高考试题中表示“推测”情态动词用法例谈
从高考题看情态动词的用法
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从高考题看情态动词的用法最近几年高考试题中经常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和把握情态动词的基本用法十分重要。
情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者经常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和把握。
对于情态动词,除了要求考生能够准确把握它们的基本用法外,还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的非凡关系。
下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析,以便同学们复习把握。
一、用“情态动词+have +done”结构表示对过去动作的推测,高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。
情态动词的这一用法可以用“对立统一”来概括。
1.当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明,且整个句意在动作和时间上是一个整体时,我们可用“统一”关系来解决这样的试题。
常见的结构有:must have done:表示对过去动作的肯定推测,常译作“一定做了……”,只能用于肯定句中。
其否定形式为can’t/couldn’t have done 疑问式为Can/Could...have done﹖。
could /might have done:表示对过去发生的动作的可能性推测,常译作“可能做了……”。
如:1) Sorry I’m late.I _____have turned off the alarm clock and gone back to sleep again. (北京2000春)A.might B.should C.can D.will该题前句说明了结果,后句接着说出了产生这种结果的可能性,对前句进行补充说明。
分析选项可知本题应选A。
2) My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon,so he _____your lecture. (上海2000)A.couldn’t have attendedB.needn’t have attendedC.mustn’t have attendedD.shouldn’t have attended该题前句叙说一个客观事实,后句对前句进行补充说明,分析选项可知C是错误的 而B、D两项不符合题意。
高考英语表推测的情态动词用法小结
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英语中有不少情态动词都可以表示推测,其语气有强有弱,表示的可能性有大有小,现将它们的用法归纳如下:1. 接近100%的可能这当然只有must才具有这么高的可能性,它的意思是“一定”“肯定”,所作出的推测几乎接近事实。
如:That hat must be Tom’s. 那帽子一定是汤姆的。
He must be coming by bus. 他一定是乘公共汽车来。
2. 很有可能表示可能性较大的情态动词主要有may should ought to,它们大致相当于汉语的“可能”“应该”“按理会”。
如:She should [ought to] be here soon. 她应该很快就到。
We may be buying a new house. 我们可能要买一座新房子。
3. 一般性的可能在所有表示推测的情态动词中,might和could所表示的可能性最小,由于它们的语气较委婉,较不确定,所以往往相当于汉语的“可能”“也许”“说不定”等。
如:He might be waiting for you. 他可能在等你。
She might not like the idea. 她或许会不赞成这个想法。
We could all be millionaires one day. 我们有一天可能都成为百万富翁。
4. 理论上的可能性表示理论上的可能通常是用can,且可以用于肯定句中。
如:Food poisoning can cause death. 食物中毒可导致死亡。
This kind of thing can happen every now and then. 这种事情是随时可能发生的。
New England can be very hot in September. 新英格兰有时9月份很热。
所谓理论上的可能性,就是指仅从理论上去考虑其可能性,至于实际情况如何,则不作考虑,比如说“食物中毒可导致死亡”,这只是理论上的一种推断,至于某人某次食物中毒了,他是否会死亡,则不在考虑之列,所以说,这种推测是非常“宏观”的!5. 表示对过去情况作推测如果表示对已经发生的情况作推测,不能用“情态动词+动词原形”,也不能用“情态动词的过去式+动词原形”,而是要使用“情态动词+动词完成式”。
从高考题看情态动词对过去推测的
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3.“may/might + have +-ed”用 +-ed”用 于肯定句或否定句中, 于肯定句或否定句中,表示对过 去发生某事的可能性的推测, 去发生某事的可能性的推测,意 或许(已经)……”或 为“或许(已经)……”或“或 许还没有……”。 许还没有……”。
