“国庆节”班级知识竞赛活动方案
国庆节活动之趣味科普知识竞赛
国庆节活动之趣味科普知识竞赛国庆节是中国的重要节日之一，人们在这个假期里有着丰富多样的庆祝活动。
除了观看阅兵式、参加庆典等传统活动外，我们可以组织一场趣味科普知识竞赛来增加节日的乐趣。
本文将为大家介绍如何举办一场精彩的国庆节活动之趣味科普知识竞赛。
一、活动策划与准备1. 确定活动时间和地点：选择国庆节期间，选取一个宽敞舒适的场地，如学校礼堂或室外广场。
2. 组织团队：确定一支活动策划团队，分工合作，负责活动的策划、宣传、赛题设计、奖品准备等工作。
3. 确定参赛对象：可以是学校的学生、社区居民或单位员工等，根据实际情况确定合适的参赛对象和参赛人数。
4. 制定赛制和规则：确定竞赛的形式，如单人或团队参赛，以及知识竞答的规则和计分方式等。
5. 筹备奖品：准备丰富的奖品，包括奖杯、证书、文具、图书等，以激发参赛选手的积极性。
二、赛题设计1. 主题选择：选择与科普知识相关的题目，包括自然科学、地理、生物、历史等领域，涵盖广泛但不过于专业的内容。
2. 题目设置：设计题目时要注重题目的可读性和趣味性，避免使用过于晦涩的术语或难题，同时要保证一定的难度，以增加竞赛的挑战性。
3. 题目数量：根据比赛时间和参赛人数确定题目的数量，避免题目过多或过少导致比赛过长或过短。
4. 多样性和平衡性：在题目选择上，应力求多样性和平衡性，涵盖各个领域和难易程度，以确保比赛的公平性和公正性。
三、活动流程安排1. 开幕仪式：在比赛开始前举行简短的开幕仪式，介绍活动的背景和目的，为参赛选手加油打气。
2. 知识竞答环节：根据策划团队提前设计好的赛题，按照设定的规则进行知识竞答。
参赛选手根据题目进行回答，答对者积累分数，最终以得分高低决出胜负。
3. 互动环节：在竞赛过程中，可穿插一些互动环节，如抢答、速度答题等，以增加比赛的趣味性和紧张感。
4. 颁奖典礼：根据比赛结果和积分情况，举行庄重而热烈的颁奖典礼，为获胜者颁发奖品和证书，并对所有参赛者表示感谢。
迎国庆知识竞赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办迎国庆知识竞赛。
本次活动旨在激发学生对国家历史的热爱，增强民族自豪感，培养团队协作精神。
二、活动主题“欢庆国庆，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月20日至10月1日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、竞赛内容1. 中国历史知识：涵盖中国历史重要事件、人物、文化成就等。
2. 国庆知识：包括国庆节由来、国庆标志、国庆歌曲等。
3. 社会常识：涉及我国政治、经济、科技、文化、体育等方面的知识。
4. 现代科技知识：包括人工智能、航天技术、生物技术等前沿科技领域。
七、竞赛形式1. 个人赛：参赛者独立完成答题，考察个人知识储备。
2. 团体赛：参赛者分为若干小组，共同完成答题，考察团队协作能力。
八、竞赛流程1. 报名阶段：9月20日至9月25日，参赛者通过班级或个人方式报名。
2. 初赛阶段：9月26日至9月30日，组织个人赛和团体赛初赛，选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：10月1日，举办决赛，评选出个人赛和团体赛一等奖、二等奖、三等奖。
九、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团体赛：- 一等奖：1个团队- 二等奖：2个团队- 三等奖：3个团队- 优秀奖：若干个团队十、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内公共场所张贴。
2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
十一、活动组织1. 成立活动筹备组，负责竞赛方案制定、宣传、场地布置等工作。
2. 招募志愿者，协助活动现场的组织和保障工作。
3. 邀请相关领域的专家担任评委，确保竞赛公平、公正。
十二、活动经费活动经费由学校提供，主要用于奖品购置、场地租赁、宣传材料制作等。
十三、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析优点和不足，为今后类似活动的举办提供借鉴。
“国庆节”班级知识竞赛活动方案5篇
“国庆节”班级知识竞赛活动方案5篇第一篇：“国庆节”班级知识竞赛活动方案活动目的：为庆祝中华人民共和国成立五十九周年，并培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。
活动形式：以班级为单位，形式不限。
活动时间：2010年9月30日下午。
活动题选：1、我国是在何时在哪里举行开国大典？（1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典。
）2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思？（我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
今天称国家建立的纪念日为国庆。
）3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日？（1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。
）4、奥林匹克运动的发祥地在何处？（奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。
）5、二○○八年奥运会的“三大理念”是什么？（二○○八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。
