中考物理 第07讲 力知识清单梳理课件
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初中物理第七章《力》课件ppt
形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
运动状态改变
(a) 速度大小发生改变；
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
思考：如何判断物体是否受到了力？ 转化法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关的容易观察的事物去研究，这种方法叫 转化法。
力可以使物体发生形变
请学生说出施力物体、受力物体，观察总结共同特点
(a)投球手把静止的棒球投掷出去； （b)棒球被接球手接住； （c)接球手将棒球击出。 棒球的运动方向发生了改变 静止 运动 力可以使物体的运动状态发生改变 运动 静止
1、力可以改变物体的形状
2、力可以改变物体的运动状态（速度大小，运动方向）
五、力的示意图：
用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向， 线段的起点或终点 表示力的作用点。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
动手动脑学物理中的第二、三题
力
力是物体对物体的作用。 （力不能离开物体而存在，不接触的物体也能产生力）
施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N
两个鸡蛋放在手中为1N 一个普通中学生对地面的压力约为500N
二、力的作用效果
弓的形状发生改变
竿子发生了形变
沙发发生了形变
竹子发生了形变
运动状态
球
运动方向
控制变量法
三、力的作用效果受哪些因素的影响呢？
力的大小
力的方向
力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞的越远
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去
中考物理一轮复习第七章力课件
2. 力的作用效果：力可以使物体产生____形__变_______，也可 以使物体的___运__动__状__态____产生改变。 3. 力的三要素：力的____大__小_______、___方__向________和 __作__用__点_______叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作 用效果。 4. 力的单位：力的单位是__牛__顿______，简称_____牛________ ，符号为____N_________。手托起两个鸡蛋的力大约是 _______1______N。
考点3 重力
1. 重力的定义：由于__地__球__的__吸__引_______而使物体受到的
力，叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用
。
地球
2. 施力物体：重力的施力物体总是_____________。
3. 重力的大小： 重力
质量
（1）物体所受的_____________跟它的__________成正比
思路点拨： 使用弹簧测力计时，第一要明确其量程和分度值， 把指针调节至零刻度线处，读数时视线与指针所在刻度线相垂 直。
4. 弹簧测力计是用来测量__力__的__大__小_____的仪器。它是利用 弹簧在___弹__性__限__度____内，受到的拉力越大，弹簧的 __伸__长__量_______就越___长_____的原理制成的。使用弹簧测力计 之前，要先视察弹簧测力计的_量__程_____和___分__度__值______，并 调整指针在零刻度线的位置上。测量时要使弹簧测力计轴线 的方向与所测力的方向_在__同__一__条__直__线__上___。 如图1-7-9所示，弹簧测力计的示数是 ______2_._4_____N。
1. 下列物体中，运动状态没有产生改变的是_③__⑥__⑦__⑩_____； 仅运动方向改变，使运动状态产生改变的是___①__⑨_______； 仅速度大小改变，使运动状态产生改变的是_②__⑤__⑧________； 速度大小和运动方向都改变，使运动状态产生改变的是 ___④_________。 ①随地球一起做圆周运动的同步卫星 ②正从树上竖直下落的苹果 ③沿直滑梯匀速下落的小朋友
中考物理总复习 第7章 力课件
第七章┃ 力
(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。
质量m/kg 重力G/N
重力与质量的 比/(N·kg－1)
第七章┃ 力
(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力” 与质量是否成正比？请说出一种方法。
[答案] 作出G－m图象，若图象是一条过原点的直线，则说明 二者成正比；或算出重力G与质量m的比值，若为一定值，则
(2)表格应体现重力、质量和重力与质量的比值，而
分析
且实验次数不能低于三次。
