引导大学生正确消费观念之我见
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导随着社会的发展和经济的进步，大学生成为了社会中一个重要的群体，他们不仅是国家的未来和希望，也是家庭的骄傲和支持。
由于缺乏正确的消费观念和引导，一些大学生在消费上存在着一些问题，如浪费、盲目跟风、消费负担过重等。
正确引导大学生的消费观念显得尤为重要。
大学生应该树立正确的消费观，培养理性消费的意识。
正确的消费观是指在购买商品和服务时，要合理选择、量力消费，不盲目跟风、不浪费资源。
大学生应该树立理性消费的理念，不追求奢侈消费，不盲目追逐潮流，而是要注重商品的实际需要以及性价比。
在选择购买时，可以根据自身的需求和经济条件来合理安排消费，尽量避免过度消费和不必要的浪费。
大学生需要提高金钱管理能力，避免负债过重。
大学生是社会中一个特殊的群体，他们一方面需要自己支付学费、生活费等费用，另一方面又没有稳定的经济来源。
他们往往面临着经济压力比较大的情况。
为了避免负债过重，大学生应该提高金钱管理能力，学会合理支配和规划自己的开支。
可以通过制定消费预算、节约用钱、合理安排消费等方式来控制开支，避免陷入经济困境。
大学生还应该增强消费者意识，提高维权意识。
作为消费者，大学生有权利享受消费者的权益，也有义务保护自己的合法权益。
面对一些不合理的商品和服务，大学生要有勇气和能力维护自己的合法权益，不被商家的虚假宣传和不良行为所欺骗。
可以通过了解消费者权益保护的法律法规，提高维权的能力，以确保自己的消费权益得到保护，同时也能积极促进市场的良性竞争和健康发展。
学校和家庭也发挥着重要的作用，应该加强对大学生正确消费观的教育和引导。
学校可以设置相关的课程和活动，开展有关正确消费观念的宣传和培训，引导学生正确看待消费和金钱。
家庭也应该加强对大学生的引导和指导，教育他们如何理性消费、合理安排开支。
家庭可以与学校相互配合，共同努力培养大学生良好的消费习惯和正确的消费观念。
正确引导大学生的消费观念是非常重要的。
大学生作为社会的希望和未来，他们的正确消费观念和行为直接关系到社会经济的发展和个人财务状况。
大学生消费观心得体会(精品5篇)
大学生消费观心得体会(精品5篇)大学生消费观心得体会篇1大学生消费观心得体会大学生消费观是指学生在消费过程中所表现出来的消费观念和行为。
大学生消费观的形成受到多种因素的影响，包括家庭背景、教育程度、个人性格、价值观等等。
作为一名大学生，我认为消费观对于我们来说是非常重要的。
首先，正确的消费观念可以帮助我们更好地管理个人财务，避免过度消费和浪费。
其次，合理的消费行为可以让我们更好地适应社会，提高自己的生活品质。
在我的大学生活中，我深刻地感受到了消费观对于个人生活的重要性。
在我的家庭中，父母对于我的消费教育非常重视，他们经常提醒我注意节约和理性消费。
因此，我从小就养成了良好的消费习惯，比如不盲目追求品牌，不乱花钱，有计划地消费等等。
在我的大学生活中，我也遇到了很多关于消费观的问题。
比如，有些同学盲目追求时尚和潮流，导致个人财务状况恶化；有些同学则过于节俭，不愿意为自己和家人花钱。
这些问题都让我深刻地认识到了消费观的重要性。
通过对于消费观的学习和实践，我深刻地认识到了消费观对于个人生活的重要性。
我认为，正确的消费观念和行为可以帮助我们更好地管理个人财务，提高生活品质。
因此，我们应该注意以下几点：首先，我们应该有正确的消费观念，不盲目追求时尚和潮流，避免过度消费和浪费。
其次，我们应该有合理的消费行为，有计划地消费，避免不必要的浪费。
最后，我们应该积极培养理财意识，学会合理规划个人财务，为未来的生活做好准备。
总之，消费观对于个人生活具有重要的影响。
我们应该有正确的消费观念和行为，提高生活品质，为未来的生活做好准备。
大学生消费观心得体会篇2作为一名大学生，我一直觉得消费是人生不可避免的一部分，它既是我们生活的基础，也是我们实现自我价值的重要手段。
但是，我也深刻地认识到，消费不是一种盲目和无节制的行为，更不是一种浪费和奢侈的行为。
相反，它应该是一种理性和明智的行为，它应该基于我们的实际需求和我们的财务能力。
在大学期间，我深刻地感受到了消费的重要性。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导大学生时常在面对各种诱惑时难以抑制自己的购物欲望，这种情况导致了他们的消费观念偏离了正确的轨道。
引导大学生树立正确的消费观念，树立正确消费观是当前急需解决的问题之一。
只有正确引导大学生消费观念，才能让他们更好的适应社会发展的需要。
大学生要树立正确的价值观念。
大学生树立正确的消费观，首先要明白购物并不是生活的全部，不能通过购物来满足心灵的空虚。
针对大学生的这一心理特点，学校可在日常教育中加强对大学生的心理引导，教育他们正确看待消费，强调价值观念，培养他们正确消费观念，形成正确消费观。
学校还可开展各种形式的讲座、主题分享会、心理辅导等活动，引导大学生端正心态，理性消费。
大学生要学会规划消费。
在大学生活中，学习、生活支出以及社会实践等都需要消费，因此大学生要学会理性、合理地进行消费规划。
不要盲目跟风从而使自己的生活负担过重。
大学生应该根据个人的经济状况，合理地制定支出计划，确保在有限的收入下，实现有序有度的消费，做到量入为出，合理安排生活。
大学生要注重生活品质。
消费并不等于浪费，正确的消费观念是要注重生活品质的提高，并非一味的节俭和省钱。
大学生们要明白，适度的消费可以提升生活质量，培养对身边事物的美好品味。
可以适度消费一些能提高学习效率的学习用品、为自己购买一些有品质的日用品等。
这些消费既能提升自己的生活品质，又能充分发挥消费的正能量。
大学生要培养良好的消费习惯。
良好的消费习惯是正确消费观的表现。
大学生应该避免盲目跟风，不应过分追求时尚与潮流，避免盲目攒集、囤积过多的物品。
适当地参加一些正能量的社交活动，参与有益身心发展的课外活动，使自己形成勇于承担和自愿付出的良好品质。
在此基础上，培养良好的储蓄习惯和投资习惯，为将来的发展打下良好的基础。
正确的消费观念不仅是一个人生活的态度，更是一个国家的经济基础。