）6、二○○八年奥运会的主题口号是什么？（二○○八年奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想(one world one dream)”，这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。
）7、为2010年北京奥运会新建了多少个新场馆？（共计11个新建场馆。
）8、森林有哪三大效益？（环境、社会、经济。
）9、温室效应是由什么引起的？全球如何才能够避免温室效应的？（温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。
另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。
）10、我国何时加入wto？（中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。
）11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。
（1球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多； 4)土地干旱，沙漠化面积增大。
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书活动名称：2024年迎国庆国学知识竞赛一、活动概述为庆祝2024年国庆节，增强人们对国学文化的了解和认同，同时培养青少年对国学的兴趣，我们计划举办一场国庆国学知识竞赛活动。
该活动面向全体市民开放，将通过竞赛的形式，考察参赛者对国学知识的理解和应用能力，提高人们对国学的热爱和传承。
二、活动目标1. 增强人们对国学文化的了解和认同。
2. 培养青少年对国学的兴趣和热爱。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 竞赛形式- 竞赛分为个人赛和团队赛两个部分。
- 个人赛：参赛者单独回答题目，以个人成绩计算排名。
- 团队赛：参赛者组成小组，共同回答题目，以小组成绩计算排名。
2. 竞赛内容- 竞赛题目将涵盖国学的各个领域，如经典著作、古代文化、古代哲学等。
- 题型包括选择题、填空题、判断题等，以多样化的形式考察参赛者的国学知识。
3. 活动筹备- 设立组织委员会，负责活动的统筹和筹备工作。
- 确定活动时间、地点、参赛资格、奖励等相关事项，并向公众公布。
- 联系相关专家、学者作为评委，保证竞赛的公正性和权威性。
- 设计宣传海报、宣传册等宣传材料，通过各种渠道进行宣传推广。
4. 奖项设置- 个人赛：设置一、二、三等奖及优秀奖等。
- 团队赛：设置一、二、三等团队奖及优秀奖等。
- 其中获奖选手将获得奖金、奖杯、证书等奖励。
5. 活动互动环节- 活动现场设置国学文化知识展览，参赛者和观众可以通过参观展览了解国学的深厚文化底蕴。
- 安排国学专家进行国学讲座，深入解读国学经典，引导人们更好地理解和传承国学文化。
6. 活动的推广与传播- 利用各大媒体、社交平台等进行活动宣传，吸引更多人参与。
- 邀请媒体进行现场报道，提高活动的知名度和影响力。
- 活动结束后，制作活动纪录片，通过电视台、网络等媒介传播，让更多人了解和认识国学文化。
四、预期效果1. 提高参与者和观众对国学的兴趣和热爱，激发学习国学的动力。
国庆节相关知识竞赛活动方案
国庆节相关知识竞赛活动方案一、活动背景国庆节是中国传统的节日之一，也是中国人民非常盛大的庆祝日。
每年的十一月九日，全国人民都会举行各种形式的庆祝活动，以纪念中华人民共和国的成立。
为了更好的加强人们对国庆节的认识，让人们更加了解祖国的历史和文化，我们组织了一场以国庆节为主题的知识竞赛活动。
二、活动目的通过举办国庆节知识竞赛活动，达到以下几个目的：1. 激发全体员工对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和自信心；2. 提高全体员工的国事知识、历史常识、文化礼仪等方面的素养；3. 加强部门员工的交流、增进相互之间的了解，增强内部团队凝聚力。
三、活动流程1. 筹备期确定活动的主题、规模、具体时间和地点等，制定活动计划，明确奖励制度和奖品标准，确定竞赛规则和评分标准，调查选手的兴趣爱好和知识水平，招募志愿者、培训工作人员等等。
2. 竞赛环节竞赛环节分为三个部分：预赛、复赛、决赛。
预赛：在预赛中，所有参赛员工将进行笔试和面试的方式进行初步筛选。
笔试部分的内容包括国历、纪念日的来历、以及国歌等内容的考试。
面试内容主要是针对中华文化的礼仪和舞蹈史的考试。
预赛的结束，将选择前10名选手晋级下一轮。
复赛：在复赛中，主要考核选手的团队协作能力，将分成两组进行团队战斗。
参赛选手将会闯关比赛，由一侧队伍负责答题，另一侧负责闯关。
两队之间需要充分的协作和默契才能成功。
复赛的结束，将选择前4名选手晋级下一轮。
决赛：在决赛中，主要考核选手的应变能力和快速反应，将分成两轮进行比赛。
第一轮比赛是速度模拟题，挑战参赛选手的反应能力。
第二轮比赛是答题环节，要求参赛选手更深入的探究一些中国文化，答对的越多而分数就越高。
决赛的结束，将会确定前三名选手，颁发奖品和奖金。
3. 难度设置题目难度不超出大众认知，考虑到竞赛选手的知识储备情况，难度逐渐递增。
4. 奖励制度和奖品标准对于获得决赛前三名的参赛选手，我们将颁发奖金和精美的奖品，表彰其对于国庆节知识竞赛活动的支持和贡献。
2024年国庆节知识竞赛活动策划书
2024年国庆节知识竞赛活动策划书活动名称：2024年国庆节知识竞赛活动一、活动背景国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，为了加强员工的国家民族意识，提高他们对中华优秀传统文化的认识，激发员工的爱国情怀，增强集体凝聚力，我们计划在2024年国庆节期间开展一场知识竞赛活动。
通过此活动，我们希望能够提高员工对国庆节的重要性和意义的认识，同时加强团队之间的沟通和合作。
二、活动目标1. 增强员工对国庆节的认知：加强员工对国庆节的历史背景、意义和优秀传统文化的了解，增强他们的爱国情感。