(3)作出G－m图象，若图象是一条过原点的直线，则
说明二者成正比；或算出重力G与质量m的比值，若为一
定值，则说明二者成正比。
(4)本实验多次测量的目的是增加结论的普遍性，减
小偶然性，B、C都是为了减小误差
第七章┃ 力
(1)弹簧测力计 (2)如下表所示
第七章┃ 力
二、弹力 1．定义：物体由于发生__弹__性__形__变___而产生的力叫做弹力。
___支__持___力、___压_____力、____拉____力等都是弹力。 2．力的测量：测量___力__的__大__小___的工具叫做测力计，实验
室中常用的测力计叫做弹簧测力计。 3．弹簧测力计：(1)构造：主要由___弹__簧___、指针和刻度板
第七章┃ 力
三、重力
1．定义：由于地球的__吸__引__而使物体受到的力叫做重力，用G
表示。地面附近的所有物体都受到重力的作用。
2．重力的大小：物体所受的重力与质量成__正__比____，重力与
质量的关系：G＝mg；g＝__9_._8__N_/_k_g___，它表示的物理意义：
_1__k_g_的__物__体__所__受__的__重__力__为__9_._8__N___________。
(2)请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。
质量m/kg 重力G/N
重力与质量的 比/(N·kg－1)
第七章┃ 力
(3)测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力” 与质量是否成正比？请说出一种方法。
[答案] 作出G－m图象，若图象是一条过原点的直线，则说明 二者成正比；或算出重力G与质量m的比值，若为一定值，则
(2)表格应体现重力、质量和重力与质量的比值，而
分析
且实验次数不能低于三次。
(3)作出G－m图象，若图象是一条过原点的直线，则
说明二者成正比；或算出重力G与质量m的比值，若为一
定值，则说明二者成正比。
(4)本实验多次测量的目的是增加结论的普遍性，减
小偶然性，B、C都是为了减小误差
第七章┃ 力
(1)弹簧测力计 (2)如下表所示
第七章┃ 力
二、弹力 1．定义：物体由于发生__弹__性__形__变___而产生的力叫做弹力。
___支__持___力、___压_____力、____拉____力等都是弹力。 2．力的测量：测量___力__的__大__小___的工具叫做测力计，实验
室中常用的测力计叫做弹簧测力计。 3．弹簧测力计：(1)构造：主要由___弹__簧___、指针和刻度板
第七章┃ 力
三、重力
1．定义：由于地球的__吸__引__而使物体受到的力叫做重力，用G
表示。地面附近的所有物体都受到重力的作用。
2．重力的大小：物体所受的重力与质量成__正__比____，重力与
质量的关系：G＝mg；g＝__9_._8__N_/_k_g___，它表示的物理意义：
_1__k_g_的__物__体__所__受__的__重__力__为__9_._8__N___________。
中考物理同步复习：第7章《力》ppt课件
⑫作_用_点______和⑬________称为力的三要 素．
▪ (2)力的示意图：物体所受的力可用一个带 箭头的线段表示，这种表示力的图叫做力的 示意图．
▪ 【备注】实物重力作图的一般步骤：
▪ (1)首先确定物体的重心，重心与物体的形 状和密度分布有关，材料均匀、形状规则的 物体重心在其几何中心上．注：并不是所有 物体的重心都在物体上，如圆环的重心．
▪ 【解题思路】 本题考查速度公式的应用 (速度的估测)、增大摩擦力的方法、机械能 的转化及平衡力的判断．中学生的50 m跑步 成绩是8.0 s左右，故A错误；运动鞋底做有 凹凸的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来 增大摩擦，B选项正确；铅球下落的过程中， 质量不变，速度增加，动能增加；高度减小， 重力势能减小，重力势能转化成动能，C选 项错误；脚踢球的力和足球对脚的作用力是 一对作用力和反作用力，不是平衡力，D选 项错误．
第一部分 教材同步复习
第七章 力
知识要点 ·归纳
力 弹力
▪ 1．力的定义：把①_物_体_对__物_体___________的作 用称为力．
▪ 2．施力物体和受力物施体加力：只要有力的作用 发生，就受一到力定会涉及两个物体：一个是② ________的物体，叫施力物体；另一个是③ ________的物体，叫受力物体．
因此水对船桨施加向前的反作用力，皮划艇由静止变为运动
．
【答案】 受到力的作用 向前
▪ 题型三 作图类 ▪ 【例3】 【2015·陕西29(2)题】如图所示，
O为支点，请画出路灯所受重力G的示意 图．
▪ 【解题思路】 本题考查重力示意图的作 图．过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头
▪ 题型四 实验与探究类 ▪ 【例4】 【2014·陕西30(1)题】下图为用
▪ (2)力的示意图：物体所受的力可用一个带 箭头的线段表示，这种表示力的图叫做力的 示意图．
▪ 【备注】实物重力作图的一般步骤：
▪ (1)首先确定物体的重心，重心与物体的形 状和密度分布有关，材料均匀、形状规则的 物体重心在其几何中心上．注：并不是所有 物体的重心都在物体上，如圆环的重心．
