在校大学生消费情况访谈提纲
对大学生消费观念采访
对大学生消费观念采访第一篇：对大学生消费观念采访对大学生消费观念采访一、背景调查在当前物价攀升，贫富差距不断扩大的情况下，大学生消费问题无疑也从一个侧面反映了我国经济社会的发展现状。
大学生作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。
二、采访时间三、采访地点教室或室外四、采访人物采访对象：大学生五、采访方式面对面直接采访部分老师或学生六、采访目的及意义七、采访前期工作：1．利用通讯手段提前一星期进行预约。
征得同意后，将采访提纲发给采访对象。
同时将采访时间。
地点。
时长告知对方并达成共识。
2．采访前准备必须的证件，器材等相关物品。
照相机，采访本，录音笔，介绍信，摄影机等3．同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。
八、采访方案根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：1.采访突破口：以视频短片，照片，文字简介切入。
与采访對象見面2.问题提纲(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)提出问题：每月你们消费支出最多的是在哪一方面？你们一个月有多少可支出费用？你们对待爱情与友情所带来的消费是什么态度？目前同学们的消费心理是什么样的？理性？跟风？追求个性？攀比？3、采访总结4、采访后期工作建议：（1）我们应加强合理储蓄观念。
（2）对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。
（3）反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观。
（4）强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。
（5）充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观，促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。
（6）在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.九、注意事项：1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。
大学生消费观访谈问题
大学生消费观访谈问题
以下是一些关于大学生消费观的访谈问题，可以作为参考：
1. 你认为大学生的消费观有哪些特点和变化？
2. 大学生在消费选择上更注重哪些因素？是价格、品牌、质量还是其他因素？
3. 你如何平衡自己的收入和消费需求？
4. 你对于消费的目标和理念有哪些？例如，你更倾向于满足即时的需求还是注重长远的理财规划？
5. 大学生在购买决策中是否考虑到环境和社会责任？比如是否倾向于购买可持续发展的产品或支持社会公益活动？
6. 你是否有一些消费习惯或原则？比如在购物前进行比较、控制消费欲望等。
7. 大学生在消费时是否受到同龄人或社交媒体的影响？是否会因为别人的消费行为而产生跟随或攀比的想法？
8. 你如何管理个人财务和预算？是否有一些理财规划或储蓄计划？
9. 你对于未来的消费观有哪些规划或目标？
10. 你是否觉得目前的消费观存在一些问题或挑战？你认为大学生应该如何提高自身的消费观念和能力？
以上问题旨在了解大学生的消费观和消费行为，以及他们对于个人财务管理的看法和实践。
通过访谈，可以探讨大学生在消费观念、消费决策和理财规划等方面的差异和共同点，帮助他们更好地认识自
己的消费行为，并提供一些理财和消费建议。
大学生校内摆摊问题调查访谈提纲怎么写
大学生校内摆摊问题调查访谈提纲怎么写
下面是一份关于大学生校内摆摊问题的调查访谈提纲示例：
1. 引言
- 简要介绍调查的目的和背景
- 解释为何对大学生校内摆摊问题感兴趣
2. 个人信息
- 年龄、性别、所在大学和学院等基本背景信息
- 参与校内摆摊的频率和时间段
3. 动机和目标
- 为什么选择参与校内摆摊？
- 摆摊的目标是什么？是为了赚取额外收入还是其他原因？
4. 摆摊经验
- 开始摆摊的原因和起初的挑战
- 在校内摆摊的主要商品或服务
- 随着时间的推移，是否有扩展商品或服务的计划？