2. 提高员工的团队合作能力：通过团体竞赛模式，培养员工之间的团队协作意识和沟通能力，增强团队凝聚力。
3. 激发员工的学习兴趣和自主学习能力：通过知识竞赛的方式，让员工主动学习国庆节相关的知识。
三、活动内容1. 活动时间：2024年10月1日（国庆节当天）下午2点至4点。
2. 活动地点：公司会议室。
3. 活动形式：以团队为单位进行竞赛，共分为四个环节：筹备环节、知识问答环节、趣味小游戏环节和表彰环节。
3.1 筹备环节：员工自愿参与，组成不超过10人的团队。
每个团队自行起名，并选出一名队长负责协调团队事宜。
团队成员可以自愿选择制定学习计划，自主学习国庆节相关的知识。
3.2 知识问答环节：根据国庆节相关知识准备一套题目，包括历史背景、重大事件、优秀文化传统等方面的内容。
每个团队轮流回答问题，答对加一分，答错或不答不得分。
共设10个问题，设一个附加题，附加题设五分。
得分高的团队晋级下一环节。
3.3 趣味小游戏环节：在此环节，设计一些富有趣味性的小游戏，比如名字接龙、猜谜语等，以放松紧张的氛围，并进一步检验团队之间的合作能力。
3.4 表彰环节：根据竞赛成绩进行排名，对表现优异的团队进行嘉奖，鼓励员工进一步学习和参与。
四、活动策划1. 配置活动主持人，负责组织整个活动的进行，引导氛围等。
2. 筹备阶段，在公司内部宣传活动，征集参赛团队，并在公司内部悬挂宣传标语和宣传海报，鼓励员工踊跃参与。
国庆节知识竞赛方案
一、活动背景国庆节，即中华人民共和国成立的纪念日，是每个中国人都应该铭记的重要节日。
为了庆祝新中国成立72周年，增强全体师生对国家历史的了解，弘扬爱国主义精神，我校特举办国庆节知识竞赛活动。
二、活动目的1. 增强师生对国庆节的认识，了解国家的历史和文化。
2. 提高师生对国家大事的关注度，培养爱国情怀。
3. 激发师生的团队协作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校师生，分为教师组和学生组六、竞赛形式1. 初赛：采用笔试形式，每组成员共同完成一份试卷。
2. 复赛：采用现场答题形式，每组派一名代表上台答题。
3. 决赛：采用抢答形式，每组选派两名代表上台抢答。
七、竞赛内容1. 国庆节相关知识：包括国庆节的由来、历史意义、重要节日活动等。
2. 中国历史知识：涉及中国古代史、近代史、现代史等方面。
3. 国内外时事政治：包括国内政策、国际关系、重大国际事件等。
4. 中国传统文化：涉及诗词、成语、历史典故等。
八、竞赛规则1. 初赛：每组限时60分钟，满分100分。
根据分数高低，每组选派一名代表参加复赛。
2. 复赛：每组限时30分钟，满分100分。
根据分数高低，每组选派一名代表参加决赛。
3. 决赛：每组限时15分钟，满分100分。
根据得分高低，评选出一、二、三等奖。
九、奖项设置1. 一等奖：每组1名，颁发奖品和荣誉证书。
2. 二等奖：每组1名，颁发奖品和荣誉证书。
3. 三等奖：每组1名，颁发奖品和荣誉证书。
4. 优秀奖：每组1名，颁发荣誉证书。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募志愿者，协助活动筹备组完成各项工作。
3. 准备竞赛试题，确保试题的公正性和准确性。
4. 宣传活动，提高师生的参与度。
十一、活动总结1. 活动结束后，对竞赛过程进行总结，总结经验教训。
2. 对获奖者进行表彰，鼓励师生积极参与此类活动。
国庆节安全知识竞赛方案
国庆节安全知识竞赛方案国庆节安全知识竞赛方案一、竞赛基本情况1. 竞赛名称：国庆节安全知识竞赛2. 竞赛时间：国庆节前一周3. 竞赛地点：学校/社区活动场所二、竞赛目标1. 增加大家对国庆节安全的认知和重视程度。
2. 增进大家对相关法律法规、应急处理措施的了解。
3. 提高大家在国庆期间的安全意识和自我保护能力。
三、竞赛形式1. 分组竞赛：根据参赛人数将参赛者分成若干个小组，每组人数不超过10人。
2. 题目数量：设置5个竞赛题目，每个题目包含多个知识点。
3. 答题方式：每组轮流回答题目，若答错将转到下一组。
4. 奖项设置：根据得分情况设一、二、三等奖。
四、竞赛内容1. 安全知识题目：(1) 面对火灾，我们应该如何正确逃生？(2) 大型游乐设施是否具备检测合格证书？(3) 如何判断餐馆食品卫生是否合格？(4) 在公共场所如何预防钱包被偷盗？(5) 如何正确应对突发自然灾害？2. 国庆安全应急知识题目：(1) 如何正确进行人工急救？(2) 在灾害事件发生时应该如何与家人、亲友联系？(3) 如何正确使用灭火器？(4) 遇到地震时我们应该采取怎样的逃生方式？(5) 如何正确进行自然灾害的应急疏散？3. 法律法规题目：(1) 饮酒后开车会受到怎样的法律处罚？(2) 逃避缴纳罚款会带来什么样的法律后果？(3) 单独行驶的摩托车是否需要佩戴安全帽？(4) 在火车站违规乘车是否会受到法律制裁？(5) 未成年人在不合法网站上发布淫秽色情信息会受到什么样的法律处罚？五、竞赛流程1. 开幕式：宣读竞赛规则和注意事项，介绍竞赛组织机构、评审团队等。
2. 竞赛开始前：宣读竞赛题目内容，提醒参赛者做好准备。
3. 正式竞赛：按照组别和轮次，每组轮流回答题目，每道题给出适当时间答题。
4. 竞赛结束后：公布竞赛成绩，颁发奖品和证书，进行总结发言。
六、竞赛特色1. 运用多种形式进行竞赛：设置选择题、填空题、解答题等多种题型，既增加了竞赛的趣味性，又能够综合考查参赛者的各项能力。
国庆知识竞赛策划方案七十年华夏风采
国庆知识竞赛策划方案七十年华夏风采一、策划背景国庆是中国最重要的传统节日之一，也是全国人民热衷的盛事。
今年是中华人民共和国成立七十周年，具有特殊意义。
为了展现这七十年来华夏大地的辉煌成就，激发人们对祖国的深厚情感，我们决定策划一场国庆知识竞赛，以丰富多彩的形式，展示华夏风采。
二、竞赛形式1. 分组竞赛：参赛选手将分成若干个小组，每个小组由若干名选手组成。
2. 规则设定：a. 竞赛采取问答形式，题目包括国庆相关的历史、人物、地理、文化等方面。
