2011年中考语文标点符号汇编

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册标点符号

“标点符号用法”教学设计学习目标1、能识记问号、顿号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法。

2、能结合具体语句辨识这些标点符号使用上的正误。

重点识记标点符号的用法。

难点辨识标点符号使用中的错误。

学习过程一、板题、导入。

“今年真好晦气全无财帛进门”怎么读？①今年真好，晦气全无，财帛进门。

②今年真好晦气，全无财帛进门。

停顿不同，意思截然不同，由此可见，标点符号的重要性。

正确使用标点符号是培养学生语言表达能力之一，中考常考的7种标点符号：①问号②顿号③冒号④分号⑤引号⑥括号⑦书名号二、精讲精练（一）问号使用1、选择问与倒装问，全句末尾才用问（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。

）例：a.明天是你去监考呢，还是我去监考呢？b.到底出了什么问题，你的车？2、反问追问特指问，每句末尾都用问（三种问句，每个问句的末尾都要打上问号）例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？需要多长时间解决呢？3、最后注意无疑问，句子末尾不用问（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。

）例：a.谁都不知道他叫什么。

b.她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。

4、教师小结，问号复习口诀：⑴选择问和倒装问，全句末尾才用问。

⑵特指问和连续问，每句末尾都用问。

⑶无疑问末尾不用问。

5、小试牛刀1、明天是你去随州呢？还是我去随州呢？2、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。

3、你这会就去超市吗？小栓的爹。

4、大家研究研究这个问题如何解决？5、我没什么，可不知道人家怎么想？（二）顿号使用1、大并套小并，大并逗，小并顿。

（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

）例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

2、并列谓和并列补，中间不要去打顿。

（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。

2011北京中考标点符号汇编

中考标点符号专项训练1．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．他画的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的声音，画知了，翅膀像薄纱一样……B．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

C．戏曲要走向未来，剧本创作是基础。

“繁荣的关键是创作，”曹禺早就说过：“剧本的生命在于演出”。

D．为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办《我的图书我做主——2011年图书风云榜》图书推荐评选活2．下列各句中标点符号使用不正确的一项是A．有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C．“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道。

“而且是这么老这么大的树。

”D．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！3．下列句中标点符号使用正确的是：A．我不知道你是谁？但我知道你为了谁。

B．写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

C．有幸聆听朱光潜先生的《文艺心理学》讲座，终生受用。

D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

4．下面各句标点使用有误的一项是A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。

5.下列句子的标点符号使用正确的一项是A．老师说：“‘爱’不一定都能用手摸到；但它却能让你感受到温暖与快乐。

”B．“明天体育中考，9点钟开始，”老师说：“你的身体刚康复，能参加吗？”C．孩子们把早就准备好的照片、铅笔、明信片……抢着递到老师的手中。

D．“李伟，昨天你送给我的邮票——《金陵十二钗》，太精美了！……谢谢！”6. 下列句子标点符号使用正确的一项是A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。

(完整word版)标点符号专项练习答案

一、在横线处填上恰当的标点符号。

1、这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

2、母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的事实，都启发我幼年时期追求真理的思想.3、语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。

4、要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？有象征意义的？5、咔嚓！一道闪电划破了夜空。

6、这一事实证明：人能创造环境，环境同样也能创造人。

7、李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

8、坚强，纯洁，严于律己，客观公正—-这一切都难得地集中在一个人身上.9、他磕磕巴巴的说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了.10、我最近每天晚上都看两集《芈月传》老师却让我读《童年》.11、初中语文课本上只有两首元曲：《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》.12、记得在小学里读书的时候,班上有一位“能文"的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言,不离于兽。

”13、“你这可不行，”战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来，“这样毒的太阳,你光着膀子，一会儿就晒爆皮了,可痛啦."说着就去给他拿衣服。

二、以下句子标点的使用都出现了错误，请提出修改意见.1、小明和小刚上学要到三、四里外的县城，他俩分别在初三一二班上课。

答：“三四里"表概数，中间不用顿号,“一二”表确数，中间用顿号。

2、语言,人们用来抒情达意，文字,人们用来记言记事.答：“抒情达意"后用分号。

3、学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力?答：句子是陈述语气，末尾用句号.4、我们今天去呢？还是明天去呢?答：选择问句只在结尾用问号。