培养大学生的正确消费观念，不仅需要学校、家庭和社会的共同努力，更需要大学生自己增强自我管理意识，理性对待消费。
大学生消费观演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我演讲的主题是“大学生消费观”。
消费观是人们对消费行为和消费观念的总称，它反映了人们的消费目的、消费方式、消费态度等。
作为一名大学生，我们的消费观不仅关系到个人的成长，也关系到整个社会的和谐发展。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的看法。
一、树立正确的消费观1. 理性消费大学生活丰富多彩，面对琳琅满目的商品和服务，我们要学会理性消费，避免盲目跟风。
在购物时，要根据自己的实际需求和经济能力，选择性价比高的商品，不盲目追求名牌、奢侈品。
同时，要关注商品的质量和售后服务，确保自己的权益。
2. 绿色消费随着环保意识的不断提高，绿色消费已成为一种时尚。
作为大学生，我们要关注环保，选择绿色、节能、环保的商品。
在日常生活中，我们要养成节约用水、用电、用纸等良好习惯，为地球家园贡献力量。
3. 节俭消费勤俭节约是中华民族的传统美德。
大学生要树立节俭消费的观念，合理规划自己的消费预算，避免过度消费。
在餐饮、娱乐等方面，要注重性价比，不浪费食物、不攀比消费。
二、培养良好的消费习惯1. 合理规划消费预算大学生要根据自己的经济状况，制定合理的消费预算，明确每月的开支范围。
在消费时，要遵循预算，不超出自己的承受能力。
2. 避免过度消费在购物时，要避免冲动消费，不要因为一时的兴趣而购买不必要的商品。
同时，要养成良好的消费习惯，如定期检查自己的账单，了解自己的消费状况。
3. 学会理财大学生要树立理财观念，学会合理支配自己的收入。
可以通过储蓄、投资等方式，让自己的财富保值增值。
三、树立正确的价值观1. 知足常乐大学生要树立正确的价值观，学会知足常乐。
不要盲目攀比，要珍惜自己拥有的，努力提升自己的综合素质。
2. 热爱生活大学生要热爱生活，关注身边的人和事，培养广泛的兴趣爱好。
在学习和生活中，要注重培养自己的审美情趣，提高自己的生活品质。
3. 关注社会热点大学生要关心国家大事，关注社会热点问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
大学生消费观心得体会
大学生消费观心得体会在现代社会中，大学生作为一支重要的消费群体，对于消费观念和方式的塑造起着重要的作用。
作为一名大学生，我也有着自己的消费观心得体会。
下面我将围绕这一话题展开论述。
首先，大学生应树立正确的消费观念。
我们要明确消费的本质，即以满足生活和学习的需要为前提，合理安排消费，避免过度消费和不必要的浪费。
在购物前，要对产品进行深思熟虑，权衡其实用价值和价格之间的关系，避免盲目从众。
同时，我们要坚决抵制不合理的消费观念，比如攀比虚荣、盲目追求时尚等，学会理性消费，明确自己的需求和承受能力。
其次，大学生应注重理财和储蓄。
理财是指通过科学、合理的投资和管理资金的方式，增加财富，实现财务目标。
作为大学生，我们要学会进行理财规划，合理支配每一笔收入，将多余的资金进行储蓄和投资。
合理的理财能够帮助我们实现财务上的自由和独立，为未来的发展打下坚实的基础。
此外，大学生应注重消费的品质和品味。
消费不仅仅是满足生理和经济需求，更是一种品味和品质的体现。
我们要培养审美能力，选择那些具有艺术性和价值感的产品和服务。
品质消费并不意味着铺张浪费，而是注重对生活的追求和提升。
比如，我们可以选择品质较高的食材烹饪美食，选择有品牌保障的产品，选择具有良好口碑的商家。
另外，大学生应明确消费的权益和责任。
我们要保护自己的合法权益，不买假冒伪劣产品，不接受不合理的服务条件。
当出现问题时，要善于维护自己的权益，通过合法途径寻求解决方案。
同时，我们也要履行消费者的责任，遵守消费行为的基本规范，不散播虚假信息，不恶意投诉商家，保持公平和诚信的原则。
最后，大学生应关注可持续消费。
可持续消费是指在满足当前需求的同时，不损害今后世代满足其需求的能力。
我们要注重生态环保，选择对环境友好的产品和服务，减少废物的产生和排放。
比如，我们可以选择可再生能源，减少能源浪费；在购物时带上可重复使用的购物袋，减少塑料污染。
可持续消费的理念是我们大学生应该积极传承和践行的。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：也谈大学生正确消费观的引导随着社会的发展，大学生已成为一个消费主力军，他们的消费行为也直接影响着整个社会的经济发展。
由于种种原因，大部分大学生缺乏正确的消费观念，导致了不少不良的消费行为。
为了引导大学生正确的消费观，本文将就大学生消费观进行探讨，并提出相关建议。
我们要明确大学生正确的消费观。
合理的消费观应该是“量入为出”，即根据自身经济收入和实际需求来合理安排消费。
大学生应该形成正确的消费观念，包括消费必须有计划、消费必须理性、消费必须节制。
只有这样，才能避免铺张浪费，形成良好的消费习惯。
现实中不少大学生的消费观念存在着一些问题。
首先是虚荣心驱使的盲目消费。
一些大学生追求时尚潮流，购买过多过贵的名牌服饰和奢侈品，导致了不少人存在着严重的消费负担。
其次是在社交网络的影响下，大学生过于追求炫耀，导致了不少无意义的消费行为。
最后是部分大学生缺乏理性消费观念，盲目跟风消费，不顾自身经济状况和实际需求，导致了不少不良的后果。
针对以上问题，我们应该从多个方面引导大学生正确的消费观。
首先是教育引导。
学校应该针对大学生的实际情况，加强消费教育，让学生形成正确的消费观念。
学校可以开设相关的课程，指导学生如何理性消费，如何合理规划消费，如何树立正确的消费观念。
其次是培养学生的独立消费能力和财务管理意识。
学校可以通过开展一些经济管理和理财相关的活动，引导学生树立正确的消费观念。
社会应该加强对大学生的消费引导，减少虚假广告和不良消费信息，引导学生消费健康、理性、合理。
大学生本身也应该树立正确的自我消费观。
首先要培养理性消费的习惯，毕竟，越是理性的消费，越能避免不必要的浪费。
