2014-15第一学期自评报告
2014——2015学年第一学期工作总结
2014——2015学年第一学期工作总结2014——201学年第一学期工作总结很幸福能成为XX中学的家人，很荣幸能有这个机会与大家分享我这一学期的工作情况，说说我的愁与乐。
1. 高一（3）班知识类竞答节目“一站到底”共开展四期。
这一活动，由学生自己出题，选择主持人、制作PPT、制定比赛规则、选出每期“站神”，并给以奖励。
既巩固了各科所学知识，丰富了学生的课外知识，也锻炼了学生的动手和思考能力，提高了学生的自信心，活跃了班级氛围。
3. 有关主题班会的开展。
《学习方法指导》由班长赵XX主持；《宪法日》主题班会由团支部书记王XX主持。
这里特别想提到杨XX和任XX两名学生。
他们在2014年10月因违纪回家反省一星期。
每人准备一期班会，这是安排给他们的另一个反思任务，并要求制作PPT。
两人都很认真地完成了任务。
尤其是任秦宸准备的主题班会《吸烟有害健康》，无论是语言组织，还是班会过程的设计，都做得非常棒，受到了同学们的一致好评。
更重要通过这种方式实现了他们自己的救赎和转变！. 2014年12月30日，学生自编自演了“高一（3）班201年跨年晚会”。
晚会节目形式多样，学生表演展示卖力。
大家不仅玩的嗨，更重要地是加深了同学们之间的友谊，加强了班级凝聚力。
为了打造幸福班级，尽管累着，但也幸福着。
担任班主任工作以后，学校组织我们学习了李XX老师的视频讲座，之后我也看过李老师的书籍《我这样做班主任》。
可那时，我已担任班主任有2个月了，竟也意外地发现自己的一些与做法和李老师的有些相似。
与学生一起进教室，早晨：40晨读，13:40写作业，18:20开始晚读，21:40-22:10或讨论问题或提问当天所学内容。
来晚了接受惩罚扫地一周。
和学生们一起打乒乓球，一起谈笑风生，这所有的所有，让我感到充实、快乐与幸福。
在今后的工作中，我会用爱心、耐心、恒心、责任心将班级打造成为真正的幸福班级，使每个学生做到最好的自己，让每位学生在渭南中学都能有幸福如家的感受，与所有师生共创我幸福渭中！。
2014-2015年第一学期工作总结
个人工作总结本学期我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《数学新课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
为此，我不断教学理论理念，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。
这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
通过我一学期来不断的工作，我的数学教学工作取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2014学年度第一学期督导评估自评报告
2014学年度第一学期督导评估自评报告 XX学年度第一学期督导评估自评报告督导评估是对学期工作成绩的肯定和找出存在问题，是促进今后工作的重要手段。
我校非常重视本次自评，专门成立了评估小组，认真学习领会掌握《评估细则》。
据此，对本学期的教育教学工作进行了逐项评估，事实求是地肯定了成绩，找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。
现将有关情况汇报如下：一、明确目标，全面实施素质教育一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。
面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。
对学困生采取了行之有效的方式。
二、强化班子建设，做好带头工作学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。
班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。
经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。
班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。
三、重视教师素质，造就精诚敬业的教师队伍教师素质的高低，直接决定着教育质量。
因此，学校始终把提高教育素质做为一项重要工作来抓。
学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。
通过不断学习和通过“打赢翻身仗”的大讨论使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作。
在业务上经常学习教育理论开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。
通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。
四、教学工作是学校工作的核心，是实施素质教育的主渠道学校在开全课程、开足课时的基础上，在开“好”上下文章，在课堂上要体现课改精神，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，培养创新精神。
14-15学年度第一学期期末测试个人质量分析
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩不够理想，教师必须在平时的教学中重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，发现闪光点，及时给予表扬鼓励，调动他们的学习积极性，从而大面积提高教学质量。
