铅笔淡彩画法

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铅笔淡彩画课件

案例二：人物画
案例三：静物画
案例四：建筑画
案例五：动物画
案例六：创意画
铅笔淡彩画实践技巧
1
2
3
4
铅笔淡彩画工具的选择：铅笔、水彩
颜料、画笔等
铅笔淡彩画的构图技巧：透视、比例、
光影等
铅笔淡彩画的细节处理技巧：线条、
笔触、层次等
铅笔淡彩画的色彩搭配技巧：冷暖色、互补色、邻近色等
铅笔淡彩画实践注意事项
透视：画面空间关系，包括近大远小、近实远虚等规律
构图原则：平衡、对比、节奏、统一等
透视类型：平行透视、成角透视、倾斜透视等
构图和透视的关系：构图是透视的基础，透视是构图的延伸
铅笔淡彩画的创作步骤
草图绘制
01
确定主题：选择合适的主题，如风景、人物、静物等
02
构图：根据主题，设计画面的构图，如黄金分割、对角线等
04 深入刻画：在底色的基础上，用铅笔深入刻画细节，使画面更加丰富和立体
色彩调整
观察画面整体色调，确定主色调和辅助
色调
使用铅笔进行色彩调整，注意明暗对
比和色彩平衡
调整色彩饱和度，使画面更加生动
调整色彩冷暖对比，增强画面的层次感
和立体感
铅笔淡彩画的欣赏与评价
欣赏铅笔淡彩画作品
01
观察作品的构图和色彩
03
铅笔绘制：用铅笔在纸上绘制草图，包括轮廓、明暗关系等
04
调整草图：根据实际情况，对草图进行调整，如比例、透视等
铅笔上色
01 选择合适的铅笔：根据画面效果选择不同硬度和颜色的铅笔
02 打底稿：用铅笔在画纸上画出大致的轮廓和结构

铅笔淡彩

静物画绘画步骤一二三：
物画绘画步骤四：
风风风
用色彩描绘出景物的明暗并进用铅笔画出景物的外轮廓。适当地画出建筑物的淡彩着色，保留铅笔描绘的景画绘画步骤一：二
景景画画绘绘画画步步骤骤四三：：
行明效
整暗果
理调。
。子
Hale Waihona Puke 。由于绘画工具的不同，绘画后所产生的效果也会不同，接下来欣赏下裂图片。
素大描家使喜万欢物有颜有色其的形，色还彩是使黑万白物的呢有？生命。（法）狄德罗
铅笔淡彩
铅笔画中适当施以水彩，称之为铅笔淡彩画。具有素朴典雅，厚重滋润的艺术效果。
画笔－铅笔、各种型号水彩笔或毛笔颜料－水彩颜料纸－吸水性好的水彩纸橡皮－专用绘图橡皮调色盘
静
用用铅笔画出物体的外轮廓。适当地加以明暗调子。淡彩着色，保留铅笔描绘的效果。色彩描绘出物体的明暗并进行整理。
钢笔淡彩（钢笔、水彩颜料）
线描淡彩（针管笔、水彩颜料）
色调轻松，需要表现的内容非常明确，虚实关系把握得很好，突出了刻画的重点。
素描淡彩（铅笔、水彩颜料）

铅笔淡彩画课件

调色盘
笔洗
A
5
廓静
。用铅笔画出物体的
物画绘画步骤一：
外
轮
A
6
调静
子。
用铅
笔
适
当
地
加
以
物画绘画步骤二：
明
暗
A
7
的静
效果。
淡彩着
色
，
保
留
铅
物画绘画步骤三：
笔
描
绘
A
8
行暗静整并用物理进色画。彩绘
描画绘步出骤物四体：的明
感受用这两幅作品装饰居室可能产生的不同效果
A
2
A
3
用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘画称之为铅笔淡彩画。淡彩画的特点是既有
素描体积的塑造，又有水彩画轻快、活泼的艺术
表现。具有素朴典雅，厚重滋润的艺术效果。
A
4
画笔－铅笔、各种型号水彩笔或毛笔颜料－水彩颜料纸－吸水性好的水彩纸
橡皮－专用绘图橡皮
25
线描淡彩（针管笔、水彩颜料）
透视关系准确，线描严谨，A 色彩轻松明快，虚实得当。
26
A
27
A
28
A
29
A
30
A
31
运用电脑知识试着把一张图片制作成为美丽的铅笔淡彩画。
A
32
选择一幅
自己喜欢的画
临摹，作为其
中考试成绩！
A
33
A
9
风
用铅笔画出景物的
景画绘画步骤一：
外
轮