▪ 【解题思路】 本题考查速度公式的应用 (速度的估测)、增大摩擦力的方法、机械能 的转化及平衡力的判断．中学生的50 m跑步 成绩是8.0 s左右，故A错误；运动鞋底做有 凹凸的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来 增大摩擦，B选项正确；铅球下落的过程中， 质量不变，速度增加，动能增加；高度减小， 重力势能减小，重力势能转化成动能，C选 项错误；脚踢球的力和足球对脚的作用力是 一对作用力和反作用力，不是平衡力，D选 项错误．
第一部分 教材同步复习
第七章 力
知识要点 ·归纳
力 弹力
▪ 1．力的定义：把①_物_体_对__物_体___________的作 用称为力．
▪ 2．施力物体和受力物施体加力：只要有力的作用 发生，就受一到力定会涉及两个物体：一个是② ________的物体，叫施力物体；另一个是③ ________的物体，叫受力物体．
因此水对船桨施加向前的反作用力，皮划艇由静止变为运动
．
【答案】 受到力的作用 向前
▪ 题型三 作图类 ▪ 【例3】 【2015·陕西29(2)题】如图所示，
O为支点，请画出路灯所受重力G的示意 图．
▪ 【解题思路】 本题考查重力示意图的作 图．过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头
▪ 题型四 实验与探究类 ▪ 【例4】 【2014·陕西30(1)题】下图为用
初中物理中考复习系列——第7章力PPT(人教版湖北适用)
③同一物体在地 球上不同位置所受 的重力不同
②同一物体的质 量不随物体的形状、 状态、位置的变化 而变化(是一个定值)
N
kg
弹簧测力计
天平
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ②方向：竖直向下，指向地心。
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
③作用点：作用在物体的重心上。 物体的各个部分都受重力的作用。但是，从效果上看， 我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点 就是重力的等效作用点，叫做物体的重心。
┃解析知识┃
3．力的作用效果：①力能改变物体的形状；②力能改 变物体的运动状态。
拍皮球时，力可以使皮球由静止变为运动，改变物体 的 运动状态；拍皮球时，手接触到球时，球变“瘪”了，说明 力可以改变皮球的 形状 。
当速度大小改变时，物体的运动状态就改变了。 当速度方向改变时，物体的运动状态就改变了。 当速度大小和方向同时改变时，物体的运动状态就改变 了。
┃解析知识┃
4．力三要素：①大小；②方向；③作用点。 我们用力推门时，力的 大小 不同、推门的 方向 以及 推门的 作用点 不同，都能影响推门的效果。
例1. 仔细观察图甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。
图甲说明： 力的作用效果与力的作用点有关
；
图乙说明： 力的作用效果与力的方向有关
。
┃解析知识多力： 拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、升力、 牵引力、引力、斥力、作用力、反作用力…… 因为汉语里的形容词实在太多了……
┃解析知识┃
7．若力按性质分类，就会少很多： 重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分 子力、核力……
初中阶段重点学习这三个： ①重力； ②弹力； ③摩擦力。
②同一物体的质 量不随物体的形状、 状态、位置的变化 而变化(是一个定值)
N
kg
弹簧测力计
天平
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ②方向：竖直向下，指向地心。
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
③作用点：作用在物体的重心上。 物体的各个部分都受重力的作用。但是，从效果上看， 我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点 就是重力的等效作用点，叫做物体的重心。
┃解析知识┃
3．力的作用效果：①力能改变物体的形状；②力能改 变物体的运动状态。
拍皮球时，力可以使皮球由静止变为运动，改变物体 的 运动状态；拍皮球时，手接触到球时，球变“瘪”了，说明 力可以改变皮球的 形状 。
当速度大小改变时，物体的运动状态就改变了。 当速度方向改变时，物体的运动状态就改变了。 当速度大小和方向同时改变时，物体的运动状态就改变 了。
┃解析知识┃
4．力三要素：①大小；②方向；③作用点。 我们用力推门时，力的 大小 不同、推门的 方向 以及 推门的 作用点 不同，都能影响推门的效果。
例1. 仔细观察图甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。
图甲说明： 力的作用效果与力的作用点有关
；
图乙说明： 力的作用效果与力的方向有关
。
