【精品】人教版五年级上学期数学期末试题2

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【精品】人教版数学五年级上学期《期末检测试题》含答案解析

[详解]计算时,先算 224,再从积的右边往左数三位,点上小数点,结果是0.224。
[点睛]本题考查小数乘法的运算,根据小数乘法的计算法则即可解答。
6.五（1）班同学进行体操表演,周强在第4列、第5行的位置,用数对表示是。李斌在的位置,那么他在第（）列、第（）行,周强在李斌的（）（填“前”或“后”）一行。
5.计算时,先算（）,再从积的右边往左数（）位,点上小数点,结果是（）。
6.五（1）班同学进行体操表演,周强在第4列、第5行位置,用数对表示是。李斌在的位置,那么他在第（）列、第（）行,周强在李斌的（）（填“前”或“后”）一行。
7.根据 ,在括号里填上合适的数。
（）（）
（）（）
（4）把4.2看作4.2×1,运用乘法分配律进行简算。
[详解]2.7×9.9
＝2.7×（10－0.1）
＝2.7×10－2.7×0.1
＝27－0.27
＝26.73
＝18.5－10.64－5.36
＝18.5－（10.64＋5.36）
＝18 5－16
＝2.5
＝（27－4.5）÷7.5
＝22.5÷7.5
＝3
39.黄阿姨买牛奶和酸奶各6盒,一共用了39.6元,已知每盒酸奶3.6元,每盒牛奶多少元？（用方程解）
40.下面是张伯伯家菜园的平面图。
（1）菜园的总面积是多少平方米？
（2）如果每平方米菜园施肥0.4千克,张伯伯需要准备多少千克肥？
41.2021年春节即将来临,五（1）班共剪了112张生肖牛的剪纸,其中女生剪的张数比男生的1.5倍少8个。男、女生各剪了多少张生肖牛的剪纸？（用方程解）
11. 的商的小数部分的位数是（）的,保留两位小数约是（）。

新人教版五年级上期末数学真题(二)