苏少版七年级美术上册第三课铅笔淡彩

苏少版七年级美术
上册
第三课铅笔淡彩
1、淡彩画：就是在用铅笔或钢笔表现的素描作品上，用水彩或彩色铅笔淡淡地着一层颜色。它是静物画的另一种绘画技法。
淡彩画的表现方法（不同的工具、材料和方法）不同的工具材料反映不同的心情
1、作品名称、作者
淡彩画的绘画步骤： 1、先用铅笔或钢笔构图画轮廓。 2、画大致明暗。 3、用彩色铅笔或透明性色彩淡彩罩色，一般着固有色。
多样的色彩表现：水彩、水粉、彩色铅笔、彩色水笔、油画棒作品欣赏：
1、作品名称： 2、作者、国家

铅笔淡彩画课件演示课件

铅笔淡彩画课件演示课件一、教学内容本节课选自《美术基础教程》第四章“色彩绘画”，具体内容为“铅笔淡彩画”。

通过本章节学习，学生将掌握铅笔淡彩画的基本技巧和表现手法，学会运用色彩丰富画面，提高审美情趣。

二、教学目标1. 了解铅笔淡彩画的基本原理，掌握其绘画技巧。

2. 能够运用铅笔淡彩画出富有表现力的作品，提高色彩搭配能力。

3. 培养学生的观察力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：铅笔淡彩画的色彩搭配和过渡技巧。

2. 教学重点：铅笔淡彩画的基本步骤和表现手法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、示范画板、绘画工具等。

2. 学具：铅笔、橡皮、水彩颜料、画纸、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示铅笔淡彩画的优秀作品，激发学生的学习兴趣，引导学生关注色彩搭配和画面表现。

2. 理论讲解：（1）介绍铅笔淡彩画的基本原理和特点。

（2）讲解铅笔淡彩画的绘画步骤和技巧。

3. 示范演示：（1）现场演示铅笔淡彩画的绘制过程，讲解注意事项。

（2）边示范边讲解，让学生直观地了解铅笔淡彩画的绘制方法。

4. 实践环节：（1）布置随堂练习，要求学生运用所学知识完成一幅铅笔淡彩画。

（2）巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 作业展示与评价：（1）学生展示自己的作品，进行自评和互评。

六、板书设计1. 铅笔淡彩画的基本步骤：（1）起稿（2）勾勒轮廓（3）上色（4）调整完善2. 铅笔淡彩画的注意事项：（1）色彩搭配（2）过渡技巧（3）画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园”为主题，完成一幅铅笔淡彩画。