5. 收益和回报
- 校内摆摊是否有带来经济收益？
- 具体能够赚取多少收入？
- 对于个人或团队来说，收入是否够用或有意义？
6. 难点和问题
- 哪些方面是校内摆摊的主要挑战？
- 是否遇到过法律或学校规定的限制？
- 是否有与顾客、同学或学校相关的问题？
7. 意见和建议
- 对校方对大学生校内摆摊活动的态度和政策有何建议？
- 如何改善校内摆摊环境和条件？
- 是否有其他建议或想法？
8. 结语
- 感谢被调查者的参与和耐心回答问题
- 确保对其个人信息的保密
请注意，根据具体调查目的和需求，你可以根据上述提纲进行修改和调整，以便更好地满足你的调查需求。
同时，在访谈过程中请尊重被调查者的个人隐私和意见。
大学生消费焦点小组访谈准备情况汇报大纲
7cicjy大学生消费焦点小组访谈准备情况汇报大纲一、热身（10分钟）1．表达谢意。
2．主持人自我介绍。
3．介绍座谈会的目的——关于大学生消费情况调查的分析报告。
4．介绍座谈会室的设备和讨论规则。
5．被访者自我介绍（姓名，家庭，专业年级，个人爱好等）。
二、小组访谈规则说明（3分钟）1．没有正确与错误的答案一一只有你的宝贵意见。
你是代表许多和你一样的人发表看法。
2．各抒己见，尽可能地发表你对其一个问题的看法、意见，有些不知道的也无所谓。
3．只发言和补充，不反对一一每个人只针对某个问题发表你自己的看法或补充他人的看法，但不反对他人的看法。
4．每个人尽可能发言——我们需要知道所有人的意见，请每个人都能表达你的想法和提出你的意见、建议。
三、调研目的（2分钟）1、了解福州在校大学生的消费状况。
2、了解福州在校大学生的消费发展态势。
3、根据调研和分析以此来引导大学生形成健康良好的消费理念和科学的消费行为,从而对未来社会的消费市场提供正确文明的消费群体。
四、大学生消费情况焦点小组访谈指南（30分钟）1、大家一个月平均花费多少钱？2、每个月的钱都花在哪里？大部分是哪几个方面？（通讯，交通，恋爱，个人基本生活开支等）3、你们的生活经济来源于哪里？（比如压岁钱，贷款，兼职，助学金奖学金，父母及亲人）这种经济来源对你们消费方式的影响？4、你们觉得你们属于什么消费类型（计划、随意、节俭）？你们每个月的生活费是剩余还是超支？5、现在ipad3上市大家争先购买，你如何看待这种现象？6、现在物价上涨对你的消费有何影响？你是怎么应对的？五、你觉得对于大学生消费情况提出你的看法和建议？（10分钟）六、结束语（5分钟）谢谢大家的参与！。
在校大学生网购状况项目组访谈提纲
在校大学生网购状况项目组访谈提纲第一篇：在校大学生网购状况项目组访谈提纲在校大学生网购状况调查项目组访谈提纲总体目的：1.了解大学生对网购的态度2.网购者的消费动机3.大学生非网购和网购的影响因素4.公众眼中的网购者形象一、热身（5分钟）1.欢迎被访问者2.介绍小组访谈法3.表明观点，各尽其言，答案无对错4.讨论一系列话题，我会有话题推进，请不要当作冒犯5.被访者自我介绍（姓名，院系，爱好，兴趣等）二、对网购态度（10分钟）（目的：主要是从整体上来了解大学生对“网购”的现有认识）1.分给每个被访者一张纸一支笔2.今天我们谈谈网购，当谈到网购时，你都会想到什么呢？（开放联想）3.简要描述网购与传统购物方式的不同？（感受和认知差异）三、网购的消费动机（15分钟）（好了，聊了有一会儿了，我也大概了解大家对网购的态度了，那现在我们大家来动下自己的位置吧，有过购物经历的请坐到我左边的A组，想过要网购但为付诸行动的请坐到我对面的B组，从来没有网购想法的请坐到我的右边的C组。
）1.你是否有网购的经历，如果有的话请回想一下最近几次网购。
总结一下你网购的动机是什么？可以多个答案。
（价格低，时髦，可以买到现下买不到的商品，买卖、追求个性、节约时间、搜寻信息等）您是否对网购的经历满意？（对产品功能获取方便程度，支付安全和方便程度，售后服务情况）1.若有过不满意的情况？哪些地方你不满意？不满意后有没有继续网购？若继续购买，为什么？2.请罗列曾经网购的商品。
你网购最多的是什么产品？有没有什么产品是你不会在网上购买的？（网购产品认知）为什么？3.你是通过何种途径支付购买的产品呢？（您是否因为网购需要而开通网上银行？）在支付的过程中是否有过什么担心呢？四、网购与非网购影响因素（30分钟）1.好下面我们先问没有过网购经历的同学一些问题。
没尝试过网上购物和曾经尝试过网上购物但没有购买的同学举手示意一下？好的，（1）先问没有尝试网上购物的同学。
