机械认识
机械认识实习报告汇总六篇
In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.精品模板助您成功!(页眉可删)机械认识实习报告汇总六篇机械认识实习报告篇1一、概述1.实习目的毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过较长实践的实习,使我们走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,能够将所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对认识和总结,再次学习,将专业知识与实践接轨,逐步认识体会,从而更好地将所学运用到工作中去,接触社会,认识社会,体验社会,体验生活,学会生活,学会感悟,学会做事,学会与人相处,学会团结协作,为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
2.实习岗位基本情况在基地我所在的岗位是技术员,主要工作情况是:将事先编好的数控车床程序输入车床进行零件加工。
工作时必须严谨、认真、细心,自己要做好自检,同事间要做好互检,保证产品的质量,对于工作的要求是没有瑕疵,而不是差不多就行。
二、实习内容1.实习过程1)了解数控机床数控机床是人类进行生产劳动的重要工具,也是社会生产力发展水平的重要标志,数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称,它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身,是国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,也是是一种通过数字信息,控制机床按给定的运动轨迹,进行自动加工的机电一体化的加工装备,经过半个世纪的发展,数控机床已是现代制造业的重要标志之一,在我国制造业中,数控机床的应用也越来越广泛,是一个企业综合实力的体现。
2)了解生产过程起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的,车间里的工作环境让一直在学校的我感觉很陌生,呈现在眼前的是一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较陌生的环境中工作。
机械认识实习报告6篇
机械认识实习报告6篇机械认识实习报告篇1(2794字)实习目的将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,严肃认真的学习态度,为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。
单位简介____市____机械制造有限公司,是一家集熔模精密铸造和数控机械加工为一体的股份制企业。
公司创建于1988年,位于____市________工业区,占地面积15000平方米,建筑面积8500平方米,固定资产5000余万元,拥有各种中高级技术、管理人员260余人。
目前,公司已具备模具设计制造、熔模精密铸造、产品高精加工等生产能力。
公司始终贯彻“科技创新,诚信为本,顾客至尊,追求卓越”的管理理念,建立起了完善、科学的管理体系。
质量管理方面,公司严格贯彻执行ISO9001:体系;生产管理方面,公司全面推行Lean的管理思想并坚定不移的有效落实6S管理要求;信息管理方面,公司全面、有效运用金蝶公司的ERP系统;基础管理方面,公司贯彻“日事日毕,日清日高”的管理理念。
公司拥有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。
精铸厂建设有两条设备先进的精铸生产线,拥有完备检测设备,具备年产1000吨精密铸件的生产能力;机械厂拥有各种普通及高精、大型机加设备80余台,具备来图设计制造、来料机械加工、大件综合生产的能力。
精益求精,追求卓越是我们不变得追求;诚信经营,与客户共赢是我们的经营理念;实业报国,造福地方是我们的理想;百年发展,立足世界是我们的目标。
实习过程1)安全第一。
对于任何机械厂,安全始终是重中之重,所以在实习老师的带领下,首先对我们进行了一些安全教育和以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。
比如在进加工车间时了,不允许穿凉鞋进厂;进厂必须穿长裤;禁止在厂里吸烟,进厂后衣服不准敞开,外套不准乱挂在身上,不得背背包进厂;人在厂里不要成堆,不要站在生产主干道上;在没有实习老师的允许情况下,不准乱按按扭、开关;2)毛坯选择。
高一机械知识点归纳大全
高一机械知识点归纳大全【高一机械知识点归纳大全】在高中阶段,学习机械知识是培养学生科学素养的重要一环。
掌握机械知识,不仅可以拓宽学生的视野和思维,还能够为将来的学习和就业打下坚实的基础。
下面是高一机械知识点的归纳大全:一、机械的定义和分类机械是一种能够将外界的能量转化为有用的力和运动的装置或者机器。
根据其用途和特点可以分为固体机械、流体机械和气流机械三类。
固体机械主要是指各种传动机构,如轮齿、齿轮、皮带等。
流体机械是指根据气液介质流动而进行能量转换和工作的机械,如风机、水泵等。
气流机械则是指根据气体的流动和压力进行工作的机械,如喷气发动机、空气压缩机等。
二、机械运动学机械运动学研究的是机械在运动中的规律和性能。
其中包括机械的速度、加速度、位移等参数的计算和分析,以及机械的运动规律和机械零件的相互作用等内容。
掌握机械运动学知识可以帮助我们理解机械工作原理和设计机械传动系统。