2. 答案示例：（1）起稿：用铅笔轻轻勾勒出校园建筑、树木等元素。

（2）勾勒轮廓：用细笔勾勒出建筑、树木的轮廓，增强画面立体感。

（3）上色：运用淡彩，表现校园的色彩氛围。

（4）调整完善：对画面进行整体调整，使画面更加和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。

铅笔淡彩画《乌鸦喝水》

铅笔淡彩画《乌鸦喝水》
铅笔淡彩画《乌鸦喝水》
一、先用铅笔打出轮廓，再打基本调子。

初起稿的时候用力要轻，避免画面脏乱。

等形体基本正确了，再用铅笔稍重一些勾勒，目的是要在上色的步骤时不会被轻易盖住。

打调子时也是同样道理，并且调子的线条要稀，不要太密，否则颜色就上不去了。

二、先用翠绿色铺染乌鸦的身体。

三、用黑色渲染暗部。

四、用土黄色铺染石头。

五、以褐色渲染石头的暗部。

六、为水瓶上色。

先用淡蓝色把水面以下上好色，再把玻璃边缘的部分及瓶口着色。

然后，用浓淡不同的褐色为瓶中的石头着色。

七、添画嘴巴、腿、阴影等细节，调整完成。

八年级美术《铅笔淡彩画法》课件

铅笔素描为主:线条简练、形体明确、中间灰层次少；
色彩为辅:轻松、明快、湿润、淡雅。具有一种清新、透明之感。
水彩画的两种技法
1、干画法：是待前一层颜色干后再加第二层，层层覆盖的画法。
2、湿画法：在湿底上着色或在色彩未干时趁湿连接的画法。
铅笔淡彩的表现内容
动物
静物
例如黄土高原地区由于人口增长较快对土地的压力较大一构图轮廓二表现基本明暗三上色淡概括人们主要通过围垦湖海填塘塞河开垦草场牧业缩小毁林开荒破坏植被的方式扩大耕地面积的
铅笔淡彩画定义：
作画时，在铅笔塑造物体形体结构与大体明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色去表现物象的基本色调的一种表现方法。
铅笔淡彩画的特点：
4、精心调整修改，完成作品。
课堂作业
选择自己喜欢的一个内容，尝
试用铅笔淡色
人物
铅笔淡彩的表现步骤
一、构图、轮廓二、表现基本明暗三、上色（淡、概括）
水彩静物画写生画法步骤 1、起稿（构图、轮廓）：用铅笔准确地画出物体的比例、形体、结构。 2、表现大体明暗调子：重点表现物体的暗部，省去中间调子，线条不要过密，尽量不用橡皮擦。
3、着色：调准色彩，不要太浓，趁湿画完。（先画亮部，再画暗部，由远及近，细节部分采用干画法）注意水分和时间的掌握

2024年度铅笔淡彩画法ppt课件

力。
02
铅笔淡彩基础技法
2024/2/3
7
线条运用技巧
01
02
03
掌握基本线条
包括直线、曲线、交叉线等，用于描绘轮廓和细节。
2024/2/3
线条层次感
通过不同粗细、深浅的线条表现画面的空间感和立体感。
线条质感表现
运用不同的笔触和线条组合，模拟不同物体的质感和纹理。
8
色彩搭配原理与实践
2024/2/3
27
评价标准及建议
2024/2/3
01
建议
02
在创作过程中要注重构图的平衡和美观，避免画面过于拥挤或单调。
03
在上色时要注意色彩的搭配和过渡，避免出现过于突兀或不协调的颜色。
04
在细节刻画上要注重整体与局部的协调统一，避免出现过于繁琐或简单的情况。同时，也要注重画面的层次感和立体感的表现。
04
该作品通过细腻的笔触和生动
的色彩表现出XXX的活力与生
机。
05
画面层次丰富，细节刻画到位
，展现了作者高超的绘画技艺
。
06
2024/2/3
25
评价标准及建议
评价标准
构图是否合理美观，能否吸引观众眼球。
2024/2/3
色彩搭配是否和谐统一，能否表现出主题的氛围和情感。
26
评价标准及建议
• 细节刻画是否到位，能否展现出作者的绘画技巧和功底。
深入刻画
在淡彩的基础上，用铅笔深入刻画细节，增强画面的立体感和层次感。
调整完善
审视画面，对不足之处进行调整和完善，使画面更加和谐统一。
2024/2/3
24
优秀作品欣赏
作品一：《XXX》赏析

铅笔淡彩(课堂PPT)

3
想一想：
铅笔淡彩画有哪些用途？
铅笔淡彩画不仅具有欣赏价值，也是色彩画学习的辅助练习，在服装设计、考察笔记、植物图鉴、动画制作、建筑设计等方面具有十分广泛的运用。
4
试一试：铅笔淡彩的技法体验
5
试一试：
水性签字笔(左)和油性马克笔(右)罩色产生的不同效果
2B铅笔涂明暗的罩色效果
6B铅笔涂明暗的罩色效果
36
但此人不转起高我不明
水
愿人长久
事古难全
有悲欢离
应有恨，
朱阁，低
舞弄清影
处不胜寒
欲乘风归
知天上宫
月几时有
苏轼
（
调歌头
，。合何绮，。去阙，宋
千
，事户何
，，把代
里
月长，似
又今酒）
共
有向照在
恐夕问
婵
阴别无人
琼是青
娟
晴时眠间
楼何天
。
圆圆。！
水溶性铅笔涂明暗的罩色效果
6
名家作品欣赏
竹笋（铅笔淡彩） 1955年陶冷月
静物（铅笔淡彩）
1955年陶冷月
7
同龄人优秀作品欣赏
《有瓶子的静物》
《山里人家》
《盆景》
8
看一看：铅笔淡彩画表现步骤
1. 构图画轮廓。 2. 画大致明暗。 3. 淡彩罩色。
①
②
③
9
10
11
画家用画笔来表现自己看到的、感受到的美！
12
水彩画以水为媒介，在作画时利用水溶解颜料加上纸张相互渗融等条件，表现出透明、轻快、湿润、空灵、洒脱等意象万千、引人入胜的艺术效果。

