新版南京中医药大学公共管理考研经验考研参考书考研真题

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南京师范大学公共管理学考研真题收集分享版

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南京师范大学公共管理学考研真题收集分享版南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目:公共管理学适用专业:行政管理(具体在文汇南师大考研网)一、简答题(每小题20分、共60分)1.简述“一国两制”国家结构形式对传统单一制的突破与发展。

2.简述政策执行的原则。

3.简述机构设置的原则。

二、论述题(每小题45分、共90分)1.论述从制度上强化对政策执行活动的监督。

2.试述建设中国城市圈的政策建议。

南京师范大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析一、简答题(每小题20分、共60分)1.简述“一国两制”国家结构形式对传统单一制的突破与发展【考察重点】:这属于超纲范围,要求考生在平时的复习当中如果有时间,可以多多涉猎有关此学科的经典教材。

此外,还有“和平共处五项原则”、“另起炉灶”、“一边倒政策”等等。

【答案解析】:(1)一国两制,指的是“一个国家,两种制度”,是前中华人民共和国领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针,是目前中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针,亦为于香港及澳门两个特别行政区所采用的制度。

(2)单一制是指由若干行政区域单位或自治单位组成单一主权国家的结构形式。

单一制国家划分为各个地方行政区划,其划分是国家根据统治需要,按一定原则进行区域划分的结果,国家主权先于各个行政区划存在,地方行政区不是一个政治实体,不具有任何主权特征。

国家本身是一个统一的整体,只是为了便于管理,才把领土划分成若干行政区域,并据以建立起地方政权,即,各地方行使的权力来源于中央授权,并不是地方固有,地方的自主权或自治权是由国家整体通过宪法授予的,各地方政权一般没有单独退出该国的权利。

(3)①和平统一,一国两制构想创造性的把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。

②和平统一,一国两制构想创造性的发展了马克思主义的国家学说。

③和平统一,一国两制构想体现了既坚持祖国统一,维护国家主权的原则坚定性。

南京中医药大学攻读全日制学术型博士研究生入学考试

南京中医药大学攻读全日制学术型博士研究生入学考试

赵霞 1001英语 2305儿科学 100601中西医结合基础 多学科联合治疗脑卒中的机理研究 胃癌基础及临床研究 中西医结合肾脏病基础与临床研究 100602中西医结合临床 中医药在乳腺癌精准医疗中的基础与转化研究 糖尿病慢性并发症基础及临床研究 中西医结合治疗肺纤维化的基础与临床研究 胰腺癌及相关疾患靶向分子成像 100800中药学 中药化学成分体内过程和临床药理学 针灸/针药结合治疗脑病临床与实验研究 针灸防治卵巢功能减退的效应机制研究 003第二临床医学院 100512针灸推拿学 针灸辅助生殖和针灸学术流派研究 针灸效应规律及机理研究 免疫调控机制研究 100601中西医结合基础 张春兵 1001英语 2301内科学 沈历宗 1001英语 2301内科学 孙伟 1001英语 2301内科学 唐金海 1001英语 2301内科学 余江毅 1001英语 2301内科学 周贤梅 1001英语 2301内科学 王中秋 1001英语 2308影像诊断学 居文政 1001英语 2401中药化学 倪光夏 1001英语 2501针灸学基础 沈梅红 1001英语 2501针灸学基础 夏有兵 1001英语 2501针灸学基础 徐斌 1001英语 2501针灸学基础 程纯 1001英语 2402生物化学
姓名
外国语
专业基础课
3201中医基础理论 3220金匮要略
专业课
陈刚 1001英语 2207病理生理学或2403生理学 吴以岭 1001英语 2201中医基础理论
范欣生 1001英语 2201中医基础理论或2203中药药理学 3204方剂学 唐德才 1001英语 2201中医基础理论或2203中药药理学 3205中药学 战丽彬 1001英语 2207病理生理学 沈洪 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 程海波 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 方祝元 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 尚文斌 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 盛梅笑 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 周学平 1001英语 2301内科学或2302金匮要略 陈玉根 1001英语 2303解剖学 曾莉 1001英语 2303解剖学 王培民 1001英语 2303解剖学 马勇 1001英语 2303解剖学 黄桂成 1001英语 2303解剖学 袁斌 1001英语 2305儿科学 3201中医基础理论 3310中医内科学 3310中医内科学 3310中医内科学 3310中医内科学 3310中医内科学 3310中医内科学 3301中医外科学 3301中医外科学 3302中医骨伤科学 3302中医骨伤科学 3302中医骨伤科学 3304中医儿科学 3304中医儿科学 3310中医内科学或3307诊断学 3310中医内科学或3307诊断学 3310中医内科学或3307诊断学 3310中医内科学或3307诊断学 3310中医内科学或3307诊断学 3310中医内科学或3307诊断学 3307诊断学或3308影像解剖学 3404中药分析 3501针灸学临床 3501针灸学临床 3501针灸学临床 3501针灸学临床 3411神经生物学