新人教版五年级上期末数学真题（二）一、快乐填空：（共29分，每空1分）1．（2分）7.08m2=_________dm23小时15分=_________小时．2．（1分）56.28÷0.67转化为5628÷67是根据_________规律．3．（3分）把7.03838…用简便方法表示是_________，保留两位小数约是_________，精确到千分位约是_________．4．（2分）一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是_________平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是_________平方分米．5．（2分）一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩_________米没有修．当a=600，b=40时，还剩_________米．6．（2分）一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是_________平方厘米，斜边上的高是_________厘米．7．（1分）小红家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌编码是1304032，那么这个花园的16区11门8层9号的门牌编码是_________．8．（2分）一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是_________，摸出黄球的可能性是_________．9．（1分）一个两位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，那么这个两位数可写成_________．10．（2分）m×7×n用简便写法写成_________，5×a×a可写成_________．11．（2分）有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的平均数是_________，中位数是_________．12．（1分）当a﹦3，b﹦1.5，c﹦2时，ab+2c的值是_________．13．（1分）如图阴影部分的面积是28cm2，平行四边形的面积是_________．14．（2分）一个等腰三角形的底是12cm，腰是acm，高是bcm．这个三角形的周长是_________cm，面积是_________cm2．15．（1分）文具店搞促销活动，每支铅笔0.5元，如果一次购买3支就赠送1支，小明需要12支，至少要付_________元．二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）16．在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．（3分）15.9÷0.3_________15.9 3.25×0.98_________ 3.250.75÷0.5_________0.75×2 4.7÷0.01_________ 4.7×100．二、哪双鞋合脚，需慎重选择．（7分，每题1分）17．（1分）一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A．4.99 B．5.1 C．4.94 D．4.9518．（1分）在小数除法中，被除数和除数都缩小到原来的十分之一，商（）A．不变B．扩大到原来的十分之一C．缩小10倍D．变化情况不能确定19．（1分）一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根．A．57 B．50 C．7620．（1分）（2014•桐梓县模拟）下面图形中不可以密铺的是（）A．正五边形B．正六边形C．正三角形21．（1分）如图，利用割补法把平行四边形转化成长方形时，长方形的周长（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定22．（1分）图是一个黑白小方块相同的长方形，李飞用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块的可能性为（）A．B．C．D．23．（1分）梯形的上底扩大到原来的2倍，下底也扩大到原来的2倍，高不变，那么它的面积（）A．扩大到原来的2倍B．扩大到原来的4倍C．扩大到原来的8倍D．不变三、师傅：待我老孙看看谁是真的．（5分）24．（1分）㎡一定比2m的值大．_________．25．（1分）（2013•成都）两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形．_________．（判断对错）26．（1分）（2013•道里区模拟）从上面、正面、左面看到的图形都相同．_________．（判断对错）27．（1分）小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．_________．（判断对错）28．（1分）如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样．_________．（判断对错）四、黄鹂：别嫌我慢，慢工出细活啊！（27分）29．直接写得数（10分）3.5×0.1= 3.6÷0.09= 200×0.04= 12÷1.2=1.3×0.5= 0.42÷0.6= 3.2×0.5= 0.21×0.3=2.5×1.4= 5.5÷11=30．（6分）列竖式计算①1731.2÷5.41= ②6.5×0.47（得数保留两位小数）31．脱式计算，能简算的要简算．（6分）2.31×1.5+1.5×7.69 23.4÷7.8﹣2.14.5×0.4÷4.5×0.4 6.4×101﹣6.4 4×1.98×0.25 7.5+2.5﹣7.5+2.5．32．解方程．（3分）3.4x﹣48=26.8 3.5x﹣2.3x=17.6 1.3（x+5）=16.9．33．（2分）列方程计算．（1）比x的4倍少11的数是25．（2）x的2倍减去2.6与4的积，差是10．五、亲，你动手试试．（7分）34．（3分）请你画出从不同方向看到的画形．35．（4分）求图形中阴影部分的面积．36．（2分）羌绣民族公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳，平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳？37．（2分）美艺公司要用160米彩绳纺织中国结，每个中国结需要用3.6米彩绳，这批彩绳最多可以编织多少个中国结？38．（2分）果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以装下15千克，需要几个纸箱呢？39．（2分）在老年人运动会上，刘大伯参加了长跑比赛，全程1.5千米，用了9.7分钟跑完，取得了第一名．李大伯跑1千米平均需要多少分钟？40．（3分）神童幼儿园里买来一些玩具，如果每班分8个玩具，就多出2个玩具，如果每班分10个玩具，就少12个玩具，幼儿园里有多少个班？41．（3分）一个三角形的底长是5m，如果底边延长1m，那么面积就增加1.5m2，请你求出原来三角形的面积是多少平方米？42．（3分）春节快到了，家家乐超市购进540只小中国节，比购进的大中国结的4倍少60只，超市购进多少只大中国结？（1）根据题意找出数量间的相等关系；（2）列方程解答．43．（3分）一幅油画的长是宽的2倍，我做画框用了1.8m木条．这幅画的长、宽、面积分别是多少？44．（3分）甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等．原来两筐苹果各有多少个？45．（3分）计算图的面积，你能想出几种方法？（至少用三种方法）新人教版五年级上期末数学真题（二）参考答案与试题解析一、快乐填空：（共29分，每空1分）1．（2分）7.08m2=708dm23小时15分= 3.25小时．考点：面积单位间的进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．分析：（1）是面积的单位换算，由高级单位m2化低单位dm2，乘进率100．（2）是时间的单位换算，由复名数化单位名数，把15分除以进率60化成0.25小时，再与3小时相加即可．解答：解：（1）7.08m2=708dm2；3小时15分=3.25小时；故答案为：708，3.25．点评：本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．2．（1分）56.28÷0.67转化为5628÷67是根据商不变规律．考点：商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：根据商不变性质：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变；即可进行解答．解答：解：56.28÷0.67转化为5628÷67，被除数扩大100倍，除数扩大了100倍，商不变，是根据商不变规律；故答案为：商不变．点评：此题考查了商不变的性质．3．（3分）把7.03838…用简便方法表示是7.0，保留两位小数约是7.04，精确到千分位约是7.038．考点：循环小数及其分类．专题：小数的认识．分析：循环小数的简便记法就是在循环节的首位和末位上面点上循环点．保留两位小数根据千分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；精确到千分位根据万分位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法；据此解答．解答：解：7.03838…用简便方法表示是：7.0；保留两位小数：7.03838…≈7.04；精确到千分位：7.03838…≈7.038；故答案为：7.0，7.04；7.038．点评：此题考查的目的是理解循环小数的意义，掌握循环小数的简便记法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．4．（2分）一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是88平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是64平方分米．考点：梯形的面积；长方形、正方形的面积．分析：如图所示：求梯形的面积，根据梯形面积计算公式和已知条件，可直接列式计算；的边长就是梯形的高，即8分米；列式解答即可．解答：解：梯形面积：（10+12）×8÷2，=22×8÷2，=88（平方分米）；正方形面积：8×8=64（平方分米）；答：梯形的面积是88平方分米，正方形的面积是64平方分米．故答案为：88，64．点评：解答此题的关键是求正方形的边长．5．（2分）一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩a﹣5b米没有修．当a=600，b=40时，还剩400米．考点：用字母表示数；含字母式子的求值．分析：本题是一个用字母表示数的题．先用字母表示出5天修了的米数，进一步求出还剩的米数；再求出当a=600，b=40时，还剩的米数．解答：解：还剩的米数：a﹣b×5=a﹣5b（米），当a=600，b=40时，a﹣5b=600﹣5×40=400．答：还剩a﹣5b米没有修．当a=600，b=40时，还剩400米．故答案为：a﹣5b，400．点评：解决此题关键是先用字母表示出修了的米数，进一步表示出还剩的米数，进而求出还剩的具体的米数．6．（2分）一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是24平方厘米，斜边上的高是 4.8厘米．考点：三角形的周长和面积．专题：压轴题．分析：先依据直角三角形中斜边最长，确定出两条直角边的长度，再依据三角形的面积公式求出这个三角形的面积，且依据同一个三角形的面积不变求出斜边上的高．解答：解：三角形的面积：6×8÷2，=48÷2，=24（平方厘米）；斜边上的高：24×2÷10，=48÷10，=4.8（厘米）；答：这个三角形的面积是24平方厘米；斜边上的高是4.8厘米．故答案为：24，4.8．点评：解答此题的关键是：先确定出计算三角形的面积需要的线段的长度，再据同一个三角形的面积不变，求出斜边上的高．7．（1分）小红家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌编码是1304032，那么这个花园的16区11门8层9号的门牌编码是1611089．考点：数字编码．不足10第三位是0；第五六位是层数，不足10，第五位是0；第七位是具体的号数，把16区11门8层9号按着顺序编排即可．解答：解：6区11门8层9号的门牌编号就是：1611089；故答案为：1611089．点评：这类型的题目需要先理解各个数位上数字的含义，再根据含义编排号码．8．（2分）一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是，摸出黄球的可能性是．考点：简单事件发生的可能性求解．专题：可能性．分析：根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，根据题意，进行计算即可．解答：解：红球：5÷15=；黄球：1÷15=；故答案为：，．点评：本题运用“求一个数是另一个数的几分之几用除法”进行解答即可，进而得出结论．9．（1分）一个两位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，那么这个两位数可写成10b+a．考点：用字母表示数．专题：用字母表示数．分析：因为十位上的数字是几就表示几个十，个位上的数字是几就表示几个一，由此得出两位数的表示方法：十位数字×10+个位数字．解答：解：这个两位数可写成b×10+a=10b+a．故答案为：10b+a．点评：用字母表示数时，要注意写法：在含字母的式子中出现的乘号，通常简写做“•”或者省略不写，数字通常写在字母的前面；数字与数字相乘一般仍用“×”号．10．（2分）m×7×n用简便写法写成7mn，5×a×a可写成5a2．考点：用字母表示数．专题：用字母表示数．分析：字母与数字相乘时，数字要写在字母前面，乘号可以用（•）或省略不写；据此解答即可．解答：解：m×7×n用简便写法写成7mn，5×a×a可写成5a2；故答案为：7mn，5a2．点评：此题主要考查字母与数字相乘时的简写方法．11．（2分）有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的平均数是30，中位数是28．考点：平均数的含义及求平均数的方法；中位数的意义及求解方法．专题：统计数据的计算与应用．分析：（1）把给出的7个数加起来再除以7就是此组数的平均数；（2）把给出的7个数按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，则处于中间位置的数就是这组数据的中位解答：解：（1）（40+37+28+22+22+38+23）÷7，=210÷7，=30，（2）把给出的7个数按照从小到大的顺序排列为：22、22、23、28、37、38、40；处于中间的数为28，所以中位数为28；故答案为：30、28．点评：本题主要是考查了平均数的计算方法和中位数的求解方法；注意求中位数时，如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．12．（1分）当a﹦3，b﹦1.5，c﹦2时，ab+2c的值是8.5．考点：含字母式子的求值．专题：用字母表示数．分析：将a﹦3，b﹦1.5，c﹦2代入ab+2c计算即可．解答：解：当a﹦3，b﹦1.5，c﹦2时，ab+2c，=3×1.5+2×2，=4.5+4，=8.5．故答案为：8.5．点评：解决本题的关键是将数值代入算式计算．13．（1分）如图阴影部分的面积是28cm2，平行四边形的面积是56平方厘米．考点：平行四边形的面积；三角形的周长和面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：观察图阴影部分是与平行四边形等底等高的三角形，所以根据等底等高的平行四边形面积是三角形的面积的2倍，列式解答即可．解答：解：28×2=56（平方厘米），答：平行四边形的面积是56平方厘米．故答案为：56平方厘米．点评：本题主要考查了等底等高的平行四边形的面积与三角形的面积的关系．14．（2分）一个等腰三角形的底是12cm，腰是acm，高是bcm．这个三角形的周长是12+2a cm，面积是6b cm2．考点：三角形的周长和面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：围成三角形的三条线段的长度和，就是这个三角形的周长，据此即可求出这个三角形的周长；利用三角形的面积公式即可求出这个三角形的面积．解答：解：三角形的周长：12+2a；三角形的面积：12b÷2=6b；答：这个三角形的周长是12+2a厘米，面积是6b平方厘米．故答案为：12+2a、6b．点评：此题主要考查三角形的周长和面积的计算方法．15．（1分）文具店搞促销活动，每支铅笔0.5元，如果一次购买3支就赠送1支，小明需要12支，至少要付 4.5元．考点：整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：根据题意一次购买3支就赠送1支，小明购买9只加上赠3支9+3=12支，求出购买9支花的钱即可，根据总价=单价乘数量解答．解答：解：小明需要12支，至少要付的钱数：0.5×9=4.5（元）．答：至少要付4.5元．故答案为：4.5元．点评：解决此题的关键是理解买3支赠一支，买9支赠3支得出12支．二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）16．在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．（3分）15.9÷0.3＞15.9 3.25×0.98＜ 3.250.75÷0.5=0.75×2 4.7÷0.01= 4.7×100．考点：积的变化规律；商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：（1）一个不为0的数除以一个小于1的数（0除外），商就大于这个数．0.3＜1，则15.9÷0.3＞15.9；（2）一个不为0的数乘一个小于1的数（0除外），积就小于这个数．0.98＜1，则3.25×0.98＜3.25；（3）（4）根据小数除法的计算方法，得出两边的算式相等．解答：解：15.9÷0.3＞15.9 3.25×0.98＜3.250.75÷0.5=0.75×2 4.7÷0.01=4.7×100故答案为：＞，＜，=，=．点评：不用计算，根据一个数乘或者除以的数比1大还是比1小进行比较．二、哪双鞋合脚，需慎重选择．（7分，每题1分）17．（1分）一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A．4.99 B．5.1 C．4.94 D．4.95考点：近似数及其求法．分析：“五入”得到的5.0最小是4.95，由此解答问题即可．解答：解：一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是4.95．故选D．点评：考查了近似数及其求法．取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．18．（1分）在小数除法中，被除数和除数都缩小到原来的十分之一，商（）A．不变B．扩大到原来的十分之一C．缩小10倍D．变化情况不能确定考点：商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．解答：解：根据商不变的性质，故选：A．点评：此题主要考查商不变的性质的应用．19．（1分）一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根．A．57 B．50 C．76考点：梯形的面积．分析：根据梯形的面积公式解决，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木的层数是：（12﹣7+1）=6层，据此解答．解答：解：（7+12）×6÷2=19×6÷2，=57（根）；答：这堆圆木共有57根．故选：A．点评：此题主要根据梯形的面积计算方法解决有关的实际问题．20．（1分）（2014•桐梓县模拟）下面图形中不可以密铺的是（）A．正五边形B．正六边形C．正三角形考点：图形的密铺．分析：几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角．360°为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌．解答：解：A、正五边形每个内角是180°﹣360°÷5=108°，不能整除360°，不能密铺；B、正六边形的每个内角是120°，能整除360°，能密铺；C、正三角形的每个内角是60°，能整除360°，能密铺．故选：A．点评：本题考查了平面镶嵌（密铺），用一种正多边形镶嵌，只有正三角形，正四边形，正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案．21．（1分）如图，利用割补法把平行四边形转化成长方形时，长方形的周长（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定考点：图形的拆拼（切拼）．专题：平面图形的认识与计算．分析：把平行四边形沿一条高剪开，这样分成了一个直角三角形与一个直角梯形，然后将直角三角形平移到直角梯形不是直角边的一边，这样拼成一个长方形，拼成的长方形的长是平行四边形的底，拼成的长方形的宽是平行四边形的高，由于在直角三角形中斜边大于直角边，所以周长变小了．解答：解：由分析可知，一个平行四边形转化成一个长方形时，拼成的长方形的长是平行四边形的底，拼成的长方形的宽是平行四边形的高，由于在直角三角形中斜边大于直角边，所以周长变小了．故选：C．点评：解答此题的关键是应让学生明确如何将平行四边形转化为长方形，能灵活应用长方形的周长公式解决问题，而且还要理解直角三角形中斜边大于直角边的性质．22．（1分）图是一个黑白小方块相同的长方形，李飞用一个小球在上面随意滚动，落在黑色方块的可能性为（）A．B．C．D．考点：简单事件发生的可能性求解．分析：要求落在黑色方块的可能性为多少，需要求出黑色方块的块数和总块数，然后用黑色方块的块数除以总块数即可解答．解答：解：7÷24=；答：落在黑色方块的可能性为．故选：A．点评：本题用到的知识是：概率=所求情况数÷总情况数．23．（1分）梯形的上底扩大到原来的2倍，下底也扩大到原来的2倍，高不变，那么它的面积（）A．扩大到原来的2倍B．扩大到原来的4倍C．扩大到原来的8倍D．不变考点：梯形的面积；积的变化规律．专题：平面图形的认识与计算．分析：设梯形的上底为a，下底为b，高为h，则现在的梯形的上底为2a，下底为2b，高为h，依据梯形的面积公式分别求出原来和现在的面积，问题即可得解．解答：解：设梯形的上底为a，下底为b，高为h，则现在的梯形的上底为2a，下底为2b，高为h，原来的面积：（a+b）h，现在的面积：（2a+2b）h=（a+b）h，（a+b）h÷（a+b）h=2倍，答：它的面积扩大到原来的2倍．故选：A．点评：此题主要考查梯形的面积的计算方法的灵活应用．三、师傅：待我老孙看看谁是真的．（5分）24．（1分）㎡一定比2m的值大．×．考点：长度及长度的常用单位；面积和面积单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：㎡与2m的意义不同，㎡表示m×m，2m表示2×m或m×2．当m=0和m=2时，㎡=2m；当m＜2，且≠0时，㎡＜2m；当m＞2时，㎡＞2m．解答：解：根据分析，㎡不一定比2m的值大；故答案为：×．点评：注意，单从意义上看，不能确定大小，当给m一个具体数值时，有三种情况，即等于、小于、大于，也不能确定大小．25．（1分）（2013•成都）两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形．×．（判断对错）考点：图形的拼组．专题：平面图形的认识与计算．分析：两个完全一样的梯形能拼成平行四边形，两个面积相等的梯形在完全一样时，可拼成平行四边形．据此解答．解答：解：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形；当两个梯形面积相等时，由于梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；题干不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形．故答案为：×．点评：此题是考查梯形与平行四边形的关系，要明确：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形．26．（1分）（2013•道里区模拟）从上面、正面、左面看到的图形都相同．×．（判断对错）考点：从不同方向观察物体和几何体．分析：此物体从正面和左侧看到的图形都是有两层，下层有两个正方形上层有一个正方形靠左；而从上面看到的图形不同，有两排，里排有两个正方形，外排有1个正方形；因此得解．解答：解：从上面、正面、左面看到的图形都不相同；故答案为：×．点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27．（1分）小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数．错误．（判断对错）考点：小数乘法；小数大小的比较．分析：本题关键在于两个数都小于1．一个数（0除外）乘上一个比小的数，结果变小．知道这个规律即可解决本题．解答：解：两个数都小于1，首先让我们想到的，是它们的积比任何一个因数都小，但是有个特例，就是这两个数中有一个是0的时候，就不满足上面的这句话了，例如：0.85×0=0它们的积是0就和其中的一个因数0相等，所以上面的说法不正确，故答案为：错误．点评：本道题目考查学生在平时学习的细心程度，一个数乘以一个比下1小的数，结果变小，但是不能漏掉0这个特殊情况，所以遇到问题多动脑，考虑问题全面一些，是做对每一道题目的关键．28．（1分）如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样．错误．（判断对错）考点：图形的拼组；平行四边形的特征及性质．分析：如图：可知两个图形能拼成平行四边形，但它们却不完全一样，据此解答．解答：解：两个完全一样的图形可以拼成平行四边形，两个不一样的图形也可能拼成平行四边形．故答案为：错误．点评：本题主要考查平行四边形的特征和性质．四、黄鹂：别嫌我慢，慢工出细活啊！（27分）29．直接写得数（10分）3.5×0.1= 3.6÷0.09= 200×0.04= 12÷1.2=1.3×0.5= 0.42÷0.6= 3.2×0.5= 0.21×0.3=2.5×1.4= 5.5÷11=考点：小数乘法；小数除法；小数四则混合运算．分析：按照小数乘法按整数乘法、小数除法法则进行计算．解答：解：3.5×0.1=0.35 3.6÷0.09=40 200×0.04=8 12÷1.2=101.3×0.5=0.65 0.42÷0.6=0.7 3.2×0.5=1.6 0.21×0.3=0.0632.5×1.4=3.5 5.5÷11=0.5点评：此题考查小数乘法、小数除法解答此题的关键是小数乘法，乘完以后看因数中一共有几位小数，就从积的末尾起数出几位点上小数点．小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数．30．（6分）列竖式计算①1731.2÷5.41= ②6.5×0.47（得数保留两位小数）考点：小数除法；小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：①根据小数除法竖式计算方法求解；②根据小数乘法竖式计算的方法求解，并把得数根据四舍五入法保留两位小数．解答：解：①1731.2÷5.41=320；②6.5×0.47≈3.06；．点评：本题考查了小数乘除法竖式计算的方法，计算时要细心，注意小数的位数．31．脱式计算，能简算的要简算（6分）2.31×1.5+1.5×7.69 23.4÷7.8﹣2.14.5×0.4÷4.5×0.46.4×101﹣6.4 4×1.98×0.257.5+2.5﹣7.5+2.5．考点：小数四则混合运算．专题：运算顺序及法则．分析：（1）（4）利用乘法分配律简算；（2）先算除法，再算减法；（3）改变运算顺序，先算除法，再算乘法；（5）利用乘法交换律简算；（6）利用加法交换律与结合律简算．解答：解：（1）2.31×1.5+1.5×7.69=（2.31+7.69）×1.5=10×1.5=15；（2）23.4÷7.8﹣2.1=3﹣2.1=0.9；（3）4.5×0.4÷4.5×0.4=4.5÷4.5×0.4×0.4=1×0.4×0.4=0.16；（4）6.4×101﹣6.4=6.4×（101﹣1）=6.4×100=640；（5）4×1.98×0.25=4×0.25×1.98=1×1.98=1.98；（6）7.5+2.5﹣7.5+2.5=7.5﹣7.5+（2.5+2.5）=0+5=5．点评：混合运算抓住运算顺序，注意运算定律的运用．32．解方程。