例 Sorry, I’m late. I ______have turned off the alarm clock and gone back to sleep again. (NMET 2000京、 皖春季卷) A. might B.should C. can D. will 简析: 简析 答案为A。might + have -ed表示过去可能做某事, 由所提供的语境“I’m late”可知,说话人可能把闹钟关 上了,而不是本来不应该把闹钟关上而关上了。而 “should + have+-ed”表示本来应该做某事而却没做; “can + have+-ed”表示对过去某情况的可能性的推测, 多用于否定句和疑问句当中;will常用来表示将来或意 愿。故A正确。
例1.My English-Chinese dictionary has disappeared .Who_______ have taken it? (NMET 2003上海春季) A. should B. must C. could D.would 简析: 简析 答案为C。should +have+-ed表示本来应该 做某事而却没做;must + have + -ed表示过去 一定那样做了,would have+-ed常用于表示虚 拟语气,均不符合题意。could have taken表示 对过去可能性的推断,由上句可知,我的英汉词 典不在了,可能是谁把它拿走了。故C正确。
情态动词表推测用法总结及练习
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情态动词表推测用法总结(一)情态动词表推测的三种句式能用于表推测的情态动词:must, can, could, will, would, may, might, should, ought to1.在肯定句中一般用must (一定),may(可能),might / could(也许,或许)。
(1)He must/may/might know the answer to this question?他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
(2)It is cold in the room. They must have turned off the heating.屋里很冷,他们肯定把暖气关了。
2.否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not(可能不)。
(1)It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.这不可能是校长,他去美国了。
(2)He may not/might not know the scientist.他也许不认识那位科学家。
3.疑问句中用can/could (能……?)。
(1)Could he have finished the task?他可能把任务完成了吗?(2)Can he be at home now?他现在能在家吗?注:以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。
might, could并非may, can的过去式,而表示语气较为委婉或可能性较小。
Couldn’t 比can’t 语气弱一些。
(二)情态动词表推测的三种时态1.对将来情况的推测,用“情态动词+ 动词原形”。
(1)She must / may / might / could arrive before 5.5:00前她一定/可能/也许到。
(2)She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。
情态动词表推测用法总结及专项练习
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情态动词表推测用法总结及专项练习1.can / could用于表推测的用法(1) 从使用句型上看,can 通常只用于否定句或疑问句,一般不用于肯定句,而could 可用于肯定句、否定句和疑问句。
两者没有时间上的差别,只是could 比can 更委婉,更不确定。
如:It can’t [couldn’t] be true. 那不可能是真的。
What can [could] they be doing? 他们会在干什么呢?We could go there this summer. 今年夏天我们可能要去那儿。
注:can 有时也用于肯定句中表示推测,主要用于表示理论上的可能性(即从理论上看是可能的,但实际未必会发生),或表示“有时”之意。
如:Even experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能出错。
She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。
(2) 从时间关系看,对现在或将来情况作推测,后接动词原形;对正在进行的情况作推测,后接be doing 结构;对过去情况作推测,后接动词完成式。
如:He could have gone home. 他可能已经回家了。
He can’t [couldn’t] have understood. 他不可能理解了。
Why does he know this? Can [Could] someone have told him about it? 他怎么知道? 会是哪个人告诉他了吗?(3) “could+完成式”除表示对过去的推测外,还有以下重要用法:①表示过去没有实现的可能性,常译为“本来可以”。
如:I could have lent you the money.Why didn’t you ask me? 我本来可以借这笔钱给你的。