南京中医药大学2021年硕士研究生全国统考自命题考试内容及参考书目

南京中医药大学2021年硕士研究生全国统考自命题考试内容及参考书目
1.《普通心理学》,彭聃龄主编,北京师范大学出版社 2019年1月 2.《心理与教育测量 》(第四版),戴海琦主编 ,暨南大学出版社 2018年5月 3.《现代心理与教育统计学 》(第四版),张厚粲主编 ,北京师范大学出版社 2015年5月 4.《临床心理学》,王伟、张宁 著,人民卫生出版社 ,2016年11月 5.《生物心理学》,(美)卡拉特 著,人民邮电出版社 ,2012年版, ISBN:9787115286253 6.《医学心理学》,钟志兵主编,中国中医药出版社 ,2017年8月出版
1.《中药化学》第2版,郭力、康文艺主编 ,中国医药科技出版社 ,2018年 2. 《药理学》第2版,曾南、周玖瑶主编,中国医药科技出版社 ,2018年 3.《药事管理学》,田侃、吕雄文主编,中国医药科技出版社 ,2016年
1. 《有机化学》第2版,赵俊、杨武德主编,中国医药科技出版社 ,2018年 2. 《有机化学》第2版,吉卯祉、彭松、吴玉兰主编,科学出版社 ,2019年 3. 《分析化学》第2版,张梅、迟玉梅主编,中国医药科技出版社 ,2018年 4. 《仪器分析》第2版,容蓉、邓赟主编,中国医药科技出版社 ,2018年 5. 《生物化学与分子生物学 》第9版,周春燕、药立波主编,人民卫生出版社 ,2018年 6. 《药理学》第2版,曾南、周玖瑶主编,中国医药科技出版社 ,2018年
该科目包含有机化学 、分析化学、生物化学、药理学 报考药物化学 、药剂学、药物分析学方向的选考有机化学 +分析化学 报考微生物与生化药学方向的生物化学为必考部分 ,另三门任选其一作答 报考药理学方向的药理学为必考部分 ,另三门任选其一作答
参考书目
本科通用教材
本科通用教材
1.《护理学导论》第2版,杨巧菊主编 ,人民卫生版社 ,2016年 2.《护理学基础》第6版,李小寒、尚少梅主编,人民卫生出版社 、2017年 3.《内科护理学》第6版,尤黎明、吴瑛主编,人民卫生出版社 ,2017年 4.《外科护理学》第6版,李乐之、路潜主编,人民卫生出版社 ,2017年。

南京中医药大学考研分析

南京中医药大学考研分析

南京中医药大学2005年硕士研究生入学考试试题A卷科目代码408一判断题1、液体试剂取样体积在0.1ml左右的分析属于微量分析法(√)2、若想取得大颗粒的晶型沉淀,应设法降低生成沉淀物的浓度,适当增大沉淀的溶解度。

(√)3、陈化有利于减少后沉淀现象。

(×)4、滴定中使用的标准溶液称为滴定剂(√)5、Na2CO3可用于直接法配置成标准溶液(√)6、化合物的可见-紫外吸收光谱,主要是由分子中的价电子的跃迁而产生的(√)7、UV光谱又称振转光谱(×)8、甲基异丁酮是HCL和HCLO4的拉平性溶剂(×)9、不论是AgNO3固体,还是配置成的AgNo3溶液都应该放在密闭的棕色瓶中避光保存(√)10、AgNO3溶液滴定Nacl,可选用烙黑T指示剂。

(×)11、以EDTA为滴定剂的配位滴定应用最广的原因是其配位比简单(×)12、水硬化的测定常用氧化还原滴定法(×)13、在氧化还原反应中,反应物浓度会影响反应的方向。