铅笔淡彩画课件

铅笔淡彩画课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第五课《铅笔淡彩画》。

本节课主要让学生学习用铅笔进行淡彩画创作，通过观察、分析、实践，让学生掌握铅笔淡彩画的基本技巧，培养学生的观察能力和表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解铅笔淡彩画的特点和基本技巧，提高学生的绘画技能。

2. 培养学生热爱生活，关注身边事物的美好情感。

3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。

三、教学难点与重点重点：掌握铅笔淡彩画的基本技巧，能够进行简单的淡彩画创作。

难点：如何把握画面色彩的和谐，以及如何运用线条和色彩表现物体的立体感。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、铅笔、橡皮、画纸、彩笔等。

学具：学生自带铅笔、橡皮、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示一组铅笔淡彩画作品，引导学生关注铅笔淡彩画的独特魅力，激发学生学习兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师通过讲解和示范，教授铅笔淡彩画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

3. 实践练习：学生根据教师讲解的基本技巧，进行实践练习，教师巡回指导。

4. 作品欣赏与评价：学生展示自己的作品，相互欣赏、交流、评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计板书内容：铅笔淡彩画基本技巧1. 线条的运用2. 色彩的搭配3. 物体的立体感七、作业设计作业题目：以“我的校园”为主题，用铅笔进行淡彩画创作。

答案：学生根据自己的观察和想象，描绘出自己校园的美好景象，注意运用铅笔淡彩画的基本技巧，表现出校园的立体感和色彩和谐。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后进行更多的铅笔淡彩画创作，参加校内外绘画比赛，提高学生的绘画水平。

同时，教师可以组织学生进行户外写生，让学生更加深入地观察生活，丰富创作素材。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第五课《铅笔淡彩画》。

教学内容主要包括铅笔淡彩画的特点、基本技巧以及创作方法。

教师需要通过讲解和示范，让学生了解铅笔淡彩画的表现手法，引导学生关注身边事物的美好，提高学生的绘画技能。

铅笔淡彩

高家初中—高震波
铅笔淡彩的技法及要求
1、尽量平涂，不要反复上色来回涂抹，水多色淡，水少色浓。
2 、注意物体的轮廓和空间界面转折的明暗关系
3 、尽量不要用白色，必要时要留白，深色的地方要尽量一气呵成。
4 、调色时尽量不要超过三种。上色时，先由浅入深上色，等浅色干后或半干后罩深色。
5、注重色彩Βιβλιοθήκη 暖关系作品展示回顾要点：
铅笔淡彩的技法及要求
1、尽量平涂，不要反复上色来回涂抹，水多色淡，水少色浓。
2 、注意物体的轮廓和空间界面转折的明暗关系。
3 、尽量不要用白色，必要时要留白，深色的地方要尽量一气呵成。
4 、调色时尽量不要超过三种。上色时，先由浅入深上色，等浅色干后或半干后罩深色。
认识色彩
1、色彩三原色、间色、补色三原色：红黄蓝
间色：橙绿紫
补色：补色又称互补色，余色是指任何两种以适当比例混合后而呈现白色或灰色的颜色。色调环上位于对侧的任何两种颜色互为补色。如黄与紫、绿与红均为互补色。一种特定的色彩总是只有一种补色。
认识色彩
2、色彩的三要素
色彩的三要素是指每一种色彩都同时具有三种基本属性，即色相、纯度、明度。色相是指色彩的相貌，是区分色彩的主要依据。纯度是指色彩的鲜浊程度。纯度的变化可通过三原色互混产生，也可以通过加白、加黑、加灰产生，还可以补色相混产生。明度是指色彩的明暗程度，也称深浅度，是表现色彩层次感的基础。
5、注重色彩冷暖关系。