你为什么不向我提出?②用来委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做,常译为“本来应该”。
情态动词表推测
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情态动词的推测用法1. must have done表示对过去某事的肯定猜测,译为:过去肯定做了某事。
不存在mustn't have done 的形式。
其否定或疑问形式须用can(could) 来表示. 例如:Since the road is wet, it must have rained last night. 既然路是湿的,那昨天晚上肯定下雨了。
He can't have missed the way. I drew him a map. 他不可能迷路。
我(当时)给他画了张图。
“The dictionary has disappeared. Who could have taken it?” 词典不见了,(过去)谁可能把它拿走了?2. may / might have donemay / might have done 表示“过去可能做了某事”。
may 比might 表示的可能性在说话人看来稍大些。
may/might not have done表示“过去可能没有做某事。
”例如:I can't find my keys. I may / might have left them at the school yesterday. 我找不到我的钥匙了。
我可能昨天把他们落在学校了。
John may/might not have passed the exam; he looks very sad.约翰可能没有通过考试。
他看起来很忧伤。
注意:may/might have done表推测不能用于疑问句中。
3. can/could have done 表推测一般用在否定句和疑问句中,表示不相信或怀疑的态度。
Can/Could he have passed the exam?他可能通过了考试吗?I think that he couldn‟t/can't have gone abroad. I saw him just now.我认为他不可能出国了。
高考中对情态动词的考查
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高考中对情态动词的考查情态动词是高考考查的重点语法项目之一,2005年全国17套高考试题对此都有考查。
下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点实行归纳分析,以便同学们复习掌握。
一、情态动词表推测1. 肯定的推测一般用must, should, may(might)或could(不用can),其中,must的语气最强,译为“肯定”、“准是”、“想必是”;should的语气次之,译为“很可能”、“应该”,指按常理推测;may(might),could的语气最弱,译为“也许”、“可能”。
①Helen _______ go on the trip with us but she isn’t quite sure yet. (2005年安徽卷)A. shallB. mustC. mayD. can②—I’ve taken someone else’s green sweater by mistake.—It ___ Harry’s. He always wears green. (2005年广东卷)A. has to beB. will beC. mustn’t beD. could be③I have lost one of my gloves. I _______ it somewhere.(2005年北京春季卷)A. must dropB. must have droppedC. must be droppingD. must have been dropped④If I ____ plan to do anything I wanted to ,I’d like to go to Tibet and travel through as much of it as possible. (2005年湖北卷)A. wouldB. couldC. had toD. ought toKey:C D B B2. 否认推测分为两种情况:1)语气不很肯定时,常用may not, might not或could not,译为“可能不”、“也许不”。
情态动词表示推测的三类用法
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情态动词表示推测的三类用法作者:徐琼来源:《高中生·高考指导》2015年第04期情态动词由于牵涉到对不同时间发生的事情的推测,学生在答题时往往会因此出错。
一、对现在(某种状态或某种判断)的推测1. must表示肯定的推测,只用于肯定句,意为“一定,准会,肯定”。
must只能表示对现在和过去的推测,不能表示将来。
对现在的推测用“must+动词原形”,即must do。
如:It’s the office! So you must know eating is not allowed here.must的否定形式mustn’t不是表示“不必”,而是“不许,禁止”。
否定推测不是mustn’t,而是can’t,表示“不可能,肯定不,一定不”。
如:He can’t be in the classroom now. I met him on the playground just now.2. can一般不用于肯定句中表示推测,但有时也可用于肯定句,表示的是一时的推测,意为“有时也可能”。
can可用于疑问句,表示“怎么能”。