4、多给学生创造动手操作和实际体验的活动机会。
试
卷
情
况
分
析
题次（或内容摘要）
得分率
今
后
应
采
取
的
措
施
1、注重良好的习惯培养
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字看错题目要求计算粗心马虎，有的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因，这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起老师的高度重视。
2、加强对易错易混概念的辨析
针对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习，让学生通过练习、自己辨析、掌握。
存
在
问
题
1、计算的问题。学生一般能列式竖式计算，但由于计算不够细心，导致失分，有的学生往往不看清题目要求，带☆的没有进行验算。
2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。
3、不少学生基本能力和应用能力较差，不能根据题意灵活地选择算法。
4、学生学习习惯不良，部分学生存在马虎、书写不工整、不认真审题、不认真检查等不良学习习惯末考试个人教学质量分析与反思
任课教师
学科
年级
班级
平均分
优秀率
及格率
人数
分数
人数
%
人数
%
田银
数学
三（5）
62
79.58
11
41
58
95.08
学
情
分
析
三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2014学年年度考核自我鉴定
2014学年年度考核自我鉴定
时光飞逝，转眼间一学年又过去了，回望这一年所作的工作，感慨良多，下面我就几方面作一下总结。
一、思想上
本人严于律己，以身作则。
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、教育教学上
认真学习《新课程标准》，认真专研教材，制定切实可行的班级工作计划及学科计划。
坚持“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生都创新思维和创造能力。
注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，鼓励他们大胆探索和创新，力争取得最好的成绩。
三、业务提高上
课余时间，利用网络，校本资料，努力学习，虚心向优秀的教师请教，提升自我业务能力。
经过这一学年的努力，本人终于苦尽甘来，取得了优异的成绩，并获得了县教育局“
优秀教师”的表彰，但我知道事业上的追求是永无止境的，俗话说“没有最好，只有更好。
”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！。
2014—2015第一学期个人工作总结
品德乃人之灵魂，之根本。
人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。
为此，《品德与生活》、《品德与社会》教育凸显其重要性。
为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重大，也义无反顾，乃事业之崇高。
紧张而又愉快的一学期已经结束了，我为我的学生感到骄傲，为自己的工作感到无愧，更为我的教学成果感到欣慰，同时，也为工作中的不足而自省。
下面就自己的教学工作总结如下：一、落实课程计划，完成教学任务开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习《品德与社会课程标准》，领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有目的，有步骤地实施。
把握教材特点，联系学生实际，适时拓展资源，注重人文关怀，做到有的放矢，出色地完成了教育教学任务，收效明显，成绩突出，得到领导的认可，博得同行的口碑。
二、凸显以人为本，营造和谐课堂学生是学习的主人。
只有给予学生一个自主的空间，师生平等、民主、安全、愉悦，才能让学生的个性得到张扬、心灵得到释放，他们学习的积极性得以调动，课堂得以真正“活”起来。
在课堂教学过程中每个学生都是一个有生命的个体，要让其活力都得到充分的展示，就要让课堂完全成为他们自我发展和自我展示的舞台。
对他们而言，课堂不能是一个简单的探求知识的过程，而是他们快乐生活的一部分。
因此，他们不能是“配角”，不能只是在老师的指挥下沿固定轨道前进去捕获某个答案，而是实际的参与者，教育教学中的主角。
课堂是他们的，自由而且快乐，他们是在快乐中学习。
这样，每个学生作为有生命的个体，作为活生生的人，才能得到充分的尊重，才能让他们的生命的活力得以充分的发挥。
三、实施多元评价，促进学生发展众所周知，学生是发展的主体，也是评价的主体，要想真正准确、深入地评价学生，单靠教师是不行的，评价者应由单纯教师发展到由教师、学生、家长组成的评价群体。
因此，在教学中，为了真正发挥评价的作用，我不再采用以往传统的自上而下的评价，而是一种多方参与的评价，通过评价既尊重了学生的个体差异，又促进每个学生的健康发展。
2014-2015年上期总结
2014-2015学年上期期末总结本学期我调入中专部，接手建筑工程ZJ001401-2班，接手中专部的学生管理工作我深知自己的责任与重担。