三、机械力学机械力学是研究物体受力平衡和运动规律的学科。
在机械力学中,常见的内容包括牛顿定律、受力分析、静力学和动力学的基本原理等。
了解机械力学的基本知识可以帮助我们解析机械工作过程中的力学问题,从而设计和改进机械系统。
四、机械传动与结构机械传动是指通过物体间的相互作用,实现能量、运动和动力的传递。
而机械结构则是指由多个零件组成的机械装置或机械系统。
在学习机械知识时,我们需要了解不同类型的机械传动方式,如齿轮传动、皮带传动和链条传动等,以及机械结构的设计与分析方法。
五、机械材料和加工在机械领域中,不仅需要掌握机械结构和传动方式,还需要了解和选择适当的材料和加工工艺。
了解机械材料的性能和特点,如金属、塑料和复合材料等,可以帮助我们进行材料选择和机械设计。
此外,熟悉不同的加工方式,如切割、焊接和铸造等,也是学习机械知识不可或缺的一部分。
总结:通过学习以上高一机械知识点的归纳大全,我们可以系统地了解机械的定义、分类和主要原理。
同时,我们还需要通过实际的实践和练习,运用所学的机械知识解决实际问题。
专业导论及认识(机械)课程总结报告
专业导论及认识(机械)课程总结报告
专业导论及认识(机械)课程总结报告
一、课程概述
专业导论及认识(机械)课程是一门引导学生了解和认识机械工程学科的入门课程。
该课程的目标是让学生全面了解机械工程的基本概念、原理和应用,培养学生的工程思维和创新能力,为后续专业课程的学习打下坚实的基础。
二、课程内容
1. 机械工程概述:讲解机械工程的发展历程、现状和未来趋势,让学生对机械工程学科有一个初步的认识。
2. 机械基础理论:介绍机械的基本概念、原理和定律,如力学、材料科学、热力学等,让学生掌握机械工程的核心基础知识。
3. 机械制造技术:讲解机械制造的基本工艺和方法,如铸造、锻造、焊接、切削加工等,让学生了解机械产品的制造过程。
4. 机械设计:介绍机械设计的基本理论和方法,如设计原理、强度分析、运动分析和优化设计等,让学生掌握机械设计的基本技能。
5. 现代机械技术:介绍先进的机械技术和应用,如智能制造、机器人技术、3D打印等,让学生了解机械工程的前沿动态。
三、教学方法
本课程采用多种教学方法相结合的方式,包括课堂讲授、案例分析、实验实践和小组讨论等。
通过多种教学方法的运用,可以提高学生的学习兴趣和积极性,加深学生对课程内容的理解和掌握。
四、课程收获
通过本课程的学习,学生可以全面了解机械工程学科的基本知识和应用领域,掌握机械设计、制造和优化等方面的基础理论和方法,培养工程思维和创新能力,为后续专业课程的学习和未来的职业发展打下坚实的基础。
同时,通过本课程的学习,学生还可以培养团队协作和沟通能力,提高综合素质。
第一讲:认识机器
第一讲:认识机器【学习目标】1、掌握机器的组成及特征2、掌握零件、构件、机构、机器、机械等的基本概念3、掌握运动副的概念及应用特点【知识解析】一、机械的产生机械是人类祖先在长期的生活和生产劳动探索中逐渐产生的.是人类的生产劳动工具,是人类社会生产力发展的重要标志,是人类文明的产物.最古老的机械形式:杠杆、水车、风车、手工纺织机等.机械的发展:十八世纪蒸汽机的发明促进了欧洲机械工业的发展,原动机的出现标志着机械工业的质的飞跃;各门力学学科的发展为机械的设计制作奠定了科学基础,使机械工业迅猛发展;在人们的生产和生活中广泛地使用着各种类型的机器,以减轻或代替人们的劳动,提高生产效率、产品质量和生产水平。
机器的种类繁多,结构形式和用途也各不相同。
请看下面的例子:一、机器、机构、构件和零件1、机器机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。
常见机器的类型、特点及应用举例见表1—1.表1—1 常见机器的类型、特点及应用举例3)机器的特征:①都是人为的各种实物体的组合;②组成机器的各种实物体间具有确定的相对运动;③可代替或减轻人的劳动,变换或传递能量、物料和信息。
2、机构1)机构定义机构:由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。
齿轮机构——传递运动凸轮机构——转换运动2)机构的分类①按组成的各构件间相对运动的不同,机构可分为平面机构(如平面连杆机构、圆柱齿轮机构等)和空间机构(如空间连杆机构、蜗轮蜗杆机构等);②按运动副类别可分为低副机构(如连杆机构等)和高副机构(如凸轮机构等);③按结构特征可分为连杆机构、齿轮机构、斜面机构、棘轮机构等;④按所转换的运动或力的特征可分为匀速和非匀速转动机构、直线运动机构、换向机构、间歇运动机构等;⑤按功用可分为安全保险机构、联锁机构、擒纵机构等。
3)机器与机构区别机器由零件组成的执行机械运动的装置。
机械基础知识点总结高一
机械基础知识点总结高一在工业生产和日常生活中,机械设备扮演着重要的角色。
机械基础知识是指对机械运动、机械结构和机械原理等方面的基本认识和了解。
本文将对机械基础知识进行总结,包括机械运动的基本类型、机械结构的组成和分类、以及一些常见的机械原理和工作原理等内容。
一、机械运动的基本类型1. 直线运动:物体在直线上做来回或单向的运动。
2. 旋转运动:物体绕着固定轴线旋转运动。
3. 往复运动:物体做往复的周期性运动。
4. 旋转往复运动:物体同时具有旋转和往复运动。
二、机械结构的组成和分类1. 机械结构的组成:机械结构由零件、连接件、传动件、导向件和控制件等组成。
2. 机械结构的分类:(1)框架结构:由立柱、梁、横梁等组成,用于支撑和固定机械设备的主体结构。
(2)壳体结构:由壳体和壳体盖组成,用于围合和保护机械设备的关键部件。
(3)机床结构:包括床身、工作台、刀架等,用于支撑和传动数控机床等机械设备。