5、你到哪儿去了？今天上午.答：倒装问句，结尾用问号.6、“你快一点儿！"他急切地说:“我还有事呢。

”答:“他急切地说”嵌入句子中，“说"后面用逗号。

7、小李说:“这节课我真是大有收获”！答：完整的引用，句末感叹号放在双引号里边.8、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄.答：省略号和“等”重复,应去掉省略号.9、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝—-即一种很难求得的药材.答：破折号和“即”重复，应去掉一个。

2011年中考语文试题精选汇编：标点符号

2011年中考语文试题精选汇编：标点符号内容预览：2011年全国中考语文试题分类汇编：标点符号4．（2011北京市）下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。

”B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。

因为屈原，人们记住了端午。

也因为端午，人们记住了屈原。

C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

答案C7．（2011福建省三明市）下面句子标点符号运用不正确的一项是（）（2分）A．殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？B．据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。

C．戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……答案C4. （2011贵州省遵义市）语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)A. “哎呀。

真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

答案：C5．（2011河北）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）…【】A．榆林很古，一下车就感觉到了。

出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。

C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。

2011年语文中考总复习之标点符号

一句不容有两“冒”，语义含混去一“冒 ”
归纳一下
8、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。” ” 。这句格言本身也是真理。（错）提示:完整地照录别人的话,引文末尾的点号放在引语完整能独立，标点符号引号里。引号内。 9、愚蠢的特务鉴别了两个钟头,结论是“笔迹相同”。（对）提示：如果是部分引用或只把引文作为自己句子引语虽整未独立，标点符号引号外。的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。 10、行家一搭眼就愣住了，不由脱口说了个“好！
用引号的话里还有需要引用的话，外边一层用双引号，里边一层用单引号。
括号[( )] 标明行文中注释的话。例：①轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云 ·新课标霄里去了。
知识链接
破折号[——]标明行文中解释说明的语句、话题的突然改变、话语的递进、声音的延长或中断。也可用于列项分承。例：①母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识。 ②“哦，您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要蹦起来了。 ③他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒吧罢，——那简直是一定的。 ④环境物理学可以分为以下五个分支学科： ——环境声学——环境光学——环境热学 ——环境电磁学——环境空气动力学 ⑤ “好香的菜，——听到风声了吗？”赵七 ·新课标爷站在七斤的后面说。
例①父亲低声嘟哝着：“出大乱子了!” ②桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 ③我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄；换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
·新课标
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引号[“”] 标明行文中直接引用的话、着重论述的对象及含有特殊意义的词语。例①我赶忙回答：“没事儿!没事儿!” “正人君子” ②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子” 之流所深恶痛疾的文字。 ③在“之”字形的路上一步一步地上去。 ④他又指着花园一角堆起的假山石说：“……那是我们家的‘北海’。”

2002-2011年杭州中考语文真题分类整理(标点符号,病句修改,句子排序)

2002-2011年杭州中考语文真题分类整理（标点符号；病句修改；句子排序）标点符号题：（2002）9.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）。

A.在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。

B．成败与自己的想象有着直接的关联。

悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等，……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

（2003）7．下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（3分）A．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。

B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

（2004）6．下列句子中的标点符号使用有错误的一项是(3分)A. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B．谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。

”C. 水是人类赖以生存的特殊资源。

由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

D.如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。

（2005）6. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（3分）A. 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄，换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。

B. 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。

中考复习专题之标点符号

中考复习专题之标点符号一、知识梳理常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间接号、专名号。

几种特别容易出错的标点符号（一）、顿号1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例如：a.学校距这里二三里。