在工作中我紧紧围绕学校领导的工作部署，积极配合学校各部门以培养高素质人才为中心，强调“以学生为本”的教育理念，坚持“教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径”的指导思想，积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法，“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则开展了日常思想教育工作，并取得了一定的成绩。
一、学生工作方面（一）职业生涯规划中专与初中不同，不光是知识的多元化，教育方式、管理方式、学习方法、目标动机等都与初中明显不一样。
为了让学生更好的把握学习方向，在接班初我就对学生进行职业生涯规划专题讲座，帮助学生建立起这五年的奋斗目标和个人的学习计划。
（二）班级骨干建设培养学生干部是建设优秀班集体的组织保证，选拔、培养和使用好学生骨干，是班级建设的关键一环，也是辅导员工作的一项重要内容。
为使班级形成坚强团结的领导核心，采取了积极培养、认真考察、慎重选拔、大胆使用、勤于督导、严格要求、定期轮换、坚持民主与集中相结合的原则。
在班委成立后，定期对班委干部进行培训和考核。
在利用新媒体管理方式下，不断完善班级核心干部，形成以班管班的管理模式，班主任管理班委干部，班委干部管理班集体的层次性管理。
这样充分锻炼了班委干部的能力，又减轻了辅导员的工作量。
（三）学风建设1、提出奋斗目标，明确努力方向根据学校专业和班级自身的特点要求各班制订出切实可行的总体发展规划，然后确定每一学期各自的分目标，使用学风建设的长远目标和近期目标把几十颗心凝聚在了一起。
2、以第二课堂为平台，营造良好学术氛围利用第二课堂，积极开展学风创建活动，从而找准学风建设的着力点。
课外活动是高校搭建第二课堂培养学生实践能力、创新精神的重要支撑，是学生进行素质拓展的资源依托，是课内教学的重要补充和拓展，是培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要环节。
2014学年第一学期自评
2014学年第一学期自评
时光匆匆，不知不觉进入大学学习至今已经有半年了，在这半年中我深刻感受到了大学快乐的学习氛围也结交到不少志同道合的朋友。
一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。
在学习上，上课我认真听讲，课后按时完成作业。
在这次期中考试中取得了班级第四的好成绩，在我心里，学习一直都是第一位的。
无论是在学生会工作，还是为班级工作，我都尽职尽责，努力做到最好。
我认为现在对于我来说最重要的是好好把学习搞好，努力将专业课学得得心应手，毕竟在将来的面试中，成绩对于我们来讲还是很重要的。
愉快的大学生活也为我的大学生涯添上了绚丽的一笔，作为大学生的我是第一次离开家住宿，温暖有爱的室友，生活中的互帮互助，给了我家的感觉。
住宿的同时也培养了我的自强独立，学会了自己的事情自己做，就算没有爸爸妈妈在身边，我也能做的很好。
学习之余，我也是学校心理部干事之一，学生会干事这个实践平台也让我锻炼不少。
在政治思想方面，我追求上进，思想上的觉悟比以前有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我也在积极向党组织靠拢，希望早日成为一名真正的共产党党员。
礼仪行为规范一直是我们空乘专业很重视的方面，我也按照学校规定，老师要求着装穿戴，路上遇到老师的时候也做到了笑着打招呼。
一学期一眨眼就过去了，这学期我觉得自己整体表现不错，希望下学期能有机会多多参加学校组织的课外实践活动，多多积累经验，弥补不足，争取做个德智体美劳全面发展的好学生。
下学期我也会将更多的时间与精力放在英语这门课上，为自己制定一个学习计划表，争取早日考出四级！。
2014——2015第一学期个人工作总结
个人工作总结本学期工作已经结束，根据教办安排，上学期我负责读书活动，教科研，档案及体卫艺几项工作。
下面，我把我负责的各项工作向领导做工作汇报。
一、工作回顾本学期重点做了以下工作：1、制定了学生读书活动方案，师德建设提升年方案，教科研工作计划，体卫艺工作计划。
并对各项工作做了具体详细的安排，使各单位在开展各项工作时有条不紊，计划有序。
档案管理方面，统一制定了档案目录，组织召开了档案管理员会议，对档案管理作出了明确要求。
2、制定了杜集镇读书活动，教研、教科研，师德建设提升年及档案管理考核细则，制定了各项工作的考核标准，并在教办全体会议上讨论通过。
3、督促指导全镇的小课题研究工作。
按照计划要求，有序开展镇教办申报的幼小衔接课题，对各学校申报的课题定期进行督导检查。
4、体卫艺方面，按时完成了上级部门布置的各项工作，在教办全体会议上，对学校开展好阳光体育活动，组织好节日文体活动作出具体要求。
5、鼓励教师积极开展教科研活动，撰写发表教科研论文，本学期我镇共有5篇文章发表在《教研通讯》上。
6、积极开展师德建设提升年活动，制定了杜集镇师德建设“四级”目标评价标准，杜集镇师德建设“四梯级”教师专业成长工程教师积分管理办法，杜集镇师德建设校长考核积分评价标准，发现培养教科研人才，壮大我镇教科研力量。
二、取得的成绩1、读书活动初见成效各校积极创设读书氛围，开展形式多样的师生读书活动，并取得了不错的效果。
常洼小学开展的《诵千古美文，做博学少年》读书成果汇报展示活动在县《教研通讯》上发表。
学校各班分别设立了图书角，做到了走进教室，书香四溢，从环境方面为学生提供了读书保障。
多数学校开设了阅读课，每个学生都能阅读一定数量的文学作品，背诵多篇古诗词。
高年级学生养成了写读书笔记，读书心得的良好读书习惯，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的读书积累。