b. 每个小组设有抢答环节，首先按抽签顺序抢答，答对获得相应分数。
c. 答题计分方式：每道题目的难度不同，难度越大，得分越高，希望能激发选手积极性。
d. 决赛环节：各小组前两名进入决赛，采用累计得分的方式决出冠军。
三、策划亮点1. 主题明确醒目：本次竞赛以七十年华夏风采为主题，线索清晰，吸引参赛者。
2. 题目设置多样：涵盖国庆相关的各个领域，既有历史文化类题目，也有科技创新类题目，确保参赛选手全面发力。
3. 互动环节设置：竞赛中设有互动环节，要求选手之间合作解答问题，增加竞赛的趣味性和感染力。
4. 精心准备奖品：对于获得优胜的小组和个人，我们准备了丰厚的奖品，激励大家积极参与，为策划方案增加吸引力。
四、策划步骤1. 确定策划主题：根据题目要求，明确国庆知识竞赛紧密围绕“七十年华夏风采”主题展开。
2. 制定竞赛规则：设定竞赛分组形式、抢答规则、计分方式等，以确保公平公正。
3. 设计竞赛题目：涵盖国庆相关的各个领域，题目设计要求既有难度，又能激发参赛选手的思考。
4. 筹备奖品：积极争取赞助商的支持，准备精美奖品，以激励参赛选手。
5. 策划互动环节：设定选手之间的互动环节，加强合作与交流，增加竞赛趣味性。
6. 策划现场表现形式：考虑采用现场直播、视频通信等方式，确保竞赛的广泛传播和参与。
五、预期效果1. 增加国庆的庆祝氛围：通过竞赛形式，激发人们对国庆的热情，增强民族凝聚力。
国庆节活动之知识竞赛挑战
国庆节活动之知识竞赛挑战国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，为了增强人民的爱国意识和国家荣誉感，许多地方都会举办各类庆祝活动。
在这个特殊的日子里，知识竞赛挑战活动成为了受欢迎的活动之一。
本文将通过介绍知识竞赛的背景、规则和参与细节，来帮助您更好地了解并加入这一激动人心的国庆庆祝活动。
一、活动背景知识竞赛挑战是一项以检验参与者知识水平和智力素质的比赛活动。
通过在国庆节期间举办这一活动，旨在倡导全民学习、培养自主思考和团队合作的能力，同时也为人们提供了一个愉快、互动的庆祝方式。
二、比赛规则1.团队组成：每个队伍由3至5名参与者组成，可以是社区、学校、企事业单位或自发组织的群体。
鼓励各个队伍成员具备不同的专业背景和兴趣爱好，以便更好地协作和交流。
2.题目形式：知识竞赛挑战的题目包括多个不同领域的问题，如国内外历史、地理常识、科学技术等。
题目形式可以是选择题、填空题或简答题等多样化的考题形式。
3.答题规则：每个队伍派出一名代表回答问题。
在规定时间内，代表需要根据题目迅速给出回答。
若回答正确，该队伍积累相应积分；若回答错误，则由其他队伍有机会进行抢答。
抢答规则根据实际情况而定，旨在保证公平公正。
4.计分规则：根据题目的难度和重要性，分值也会有所不同。
答题结束后，根据每个队伍的得分情况进行排名，高分者获胜。
三、参与细节1.报名：参与者需要提前报名，并按照组队要求组成队伍。
报名方式可以是线上或线下，以便更好地组织和管理参赛队伍。
2.准备：参与者在比赛前需做好足够的准备，扩充知识面，并熟悉各类题目形式与答题技巧。
可以利用图书馆、互联网等资源进行学习和复习。
3.现场比赛：竞赛当天，各个队伍按照指定的时间和地点到达比赛现场。
组织者会根据实际情况安排场地、器材和裁判等工作，确保比赛的公正与顺利进行。
4.团队合作：在比赛过程中，队员之间需要保持紧密的沟通与协作。
在确定答案前，可以商讨、研究，充分发挥每个队员的优势，互相帮助，提高答题正确率。
班级国庆节知识竞赛策划与问题库
班级国庆节知识竞赛策划与问题库一、竞赛策划国庆节是中华人民共和国的重要节日，旨在庆祝中国人民的伟大胜利和祖国的繁荣稳定。
举办班级国庆节知识竞赛不仅能够增加学生对国庆节的认识和了解，还可以激发同学们的学习兴趣，提高他们的综合素质。
下面是班级国庆节知识竞赛的策划。
1. 比赛形式：小组竞赛将全班学生分为若干个小组，每个小组选派一名代表参与知识竞赛。
2. 比赛时间：国庆节前一周在国庆节前紧张的学习氛围中，安排一段时间进行竞赛，提高同学们对国庆节相关知识的积极参与和学习。
3. 比赛地点：教室或多媒体室根据班级资源和条件，选择适合的地点进行比赛，保证同学们的参与度和竞赛的顺利进行。
4. 比赛内容：(1) 国庆节的由来和意义(2) 国庆节的重要活动和庆祝方式(3) 中华人民共和国的成立和发展历程(4) 现行的国旗、国徽、国歌和国庆活动标志的含义(5) 与国庆节相关的历史人物和英雄事迹5. 比赛形式：抢答+问答解释(1) 抢答环节：设置抢答题目，每个小组代表凭借抢答器抢答，答对加分。
(2) 问答解释：设立问题区，每个小组代表轮流抽取问题，如答对即得一分。
6. 比赛评分：(1) 正确回答抢答题加一分，回答错误不扣分。
(2) 正确回答问答解释问题加一分，回答错误不扣分。
7. 奖惩机制：(1) 根据积分排名给予前三名的小组奖励，如班级荣誉，小奖品等。
(2) 鼓励全体同学积极参与，奖励所有参与竞赛的小组一定的奖品，增加竞赛的趣味性和参与度。
二、问题库以下是班级国庆节知识竞赛的问题库，供老师进行出题参考。
根据班级学生的年级和水平情况，可以适当修改或调整问题。
1. 国庆节的正式日期是几月几日？2. 国庆节是为了庆祝哪个重要历史事件？3. 中国成功举办过哪些盛大的国庆庆典活动？4. 每年国庆节期间，天安门广场会举行哪些重大活动？5. 中国国歌是哪首歌曲？谁作词作曲？6. 现行的国旗是几何形状？星星的颜色和排列情况如何？7. 五星红旗的五颗星代表什么意思？8. 中华人民共和国的国庆活动标志是什么？9. 中国共产党成立的具体时间是？10. 中华人民共和国是哪一年成立的？11. 中国的国庆节和其他国家的国庆节有什么不同？12. 国庆节期间，人民会举行哪些庆祝活动？13. 国庆节期间，人们有哪些庆祝习俗？14. 国庆节期间，人们会举行哪些文体活动？15. 国庆节期间，人们会举行哪些游园览会和展览？以上问题仅为参考，老师可以针对学生的实际情况进行出题。
国庆节知识竞赛主题活动