其次是树立正确的消费人生观，适度的消费可以带来快乐，但过度的消费会导致经济压力和心理负担。
最后是自觉拒绝盲目消费，不要被社交媒体和同伴的影响所左右，理性消费才是正确的选择。
大学生正确的消费观是与时俱进的，必须随着社会的发展和个人的成长而逐步完善。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导大学生作为社会的新生力量，对于消费观念的塑造尤为重要。
随着经济的发展和社会的进步，大学生们在面对消费时，需要树立正确的消费观念，理性消费，以免陷入不良的消费习惯和消费陷阱中。
在这个问题上，我们需要做好引导，帮助大学生正确的认识和对待消费，培养正确的消费观念。
大学生应该明白什么是正确的消费观。
正确的消费观不是简单的花钱省钱的问题，而是涉及到对个人兴趣、需求和生活态度的认识和把握。
正确消费观的核心是理性消费，即在满足自身需求的前提下合理分配资源，控制消费欲望，避免盲目跟风和攀比心理。
要清楚自己的经济状况，合理规划支出，避免奢侈浪费和不必要的消费行为，遵循“需要为上，享受为辅”的原则，做到量力而行，不做“暴发户”。
大学生应该正确看待个人价值观和社会价值观。
正确的消费观是建立在正确的人生观、价值观基础上的。
大学生处在成长和探索的阶段，他们需要明确自己的人生价值追求，理性看待物质追求所带来的满足感，尝试去体验不同的生活方式和生活品质。
也应该树立正确的社会价值观，不被商品和名利所蒙蔽，不盲目崇尚奢侈品和虚荣心理，认识到消费是为了生活而不是生活的全部，避免过分消费导致的压力和负担。
大学生也需要学会利用资源，增强消费能力。
正确消费观的培养还需要与实际行动相结合，提高消费者的知识水平、消费能力。
大学生应该主动了解各种消费相关知识，了解消费者权益保护法, 增强自我保护意识，不被商家和广告所蒙蔽，做到明明白白消费。
大学生也应该通过提高自身的综合素质和专业技能，提高自身的消费能力，增加增收渠道,在消费时增强理性和把握主动权。
正确的消费观是大学生作为社会新生力量应该具备的重要品质。
大学生应该在生活中注重理性消费，树立正确的消费观念，塑造好自己的人生观和价值观；家庭和社会应该给予学生正确的引导和教育，提高学生的消费能力和保护意识。
希望大家能够正确对待自己的消费行为，理性消费，追求物质满足的同时更要追求内心的幸福感，拥有正确的消费观，才能更好的驾驭自己的生活，走向成功和健康的未来。
树立正确消费观教育心得体会
树立正确消费观教育心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导随着社会的发展，大学生已经成为了消费市场中的一支重要力量。
与此大学生的消费观念也日益受到关注，人们更加关心他们的消费方式以及消费观念是否正确。
正确引导大学生的消费观念显得尤为重要。
本文将讨论如何正确引导大学生的消费观念，帮助他们树立正确的消费观念，理性消费，注重节俭和理财，培养健康的消费习惯。
正确引导大学生的消费观，首先要树立正确的价值观。
大学生处于人生的关键时期，他们所形成的价值观将直接影响其未来的生活方式以及消费观念。
我们要引导大学生正确理解“消费”和“节俭”的含义，树立正确的价值观。
我们要帮助大学生正确理解消费的本质。
消费不仅仅是为了满足自己的生活需求，更重要的是，消费是为了实现价值的一种方式。
在现代社会中，个人的价值实现离不开消费，消费本身并不是一件坏事。
过度的消费会使人陷入物质的困扰中，影响到个人的身心健康。
我们应该引导大学生正确理解消费，树立正确的价值观，明确消费的目的和范围，理性消费，避免盲目消费和浪费。
我们要帮助大学生正确理解节俭的意义。
在现代社会中，节俭通常被理解为“省钱”或者“吝啬”。
真正的节俭是在满足自己的基本生活需要的前提下，合理、节约地利用资源，避免不必要的浪费。
作为大学生，他们应该树立节俭的消费观念，珍惜每一分钱，正确理解节俭的含义，避免铺张浪费，培养良好的消费习惯。
二、在生活中培养正确的消费观在引导大学生树立正确的消费观念的过程中，我们不仅要在理论上进行引导，更要在实践中帮助他们养成正确的消费习惯。
在大学生活的方方面面，我们都可以从中引导大学生正确理解消费，树立正确的消费观念。
在学习生活中，我们要引导大学生理性消费。
随着社会的发展，消费观念不断升级，人们往往会在购买学习用品、电子产品和吃喝玩乐等方面大手大脚。
我们要引导大学生合理选择学习用品和消费品，理性购物。
在购买学习用品时，要根据实际需求购买，避免盲目追求潮流和品牌；在购买电子产品时，要注重性价比，考虑产品的实用性和耐用性，避免跟风购买；在生活娱乐方面要适度，避免过度消费。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导大学生作为社会的一部分，消费观念的正确与否关乎到个人发展与社会和谐。
而大学生的正确消费观不仅关乎到自身经济能力的发挥，更关乎到社会的整体和谐发展。
面对各种诱惑和消费选择，大学生需要培养正确的消费观，理性对待消费，遵循个人规划和社会责任，健康理性地进行消费活动。
本文将从多个方面探讨大学生正确消费观的引导。
正确引导大学生消费观需要从理性消费开始。
大学生正处于青春期的成长阶段，对于新奇事物的好奇心和冲动购买的欲望往往较高。
这就需要大学生养成理性消费的意识和习惯。
在面对各种商品时，不要被花言巧语所蒙蔽，要理性分析自己的实际需求和经济能力，慎重考虑购买该商品是否对自己有利。
大学生还需培养对产品合理定价的认知，以免被过高的价格所欺骗。
只有通过理性思考和理性消费，才能使个人的消费行为更加明智和理智。
正确引导大学生消费观需要从理财观念开始。
大学生时常在用父母给予的生活费，但是这笔生活费并不是无底洞，学生们应该学会适度节约，理性支配自己的消费。
不要总是盲目跟风，随波逐流，而是要学会理性选择和消费。
在购物前可以先制定一个购物清单，遵循自己的购物计划进行购物，尽可能地避免无谓的买买买。
而且，大学生还应该养成“存钱看得见”的理财习惯，不断学习理财知识，积极树立正确的理财观念。
只有把握好自己的消费行为，理性支配自己的经济收支，才能走上财务健康的道路。