人教版五年级上册数学期末测试卷带答案(完整版)

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明今年m岁，小刚今年（m+4）岁，五年后，他们相差（）岁。

A.4B.5C.（m+4）D.92.16×9.8的简便算法是（）。

A.16×10-16×2B.16×（10-2）C.16×（10-0.2）3.一个袋中有大小和质量完全相同的4个红球和3个白球，现从中随机摸出一个球为红球的可能性是（）。

A. B. C.4.一个数（0除外）除以54，把除数当成50试商时，商容易（）。

A.偏大B.偏小C.无法确定5.循环小数5.678678.…的小数部分的第十位上的数字是（）。

A.6B.7C.86.右图中涂色部分的面积是1.5平方米，那么平行四边形的面积是（）平方米。

A.0.75B.3C.1.5二.判断题(共6题，共12分)1.大于0而小于1的两个小数，它们的积比原来每个数都小。

（）2.天气预报说明天下雨，那么明天一定会下雨。

（）3.计算组合图形的面积也要用到基本图形的面积公式。

（）4.x=2.6是方程5x-3.2=9.8的解。

（）5.x=0.5是方程2x－1.5=0.5的解。

（）6.平行四边形与三角形的底相等，面积也相等，那么平行四边形的高是三角形的一半。

（）三.填空题(共8题，共26分)1.一块平行四边形草坪的面积是105平方米，测得它的高是2.5m，这块草坪的底边长是（）m。

2.如图：糖糖的体重是（）千克；当X=35时，糖糖的体重是（）千克。

3.20名同学站成一排，每两人之间的距离是1.5m，这一排长（）m。

4.一块梯形菜地，上底和下底分别是40m和80m，高是60m，它的面积是（）平方米，合（）公顷。

5.0.25×8.1×4可以用乘法（）律进行简便计算；19.2×（94+6）=19.2×94+19.2×6，运用了乘法（）律。

6.两个完全一样的梯形可以拼成一个面积为76平方厘米的平行四边形，那么一个梯形的面积是（）平方厘米。

人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案【完整版】

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.x的4.2倍加上1.8等于9.8，求x。

正确的方程是（）。

A.x×（4.2+1.8）=9.8B.4.2x+1.8=9.8C.1.8x+4.2=9.82.结果小于1的是（）。

A.1除以纯小数B.带小数除以1C.两个纯小数相乘3.下面各式中，积最小的算式是（）。

A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2484.计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）。

A.4.8×6B.10×4.8C.6×105.梯形的面积是96平方厘米，高是8厘米，则上、下底的和是（）厘米。

A.12B.24C.486.将“4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数，所得的近似数是（）。

A.3.59B.3.6C.3.60二.判断题(共6题，共12分)1.方程1.8x+4×0.12=1.2的解是x=0.4。

（）2.a与b的和的2倍用含有字母的式子表示是a+2b。

（）3.平行四边形内最大的三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。

（）4.任何两个等底、等高的三角形都能拼成一个平行四边形。

（）5.计算组合图形的面积也要用到基本图形的面积公式。

（）6.用四根木条钉成一个长方形，把它拉成平行四边形后，面积变大。

（）三.填空题(共8题，共23分)1.3.14加5.6与1.2的积，和是多少？列式是（）。

2.教室里的座位整齐地摆放着，若4排7号用（7，4）表示，则（2，3）表示（）排（）号。

3.在括号里填上合适的数。

（1）0.35×0.75+0.65×0.75=（ + ）×（2）1.25×（0.7×0.8）= ×（×）4.右图是由两个边长为6厘米的正方形拼成的，涂色部分的面积是（）平方厘米。

5.一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）平方厘米。

五年级上册数学试题-2021-2022期末考试数学试卷2(解析版)人教新课标(202X秋)