┃解析知识多力： 拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、升力、 牵引力、引力、斥力、作用力、反作用力…… 因为汉语里的形容词实在太多了……
┃解析知识┃
7．若力按性质分类，就会少很多： 重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分 子力、核力……
初中阶段重点学习这三个： ①重力； ②弹力； ③摩擦力。
中考物理 考前考点梳理 第7讲 力精讲物理课件
答案(dá àn):如图所示
解析:小球受到重力和拉力的作用,所受的重力竖直向下,拉力的方向沿绳向
上。
12/10/2021
第二十六页，共二十七页。
内容(nèiróng)总结
第7讲 力。力是物体对物体的作用,单位:牛顿(N)。(2)使用方法:①使用前观察量程(liángchéng)、分度值以及
指针是否指在零刻度线。由于地球的吸引而使物体受到的力,用符号G表示。②用细线把重物悬挂起来,静止时线的方 向就是竖直方向。(3)作用点:①重力在物体上的作用点叫作重心。在对物体进行受力分析时,一般都把力的作用点画 在重心上。(3)作用力和反作用力的受力物体不同,施力物体也不同。答案:如图所示
12/10/2021
第七页，共二十七页。
知识(zhī shi)梳理
自主
(zìzhǔ)
测试
一二三
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第八页，共二十七页。
知识(zhī shi)梳理
自主
(zìzhǔ)
测试
1234
1.如图所示的几种现象,能体现出力改变物体运动状态的是 ( )
答案:B 解析:运动员罚点球时,用脚踢足球使足球的运动速度和运动方向都发生了改变, 所以这个力的作用效果是改变了足球的运动状态,故选项B正确;其他三个
12/10/2021
第十二页，共二十七页。
知识(zhī shi)梳理
自主
(zìz受的重力跟它的质量的关系的实验中,李明把相同质量 的钩码逐个挂在弹簧测力计上(每个钩码的质量是 100 g),读出弹簧测力 计相应的读数,根据每次实验中钩码重力和质量的记录,在G-m的坐标系中
(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向;
(2)从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向;
初中物理第七章《力》课件ppt
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___ 和图___；
结语
谢谢大家！
初中物理第七章《力》课件ppt
人用力推车 人拉开弹弓
人用力拉弹簧
手压弹簧
实例分析
人对车有推的作用
手对弹簧有拉的作用
人施加了力，车受到了力；
手施加了力，弹簧受到 了力；
学生分析后面两个
结论: 力是一个物体对另一个物体的作
用相。互接触的物体可以有力的作用，不接
触的物体也可以有力的作用吗？
相互接触的物体可以有力 的作用，不接触的物体也 可以有力的作用！
一、力 1、力是物体对物体的作用。
（力不能离开物体而存在，不接触的物体也 能产生力）
2、施加力的物体叫施力物体，受到力的物 体叫受力物体。
3、力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，
符号是N
4、两个鸡蛋放在手中为1N
一个普通中学生对地面的压力约为500N
二、力的作用效果
请学生说出施力物 体、受力物体，观 察总结共同特点
2、力可以改变物体的运动状态（速度 大小，运动方向）
运动状 态改变
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
思考：如何判断物体是否受到了力？
转化法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关 的容易观察的事物去研究，这种方法叫 转化法。
例 ：图甲是运动员射点球，球由静止变为运动； 图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
动手动脑学物理中的第二、三题
力的示意图
O
=5000N
注意
1力的作用点必须画在受力物体上， 2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。 3 线段的长度必须与比例相符。 4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。 5 必须画成实线。
结语
谢谢大家！
初中物理第七章《力》课件ppt
人用力推车 人拉开弹弓
人用力拉弹簧
手压弹簧
实例分析
人对车有推的作用
手对弹簧有拉的作用
人施加了力，车受到了力；
手施加了力，弹簧受到 了力；
学生分析后面两个
结论: 力是一个物体对另一个物体的作
用相。互接触的物体可以有力的作用，不接
触的物体也可以有力的作用吗？
相互接触的物体可以有力 的作用，不接触的物体也 可以有力的作用！
一、力 1、力是物体对物体的作用。
（力不能离开物体而存在，不接触的物体也 能产生力）
2、施加力的物体叫施力物体，受到力的物 体叫受力物体。
