长春中医药大学308外科护理学长春中医药大学2020年考研专业课初试大纲

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硕士研究生入学考试大纲-308护理综合.doc-目录

目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)IV 题型示例及参考答案 (12)全国硕士研究生入学统一考试护理综合考试大纲I 考查目标目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读相关专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养思想品德高尚、能直接参与临床护理实践、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、专科型护理人才。

考试测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况，考查考生能熟练运用这些概念与知识分析解决临床实际问题的能力。

具体来说。

要求考生：1. 准确地再认或再现学科的有关知识。

2. 正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3. 结合病人的具体病情，运用护理学基础知识，内科、外科护理的知识进行病情的判断，并按照护理程序进行评估、诊断、制定相应的护理计划。

II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间180分钟。

二、答题方式闭卷、笔试。

三、试卷内容与题型结构1.试卷内容护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。

护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

2.题型结构单项选择题（占60%，180 分，每题1.5 分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60 分，每题2 分，30 道题，其中护理学基础9 道、内科护理学12 道、外科护理学9 道）问答题（病例分析）（占20%，60 分，每题20 分，3 道题，护理学基础 1 道、内科护理学 1 道、外科护理学1 道）III 考查内容一、护理学导论、护理学基础（一）护理学的发展与基本概念1．护理学的形成与发展：西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。

2．护理学的概念及范畴：护理的概念、护理学的概念、护理学的知识体系，专业的特征及护理专业，护理专业的工作范畴，护理专业的发展趋势。

长春中医药大学2020年具有招生资格的硕士研究生导师名单及招生计划

中药分析与检验方法方向中药及复方药效物质基础和质量标准的研究中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发中药及复方药效物质基础和质量标准的研究中医药传统功效的科学内涵及生物学机制研究中药及复方药效物质基础和质量标准的研究中药动物药药理学研究/中药健康产品研究与开发方向
中药分子药理学中药分子药理学中药药性理论及中药作用机制研究中药药性理论及中药作用机制研究中药药性理论及中药作用机制研究中药药性理论及中药作用机制研究中药药性理论及中药作用机制研究中药药性理论及中药作用机制研究 /中药健康产品研究与开发方向中药健康产品研究与开发方向中药分子药理学中药健康产品研究与开发中药分子药理学中药药性理论及中药作用机制研究
268 药院高阳
2
269 药院徐多多 2
270 药院宋岩
1
271 药院王佳雯 1
272 药院关树光 1
273 药院孙仁爽 2
274 药院王隶书 1
275 药院陆亚男 1
276 药院果德安 2
277 药院孙立伟 1
278 药院张立明 1
279 药院林喆
3
280 药院金宁一 2
中药及复方药效物质方基向础和质量标准的研究中药及复方药效物质基础和质量标准的研究中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发/中药健康产品研究与开发中药及复方药效物质方基向础和质量标准的研究中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发/中药健康产品研究与开发中药有效成分发现、生物转化及健康产方品向研究与开发/中药健康产品研究与开发中药及复方药效物质方基向础和质量标准的研究中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发/中药健康产品研究与开发中药有效成分发现、生物方转向化及健康产品研究与开发中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发中药及复方药效物质基础和质量标准的研究中药有效成分发现、生物转化及健康产品研究与开发中医药传统功效的科学内涵及生物学机制研究中药及复方药效物质基础和质量标准的研究

长春中医药大学308护理学基础长春中医药大学2020年考研专业课初试大纲

全国硕士研究生入学考试《护理学基础》科目参考大纲
一、考试比例：
护理综合试卷（总分为300分）中《护理学基础》92分，占30.7% 。

二、题型结构（题型、题量、每题分值、该题型总分值）：
题型：单项选择题；简答题；病例分析题。

题量：单项选择题19个；简答题6个；病例分析题3个。

分值：单项选择题1分/题；简答题每个题的赋分值范围为4～6分；病例分析题15分/题。

总分值：单项选择题19分；简答题28分；病例分析45分。

三、考试时间
60分钟。

四、参考教材：
李小姝主编，《护理学导论》第4版，人民卫生出版社。

李小寒、尚少梅主编《基础护理学》第6版，人民卫生出版社。

护理学院
2019年9月9 日
备注：1.考试时间每科一般为60分钟，但中医综合（自命题）中的“中医内科学”与“中药学”时间各为30分钟；
2.每门科目总分值一般为100分，但中医综合（自命题）中的“中医内科学”
与“中药学”分值各为50分。