2、教科研活动常态化、制度化为使我镇教科研工作规范化，常态化，使课题研究扎实稳步的向前推进，促进教师专业化成长，我镇制定了杜集镇“四梯级”教师专业成长工程积分管理办法，明确规定了各梯度教师的评价标准，为教师成长提供了目标和方向。
师德自查报告---2014---2015年第一学期
铜川阳光中学师德自查报告本学期以来，我主要担任生物实验室实验员工作，同时兼任七年级8-16班健康教育科任教师。
深知教师工作的重要，在学校领导下，通过认真学习，深刻认识，对这段时间的教育教学工作反思回顾，肯定优点找出不足：个人能力方面：初次使用多媒体教学，从不会到会再到熟练，我都认真学习，不论是老师还是学生都虚心请教，使我能够快速适应这一进步的教学方式。
学科知识方面：第一次接触健康教育学科，我仔细研读教材发现，本学科很多东西来源于生活，更能适用于生活，并且与生物学科密切相关，因此我能够快速的理清教材，进入状态认真教学。
学生情感方面：初一年级学生刚刚进入中学阶段，很多好的学习听课习惯还没有养成，这就要求老师有更大的耐心和积极性帮助学生建立良好的学习习惯。
我自这一点上做得不够，从思想上觉得学生学习任务重，课业量大，在平时的教学过程中比较放松，不能严格要求，这对学生养成良好的学习听课习惯大为不利，更可能引起部分学生厌学情绪。
对此在以后的教学工作过程中，我一定严格对待，不放松一丝一毫。
工作纪律方面：从来按时到岗，从不早退迟到，请假按照学校制度及时销假；调课上课认真按照规章制度进行，不敢半分松懈。
在这方面以后一定坚持认真进行。
工作中也存在很多不足之处：1、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活；2、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理；3、思想上有等、懒、靠的情绪；4、平时思考的不够多，工作方法单一。
针对自己的不足在以后的工作学习中，我将严格要求自己，认真对待，做到在业务，专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平；对自己的工作多用心、用脑，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
在工作中勤观察、勤思考，全心全意做好教育教学各项工作。
蓬欣红2015年1月15日。
XX中学2014——2015学年度第一学期开学情况自查报告
2014—2015学年度第一学期开学情况自查报告XX中学新的学期已开始，为确保本学期开学及各项工作的顺利开展，我校以全县教育大会精神为指导，结合本校的现实情况，扎实有效地抓好开学的各项工作。
现将我校2014年秋季开学初工作主要情况简要汇报如下：一、校容校貌整治情况我校在开学伊始，就组织师生员工对校园及周边环境进行了彻底清扫整治，经过一段时间的整治，校园环境清新怡人，教室、办公室、餐厅、厕所等区域卫生清洁；新课表、作息时间表已上墙，各项规章制度齐全；学校宣传栏、宣传橱窗内容及时更新，突出“校园安全、新学年新打算、尊师爱校”等主题。
尤其值得一提的是我校高一年级，针对高一学生的年龄特点创设班级育人环境，以“中国梦，我的梦”为主题，每名学生在墙报上书写了自己理想中的大学，并配上了打印的著名高校的校训照片来激励学生；各班教室进行布置、美化，创办图书角，敞开书架让学生自由阅读，为学生健康、快乐成长创设良好的环境。
本学期我校餐厅作为试点运营，对全校师生开放就餐，学校成立了膳食委员会，每天安排专人值日监督管理，并指定学生会干部和食堂管理人员共同监督、评比，既维护了就餐秩序和食堂卫生，又树立了“勤俭节约”的理念，营造了文明节约的良好风气。
尽管我校开学初在校容校貌整治上取得了一些成效,但由于我校新厕所、锅炉房等基建项目正在阴雨连绵中进行，难免有不尽人意之处。
二、义务教育阶段控辍保学情况为控制流失率，本学期我校建立健全了流失生报告制度，实行学生报告和班主任报告，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，使辍学率大为降低。
开学前两天我们派出了多名教师下到村社走访，宣传新《义务教育法》，并且做好开学宣传，学生到校情况非常理想。
目前，无论本地还是暂住农民工子女入学都作好了就读安排，我校初中部最大班额66人，最小班额47人，同时规范了初高中的招生行为。
我校本学期有38个教学班，共有学生2279人。
学校学籍管理工作由教导主任负责，严格执行电子学籍管理规定，规范学生电子档案，做到一生一籍。
2014——2015学年度考核自我评鉴
八开民族中学2014年教师年度考核自我评鉴
转眼间这个学期已经结束，为了使今后能更好的工作，需要总结经验，吸取教训。
下面我从德、能、勤、绩四个方面作自我评鉴。
一、德：
在吸取上一学年在工作和生活的一些经验和教训后，我清楚的认识到，作为教师要先树立好自己的形象。
比如衣着穿整齐得体大方，语言亲切谦虚，平等对待学生，不歧视不偏袒任何学生，更要重视后进生的发展和学习生活动态。
我热爱教育是敬业，忠诚于党，团结同事，热心帮助别人。
在学生面前为人师表，争取成为他们的良师益友，树立了良好的教师形象。
二、能：
这学期，我担任初二四个班的物理学科教育和学校图书管理工作。
上班期间，一边备课、整理制作课件。
一边批改作业和测试卷。
每下班后每天开放图书室一小时以上，尽量让山区的孩子多读一点书，多学一点知识。
使学生在学习成绩和阅读、写作能力方面都得到更好的提高。
三、勤：
为做好本职工作，献身教育事业，我坚持每周至少锻炼身体三次。
工作时，我积极、热情、虚心向优秀教师学习。