3、力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，
符号是N
4、两个鸡蛋放在手中为1N
一个普通中学生对地面的压力约为500N
二、力的作用效果
请学生说出施力物 体、受力物体，观 察总结共同特点
2、力可以改变物体的运动状态（速度 大小，运动方向）
运动状 态改变
(b)运动方向发生改变；
(c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
思考：如何判断物体是否受到了力？
转化法：对不容易观察的事情，通过另外与之有关 的容易观察的事物去研究，这种方法叫 转化法。
例 ：图甲是运动员射点球，球由静止变为运动； 图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。
例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
动手动脑学物理中的第二、三题
力的示意图
O
=5000N
注意
1力的作用点必须画在受力物体上， 2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。 3 线段的长度必须与比例相符。 4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。 5 必须画成实线。
中考物理总复习 第一部分 基础知识 第7讲 力课件
d．拉力沿弹簧的中心轴线方向施加在弹簧测力计上。 e．观察指针示数时视线要与刻度线垂直。
2021/12/9
第八页，共四十六页。
◆ 重力
11．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
12．重力的方向是竖__直__(_sh_ùz_hí)_向，下重力与物体的质量成__正__比__(z_hè_ng，bǐ) 用 数学式表达就是____=_g_（__G__=_m__g_）___，其中 g 是引力常数。
2021/12/9
第二十六页，共四十六页。
4．如何判断弹力的存在 【例题 6】(多选)在图中，a、b 两球相互间一定有弹力作用的
图是( AC )
A
B
C
D
2021/12/9
第二十七页，共四十六页。
【思维点拨】本题考查了弹力的产生需要两个条件：①相互接触， 因为弹力是接触力；②物体发生弹性形变，A.a 球受重力和斜面 的支持力，这两个力不能平衡，则 b 球对 a 球必然有向上的弹力， 故 A 正确；B.由图可知：B、D 中两个小球都相互接触，但它们 之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能 产生弹力。故 BD 错误；C.两个小球所受的重力与绳子的拉力不 是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的力的作用，从而 发生弹性形变产生弹力。故 C 正确。
A．大小有关 C．方向有关
2021/12/9
B．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
第三十五页，共四十六页。
5．(2015·杭州)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，在 水平拉力 F 作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相 符的是( D )
A
2021/12/9
B
C
D
第三十六页，共四十六页。
2021/12/9
第八页，共四十六页。
◆ 重力
11．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
12．重力的方向是竖__直__(_sh_ùz_hí)_向，下重力与物体的质量成__正__比__(z_hè_ng，bǐ) 用 数学式表达就是____=_g_（__G__=_m__g_）___，其中 g 是引力常数。
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4．如何判断弹力的存在 【例题 6】(多选)在图中，a、b 两球相互间一定有弹力作用的
图是( AC )
A
B
C
D
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第二十七页，共四十六页。
【思维点拨】本题考查了弹力的产生需要两个条件：①相互接触， 因为弹力是接触力；②物体发生弹性形变，A.a 球受重力和斜面 的支持力，这两个力不能平衡，则 b 球对 a 球必然有向上的弹力， 故 A 正确；B.由图可知：B、D 中两个小球都相互接触，但它们 之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能 产生弹力。故 BD 错误；C.两个小球所受的重力与绳子的拉力不 是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的力的作用，从而 发生弹性形变产生弹力。故 C 正确。
A．大小有关 C．方向有关