如:Mr. Bush is on time for everything. How can it be that he was late for the meeting?例1 The World Wide Web is sometimes jokingly called the World Wide Wait because it _____ be very slow.A. shouldB. mustC. willD. can解析:can在此处用于肯定句中表示一时的推测,意为“有时也会”。
答案为D。
3. may / might表示可能性较小的推测,用于肯定句、否定句、疑问句,常翻译为“可能,或许”。
may / might在表示推测时,may 和might 没有太大区别,只是may的可能性更大。
情态动词表推测用法讲解及配套练习
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情态动词must, can, could, may, might表推测的用法情态动词中的must, can, could, may, might都表推测。
其中must的可能性最大,can / could 次之,may / might最小。
具体用法如下:1.must的用法(1)表示推测“可能性”时,意思是“一定、准是”,语气较肯定,较有把握。
He must be American. = It is certain that he is American. 他准是个美国人。
(2)must表推测只能用于肯定句。
如果要表示“一定不、肯定不”的意思时,应用can’t,如询问某种可能时,应用can。
He must know my address. 他肯定知道我的地址。
(一定)He can’t know my address. 他肯定不知道我的地址。
(一定不)Can he know my address? 他知道我的地址吗?(询问可能性)(3)must表示推测时,可以推测现在/正在发生的动作/过去发生的动作。
He must have a car now. (现在)他一定有辆小汽车。
He must be doing his exercises in the classroom.(正在进行)他一定在教室里做练习。
He must have finished the work.(过去发生)他一定已完成了工作。
注:must表示推测时很少用于将来的情况。
一般不用He must come tomorrow.可用It`s certain / I’m sure that he will come tomorrow.(4)在反意疑问句中,当附属部分含有表示推测意义的must时,疑问部分的助动词应与must后面的动词在非推测情况下的用法保持一致。
He must be a worker, isn’t he? (现在)他准时个工人,是吗?It must have rained last night, didn’t it? (过去)昨晚一定下雨了,是不是?You must have learned English for many years, haven’t you? (完成时)你一定学了好多年英语,是吗?2.?can / could的用法(1)can表示推测“可能性”时,往往用于否定句或疑问句。
情态动词表推测完全总结
![情态动词表推测完全总结](https://img.taocdn.com/s3/m/16b64d94cf2f0066f5335a8102d276a201296051.png)
二、把握猜测语气特点,选择恰当情态动词。
1. 熟记情态动词的语气特点和用法限制。
1)表示肯定的猜测时,各情态动词语气强弱如下:
must(一定)
最强
will (很有可能)
would(很有可能)
ought to(应该,很有可能)
should(应该,很有可能)
can(可能)
could(可能)
may(可能)
He will/would have left his house before you arrived there.过去的动作
2)表示否定的猜测时can't / couldn't语气最强, 指“不可能”;may / might not语气最弱,意 思是“可能不”。
3)一些情态动词表猜测时的用法限制。 must只用于肯定句; may/ might一般不用于疑问句; could可用于各种句式; 而can多用于否定句、疑问句,用于肯定句时, 多指“客观可能性”。
色彩。
①ought to/ should have done本该做(却未做); oughtn't to/ shouldn't have done本不该做(却 做了),含有“责备”之意。如:
You shouldn't have done that; I had warned you of
that several times. 我已多次警告你,你本不该那么做的。
②might have done本可以做(却没有),有时表 示很委婉的责备。如:
You might have phoned me, though you were busy then.你再忙也该给我打个电话。
might(可能)
高考英语之情态动词用法和虚拟语气知识点和范例
![高考英语之情态动词用法和虚拟语气知识点和范例](https://img.taocdn.com/s3/m/ed93b38579563c1ec5da71b2.png)
高考英语之情态动词用法和虚拟语气知识点和范例一、can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。
(4)表示允许,意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。
也不过分”。
