教科版科学五年级上册第一单元第二课种子发芽实验(二)同步练习(I)卷
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教科版科学五年级上册第一单元第二课种子发芽实验(二)同步练习
(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题 (共1题;共5分)
1. (5分)填空题。
(1)我们在做对比实验时只能有________个不同条件。
(2)在绿豆种子发芽的实验中,将绿豆种子放入低温环境中,一段时间后,我们发现绿豆种子没有发芽,这是因为种子发芽需要________。
(3)观察下面的图片,假如除了是否有罩子的条件外,其他条件都一致,你认为________容器里的种子会发芽(选填“A”、“B”或“A和B”),本组实验是研究种子发芽是否需要________。你认为应该得出的结论是________。
二、单选题 (共10题;共30分)
2. (12分)选择题。
(1)我们给种子编号的主要原因是()。
A . 利于回收
B . 防止丢失
C . 容易区别不同种子的情况
(2)两个小组做种子发芽实验,他们发现放在湿润纸巾上的种子发芽了,而放在干燥纸巾上的种子没有发芽,实验中的其他条件都相同,那么该实验说明了种子发芽需要()。
A . 水分
B . 空气
C . 阳光
(3)下列说法中正确的是()。
A . 种子只有在土壤里才能发芽
B . 种子发芽一定需要阳光
C . 种子发芽必须要有水
(4)在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中,需要改变的条件是()。
A . 温度
B . 水分
C . 空气
(5)在探究绿豆种子发芽与阳光的关系的实验中,实验组和对照组的绿豆种子都发芽了,这说明绿豆种子发芽()。
A . 需要阳光
B . 不需要阳光
C . 不需要空气
(6)种子发芽所必需的条件有()。
A . 光照、温度、空气
B . 土壤、空气、温度
C . 空气、温度、水分
3. (2分)种子发芽的过程中最先出现的现象是()。
A . 长出嫩芽
B . 种皮破裂
C . 种子膨大
4. (2分)“把两组相同的种子,放在相同的室内,同时加适量的水,给其中一组种子受光照,给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是()。
A . 光
B . 温度
C . 水
5. (2分)下面那句话的表述错误的是()。
A . 做对比实验时,两个实验往往只有一个条件不同,其它条件应保持不变。
B . 在研究温度对种子发芽的影响实验中,实验盒应放在同一个地方。
C . 做种子发芽实验时,每个盒子都应放三粒种子,这样可以减少实验的偶然性。
6. (2分)在种子发芽实验中不是必需条件的是()。
A . 适宜温度
B . 土壤
C . 水分
7. (2分)小明在做种子发芽实验时,把两组绿豆种子放在相同的地方,一组加适量的水,另一组加很少的水。这个实验设计中改变的条件是()。
A . 光
B . 水
C . 温度
8. (2分)绿豆种子发芽需要的最基本条件有()。
A . 光照、水分、温度、空气、土壤
B . 光照、水分、温度和空气
C . 一定的水分、适宜的温度和空气
9. (2分)在做种子发芽实验时,二个实验组分别用三颗以上种子,这是为了()。
A . 好看
B . 保证实验的准确性,防止意外事情的影响
C . 数据会大一些
10. (2分)研究绿豆种子发芽与水的关系时,不正确的是()。
A . 选用基本一样的绿豆种子,分别放在两个基本一样的容器里。
B . 一个容器里不加水,另一个容器里保持充足的水分。
C . 一个容器放在阳光下,另一个容器放在冰箱里。
D . 两个容器放在同个地方。
11. (2分)在研究光照对种子发芽的影响时,需要保证()条件不变。
A . 光照和水
B . 光照和温度
C . 水和温度
三、判断题 (共3题;共18分)
12. (14分)判断题。
(1)做种子发芽实验只需一粒种子即可。
(2)做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件相同,其他条件不同。
(3)把绿豆种子放在冰箱的冷藏室也可以发芽。
(4)在没有光照的情况下,绿豆种子不会发芽。
(5)种子发芽必须要有水分、阳光、空气、适宜的温度。
(6)移植绿豆幼苗时,一定要注意不要破坏根部。
(7)在探究种子发芽与空气的关系时,实验组和对照组中的种子数量可以不一样。
13. (2分)绿豆发芽只要有充足的水分就行。()
14. (2分)种子只有种在土壤里才能发芽。()
四、实验题 (共1题;共7分)
15. (7分)分析绿豆种子发芽实验数据,回答问题。
(1)这个实验研究的是绿豆种子的发芽和________有关的实验。
(2)实验改变的条件:________
(3)把实验结论填在表格“我的解释”中。
参考答案一、填空题 (共1题;共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、单选题 (共10题;共30分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、