课余时间，集后进生一起辅导，从思想上鼓励和教育他们。
同时努力钻研教材、教参，勤做实验、进行测试。
四、绩
通过努力工作，在各位领导、老师的关心下，加上学生的积极配合，我的教学工作和图书管理工作都有序进行，并在多次迎检中都得到省、县、校领导的一致好评。
张齐彪
2015年1月13日。
2014—2015学年第一学期个人工作总结
学期工作体会2014—2015学期第一学期，在系领导和同事关心帮助下，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，我付出了辛勤的汗水，收获了学生对我的喜欢和信任。
将我这个学期的工作总结一下：一、在思想上，树立坚定的理想信念，提高政治素质我是一名光荣党员教师，因此，在思想上要有党员和教师的双重思想认识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时积极主动地加强党性修养。
在本学期的工作中，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是在交管信息系党支部的指引下，不断提高自己，充实自己，严格按照党员的标准去要求自己，使自己树立正确方的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
二、在教学上，敬业爱岗，严谨治教本学期我承担交管信息系物流管理专业《装载作业》、《装卸搬运作业》、《包装作业》三门课程，平均周20课时。
教学工作虽然繁重，但我始终认真对待教学工作。
1、备课准备在本学期给物流管理专业学生上课过程中，课前备课是我非常注重的一个环节，在学期之初我就自行到物流企业调研相关课程的典型工作任务，为我这一学期的教学任务打下实践基础。
每次上课前我都要将每一个专业知识熟记于心，并认真思考将这些专业知识转化为学生能够接受的词汇来给他们传授。
同时我也要制作精美的ppt课件，让学生在课堂上的注意力都集中到课件上内容里。
因为我们的学生对于文字案例的理解、接受能力较差，所以我还特别设计得将案例用视频文件的形式加以展开，学生通过观看视频更加形象深刻的理解相关理论知识。
为了锻炼学生过硬的业务水平，教师常常备课到深夜还在思考如何对所教课程进行“岗位职业能力为本位的项目化课程改造”，但一个学期的努力显然没有白费，学生非常喜欢教师的上课方式，同时也非常信任我的教学水平。
2、课堂教学组织本学期我给物流管理专业学生上课时候，我给他们制定了一套行之有效的管理规定。
2014—2015上学期——综合素质自评报告册
2014—2015上学期——综合素质自评报告册
一．道德品质（B）
优点：对师长有礼貌，与同学友好相处，乐于帮助同学。
缺点：有抄袭同学作业现象。
二．公民素养（A）
优点：热爱祖国，遵纪守法，仪表大方，不迷恋上网，爱护环境，和同学相处融洽
三．学习能力（C）
优点：能运用所学的知识和工具解决生活中的实际问题。
缺点：学习习惯一般，上课效率不高，有轻微偏科现象。
四．交流与合作（B）
优点：能运用所学的知识解决生活中的实际问题。
缺点：学习习惯一般，有时厌学。
五．运动与健康（A）
优点：有良好的个人卫生习惯，健康的生活方式。
认真做好“两操”。
六．审美与表现（A）
优点：认真上好艺术课。
言行文明，举止大方，仪表端庄。
综合评定结果：（B）
家长意见：。
2014学年第一学期个人总结
二○一四学年第一学期教师个人工作总结今年我带的是小班，在与孩子相处的这几个月里，有喜有悲，但是，更多的是欣慰。
这个班级原本并非是我从小带起，而是中途因园领导的安排而接手。
因为有这样的特殊原因，家长在起初的时候并不是很信任我，这给日常工作的开展带来了一定的影响。
但是，凭借着自己多年的经验以及爱心、耐心等等，我很快赢得了家长的信任，这使得我倍感欣慰。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。
还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
由于小班孩子年龄小，生活自理能力以及情绪稳定方面也相对较差，所以在一日生活与学习中，我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯等。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力大都有提高，比如原来大部分孩子经常会穿错鞋子，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们和家长都感到欣慰。
一学期下来，在我们老师的帮助和引导下，我班幼儿能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯等。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。
并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。
正因为实实在在的付出，这才得到了家长的认可，最终赢得了家长的信任。
与此同时，幼儿园的教育教学活动的有效开展其实离不开家长的支持与帮助，所以在家长工作方面，本学期我利用电话访问、正面交流等形式，经常与家长进行沟通，特别是利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
2014-2015学年第一学期工作总结
个人工作总结时间飞逝，转眼2014年已接近尾声。