2024年铅笔淡彩画课件

铅笔淡彩画课件一、引言铅笔淡彩画是一种以铅笔勾勒轮廓，用水彩颜料进行渲染的绘画形式。

它既有铅笔画的细腻，又有水彩画的透明感，具有独特的艺术魅力。

本课件旨在帮助学习者了解铅笔淡彩画的基本知识、技巧和方法，通过实践掌握铅笔淡彩画的绘画技能，培养审美情趣和艺术创造力。

二、铅笔淡彩画的基本工具与材料1.铅笔：常用的铅笔有HB、2B、4B等硬度等级，HB铅笔适合勾勒轮廓，2B、4B铅笔适合绘制阴影和暗部。

2.水彩颜料：水彩颜料分为透明水彩和不透明水彩，初学者可选用透明水彩颜料，如温莎·牛顿、马利等品牌。

3.画纸：铅笔淡彩画宜选用有一定厚度和吸水性的水彩纸，如中粗纹或粗纹水彩纸。

4.画笔：圆头、平头和斜头画笔各一支，用于不同细节的描绘。

5.调色盘、水桶、吸水布等辅助工具。

三、铅笔淡彩画的绘画步骤1.起稿：用HB铅笔轻轻勾勒出画面的大致轮廓，注意构图和比例关系。

2.细化轮廓：在起稿的基础上，用2B或4B铅笔细化轮廓，强调画面中的主要线条。

3.绘制阴影：根据光线方向，用2B或4B铅笔绘制出物体的阴影部分，增强立体感。

4.淡彩渲染：待铅笔稿干燥后，开始进行淡彩渲染。

用湿润的画笔蘸取少量水彩颜料，从画面最浅的部分开始上色，逐渐过渡到深色部分。

注意保持色彩的透明感，避免反复涂抹。

5.细节描绘：在淡彩渲染的基础上，用较干的画笔进行细节描绘，如物体的纹理、高光等。

6.调整完善：在画面干燥后，根据需要对局部进行调整，使画面更加和谐统一。

四、铅笔淡彩画的技巧与注意事项1.水分控制：水彩颜料的水分控制是关键，过多或过少的水分都会影响画面效果。

初学者可先从较湿润的画笔开始练习，逐渐掌握水分的运用。

2.色彩搭配：铅笔淡彩画色彩搭配宜简洁明快，避免过多颜色混合，以免画面显得杂乱无章。

3.留白处理：在绘制高光、反光等部分时，可适当留白，使画面更具立体感。

4.耐心练习：铅笔淡彩画需要一定的耐心和细心，初学者可通过反复练习，逐渐提高绘画水平。

铅笔淡彩画法

比较风格
将铅笔淡彩画与其他绘画风格进行比较，有助于发现其独特
之处和价值。
如何评价一幅铅笔淡彩画作的优劣
01
02
03
04
技术水平
评价画家的技术水平，包括线条的流畅度、色彩的搭配以及
光影的处理等。
情感表达
评价画作所传达的情感和氛围，是否能够引起观现方式和深度，是否能够准确表达画家的
意图。
创新与个性
评价画作的创新程度和个性特征，是否具有独特的艺术价值
。
从大师作品中汲取灵感与启示
研究大师作品
学习大师如何运用铅笔淡彩画法来表现自然、人物和静物等主题，从中汲取灵感。
分析技巧
研究大师在铅笔淡彩画法中的技巧运用，如线条的运用、色彩的搭配以及光影的处理等。
感受艺术风格
通过欣赏大师作品，感受其独特的艺术风格和审美追求，以启示自己的创作方向。
以人物为对象，学习如何捕捉人物的神态和动态，通过细节刻画表现人物特征，提升对人物形象的塑造能力。
创作练习：主题创作与表现
主题创作
根据个人喜好或特定主题进行创作，综合运用所学技巧表现画面的主题和情感，培养创新思维和艺术鉴赏能力。
表现手法
探索不同的表现手法，如运用不同的纸张、笔触和色彩搭配，使作品更具个性和艺术魅力，提升绘画技巧和表达能力。
工具
铅笔淡彩画法主要使用铅笔、水彩颜料、画笔、水彩纸等工具。
材料
水彩纸是铅笔淡彩画法的主要材料，要求纸质厚实、纹理均匀，能够充分吸收水彩颜料，并呈现出自然的水彩效果。水彩颜料则要求色彩鲜艳、透明度高，能够与铅笔线条完美结合，增强画面的视觉效果。
02
铅笔淡彩画法技巧
线条与阴影的处理