(4)链条结构:由链轮、链条等组成,用于传动和传递力和运动。
(5)齿轮结构:由齿轮、齿轮轴等组成,用于传动和变速。
三、常见的机械原理和工作原理1. 杠杆原理:利用杠杆的力臂和力的关系,实现力的放大或缩小。
2. 轮轴原理:利用轮轴的旋转运动,实现力的传递和运动的改变。
3. 齿轮原理:通过齿轮的啮合实现动力的传递和转速的改变。
4. 滑块机构:利用滑块和导轨的相对滑动实现往复运动。
5. 滑轮组:通过滑轮的安装和运动实现力的传递和转向的改变。
6. 压力传感元件:利用压力传感元件将压力转化为电信号。
7. 传动装置:机械传动装置是机械基础的关键,主要包括皮带、链条、联轴器、离合器等。
四、机械基础知识在工程领域的应用1. 机械基础知识在机械设计和制造中的应用:机械工程师需要熟悉机械结构的设计和制造流程,掌握各种机械零件的功能和使用特性,了解各种机械原理和工作原理,以便设计和制造出性能稳定、工作高效的机械设备。
2. 机械基础知识在机械维修和保养中的应用:维修工程师需要了解机械设备的结构和工作原理,掌握机械零件的拆装和维修方法,以便及时维修和保养机械设备,延长其使用寿命。
关于机械的资料
关于机械的资料
机械是使用能源和力量,通过设计、制造和控制来从事完成工作的物理设备。
以下是与机械相关的一些常见资料:
- 机械工程:机械工程是研究和应用机械原理和物理学的工程
学科。
它涵盖了从设计和制造到操作和维护各种机械设备和系统的广泛范围。
- 机械工程师:机械工程师是从事机械设计、研发、制造和维
护的专业人员。
他们负责设计和开发机械设备、系统和过程,并确保其安全性、效率和可靠性。
- 机械设备:机械设备是指用于生成、传递和控制力量或执行
特定任务的物理装置。
它包括各种机械零件、传动装置、齿轮、轴、轴承等。
- 机械制造:机械制造是指利用原材料或半成品,通过加工、
装配和测试等工艺过程来生产机械设备和部件的过程。
- 机械系统:机械系统是指由多个相互关联的部件组成的整体,用于执行特定工作。
例如,汽车、飞机和机床都是机械系统的例子。
- 机械设计:机械设计是指将理论知识和设计原则应用于开发
新的机械设备或改进现有设备的过程。
它涉及到材料选择、结构设计、运动学和动力学分析等方面。
- 机械性能:机械性能是指机械设备或部件在特定工况下的工
作能力和性能指标。
例如,机械设备的负载能力、精度、速度和耐久性等。
以上只是对机械的基本介绍,机械工程是一门广泛深入的学科,
涉及到多个专业领域和细分领域。
希望这些资料能为你提供一些理解机械的基础知识。
机械认知实习心得体会范文精选
2021机械认知实习心得体会(精选5篇)经过一个月的金工实习,的确使我受益匪浅,只从课本去了解认识机器,远不如实际操作一下,这样才能对那些课本上的知识才能真正明白,对机械制造才有兴趣。
通过实习,让我认识了一些机器,懂得了其基本操作,知道了机器的结构和传动方式,这对我将来在机械制造方面的发展将是一次有益的启明教育。
不知不觉已过了一个月,我觉的这一个月即空虚,又充实。
空虚是因为生活比较的单调。
充实是因为我在这个月中学到了很多。
我记得刚学数控的时候,我在脑海里对机械是一片空白。
我不明白其中的种种。
实习是一种历练的过程。
我现在的每天都在体验着自己劳动后的收获,那是汗水,更是幸福的泪水。
每天的疲惫使我感到很充实。
现在虽然即将结束,但我心里不会忘记这一段经历。
我也明白这一切离不开老师您们的教导,使我对机床不再陌生。
我好像一下子眼界宽了不少。
这些可能并不够,但我的心里至少觉的很受益,因为我有了经验。
“累死的车工,站死的钳工”其实也没什么,只是一种习惯问题。
但要养成这种习惯却是一种考验。
也许我在这一点上并没有过关。
但我还是很高兴。
后天是笔试,我一定要过,为了自己,也为了不辜负老师的辛勤教导。
我也祝愿全班的同学都能过。
再一次感谢你们的辛勤付出。
经过一个多月的实习,我从中学到了数十年来在学校中从未学到过的东西,它不是简单的书本知识,而是理论与实践的结合,在实践中学习,在学习中实践,因而我觉得是最有意义的学习。
在车铣刨磨焊及数控的实习中,我们从中认识到了机械加工的一些机床,学到了工件的铸造及粗精加工的基本知识,对自己以后的学习有了感官的基础,我想以后的学习肯定不会再那样的抽象,肯定会更加的轻松,更为以后参加工作打下了一定的基础,因而这次的实习给我们的印象是很深刻的。
如果老师能把实习的内容与我们以后的学习和工作更加紧密的联系起来,也许会更有意义。
这两周是实习周,老师带这我们去外面工厂实习,张张见识。
专车带着我们去,一路上心情还是蛮不错的,到了地方,发现是一个小的工作坊,生产和加工一些塑料零件。
幼儿园物理教案:简单机械的认知与实践
幼儿园物理教案:简单机械的认知与实践一、简介物理是一门研究自然界各种物质、能量以及它们之间相互作用规律的科学。
在幼儿阶段,通过开展幼儿园物理教学可以培养幼儿对于物质世界的兴趣和探究欲望,提高他们的观察、实验和解决问题的能力。
本文将为幼儿园物理教案:简单机械的认知与实践展开讨论。
二、目标1. 认识和了解简单机械的概念;2. 发展幼儿动手操作的能力;3. 培养幼儿发现和解决问题的兴趣和能力。
三、教学内容1. 什么是简单机械:引导幼儿发现身边的简单机械,如梯子、滑梯、轮子等,解释它们的作用和原理。
2. 杠杆的认识与实践:通过示范和互动让幼儿了解杠杆的概念,并参与杠杆的实际操作,体验杠杆的原理和奇妙效果。
3. 轮轴的认识与实践:引导幼儿观察轮轴的结构和功能,通过自制简易小车的实验活动,让幼儿亲自体验轮轴产生的力与效果。
4. 坡道的认识与实践:通过设计各种倾斜度的坡道让幼儿自己滚动小球,观察小球在坡道上滚动的现象,并引导幼儿解释其中的原理。