(√)14、紫外光谱的谱带较宽,原因是其为电子光谱,包括分子的转动与振动能及的跃迁。

(√)15、标定NaOH溶液常用的基准物质是硼酸。

(×)16、酸碱的强度不仅与酸碱本身受质子的能力大小有关,而且与溶剂受质子能力大小有关。

(√)17、石膏中CaSO4的测定常选用氧化还原滴定法。

(×)18、从本质上而言,质谱应属于波谱范畴(×)19、光谱分析中,选择测定波长的原则是:“吸收最大,干扰最小。

”(√)20、红外光谱能给出各种不饱和集团的吸收带(√)二、单选题1、常见矿酸的区分性溶剂是dA水B甲醇C乙醇D冰醋酸E已氨2、银量法中散中指示剂法都不能在()溶液中进行aA 强碱B强酸性C弱酸D弱碱性E中性3下列方法中属于仪器分析方法的是cA 酸碱滴定法B 配位滴定法C 永停滴定法D 氧化还原滴定法E 配位滴定发4、称取约0.5g德尔样品,采用滴定分析法进行分析,根据取样量,该分析属于下列何种分析aA 常量B 半微量C 微量D 超微量E 痕量5、按照中华人民共和国药典规定的标准,恒重是指二次称量之差超过cA +-0.1mgB +-0.2mgC +-0.3mgD +-0.4mgE +-0.5mg6、沉淀重量法中,使沉淀溶解度增大的是dA 共沉淀B 沉淀有小的比表面积C 同离子效应D 配位效应7、下列化合物中能同时产生K1 R1 B三个吸收带的是aA 苯乙酮B苯乙醇C 苯酚D苯胺E 对苯二酚8、下列化合物在220—280nm范围内没有吸收的是dA乙酸乙酯B 乙酰胺C 乙酰氯D 乙醇E 苯甲醇9、光学分析法中,IgIo/It 称为bA 透光率 B吸收度 C 百分透过率 D 百分吸收度 E 消光度10、可见-分光紫外分光光度法中配对的两只吸收池透光度的差值应小于aA 0.5%B 1.0%C 1.5%D 2.0%E 2.5%11、 CCL4的振动自由度是cA 6B 7C 9D 10E 1512、 EDTA能与多种金属离子进行配位反应,在其多种存在形式中,以何种形式与金属离子形成的配合物最稳定dA H2YB H3YC H4YD YE HY13、水的硬度测定中常用的指示剂是cA酚酞B 铁铵矾C烙黑T D 淀粉E 甲基红14、用相关电位的电极电位课判断氧化还原反应的一些情况,但用它不能判断的是cA 氧化还原的方向B氧化还原的次序 C 氧化还原反应的速度D 氧化还原反应的程序E氧化还原反应滴定突跃的大小15、碘量法中常用的标准溶液是cA K2Cr2O2B KMnO4C Na2S2O3D NaClE NaOH16、属于非光谱分析法的是cA UVB IRC X-rayD A ASE NMR17、复合光变成单色光的过程称为dA 散射B 折射C 衍射D色散E 激发18、每种元素气相状态原子的吸收光谱dA 只有一条谱线B 只有两条谱线C 只有来那个条共振吸收线D 有依稀诶诶特定波长的吸收谱线E以上均非19、下列哪个因素对于理论踏板高度没有影响bA调料的粒度B流速C 填料粒度的均匀程度D 色谱柱的柱长E组分在流动相中的扩散情况20、要达到良好的分离度,适宜的K2一般为bA 1—1.5B 2—7C 8—9D 10—12E 13—15三多选题1、下列集团中属于助色团的有bdeA C=CB –NHR CC=OD-OHEC-N2、系统误差包括abcdA 方法误差 B试剂误差 C 仪器误差 D操作误差 E 过失误差3、下列特点哪些是沉淀重量法所具备的cdA操作繁琐费时 B分析周期长 C 可用于微量组分的测定 D 适用于痕量组分的测定 E准确度高4、基准物质要具备abcdeA要与化学式完全相符 B 性质要稳定 C纯度要高 D 分子量要大 E 易溶于适合的溶剂5、影响荧光强度的因素包括abcdA分子结果的稳定性B 分子的取代效应C温度D 溶剂E 分子量的大小四填空题1、激发波长与荧光波长相同称为(共振荧光)2、色谱分离过程的原理可将色谱法分为(吸附、分配、离子交换、凝胶)3、重量分析法按其分离方法不同可以分为(挥发法 ) (萃取法)(沉淀法)(电解法)4、直接配制标准溶液的优点是(方便)(配好即用)5、质子理论认为:凡是能给出质子的物质是(酸),凡是能接受质子的物质是(碱),酸碱反应是(两个酸碱对)相互作用,反应的结果是(个反应物转化为各自的共轭酸或者共轭碱)6、按照产生光谱的方式不同,光谱法可以分为(吸收光谱法)(发射光谱法)(拉曼光谱法)7、7可见分光孤独发主要应用于测定样品中的为两组分,其特点是(灵敏度高)和(准确)(简便)(快速),其测定为两组分的相对误差一班为(2-5﹪)8 环己烷的不饱和度是( 1)9 荧光分光光度计由(激发光源)(单色器)(样品池)(检测器)(读出装置)组成10、固定相的选择,一般认为可以基于(相似相容)的原则五名词解释(参考课本)1、吸收光度法2、吸收度3、液固色谱法4、边缘效应5、助色团六问答题(参考课本简单的说个大概意思即可得分)1、什么是色谱法?简述色谱法的原理和分类及其色谱定性,定量分析的依据。

2020-2021年南京大学行政管理考研真题及考研复试参考书

2020-2021年南京大学行政管理考研真题及考研复试参考书

2020-2021年南京大学行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书,如下所示:《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版;《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版;《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;二、2021年行政管理考研参考书南京大学101政治201英语一613政治学原理933行政管理学《宏观政治学》(第二版)严强、张凤阳、温晋锋著,南京大学出版社,200《政治学基础》王浦劬主编,北京大学出版社,2006年版;《行政学》张永桃主编,高等教育出版社,2009年版;《行政管理学》张永桃主编,高等教育出版社,2003年版;《公共管理新论》,黄健荣等著,社会科学文献出版社,2005年版;《公共行政学》严强主编,高等教育出版社,2009年版;《政治学研究方法》严强、魏姝等著,江苏教育出版社,2007年版。

复试参考书:《公共政策学》严强主编,社会科学文献出版社,2008年版。

《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;三、2021年行政管理考研参考书笔记(1)合法性危机合法性危机已经成为各国分贝是发展中国家所面临的普遍的问题。

合法性危机的典型表现是被统治者视为合法的事务反被被统治者视为非法。

造成政府合法性危机的原因有:传统价值观受到冲击、物质文化需求的攀升、政府的许诺不能实现等。

(2)缺乏对政府官员的信任目标群体对政策执行者的不信任会通过态度泛化机制向其传递的政策信息投射。

南京中医药大学考研真题

南京中医药大学考研真题

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南中医中药药剂学、中药炮制、中化、分析、生药学等考研资料