在这一学期，在院领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学院要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念，认真教书育人。
现就以下方面做工作总结：一、思想方面在这一学期，参加了《高等教育学》《高等教育心理学》等教育理论的培训，加强了个人教育理论与专业技能学习；并且不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注重向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学方面在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，要害是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前预备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注重力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业。
（3）听课。
为了不断提高自己的教学水平，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
本学期主要承担了12级化学教育专业《物理化学实验》，周课时8学时，学生总数24人；12、13级部分专业公共选修课《食品营养与健康》，周课时4学时，学生总数109人。
2014-2015年度上学期个人工作总结
2014-2015年度上学期个人工作总结本学期，我刚刚调入桃花中学教书，学校分配给我两个初一班英语课的教学任务，身为英语教师，并且刚刚从六年级上来，我非常了解我们镇学生的英语水平，所以我满怀信心的开始了本学期的工作。
初一两个班，每个班36个学生，学生数量不多，听他们说，学生基础不错。
但是后来发现所谓不错，是跟以往的学生相比，其实这两个班的学生基础很差，有近一半的的学生几乎没有英语基础，不会读最简单的名词，不会说最简单的打招呼用语，不会写最进本的单词，不会发出最基本的英语音素，不认识最进本的phonics 字母发音。
这些都是在小学阶段应该获得的。
有些成绩非常差的学生，甚至不会读和写26个英语字母。
面对这块他们口中的肥田，我真的有些哭笑不得。
在开始的三个starter units 我花费了一个多月的时间，上的非常慢。
这段时间里教他们26个字母的读法和写法。
我满以为这样教给了他们就可以一劳永逸。
可以让他们自己拼读单词，但事实远不是这样的，在拼读实践中，他们的拼读能力非常差。
我才觉悟到，原来拼读作为一项技能，又是一种能力，需要在拼读实践中慢慢的提升。
但是随着新课的展开，正式9个单元课程的开始。
我没有专门的时间再去针对phonics 进行教学了。
当我发现他们无法运用phonics进行拼读的时候，我开始教他们Phonetic Alphabet , 即国际音标。
我发现国际音标和phonics 其实都在标注同一个声音，他们只是两种不同的表音体系。
于是我让他们把音标上面标注上字母发音。
这种方式没有一下子收到效果。
学生到现在还在使用phonics 来读单词（少数学生），极少有学生同时使用两种表音方式去准确拼读和记忆一个单词。
我对学生的能力高估了，设定的目标也太理想化，太不切合实际了。
拼读是一种知识和能力的综合体。
不是短时间能够形成了。
而且学生过去的学习经验，过去所学习的语音对现在的语音学习造成了负面的干扰。
以上是我的语音教学总结。
2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）
2014-2015学年上学期工作总结（精选五篇）第一篇：2014-2015学年上学期工作总结2014—2015学年第一学期工作总结——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来今年八月份我有幸成为陵川县教育局教研室的一名数学教研员，从一名教师到一名教研员，是一个大的跨越，更是一种责任，我深感自己能力有限，要成长为一名合格的教研员，仍需要付出更大的努力，工作半年时间了，现对这段时期的工作总结如下：一、政治思想方面作为一名党员，我始终坚持中国共产党的领导，认真学习理论知识，努力工作，严格要求自己，在工作岗位上，兢兢业业，尽自己最大的努力完成教育局交给我的各项工作任务。
二、工作方面 1.教研室验收工作初到教研室，我们首先面临着一项非常重要的任务，教研室接受省督导室的验收，为了能够顺利通过验收，我们教研室的全体人员积极投入到了工作中，每天满负荷的工作，加班加点，但大家并没有任何抱怨，在王主任的领导下，按步骤有条不紊的进行着每项工作，通过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务，顺利通过了验收。
在这次验收中，我收获了许多：（1）增强了档案意识；教研室工作非常琐屑，每一次活动周期都比较长，如果我们不及时整理、收集，就非常容易丢失活动的第一手材料，因此，及时整理归档显得就非常重要。