四、教学活动设计1. 活动一:我身边的简单机械a. 教师组织幼儿参观幼儿园内部,寻找并观察简单机械,如门、窗、椅子等。
b. 教师领导幼儿一起讨论这些简单机械的作用和原理。
2. 活动二:杠杆的实验a. 教师向幼儿展示一根长杆,让幼儿观察并试图用手掂起。
b. 教师使用两根不同长度的杠杆,分别尝试掂起不同重量的物品,引导幼儿观察并发现杠杆的奇妙效果。
c. 教师让幼儿自由探索和操作杠杆,观察不同杠杆长度和物品重量对其作用效果的影响。
3. 活动三:轮轴的实验a. 教师展示轮轴,并简单解释它的作用和原理。
b. 教师引导幼儿使用纸杯、塑料杯或纸板等材料,制作简易的小车。
c. 让幼儿将轮轴固定在小车上,并观察、探索小车滚动时的变化。
4. 活动四:坡道实验a. 教师设计一系列不同倾斜角度的坡道,向幼儿解释其作用和原理。
b. 让幼儿放置小球在坡道上,观察小球滚动的现象,并让幼儿解释其原理。
第五版机械知识点总结初中
第五版机械知识点总结初中1. 机械的定义机械是利用能量和材料制造成的可以进行动力传输、能量转换、力传递、运动控制和物料加工的物体的总称。
2. 机械的分类机械可以分为传统机械和现代机械两大类。
传统机械包括各种传统的机械设备,如机床、起重机、吊运机、输送机等;现代机械包括计算机控制的机械设备、自动化生产线、机器人等。
3. 机械的结构机械结构包括机械零部件、传动装置、控制系统等。
机械零部件主要包括机床主轴、主动轴、传动轴、床身、工作台、夹具等;传动装置主要包括齿轮传动、链传动、带传动、液压传动和气动传动;控制系统主要包括机械控制系统和自动控制系统。
4. 机械的运动机械的运动可以分为平动和转动两种。
平动是指物体在一个方向上的直线运动,如物体的上下运动、前后运动;转动是指物体以某一点为中心进行旋转运动,如汽车轮子的旋转、风扇叶片的旋转。
5. 机械的动力传递机械的动力传递可以通过齿轮传动、链传动、带传动、液压传动、气动传动等方式实现。
6. 机械的能量转换机械的能量转换是指将一种形式的能量转化为另一种形式的能量。
常见的能量转换方式有电能转换为机械能、化学能转换为机械能、热能转换为机械能等。
7. 机械的力传递机械的力传递是指通过机械装置将力传递到另一个物体上。
常见的力传递方式有摩擦力传递、牵引力传递、压力传递等。
8. 机械的运动控制机械的运动控制是指通过控制系统对机械设备进行运动控制。
常见的运动控制方式有手动控制、自动控制、远程控制等。
9. 机械的物料加工机械的物料加工是指利用机械设备对原材料进行加工处理。
常见的物料加工方式有切割、钻孔、磨削、压缩、拉伸等。
10. 机械的应用机械广泛应用于工业生产、民用设备、交通运输、农业生产等领域,是现代社会不可或缺的重要设备。
以上是关于第五版机械知识点的总结,希望对你有所帮助。
机械认知实习报告4篇
机械认知实习报告4篇1.机械制造的生产过程:了解该厂的主要机械设备的正个生产过程情况及生产中的主要工艺文件(如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等)。
2.典型零件工艺1)箱体零件的加工:了解某机械设备机座、机体的机械加工方法,并纪录其工艺过程。
分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。
2)轴类零件的加工:了解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。
了解某道工序的具体加工工艺(技术要求,刀、夹、量具,切削液等)。
3)齿轮加工:了解一至两种齿轮的机械加工工艺,并记录其工艺过程,分析滚齿、插齿加工的运动及特点。
结合工厂的参观,简述磨齿、等的齿轮精加工方法。
3.了解刀、夹、量具的结构及使用方法,常用机床型号及其特点。
4.装配工艺:1)了解机械设备的结构特点及其装配工艺;2)了解机械设备装配后的最终检验项目和检验方法;3)了解主要零部件在加工车间的检验情况,论述公差与技术测量在现场应用的实例。
三、实习地点山东莱阳信发机械制造有限公司公司简介:山东莱阳信发机械制造有限公司地处胶东半岛腹地莱阳市区军民路中段,分别距青岛、烟台两个开放城市(机场、港口)100公里,距蓝烟铁路6公里,莱潍高速公路10公里,烟青一级公路2公里,其交通条件便利,自然条件和区位优势得天独厚,电力、水力资源丰富。
公司成立于1998年,是以生产汽车发动机零件为主的民营企业,是目前国内生产规模最大的内燃机飞轮专业生产企业之一,公司厂区占地13多万平方米,注册资金1294.9万元,下设铸造厂、机械厂、动配厂、工业园区,拥有员工300多人。
经营范围:机械(汽车、拖拉机、内燃机配件)制造销售、电子产品研究开发,经营本企业自产品及技术的出口业务和本企业所需的机械设备、零配件、原辅材料及技术的进口业务。
批发零售:五金交电、钢材、木材、建筑材料、日用百货等。
主要产品:飞轮总成系列、排气管系列、飞轮壳系列、皮带轮系列共四大系列200多个型号,年产量达百万件,其中主导产品飞轮总成系列达60万件以上。
机械的各种名词解释
机械的各种名词解释机械是指用于转换能量、进行工作的装置或器具。
在我们日常生活中,我们经常会接触到各种各样的机械,但是对于机械的一些名词解释可能并不是很清楚。
下面将为大家解释一些常见机械名词,让我们更加了解这些智慧的创造。
1. 齿轮齿轮是机械传动中常见的装置,主要用于传递和调节转速和转矩。
它由齿根、齿槽和齿尖组成,齿槽和齿尖之间的配合让齿轮能够顺畅地协同工作。
齿轮可以分为直齿轮、斜齿轮和螺旋齿轮等多种类型,广泛应用于工业、交通运输和家电等领域。
2. 曲柄连杆机构曲柄连杆机构是一种常见的动力传递装置,将旋转运动转化为往复直线运动。