国庆节知识竞赛主题活动国庆节知识竞赛主题活动一、活动背景国庆节是每年10月1日庆祝中华人民共和国的国家节日，是中华人民共和国成立的纪念日。
为了丰富学生的国庆节知识，增强他们对国庆节的认同感和爱国情怀，我校决定举办一场以国庆节为主题的知识竞赛活动。
二、活动目的1. 增加学生对国庆节的了解：通过竞赛形式，向学生们传达国庆节的历史背景、重要意义、习俗传统等相关知识。
2. 提高学生的团队合作能力：竞赛将以小组形式进行，鼓励学生互相合作、协商，增强他们的团队合作和组织能力。
3. 激发学生的学习兴趣：通过参与竞赛，学生将亲身体验到知识的乐趣，激发他们的学习兴趣和求知欲。
三、活动形式1. 参赛人员分组：将全校所有学生分成若干个小组，每组成员人数不超过5人。
2. 竞赛题型：采用多种题型，如选择题、填空题、判断题、解答题等，旨在全面考查学生对国庆节知识的掌握程度。
3. 竞赛规则：每题设有一定分值，答题时间以及答题方式都将有严格的规定。
答题正确率和用时将作为评比标准。
4. 竞赛内容：涵盖国庆节历史、意义、习俗、庆祝活动等方面的知识，并融入一些有趣的题目以增加学生的参与度。
四、活动流程1. 报名阶段：学生准备组队，并向班级老师报名参赛。
老师将根据报名情况组织小组。
2. 准备阶段：学生团队开始准备竞赛所需的知识，分工合作，互相学习并提高自身水平。
3. 初赛阶段：各小组进行初赛，筛选出优胜组进入决赛阶段。
4. 决赛阶段：入围决赛的小组将进行现场角逐，通过答题的形式最终决出获胜组。
5. 颁奖仪式：根据比赛结果，为获胜的小组进行庆功，并对所有参赛的学生进行鼓励。
五、活动预期效果1. 增强学生对国庆节的认同感和爱国情怀。
通过学习国庆节的历史和意义，学生们能够深入了解国家的发展历程和重要节点，进而培养他们对国家的热爱和自豪感。
2. 提高学生的团队合作和组织能力。
参与竞赛的过程中，学生们需要进行合作、讨论和商量，以达到最佳的比赛效果，这将有效培养他们的团队合作和组织能力。
2023国庆节知识竞赛活动策划
2023国庆节知识竞赛活动策划一、活动简介2023年国庆节知识竞赛活动将以丰富多彩的形式展开，旨在提高参赛者对国庆节历史、文化和传统的了解，并通过竞赛的方式激发他们的学习兴趣和团队合作精神。
本次活动将包括初赛、复赛和决赛三个环节，通过答题、互动和实践等形式，让参赛者更好地感受国庆节的意义和价值。
二、活动安排1. 初赛（时间：9月初）初赛将采用线上答题的形式，参赛者需在规定时间内完成答题，并根据答题情况进行初步选拔。
初赛题型将涵盖国庆节的历史、起源、重要事件等内容，以及与国庆节相关的文化知识。
通过初赛的选拔，将确定进入复赛的参赛者名单。
2. 复赛（时间：9月中旬）复赛将在线下进行，参赛者将分成若干小组，进行团队合作竞赛。
复赛环节包括多个挑战项目，如文化知识问答、解密游戏等。
参赛者需结合团队智慧和个人才能，迎接各项挑战，展示出自己的国庆节知识和团队合作能力。
复赛结束后，将评选出进入决赛的团队。
3. 决赛（时间：10月初）决赛将是本次活动的重头戏，同时也是展现参赛者才华和智慧的舞台。
决赛将设立多个关卡，包括国庆节历史资料分析、文化艺术表演、创意展示等。
参赛者需在规定时间内完成各个关卡的任务，并根据评委的评分进行最后的排名。
决赛结束后，将评选出冠、亚、季军，并颁发奖项。
三、奖励设置1. 冠军奖：奖金5000元，荣誉证书，参观国庆节相关场馆的机会；2. 亚军奖：奖金3000元，荣誉证书，国庆节主题纪念品；3. 季军奖：奖金2000元，荣誉证书，国庆节特色书籍；4. 其他优秀团队：荣誉证书，国庆节相关纪念品。
四、活动宣传1. 利用学校、社区等宣传渠道，发布活动海报和口号，吸引参赛者报名参加；2. 在学校、社区广播、电视台等媒体上进行活动宣传，增加活动知名度；3. 利用社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多参赛者和观众关注。
五、注意事项1. 参赛者需提前报名，并按要求准备相关资料；2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或采取其他不正当手段；3. 参赛者需自备学习用具，如笔记本、学习资料等；4. 参赛者需尊重其他选手和评委，保持良好的竞赛秩序；5. 活动期间将提供饮食和休息场所，参赛者需自行安排时间。
国庆节知识竞答活动
国庆节知识竞答活动国庆节知识竞答活动一、活动背景国庆节是中国的重要节日之一，每年的10月1日庆祝。
为了加深人们对国庆节的了解，提高国民的爱国意识和国家荣誉感，许多组织和机构都会举办国庆节知识竞答活动。
这些活动不仅可以增加人们对国庆节的了解，还能够激发人们的学习兴趣和团队合作意识。
二、活动内容1. 主题选择国庆节知识竞答活动的主题应围绕国庆节及与之相关的内容展开，涉及中国历史、文化、地理、政治等方面的知识，同时也可以加入一些有趣的题目，让参赛者能够轻松愉快地学习和回答问题。
2. 奖项设置为了增加活动的趣味性和竞争性，可以设定一、二、三等奖，每个奖项都配备一份精美的奖品，如国庆节纪念品、书籍、文具等。
3. 参赛人员可以邀请学校的学生、员工、社区居民等各个年龄段的人员参加，以团队为单位进行竞争，也可以个人参赛。
激发参赛者的积极性和参与度。
4. 活动形式可以采用现场答题或在线答题的形式进行活动。
现场答题可以在一定的场地中设立多个答题台，轮流由参赛者拿取题目回答，答对者加分，最终得分最高者获胜。
在线答题可以借助互联网平台或手机应用，参赛者通过手机或电脑回答问题，系统自动评分。
两种形式的结合可以满足不同人群的需求，提高活动的灵活性和参与度。
三、活动步骤1. 筹备阶段确定活动的主题和内容，准备题目，采购奖品，确定参赛人员的范围和方式，筹划活动的时间和地点。
2. 宣传阶段通过学校、社区、公司等渠道宣传活动，吸引更多的参赛者。
宣传方式可以是海报、传单、网络宣传等。
3. 答题准备在活动开始前，将题目整理好，制作成答题卡，准备好现场答题的设备，确保一切就绪。
4. 活动正式开始根据参赛人数，组织人员将参赛者分为若干个团队，每个团队由一名队长领导。