（2）增强了团结意识；一项工作要顺利完成，只有靠大家的同心协力，共同努力，密切配合，统一行动，才能够高质量的完成任务，这一次教研室验收工作，非常有效的检阅了教研室的战斗力，这次验收工作为我们的教研之路开了一个好头；（3）指明了工作方向；在这次教研员所准备的材料中，由于时间的匆忙，我们准备的资料都比较粗糙，但这样的准备过程，让我更加领会了教研员的“十个一”的工作要求：指导一门学科的教学；每年听评课至少100节；每年上示范课至少10节；培养和指导10名青年教师；接受省级以上培训1次以上；撰写并发表省级以上论文至少1篇；指导1个中心教研组的教研；主持1个课题研究；细读专业理论书籍至少1本；主讲学术专题报告至少每学期1次；（4）培养了我的责任意识；教育局工作与学校工作最大的特点是：节奏快，严谨，责任大；一件小事就可以影响到整个工作的顺利完成，在验收的最后阶段，我们每个人精神高度紧张，不免就会有所纰漏，但越是这样，我们越需要细心、耐心、高效，这在考验着一个人的能力与修养，但由于自己的能力不足，给工作造成了一些失误，深感内疚，在以后的教研之路中，我会倍加努力，不断提高自己的工作能力，让自己尽快成长，更快适应教研员的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014-2015学年第一学期传媒学院工作自评报告2014年12月根据李书记在2014年7月17日院务工作会议上的讲话要求，结合我院本学期实际情况及《行政督察工作实施细则》的相关标准，现将我院本学期的工作情况汇报如下：一、工作计划的开展与落实情况（自评得分：40分）（一）工作计划的攥写为了搞好本学院的各项工作，我院紧紧围绕学校本学期的工作计划和工作重点开展工作，于二○一四年八月二十五日制定了本学院的学期工作计划。
在工作计划中以进一步深化教学改革，更新教学观念，培养学生的创新意识和实践能力为重点，切实提高教学质量。
以提高学生的实际动手操作能力为根本，以服务社会为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。
在计划的制定中，我院按照求真务实、高效的原则，体现以人为本的管理理念，为教师营造和谐积极进取的工作环境。
以抓好教学质量为主线，以积极推进课程改革和实训室建设为发展方向，创新课堂教学与实习教学双轨并举。
（详见“传媒学院2014-2015学年第一学期工作计划”）自评得分：10分（二）阶段性工作落实情况我院严格按照计划中制定的相应工作安排及某些工作执行的具体时间来进行，各项工作均落实到位，无拖拉、推诿或故意延误等不良现象。
1、例如计划中规定的学院实训场地建设工作于2014年11月份开始启动策划，在图书馆五楼创建两个电商实训室，此项工作于11月底顺利完成，并于12月份已投入使用。
2、例如加强校外实训基地的建设方面，按照计划2014年9月份开始启动，经过与京东总部的沟通，于10月8日由13级电商班辅导员张杰老师带队，共有85名学生前往江苏宿迁京东总部开始为期50天实训，12月2日学生全部返回学校。
3、另外，13级艺术专业按照计划安排也于2014年10月20日到湖南进行了为期两周的艺术实践。
4、在档案建设方面，第七周，在学校组织的教学工作检查中，针对传媒学院存在的相关问题，我院及时制定了整改方案，并严格按照整改日程进行整改。
(详见“传媒学2014-2015第一学期工作计划”、“传媒学院关于教育管理存在问题的整改方案”、“传媒学院2014-2015学年第一学期工作总结”、“2013级电商专业学生外出实习的申请报告”、“传媒学院与京东实习合作协议”)自评得分：20分（三）完成工作任务和目标达标情况本学期传媒学院在学校领导和各处室的大力支持下，顺利完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。
1、日常教学方面，传媒学院有专兼职教师12人，其中具有企业一线实际工作经验教师8人。
本学期顺利完成了13级及14级三个专业11个教学班的相关课程的教学任务。
2、在专业建设方面，本学期我院以培养学生企业入职能力为核心，以开放性、职业性、服务性、实践性为原则，通过人才培养方案、教学内容与课程体系、师资队伍以及专业实习实训基地的改革与创新，实现专业教学要求与企业（行业）技能要求对接、实现专业课内容与职业标准对接、实现教学过程与企业的生产过程对接。
尤其是电商专业，通过校内实训室的建设以及课程教学内容与企业技能要求的紧密结合，使学生的专业知识和技能都得到了很大的提高，为我院其它专业的建设和改革起到示范和带动作用。
3、在教科研方面，我院加强教研室常规教研、科研工作的规范管理，支持和鼓励专业带头人和专业教师积极开展行之有效的教学研活动；支持和鼓励教师撰写教研科研论文、申报教研教改、科研课题。
本学期张玉梅老师积极参加了“2014年湖北省职业教育科学研究成果奖评选”，张玉梅、郑琴老师积极参加了黄冈市教育局组织的“2014年度职业教育优秀论文”评选。
教师们积极探索在努力提高教学质量的前提下，不断推进教育教学的观念创新、制度创新和工作创新，进一步改进了教学方法和教学手段，提高了课堂教学质量。
4、在师资队伍建设方面，本学期一是要求全院教师、尤其年轻教师多听相同专业老教师的课；二是加强教师间的教学交流；三是积极组织教师参加院内外培训。
本学期电商专业从企业新引进专业教师1人，兼职教师1人，在学期初组织了该两位教师的试讲，并邀请了督导室、教务处的专家领导进行了听课，获得了专家领导们的一致好评。
另外，电商专业舒俊、舒祯老师积极参加学校组织的课堂教学比赛，舒俊老师在本课堂教学比赛中获得了“教学讲课标兵”的称号，对其他年青教师起到了很好的激励和带头作用。
本学院鼓励教师参加学校各类培训，利用假期分批次针对性安排年轻老师到企业一线参加培训，完成教师知识技能化的转化，逐步培养双师型的师资队伍；支持和鼓励教师申报高一级职称工作，逐步优化师资队伍结构。
本学期郑琴老师积极申报了讲师职称，王小飞老师被评为“楚天名师”。
寒假期间王小飞老师到江苏动漫公司进行动漫着色方面的培训，为其他教师的着色技能提高及学生的技能提高打下良好的基础。
5、在实习实训方面今年5月份开始，传媒学院开始安排2012级学生到合作企业实习，到7月底，所有大三学生顺利安置到企业。
本学期，学管负责人及大三辅导员不定期的回访每一位学生，询问他们在企业的情况。