在校大学生消费情况访谈提纲
在校大学生消费情况访谈提纲第一篇：在校大学生消费情况访谈提纲在校大学生消费情况访谈提纲你好！我是***我正在进行关于当代大学生消费基本情况的课题研究，为此我需要你的帮助与参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查。
非常感谢你抽出宝贵的时间来接受我们的访谈。
访谈提纲：一、访谈目的：本次访谈的目的在于了解当代大学生消费的基本情况，如消费动机、消费结构以及消费状况存在的一些问题等等。
二、访问对象：***大学在校大学生三、访问方式：当面采访四、访问问题：（1）请问你是大几的学生？你平时喜欢购物吗？（2）你喜欢穿名牌还是合适就行？对衣物有什么具体的要求吗？（3）你大约多久去购物一次？都是去什么场所去购物？大约是什么价位的？（4）你会给同学过生日吗？通常花费是多少？（5）你会给你的家人买礼物吗？通常是什么方面的礼物？（6）你经常去旅游吗？旅游花费大约是多少？（7）你的生活费是家人给还是自己打工挣？你对勤工俭学有什么看法？（8）你怎么评价你目前的消费结构？如在教育学习方面的投资，或是在健康方面（营养、体育运动等）的投资，又或是人际交往方面的投资（通讯支出、恋爱支出等）等等这些方面使如何分配的？你还有其他方面的消费吗？（9）你以上各方面的消费动机是什么？为什么要消费在这些方面？（10）你每月消费情况与家庭给予的生活费是否成正比？哪些消费是自己真正需要的，哪些不是？如果你每月消费透支的话，是否想过通过其他方式来弥补这个负消费呢？（11）你认为我们学校学生的消费结构合理吗？如果不合理，表现在哪些方面？（12）可以告诉我你的消费观念吗？五、访问步骤：到达学校随机采访六、访问前要携带的器材：摄像机一台脚架储存卡线麦一套第二篇：在校大学生就业预期访谈提纲在校大学生就业预期访谈提纲同学：您好！谢谢您在百忙之中接受我们的采访，我们是西北师范大学文史学院2009级汉语言文学专业关于《在校大学生就业预期》课题组。
您对以下问题的意见和建议，我们会严格保密，仅做研究之用！再次感谢您的支持！《在校大学生就业预期》课题一、访谈对象基本信息年级：性别：专业：民族：年龄：二、访谈时间及访谈者时间：年月日访谈记录人：三、访谈主要内容1.请问您几年级了？您的年龄是？您的民族是？2.在你大学毕业之后，你是打算继续念书呢还是选择就业？(如果选择继续念书，跳至第4题)3.你选择就业，那么你预计自己毕业时第一份工作的起薪是多少？4.你在上大学期间是否规划过你的就业目标？请你简单谈谈。
大学生网上购物访谈调查问题
大学生网上购物访谈调查问题
1、同学您好，我可以了解一下您正常的网上购物情况吗？比如您正常购买的物种类品、购物频率以及购物金额等等。
和我们谈一谈吧。
2、您的网上购物大部分是为自己购物吗？
3、那么除了价格之外，您觉得网上购物还有什么其他优势吗？
4、您对于网上购物整体上是怎样一个评价？
5、如果出现商品问题，那这种事情您是是怎么解决的呢？
6、每次您的收货方式是怎样的呢？资费是如何结算的？。
7、网上购物就我个人了解还是基本可以满足我们的需求的，但是也存在着不少的问题，相信同学您也一定深有体会吧，下面可以谈一谈您的看法吗？
8、我知道除了上述一些问题外，更重要的还是对于网上购物未来发展问题的讨论，那么，下面可以了解一下您对于网上购物今后发展的预期吗？
9、您还会一直热衷于在网上购物吗？
10、如果要选出一点网上购物特别需要解决的问题，您最期待改善的是哪个呢？。
最新大学生消费状况调查报告提纲(8篇)
最新大学生消费状况调查报告提纲(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对大学生生活状况了解的访谈提纲
对大学生生活状况调查的访谈提纲
（可以有以下提问方式，也可以根据具体情境做适当调整或改变）
●同学你好！我是**，来自心理学院本科二年级的学生。
目前我们正在做一个
关于大学生生活状况的调查，希望能够得到你的配合。
本次访谈的所有资料只用于研究，我们会对这些资料进行保密，希望你能够按你的真实想法回答。
谢谢！能告诉我你所学的专业吗？你现在是大学几年级？
●你最喜欢做的事情是什么？
●能具体谈谈你喜欢做的这些事情吗？
●你在学校觉得开心吗？为什么觉得开心？
●如果觉得不开心，为什么不开心？
●你在学校里有没有好朋友？
●你与大学里的好朋友是怎样结识的？
●你跟好朋友在一起，经常做些什么或玩些什么呢？