2021-2022人教版小学五年级（上）期末考试数学试卷一．选择题（共8小题）1．2.05×0.07的积是（）位小数．A．2B．3C．4D．52．37.2÷2.7的商保留两位小数约是（）A．13.77B．13.76C．13.783．用“可能”、“不可能”、“一定”描述下面的事件，选合适的词语．三亚冬天不下雪．（）A．可能B．不可能C．一定4．某工厂男工有a人，比女工人数的3倍少b人，女工有（）人．A．（a+b）÷3B．（a﹣b）÷3C．3a﹣b D．3a+b5．平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的面积（）A．扩大2倍B．缩小2倍C．无法确定6．小明和爸爸同时上楼，爸爸上楼的速度是小明的2倍，当小明到达5楼时，爸爸到了（）楼．A．8B．9C．10D．117．下列各式中，结果大于1的是（）A．0.6×0.9B．0.36÷0.4C．7.6÷6.588．小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），他所在的班级有多少人？（）A．16B．49C．32二．填空题（共8小题）9．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．10．13.1÷11的商保留两位小数约是，5.04×2.1的积精确到十分位约是．11．请你填出题中a所表示的数，使等式成立．（1）a﹣a＝a×aa＝（2）a×a＝a÷aa＝（3）a+a＝a×aa＝（4）a﹣a＝a+aa＝12．在一条小路两旁，每隔6米摆放一盆花（两端都放），从起点到终点一共放了20盆花，这条小路长米．13．小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向方向走米才能到家．14．教室里，小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为．15．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大．花园占地面积是平方米．16．在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，大小、外形一样，从中任意摸出一个球，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小．三．判断题（共5小题）17．4.9×9.9＜50，6.5÷0.13＞45．（判断对错）18．甲和乙都不是0，而且甲和乙相等，那么，甲数÷2也等于乙数×0.5．（判断对错）19．是一个假分数，那么a可能大于b．．（判断对错）20．一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红球的可能性最大．（判断对错）．21．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．用竖式计算（带“☆”的结果保留两位小数）0.045×7.86.07×0.92☆23÷3.3五．应用题（共2小题）23．两幢楼前后相隔27米，中间有一条水泥路相通．现要在路两边植树（两端都种），每隔3米植一棵，一共要准备多少棵树苗？24．如图中间是边长3m的正方形，与这个正方形每一条边相连的都是圆心角为90°的扇形，整个图形的面积是多少平方米？六．操作题（共2小题）25．根据下面的描述，在平面图上标出各家的位置（1厘米代表200米）（1）小丽家在学校北偏西20度方向600m处；（2）小彬家在学校西偏南60度方向1200m处；（3）牛牛家在学校南偏东30度方向800m处．26．根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位量．（1）锦绣小区在超市的北偏西45°方向1km处．（2）学校在超市的南偏西60°方向500m处（3）广场在超市的东偏南20°方向1500m处．七．解答题（共4小题）27．一个平行四边形，如果底增加了2厘米，那么面积增加40平方厘米；如果高增加4厘米，那么面积增加60平方厘米．原来平行四边形的面积是多少平方厘米？28．如图是某旅游区示意图．（1）民俗村的位置可以用数对（4，2）表示，它在入口以北m，再往东m处．（2）妙因寺的位置可以用数对（，）表示，它在广场以东m，再往m 处．（3）咖啡馆在广场以西200m，再往北200m处，请在图上标出咖啡馆的位置．（4）上周六明明去旅游区旅游，他的旅游路线是入口→（2，2）→（4，2）→（6，3）→（7，5）→（10，5）．你知道他先后去了哪些景点吗？还有哪些景点没有去？29．从下面的五个箱子里分别摸出1支铅笔，结果是哪个？连一连．30．一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米．它的底是多少厘米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据小数乘法的计算法则：看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答．【解答】解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和，算式2.05×0.07，两个因数中共有2+2＝4位小数，所以2.05×0.07的积有4位小数．故选：C．【点评】此题考查的目的是掌握小数乘法的计算法则，明确积的小数位数等于两个因数小数位数的和．2．【分析】根据小数除法的计算法则，求出算式37.2÷2.7的商，保留两位小数即可判断．【解答】解：37.2÷2.7≈13.78；故选：C．【点评】此题考查了小数除法的计算能力及求近似数的能力．3．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，结合实际生活，三亚冬天不下雪属于自然现象，据此选择．【解答】解：三亚冬天一定不下雪．故选：C．【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断．4．【分析】如果把男工人数加上b人就刚好是女工人数的3倍，这样用这个数除以3就是女工人数．用字母表示出女工人数即可．【解答】解：女工有（a+b）÷3人．故选：A．【点评】解答此题的关键是正确理解男工人数加上b人就刚好是女工人数的3倍．5．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，再根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数，就刺激的．【解答】解：平行四边形的底不变，高扩大2倍，它的扩大2倍．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形的面积公式、积的变化规律及应用．6．【分析】根据植树问题中的间隔数＝层数﹣1，小明到达5楼时，爬的间隔数是（5﹣1）个，爸爸上楼的速度是小明的2倍，他爬的层数＝间隔数+1，即爸爸爬了（5﹣1）×2＝8个间隔，即8+1＝9楼．据此解答．【解答】解：（5﹣1）×2+1＝8+1＝9（楼）答：爸爸到了9楼．故选：B．【点评】题的关键是他爬的楼数＝间隔数+1，让学生走出用5×2＝10（楼）的误区．7．【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积小于这个数；当被除数大于除数时，商大于1，当被除数等于除数时，商等于1，当被除数小于除数时，商小于1，由此分析各个选项，从而求解．【解答】解：A、因为0.9＜1，所以0.6×0.9＜0.6，故选项错误；B、0.36＜0.4，0.36÷0.4＜1，故选项错误；C、7.6＞6.58，7.6÷6.58＞1，故选项正确．故选：C．【点评】本题主要考查数的乘除变化规律：一个非0数乘比1小的数，结果比原来小，除以比1小的数，比原来大，乘或除以1，结果与原来相等．8．【分析】小明在班级中的座位，无论从那个方向看都是（4，4），说明这个班的学生分7列，7行，由可此求出这个班的学生数．【解答】解：由已知条件可知，这个班学生分7列，7行，7×7＝49（人）答：他所在的班级有49人．故选：B．【点评】关键明白这个班学生分（4×2﹣1）列，（4×2﹣1）行．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据两个因数的小数位数直接求解，积的小数部分末位上的数是9×9的积的末位上的数．【解答】解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．10．【分析】先求出13.1÷11的商，保留两位小数，看小数点后面第三位，然后运用“四舍五入”法求近似值即可；先求出5.04×2.1的积，精确到十分位，看小数点后面百分位，然后运用“四舍五入”法求近似值即可．【解答】解：13.1÷11＝1.190909…，保留两位小数约是1.19；5.04×2.1＝10.584，精确到十分位约是10.6；故答案为：1.19，10.6．【点评】本题主要考查近似数的求法，注意看准保留到哪一位，然后看下一位上的数四舍五入．11．【分析】（1）只有当a为0时，0﹣0＝0×0＝0．（2）只有当a为1时，1×1＝1÷1＝1．（3）只有当a＝0时，0+0＝0×0＝0；当a＝2时，2+2＝2×2＝4．（4）只有当＝0时，0﹣0＝0×0＝0．【解答】解：（1）因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a×a时，a＝0；（2）因为1×1＝1÷1所以当a×a＝a÷a时，a＝1；（3）因为0+0＝0×0.2+2＝2×2＝4所以当a+a＝a×a时，a＝0或2；（4）因为0﹣0＝0×0所以当a﹣a＝a+a时，a＝0．故答案为：0，1，0或2，0．【点评】关键是弄清两个相同的数和、差、积、商（这两个数非0）各是多少．12．【分析】先用放花的盆数除以2，求出一旁放花的盆数，再减去1，求出间隔数，再用间隔数乘间距6米即可求解．【解答】解：（20÷2﹣1）×6＝9×6＝54（米）答：这条小路长54米．故答案为：54．【点评】解决本题关键是明确两端都栽的植树问题：间隔数﹣植树棵数﹣1．13．【分析】根据方向的相对性可知，东对西，北对南，东南对西北，此题方向相反，距离不变．【解答】解：小宇早上从家沿南偏西约30°方向走200米到达学校，放学时他要向北偏东30°方向走200米才能到家．故答案为：北偏东30°，200．【点评】正确理解方向的相反性，两点之间方向相反，距离不变．14．【分析】因为“小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示”，根据数对确定位置的方法知，小明前面的同学与小明的数对列相同，行不同，则小明的位置用数对表示为：（4，4），同样小明后面的同学和小明也是列相同，行不同，所以其数对为（4，5）；则小明后面第4位同学的数对为（4，8）．据此解答．【解答】解：小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对（4，5）表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为（4，8）．故答案为：（4，5）；（4，8）．【点评】本题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．15．【分析】先根据正方形的面积＝边长×边长求出这个草坪的面积，再乘30就是花园的面积．【解答】解：16×16×30＝256×30＝7680（平方米）答：花园占地面积是7680平方米．【点评】此题主要考查了正方形的面积公式以及乘法的意义的计算应用．16．【分析】在盒子里放1个红球，3个黄球，13个白球，一共是1+3+13＝17（个）球，从中任意摸一个球，摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是．根据摸到各种颜色求可能性的大小即可确定摸到哪种颜色球的可能性最大，摸到哪种颜色球的可能性最小．【解答】解：1+3+13＝16（个）摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是，摸到白球的可能性是＞＞答：摸到白球的可能性最大，摸到红球的可能性最小．故答案为：白，红．【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的可能性就大，反之摸到的可能性就小．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据估算可得4.9×9.9＜5×10，依此即可求解；先根据除法运算的计算法则求出算式的结果，再比较大小即可求解．【解答】解：因为4.9×9.9＜5×10所以4.9×9.9＜50因为6.5÷0.13＝5050＞45所以6.5÷0.13＞45故题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】考查了小数乘除法，关键是根据四舍五入法进行估算．18．【分析】令甲数＝乙数＝2，用2分别乘2、除以0.5求出结果，再比较即可判断．【解答】解：令甲数＝乙数＝2，则：2×2＝42÷0.5＝4即甲数÷2也等于乙数×0.5，原题说法正确．【点评】解决本题运用赋值的方法比较简单．19．【分析】根据假分数的意义，是假分数，说明a≥b．即a可以等于b，并不是一定大于b．【解答】解：由假分数的定义知：分子大于或者等于分母的分数叫假分数，可见a还可能等于b．故答案为：√．【点评】此题考查了假分数的定义：分子大于或者等于分母的分数叫假分数．20．【分析】根据题意，盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，红球的数量最多，数量多的摸到的可能性就大，故摸出一个球是红球的可能性最大．进而完成判断即可．【解答】解：因为所有球大小相同，红球数量最多，所以摸一个球是红球的可能性最大，判断正确．故答案为：√．【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．21．【分析】4×12.9是一个数乘小数，4×3是一个数乘整数，但是因为12.9大于3，所以4×12.9的积大于4×3的积，所以原题说法错误．【解答】解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了小数乘法计算的灵活运用情况．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据小数乘除法的运算方法列竖式计算，注意题目要求．【解答】解：0.045×7.8＝0.3516.07×0.92＝5.584423÷3.3≈6.97【点评】此题主要考查了小数乘除法的运算方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．五．应用题（共2小题）23．【分析】根据题意，在不封闭的道路上植树，如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数＝间隔数+1．先求间隔数：27÷3＝9（个），所以一边植树棵数为：9+1＝10（棵），两边为：10×2＝20（棵）．【解答】解：（27÷3+1）×2＝（9+1）×2＝10×2＝20（棵）答：一共要准备20棵树苗．【点评】本题主要考查植树问题，关键根据题意得到间隔数和植树棵数之间的关系．24．【分析】由题意可知：图形的面积＝正方形的面积+以正方形的边长为半径的圆的面积，利用正方形和圆的面积公式即可求出这个图形的面积．【解答】解：3×3+3.14×32＝9+28.26＝37.26（平方米）答：整个图形的面积是37.26平方米．【点评】解答此题的关键是弄清楚，这个图形由哪些图形组成，利用规则图形的面积和，即可得解．六．操作题（共2小题）25．【分析】根据比例尺和实际距离，分别计算各点之间的图上距离，然后根据图上确定方向的方法确定方向，即可确定各点的位置．【解答】解：600÷200＝3（厘米）1200÷200＝6（厘米）800÷200＝4（厘米）如图所示：【点评】此题主要考查依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义．26．【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以超市的位置为观测点，即可确定锦绣小区的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出锦绣小区的位置．（2）同理，以超市的位置为观测点，即可确定学校的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出学校的位置．（3）以超市的位置为观测点，即可确定广场的方向，根据两地的实际距离及图中所标注的线段比例尺即可求出两志的图上距离，进而画出广场的位置．【解答】解：（1）1km＝1000m，1000÷500＝2（cm）即锦绣小区在超市的北偏西45°方向图上距离2cm处．（2）500÷500＝1（cm）即学校在超市的南偏西60°方向图上距离1cm处．（3）1500÷500＝3（cm）即广场在超市的东偏南20°方向图上距离3cm处．根据以上信息画图如下：【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．七．解答题（共4小题）27．【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么a＝S÷h，h＝S÷a，据此先求出底和高，然后把数据代入公式解答．【解答】解：（60÷4）×（40÷2）＝15×20＝300（平方厘米）答：原来平行四边形的面积是300平方厘米．【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．28．【分析】（1）由“民俗村的位置可以用数对（4，2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以入口为观测点，在以北200米再往东400米就是民俗村．（2）数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对分别表示出妙因寺的位置．以广场为观测点，以东100米，再往北300米就是妙因寺．（3）以广场为观测点即可确定咖啡馆的方向，再根据咖啡馆与广场的距离即可确定咖啡馆的位置．（4）根据明明去的用数对表示的景点即可描述明明旅游路线，然后即可确定它还有哪些景点没去．【解答】解：（1）民俗村的位置可以用数对（4，2）表示，它在入口以北200m，再往东400m 处．（2）妙因寺的位置可以用数对（10，5）表示，它在广场以东100m，再往300m处．（3）咖啡馆在广场以西200m，再往北200m处，请在图上标出咖啡馆的位置（下图）．（4）上周六明明去旅游区旅游，他的旅游路线是入口→竹筏码头→民俗村→博物馆→快艇码头→妙因寺．他先后去了哪些景点：竹筏码头、民俗村、博物馆、快艇码头、妙因寺．还有广场、莲花池、咖啡馆没有去．故答案为：200，400，10，5，100，300．【点评】此题主要考查的两个方向的内容：数对与位置，路线图（根据方向和距离确定物体的位置）．29．【分析】根据可能性的大小进行依次分析，箱子里有8根绿铅笔，摸到的一定是率铅笔；箱子里有8根蓝铅笔，抹到的一定不是绿铅笔；箱子里有2蓝6绿，摸到还可能是绿铅笔；箱子里有4蓝4绿，摸到的可能是绿铅笔也可能是蓝铅笔；箱子里有6蓝2绿，摸到绿铅笔的可能性很小．据此解答即可．【解答】解：【点评】解答此题的关键是先确定该事件是随机事件、必然事件还是不可能事件，然后进行分析，得出答案．30．【分析】等腰三角形的周长＝腰长×2+底边长，据此设腰长为x厘米，则底边长为（x+3）厘米，从而列方程即可求解．【解答】解：设腰长为x厘米，则底边长为（x+4）厘米，2x+（x+3）＝303x+3＝303x＝27x＝99+3＝12（厘米）答：它的底是12厘米．【点评】本题主要考查了学生根据三角形周长和等腰三角形的特征来解答问题的能力．。