有的学生刚刚参加工作，情绪上有波动，我们的学管负责人、辅导员总是耐心的开导，并且积极跟进有情绪的学生，真正做到了对学生“放人不放手，离校不离心”。
本学期电商专业在校内创建了两个电商实训室，为学生的校内实训提供了很好的条件。
这两个实训室以班为单位，热爱电商的学生都可以报名参加，实训室不仅可以锻炼学生的实际动手能力，还可以帮助和支持学生在网上开店，赚取一定的生活费用。
另外，电商13级1、2两个班去京东总部进行了为期50天的实训。
来自不同学校340名实习生中，我校85名实习生全部排名120名以内。
340人中，前三十名全部是我们的学生，10名学生获得了“京东优秀实习生”称号，综合数据第一名为我院宋涛同学。
50天的实训无一学生提前退出，每位学生拿到的补贴都在4500元以上。
真实的校外实训使学生在思想方面有了更强的团队意识，在技能方面得到了更大的提高。
13级动漫专业与电脑艺术设计专业在十月底也去湖南参加了为期两周的艺术实践，学生在校外的实践中都收获颇多，艺术实践不仅开拓了学生的视野，拓展了学生的设计思路，同时也为学生后续的相关创作积累了丰富的素材。
(详见“关于传媒学院13级艺术专业学生艺术实践的申请报告”）6、学生工作方面根据学院文件要求和李书记的讲话精神，真正的将“师生结对帮扶”这个模式运用到平时的管理和工作中去，我院全体辅导员、教师和全体在校学生采取1:10比例结对，辅导员和教师利用课余时间跟学生谈话，既温暖了学生的心扉，也建立良好的师生关系，对推进管理和教学工作提供了便利。
今年在辅导员谈话机制的前提上，加入了教师访谈环节，教师在课堂上传道授业，课余时间跟班上学生答疑解惑，不仅仅是跟学生们交流学习方面的内容，更多的是日常生活上的关心，和心理辅导。
教师在访谈过程逐渐跟学生们打成了一片，建立了亦师亦友的关系，大大推动了教学的质量，真正做到了教辅结合、教辅一体。
12月初，由我院学工组、教务组、督导组共同讨论了针对学生课堂违纪的管理办法，最终由教务组制定了《黄冈科技职业学院传媒学院学生课堂考勤制度》，各辅导员开展了专题班会，随后正式实施。
实行该制度之后，取得了良好的效果，通过督导组的查班和教师的反映，课堂纪律改善了许多，教学纪律也改变了很多，学管工作也有很大的进展。
7、教育管理方面在本学期初的教学检查中，我院的相关工作得到了检查组成员的肯定，但是在某些方面也存在着一些问题，比如人员编制不够不明确、教师评聘手续不够齐全等。
我院根据学校下发的《关于对教育管理存在问题进行整改的通知》的指导下，成立了以蒋保平院长为组长的整改小组，制定了相应的整改方案，并严格按照整改方案分步进行实施。
通过此次整改活动，我院的人员编制得到了明确，教师的相关评聘手续得到了完善，相关资料得到了规范。
另外，针对学生课程作业过大的情况，各教研室经过研究决定实行提交实训报告的方法，既解决了资料过大无法保存的问题，又规范了资料的整理。
（详见“传媒学院2014-2015学年第一学期工作总结”、“传媒学院2014-2015学年第一学期学工工作总结”、详见传媒学院“师生结对帮扶”材料、“黄冈科技职业学院传媒学院学生课堂考勤制度”）自评得分：10分二、常规工作劳动纪律方面（自评得分：20分）（一）考勤制度落实情况为加强劳动纪律，严明校纪校规，结合学校实际情况，我院于二○一四年十二月特制定了《黄冈科技职业学院传媒学院教职工考勤制度》，并于当月通过立即执行。
我院除教师外，其余教职工均实行坐班制，各部门在每月5日前和学期结束前2天内将上月本单位的请假审批表报办公室，办公室于每月10日前将全院各部门上月考勤情况在群里公布。
每月办公室将牵头会同相关部门组成考勤检查小组，到各部门进行查岗，查岗时凡不在岗者，事后未在第一时间内向办公室说明不在岗原因，将罚款50元。
在学校规定的工作时间内，教职工由于个人原因不能出勤的，须严格按程序办理请假、续假、销假手续。
考勤制度实行后，教职工们的工作纪律意识大大加强，工作效率也得到了提高。
（详见“黄冈科技职业学院传媒学院教职工考勤制度”）自评得分：10分（二）常规工作方面（1）在行政管理方面，认真执行教育法规，规范学院管理。
每学期抓好开学和期末工作，各部门领导分工抓好学生入学、招生工作，落实人事和教学安排。
抓好档案资料管理，对各种档案资料进行分类整理。
（2）师生员工管理方面，制定了相应的考勤制度，并严格执行。
同时，利用例会组织教职工进行政治、业务学习，学习党和国家的教育路线、方针和政策，学习学校的文件和会议精神，学习人才方案的制定及课程标准等。
在学生管理方面，通过考勤制度的执行及周末班会的相关思想教育及学习，学生的思想觉悟有了很大提高，学习更加积极主动了。
（3）教育教学管理方方面，严格按照本学期的学院工作计划来开展工作，各位教师按照本学期开课计划及课表安排，认真备课，认真上课。
各教研室积极组织开展教研活动，各位教师积极参加相关课题的申报工作，鼓励教师积极参加教研活动和攥写教育教学论文。
另外，本学期还组织了舒俊、舒祯老师积极参加学院的课堂教学大比武，舒俊老师获得了“教学讲课标兵”的称号。
总之，本学期，我院在学校的科学领导和各处室的帮助下，各项常规工作都正常、有序地进行。
自评得分：5分（三）员工工作作风、工作环境方面我院教职工都具有很强的事业心、责任心，工作认真、态度积极，从不计较个人得失。
牢记自己的职责，按照领导要求，积极努力解决问题，只要是工作需要，无论是部门工作还是其它工作，都不分份内份外，尽心尽力地去做好，时时处处以团结为重，工作为重，顾全大局。
在工作环境方面，传媒学院各部门员工都积极改善自己的办公环境，各部门工作环境整洁、优美。
比如电商实训室，原来的墙壁墙皮很脏，重新进行了粉刷装饰，地上也铺了地毯。