●在学校里有没有你非常讨厌的同学？你是怎么认识他（她）的？
●在学校你最喜欢上什么课？为什么？
●在学校里，有你喜欢的老师吗？具体是哪些任课老师？为什么喜欢这些老
师？
●在学校里，有你不喜欢上的课吗？为什么不喜欢上这门课？
●学校里有你不喜欢的老师吗？为什么不喜欢这些老师？
●同学，今天跟你的沟通让我收获很多，谢谢你对我的研究提供了资料和帮助。
●再见！
1。
对大学生消费观念采访.doc
对大学生消费观念采访.doc为了了解大学生的消费观念，本人采访了一些校内的学生，以下是具体内容：第一位被采访的是一位大一的学生，他表示自己对于消费的态度是比较节约的，会先考虑物品的实用性和价格，不会轻易购买昂贵的奢侈品或不必要的物品。
此外，他也会比较注重品牌的信誉度和口碑，避免因为贪图便宜而买到劣质商品。
他认为大学生应该要懂得理性消费，不浪费父母的钱，更要学会根据自己的实际情况进行合理的支出。
第二位被采访的是一位大二的女生，她表示自己属于比较注重消费品质与品位的人，对于一些比较有名的品牌和时尚潮流比较感兴趣，而且也会花一些钱去购买自己想要的物品。
同时，她也认为大学生的消费观念应该是平衡的，既要追求一定程度的享受和品质，也要合理控制自己的花费，不要过度消费，增加家庭的经济负担。
第三位被采访的是一位大三的学生，他认为现在很多大学生存在消费不规范的问题，可能是因为没有自己的理财观念或者没有认识到自己的应该的消费水平，而这也会导致财务状况的滞后。
他个人比较注重消费的品质和时效性，会选择购买一些有保障的品牌或者服务。
他认为大学生在消费时应该做到量入为出，养成理性消费和理财规划的习惯，把握好自己的财务状况。
第四位被采访的是一位大四的女生，她认为大学生在消费时应该有一定的自主权和独立思考能力，不能被市场营销的诱惑所左右，要学会自我约束和自我控制。
她也认为未来的大学生需要更注重生态环保和社会责任，不要一味的追求快速的利益，而是从整体上考虑自己的消费行为带来的影响。
综上所述，大学生的消费观念是多样化的，但大部分学生会比较注重实用性与价格的关系，同时也对品质和品牌有一定的要求，不过对于如何进行理性消费，如何控制自己的花费和财务状况，还需要加强相关的教育和培养。
同时，大学生不仅要关注自身的消费行为，还需要从整体上思考自己的社会责任和环保意识，做到不负责任的消费。
关于食堂消费情况的访谈提纲
关于食堂消费情况的访谈提纲
××同学，您好！我们是××大学××学院的学生。
我们正在进行针对食堂建设和规划的咨询，为了使策划方案更好地与食堂总体发展战略相适应，我们希望能更好地了解学生在食堂的消费情况。
1、请问您在食堂消费会考虑价格吗？您一次的消费价格大概在什么范畴？
2、请问您通常在食堂用餐吃的份量是多少？
3、请问您对食堂的口味是否满意？
4、请问您一般会在什么时间段到食堂用餐？
5、请问您喜欢在食堂用餐还是喜欢打包？
6、请问您喜欢在食堂消费什么类型的食品？
7、请问您觉得食堂在安全、卫生方面做得到位吗？。
2023年大学生消费状况调查报告提纲(八篇)
随着开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。
伴随着高校的不断扩招，从1998到某某年，短短7年，中国大学生仅总数就从108万激增到某某多万。
大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。
同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。
他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。
重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。
因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。
当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。
针对在校大学生消费较高的现象。
某某学院教育系副教授相力对他所教的niit052班的43个学生做了一项“在校大学生月生活费多少”的调查，调查发现，月费用1000元以上的人占20%，月费用500-1000元的人，占50左右%，月费用500元以下的人，占30%左右。
在他们班的学生当中，超过35%的学生拥有电脑、约60%的大学生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。