“越……越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不,只好”。
2、could的用法(1)表示能力,指的是过去时间。
(2)表示允许,指的是过去时间。
(3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。
主要用于疑问句,回答时用can。
3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。
couldn't的可能性比can't小。
4、can与be able to的区别(1)现在时:无区别,但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。
(4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may 和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在,通常用在肯定句和否定句中。
注意:表示可能性时,can't语气强,表示“不可能”,may not 语气弱,表示“可能不”。
2、might的用法(1)表示询问或允许,指的是过去时间。
(2)表示可能发生的事,可以指过去时间,也可以指现在时间,语气更加不肯定,可能性比may小一些。
高考情态动词热点剖析
![高考情态动词热点剖析](https://img.taocdn.com/s3/m/4d525eed9b89680203d825d0.png)
高考情态动词热点剖析摘要:高考中情态动词是必考热点,占有相当重要的地位。
考题的形式也越来越多样化。
其中的could,might,would的用法更是重中之重。
作者根据多年经验结合高考题对其用法做总结。
关键词:高考题情态动词动词热点剖析方法一、could/might/would+do(一)could的用法1.表示推测“可能”用于各种句型you could be right,but i don’t agree with you.2.用于比较委婉地提出请求—could you lend me some money?—yes,you can.(二)might的用法1.(可以)表示允许might i ask for a photograph of mr green2.(表示推测)或许,可能。
用于肯定句或否定句he might be from canada.—i don’t really like james.why did you invite him—don’t worry.he come.he said he wasn’t certain what his plans were.[2011北京]a.must notb.need notc.would notd.might not解析:句意:——我真不喜欢james。
你为何请他?—别担心。
他可能来不了。
他说计划还没安排好。
题干中的he wasn’t certain说明他可能不来,故用might not。
选d。
3.用于固定表达:might as well do sth不妨……(三)would的用法1.作为will的过去式构成过去将来时i knew you would agree.我知道你会同意的。
2.表示过去的习惯动作(会……常常……)he would sit there for hours sometimes,doing nothing at all.3.用于过去的否定句中表示拒绝或无此习惯“不肯,总是不”。
高考英语复习 情态动词表推测的用法
![高考英语复习 情态动词表推测的用法](https://img.taocdn.com/s3/m/2f7abaf16529647d272852e9.png)
情态动词表推测的用法一、情态动词的基本用法(第三讲剩余部分)5.should(1)当should 用于第一、三人称,表示征求对方的意见。
例:Should I call her and apologize?我是否要给她打电话并且道个歉呢?(2)表示义务、劝告、提建议,意为“应该”。
(表示责任,“理应”)例:I shouldn’t have watched that movie—it’ll give me horrible dreams.我就不该看那个电影,会做噩梦的(horrible 可怕的,糟糕的adj. terrible 和horrible 同义,但程度更重)(3)表示惊讶,意为竟会,居然。
例:Don't ask me. How should I know?别问我,我怎么知道?6.ought t o意为应当、应该,与should 的用法类似。
例:Which subject ought students to concentrate on? ( subject 科目concentrate on 集中精力于) 学生们应该集中注意力于哪一科?注:should & ought to 都可以译为“理应要”表责任,也可译为“理应是”表推测7.will/would(1)表示意愿例:Where there’s a will there’s a way.有志者事竟成。
(will 作名词为意愿、意志)( testament n. [法] 遗嘱;圣约;确实的证明testator 立遗嘱的人)(2)用于第二人称的疑问句中,表示要求或请求。
例:Would you pay me in cash, please? (pay in c ash 现金)请您用现金支付好吗?(3)表示习惯例:On weekends she'll listen to music, alone in her room, for hours.周末她常独自在房间听好几个小时的音乐。
由高考试题看“should”表“推测”
![由高考试题看“should”表“推测”](https://img.taocdn.com/s3/m/d7d8178901f69e31423294dd.png)