它由曲柄轴、连杆和活塞等组成,常见于内燃机和柴油机中。
曲柄连杆机构的设计和优化对于提高机械的效能和性能至关重要,因此受到广泛关注和研究。
3. 摩擦摩擦是机械世界中无法避免的现象,特指两个物体相对运动时的接触面间产生的阻力。
摩擦的大小与表面的粗糙度、压力和润滑情况等因素有关。
合理控制和减少摩擦可以提高机械的效率和使用寿命,因此研究摩擦学成为了一门重要的学科。
4. 可编程控制器(PLC)可编程控制器是一种用于控制工业自动化系统的设备,它具有可编程性和强大的逻辑运算能力。
PLC广泛应用于生产线、机器人和自动化设备等领域,通过输入输出模块实现与外部设备的联络,从而实现精确控制和调节。
5. 气压元件气压元件是一类利用压缩空气进行传动和控制的机械元件,常见的有气缸、气阀和气管等。
相较于液压元件,气压元件具有结构简单、操作方便的特点。
它们广泛应用于空压机、机械手和自动化生产设备等领域,给工业生产带来了高效和便利。
6. 传感器传感器是一种用于检测和感知环境变化的装置,将环境中的物理量或化学量转化为可读的电信号。
传感器广泛应用于机械领域,例如测量温度、压力、流量和速度等。
传感器的快速响应和高精度为机械领域的自动化和智能化提供了重要的支持。
7. 机械运动学机械运动学研究物体在力的作用下的运动规律和关系,涉及到位移、速度和加速度等概念。
机械认识实习心得体会(通用4篇)
机械认识实习心得体会(通用4篇)机械认识实习心得体会(通用4篇)1机械实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,方成大任也!”这句古人的话用来形容我们的金工实习是再好不过了!经过了车工,钳工,磨工,铸工,铣工等一系列工种的磨练,我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。
现在想想过去的这段难忘时光,其中滋味,只有亲身经历的人才能体会得到。
通过学习各种工种,我们了解了许多金工操作的原理和过程,大致掌握了一些操作工艺与方法,还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切!虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作,甚至连接触它们的可能性都没有,但是金工实习给我们带来的那些经验与感想,却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。
金工实习的作用与影响,就象《美国丽人》里男主人公最后说的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值,但最后还是会的,每个人都有这样一个过程!”一起实习的同学也让我受益匪浅。
毫无私心的帮助,真诚的相互鼓励加油,一切分担工作的压力,更一起分享成功带来的喜悦,金工实习更象是一个集体活动,拉近我们彼此的距离,填补了曾经存在的隔阂,集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现!大学里连同班同学相处的机会都很少,感谢金工实习给了我们这样一个机会。
这样的活动值得教育部门的借鉴。
短短的2个星期时间,我们在实习中充实地度过了,我们学习的知识虽然不是很多,但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。
如果我们不经常参加这方面的实习,我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。
社会需要人才,社会需要的是有能力的人才。
我们新世纪的大学只有多参加实践,才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。
真的多谢机械实习,我还想再有一次。
机械认识实习心得体会(通用4篇)2在这次学校组织的为期一个星期的机械厂实习中,我学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。
机械基础认知实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过观察机械原理陈列柜,了解机械基础的相关知识,加深对机械原理的理解。
通过实验,掌握各种常用机构的结构、类型、组成、运动特性及应用,为后续学习打下基础。
二、实验原理机械原理是一门研究机械运动和力的相互关系的学科。
在机械系统中,各种机构通过运动副连接,实现力的传递、运动和控制的转换。
本实验通过观察陈列柜中的各种机构,了解它们的结构、类型、组成、运动特性及应用,从而掌握机械原理的基本知识。
三、实验设备与材料1. 实验设备:JY-10B型机械原理陈列柜,共10柜,包含近80个常用机构。
2. 实验材料:实验报告纸、铅笔、橡皮等。
四、实验步骤与内容1. 观察陈列柜,了解各种常用机构的组成、类型、结构特点。
(1)观察第1柜:机构的组成,如蒸汽机、内燃机等。
(2)观察第2柜:平面连杆机构,如铰链四杆机构、曲柄摇杆机构、双曲柄机构等。
(3)观察第3柜:连杆机构的应用,如鄂式破碎机、飞剪、惯性筛、摄影机平台、机车车轮联动机构、鹤式起重机、牛头刨床的主体机构、插床模型等。
(4)观察第4柜:空间连杆机构,如RSSR空间机构、4R万向节、RRSRR等。
2. 分析各种机构的运动特性及应用。
(1)铰链四杆机构:通过观察曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构等,了解它们的运动特性及应用。
(2)平面连杆机构的应用:通过观察鄂式破碎机、飞剪、惯性筛、摄影机平台、机车车轮联动机构、鹤式起重机、牛头刨床的主体机构、插床模型等,了解它们在工业生产中的应用。