调查表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。
他的研究发现：大学生消费中的趋同心理、攀比心理。
大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征，往往采取与大多数人相一致的消费行为，多数同学在消费过程中“从众”性较强，这也就是大学生消费时的“趋同心理”。
趋同心理表现为消费者看到别人购买其中一种物品时，哪怕这一物品自己本身并不那么需要，也会随大流购买，以保证自己与群体的一致性。
大学生消费状况调查采访提纲
大学生消费状况调查
观众朋友们大家好，我是主持人xxx，随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。
帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
之所以说大学生是个特殊的群体，一方面他们离开亲人，有的人甚至千里迢迢地来到自己理想的大学继续深造、增长才干，过着相对独立的生活；另一方面因为年少，大多数大学生欠缺独立的经济来源，上大学的各项费用仍由家人供着。
他们年青，有朝气，渴望干自己想干的事，可是就因为Ｍoney 有限。
在愿望与现实之间，他们将做出怎样的抉择，会选择什么样的生活方式，处在这样的年龄段、社会角色与人文环境下，他们的消费结构会是怎样？他们会如何支配自己手中的货币？为了更准确地把握我校大学生的消费脉搏，解读我校大学生的消费文化、了解其呈现的特点，并且对存在的问题寻找对策，我们小组对怀化学院进行了抽样调查。
因时间有限，我们随机在怀化学院东区进行了调查。
调查中我们就发现啊，在同学们身边存在这样一些现象，我们的有关记者了解到啊，很多同学的消费毫无节制，具体是怎么样的呢？我们一起来看VCR。
消费者访谈提纲
消费者访谈提纲
消费者访谈提纲
1.访谈目的
了解消费者对娃哈哈营养快线的评价
2.访谈形式
面对面访谈，问卷
3.访谈对象
城市白领，大中学生以及其他追求动感时尚的人
4.提问提纲
访谈开场语：
您好，我是中国矿业大学17级管理学院的一名学生，最近在做有关娃哈哈营养快线销售情况的调查，希望通过您了解一些情况。
不会耽误您太多时间，并且我们保证会对访谈内容严格保密，所以，麻烦您认真回答每个问题。
如果没有问题的话，我们就开始吧。
访谈提问：
您认为营养快线的品牌宣传怎么样？
这一产品在您心中的印象如何？
你对营养快线这一产品的口感，包装，销售形式等等有什么评价？希望它可以做出那些改进？
您心中最理想的饮品是什么样子？
访谈结束语：
再次感谢您的配合，谢谢！
5.采访步骤
发放问卷，进行填写
根据问卷结果，对一些问题进行面对面访问
记录访问过程
访谈评估与撰写报告
6.可能碰到的问题
被访者拒答
访谈地点受干扰性大
访谈过程中被访者不耐烦
访谈过程中被第三者打断
被访者敷衍回答
7.解决方法
明确目的，尽量消除被访者的疑虑
选取适当的访谈对象，选择容易接近的被访者
选取适当的访谈对象和地点
如果对方敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此访谈作废8.要携带的器材
笔记本，笔及相关个人证件
录音笔
访谈提纲。
大学生消费情况调查提纲
大学生消费情况调查提纲一、调查目的准确了解大学生消费情况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，发现大学生消费中存在的问题，并提出解决方案和建议。
二、调查对象电力学院、工商外国语学院大一新生及高年级学生共200人。
三、调查方法1、问卷调查——向新生和高年级学生各发放问卷100份2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴四、调查报告的主要内容（注：在确定题目之后撰写提纲之前，请同学们先做一些资料收集、分析及思考工作，对自己所选题目的概况有个总体的了解，在此基础上初步提炼出较为详细的提纲。