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B．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
第三十五页，共四十六页。
5．(2015·杭州)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，在 水平拉力 F 作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相 符的是( D )
A
2021/12/9
B
C
D
第三十六页，共四十六页。
中考物理总复习 第七章 力物理课件
列与踢球有关的说法正确的是（
）D
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有(méi yǒu)力的作
用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相
同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何
力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
12/12/2021
第二十一页，共二十八页。
2.（2016•绥化）图4甲中，小铁球从斜面上滚下沿直
.
量程 12/12/2021
第六页，共二十八页。
三、重力(zhònglì)
1.重力(zhònglì)的概念：
地球附近
，由于 地球的吸引 而受到的力叫重力.
重力的施力物体是：
地球 .
的物体
12/12/2021
第七页，共二十八页。
2.重力的三要素：
（1）重力的大小:G = mg ，其中g= 9.8 N/，kg它表
12/12/2021
Hale Waihona Puke 第十六页，共二十八页。解析(jiě xī)
不管物体处于(chǔyú)何种位置(地球附近)、何种状态， 重力的方向始终是竖直向下；作力的示意图还要找准 力的作用点，并标示力的大小.力的作用点在木块的几 何中心.支持力垂直接触面向上.
12/12/2021
第十七页，共二十八页。
【点拨(diǎn bo)2】
弹簧测力计 .
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与
物体质量m的比值为
9.8 N/kg.
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：
物体所受的重力跟它的质量成正比
.
12/12/2021
第十页，共二十八页。
重难点突破
中考物理总复习 第七章 力课件
没有认真读图，弹簧测力计使用前应该先观察量程、分度值和零刻度线，若指针不 对准零刻度线还要进行调零，测量时不能超出量程，要使力的方向与弹簧伸长方向一致， 读数时要正视刻度线，测重力时应该拉着拉环，把物体挂在秤钩上。图中弹簧测力计用 反了，示数应该等于物体重加弹簧测力计外壳重。
答案：小于
12/11/2021
答案：A
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例题讲解
【例2】如图所示，弹簧测力计的量程是_0__～___5____N， 图中的示数为___2_______N。
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由图可知，弹簧测力计的量程是0～5 N，分度值是0.2 N，弹簧测力计示数为2 N。
答案：0～5 2
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考点三：重力
答案：D
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第二部分
易错易误点 辨析
1：关于弹簧测力计的使用
【例】用调好的弹簧测力计测量物体的重力，示数稳定后如图所示，则物体 的重力G________2 N(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
[典型错误]等于
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答案：A
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考点二：弹力
考查方向通常有： ①对弹力的概念及弹力产生的条件的认识； ②弹簧测力计的工作原理； ③弹簧测力计的使用。
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例题讲解
【例1】放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”
的说法，正确的是( A )
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C．茶杯对桌面的压力就是重力 D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
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