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南京中医药大学药学综合考研资料大全
(有机化学、分析化学考研资料)
一、有机、分析最近四年真题
1、2011~2014有机化学、分析化学考研真题
(适用于药剂学、中药药剂学、中药化学与分析、药物分析学、中药炮制学、药物化学、生药学、微生物与生化药学、中药资源与鉴定等专业)
2、2012有机、分析回想版真题免费下载地址(见备注)
二、有机化学
1、2001~2006年考研真题
2、有机题库+研究生历年真题选编
3、课堂所讲PPT+课堂练习(很基础、很重要)
4、南中医多年期末考试试卷
三、分析化学(包括仪器分析)
1、2005、2006考研真题
2、复习重点+南中医多年期末考试试卷
3、课堂所讲课本重点+历年重点笔记(很基础、很重要)
四、非常重要的备注
1、另有中药化学、(中药)药剂学、中药分析等全套资料(初试、复试)。

2、课本选用,很重要。

有机化学:以吉卯祉第二版为主;分析化学(包括仪器分析):以曾元尔为主。

3、2012年考研真题下载地址:见百度文库,2012南中医药剂考研资料
南中医考研QQ:572235399。

南京中医药大学考研真题

南京中医药大学考研真题

2011年硕士研究生入学考试试题考试科目代码及名称:641药学基础综合一所有答案一律答在专用答题纸上,写在试题纸上或其他地方均不给分注意:注意:1.1.1.所有答案一律答在专用答题纸上,写在试题纸上或其他地方均不给分考试时间3小时,总分300分.2.2.考试时间考生编号(考生填写):□□□□□□□□□□□□□□□有机化学部分一、判断题(20分)1.具有刚体结构的有机化合物就会产生顺反结构2.烷烃的不饱和程度比烯烃高,所以炔比烯容易发生亲电加成反应3.环戊二烯负离子具芳香性4.SN1反应历程的立体化学特征是发生了外消旋化5.甲醛与菲林试剂反应可生成铜镜6.2—丁烯用林德拉催化剂进行催化加氢,主要产物为反式烯烃7.吡咯是仲胺,具一般脂肪仲胺的碱性8.醌类化合物属芳香性化合物9.酯类化合物含有氧原子,能与水形成氢键,所以一般低级脂易溶于水10.苯胺能与溴水反应生成白色沉淀二.选择题(20分)11.下列化合物与顺丁烯二酸酐反应,冷却后析出沉淀的是A1-丁烯B对二甲苯C2-甲基-1,3-丁二稀D萘E1-丁炔12.a1-丁醇,b2-甲基-2-丁醇,c2-丁醇与金属钠反应活性顺序正确的是A a>b>cB c>b>aC b>c>aD a>c>bE b>a>c13.某化合物分子式为C5H13N,其彻底甲基化消耗1mol的CH3I,霍夫曼消除的最终产物是丙烯,该化合物是A(CH3)2CHCH2NH2B CH3CH2CH2NHCH2CH3C(CH3CH2)NCH3D CH3CH2CH2N(CH3)2E(CH3CH2)2NH214.下列叙述不正确的是A手放性分子都有旋光B与镜像不能重合的分子都是手性分子C具有手性碳原子的分子都有手性D手性分子与其镜像互为对应异构体E对映异构体的熔点相同15.下列化合物中羰基活性最小的是A苯甲酰胺B苯乙酮C2-乙酮D3-氯甲醛E苯乙酰氯16.下列化和物中最易脱羧的是17.下列化合物中碱性最强的是A吡咯B吡啶C氨D乙酰胺E甲胺18.下列化合物亲电取代反应活性最大的是A吡咯B吡啶C苯D噻吩E硝基苯19、在有机化合物中常用保护醛基的反应的是A羟醛缩合反应B缩醛的生成反应C克莱门森反应D霍夫曼降解反应E坎尼罗曼反应20、烯烃的硼氢化-氧化反应所得加成产物规律是A反马氏,顺式B反马氏,反式C马氏,顺式D马氏,反式E马氏,顺式和反式三.系统命名法命名(20分)四.完成下列反应(30分)五、用化学方法鉴别下列化合物(12分)46.邻羟基苯甲酸对氨基苯甲酸邻苯二甲酸酐对乙酰苯甲酸47.3-氯-1-丁烯4-氯-1-丁烯3-氯-1-丁炔4-氯-1-丁炔48.六、立体题(12分)49.以下是D-半乳糖的开链结构,请画出B-D-半乳糖的哈沃斯式和构像式50.标出手性碳的构型,并以锯架式表示他的优势构造51.请画出6,6’-二硝基联苯-2,2’-二甲酸的立体结构七、推断题(12分)52.化合物A C9H10O,不溶NaHO水溶液,A能与2,4-二硝基苯肼反应,也能发生碘仿反应,但不能与tollens试剂反应。