）1、大学生总体消费状况怎样，是否健康（饮食/衣服/娱乐/上网/谈朋友/学习……）2、大学生消费过程中是否存在问题或欠缺（总体消费较高、娱乐支出过度、学习开支太少……）3、针对调查结果提出自己的建议或看法（每个月固定消费总额、做好支出计划、调整不合理开支、加强引导）五、调查成果1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告2、全体小组成员共同制作一份PPT3、推举小组代表在课堂上展示PPT，做交流发言，介绍调研经验和成果六、小组成员及分工七、时间安排第8周之前，确定调研小组成员名单，选定调研题目第9——10周，讨论调查问题，制作并完善调查问卷第11周，选取合适的调查对象，发放并回收问卷第12周，整理问卷及访谈记录，分析数据第13——14周，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告第15周，准时上交社会实践作业（说明：此提纲的六项内容是以“大学生消费情况调查”为例，同学可以根据各自选定的题目及实际情况调整对应的内容。
提纲写好后交任课老师审阅，最后与调查报告、观后感（读后感或参观心得）装订在一起上交。
）1 / 1。
大学生消费状况调查报告提纲 大学生消费状况调查报告(15篇)
从调查的结果看，月消费在1000元以上的只有少数，一成左右，800—1000元的大概占两成，500—800元的是主流，大概是四成，而少于500的也有两成。
在这些学生当中，一半的都有电脑，几乎都有手机，不过价格不等，因此通讯与网络费用也成了不小的开支。
大学生的主要消费项目有：伙食费，服装费，恋爱费用，网络费用等。
虽然大部分的学生平时都在学校用餐，但校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐或小吃店消费的比例达到了被调查总人数的100%。
而且各种形式的聚会已成为在校大学生饮食消费的`一个重点。
对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。
调查发现，几乎所有学生每学期都要参加各类同学聚会。
这部分消费基本上每学期需要几百块。
调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有人选择在高档餐馆。
聚会的理由有很多：老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿。
不请都会被看作不够交情。
这实际上都是社会潜移默化的影响。
如今的大学生越来越注重自己的形象，因而对服装的档次要求越来越高，男生买衣服都喜欢买最贵最好的，以彰显自己的品味。
女生的衣服总是买不完，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。
大学生越来越倾向名牌，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。
购买名牌产品更是能够满足人们的虚荣心。
多数人都会希望人们注意到他们拥有的名牌产品。
可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到一些作用。
由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生大都不希望父母知道自己拥有名牌。
我们是大学生，社会的焦点，在消费的观念上虽然是理性消费占据主流，但是越来越多的迹象表明大学生的消费观念正在悄悄的改变，也预示着未来人们的消费观念一定是不同的。
大学生已成为如今社会消费人群中不可缺少的一部分，我们大学生的消费观念也将影响着未来生活的消费变化，正确消费观念，合理的消费方式才是我们现如今越要关注的问题。
大学生正确消费观谈话提纲
大学生正确消费观谈话提纲1、什么是消费观？消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。
与生产观、交换观和分配观一样，消费观是经济伦理的重要组成部分。
作为一种观念，消费观是社会经济现实在人们头脑中的反映，但它一旦形成又会反作用于社会经济，并对其产生深刻而重大的影响。
因此，我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律，以确立正确的消费观念，建立合理的生活方式，并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。
2、什么是正确的消费观？所谓正确的消费观就是理性的消费观，从经济学的角度看，理性消费通常指“消费者严格遵守边际效用理论，能够通过仔细分配自己的资源达到追求效用最大化和满足最大化的消费行为”。
