七年级语文上册第五单元18狼课件新人教版(2)

眈眈（ dān ）
黠（ xiá ）
瞑（ mínɡ ）
苫蔽（ shàn ）
尻尾（ kāo ）
假寐（ mèi ）
字词释义
狼
即“一个屠户”。 仅，只。 连接、紧跟。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀 行甚远。
把骨头投给狼。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，
动词，停止。 跟从。
后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
课文解读
齐读课文，理清故事结构。
在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。
屠 ____ 遇 狼 户
惧 狼 ____
御 狼 ____
杀 狼 ____
一、遇狼
请结合课文思考：课文开篇向我们交代了几大要 素？分别是什么？请用原文语句回答。 时间：晚 地点：途中
四要素
人物：一屠，两狼 起因：一屠晚归，两狼缀行
二、惧狼：
1.第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？ 凶恶贪婪
缀；止，从；止，至；并驱如故
2.屠户表现得怎么样？体现在哪？表现了屠户怎样的 心理？
迁就退让
投、复投
害怕、侥幸
三、御狼
1.请指出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其敌 2.他采取了怎样的行动？（原文回答） 奔倚其下，弛担持刀 3.狼的表现呢？ 眈眈相向
◆古今异义
场主积薪其中（ 古义：柴草 今义：工资 ）
一狼径去（
古义：离开 今义：从所在地到别的地方
）
屠自后断其股（ 古义：大腿
今义：屁股 ）
盖以诱敌（
古义：原来是
今义：覆盖；盖子 ） 今义：一门学科 ） ）
禽兽之变诈几何哉（古义：多少 止增笑耳（ 古义：罢了
今义：耳朵
◆一词多义
止
止有剩骨（ 副词，通“只”，仅仅 ） 一狼得骨止（ 动词，停止 ）
一会儿。
径直离开。
像狗似的蹲坐 在前面。
时间长了。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，
突然。
闭上眼睛神情很悠闲。意，这里指神 情、态度。暇，从容、悠闲。
转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
在积薪中打洞。洞，洞 穴，这里用作动词，指 挖洞。 从通道进入。隧，通道， 这里用作状语，“从通 道”的意思。
四、杀狼
请用原文回答 1.两狼的计谋：一狼径去，一狼假寐 （前后夹击屠夫） 犬坐于前 2.前狼假寐的姿势：
目似瞑，意暇甚 3.前狼假寐的神态： 4.前狼假寐的目的： 诱敌
5.后狼径去的目的： 意将隧入以攻其后
6.此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈，愚蠢
请结合课文说出屠夫杀前狼的经过，从中可以 看出屠夫的什么特点？
意
意暇甚（ 名词，神情、态度 ）
意将隧入以攻其后也（ 动词，打算 ）
敌
动词，敌对，这里指胁 恐前后受其敌（ ） 迫、攻击 盖以诱敌（ 名词，敌人 ） 恐前后受其敌（ 名词，前面 ）
前
狼不敢前（ 动词，上前 ）
以刀劈狼首（ 介词，用 以
）
意将隧入以攻其后也（ 连词，来 ） 盖以诱敌（ 介词，用来 ）
屁股。
身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟
假装睡觉。寐， 睡觉。
前狼假寐，盖以诱敌。
表示推测，大概，原来是。
狡猾。
一会儿。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
禽兽的诡诈手段能有多 少啊。变诈，巧变诡诈。 几何，多少，意思是能 有多少。
止增笑耳。
只是增加笑料罢了。笑， 动词做名词，笑料。耳， 语气助词，罢了。
一狼洞其中（“洞”后面省略介词“于”
投以骨（ “投”后面省略宾语“之”）
）
乃悟前狼假寐（ 前面省略主语“屠” ）
倒装句：
投以骨（ 状语后置，应为“以骨投” ）
判断句：
“……也”， 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（ 判断句的标志 ） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ 判断词“盖”，揭示了 ） “前狼假寐”的原因
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 （勇敢且果断） 请结合课文说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫 的什么特点？ 屠自后断其股，亦毙之 （勇敢机智且细心）
学习最后一段 1.作者的感叹是怎样的？
两只狼像原来一样一起追赶。 并，一起。驱，追随、追赶。 如故，跟原来一样。
处境困迫，为难。
看，视。
堆积柴草。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪
遭受它的攻击。
其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
覆盖成小山一样。 苫蔽，覆盖、遮盖。
解除，卸下。
前，眈眈相向。
瞪眼朝着屠户。眈眈， 凶狠注视的样子。
功名，他才华横溢，然而屡试不第。强烈的反差使
他愤愤不平，这种情绪贯穿他的一生，同时也深刻
地影响了他对社会和人生的态度、取向以及评判。
从某种意义上说，《聊斋志异》就是这一思想的产
物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露
作者情感。
字词学习
◆生难字
缀行（ zhuì ） 大窘（jiǒnɡ ） 倚（ yǐ ）
背景链接 本文选自《聊斋志异》卷六（上海古籍出版社 1986年版）。此题下共有三则故事，这里选的是第二 则，写的是一个屠户半路遇狼、杀狼的故事。明末清 初时，汉人有双重的人生态度：一方面是抗清反满的 遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者 的臣服。蒲松龄受到这种双重人格的影响，所以有了
《聊斋志异》一书。蒲松龄醉心科举，一心想求取
◆词类活用
一狼洞其中（ 名词做动词，挖洞 ）
名词做状语，“从通道” 意将隧入以攻其后也（ ） 的意思 其一犬坐于前（ 名词做状语，像狗一样 ）
狼不敢前（ 名词做动词，上前 止增笑耳（ 动词做名词，笑料
） ）
名词做动词，敌对，这里指胁 恐前后受其敌（ ） 迫、攻击
◆文言句式
省略句： 顾野有麦场（ 前面省略主语“屠” ）
课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）
2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文
章主旨。（难点）
3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。 （重点）
作者名片
蒲松龄（1640—1715），字留仙，
号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今
属山东淄博）人，清代文学家。著有文
言小说集《聊斋志异》等。
昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分
“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。
今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，屠夫是否从东郭
先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？
带着这些疑问，今天我们就来学习蒲松龄的《狼》。
18 狼
学习目标 1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读