电性效应、定位规则、酸碱性、芳香性-南京中医药大学药学考研分析化学和有机化学

电性效应、定位规则、酸碱性、芳香性-南京中医药大学药学考研分析化学和有机化学

显然,超共轭效应的强弱由可形成超共轭的C-H键数目决定。ຫໍສະໝຸດ 稳定性:CH3+ <
H H
C
H
CH2+ <
H H
H
CH3 C C+ <
H
因为其超共轭数为:
0
3
6
CH3 CH3 C+
CH3
9
这在解释后面的取代反应、加成反应的择向问题非常有用。
烷基自由基结构:
带孤单电子碳 sp²杂化。 孤单电 子占据未参与杂化的P轨道。 P轨道垂直于三个sp²杂化轨道所在的平面。
2. 间位定位基: 与苯环直接相连的原子一般都含不饱和键
(-CX3例外)或带正电荷。 -NH3+, -NR3+, -NO2, -CF3, -CCl3, -CN, -SO3H, -CHO, -COR, -COOH, -COOR, -CONH2
Producer :FANG F1a8ng
(二)定位规则的理论解释
Producer :FANG F1a5ng
Producer :FANG F1a6ng
(一)定位基的类型
1. 邻、对位定位基: 与苯环直接相连的原子不含不饱和键(芳烃基例
外)不带正电荷,多数具有未共用电子对。
强致活基团:-NH2 (-NHR,-NR2),-OH 中致活基团:-OCH3(-OR),-NHCOCH3(-NHCOR) 弱致活基团:-C6H5(-Ar),-CH3(-R) 弱致钝基团:-F,-Cl,-Br,-I
丙烯醛

2. p-π共轭体系:p轨道与重键间隔单键的结构体系。
CH2 CH Cl
O CH3 C Cl
O CH3 C OH
O CH3 C NH2

最新大型实用的中医药类考研复习力作——《中医考研必读》评介

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泛性、 全面性、 开放 性的编写要 求。
编纂 过程。 南京 中医药大学黄 成 惠教授 任
《 中医考研 必读 》 梓 , 感到 十 分 高 付 我 兴。 中医药类报 考研 究生的考 生有 了一部 大型实用的复习参 考工具 书。参加本 丛 书
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最 新 大 型 实 用 的 中 医药 类 考 研 复 习力作
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《 医考研 必读》 介 中 评
周 仲 瑛 ( 南京中 医药大学, 南京 2 0 ) 江苏 14 06
学位 与研 究生教 育的根 本任 务 “ 就是
位与研 究生教 育与本 科招 生相 比 , 然存 仍 在 自主性 大、 分散 性 强 的特 点 。如命 题 的
抓起 , 首先 把 好 入 学 关 , 取 合 格 的研 究 录 生, 是培 养研 究 生 的前提 条 件 。 中 医药 学
本丛 书由南京 中医药 大学校 长 吴勉华
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教授担 任 编委会 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任 , 言富教授 担 任 总 左
也是报 考博 士研 究生 的重要 参 考读 物 , 还 可作 为本科 生 、 医药工作 者和 中 医爱好 中 者的参考读物 。 世界卫 生组 织 传 统 医 学顾 问、 中科 院 院士 、 南京 中医药 大学客座 教授 陈 可冀欣
已有 类似 今 日学位 的 涵 义 。 中 国 于 13 95
行 确定 , 由于缺乏 统一规 范参考 读物 , 给控
制招 生和保 证招 生质 量带 来一些 困难 。特 别要指 出的是 ,97年 学科 、 19 专业 目录修 订
后, 中医学一级 学科 之下调 整 为 1 2个二 级 学科 , 宽 了培养研 究生 的 口径 , 研 究生 拓 使

南京中医药大学考研药理学复试生物化学

南京中医药大学考研药理学复试生物化学

第一部分(主要)1.简述Chargaff定律的主要内容。

答案:(1)不同物种生物的DNA碱基组成不同,而同一生物不同组织、器官的DNA碱基组成相同。

(2)在一个生物个体中,DNA的碱基组成并不随年龄、营养状况和环境变化而改变。

(3)几乎所有生物的DNA中,嘌呤碱基的总分子数等于嘧啶碱基的总分子数,腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)的分子数量相等,鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)的分子数量相等,即A+G=T+C。

这些重要的结论统称为Chargaff定律或碱基当量定律。

2.简述DNA右手双螺旋结构模型的主要内容。

答案:DNA右手双螺旋结构模型的主要特点如下:(1)DNA双螺旋由两条反向平行的多核苷酸链构成,一条链的走向为5′→3′,另一条链的走向为3′→5′;两条链绕同一中心轴一圈一圈上升,呈右手双螺旋。

(2)由脱氧核糖和磷酸构成的骨架位于螺旋外侧,而碱基位于螺旋内侧。

(3)两条链间A与T或C与G配对形成碱基对平面,碱基对平面与螺旋的虚拟中心轴垂直。

(4)双螺旋每旋转一圈上升的垂直高度为3.4nm(即34?),需要10个碱基对,螺旋直径是2.0nm。

(5)双螺旋表面有两条深浅不同的凹沟,分别称为大沟和小沟。

3.简述DNA的三级结构。

答案:在原核生物中,共价闭合的环状双螺旋DNA分子,可再次旋转形成超螺旋,而且天然DNA中多为负超螺旋。

真核生物线粒体、叶绿体DNA也是环形分子,能形成超螺旋结构。

真核细胞核内染色体是DNA高级结构的主要表现形式,由组蛋白H2A、H2B、H3、H4各两分子形成组蛋白八聚体,DNA双螺旋缠绕其上构成核小体,核小体再经多步旋转折叠形成棒状染色体,存在于细胞核中。