大学生理性消费是大学生这个特殊群体根据其经济条件，在进行物质产品和精神产品消费过程中，坚持中华民族艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不依赖任何惯性或心理上的因素，不形成攀比消费等盲目行为，对消费过程能够准确认知和预测，其消费水平与国家经济状况相适应，以达到物有所值的一种消费方式。
无论是成年人或是未成年人，对消费都应理性，有节制的、按照自己的自身财产状况进行消费。
3、大学生（年轻人）作为消费者的特点？大学生是当代社会的生力军，是富有活力的一个特殊群体。
他们既是当前消费的主体之一，也是未来消费潮流的引导者。
目前绝大多数大学生的经济来源都源于父母，经济独立性差，大部分是第一次走出家门，走向独立生活，自控能力不强。
目前绝大多数大学生的经济来源都源于父母，经济独立性差，大部分是第一次走出家门，走向独立生活，自控能力不强。
存在的问题：（1），盲目消费，缺乏科学理性消费观念。
（2），经济独立性差，经济独立意识较为薄弱。
（3），理财意识淡薄，缺乏理财技能。
4、大学生（年轻人）该怎样树立正确的消费观？大学生在消费方式上的不理性无疑对他们的成长不利，也对家庭、社会不利。
针对目前少数大学生不理性消费的上述表现，就如何引导大学生理性消费，我们认为可以从以下几个方面进行努力：（1）.加强对大学生理性消费观的教育。
大学生消费心理访谈提纲
访谈提纲的设计
-------学生消费心理
吉林师范大学教育科学学院09级心理一班单位名称: 吉林省师范大学
单位所在地: 吉林省省四平市
访谈对象: 吉林师范大学学生
访谈时间: 下课休息时间
访谈地点: 食堂,教师,书馆等地
访谈者: 刘伯霖
访谈的问题:
1.请问您是大几的学生?
2.您喜欢购物吗？
3.您喜欢什么样的物品？（饰品/衣服/食品）
4.您喜欢什么价位的衣服？
5.您通常多就会换一次新衣服？
6.您的衣服一般会穿多久？
7.您喜欢什么样式的衣服？（实用保暖/时尚好看）
8.您喜欢通过什么样的方式购物？
9.您喜欢自己单独购物还是和同学一起去？
10.您在意他们的意见还是自己喜欢就好？
11.您喜欢穿名牌还是喜欢就行？
12.您穿旧的衣服会怎么处理？
13.您会给朋友买礼物吗？通常什么价位？
14.您会给同学过生日吗？通常会花多少钱？
15.您会给家人买东西吗？通常什么价位？
16.购物后您会感到很高兴还是其他感觉？
17.您每个月生活费是多少？
18.您的经济收入是家里提供还是自己打工？
19.您最希望拥有的是什么？
20.您打算什么时候实现这个愿望？。
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在校大学生消费情况访谈提纲
你好！我是***我正在进行关于当代大学生消费基本情况的课题研究，为此我需要你的帮助与参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查。
非常感谢你抽出宝贵的时间来接受我们的访谈。
访谈提纲：
一、访谈目的：
本次访谈的目的在于了解当代大学生消费的基本情况，如消费动机、消费结构以及消费状况存在的一些问题等等。
二、访问对象：***大学在校大学生
三、访问方式：当面采访
四、访问问题：
（1）请问你是大几的学生？你平时喜欢购物吗？
（2）你喜欢穿名牌还是合适就行？对衣物有什么具体的要求吗？
（3）你大约多久去购物一次？都是去什么场所去购物？大约是什么价位的？
（4）你会给同学过生日吗？通常花费是多少？
（5）你会给你的家人买礼物吗？通常是什么方面的礼物？
（6）你经常去旅游吗？旅游花费大约是多少？
（7）你的生活费是家人给还是自己打工挣？你对勤工俭学有什么看法？
（8）你怎么评价你目前的消费结构？如在教育学习方面的投资，或是在健康方面（营养、体育运动等）的投资，又或是人际交往方面的投资（通讯支出、恋爱支出等）等等这些方面使如何分配的？你还有其他方面的消费吗？
（9）你以上各方面的消费动机是什么？为什么要消费在这些方面？
（10）你每月消费情况与家庭给予的生活费是否成正比？哪些消费是自己真正需要的，哪些不是？如果你每月消费透支的话，是否想过通过其他方式来弥补这个负消费呢？
（11）你认为我们学校学生的消费结构合理吗？如果不合理，表现在哪些方面？
（12）可以告诉我你的消费观念吗？
五、访问步骤：到达学校随机采访
六、访问前要携带的器材：摄像机一台脚架储存卡线麦一套。