第2课-铅笔淡彩

同学优秀作品欣赏
《有瓶子的静物》
《盆景》《山里人家》
作业：
临摹一幅课本上的铅笔淡彩画，或者用铅笔淡彩的画法描绘身边的静物，可以是水果、蔬菜、花瓶、书桌一角等等。
要求：1.构图饱满，形体概括 2.设色大胆，落笔肯定
画家用画笔来表现自己看到的、感受到的美！
插图式的导览图优点:景色形象、介绍更全面透彻。也可以用地图式的方法
四人小组讨论：
外形有哪些不同？你们组最喜欢的是哪种？
长方形
方形
圆形
异型（三潭印月）
除了这些外形和折叠方式，你还能想到其他不一样的吗？
什么样的色彩搭配才协调？
2 1 色环中相邻3格以内的色彩配在一起，都会比较好看。
西湖十景是如何产生的？
西湖十景始于13世纪上半叶，南宋皇家画院的画家创作西湖山水画，为画作题写
四个字的名称，即所谓“四字景目”。这些题名高度提炼和表达了所绘景观的观赏主题，并蕴含着丰富的中国传统文化精神与意义。画作中的山水景观以这一方式获得认定和流传，十个逐渐脱颖而出的题名，形成“西湖十景”。经元、明传承，清代皇家钦定而最终确立，并沿袭至今。
陈璨（清）
碧水光澄漫碧天，玲珑塔底月轮悬；冰壶抱景骊龙睡，九颗明珠夜夜圆。
但愿人长久，千里共婵娟。
此事古难全。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
不应有恨，何事长向别时圆？
转朱阁，低绮户，照无眠。
赏一赏：名画中的西湖
苏堤春晓
花港观鱼
曲院荷风
柳浪闻莺
三潭印月

铅笔淡彩(课堂PPT)

29
六和塔
灵隐寺
断桥残雪
西泠印社
30
西湖十景是如何产生的？
西湖十景始于13世纪上半叶，南宋皇家画院的画家创作西湖山水画，为画作题写四个字的名称，即所谓“四字景目”。这些题名高度提炼和表达了所绘景观的观赏主题，并蕴含着丰富的中国传统文化精神与意义。画作中的山水景观以这一方式获得认定和流传，十个逐渐脱颖而出的题名，形成“西湖十景”。经元、明传承，清代皇家钦定而最终确立，并沿袭至今。
赏一赏：名画中的西湖
31
苏
花
曲
堤
港
院
春
观
荷
晓
鱼
风
柳
三
平Байду номын сангаас
浪
潭
湖
闻
印
秋
莺
月
月
两
断
南
峰
桥
屏
插
残
晚
云
雪
钟
雷
峰
夕照
名画中的西湖
南宋·叶肖岩《西湖十景图》
32
南宋·刘松年《西湖四景山水图》卷
春
夏
33
秋
冬
题名景观作为一种文化传统为后世所传承
1. 宝石来凤
2. 凤岭松涛
3. 功德崇坊
4 .湖山春社
5. 湖心平眺 9. 玉泉鱼跃
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找出主要景点（如：断桥残雪、柳浪闻莺、曲院风荷等），采用形象的描绘并用文字资料辅助。
插图式的导览图优点:景色形象、介绍更全面透彻。也可以用地图式的方法
47
四人小组讨论：
外形有哪些不同？你们组最喜欢的是哪种？
长方形
方形
圆形