点和要求。
: 尸昌。
卜1 /'，误动作为主队形：L L L L L — XXXXX◊L L L L L — XXXXX要求：1、髓关节充分打开、膝踝动作正确。
2、以膝领*、折叠提拉动作正确到位。
3、脚着地位之正确、身体积极向、，-刖。
4、摆臂及上体动作配合协调。
队形：同上教法：同上要求：1、动作正确规范，注意保持高重心练习，栏间3或5步。
2、重点体会栏上两腿剪绞的动作技能和身体整体的协调配合。
3、针对性改进个人不足环节。
20分钟初中体育教案备部分基本部7分钟30分跑，越出者以被拍及论处。
二、学生自创自编徒手操。
一、耐久跑：教法步骤：1、教师宣布考核内容、方法、以及考核标准；2、学生分组准备考核。
考核内容：800米（女生）1500米（男生）途中跑技评标准（满分10分）：优秀：跑的动作轻松协调，步幅开阔、落地柔和，节奏良好，既讲究动作效果又注意节省体力；良好：基本同优秀标准，动作有些紧张或局部有的动作还不很熟练；及格：从起跑到途中跑的动作基本正确，能跑成直线，重心上下起伏不大，没有明显的错误动作；不及格：有下列动作均为不及格后蹬无力，严重屈甑；大腿抬不起来，形成直腿跑；左右摆臂，上体摇晃，仰头挺腹。
2021年八年级体育 第 7周 第次课教案4
〇〇〇〇〇〇〇
▲
二、练习图：
1、学生听清要求和规则。
2、认真练习动作到位。
体育委员口令指挥领操
教学
过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
次数
教师个人修改意见
基
本
部
分
分腿腾越（山羊）
二、素质练习
一、分腿腾越山羊转体90度落地。
二、转体180度落地。
三、在山羊前沿上方悬一球，让学生推手腾越时用头顶球。
教学
过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
次数
教师个人修改意见
准
备
部
分
一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、伸展运动
2、体侧运动
3、俯背运动
4、踢腿运动
5、侧压腿、前压腿
`
一、队列如图示
×××××××
×××××××
二、学生练习图：
1、学生分成四小组。
2、各组在小组长带领下认真完成
跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25/人
要求：反复练习上板踏跳动作，要求做到低、平、快。
在教法练习中，力求做到挺胸、吸腹、腿直等身体姿势。
发挥学生的主动性，放手让学生自由练习。
教学
过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
次数
教师个人修改意见
结
束
部
分
一
整理
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2021年八年级体育第 17周第1次课教案33
教材
一、游戏
二、素质练习重点动作的质量。
难点动作的配合协调、方向路线的准确性。
教学目标认知目标：学生懂得发展身体素质是为学好各项体育实践活动奠定良好的身体基础。
技能目标: 学生能懂得各项练习的要求并能掌握练习方法。
情感目标：学生领会素质练习特点。
培养坚忍不拔、意志顽强品质。
教学过程教学内容教师活动
时
间
学生活动
次
数
教师个人修改意见
准备部分一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人
数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内
容和任务。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、伸展运动
2、体侧运动
3、俯背运动
4、踢腿运动
5、侧压腿、前压腿
10`
`
一、队列如图示
二、练习图：
1、学生听清要求和规
则。
2、认真练习动作到位。
8*8
拍
教学过程教学内容教师活动
时
间
学生活动
次
数
教师个人修改意见
基本部分一、游戏（偷
袭反击）
二、素质练习
一、①教师讲清练习要求和
方法。
（将学生分成人数相等的
两队，两队确定谁偷
袭，手拍被袭背部则
被袭者要转身反追
袭击者，如在其没回
大本营前追上，就将
“俘虏”带回本队，
令其站进圆圈。
反
之，则被对方当做
“俘虏”收容。
两队
要交替进行。
）
②组织学生练习
③参与练习并巡回指导。
二、1、教师讲解练习要求
和内容。
（举重物、
立定跳远、双人划
船）
2、组织学生练习
3、巡回指导并及时纠
错。
20`
`
5`
学生练习图：
①对方来袭时，背向站
立的一方队员不得左
顾右盼，站立的位置
也不可远离线后。
②双方的被俘队员，在
一攻一守中不得参加
偷袭活动。
③在偷袭中，如本方队
长被俘时，则要及时
再另选一名队长以代
替指挥偷袭。
二、①学生分成四小组。
②每组学生在组长
带领下认真练习。
若
干
次
教学教学内容教师活动时学生活动次教师个人修改意见
(_g C29776 7450 瑐20400 4FB0 侰W33795 8403 萃^T27628 6BEC 毬r26204 665C 晜24503 5FB7 德。