b.今天做值日的是四、五组。

2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

例如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。

例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。

（“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。

）4. 较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。

例如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。

5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例如：a.萝卜切得纤细，均匀。

b.你要不断进步，识字，生产。

6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。

例如：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。

7．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。

例如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。

(二)、冒号1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。

例如：a.记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。

（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。

）2．转述的话不能用冒号。

例如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

3．如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。

2011中考语文二轮专题复习--标点符号课件

（2）冒号可以用在总说性的话语后或总说性话语）前。例：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、门和西华门。门和西华门。例：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。经纯乎是一个乞丐了。
4、顿号的使用（表示句子内部并列词语或短语之、顿号的使用（间的停顿）。间的停顿）。（1）多层次的并列词语之间不能一顿到底（大并）多层次的并列词语之间不能一顿到底（列词语之间要用逗号，列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号）。例：让刚进小学的孩子记住家庭住址、父母的姓名、让刚进小学的孩子记住家庭住址、父母的姓名、工作单位、电话号码等是非常重要的。工作单位、电话号码等是非常重要的。
（4）当句子中的并列词语作谓语或补语时，并列）当句子中的并列词语作谓语或补语时，词语之间用逗号。词语之间用逗号。例：一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能一个人只有被他人充分理解、信任之后，最大限度地发挥自己的能力。最大限度地发挥自己的能力。
5、分号的使用（分号主要表示复句内部并列分句、分号的使用（之间的停顿）。之间的停顿）。（1）非并列关系的多重复句，第一层分句间可以）非并列关系的多重复句，用分号。用分号。例：我国公民享有广泛的民主权利，年满18周岁的我国公民享有广泛的民主权利，年满周岁的公民，不分民族、种族、性别、公民，不分民族、种族、性别、职业等都有选举权和被选举权；和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（2）并列的各分句如果没有逗号，分句间不得用）并列的各分句如果没有逗号，分号。分号。例：婚礼上，新郎穿的是笔挺的西服；新娘穿的是婚礼上，新郎穿的是笔挺的西服；传统的中国旗袍；伴娘伴郎也都是漂漂亮亮引号的使用（引号用于标明行文中直接引用的、引号的使用（话）。（1）引文作为独立的句子来用，本身又是完整的）引文作为独立的句子来用，句子时，句末点号要放在引号里面。句子时，句末点号要放在引号里面。引文如果被作为作者的话的一部分，引文末尾不要用点号（问号、为作者的话的一部分，引文末尾不要用点号（问号、感叹号除外）。感叹号除外）。例：孙悟空停杯问道：“我这‘弼马温’是个甚么孙悟空停杯问道：我这‘弼马温’ 官衔” 官衔”？例：在汉代，大青山是个“草木茂盛，多禽兽，” 在汉代，大青山是个“草木茂盛，多禽兽，的地方。的地方。

2011年中考语文试题汇编之病句修改(有答案)

2011年中考语文试题汇编之病句修改一、安徽(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。

下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。

你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。

我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。

通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。

读书让我乐于写作，。

①画线句[A]中，“”一词使用不当，可以改成“”。

②画线句[B]有语病，可修改为: 。

(不得改变原意)③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。

二、广东佛山4.选出下列句子中没有语病的一项（）A.响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。

B.这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。

C.通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。

D.无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。

三、福建龙岩阅读下面文段，完成文后各题。

（7分）列入《世界遗产名录》的“福建土楼”造型独特，规模宏大，结构奇巧。

土楼的建筑形式，体现了客家人征服自然过程中（A.别出心裁 B.别有用心）的创造，体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。

而最为典型的代表当属振成楼。

全楼的设施布局既有苏州园林的印迹，也有希腊建筑的特点，堪称中西合璧的建筑奇葩。

虎年新春，胡锦涛总书记参观了永定客家土楼中被誉为“土楼王子”的振成楼和“土楼王”的承启楼，称赞客家土楼是中华文化ɡuī ( )宝，是大家庭、小社会和谐相处的典范，希望一定把祖先留下的这份珍贵的遗产守护好、传承好、运用好。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）奇葩（）ɡuī ( )宝（2）在文中横线处应填入的词语是（填写字母）。

（1分）（3）根据语境解释词语“合璧”。

（2分）（4）“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。

”这个句子有一处毛病，请将更正后的句子写在答题卡上。

中考语文标点符号知识点大全

中考语文标点符号知识点大全标点符号包括两大类：点号和标号。

常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。

点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。

按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，1、句号（。

略）2、问号（？）（注意事项）：A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。

例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。

例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例：站在他们的前头领导他们呢？不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？不是站在他们的对立面反对他们呢？C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

例：请你们说话小声一点好不好？D、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。

例：谁都不知道他是谁。

3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。

例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例：小王，快来！快来！例：怎么会讲得这么糟呢！C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。

例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

1、逗号逗号是句中点号的重点。

在单句中，逗号主要用于以下七种情况。

（一）、表示句子里边的一般停顿。

例：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

（二）单句的一般成分之间——主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中心语之间，一般不用点号。