2020年长春中医药大学考研专业课资料清单【汇总版】-2018.12.1

目录2020年长春中医药大学307临床医学综合能力（中医）考研精品资料 (2)2020年长春中医药大学308护理综合考研精品资料 (4)2020年长春中医药大学350中药专业基础综合考研精品资料 (7)2020年长春中医药大学353卫生综合考研精品资料 (10)2020年长春中医药大学610中医综合之中药学考研精品资料 (12)2020年长春中医药大学307临床医学综合能力（中医）考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。

一、2020年长春中医药大学307临床医学综合能力（中医）考研资料1．第一部分、考研历年真题汇编1-1、统考307临床医学综合能力（中医）2005-2018年考研真题及详细答案解析说明：考研首选资料，分析真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格等，为考研复习指明方向。

第二部分、考试大纲、高分复习笔记2-1、2019年统考307临床医学综合能力（中医）考试大纲2-2、2019年统考307临床医学综合能力（中医）[中医基础理论]高分复习笔记2-3、2019年统考307临床医学综合能力（中医）[中药学]高分复习笔记2-4、2019年统考307临床医学综合能力（中医）[中医内科学]高分复习笔记2-5、2019年统考307临床医学综合能力（中医）[针灸学]高分复习笔记2-6、2019年统考307临床医学综合能力（中医）[中医诊断学]高分复习笔记说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。

第三部分、考研核心题库3-1、2020年统考307临床医学综合能力（中医）[中医基础理论]考研核心题库3-2、2020年统考307临床医学综合能力（中医）[中药学]考研核心题库3-3、2020年统考307临床医学综合能力（中医）[中医内科学]考研核心研题库3-4、2020年统考307临床医学综合能力（中医）[针灸学]考研核心题库3-5、2020年统考307临床医学综合能力（中医）[中医诊断学]考研核心题库说明：专业课强化辅导班使用。

教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲教育部护理308综合考研大纲是中国教育部确定的考研科目大纲，针对护理专业的研究生培养要求而制定的。

该大纲涵盖了护理学的基础理论和研究方法、临床护理以及护理管理等内容，旨在培养具备扎实专业知识和实践能力的高级护理专业人才。

下面将对教育部护理308综合考研大纲进行详细介绍。

教育部护理308综合考研大纲主要包括以下几个方面的内容：第一部分：护理学基础该部分包括护理学的基本理论，包括护理学的定义和发展、护理学的学科体系、护理学的基本概念和护理过程等。

还包括护理伦理学、护理心理学、护理社会学、护理经济学、护理法律等相关内容。

这些基础理论是护理学科的基石，为高级护理人才的培养提供了理论基础。

第二部分：临床护理该部分主要涵盖了疾病护理学、护理诊断学、护理干预学、护理评价学等内容。

疾病护理学包括了不同种类疾病的特点、病因、发病机制、临床表现和治疗等内容。

护理诊断学是指利用护理学中的理论和方法对病人进行护理诊断，为护理干预提供科学依据。

护理干预学是指在护理诊断的基础上，采取各种护理措施来改善病人的健康状况。

护理评价学是指对护理干预效果进行评估和总结，为改进护理提供依据。

第三部分：护理管理该部分主要介绍了护理管理的基本理论和方法，包括护理质量管理、护理科研管理、护理人力资源管理等内容。

护理质量管理是指通过各种管理手段，提高护理质量和效果。

护理科研管理是指护理人员通过科学研究来提高护理水平的管理。

护理人力资源管理是指对护理人员进行合理配置和培养，提高人力资源的使用效率。

教育部护理308综合考研大纲的出台，对培养具备扎实的专业知识和实践能力的高级护理专业人才具有重要意义。

护理专业在医疗领域中发挥着重要的作用，通过加强护理专业人才的培养，能够提高护理水平，为广大病患提供更好的护理服务。

总之，教育部护理308综合考研大纲涵盖了护理学的基础理论和研究方法、临床护理以及护理管理等内容，有助于培养具备扎实专业知识和实践能力的高级护理专业人才。

2020考试大纲-308护理学综合

考试科目代码及名称：308护理综合一、概述考试内容覆盖了护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学。