现场答题时，每个队伍轮流派出一名代表回答问题。
5. 活动总结活动结束后，组织者可以对活动进行总结和评选，宣布获奖名单，并向获奖者颁奖。
同时，可以对活动进行反思，总结经验，为下一次活动做好准备。
2023小学国庆知识竞赛主题班会教案
2024年，中国即将迎来第74个国庆节。
为了激发青少年对祖国的热爱和对国家历史文化的认知，学校计划举办一次小学国庆知识竞赛。
本篇文章将为您提供一份2024小学国庆知识竞赛主题班会教案。
一、教学目标1. 学生了解国庆节的起源和意义，培养爱国情怀；2. 学习唐诗宋词，了解中华优秀文化传统；3. 学生掌握国旗、国歌、国徽等国家象征的图案及含义；4. 增强学生的批判思维、逻辑思维和创新思维能力。
二、教学内容1. 国庆节知识普及（1）国庆节的起源和意义；（2）国庆节的庆祝活动；（3）国庆节的历史瞬间。
2. 文化知识学习（1）经典诗词欣赏；（2）中华传统文化的魅力。
3. 国家象征意义的学习（1）国旗的含义及图案；（2）国歌的歌词及意义；（3）国徽的含义及图案。
三、教学过程1. 教学目标的梳理简要介绍本节课的目标，让学生明确知道自己今天要学什么。
2. 国庆节知识普及（1）导入活动：放映有关国庆节的PPT，让学生了解国庆节的起源和意义，并提问学生对国庆节的想法。
（2）国庆节庆祝活动：让学生分组自行规划一项国庆节的庆祝活动，包括演讲、舞蹈、朗诵、杂技、歌曲等表演形式。
每组推选一至二人向全班展示，学生们激发创新思维并锻炼基本语言表达能力。
（3）国庆节历史瞬间：老师播放 2024 年国庆节庆典隆重举行的新闻视频，学生通过网络搜索近年来国庆节的历史瞬间并进行分享、交流。
学生们通过了解历史，感受祖国60年来的变迁，培养爱国情怀。
3. 文化知识学习（1）经典诗词欣赏：老师播放精选的唐诗宋词，让学生进行朗诵及口头理解，并围绕诗词让学生讨论中华传统文化的内涵。
（2）中华传统文化的魅力：老师为学生播放各类有关中华传统文化的地域性特色节日、传统艺术形式等视频，让学生了解中华传统文化的魅力和历史渊源，并进行相关作业。
4. 国家象征意义的学习（1）国旗的含义及图案：老师出示国旗的图案及讲解其寓意，让学生了解我国国旗的含义；（2）国歌的歌词及意义：老师放映国歌视频，让学生学唱国歌并讲解其歌词及寓意，培养学生的自信心；（3）国徽的含义及图案：老师出示国徽的图案及讲解其寓意，让学生了解国徽的含义。
十一国庆节知识竞赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，增强全民的国家认同感和民族自豪感，提高人民群众的文明素质，特举办此次十一国庆节知识竞赛。
二、活动目的1. 普及国庆节相关知识，增强人民群众的爱国主义情感。
2. 提高全民文明素质，倡导文明风尚。
3. 增进社区、学校、企事业单位之间的交流与合作。
三、活动主题“同庆国庆，共筑中国梦”四、活动时间2023年9月25日至10月7日五、活动地点各参赛单位所在地六、参赛对象1. 社区居民2. 学校师生3. 企事业单位员工七、竞赛内容1. 国庆节相关历史知识2. 我国政治、经济、文化、科技等方面的成就3. 爱国主义精神及其在现实生活中的体现4. 青少年爱国主义教育八、竞赛形式1. 个人赛：参赛者独立完成竞赛题目。
2. 团体赛：参赛团队共同完成竞赛题目。
九、竞赛规则1. 个人赛：共设置30道题目，包括单选题、多选题和判断题，满分100分。
2. 团体赛：共设置50道题目，包括单选题、多选题和判断题，满分200分。
3. 每位参赛者只能参加一次个人赛，每个团队只能参加一次团体赛。
4. 竞赛过程中，参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。
十、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
3. 所有获奖者将获得荣誉证书及奖品。
十一、活动组织1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局2. 承办单位：XX市群众艺术馆、XX市图书馆3. 协办单位：各社区、学校、企事业单位十二、活动宣传1. 通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报、宣传册，发放至各社区、学校、企事业单位。
3. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
十三、活动总结1. 对活动进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
2. 对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书及奖品。
3. 对活动成果进行宣传报道，扩大活动影响力。
2023国庆节知识竞赛活动策划
2023国庆节知识竞赛活动策划2023年国庆节知识竞赛活动策划一、活动背景国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，为了丰富广大市民的文化生活，提高国民的综合素质，我市决定举办一场以国庆节为主题的知识竞赛活动。
此次活动将集中展示国庆节的历史、文化、传统习俗等相关知识，旨在增强人们对国庆节的认识和理解，同时也为市民提供了一次展示才华的机会。
二、活动时间和地点1. 时间：2023年9月30日上午9:00-11:302. 地点：市文化中心大剧院三、活动内容1. 开幕式：在开幕式上，将播放国庆节相关的视频短片，展示国庆节的历史沿革、重要意义等内容，为观众带来一个全方位的国庆节知识普及。
2. 知识竞赛：知识竞赛是本次活动的重头戏，主要分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛：初赛采用笔试形式，设置多个选择题和填空题，覆盖国庆节的历史、文化、传统习俗等方面的知识。
通过初赛选拔出一定数量的选手晋级到决赛。