在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。

完整)初中语文标点符号专题(可直接打印)

完整)初中语文标点符号专题(可直接打印)一、标点符号分为点号和标号两类1.点号是用来点断句子、表示停顿的符号。

点号又分为句中点号（顿号、逗号、冒号、分号）和句末点号（句号、问号、感叹号），共七种。

2.标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。

二、常见错误1.顿号①不是并列词语，中间误用顿号。

句子内部并列词语之间用顿号，不是并列的词语就不能用顿号。

例如：a.我家住在北京市朝阳区、和平里。

(这个例句中的顿号使用错误，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。

)b.b.沙尘暴袭击了三省、五十六个县。

(互相包含的内容之间不能用顿号。

)②分句之间误用顿号。

不同分句间一般要用分号或逗号，不能用顿号。

例如：风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

(应将第一个顿号改为逗号。

)③集合词语中间插顿号。

集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来，如“中小学生”“大专院校”“指战员”“司乘人员”等。

例如：此次“严打”的成功，和广大公安干、警的勉力是分不开的。

(“公安干警”是集合词语，中间的顿号应删去。

④连词前面误用顿号。

在表并列关系的连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能用顿号。

应根据不同句子的情况，或删去顿号，或改用逗号。

例如：观众长时间地期待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

(“或”是连词，其前面的顿号应删去。

)2.分号①句中没有逗号直接用分号。

逗号、分号虽同为句内点号，但平息的时间有长短之分。

应先选用平息短的逗号，再用平息长的分号。

只有在“分行列举的各项之间”才能直接用分号。

例如：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。

(句中无逗号，直接1用了分号，应将分号改为逗号。

)②多重复句间未用分号。

分号是介于逗号和句号之间的一种符号，它的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句内部层次。

如果多重复句之间只用逗号，句子层次就会比较混乱。

中考语文标点符号

2011年中考之标点符号专项一、课标对标点符号的要求要能够正确运用常见的标点符号。

二、《2011年考试说明》中1.基础积累示例举要：《中考说明》P18第11题下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．母亲含辛茹苦地把我养大，我怎么能不报答她的恩情呢？B．中央电视台举办的《全国青年歌手电视大赛》推出了不少优秀的歌唱演员。

C．一般来说，小说的情节可以分为开端，发展，高潮，结局。

D．“快走啊，”班长指着前面说：“我们马上就要到山顶了！”考试类型：选择题，考点说明：辨析正确使用。

补充说明：示例提示题型，提示标点范围是教材与课标中的，不表示只是题型示例中的几种2. 作文评分标准举要：《中考说明》P56书写要求：书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。

考点说明：标点符号的正确使用。

三、全国各地中考出现的其他类型1.选择题形式：“下列句子中，标点符号使用正确/错误的一项是”题型示例一：辨析选填标点[2010年云南红河]下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确．．的一项是（ A ）①“听着，朋友，”他说□“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。

”②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。

③黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！④1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。

A．①，②，③——④， B. ①：②？③！④：C. ①，②？③，④——D. ①：②，③：④，题型示例二：辨析选择使用正确与否[2010年杭州中考]下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ A ）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

2011中考语文标点符号答案

标点符号答案1． A 2. B 3．①将第一个句号改为分号。

②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文·埃萨尔）”的后边。

评分：改对一句得1分，共2分。

其它改法正确即可。

4.①“；”或“分号”。

②改成陈述句：最终会谱写出人生的华美乐章。

4.①.去掉省略号；②对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。

5．①.去掉省略号；②对于发展中的中国，此举是一个巨大的挑战。

6. B 7. B （正确的标点为：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”）8.答案B 。

A 句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C 句中虽然有疑问代词，但整句话是陈述句，句末应用句号；D 句中表推测的概数中间不用顿号。

9. B 10. D 11. D 12. B 13. C 14. A 15. B答案与提示：2．A[选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。

A 表面上看似乎有错误，实际上没有错误。

里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、//生产资料市场，/较丰富的动植物、//矿产、//海洋、//旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。