考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对护理学的理论知识与临床技能知识的掌握程度，考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力，是否具备进一步深造的知识储备和潜质。

二、考试要求与考试内容护理学导论（一）考试要求护理学导论是护理学专业基础必修课程，为学生进入护理专业课程学习打下基础，对提高护理职业道德修养，促进护理专业自身发展有着重要意义。

要求掌握护理学的基本概念、基本理论、科学思维方法与决策、护理工作中的伦理问题、法律问题、护理职业生涯规划等内容。

（二）考试内容1．护理学的发展及基本概念（1）护理学的形成与发展（2）护理学的概念及知识体系（3）护理专业及特征、工作范畴、护士角色、专业发展趋势（4）护士的专业素质要求2．健康与疾病（1）健康的概念、影响因素、测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动（2）疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动（3）医疗卫生保健体系3．需要与关怀（1）需要的相关概念、分类、特征、影响需要满足的因素（2）需要的相关理论及模式：马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式（3）需要理论在护理工作中的应用（4）护理关怀的概念、理论及应用4．文化与护理（1）文化、文化休克的概念（2）跨文化护理理论的内容及应用（3）文化护理的原则及应用5．护患关系与人际沟通（1）人际关系的概念及相关理论（2）护患关系的概念、特征、基本内容、基本模式和分期，促进护患关系的方法（3）人际沟通的概念及相关理论（4）护患沟通的概念、目的、特征、护患沟通的常用技巧、常见沟通错误，促进及培养护士的沟通交流技巧6．生命历程中的身心发展（1）生长与发展的基本概念、特征与影响因素（2）心理社会发展理论及其在护理中的应用（3）认知和道德发展理论及其在护理中的应用7．压力学说及其在护理中的应用（1）压力、压力源的概念（2）压力的相关学说及理论（3）压力适应的概念、层次（4）压力的预防和管理（5）压力理论在护理工作中的应用8．护理程序（1）护理程序的概念、步骤、相关理论基础（2）护理评估的概念、内容、方法、步骤、评估资料的分类与来源（3）护理诊断的概念、分类、组成（4）护理计划的种类及内容（5）护理实施的方法及护理记录（6）护理评价的目的和过程9．护理理论及模式（1）护理理念、护理理论的概念、要素及功能（2）奥瑞姆自护理论的相关内容及其应用（3）罗伊的适应模式的相关内容及其应用（4）纽曼的系统模式的相关内容及其应用（5）科尔卡巴的舒适理论的相关内容及其应用10．护理科学思维方法与决策（1）护理评判性思维的概念、标准、层次、构成及应用（2）临床护理决策的概念、类型、步骤与影响因素（3）循证护理的概念、基本要素与步骤11．健康教育（1）健康教育的概念、目的和原则（2）健康信念模式、知-信-行模式、健康促进模式、保健过程模式的主要内容及应用（3）健康教育的程序、内容及方法12．临终关怀及相关心理（1）希望与失望的概念、理论及应用（2）丧失与悲哀的概念、理论及应用（3）临终关怀的相关概念与理论、内容与原则13．护理伦理（1）护理伦理的概念、基本原则、基本规范与基本范畴（2）病人的权利与义务（3）护理人员的道德修养14．护理专业中的法律问题（1）我国法律体系及卫生法规，医疗纠纷与医疗事故的概念、分类及处理（2）护理执业中的相关法律种类（3）护理工作中的法律问题与防范措施15．护理职业生涯规划（1）职业生涯规划的概念、理论基础与测评（2）护理职业生涯规划的相关概念、路径与步骤基础护理学（一）考试要求基础护理学是护理学专业的一门最基本、最重要的课程，是学习临床专科护理的基础。