- 决赛：决赛采用抢答形式，选手需要根据主持人的提问尽快按下按钮进行抢答，答对者将获得相应的分数。
决赛题目将更加具有挑战性，注重选手的综合素质和反应能力。
3. 互动环节：为增加活动的趣味性和互动性，活动中还设置了多个互动环节，如国庆节歌曲猜猜看、国庆节谜语等，观众可以通过抢答的方式参与其中，现场送出精美礼品作为奖品。
4. 颁奖典礼：在活动的最后，将对初赛和决赛的获胜者进行表彰，并颁发奖杯和奖品。
同时，还将对参与活动的所有选手和观众表示感谢，并送上精美的纪念品。
四、宣传推广为了让更多的人参与到此次活动中来，我们将进行广泛的宣传推广。
1. 市教育局：与市教育局合作，在各中小学进行宣传推广，鼓励学生积极参与。
2. 社交媒体：通过微博、微信公众号等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的关注和参与。
3. 媒体报道：邀请本地媒体进行报道，扩大活动的知名度和影响力。
4. 海报宣传：在校园、社区、商业区等公共场所张贴宣传海报，吸引人们的目光。
国庆节知识竞赛活动方案
国庆节知识竞赛活动方案一、活动概述国庆节是中国的重要节日，为了增强学生对国庆节的认识和理解，举办一次国庆节知识竞赛活动是很有必要的。
本次活动分为初中组和高中组两个级别，主要内容涵盖国庆节历史、文化、政治、经济等方面的知识。
二、活动方案1.组织形式本次活动采用个人答题、团体接力以及现场抢答等多种形式，通过角逐比拼，挖掘学生的国庆节知识和思维能力。
2.活动时间本次活动将于国庆节前一周举办，具体时间为9月28日下午。
3.活动规则（1）初中组和高中组分别设置不同的竞赛试题，涵盖国庆节的历史、文化、政治、经济等方面的知识；（2）个人答题环节，每位选手需在规定时间内解答各种类型的题目，包括选择题、填空题、判断题和简答题等；（3）团体接力环节，每个团队由3名选手组成，第一名选手回答完第一题后，将答题卡交给第二名选手，第二名选手回答第二题，以此类推，时间限制为1分钟，要求回答正确且尽可能快地完成答题；（4）现场抢答环节，每个团队选出1位代表参加，竞猜题目涵盖国庆节的各个方面，选手站在抢答区，在听到指令后尽快按下答题器，第一个回答正确的选手则可以得分，如果回答错误，则该题无分数。
4.奖项设置设置一、二、三等奖和优秀奖各一个，另外还有最佳团队、最佳个人等奖项，奖项包括纪念奖品和证书。
5.活动意义本次知识竞赛活动不仅可以提高学生的知识储备，增加学生对国庆节的理解和认识，并且可以增强学生的团队合作意识和竞争意识，进一步激发学生的学习热情和分析思考能力，为学生今后的学习发展打下基础。
三、活动策划1.确立主题本次国庆节知识竞赛活动的主题为“迎接祖国越来越美好的明天”。
2.确定活动目的（1）增强师生的国庆节意识，提高国庆节的含义及其相关知识的普及率；（2）促进学生团队合作精神和竞争意识，激发学生的潜能和热情；（3）凝聚教师和学生心，共同感受祖国的繁荣昌盛。
3.制定细则（1）竞赛试题重在考查学生对国庆的相关知识的掌握程度，应既有思索深度，也应符合学生的年龄特点；（2）各竞赛项目应设计不同的题目，以求增加趣味性和竞争性；（3）竞赛前进行多次试题修改，保证试题的科学性和公平性；（4）加强教师和学生的沟通，明确活动的意义和目的。
国庆节知识竞赛活动
国庆节知识竞赛活动国庆节知识竞赛活动引言：国庆节是中华人民共和国的重要节日，是全国人民共同庆祝的日子。
为了加强对国庆节的了解，激发爱国热情，提高国民素质，我们组织了一场精彩纷呈的国庆节知识竞赛活动。
本文将对此次活动的组织背景、目的、内容和效果进行详细介绍。
一、组织背景：为了增强师生们对国庆节的认识，加深对国家历史、文化的理解，学校决定开展一次国庆节知识竞赛活动。
通过比赛的形式，激发师生们的学习兴趣，提高对国庆的重视程度，培养他们的爱国情怀，加强团队协作意识。
二、活动目的：1. 提高对国庆节的认知：通过竞赛的形式，让师生们进一步了解国庆节的来历、意义和庆祝活动，并深入了解与国庆相关的历史人物、事件等。
2. 培养爱国情怀：国庆节是中华人民共和国的生日，举办竞赛活动有助于激发师生们的爱国热情，让他们更加珍惜祖国的成就，并为自己的国家感到自豪。
3. 提高团队协作意识：竞赛活动采取小组形式进行，要求队员之间相互合作、相互配合，通过共同努力取得最好的成绩，培养学生的团队协作能力。
三、活动内容：1. 知识竞赛：为师生们准备了一系列关于国庆节的问题，包括国庆的起源、历史背景、庆祝活动、最有影响力的庆祝仪式等。
通过团队合作的方式进行答题，鼓励学生们运用课堂学到的知识，并加强彼此讨论和学习。
2. 创意展示：要求每个团队准备一个关于国庆节的主题展板，展示国庆的象征、国庆相关的历史事件、文化传统等。
展板的创意、内容、形式都将被评选，以激发学生的创作潜能和表达能力。
3. 亲子互动环节：活动中还设有一个亲子环节，鼓励家长与孩子一起参与答题活动。
在这个环节中，既可以促进家长对国庆节的了解，也能增进家庭情感，加强亲子关系。
四、活动效果：通过这次国庆节知识竞赛活动，学生们对国庆节的理解和认知都得到了增强。
他们对国庆节的重要意义有了更深刻的认识，了解了国庆节的历史渊源和文化底蕴。
同时，学生们也在竞赛过程中增强了团队意识和协作能力，培养了竞争意识和创新精神。
国庆节竞赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝祖国的生日，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办国庆节竞赛活动。
本次竞赛旨在激发学生的爱国热情，培养学生的创新精神和团队协作能力，展现我校学生的风采。
二、活动主题“颂祖国，展风采，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月30日至10月7日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 竞赛项目（1）知识竞赛：以我国历史、地理、文化、科技等知识为主要内容，考察学生的知识储备和应变能力。