正确引导大学生消费观需要从绿色消费开始。
在当今社会，消费习惯对环境的影响越来越大，因此大学生在消费时也应该积极拥抱绿色消费，选择绿色环保的产品。
在食品消费上，应该选择绿色有机的食品；在日常生活用品上，应该选择环保材料生产的产品。
只有通过在消费中注重环保、绿色生活，才能使自己的消费行为更加贴合社会的发展需求，更加合乎社会责任。
正确引导大学生消费观还需要从社会责任感开始。
作为社会的一员，大学生的消费行为直接关系到社会的和谐发展和资源的可持续利用。
大学生应当树立正确的社会责任感，从消费层面做到节约资源、保护环境。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导大学生作为社会新生力量，其消费观念的正确引导对于个人的发展和国家的经济发展都具有重要意义。
大学生时常会被各种诱惑所影响，很容易形成不良的消费习惯。
正确引导大学生的消费观念，培养他们理性消费、节约消费、保护环境、注意质量等良好的消费习惯，具有重要的意义。
大学生是一个人生观、价值观正在形成阶段的群体，他们的行为往往会对他们未来的发展产生重要的影响。
正确引导大学生的消费观念，培养他们正确的消费态度和消费习惯，是非常必要的。
下面就大学生正确消费观的引导展开讨论。
正确引导大学生理性消费。
理性消费是指在消费过程中要根据自身经济状况和消费需求作出理性决策，不盲目跟风消费，不随意挥霍。
大学生作为社会的新生力量，通常是经济状况相对较好的人群，但同时也是通常没有经济来源的人群，因此很容易形成盲目跟风消费的现象。
正确引导大学生理性消费，呼吁他们在消费过程中要根据自身的经济状况和真正的消费需求作出消费选择，不要盲目消费，不要冲动消费。
只有在理性消费的前提下，才能够避免不必要的浪费，才能够实现自己的财务规划，才能够避免过度消费所带来的负面影响。
正确引导大学生节约消费。
在消费过程中，节约是一种美德，节约是一种文明的生活方式。
正确引导大学生节约消费，不仅有助于他们养成良好的消费习惯，还有助于他们在未来的生活中更好地应对各种变化。
节约消费不是简单的省钱，而是通过合理的安排和理性的选择，达到资源的合理利用和环境的保护。
大学生应该养成节约用水、节约用电、节约用纸的好习惯，不浪费食物，不浪费资源。
只有在节约消费的前提下，才能够实现资源的可持续利用，才能够更好地保护环境，才能够更好地应对未来的挑战。
正确引导大学生注意产品质量。
在选择商品时，大学生应该仔细甄别，不断提高自身的消费认知和辨别能力，选择优质的商品。
不要因为价格便宜就盲目购买，更不要为了名牌而铤而走险。
正确引导大学生注意产品质量，可以培养他们更为理性、成熟的消费观念，避免不良的消费行为。
大学生消费观心得体会
大学生消费观心得体会在大学生活中，消费观念的培养是非常重要的，它不仅会影响我们的经济状况，还会对我们的未来产生深远的影响。
下面是我对大学生消费观的一些心得体会。
首先，理智消费是关键。
大学生要懂得树立正确的消费观念，避免盲目跟风消费，同时要明白优先选择基本生活需求，例如食品、住房和教育等。
不能因为别人有什么就跟风购买，而是要考虑自己的经济状况和实际需求。
只有在有限的资源内慎重选择，才能保证自己的经济稳定。
其次，节约是一种美德。
大学生要学会理性消费，避免奢侈浪费。
在购买物品时，可以考虑选择性价比较高的产品，避免盲目追求品牌和时尚。
同时，可以学会寻找优惠活动，例如购物季、折扣日等，以降低购买成本。
此外，注意节约能源、水和食物等资源的使用，提倡环保和可持续发展的生活方式，也是非常重要的。
第三，理财意识要培养。
大学生要学会理财规划，合理分配收入和支出。
可以通过制定预算来控制花费，避免超支。
可以考虑开设银行账户，进行存款和投资，以提高财务盈利能力。
同时，可以学习金融知识，了解理财产品和投资渠道，以更好地保值增值。
通过培养理财意识，大学生可以更好地掌控自己的财务状况，为未来打下坚实的经济基础。
此外，大学生还应当注重教育和自我提升。
要认识到消费不仅仅是购买物品，还包括我们对知识和技能的投资。
因此，要正确地将金钱、时间和精力投入到学习上，提高自己的综合素质。
通过学习和提升自己的能力，可以从根本上改善自己的经济状况。
总之，大学生消费观的培养是一个长期的过程。
我们要理智消费，避免盲目跟风；要学会节约，避免奢侈浪费；要培养理财意识，合理分配资源；要注重教育和自我提升，不断提高自己的综合素质。
只有这样，我们才能做到明智地管理自己的财务，为未来打下坚实的经济基础。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导如今，消费观在我们的日常生活中起着极为重要的作用。
尤其是在大学生阶段，学生们的消费观念往往决定着他们的行为和态度。
因此，正确的消费观是每一个大学生必须要掌握的技能之一。
本文将就如何正确引导大学生的消费观念进行讨论。
首先，作为引导大学生正确消费观的第一步，我们应该教育他们如何正确理解消费。
消费不仅仅只是购买商品或服务，更是一个关乎个人生活方式和价值观的选择。
因此，我们应该告诉大学生不应该只是无限制地追求消费，并消费能力的边界。
消费应该根据个人实际需要和收入水平来进行评估和决策。
大学生应该明确的认识到消费是为了满足需要和提高生活品质的选择，而不是一种无节制的投入。
第二，消费过程中，大学生也应该重点了解产品信息。
在购买物品时，大学生应该详细的了解产品的质量、价格、品牌、保修等信息。
同时，消费者也应该主动了解商品的相关信息，避免购买劣质商品。
在选购商品时，也应该询问其他顾客或查看网络评价，以确保自己的消费行为的安全和切实可行。
第三，引导大学生建立“节俭求美”的消费理念。
过度的浪费和无节制消费将导致不必要的财务压力。
为了避免消费过度，大学生应该建立积极的消费意识，进行适度的消费。
好的消费理念旨在打造社会信用和文明消费氛围。
为此，大学生需要摒弃“攀比心理”以及因社交媒体而产生的消费影响。
这些都是关乎大学生消费观的重要问题，也是需要引导和指导的。
最后，模范榜样的力量也非常重要。
大学生应该多关注身边的一些模范人物，学习他们的消费理念和生活方式。
在日常生活中，模范榜样的力量是巨大的。