2021年-有答案-新人教版五年级(上)期末数学试卷(2)

2021学年新人教版五年级（上）期末数学试卷（2）一、我是小小神算手．（38分）1. 口算。

2. 竖式计算。

（带*的得数保留两位小数，带△的商精确到十分位。

）3.4×8.05∗6.71÷2.4△2.48÷1.8．3. 脱式计算（用自己喜欢的方法计算）16×12.5×4.57.2÷0.18+20.5×3.6 1.2×2.5+0.08×2578÷12.5÷0.8 4.6+5.4×(0.25+0.5)68+(32−0.299÷0.23)4. 解方程。

0.5x+1.5x=15.6；3.5×6−3x=11.4；3x+3.24×5=39.6．二、我能填对．（20分）3吨50千克=________吨3小时15分=________分8000平方米=________公顷 5.4米=________米________厘米。

盒子里装有5个标有数字1、2、3、4、5的小球，任意摸一个，有________种可能，是单数的可能性有________种。

80.8里面含有________个0.8．不计算，在横线里填“>”“<”或“＝”．0.5÷0.9________0.50.55×0.9________0.5536÷0.01________3.6×1007.3÷0.3________73÷3．一个三角形的底是4.5米，高是2.4米，与它等底等高的平行四边形面积是________平方米。

一个三位小数数保留小数后是8.00，这个数最小是________，最大是________．小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年________岁。

在两栋楼房之间的一条40米小路两侧，每隔5米种一棵树，一共要种________棵树。

【精品】人教版数学五年级上学期《期末考试题》带答案解析

[详解]6×2=12（厘米）
答：三角形的高是12厘米．
11.五（1生有（）人。
[答案]①.53－ ②.26
[解析]
[分析]（1）男生人数＝全班人数－女生人数；
（2）把代入表示男生的含有字母的式子求值即可。
[详解]（1）男生人数表示为（53－）；
,根据商不变规律,把被除数和除数同时乘10,商不变,余数也随着被除数和除数的变化而变化,余数应为0.2。
故答案为：×
[点睛]注意根据商不变规律,把被除数和除数同时乘或除以几,商不变,余数也随着被除数和除数的变化而变化。
16.因为 ,所以。（）
[答案]×
[解析]
[分析]因为 ,可推导a＝b×4÷2.5,得,a＝b×1.6,因为1.6＞1,根据一个数与一个大于1的数相乘,它们的积大于这个数,可得a＞b。
[详解]1.1＞1.00001,故原题干说法错误；
故答案为：×
[点睛]熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。
15. 。（）
[答案]×
[解析]
[分析]在计算时,根据商不变规律,把被除数和除数同时乘10,商不变,余数也随着被除数和除数的变化而变化,余数应除以10,为0.2。
[详解]根据分析可得,
[详解]到银行存入500元,记作﹢500元,支出600元,记作（﹣600）元。
[点睛]结合生活实际初步理解正负数的意义是解答题目的关键。
4.5040克＝（）千克850平方分米＝（）平方米
3.5吨＝（）千克0.8公顷＝（）平方米
1.07升＝（）毫升2.5米＝（）厘米
[答案]①.5.04②.8.5③.3500④.8000⑤.1070⑥.250
17.把一个平行四边形拉成长方形,周长和面积都不变。（）

2021年-有答案-人教版五年级(上)期末数学试卷(2)

2021学年人教版五年级（上）期末数学试卷（2）一、填空题（共14小题，每空1分，满分22分）1. 1.92×0.9的积有________位小数，积保留一位小数是________．2. 任意翻阅2018年的台历，翻到星期一的可能性比翻到1号的可能性________．3. 3.6×1.9+0.36×81＝3.6×(1.9+________)4. 在横线里填“>”“<”或“＝”1.5×0.5________1.57.8×3.6________7.83.07÷0.15________3.0746.9÷1.6________46.95. 张明在教室的位置用数对(4, 5)，表示张明的前面有________位同学。

6. 14.1÷11的商是________，商可以简写作________，得数保留三位小数约是________．7. 如图是一个直角三角形，直角边分别是6厘米和8厘米，斜边上的高是________厘米。

8. 一桶油重200kg，用去8天后还剩86kg，每天用去xkg，用方程表示为________；x＝________．9. 有m个饺子，每盘装10个，可以装________盘。

10. 如图所示，阴影部分的面积约是30cm2．（每个小方格的面积为lcm2）11. 一个三角形的面积是28m2，其中一条边长是7m，这条边上的高是8m．12. 广场上的大钟8时敲响8下，14秒敲完。

12时敲响12下，敲完需要________秒。

14. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是7.6，这个两位小数最大是________，最小是________．二、小法官判案在求商的近似值时，如果保留整数，就要除到十分位，________（判断对错）两数相除的商是0.6，被除数不变，除数扩大到原来的6倍，商是0.1．________（判断对错）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。