4.简述tRNA的二级结构与功能的关系。

答案:已知的tRNA都呈现三叶草形的二级结构,基本特征如下:(1)氨基酸臂,由7bp组成,3′末端有-CCA-OH结构,与氨基酸在此缩合成氨基酰-tRNA,起到转运氨基酸的作用;(2)二氢尿嘧啶环(DHU、I环或D环),由8~12个核苷酸组成,以含有5,6-二氢尿嘧啶为特征;(3)反密码环,其环中部的三个碱基可与mRNA的三联体密码子互补配对,在蛋白质合成过程中可把正确的氨基酸引入合成位点;(4)额外环,也叫可变环,通常由3~21个核苷酸组成;(5)TψC环,由7个核苷酸组成环,和tRNA与核糖体的结合有关。

南京中医药大学考研历年分数线

南京中医药大学考研历年分数线

南京中医药大学考研历年分数线06,08,09,11,12 2006年001经贸管理学院100503 中医医史文献(复试线300分)002基础医学院100501 中医基础理论(复试线300分)100502 中医临床基础(复试线300分)100503 中医医史文献(复试线300分)100504 方剂学(复试线300分)100601 中西医结合基础(复试线300分)100800 中药学(复试线310分)003第一临床医学院100506 中医内科学(复试线310分)100507 中医外科学(复试线310分)100508 中医骨伤科学(复试线310分)100509 中医妇科学(复试线310分)100510 中医儿科学(复试线310分)100511 中医五官科学(复试线310分)100602 中西医结合临床(复试线314分)004药学院100702 药剂学(复试线320分)100703 生药学(复试线320分)100706 药理学(复试线320分)100800 中药学(复试线320分)005第二临床医学院100512 针灸推拿学(复试线310分)100520 中医康复学(复试线300分)006护理学院100620 中西医结合护理(复试线310分)007外国语学院100503 中医医史文献(复试线300分)南京中医药大学2011年硕士研究生招生复试分数线及校内计划分配表2012年南京中医药大学2012年硕士研究生招生复试分数线及校内计划分配表业管理100503 中医医史文献中医文献研究所265合计1841 60 678 510。

南大社保考研陈振明公共管理学笔记公共政策

南大社保考研陈振明公共管理学笔记公共政策

第五章公共政策第一节公共政策与公共管理一、政策科学的形成1、政策科学的研究对象、范围、学科性质和研究方法(1)政策科学是以现实的政策实践、政策系统及政策过程为研究对象,主要目标(核心部分)是提供政策相关知识,改进公共政策制定系统,提高公共政策质量,从而端正一个国家或地区的社会发展方向。

(2)政策科学或政策分析是一门综合地运用各种科学知识和方法来研究系统及政策过程,揭示其本质或规律的新学科领域。

(3)政策科学的研究方法:①跨学科的研究方法,提倡以问题为中心的知识产生方法;②既注重事实分析,又注重价值分析;③强调政策分析中理性分析方法与超理性或非理性方法的并用;④主张全球观点、未来观点和历史与比较方法等。

2、政策科学(“范式”)的特征(1)第一,它是一个跨学科、综合性的新研究领域。

一方面,它充分利用迄今为止人类所创造出来的各种科学知识和方法;另一方面,政策科学并不是这些学科的拼凑、堆积,二是在新的学术框架中将这些知识和方法有机的结合统一起来。

(2)第二,它是一门应用性学科,体现理论与实践的高度统一。

(3)第三,政策科学不仅是描述性学科,而且是规范性学科(事实与价值并重)。

(4)第四,政策科学是软科学的一个重要分支,甚至示意说是当代软科学的核心部分。

二、政策科学的演变1、政策科学(政策分析、公共政策学、政策研究)是二战后西方思想库和大学兴起的一个全新的跨学科、应用性的研究领域。

2、美国政策学家拉斯韦尔《政策方向》一文奠定政策科学发展的基础,成为政策科学诞生的标志。

(注意“政策科学”与“政策分析”有区别,前者表示总的学科领域,强调它的跨学科、综合性特征;后者表示政策科学的一个分支,强调政策分析作为社会科学领域中的一个应用性学科的特征)3、 20C 70Y政策科学范式因自身局限性而遇到难题:一是将政策科学当作一种统一的社会科学;二是确立的目标过于宏伟,短期难以突破;三是过于注重政策制定研究,而忽视政策执行和评估的研究。

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考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。

下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。

在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。

对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。

避免在不擅长的地方出现更大的问题。

话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的,所以千万不要抱着侥幸心理去学习!一定要掌握好基础,循序渐进的努力用功才行!对于备考策略,之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验,所以跟大家分享一下我的经验。

我不是什么大神级别的人,也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神,但是我的这些经验对于跟我一样,资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。

首先,我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦,都什么年代了,提高学习效率的方法多的是,找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。