通过学习榜样，大学生可以不断提高自己的消费水平和质量，并建立起富有文化和廉洁的消费意识。
总之，引导大学生正确消费观是一个全面引导的过程。
在消费过程中，大学生应该学会进行自我管理，建立适度且节俭的消费意识，并避免不必要的浪费和过度消费，同时由此也获得更具智慧和质量的消费形态，从而为成长成为健康独立的个体打下坚实的基础。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导随着社会的不断发展和经济的不断增长，人们生活水平不断提高，消费观念也发生了很大的变化。
在这个过程中，大学生作为社会的一部分，也需要树立起正确的消费观念，不仅需要注重自身的消费行为，还需要在周围的人中起到榜样的作用。
本文将就大学生正确消费观的引导进行探讨。
一、认识到消费的重要性消费是促进经济发展的重要动力之一，也是维持社会稳定的一种重要手段。
在现代社会，消费已经成为了人们生活的重要组成部分，大学生群体更是如此。
他们不仅有个人的消费需求，还可能会对家庭和社会的消费层面产生一定的影响。
大学生需要认识到消费的重要性，理性看待自己的消费行为，同时也应当促进身边人树立正确的消费观念。
二、培养理性消费观理性消费观是指消费者在购买产品或享受服务时，要考虑自身的经济实力和财务状况，进行合理的选择和消费。
大学生作为刚刚踏入社会的一群人，经济能力相对较弱，因此需要尤为重视理性消费观的培养。
在面对诱人的商品时，要根据自己的实际情况来考虑是否需要购买，而不是盲目跟风或者冲动消费。
只有在理性消费的基础上，才能更好地保护自身的经济利益，避免陷入消费陷阱。
三、抵制盲目攀比的消费观在当今社会，盲目攀比的消费观念已经成为了一种普遍现象。
大学生群体作为新一代的主力消费者，更容易受到这种消费观的影响。
在社交媒体的影响下，大学生们可能会不断受到他人消费行为的影响，产生攀比心理，导致盲目消费。
大学生需要树立正确的价值观，不盲目跟风，避免为了攀比而进行不必要的消费。
要明白消费是为了满足自己的需求和提高生活品质，而不是为了与他人攀比和炫耀。
四、注重消费责任和环保意识现在的大学生更加注重环保和责任消费，他们不仅关注产品的质量和价格，还对产品的环保性和企业的社会责任感充满了期待。
大学生不仅应当在个人消费时注重选择环保的产品，关注企业的社会责任，还应当向周围的人宣传环保理念，引导他们进行责任消费。
只有通过大家的共同努力，才能为社会的可持续发展和环境保护做出贡献。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导首先，正确引导大学生的消费观需要从培养正确的价值观和理财意识入手。
大学生应该树立正确的消费观念，明确消费是为满足真实的需求，而不是一种竞争和攀比的手段。
他们应该认识到节俭和理性消费的重要性，了解金钱的来之不易，明白财富的积累需要长期的努力和坚持。
大学生应该学会合理规划自己的消费预算，避免盲目跟风和浪费。
他们可以通过制定消费计划和理财目标，培养理性消费的习惯。
其次，正确引导大学生的消费观还需要注意保护消费者权益。
大学生作为消费者，应该明确自己的权益，并且学会维护自己的权益。
他们应该了解消费者权益保护的法律法规，掌握维权的方法和途径。
大学生在消费过程中，要注意选择合理的产品和服务，并保存好相关的购物凭证和合同，以便在发生消费纠纷时维护自己的权益。
同时，大学生也应该积极参与社会消费者权益保护组织的活动，促进消费者权益保护事业的发展。
此外，正确引导大学生的消费观还需要注重培养绿色消费意识。
随着社会经济的快速发展，环境问题也日益突出。
大学生应该意识到他们在社会经济发展中的责任，并且积极采取绿色消费的方式和行为。
他们可以选择使用环保材料和产品，节约资源和能源，减少垃圾和污染物的产生。
大学生还可以参与环保志愿者活动，推广环保知识，影响更多的人加入到绿色消费的行列中来。
最后，正确引导大学生的消费观还需要加强金融知识教育。
金融知识是大学生正确理财的基础，也是培养理性消费观念和行为的重要途径。
大学生应该了解个人财务规划和理财产品的基本知识，明确风险和收益的关系，学会识别非法集资和金融诈骗活动。
金融知识教育可以通过开设相关的课程和讲座，参与金融知识竞赛和活动等方式进行。
综上所述，正确引导大学生的消费观是一项复杂而重要的任务。
除了培养正确的价值观和理财意识外，还需要保护消费者权益，增强绿色消费意识，加强金融知识教育等多方面的工作。
只有在多方面共同努力下，才能引导大学生树立正确的消费观，实现理性消费，走向富裕、健康和可持续发展的道路。
树立正确的消费观心得体会（通用11篇）
树立正确的消费观心得体会树立正确的消费观心得体会（通用11篇）树立正确的消费观心得体会篇1曾经有过这样的幻想：在微风之中，仰卧在万花丛中，头顶着天空，背靠着大地，体会着说不出惬意。
那是多么令人心醉的美景啊！然而，事实带给我们的并不是美好的景色，而是一堆堆白色垃圾，一堆堆山”，生活在这样的城市里使我感到压抑，于是我便去寻找能够带给我快乐的有意义的事情。
终于重重考验，我选择了调查平日里人们的消费情况与方式。
说干就干，我自由地在街上走着，走了半天都没人理我，我倒有些气馁了，突然看见一个阔绰的老板从一家饭店里出来，我想，他应该对我很有帮助吧，于是我冲上前去，一把拦住他，先生，您好！占用你几分钟的时间，做个调查好吗？”他爽快地答应，请问你们平日里都是怎样消费的呢？”像我们这类人，平日里除了尽力花钱，没其它目的，每天除了泡泡网、唱唱歌，吃吃饭等就是睡觉”那您不觉得无聊吗？”不会啊，只要有钱，什么我都消费得起，怎么会无聊呢！”说完转身进入车中，车子喷出一股刺鼻的气味便扬长而去。
天啊，这些大款们都是这么消费的，他们是不因为钱”而担心，他们是作文可以每天随意性进入城市中各个娱乐场所，他们是不可以一生都过得逍遥快乐，但他们的这种行为，才是最严重的浪费现象，设想一下，如果他们的钱全都变成了时间，如此消耗下去，就会衰弱得更快，用最通俗的话主，这种人死了都浪费土地。