由高考试题看“should”表“推测”高考试题中,情态动词表“推测”的考题仍频频出现,其中对常见情态动词“can,may,must ”表“推测”的高考试题学生把握较大,而某些“推测”意味不太明显的试题,学生往往感到一头雾水,弄不清方向。
请看下面两道高考试题:1.It’s nearly seven o’clock , Jack ___ be here at any moment .A.mustB.needC.shouldD.can2.___ When can I come for the photos ? I need them tomorrow afternoon .A.canB. shouldC.mightD.need以上两题均通过语境考查学生对情态动词的辨析能力。
题1中,从语境(前句话)可推断出该说话人对Jack的生活习惯较为熟悉,知道Jack通常在七点钟到这儿,因此如选A(must be here) “一定到” ,语气似乎太强;如选B(need be here) “需要到”放到该语境中,前后两句语意不连贯,显得脱节;选D构成选项(can be here),但在英语中,can表“推测”通常用在疑问句和否定句中。
这样本题的答案就唯有C项(should be here ),即“(正常情况下)该到了” 。
题2中,根据题干提供的语境,可以断定问话者是来该照相馆取照片的顾客(由其问话可知),而答话人则是该照相馆的工作人员,因此在回答顾客的问话时,如选C(might be ready )“或许会好”,这种回答显然不符合身份,因为作为一个单位职员,对本单位的基本情况应该是了解的;而选项D(need be here) “需要好了” ,和后边的问话无关,答非所问。
至于选项A的用法在上例中已作过说明。
这样本题既符合身份,又留有余地的回答则只能是B项(should be ready ),即“(正常情况下)会准备好的” 。
高中英语知识点归纳情态动词的推测和愿望
![高中英语知识点归纳情态动词的推测和愿望](https://img.taocdn.com/s3/m/cbfad4cded3a87c24028915f804d2b160a4e8611.png)
高中英语知识点归纳情态动词的推测和愿望情态动词总结情态动词是英语中一个重要的语法项目,用于表示说话人的意愿、推测、能力、建议等。
本文将对情态动词的推测和愿望用法进行归纳总结。
一、推测用法1. must表示肯定的推测,表示根据已有的事实或证据得出的结论。
例如:She must be tired because she worked all day.2. might表示推测,表示根据情况或某种可能性得出的结论。
例如:He might be late for the meeting because of the heavy traffic.3. could表示推测,表示根据能力或可能性得出的结论。
例如:She could pass the exam if she studies hard.4. may表示推测,表示根据可能性得出的结论。
例如:He may have missed the bus because he didn't arrive on time.5. should表示推测,表示基于理论上的合理性得出的结论或建议。
例如:The movie should be interesting because it has received good reviews.6. can't/couldn't表示否定的推测,表示根据已有的事实或证据得出的否定结论。
例如:He can't speak French because he has never learned it.二、愿望用法1. would like to表示愿望,表示对于某种行为或状态的渴望。
例如:I would like to travel around the world someday.2. hope to表示愿望,表示对于某种结果的期待。
例如:I hope to pass the exam and get a good grade.3. wish表示愿望,表示对于目前无法实现或不可能实现的情况的遗憾之情。
高考英语中表推测的情态动词
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高考英语中表推测的情态动词情态动词是中学英语学习中的一个重点和难点,也是高考的重点考察内容之一。
其中表示推测用法的情态动词在近几年的高考中更是屡见不鲜。
现结合近几年的高考题目,对表推测的情态动词的用法作一归纳,希望对各位考生会有所帮助:【考例】1. Naturally, after I told her what to do, my daughter _____ go and do the opposite!A. mayB. canC. mustD. should(2003年普通高等学校春季招生统一招生考试英语试题(安徽卷))【分析】Can,may,must都可用来表示”推测”,但侧重点各有不同:May常用来指”事实上的可能性”,而can则表示一种”理论上的可能性”例如:The railways may be improved.=It is possible that the railways will be improved.=Perhaps/Maybe/Possibly the railways will be improved.铁路可能会得到改进。
(意味着已有具体的改进计划或方案。
)The railways can be improved.=It is possible for the railways to be improved.铁路可以得到改进。
(意思是铁路还不完善,尚有问题存在。