下面就讲讲我的备考经验吧,也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。

篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。

一、南京中医药大学公共管理的初试科目为:(101)思想政治理论、(201)英语一、(611)卫生事业管理学、(812)卫生统计与管理学基础二、(611)卫生事业管理学参考书目为:《卫生事业管理学》,张亮主编,人民卫生出版社三、(812)卫生统计与管理学基础参考书目为:1.《《管理学原理与方法》(第五版),周三多,复旦大学出版社,2008年。

2.《《卫生统计学》(第六版),方积乾,人民卫生出版社,2008年。

关于英语其实我的英语基础还是比较差的,起码在考研之前,这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过,不过好在只要过了这个坎,英语成绩一定会有一个大幅度的提升,为了度过这个坎,我用了整整两个月的时间去看英语,用到的资料就是木糖英语的真题和单词,什么娱乐活动都没有,就只是看英语不停的坎,付出了读文章读到恶心的代价,虽然当时觉得真的很痛苦,但是实际上现在想来还是值得的,毕竟英语的分数已经超乎我的想象。

如果你的英语也很差,真的没必要自卑,拿自己的弱项去对抗别人的强项,徒增烦恼。

在我复习的时候我不仅做了真题还顺带着背了真题里面的出现的高频率单词,这个基本上是背了两遍,虽然没有背的很熟,但是也丰富了词汇量,做真题,再背一背真题里出现的好句子。

关于单词,一共50个list,我每天就背一个list,背完后把单词抄到纸上,到晚上后就用铅笔把中文意思写出来(因为考研英语对拼写要求很低,所以大部分我们看到单词只需要反射出来什么意思就好!!!!!第一遍用了50天,同时可以每天做点阅读,每天做几篇模拟题(因为真题很重要,需要珍惜),第二遍单词每天过两个list,你会发现第二遍以后你的阅读有质的飞跃,因为单词都认识,我一直过单词过到考试。

单词没啥问题真题做起来就得心应手了,一般每套真题阅读控制在四个以内。

因为不管题怎样,总会有一两道纠结的题,但是控制在四个以内就可以保证不拉分。

最后两个月集中突破新题型和完型填空,你会发现,只要单词没问题了,一切都是那么美好。

千万不要相信英语有捷径,捷径的终点就是悬崖摔下去,我有个同学就用了什么单词书,最后就是他阅读什么都看不懂,拼命学技巧,最后还是会错很多,捷径是致命的,英语单词就是王道!!!!真题我是做了两个月,8月份到10月份,因为重点其实要放在专业课,我的英语说到底就是背单词,做题,把真题阅读里的单词也背过。

阅读确实分值很高,很重要,考研阅读一般会按照段落顺序出题,因此你们在做题之前可以先在每段开头和句首标上序号,一般在五段到七段之间,每段差不多会出一个题,有多余的一两段应该是没有出题的,但不是说这段没用,该读还要读。

在标完号之后,读后面五个问题的前两个问题,只读问题的题目。

然后从第一段开始读,读到第一个问题的出题点停住,细读,然后把第一个题解了。

接着往下读,读到第二个问题的出题点,细读然后接着解题。

然后回过头来再读第三个和第四个问题,定位第二个问题出题所在段落的下一个段落(不一定是第三段因为中间可能存在着非出题段),以此解题,重复此方法,直至做完。

为什么让大家每次读两个问题而不是一个或者三个以上呢,有三个原因:一个原因是两个问题比较短,大家读完了不容易忘记,而且一次读两个做题效率会最高,再一个是防止两个问题有一个问题的出处比较隐晦,你读的时候会读不出来,比如第一个问题的出处你没找着,然后却读到了第二个问题,这时候你就要格外注意前面的段落了,是不是自己没读仔细。

第三个原因是防止出现主旨题(这种题必须通过全文理解把握)的情况需要提醒大家的是,不管什么方法或者技巧,必须建立在扎实的基础上,你大部分单词都不认识,什么方法都帮不了你,所以不管前期还是后期都不要放下对单词的记忆,把词汇量提上去。

(611)卫生事业管理学考研成也专业课,败也专业课,为什么这么说呢,公共课政治大家复习的早和复习的晚一般都是六十分左右,拉不开多大差距;英语一般也是五六十分左右,10来分的差距不是很大。

而专业课就不一样了,我见过两个同学在专业课上相差了五十分的案例,所以专业课一定要好好复习卫生事业管理都与人们的生活息息相关,是公共管理中的一部分,是政府为履行公共事务管理职能,在防治疾病、保护和增进人们健康方面所采取的措施的综合,包括制定卫生政策、筹集和分配资源、建立卫生服务组织、健全卫生保障制度、提供基本医疗和预防保健服务、协调社会各方在内的一系列管理活动。

专业课最重要的就是真题,多做多总结,主要的还是疏通考点脉络,帮了我挺多,但是因为自己太慢没做完题,还是缺少练习。

其实公共课也离不开做题,英语阅读理解所占分值较大,也最能拉开分数,但是阅读理解命题有比较强的命题思维和解题技巧,不熟悉命题思路的人即便能读懂全文,却可能选不对选项,而通过大量真题训练的人,只读懂部分段落,也可得高分。