调查很不成功，我垂头丧气地漫无目的地走着，路经一家书店，一块钱大减价”的招牌吸引了不少顾客，我也跟着过去瞧，刚进门，一股书香和地板发出一清香使我感到精神振奋，我想：这可比网吧里香多了！我看见很多少年在认真选书，慎重考虑后，选下一本走向收银台，即使只是这么一件小事，但它至少也是正确消费的表现，看至此，我拿笔为我的调查添上一笔：大批人有正确消费观，异同于浑浑噩噩的人。
一天奔波下来，我早已精疲力竭，无力地躺在床上，心里却无比欢愉，人们能够树立绿色消费观念，自觉养成节约的习惯，为建设世界一流的生态国家尽自己一份绵薄之力，从而间接性地保护了生态，保护了地球。
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导随着社会的不断进步和发展，大学生群体也在逐渐壮大，他们是社会的中坚力量，也是未来社会的主要建设者和参与者。
在大学生的成长过程中，正确的消费观念对他们的未来发展具有非常重要的意义。
正确的消费观不仅可以帮助大学生合理地利用自己的财力资源，更可以提高他们的生活品质，增强经济安全感，使他们更加理性地对待金钱和物质。
引导大学生形成正确的消费观，不仅是教育的责任，更是社会发展的需要。
本文将围绕这一主题，探讨大学生正确消费观的重要性和具体引导方法。
正确的消费观是大学生生活的重要基础。
大学生作为社会的一部分，他们在日常生活中需要面对各种各样的消费物品和服务。
而作为成年人，他们需要学会如何正确地进行消费，如何根据自己的实际情况合理安排消费计划，如何更加理性地对待金钱和物质。
正确的消费观是大学生生活的重要基础，只有形成正确的消费观，才能使大学生的生活更加有序和规范。
正确的消费观是大学生未来发展的保障。
大学生是社会的新生力量，他们是未来社会的主要建设者和参与者。
而正确的消费观能够帮助大学生树立正确的理财观念，学会进行合理消费规划，控制欲望，避免盲目消费，避免走向消费陷阱。
只有正确地进行消费，才能使大学生更好地为自己的未来发展打下坚实的基础。
那么，如何引导大学生形成正确的消费观呢？加强宏观教育。
作为大学生群体的主要教育者，学校和社会应该加强宏观教育，引导大学生形成正确的消费观。
在校园和社会各类公共活动中，加强对大学生的理财教育，培养他们的理性思维和正确的消费观念。
例如可以通过开设消费观念的课程、举办咨询讲座等形式来进行引导。
利用媒体进行引导。
当今社会，媒体的力量不可小觑，媒体可以成为引导大学生形成正确消费观的重要渠道。
可以通过校园广播、校园电视等媒体平台，制作宣传片、专题节目等形式来向大学生传达正确的理财观念和消费观念。
大学生自身也应该主动培养正确的消费观念。
学生是主体，只有自己认识到正确的消费观念对自己的重要性，才能更好地形成正确的消费观。
大学生消费观心得体会范文（6篇）
大学生消费观心得体会范文（6篇）数据显示，今年第一季度，我国新增旅游相关企业7.99万家，同比增长41.14%，需求与市场“双向奔赴”，一季度消费持续回暖。
欢迎阅读小编精心整理的《大学生消费观心得体会范文（6篇）》，供你参考。
大学生消费观心得体会范文（一）在美国，经过有关专家长时间的观察和研究，总结出广泛存在于少儿身上，在理财方面最容易犯的若干种错误：滥用父母的钱。
买东西时，把身上的钱花个精光。
只在花钱时才有一种满足感。
钱在被花掉之前，已经有过好多次购买欲望了。
万事预则立。
消费前，指导孩子作个购物计划，对他们来说，是很有好处的。
想买啥就买啥，一切随心所欲，孩子就不会懂得金钱的价值和财富的宝贵。
反过来，有了计划，孩子就会感觉到钱不能乱花，东西也不能乱扔，能领悟到钱应该省着点花，动脑筋少花钱，多办事。
或者为了买到自己喜欢的东西而积攒零花钱，控制一时一事的欲望和冲动，耐心等待，不乱花钱。
既培养自制力，又学会把钱用在刀刃上。
这是一位8岁孩子的购物计划。
我听妈妈说，文峰大世界的牛奶，晚上8：30以后，降价优惠。
2元5角的牛奶，我8：30以后去买，只要2元，所以，我买一瓶牛奶，只要2元。
汉堡包非常适合出游时吃，它既能填饱肚子，而且营养丰富，我准备花4元钱买个鸡蛋汉堡。
水果和水，我想就不买了，从家里拿了带上就行。
这样，我可以节省下来4元钱，放进我的储蓄罐，以后要用的时候就方便了。
真是太棒了！打时间差，最经济地买到所需的东西，还能考虑节省和储蓄。
美国专家发现少儿易在理财方面犯的一个错误买东西时，喜欢把身上的钱花个精光。
想不到，在我们一个普通的小学课堂里的一个普通小学生，就有了储蓄的意识，真是了不起。
真是一份让我们都为之叫好的购物计划清单。
笔者曾看到过＂少年戴尔＂的故事。
（戴尔是谁？戴尔是品牌电脑，这种电脑以企业创始人戴尔的名字命名。
）上小学时，戴尔酷爱集邮。
他曾悄悄地到街头的餐馆打工，用赚来的钱买邮票。
他发现同一张邮票能卖出不同的价格，而且差别不小。
引导大学生正确消费观念之我见
自控能力不强 ，多数消费都是 受媒体 宣传诱导或是 受身边同学影 的结果。拿手机产 品来说 目前Βιβλιοθήκη ，有手机 的大学生中 ．一部分有
家庭 经 济 条件 负 担 不起 的情 况 下 “ 前 ”消 费 ：还 有一 部 分是 既 趋
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青 年 始终 是 大 学校 园 中的 主体 站 在 时代 前 沿 ． 新 求 异 ， 追 敏 的示 范 效 应 ，攀 比心 理 导致 的 。
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卡 ， 至电 脑都 是 当代 大 学生 的 追 求 的 目标 。再 次是 发 型 、 大 服装 、
也谈大学生正确消费观的引导
也谈大学生正确消费观的引导大学生是社会的中坚力量，他们在学习、生活和消费中发挥着重要的作用。
正确引导大学生形成正确的消费观念对于他们的成长和发展至关重要。
本文将从教育、家庭、媒体和社会等多个角度探讨如何正确引导大学生的消费观。
教育是引导大学生正确消费观的重要途径。
大学作为培养高素质人才的场所，应该注重培养学生的经济素质和消费理念。
一方面，学校可以开设经济管理和消费教育相关的课程，让学生系统地学习有关经济学、财务管理、投资理财等知识，提高他们的经济素养和理财能力。
学校应该注重培养学生的审美能力和消费品位，通过开设艺术、文化和休闲娱乐等课程，引导学生正确选择和消费文化和艺术产品。