小学数学人教版(2014秋)五年级上册期末-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】盘上放着4个苹果，2个桃子，7个梨，随便拿一个水果，有______种可能；拿到______的可能性最小，要想拿到这种水果的可能性最大，至少还要加______个.【答案】3 桃子 6【分析】（1）因为盘上放着4个苹果，2个桃子，7个梨，随便拿一个水果，可能摸到苹果，还可能摸到桃子或者是梨，因此有3种可能；（2）因为有4个苹果，2个桃子，7个梨，7＞4＞2，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到桃子的可能性最小；要想让这种水果的可能性最大，至少还要加7+1－2=6个，据此进行填空.【解答】（1）因为盘上放着4个苹果，2个桃子，7个梨，随便拿一个水果，可能摸到苹果，还可能摸到桃子或者是梨，因此有3种可能；（2）7＞4＞2，所以从盘子里任意摸出一个水果，摸到桃子的可能性最小；要想让这种水果的可能性最大，至少还要加：7+1－2=6（个）；故答案为：3，桃子，6.2.【答题】（1）图书馆的位置用（4，3）表示，其他的建筑物的位置是：医院（______，______），少年宫（______，______），公园（______，______），体育馆（______，______），邮局（______，______），商场（______，______）.（2）王玲家在学校以东300米，再往北400米处.上周六，王玲的游玩的路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（9，5）→（3，6）→（3，4）.按顺序写出先后去了______、______、______、______.【答案】（1）8 2 6 4 9 5 3 6 1 7 7 9 （2）图书馆少年宫公园体育馆【分析】（1）根据用数对表示点的位置的通常方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出各设施的位置.（2）根据各数对即可确定王玲游玩的路线.【解答】（1）图书馆的位置用（4，3）表示，其他的建筑物的位置是：医院（8，2），少年宫（6，4），公园（9，5），体育馆（3，6），邮局（1，7），商场（7，9）.（2）上周六，王玲的游玩的路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（9，5）→（3，6）→（3，4）.按顺序写出先后去了（从家出发）、图书馆、少年宫、公园、体育馆、（回家）.故答案为：8，2；6，4；9，5；3，6；1，7；7，9；图书馆，少年宫，公园，体育馆.3.【答题】一幢大楼有16层，每层高2.8m.这幢大楼约高______米.（得数保留整数）【答案】45【分析】依据总高度=每层高度×层数，运用乘法计算方法即可解答.【解答】2.8×16≈45（米）所以这幢大楼约高45米.4.【答题】做一套衣服要用2.8米，86米布最多可以做______套.【答案】30【分析】用总布长除以做一套衣服需要的布长，再用“去尾法”取近似值即可.【解答】86÷2.8≈30（套），所以86米布最多可以做30套.5.【答题】周日，豆豆去爬山，山脚到山顶全程有7.2km，上山用了3.6小时，下山用了2.4小时，上山的平均速度是______千米，下山的平均速度是______千米.【答案】2 3【分析】由题意，已知路程和所用的时间，运用路程÷时间=速度，可求得上山、下山的平均速度各是多少.【解答】上山速度：7.2÷3.6=2（千米/小时）下山速度：7.2÷2.4=3（千米/小时）所以上山平均速度是2千米/小时、下山的平均速度是3千米/小时.6.【答题】小亮有零花钱25.6元，卖矿泉水瓶又得到3.2元.用这些钱可以买6枝笔，也可以买12本笔记本.每枝笔______元钱；每本笔记本______元钱.（用小数表示）【答案】4.8 2.4【分析】先求出一共有多少钱，再用一共的钱除以笔的枝数就是笔的单价，用一共的钱除以笔记本数量就是笔记本的单价.【解答】25.6+3.2=28.8（元）28.8÷6=4.8（元）28.8÷12=2.4（元）所以每枝笔4.8元钱，每本笔记本2.4元钱.7.【答题】合影价格表，定价：27.5元（含5张照片），加印一张2.5元.五（1）班35名师生照相合影.每人一张照片，一共需付______钱.（用小数表示）【答案】102.5【分析】根据题意，根据乘法的意义，用需要加印的张数乘以2.5计算出加印需要的钱数，最后再加27.5元即是共付的钱数.【解答】27.5+（35－5）×2.5=102.5（元）所以一共需要付102.5元.8.【答题】0.37×0.85=3.145.（）【答案】×【分析】根据小数乘法的计算方法，先计算出0.37×0.85的积，然后判断即可.【解答】0.37×0.85=0.3145.所以0.37×0.85=3.145，计算错误.故答案为：×.9.【答题】数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行.（）【答案】√【分析】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以（3，4）表示第3列第4行，（5，4）表示第5列第4行，据此做出判断.【解答】（3，4）表示第3列第4行，（5，4）表示第5列第4行，它们都表示第4行；原题说法正确.故答案为：√.10.【答题】表示两个n相加.（）【答案】×【分析】根据乘方的意义可知：表示两个n相乘，而不是两个n相加，据此判断.【解答】=n×n，表示两个n相乘，而不是两个n相加；原题说法错误.故答案为：×.11.【答题】x=2是方程（6－x）×6=24的解.（）【答案】√【分析】根据题意，把x=2代入方程（6－x）×6=24，能使方程左右两边相等，就是方程的解，否则不是.【解答】把x=2代入方程（6－x）×6=24可得：方程左边=（6－2）×6=24=方程右边；所以，x=2是方程（6－x）×6=24解.故答案为：√.【点评】解答此题的关键是判断出x=2能不能使方程（6－x）×6=24的左右两边相等.12.【答题】一个数乘小数，积一定小于这个数.（）【答案】×【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数.据此进行判断.【解答】一个数乘小数，积不一定小于这个数.所以原题说法错误.故答案为：×.13.【答题】3.5和3.50的意义相同.（）【答案】×【分析】这两个小数的大小是相等的，但是它们所表示的意义是不同的.3.5精确到十分位；3.50精确到百分位.【解答】3.5精确到十分位，计数单位是0.1；3.50精确到百分位，计数单位是0.01.所以3.5和3.50的意义不相同.故答案为：×.【点评】解答此题应知道小数的位数不同，表示的意义就不同.14.【答题】0.30303003是循环小数.（）【答案】×【分析】根据循环小数的定义：一个小数从小数点后某一位起一个数字或几个数字依次不断的重复出现的小数叫做循环小数.据此解答.【解答】解：0.30303003这个小数的小数部分的数字没有依次不断循环出现，所以30.30303003是循环小数的说法错误.故答案为：×.15.【答题】一个袋里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1粒，摸了之后再放回袋子里，一共摸了10次，一定是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球.（）【答案】×【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件；由此判断即可.【解答】一个袋里红色球和蓝色球各10个，每次只能摸1粒，摸了之后再放回袋子里，一共摸了10次，可能是5次摸到红色球，5次摸到蓝色球，属于不确定事件中的可能性事件，所以本题说法错误；故答案为：×.16.【答题】循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数.（）【答案】×【分析】循环小数是指一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或连续几个数字依次不断的重复出现，所以循环小数是无限小数；但无限小数不一定是循环小数，比如2.463025的小数部分没有重复出现的数字，所以它是无限小数，但不是循环小数.【解答】由分析可知：循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数，如：2.463025，故原题说法错误；故答案为：×.17.【答题】妈妈买了4千克梨，每千克梨1.5元，她付了10元钱，应找回______元钱.【答案】4【分析】先根据单价×数量=总价求出买梨用去的钱数，然后再用所付的10元钱减去即可求出答案．【解答】10－4×1.5=4（元），则应找回4元.故此题的答案是4.18.【答题】0.58×7.05的积是______，精确到十分位是______.【答案】4.089 4.1【分析】根据小数乘法的计算方法，求出0.58×7.05的积，再根据“四舍五入”精确到十分位.【解答】0.58×7.05=4.089，4.089精确到十分位是4.1，故此题的答案是4.089，4.1．19.【答题】比2.74的3倍少1.8的数是______.【答案】6.42【分析】2.74的3倍是2.74×3=8.22，此题变成比8.22少1.8的数是多少，列式为8.22-1.8，综合算式为2.74×3-1.8，计算即可.【解答】2.74×3-1.8=6.42，故此题的答案是6.42．20.【答题】一匹布有71米，做一套儿童服装用布2.1米，这匹布最多可做______套.【答案】33【分析】一匹布有71米，做一套儿童服装用布2.1米，用布的总米数除以每套服装所用的米数，最后用“去尾法”取近似值即可.【解答】71÷2.1≈33（套），则这这匹布最多可做33套．故此题的答案是 33.。

【精品】人教版数学五年级上学期《期末考试题》有答案解析

6.一起掷两个相同的骰子,得到两个数,它们的和最小是（）,最大是（）。
[答案]①.2②.12
[解析]
[分析]每个骰子上面最小的数是1,最大的数是6,则两个数的和最小是：1＋1＝2；两个数的和最大是：6＋6＝12。
[详解]一起掷两个相同的骰子,得到两个数,它们的和最小是（2）,最大是（12）。
[点睛]两个加数最小时,它们的和最小；两个加数最大时,它们的和最大。
A.126B.63C.18D.21
四、计算。（共26分）
22.直接写得数。
3.5×40＝4.9÷0.7＝10÷2.5＝2.5×0.8×2＝
4 9÷100＝1.24×1.1＝27÷0.3＝7.5÷15×0＝
23.按要求竖式计算,并写好横式结果。
3.14×12＝15.2÷1.2＝（保留两位小数）
24.脱式计算,能简算的简算。
17.妈妈买了16个橘子,共重2.1千克,如果买这样的橘子11千克,大约（）个。
A 不到60个B.100多个C.200多个D.80多个
18.一个三位数,它的个位上是a,十位上是b,百位上是c,这个三位数可以写成（）。
A.a＋b＋cB.100a＋10b＋cC.100c＋10b＋aD. （a＋b＋c）×100
7.一本字典24.5元,王老师用150元最多可以买（）本。
[答案]6
[解析]
[分析]由“总价＝单价×数量”可知,“数量＝总价÷单价”,字典的本数为整数,商除不尽时需要结合实际用“去尾法”取整数。
[详解]150÷24.5≈6（本）
[点睛]本题考查了商的近似数在实际生活中的应用,合理利用“进一法”或“去尾法”取近似值。
故答案为：√
[点睛]游戏规则的公平性就是指对游戏的双方来说,机会是均等的,也就是双方获胜的可能性的大小相等。