（2）作文比赛：以“我与祖国共成长”为主题，鼓励学生表达对祖国的热爱之情，展现自己的成长历程。
（3）摄影比赛：以“祖国颂歌”为主题，鼓励学生用镜头捕捉祖国的大好河山，展现祖国的繁荣昌盛。
（4）手工制作比赛：以“我为祖国献礼物”为主题，鼓励学生发挥创意，制作富有创意的礼物，表达对祖国的祝福。
2. 竞赛形式（1）个人赛：知识竞赛、作文比赛、摄影比赛。
（2）团体赛：手工制作比赛。
六、活动流程1. 报名阶段（9月30日-10月2日）学生根据自己的兴趣和特长选择参赛项目，填写报名表，并提交相关作品。
2. 初赛阶段（10月3日-10月5日）各项目评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（10月6日-10月7日）各项目进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（10月7日）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
七、奖项设置1. 知识竞赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 作文比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3. 摄影比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
4. 手工制作比赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
八、活动要求1. 参赛作品必须原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品需符合活动主题，体现爱国主义精神。
3. 参赛者需遵守比赛规则，尊重评委意见。
4. 活动期间，请参赛者保持良好的精神风貌，展现我校学生的风采。
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活动目的：
为庆祝中华人民共和国成立五十九周年，并培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。
活动形式：
以班级为单位，形式不限。
活动时间：
2010年9月30日下午。
活动题选：
1、我国是在何时在哪里举行开国大典？
（1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典。
）
2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思？
（我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
今天称国家建立的纪念日为国庆。
）
3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日？
（1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。
）
4、奥林匹克运动的发祥地在何处？
（奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。
）
5、二○○八年奥运会的“三大理念”是什么？
（二○○八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。
）
6、二○○八年奥运会的主题口号是什么？
（二○○八年奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想(oneworldonedream)”，这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。
）
7、为2010年北京奥运会新建了多少个新场馆？
（共计11个新建场馆。
）
8、森林有哪三大效益？
（环境、社会、经济。
）
9、温室效应是由什么引起的？全球如何才能够避免温室效应的？
（温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。
另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。
）
10、我国何时加入wto？
（中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。
）
11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。
（1球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。
）
12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。
（酸雨、温室效应、臭氧层空洞。
）
13、红军长征是从何时开始的？
（红军长征从1934年10月10开始。
）
14、中国第一个奥运会冠军是谁？
（许海峰）
15、是谁发明了导弹？
（钱学森）
16、青藏铁路是何时通车的？
（已于XX年7月1日9：00全线通车。
）
17、青藏铁路的起点和终点分别是什么？全长多少？
（青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。
）
18、XX年年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛？
（第六届。
）
19、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。
（比赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，）
20、分别说出香港和澳门回归日期。
（1997年7月1日、1999年12月20日。
）。