学校还可以组织开展各类消费知识竞赛和实践活动，增强学生对消费的认识和理解，提高他们的自我管理和消费意识。
家庭是大学生形成正确消费观的关键环节。
家庭是大学生成长的温床，家庭的消费观念和方式往往会对大学生产生深远的影响。
家庭应该注重培养大学生的正确消费观。
一方面，家长要注重自身的榜样作用，自己要有正确的消费观念和行为，不能过度追求奢华和攀比，要注重节约和理性消费。
家长要与大学生进行有效的沟通，引导他们正确消费。
家长可以和大学生一起制定家庭的消费预算和计划，让他们了解家庭的收入和支出情况，并明确家庭的消费原则和价值观。
家长还可以与大学生一起讨论、分析和评价不同的消费选择，引导他们理性、合理地进行消费。
媒体在引导大学生正确消费观方面也起到重要的作用。
媒体是信息传递的重要渠道，它可以通过各种方式向大学生传递有关消费的知识和信息。
一方面，媒体应该加强对消费知识和理念的宣传和教育。
可以通过制作和播放一些关于消费的教育节目、广告片等，增强大学生对消费的认识和了解。
媒体应该倡导正确的消费文化和价值观，避免宣传奢侈、浪费和攀比的消费行为。
媒体可以选择一些积极向上、理性消费的典型案例进行宣传，让大学生认识到理性、节约消费的重要性。
社会各界也要共同努力，为大学生正确消费观的形成和发展提供良好的社会环境。
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３６３《商场现代化》２００８年１２月（下旬刊）总第５６１期一、大学生消费观现状１．在消费结构中理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
据网上调查显示，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。
如：在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为我国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使大学生每月可支配的钱是固定的，大约在３００元～８００元之间，家境较好的一般也不超过２０００元，而这笔钱一是用来支付伙食费和日常生活用品开销。
二是用来购买学习资料（考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等），由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们有时会尽量搜索那些价廉物美的商品。
无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是大学生非常关注的内容。
２．追求时尚和名牌受到大学生的亲睐青年始终是大学校园中的主体，站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是他们的共同特点。
在大学生消费中最突出的消费项目就是使用手机。
调查结果发现学生手机拥有率已达到每班不低于６０％。
此外，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的追求的目标。
再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。
调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。
至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，８０％的学生表示肯定。
以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
３．体育健康消费是不老的话题大学生的体育健康意识是大学生参与体育的前提，对体育与健康两者相关程度的认识，取决于大学生的体育健康意识是否全面，体育健康意识的需求必然转化为消费行为的桥梁，也必然是通过市场得以实现。
据调查学校内设置的健身中心很受学生欢迎，他们中利用校内的体育资源，选择定期参加体育锻炼的，也有参加校外休闲健身俱乐部去进行体育锻炼的。
这表明大学生的健康消费涵盖了运动器械用品、衣物等内容，也逐渐提高了对体育促进人的身体、心理、审美等社会性各方面功能的了解，形成了一定的价值体系。
二、大学生消费观念存在的问题１．缺乏消费理性，自控能力不强大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费，在调查中我们了解到，一些同学为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
２．大学生过分追逐时尚和名牌，存在攀比心理大学生学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。
在消费问题上相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。
比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
因而追逐时尚，不仅是各种不同类型社会成员的消费特征，也同样符合青少年的心理需求。
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
３．盲目消费，过分展示自我与成年消费者不同，大学生一般没有从众的心理特征，这一特征与追新求奇、自我表现的心理特征有关，处于这一年龄段的青年，心智、生理已经成熟，心理上要求独立，但生活、经济上引导大学生正确消费观念之我见王明弘 吉林医药学院［摘 要］ 随着经济社会的纵深发展，当代大学生作为社会特殊的消费群体，其追求高品位生活而产生的新的消费观念直接地影响世界观的形成与发展。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高大学生新的消费意识是当代大学生共同关注的问题。