(3)空间连杆机构:通过观察RSSR空间机构、4R万向节、RRSRR等,了解它们在机械系统中的作用。
3. 总结实验结果,撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过观察陈列柜,了解了各种常用机构的组成、类型、结构特点。
2. 通过分析各种机构的运动特性及应用,掌握了机械原理的基本知识。
3. 本实验有助于加深对机械原理的理解,为后续学习打下基础。
六、实验心得与体会1. 通过本次实验,我对机械原理有了更深入的了解,认识到机械原理在工业生产中的重要性。
机械零件认识实验报告
机械零件认识实验报告
实验名称:机械零件认识实验
实验目的:通过观察、测量、分析等方法,认识各种机械零件,并了解其特点和用途。
实验器材:卡尺、游标卡尺、显微镜、万能角度尺、量规、外径测微仪。
实验步骤:
1. 游标卡尺的使用:首先使用游标卡尺测量一下样品的厚度,并记录下来。
然后,用游标卡尺来测量样品的长度,宽度和高度,记录在实验报告中。
2. 量规的使用:使用量规先测量样品的外径,记录下来。
然后,再测量样品的内径,并记录在实验报告中。
最后,用量规来测量样品的深度,并记录下来。
3. 外径测微仪的使用:将样品放在外径测微仪上,用显微镜观察读数,然后记录下来。
4. 万能角度尺的使用:用万能角度尺来测量样品的角度,并记录在实验报告中。
实验结果:
从实验中可以发现,不同的机械零件具有不同的特点和用途。
例如,测量平行板时使用游标卡尺可见其厚度和长度。
测量孔的内径时,可以使用量规,测量角度时,可以使用万能角度尺来进行测量。
使用外径测微仪可精确测量直径。
实验结论:
通过本实验,我们了解了机械零件的特点和用途,以及使用不同的工具来进行测量的方法。
这对我们的实际工作和学习具有积极的意义。
机械认知实习目的和意义.doc
机械认知实习目的和意义机械认知实习目的和意义:认识实习是教学计划主要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对材料科学与工程专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,为了解和巩固专业思想创造条件,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面,巩固和加深理解在课堂所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再有,通过到工厂去参观各种工艺流程,为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
具体,我们应该通过实习达到以下目的:重点参观实习汉江机床有限公司、汉川机床集团有限公司、陕西航空宏峰精密机械有限公司、中航工业长空精密机械制造公司,了解这些工厂进行生产加工,实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题,为以后的学习和科研积累感性认识。
2018-09-20机械认知实习目的和意义:认识实习是教学计划主要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际,认真观察,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培养我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对材料科学与工程专业建立感性认识,并进一步了解本专业的学习实践环节。
机械认识实习感悟体会
机械认识实习感悟体会在机械行业认识实习后有哪些感悟领会呢?下面是机械认识实习感悟领会范文格式,希望对你们有所帮助。
【一】:机械认识实习感悟领会想想刚来的时候,那些景象还记忆犹新,但是,一转眼,一个月就这么过去了,心里不能不说是有点遗憾的,毕竟是一个月啊,就这么过去了,不能说是完全都没学到,但至少是有很多时间是在指间悄悄消逝了,等到真的想去抓住时却发现情况远不是你我能够控制的,时间一去不复返啊,子曰:逝者如斯夫!回过头想想,其实还是有一些值得回忆的事,其中,有一件事真的令我很惊讶,就是在你们给我们讲课的情形,原本在我第一次来到工厂时,在看到这么旧的设备时,我是真的有点心里不爽,于是把连带对工厂的不屑也同样这么认为给我们讲课的你们,怀着一种,说得不尊重点,不屑的情绪去听你们讲,觉得这么个旧工厂的工人也一定也是没什么过人之处。
但是在听了几个教师讲了以后,我觉察我得改变我的看法了,直到后来我听了你讲了课之后,我更确定了,我的想法是错的,到后来我更发现,原来有好多教师是那么幽默,讲课是那么生动!虽说我刚开始在来实习之前是不怎么愿意的,因为我觉得这不会用,但是在经历了一个月后,在自己动手去向这个世界摸索之后,我觉得我的底气确实是足了一些,到这时我才觉得我是有点像现代的大学生了,我的动手能力得到了提高,我的精神也在这次的实习中得到一次小的升华,在看到自己亲手制作的工件终于成功了以后,那种喜悦真的是不知道怎么才能形容,用钢锯一点一点的把一块方行的毛坯锯开,在用矬子一点一点的磨去边角,这个过程是辛苦的,也是我们年轻的二十年生命中从未领会过的,但是越是艰苦,越是激起我们的热情,在看到那么多的同学为了完成的更好而不怕脏不怕累,全然忘了自己;在看到几个同学为了某一个工件的准确度而争的不可开交;在看到教师为某个同学讲解某个问习题,其他的同学争先恐后的跑到跟前伸着脖子听的热情:在看到下课后教师被围在中间,同学问个不停后,我终于发现,他们是那么心爱,一切是那么美妙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《机械认知实践》课程论文——机械认识黄智琨0807050118小时候,就做着各种设计梦想,到后来就迷上了机械。