)理论上的可能性(can)比事实上的可能性(may)更弱。
在一般的陈述句,can与sometimes几乎相同,表示一种偶然的可能性。
比如:Even expert drivers can make mistakes.甚至是很熟练的驾驶员也可能会犯错。
=Even expert drivers sometimes make mistakes.=It is possible for the expert drivers to make mistakes.因此,如果讲的是一种特殊情况,不是一般情况,就用may,试比较:Mr Reed looks pale.He may be ill.Mr Reed is in poor health.He can be ill at any time.Must指逻辑必然,作“想必”、“准是”、“一定”解,用来表示我们对某事有把握的推论或揣测。
【高中英语】多角度阐述情态动词表推测的用法
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【高中英语】多角度阐述情态动词表推测的用法情态动词在历年的高考测试中既是高考热点,也是高考难点。
在高考中,除了对情态动词的基本意义和用法进行考查外,还加强了对具有相同功能、意思相近的情态动词用法的考查,尤其情态动词表推测的用法是此部分的重要考点,也是学生在高考中的高分瓶颈。
下面,我们就情态动词表推测的用法从不同角度结合高考试题进行分析,以帮助考生突破此难点。
首先,通常用来推断这种用法的情态动词有must、can-can、may、may和should。
候选人可以从三个角度分析他们的差异。
第一,从不同的句式来分析情态动词对事实的推测。
Lmust只用于肯定句,意思是“必须,必须”。
lcan,could用于否定句和疑问句,意为“根本不可能,想必不会”。
注:can在肯定句中表示理论上的可能性(暂时的可能性)。
1.ahouseinthecenteroflondoncancostalotofmoney.2.参加球赛令人兴奋。
lshould既可用于肯定句,也可用于否定句,意为“按理应该”。
may,may可以用在肯定句和否定句中。
1.youhaveworkedhardallday.youmustbetired.(肯定句)2.此时此刻,我们的老师必须纠正我们的错误。
(垦丁句)3.iftomdidn’tleavehereuntilfiveo’clock,hecan’tbehomeyet.(否定句)4.我不知道她在哪里。
(垦丁句)5.ihaveboughtadozenofbeer.thatshouldbeenough.(肯定句)6--有人敲门。
---whocanitbe?(疑问句)其次,从语气强度的角度分析情态动词表推测的差异。
他们的语气由强到弱依次如下Lmust的语调最为强烈,表明了一种肯定而积极的猜测。
lcan’t语气最强,表示有把握的否定推测,也可把它看成must的否定结构。
做不到比做不到弱。
lshould语气较must弱,表示估计或推测上的“应该”,还可以翻译成“可能,该,估计,按理应当”等等。
高考英语情态动词考点解读情态动词主要用来表示说话人的看法
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情态动词高考英语情态动词考点解读情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等,它是英语中最难把握的一个语法项目,也是每年高考必考内容。
从历年的高考试题,我们可以归纳出主要从以下几个方面来考查情态动词:一是情态动词的基本用法和含义,即说话人对所说的动作或状态的看法或主观设想;二是考查情态动词表示推测的用法区别;三是情态动词在虚拟语气中的运用;四是“情态动词+have+过去分词”的其他用法。
它们都要结合具体语境来考查灵活运用情态动词的能力。
命题热点:为情态动词的基本用法辨析,情态动词表示态度的用法辨析,情态动词表示推测的用法辨析,情态动词在虚拟语气中的运用。
考查形式:主要体现在听力理解、单项填空和完形填空中。
一、can & could⑴Can 和could 可以表示某人或某物一时的特点,可以翻译为“有可能,有时会”。
It can be very warm in this area 。
这个地区有时可能非常暖和.He can be very friendly at times 。
他有时会非常友好。
⑵can表示能力时(即有某种知识和技能而能办到),可以与be able to 换用。
但是在将来时和完成时中必须用be able to ;表示经过努力而成功地办到了某个具体的事情时,只能用be able to ,不可以用can。
这种用法的be able to 相当于succeed in 或manage to。
另外:can not 比cannot 更强调。
Can you type ?=Are you able to type ?He has been able to finish the work on time。
(不可用can)After years of hard work, he was able to win the prize 。
(不可以用could)He could't climb the mountain 。
情态动词在高考中况的推测
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情态动词在高考中一般用来考查考生是否能分清对过去、现在或将来情况的推测,以及表示推测时的语义差异。
[典题精析]1.Michael______be a policeman,for he's much too short.(上海1994)A.needn'tB.can'tC.shouldD.may这是对目前的情况进行推测,由for he's much too short可知Michael不是警察,选B。