其实这是让逗号降格使用。

表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。

所以，这个选项没有错误。

B 的破折号不对，那儿应该是一个连接号。

C 的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在\\\"地址\\\"后面写上逗号。

D 的顿号应该是逗号，因为\\\"任务重、工程难、规模大\\\"是三个句子。

所以，只有A 所对的，正确答案只能是A 。

]3．D[此题考查顿号、冒号、书名号的应用。

A 中顿号多余，因为约数间无须停顿。

B 中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。

北京市中考语文标点符号试题汇编人教新课标版【含答案】

2011中考语文第一次模拟考试试题汇编二基础知识：标点符号4．下面各句标点使用有误的一项是A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。

D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他画的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的声音，画知了，翅膀像薄纱一样……B.我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

C.戏曲要走向未来，剧本创作是基础。

“繁荣的关键是创作，”曹禺早就说过：“剧本的生命在于演出”。

D.为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办《我的图书我做主——2011年图书风云榜》图书推荐评选活动。

5．下列各句中标点符号使用不正确的一项是A．有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C．“为什么这儿有一棵树呢？”一个孩子喊道。

“而且是这么老这么大的树。

”D．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！4．下列句子的标点符号使用正确的一项是A.今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。

B.学生们通过自己的一双巧手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。

C.“没问题，”小王充满信心地说，“这点困难吓不倒我们！”D.他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值?6．下列句中标点符号使用正确的是A．我不知道你是谁？但我知道你为了谁。

B．写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

C．有幸聆听朱光潜先生的《文艺心理学》讲座，终生受用。

D．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.“过来。

”他对我说：“这边看得清楚些。

”B.用“和”能构成一系列美好的词语：和谐、和睦、和顺、和煦……C.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D.2011年3月10日，被国家媒体誉为“中国名嘴”的张家声，为我区语文老师做“有声艺术语言的创作规律、方法与技巧”的专题讲座。

2011标点

• （2）强调主语
北京，是我们伟大祖国的首都。
(3)主语后有语气词
你啊，还是那个老样子。
(4)变式句（主谓倒装句）
怎么啦，你？
(5)谓语是主谓短语
自行车，我骑出去了。
2. 用在动词与宾语之间：主谓短语作宾语，前边可有逗号。我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 3. 用在句首状语后：
（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。他家住哪里，我不知道。谁也说不清他到底是什么人。 (5)反问句连用必须都有问号。
八、括号
• 表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。 • 1. 句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。如： • 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。
——环境空气动力学。
应注意的问题：
• 1．破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。 2．括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。
• 3．破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。 • 4．破折号与冒号的区别： • （1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱…… （表提示） • （2）我国的四大发明——药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明） • （3） “——”后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。
五、破折号
一般用法： • （1）解释：说明前文
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。（解释补充说明，承接）无须挂画，门外有幅世画——名叫自然。

自-2011年全国中考语文试题分类汇编：标点符号题

实战演练一、订正下列用错的标符号1、等前头喊着“走、走、走”，就站起来再走。

2、我们已经超过自己的纵队,跑到红星纵队的尾巴上。

3、“请到里边坐!”她带着些惊惶的神情说。

4、就在这里睡觉,怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。

5、走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是９0度的垂直的石梯,只有一尺多宽，旁边就是悬崖，虽然不很深,但也够怕人的。

6、回头向来路望去，那些小山都成了矮子。

7、这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆,饭盒子，茶缸煮饭吃，煮东西吃。

8、医生有点愠怒地看了杨光一眼:“你这个同志,有话不会小声说，你知道吗?这是……”他压低了声音,说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道:“他病得很厉害哪,昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧,人都昏迷了。

”9、话是对着小卫生员说的：“……看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多呀!”10、“马赛曲”的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。

１1、“我哪里有哇!不过,我从“马赛曲”中感悟出了一条真理，在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它!”12、毛泽东分外激动地：“同志们民!叶剑英同志给大家送粮来了，快起来吃饭了”13、草地上沸腾了!全体红军指战员欢呼着,拥抱着,流下了行行激动的泪水。

14、仿照电影文学剧本《《长征》节选》的形式,以生活中发生的故事不题材，尝试写一个片段。

15、担当主持人,事前应将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言联缀起来（这就是人们常说的串联词）。

１6、主持人是观众忠实的服务员，主持节目必须热情诚恳，用语亲切自然，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。

1７、班级召开《十四岁,我们迈开青春第一步》主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白和一段结束语,在主题班会上说一说,听听大家的评价。

１８、“谁怜爱国千行泪”“一寸山河一寸金”。