上了大学,选择了机械工程。
或许是自小来的喜欢,所以在这里想说说机械的发展史。
机械,源自于希腊语之mechine及拉丁文mecina,原指“巧妙的设计”,作为一般性的机械概念,可以追溯到古罗马时期,主要是为了区别与手工工具。
人类成为“现代人”的标志就是制造工具。
石器时代的各种石斧、石锤和木质、皮质的简单粗糙的工具是后来出现的机械的先驱。
从制造简单工具演进到制造由多个零件、部件组成的现代机械,经历了漫长的过程。
几千年前,人类创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨,用来提水的桔槔和辘轳,装有轮子的车,航行于江河的船及桨、橹、舵等。
所用的动力,从人自身的体力,发展到利用畜力、水力和风力。
所用材料从天然的石、木、土、皮革,发展到人造材料。
最早的人造材料是陶瓷,制造陶瓷器皿的陶车,已是具有动力、传动和工作三个部分的完整机械。
人类从石器时代进入青铜时代,再进而到铁器时代,用以吹旺炉火的鼓风器的发展起了重要作用。
有足够强大的鼓风器,才能使冶金炉获得足够高的炉温,才能从矿石中炼得金属。
在中国,公元前1000~前900年就已有了冶铸用的鼓风器,并逐渐从人力鼓风发展到畜力和水力鼓风。
15~16世纪以前,机械工程发展缓慢。
但在以千年计的实践中,在机械发展方面还是积累了相当多的经验和技术知识,成为后来机械工程发展的重要潜力。
17世纪以后,资本主义在英、法和西欧诸国出现,商品生产开始成为社会的中心问题。
18世纪后期,蒸汽机的应用从采矿业推广到纺织、面粉、冶金等行业。
制作机械的主要材料逐渐从木材改用更为坚韧,但难以用手工加工的金属。
机械制造工业开始形成,并在几十年中成为一个重要产业。
机械工程通过不断扩大的实践,从分散性的、主要依赖匠师们个人才智和手艺的一种技艺,逐渐发展成为一门有理论指导的、系统的和独立的工程技术。
机械工程是促成18~19世纪的工业革命,以及资本主义机械大生产的主要技术因素。
动力是发展生产的重要因素。
17世纪后期,随着各种机械的改进和发展,随着煤和金属矿石的需要量的逐年增加,人们感到依靠人力和畜力不能将生产提高到一个新的阶段。
1765年,瓦特发明了有分开的冷凝器的蒸汽机,降低了燃料消耗率。
1781年瓦特又创制出提供回转动力的蒸汽机,扩大了蒸汽机的应用范围。
蒸汽机的发明和发展,使矿业和工业生产、铁路和航运都得以机械动力化。
蒸汽机几乎是19世纪唯一的动力源,但蒸汽机及其锅炉、凝汽器、冷却水系统等体积庞大、笨重,应用很不方便。
19世纪末,电力供应系统和电动机开始发展和推广。
20世纪初,电动机已在工业生产中取代了蒸汽机,成为驱动各种工作机械的基本动力。
生产的机械化已离不开电气化,而电气化则通过机械化才对生产发挥作用。
19世纪后期发明的内燃机经过逐年改进,成为轻而小、效率高、易于操纵、并可随时启动的原动机。
它先被用以驱动没有电力供应的陆上工作机械,以后又用于汽车、移动机械和轮船,到20世纪中期开始用于铁路机车。
蒸汽机在汽轮机和内燃机的排挤下,已不再是重要的动力机械。
内燃机和以后发明的燃气轮机、喷气发动机的发展,是飞机、航天器等成功发展的基础技术因素之一。
工业革命以前,机械大都是木结构的,由木工用手工制成。
金属(主要是铜、铁)仅用以制造仪器、锁、钟表、泵和木结构机械上的小型零件。
金属加工主要靠机匠的精工细作,以达到需要的精度。
蒸汽机动力装置的推广,以及随之出现的矿山、冶金、轮船、机车等大型机械的发展,需要成形加工和切削加工的金属零件越来越多,越来越大,要求的精度也越来越高。
应用的金属材料从铜、铁发展到以钢为主。
机械加工包括锻造、锻压、钣金工、焊接、热处理等技术及其装备,以及切削加工技术和机床、刀具、量具等,得到迅速发展,保证了各产业发展生产所需的机械装备的供应。
社会经济的发展,对机械产品的需求猛增。
生产批量的增大和精密加工技术的进展,促进了大量生产方法的形成,如零件互换性生产、专业分工和协作、流水加工线和流水装配线等。
20世纪初期,福特在汽车制造上又创造了流水装配线。
大量生产技术加上泰勒在19世纪末创立的科学管理方法,使汽车和其他大批量生产的机械产品的生产效率很快达到了过去无法想象的高度。
20世纪中、后期,机械加工的主要特点是:不断提高机床的加工速度和精度,减少对手工技艺的依赖;提高成形加工、切削加工和装配的机械化和自动化程度;利用数控机床、加工中心、成组技术等,发展柔性加工系统,使中小批量、多品种生产的生产效率提高到近于大量生产的水平;研究和改进难加工的新型金属和非金属材料的成形和切削加工技术。
动力机械最先与当时的先进科学相结合。
蒸汽机的发明人萨弗里、瓦特,应用了物理学家帕潘和布莱克的理论;在蒸汽机实践的基础上,物理学家卡诺、兰金和开尔文建立起一门新的科学——热力学。
内燃机的理论基础是法国的罗沙在1862年创立的;1876年奥托应用罗沙的理论,彻底改进了他原来创造的粗陋笨重、噪声大、热效率低的内燃机而奠定了内燃机的地位。
其他如汽轮机、燃气轮机、水轮机等都在理论指导下得到发展,而理论也在实践中得到改进和提高。
机械工程的工作对象是动态的机械,它的工作情况会发生很大的变化。
这种变化有时是随机而不可预见;实际应用的材料也不完全均匀,可能存有各种缺陷;加工精度有一定的偏差,等等。
总体来讲,机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置,像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械,他们是简单机械。