2.My sister met him at the Grand Theater yesterday afternoon,so he______your lecture.(上海2000)A.couldn't have attendedB.needn't have attendedC.mustn't have attendedD.shouldn't have attended从语义和时间状语yesterday afternoon可确定是在对过去的情况进行推测,选A。
3.Are you coming to Jeffs party?I'm not sure.I______go to the concert instead.(NMET 2000)A.mustB.wouldC.shouldD.might这是在谈论将来的打算,对将来的推测。
选D。
4.Jack______yet,otherwise he would have telephoned me.(上海1997)A.mustn't have arrivedB.shouldn't have arrivedC.can't have arrivedD.need not have arrivedMustn't在英国英语中通常只能表示“禁止,千万不要,肯定不”,而不能表示推测,Shouldn't表示“不该做”,can't表示“不可能”,need not表示“没必要”。
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பைடு நூலகம்
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(0 5 湖北 卷 ) 20 年
A s o ln t Bmu t ’ C cn t D w u ( e ) . ud ’ h . s t n . ’ a .ol d K yC 2 y h v + .表 示 单 纯 的 推 测 . 示 “ 能 已经 ” m g t . + a e PP ma 表 可 ; ih + hv + .表 示 不 肯 定 的 推 测 , 气 更 委 婉 , 能 性 更 小 , 示 ae PP 语 可 表 “ 或许 已经 ” 此 外 ,还 用 于 表 示 过 去 可 能 发 生 但 未 发 生 的 动 。 作 , 两个 结 构 均 可 用 于 肯 定 句 或 否 定 句 。 如 : 这
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(0 4 全 国 卷 I) 20年
A. n t Bmu t o C.o t D. yn t c ’ . s t a n w n’ ma o ( yA) Ke
2cud 示 对 现 在 情 况 的推 测 ,用 于 肯 定 句 和 疑 问 句 ; . l表 o cud ’ 用 于 否 定 句 表 示 对 现 在 情 况 的 推 测 . 因 为 它 表 示 oln t 不 “ 可 能 ” 但用 于疑 问句 中表 示 询 问 的 “ 能 性 ” 不 。 可 。如 :
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情 态动词在高考试题 中频频露 面 . 别 是其表示 “ 测” 特 推 、的 用法 。 。 。 为此 , 者 结合 近 十年 高 考 中与 此 有 关 的 试题 作 了全 笔 面 归 纳 , 层 分 析 , 统 总 结 , 便 学 生 能 全 面 理 解 , 确 分 深 系 以 正 析 。 活 运用 。 灵 对现 在 情 况的 推 测 情 态 动 词 表 示推 测 .其 中 以m s 有 “ ut 最 可能 性 ”m gt . ih的 “ 可能性 ”按m gtm y cud cn , i , a ,ol ,a 的顺序上升 。如 : h 1 a 表 示 推 测 , 有 疑 问式 和否 定 式 两 种 形 式 :a ’ 示 .n c 只 cnt 表 对 现 在情 况 的推 测 , 于 否 定 句 和疑 问句 , a o的语 气 强 , 用 比m y t n Clt a’ l 表示 “ 可 能 ”m y o表 示 “ 能不 ” 不 ,a nt 可 。如 :
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(0 7 福 建 卷 ) 20 年
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3cud+ ae PP 示 主语 过 去 具 有 做 某 事 的 能 力 . 没 . l h v+ .表 o 但 有 做 , 达 “ 来 能 够 ” 意 。cud ’ hv+ .用 来 表 示 过 去 表 本 之 o lnt ae PP + 情 况 的否 定 推 测 , 含 义 为 “ 不 会 ” “ 可 能 ” 其 决 ,不 。如 :
I v k n s me n le’ r e w ae y mitk . ’ et e o o ee s sg e n s e t r s e a b a
考 试 周 o 年 3 (卷 刊2 9 第0 上 ) 0 期
高 考 试 题 中表 示 “ 测 , 态 动 词 用 法 例 谈 推 , 情
脱 彩 文
( 川 县 玉 都 中学 , 肃 泾 川 泾 甘 摘 要 : 文 从 对 高考 中表 示 “ 测 ” 态动 词 的 试 题 分 本 推 情 析 入 手 , 为 结 合 其 用 法 , 成语 感 , 握 规 律 , 养 能 力 , 认 形 把 培 才 能 掌 握 其 基 本 准 则 , 正把 握 其 内涵 , 实践 中 活 学活 用。 真 在 关 键 词 :高考 情 态动 词 “ 测 ” 推 74 1 ) 4 3 6