五年级上册数学试题-期末满分必刷题(二) 人教版含答案

期末满分必刷题（二）一、选择题1.如果两个数的积比这两个数都小，那么这两个数肯定（）A. 都大于1B. 都小于1C. 无法确定××＋＝（）A. B. 10 C. 6 D.3.下面各式中，积最大的是（）A. ×203B. ×C. ×203004.在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。

A. 小红（5,3）B. 小军（4,2）C. 小华（5,2）5.两个数的商是20，如果被除数不变，除数除以5，则商是（）A. 20B. 100C. 46.下面算式结果最大的是（）。

A. ÷B. ×C. ÷7.用3、5、7数字卡片各一张卡，可以组成( )个不同的两位数。

A. 2B. 3C. 68.下面属于方程的是（）A. x+5B. x﹣10=3C. 5+6=11D. x÷12＞209.一个数，把它的小数点向右移动一位后，就比原数大。

如果设这个数为x，下面所列方程正确的是（）。

A. 10x-x=B. x- =C. =xD. 10x=10.当x=2，y=时，3x2+4y=（）。

A. 18B. 32C. 2011.一个三角形的面积是40m2，一条底边是10m，这条底边上的高是（）m。

A. 4B. 8C. 200D. 40012.下面说法正确的是（）A. x＝5是方程x2+1＝26的解B. 既是循环小数，又是有限小数C. 既是循环小数，又是无限小数D. 一个三角形的面积是一个平行四边形面积的一半，则这两个图形一定等底等高二、判断题13.被除数有几位小数，商就有几位小数的商的最高位是十位。

（）15.计算小数乘法时先按照整数乘法算出积，再点小数点。

（）16.两个小朋友玩游戏，掷骰子决定输赢。

小芳说：“朝上的一面是2的倍数我赢。

”小雨说：“是3的倍数我赢。

”这个游戏规则是公平的。

（）17.两个小数相乘，积小于其中任何一个因数．（）三、填空题18.仓库有a吨化肥，每天运走b吨，4天后还剩下________吨；当a=240，b=45时，还剩下的吨数是________吨．19.如果除数缩小10倍，要使商不变,那么被除数要________10倍。

新人教版五年级(上)期末数学复习试卷(2)