《木糖英语真题手译》中总结了很多好的解题技巧,其实边做题边揣摩命题人的命题思路,过段时间就会发现,命题人的命题意图大同小异。

政治不能只背诵也要多做题,多看李凡《政治新时器》里的解析,结合解析来做题,认真研究试题的题干及选项,分析正确选项的特点,分析错误选项的陷阱以及常见套路。

做材料题时,要学会如何分析出答题点,要注重材料题问题的本质,分析题眼。

掌握了正确的答题思路和方法,复习定会事半功倍。

说了这么多,有些跑题,我们继续聊专业课。

基础阶段自己啃书(暑假阶段),在专业课的复习过程中,哪怕有全套的资料,也要学会自己去画框架,找知识点之间的串联,并将重难点做好笔记。

笔记很重要,但是做笔记绝不仅仅是在书上勾画或者单纯抄写书中概念,很关键的是要有解题思路和答题技巧的总结。

比如:卫生事业管理学是研究卫生事业发展规律和宏观卫生发展规划,寻求最佳卫生服务,科学合理地配置和使用卫生资源,最大限度满足人们对医疗预防保健需求的一门学科,也是预防医学专业的一门重要课程。

有这些在后期的学习过程中帮助会很大!然后强化阶段就做真题(9月初开始),自己总结答案,根据往年的真题总结大题考点。

冲刺阶段(11月初开始)就是反复的练习真题,反复的看自己总结的考点,例如:卫生事业管理学,因此在暑假之前对这些内容必然要形成自己的思维框架,这样才能在下一轮强化做题时,保证有清晰的解题思路。

在学习过程中难免会出现知识点遗忘,因此在对整体框架有个大概的把握之后,在强化阶段要穿插着复习,并通过做题检验出自己的知识漏洞。

所以在前期复习时,建议用A4纸做笔记,将以上所提到的内容分类整理,等到知识点掌握熟练并通过做题找到出题角度后,再在强化阶段将笔记整理至笔记本上,方便冲刺阶段做整体地回顾。

其实看视频、报班、选择老师这些可以在一定程度上帮助你,但最主要的还是要你们自己努力,30%看老师70%看你们自己,不要以为报了一个很贵的班就万事大吉,不想沦为炮灰就要自己努力。

真题是重中之中,反复的做真题,自己总结,绝对会大有收获的。

当时我们专业课没有答案我就自己总结答案,小题也总结,错了的想想它为什么错,哪些知识没掌握。

简答题是专业课比较重要的一部分,我当时就自己总结简答题出题类型,根据往年出的简答,归纳类似的考点,结果真猜中了今年一道半的答题。

只要把真题嚼碎嚼烂了,你在专业课考场上绝对会感觉超值的。

一定注意要做足够的习题训练。

只有通过做题才能将知识点灵活运用,而真题是十分宝贵的参考材料,因此必然要选择一份既有针对性又有较高质量的习题集作为强化阶段的复习资料。

平时的话可以做《卫生事业管理学》模拟一下,研教新版的模拟卷子很容易懂,也很容易理解,重点突出,编排很清晰,看多几遍解析都能懂的。

但是模拟的重点是让你在考场上规划好时间,其实考研并不是很难,但是有很多同学是根本做不完题的,所以时间的把控真的很重要!我在自己进行模拟考的时候准备了专门的答题纸,这个在网上很容易买到,也建议大家尽量正规化,以保证自己能适应真正的考场。

模拟考的三小时必须时刻保持严肃,并在一次次的模拟考中逐步去解决如下几个问题:①准确、快速地解答真题,做对是拿分的保障;②规范地解答真题,把答案从“对”提升到“好”的层面;③分析在答题纸上各题的排版问题。

之所以提到第三点,是因为专业课的答题纸是一小本非常厚的白纸,如何去规划好每题解答的布局也是值得研究的。

主要好处有,一可以在我们发现已解答部分出错时有充分并且合理的空间去修改或重做,二能给阅卷老师一种整洁的美感。

在最后的冲刺阶段,最重要的就是查漏补缺,集中背诵了!把易错易混淆的重要考点自己总结归类,各个板块的重点考察内容要做到心中有数。

这一切的前提是,基础阶段和强化阶段的复习之后,你必须要对专业课知识点有非常清晰且准确地把握。

在这里给大家划分下章节的分布,也就是哪些章节需要串联起来复习,哪些章节不必细抠简单了解即可。

建议大家系统安排学习。

考研考察的未必是我们的智力,很大程度上,我们要理解他的思路和意图,不一定学得不错就能够考的不错,但考得不错一般学得也不会太差。

不要盲目地探索技巧,很多东西没有技巧的时候也一样可以做出来,只是花费的时间更多,但这的确是基本功,当到了考场上,什么技巧都想不起来的时候,这个基本功是可以救命的。

在基本功扎实的基础上,再掌握一些解特殊题目的特殊技巧也是很好的,可以节省时间,也可以验证自己的结果。

建议大家系统安排专业课学习时间。

上述的复习时间线、心得、建议都是从我个人的角度出发制定的,不一定适合每个人。

下附我自己曾经用过的一些资料截图,我都在high研网和high研app里面做了分享,大家可以自取。

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