［关键词］ 大学生 消费观念 健康消费３６４《商场现代化》２００８年１２月（下旬刊）总第５６１期却仍然有很大的依赖性，必须依靠家庭的资助才能良好的生活下去，并能在自由支配金钱的情况下，随行所欲地进行消费，追求、展示自我，如：吃讲究情调，穿追求时尚和名牌；谈恋爱追求情感，大量进行物质投入；交朋友不惜重金；网费、话费节节升高，追求“舒适、时尚、流行”的生活方式。
当今社会，随着人民生活水平日益提高，社会财富持续增长，大学生也变得越来越有钱，也不断受到企业的广泛重视。
４．消费差距拉大，出现两极分化我们曾经搞过一次关于大学生在消费调查，其结果有近１６％的同学在３５０元以下在比较困难的生活线上坚持学业；有近２９％的同学在３６０元～５２０元之间，这属于中等水平，还算过得去。
有近３５％的同学在５３０元～８５０元之间，这是属于中上等水平了，手头稍为宽泛一点。
有近１５％的同学在８６０元～１３５０元之间，这就比较自由了。
还有５％的同学月消费１３６０元以上可以说是无忧无虑，“该出手时就出手”了。
可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。
三、引导大学生正确消费心理和行为的建议随着社会经济的不断增长，大学生消费数额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势。
对这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样？记者进行了调查，结果发现不同年级之间，男女同学之间，消费水平、消费结构、消费方式上都存在着差异。
这些差异主要体现在：年级越高，消费水平也随之增长时尚化、个性化，使消费标准不断增长，大学生个性化消费的增多已成为趋势与潮流。
从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。
绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱的追求。
１．加强对大学生的消费观念，调查研究在先在思想理论教学中，大学生的消费意识教育应与理论教学相结合，与调查研究相结合，变理论教学空洞无物的说教，为理论教学联系实际。
今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。
当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
２．加强对大学生消费观念，倡导责任意识大学生应具备的素质包括：对自己负责、对社会负责，具有独立的意识与理智消费的观念。
教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。
引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。
当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。
如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。
思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
３．加强对大学生消费观念，树立财商观念所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。
财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。
财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
增强独立意识，培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。
理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠。
４．加强对大学生消费意识，提高体育健康水平大学生的体育健康意识和能力将随着其家庭收入的增加和个人的经济能力的增加而提高。
当大学生的基本物质的到满足和满意的时候，他们才会把钱花在体育上，因此要引导他们逐步树立正确的体育健康消费观。
消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。
高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。
建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。
塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员．５．加强对大学生消费意识，培养节约行为面对大学生的花费问题，社会、家长、学校应该怎样看待？如何引导当代大学生更加合理健康地消费，我认为，应结合‘消费教育”开节约课，甚至不仅是大学生，中小学生都应该配备从小节约的相关课程，不定期地给学生灌输节约理念。
”同时，也向大学生提出倡议：“节约不是‘丢面子’，并希望更多的大学生都能做到‘节约上大学’，不仅节约自己私人财物，更要节约社会公物、社会能源。
大学生作为一个特殊的消费群体，他们的消费观念和行为也发生了变化，出现了一些消费伦理问题，因此，我们必须注重大学生消费伦理意识的培养。
在大学生消费伦理意识的培养中，不仅要加强大学生消费伦理教育、提高大学生消费伦理认识能力；而且要加强大学生的消费伦理修养，还要努力营造节俭的社会氛围。
高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。
在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
当代大学生消费新概念。
参考文献：［１］网络互联：ｚｕｏｗｅｎｗ．ｃｏｍ［２］王绍玉 冯佰侠：当代大学生的价值取向［Ｊ］．中国青年研究，２００２（５）［３］乐 锋：理性与躁动—关于青年价值观的思考［Ｍ］．上海：学林出版社，２００２［４］跨世纪青年价值观研究课题组．跨世纪青年价值观研究［Ｊ］．河南大学学报社科版，１９９８（５）。