而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。
我们通常把这些比较复杂的机械叫做机器。
机器具备机构的特征外,还必须具备第三个特征即能代替人类的劳动以完成有用的机械功或转换机械能,故机器能转换机械能或完成有用的机械功的机构。
从结构和运动的观点来看,机构和机器并无区别泛称为机械。
机械是物体的组合,假定力加到其各个部分也难以变形。
这些物体必须实现相互的、单一的、规定的运动。
把施加的能量转变为最有用的形式,或转变为有效的机械功。
一切具有确定的运动系统的机器和机构的总称。
如机床·拖拉机等;呆板;不灵活。
机械工程就是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合在生产实践中积累的技术经验,研究和解决在开发设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的理论和实际问题的一门应用学科。
各个工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展,都需要机械工程提供所必需的机械。
某些机械的发明和完善,又会导致新的工程技术和新的产业的出现和发展。
例如大型动力机械的制造成功,促成了电力系统的建立;机车的发明导致了铁路工程和铁路事业的兴起;内燃机、燃气轮机、火箭发动机等的发明和进步,以及飞机和航天器的研制成功导致了航空、航天事业的兴起;高压设备的发展导致了许多新型合成化学工程的成功等等。
机械工程就是在各方面不断提高的需求的压力下获得发展动力,同时又从各个学科和技术的进步中得到改进和创新的能力。
通常解释,机械是简单的装置,它能够将能量、力从一个地方传递到另一个地方。
它能改变物体的形状结构创造出新的物件。
在生活中,我们周围有数不清的不同种类的机械在为我们工作。
在马克思说到工业社会时候,说工业社会,尤其是大工业社会,即用机器生产机器的时代。
无论从生活中接触的各种物理的装置,如电灯电话电视机冰箱电梯等等都包含有机器的成分,或者包含在广义的机械之中,而从生产中来看,各种机床,自动化装备,飞机,轮船,神五,神六等等,都缺不了机械。
更不用说化工厂,电厂等。
所以,毫不夸张地说,机械是现代社会的一个基础。
如果有人要说农业也是基础的话,也无可厚非,但是在现代的社会来说,机械作为整个工业和工程的基础,也是社会一根大柱子。
任何现代产业和工程领域都需要应用机械,就是人们的日常生活,也越来越多地应用各种机械了,如汽车、自行车、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器,等等。
机械的种类繁多,可以按几个不同方面分为各种类别,如:按功能可分为动力机械、物料搬运机械、粉碎机械等;按服务的产业可分为农业机械、矿山机械、纺织机械等;按工作原理可分为热力机械、流体机械、仿生机械等。
另外,机械在其研究、开发、设计、制造、运用等过程中都要经过几个工作性质不同的阶段。
按这些不同阶段,机械工程又可划分为互相衔接、互相配合的几个分支系统,如机械科研、机械设计、机械制造、机械运用和维修等。
这些按不同方面分成的多种分支学科系统互相交叉,互相重叠,从而使机械工程可能分化成上百个分支学科。
例如,按功能分的动力机械,它与按工作原理分的热力机械、流体机械、透平机械、往复机械、蒸汽动力机械、核动力装置、内燃机、燃气轮机,以及与按行业分的中心电站设备、工业动力装置、铁路机车、船舶轮机工程、汽车工程等都有复杂的交叉和重叠关系。
船用汽轮机是动力机械,也是热力机械、流体机械和透平机械,它属于船舶动力装置、蒸汽动力装置,可能也属于核动力装置等等。
机械工程是一种构件多功能设计。
所谓构件多功能就是一个构件具有多个作用功能.在机构运作过程中能产生多个有用的动作。
例如:在进料机构中推料构件既有推料到位的作用又有定位夹紧的功能在夹紧机构中,压紧构件既起压紧作用又有定位的功能;在作往复运动的机构中,对行程开关触动构件。
既起触发机构作反向运动的作用,又有推动计数器作记录的功能。
采用构件多功能的设计,可使结构简单、紧凑和灵巧,可使机构运行稳定可靠。
运动变换机构的设计,要根据使用的功能要求和技术条件,选择合理的机构,力求机构能简单可靠地实现运动形式和运动方向的变换能方便地进行作用力和工作位里的调节。
机构类型的选择,要考虑其固有的特性,例如:减速机构必有省力和运行较平稳的功能。
反之,增速机构不省力也不大平稳但有增大行程(或增大转角)和延时的作用。
机械工程的服务领域广阔而多面,凡是使用机械、工具,以至能源和材料生产的部门,都需要机械工程的服务。
概括说来,现代机械工程有五大服务领域:能量转换机械、用以生产各种产品的机械、从事各种服务的机械、家庭和个人生活中应用的机械、各种机械武器。
不论服务于哪一领域,机械工程的工作内容基本相同,主要有:建立和发展机械工程的工程理论基础。
例如,研究力和运动的工程力学和流体力学;研究金属和非金属材料的性能,及其应用的工程材料学;研究热能的产生、传导和转换的热力学;研究各类有独立功能的机械元件的工作原理、结构、设计和计算的机械原理和机械零件学;研究金属和非金属的成形和切削加工的金属工艺学和非金属工艺学等等。
研究、设计和发展新的机械产品,不断改进现有机械产品和生产新一代机械产品,以适应当前和将来的需要。
机械产品的生产,包括:生产设施的规划和实现;生产计划的制订和生产调度;编制和贯彻制造工艺;设计和制造工具、模具;确定劳动定额和材料定额;组织加工、装配、试车和包装发运;对产品质量进行有效的控制。