新人教版五年级（上）期末数学复习试卷（2）一、计算题1、直接写得数．2、用递等式计算，能简算的要简算．①45.55﹣（6.82+15.55）②27.38﹣5.34+2.62﹣4.66 ③4.3×4.3+5.7×4.3④12.8÷[（22.5﹣6.5）×0.5] ⑤26.7﹣0.5×0.5﹣0.75 ⑥7.75×[20÷（3.24﹣3.04）]二、填空题3、由7个十、2个一和4个百分之一组成的数是________，精确到十分位是________．4、在□里填上合适的数．5、2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是________万辆，省略“万”后面的尾数是________万辆．6、3000平方米=________公顷0.61平方千米=________公顷2.3时=________时________分3.2吨=________千克．7、根据48×25﹦1200，写出下面各题的积．0.48×25﹦________ 4.8×0.025﹦________．8、在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．5.67×1.01________5.677.56÷0.01________7.56×100．9、甲、乙、丙三数的和是10.43，甲、乙两数的和是6.18．甲、丙两数的和是6.75，甲数是________．10、如图，一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形．如果正方形的面积是100平方厘米，那么一个三角形的面积是________平方厘米，平行四边形的面积是________平方厘米．11、一个直角三角形，三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，它斜边上的高是________．12、甲乙两数的差为18.9，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等．甲数是________，乙数是________．13、一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半油后，连瓶重1.45千克，瓶里原有________千克油．14、一个梯形的下底是上底的3倍，把上底延长8厘米，恰好组成一个面积是192平方厘米的平行四边形．这个梯形的面积是________平方厘米．15、用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有________种不同摆法，其中面积最大的是________平方厘米．三、判断题16、大于0.1而小于0.2的小数有9个．17、去掉小数点后面的零，小数的大小不变．18、把一个平行四边形框架拉成一个长方形，面积变大．19、面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地．四、选择题20、a是一个大于1的小数，下列算式中得数最大的是（）A、a+0.5B、a﹣0.5C、a×0.5D、a÷0.521、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是（）A、3.96B、3.6C、4.422、计算如图平行四边形的面积，正确算式是（）A、4.8×6B、10×8C、6×8五、应用题23、下面每个小方格表示1平方厘米，按要求在方格纸上画图．（i）画一个面积24平方厘米，高4厘米的平行四边形．（ii）画一个面积9平方厘米，高3厘米的三角形．24、根据下面的统计图，回答问题．(1)男生合格人数最多的项目是________；女生合格人数最少的项目________．(2)从图中可以明显看出，这个班最需要加强的是________训练．(3)在________项目上，女生表现出明显的优势．在________项目上，男女生的表现平分秋色．(4)从图中可以看出这个班至少有________人．25、妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？26、某服装店运进一匹布料，如果都做儿童服装，每套用2.2米，刚好能做600套．如果都做成人服装，每套要用4.4米，最多能做多少套成人服装？27、如图是某街道全民健身区的平面图，这个健身区的占地面积是多少平方米？28、1台拖拉机1.5小时可耕地1.8公顷，6台拖拉机5小时可耕地多少公顷？29、某市出租车公司运费是这样规定的：3千米以内一律收9元，超出3千米的路程，每千米收费2.4元，老李从家乘出租车去火车站，付车费81元，老李家离火车站有多远？30、小马虎在计算4.25加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.28，正确的得数是多少？31、为了鼓励节约用电，某市电力公司规定了一下的电费计算方法：每月的用电不超过100千瓦时，超过的部分按每千瓦时0.52元收费；每月用电超过100千瓦时，超过的部分按每千瓦时0.6元收费．小明家十月份64.6元，用电多少千瓦时？答案解析部分一、计算题【答案】解：【考点】运算定律与简便运算，小数的加法和减法，小数乘法【解析】【分析】根据小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意0.4×0.2÷0.4×0.2变形为（0.4÷0.4）×（0.2×0.2）计算，4×0.37×0.25变形为4×0.25×0.37计算，1.6×0.25变形为0.4×（4×0.25）计算．【答案】解：①45.55﹣（6.82+15.55）=45.55﹣6.82﹣15.55=45.55﹣15.55﹣6.82=30﹣6.82=23.18；②27.38﹣5.34+2.62﹣4.66=27.38+2.62﹣5.34﹣4.66=（27.38+2.62）﹣（5.34+4.66）=30﹣10=20；③4.3×4.3+5.7×4.3=4.3×（4.3+5.7）=4.3×10=43；④12.8÷[（22.5﹣6.5）×0.5]=12.8÷[16×0.5]=12.8÷8=1.6；⑤26.7﹣0.5×0.5﹣0.75=26.7﹣0.25﹣0.75=26.7﹣（0.25+0.75）=26.7﹣1=25.7；⑥7.75×[20÷（3.24﹣3.04）]=7.75×[20÷0.2]=7.75×100=775．【考点】运算定律与简便运算，小数四则混合运算【解析】【分析】①运用减法的性质进行简算；②运用加法的交换律、减法的性质进行简算；③运用乘法的分配律进行简算；④先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后算括号外的除法；⑤先算乘法，再运用减法的性质进行简算；⑥先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法．二、填空题【答案】72.04；72.0【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：由7个十、2个一和4个百分之一组成的数是72.04，精确到十分位是72.0；故答案为：72.04，72.0．【分析】（1）有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位，写出此数即可；（2）精确到十分位就是保留一位小数，看百分位上的数决定四舍、还是五入，据此解答．【答案】答：从左往右依次为：﹣4；﹣2；2【考点】数轴的认识，负数的意义及其应用【解析】【解答】解：如图所示：故答案为：﹣4；﹣2；2．【分析】根据负数的意义，以及数轴的特征，从左向右依次是：﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3、4、5，据此解答即可．【答案】2586.97①2587【考点】整数的改写和近似数【解析】【解答】解：2013年我国的汽车产量达到25869700辆，改写成用“万”作单位的数是2586.97万辆，省略“万”后面的尾数是2587万辆．故答案为：2586.97，2587．【分析】改写成以“万”为单位的数的方法：在万位数字的后面点上小数点，前面的数字就是整数部分，后面的就是小数部分，化简后在最后加上单位“万”；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，四舍五入后把万位后面的尾数省略写上单位“万”．【答案】0.3；61；2；18；3200【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，质量的单位换算，面积单位间的进率及单位换算【解析】【解答】解：（1）3000平方米=0.3公顷；（2）0.61平方千米=61公顷；（3）2.3时=2时18分；（4）3.2吨=3200千克．故答案为：0.3，61，2，18，3200．【分析】（1）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．（3）2.3时看作2时与0.3时之和，把0.3时乘进率60化成18分．（4）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．【答案】12①0.12【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：因为48×25﹦1200，所以0.48×25﹦12；4.8×0.025﹦0.12．故答案为：12，0.12．【分析】积的变化规律是：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积就扩大或缩小相同的倍数．由48×25﹦1200，可以用数因数中小数位数的方法确定0.48×25和4.8×0.025的积，或利用积的变化规律确定也可以．据此写出各题的积．【答案】＞；=【考点】小数大小的比较，小数乘法，小数除法，积的变化规律【解析】【解答】解：5.67×1.01=5.7267，5.7267＞5.67，所以，5.67×1.01＞5.67；7.56÷0.01=756，7.56×100=756，所以，7.56÷0.01=7.56×100．故填：＞，=．【分析】根据小数乘除法的计算方法，分别求出左右两边的数值，再根据小数大小比较的方法进行比较大小即可．【答案】2.5【考点】重叠问题，重叠问题【解析】【解答】解：丙数的值为：10.43﹣6.18=4.25；乙数的值为：10.43﹣6.75=3.68；甲数的值为：6.18﹣3.68=2.5．答：甲数是2.5．故答案为：2.5．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲、乙两数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去甲、丙两数的和，求出乙数；最后用甲乙两数的和减去乙数，求出甲数是多少即可．【答案】50①200【考点】平行四边形的面积，三角形的周长和面积【解析】【解答】解：因为102=100，所以正方形的边长是10厘米；所以三角形的面积是：10×10÷2=100÷2=50（平方厘米）；平行四边形的面积是：50×2+100=100+100=200（平方厘米）；答：一个三角形的面积是50平方厘米，平行四边形的面积是200平方厘米．故答案为：50，200．【分析】根据正方形的面积公式，已知面积即可求出边长；根据图形可知，正方形的边长就是等腰直角三角形的腰，再根据三角形的面积公式即可求出三角形的面积；平行四边形的面积等于正方形的面积和两个等腰直角三角形的面积之和，据此即可解答此题．【答案】4.8厘米【考点】三角形的周长和面积【解析】【解答】解：6×8÷2=24（平方厘米）；设它斜边上的高是x厘米，则：10×x÷2=24，5x=24，x=4.8；答：它斜边上的高是4.8厘米；故答案为：4.8厘米．【分析】在一个直角三角形中，斜边最长，即斜边是10厘米，两条直角边分别是6厘米，8厘米；因为“三角形的面积=底×高÷2”，根据两条直角边计算出三角形的面积；然后设出斜边上的高，根据三角形的面积计算公式，列方程解答即可．【答案】2.1；21【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律，小数除法【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，由此可得，10x﹣x=18.99x=18.9，x=2.1；则乙数为：2.1×10=21．故答案为：2.1，21．【分析】将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等，则乙数是甲数的10倍，设甲数为x，则乙数为10x，由此可得，10x﹣x=18.9，解此方程即可．【答案】2.5【考点】整数、小数复合应用题【解析】【解答】解：（2.7﹣1.45）×2，=1.25×2，=2.5（千克），答：瓶里原有2.5千克油，故答案为：2.5．【分析】先根据一半油重量=一瓶油连瓶重量﹣倒出一半油后油连瓶重量，求出一半油重量，再根据一瓶油重量=一半油重量×2即可解答．【答案】128【考点】平行四边形的面积，梯形的面积【解析】【解答】解：上底：8÷（3﹣1）=8÷2=4（厘米）下底：8+4=12（厘米）192÷12=16（厘米）S=（a+b）h÷2=（4+12）×16÷2=16×8=128（平方厘米）答：这个梯形的面积是128平方厘米．故答案为：128．【分析】根据题干，因为一个梯形下底是上底的3倍，把上底延长8厘米，就得到一个平行四边形，则下底比上底多8厘米，那么可以求出梯形的上底是8÷（3﹣1）=4厘米，那么下底就是8+4=12厘米；用192除以12求出这个平行四边形的高，即是梯形的高，再根据梯形的面积公式：S=（a+b）h÷2，进行解答．【答案】4；20【考点】最大与最小【解析】【解答】解：第一种情况，长方形面积：8×1=8（平方厘米），第二种情况，长方形面积：7×2=14（平方厘米），第三种情况，长方形面积：6×3=18（平方厘米），第四种情况：长方形的面积：5×4=20（平方厘米）；答：一共有四种不同的摆法，面积最大的是20平方厘米．故答案为：4，20．【分析】根据题意18根1厘米长的小棒围成长方形，可以分四种情况：第一种情况长方形的长8厘米，宽1厘米；第二种情况长方形的长7厘米，宽2厘米；第三种情况长方形的长6厘米，宽3厘米，第四种情况长5厘米，宽是4厘米，第四种情况的面积最大．据此解答即可．三、判断题【答案】错误【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：0.1和0.2都是一位小数，在0.1和0.2之间有两位小数，如，0.11、0.13、0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19；在0.1和0.2之间有三位小数，0.102、0.113…在0.1和0.2之间还有四位小数，五位小数…所以大于0.1而小于0.2的小数有无数个，故题干说法是错误的．故答案为：错误．【分析】大于0.1而小于0.2的小数有两位小数、三位小数、四位小数…据此解答．【答案】错误【考点】小数的性质及改写【解析】【解答】解：小数的末尾去掉零，小数的大小不变．因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．故答案为：错误．【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．【答案】正确【考点】平行四边形的面积【解析】【解答】解：因为把一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的底没变，但是高变长了，所以面积变大了；故答案为：正确．【分析】把一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的底没变，但是高变长了，所以面积变大了．【答案】错误【考点】面积和面积单位【解析】【解答】解：通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．这种说法是错误的．故答案为：错误．【分析】边长是100米的正方形的面积是1公顷，在这里只是以正方形为标准认识面积单位公顷，面积是1公顷的土地的形状可以是长方形、正方形、平行四边形、梯形等不同的形状．以此解答．四、选择题【答案】D【考点】用字母表示数【解析】【解答】解：因为a是一个大于1的小数，所以a＜a+0.5＜2a，a﹣0.5＜a，a×0.5＜a，a÷0.5=2a，所以算式中得数最大的是：a÷0.5．故选：D．【分析】首先根据小数加减乘除的运算方法，判断出每个算式与a的大小关系；然后比较大小，判断出算式中得数最大的是哪个即可．【答案】C【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律【解析】【解答】解：39.6÷（10﹣1）=39.6÷9=4.4；故选C．【分析】由于把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，可知原数是一位小数，原数的小数点去掉后是原数的10倍，则原数的小数点去掉后的数多10﹣1=9倍，可列算式39.6÷9求解．【答案】C【考点】平行四边形的面积【解析】【解答】解：列式为：10×4.8或6×8；故选：C．【分析】根据平行四边形的面积计算公式，s=ah，注意底和高的对应，由此解答．五、应用题【答案】解：根据题干分析可得：【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形【解析】【分析】（i）平行四边形的面积是24平方厘米、高是4厘米，根据平行四边形的面积公式可得这个平行四边形的底是24÷4=6厘米，据此即可画图．（ii）三角形的面积是9平方厘米，高3厘米，根据三角形的面积公式可得这个三角形的底是9×2÷3=6厘米，据此即可画图．【答案】（1）立定跳远①仰卧起坐（2）仰卧起坐（3）跳绳①投实心球（4）50【考点】以一当五（或以上）的条形统计图【解析】【解答】解：（1）从图中观察男生图例最高的为立定跳远，女生图例最高的为仰卧起坐；（2）从图中观察男女生最低的为仰卧起坐，这个班最需要加强的是仰卧起坐训练．（3）从图中观察女生比男生多的最多，所以在跳绳项目上，女生表现出明显的优势；因为在投实心球中相差最少，所以在投实心球项目上，男女生的表现平分秋色；（4）25+25=50（人）答：这个班至少有50人．故答案为：立定跳远，仰卧起坐；仰卧起坐；跳绳，投实心球；50．【分析】（1）从图中观察男生图例最高的既为男生合格人数最多的项目，女生图例最低的既为女生合格人数最少的项目；（2）从图中观察男女生最低的图例就是最需要加强的训练项目；（3）从图中观察女生比男生多的最多的项目上表现出最明显的优势，当男生和女生相差最小的则为平分秋色；（4）把在一个项目中男生最多的和女生最多的人数加起来就是全班至少的人数．【答案】解：23元5角=23.5元8角3分=0.83元23.5﹣0.83=22.67（元）23.5+22.67=46.17（元）答：妈妈一共用去46.17元【考点】整数、小数复合应用题【解析】【分析】已知比一个数多几的数是多少，求这个数用减法，用23元5角减去8角3分就是买裤子用的钱数，再加上上衣的钱数，就是一共花的钱数，据此解答【答案】解：600×2.2÷4.4=1320÷4.4=300（套）答：最多能做300套成人服装【考点】简单的归总应用题【解析】【分析】根据题意，可用600乘2.2计算出面料的总数，然后再用面料的总数除以4.4进行计算即可．【答案】解：30×15÷2+30×10÷2，=225+150，=375（平方米）；答：这个健身区的占地面积是375平方米【考点】组合图形的面积【解析】【分析】这个健身区由两个三角形组成，且三角形的底和高都已知，利用三角形的面积公式即可求解．【答案】解：1.8÷1.5×5×6=1.2×5×6=6×6=36（公顷）答：6台拖拉机5小时可耕地36公顷【考点】归一、归总加条件的三步应用题【解析】【分析】先用1.8公顷除以1.5小时，求出1台拖拉机1小时可以耕地多少公顷，再乘上5小时，求出1台拖拉机5小时耕地的面积，再乘上6台即可求出6台拖拉机5小时可耕地多少公顷．【答案】解：（81﹣9）÷2.4+3=72÷2.4+3=30+3=33（千米）答：老李家离火车站有33千米【考点】整数、小数复合应用题【解析】【分析】根据数量=总价÷单价，总价是（81﹣9）元，单价是每千米收费2.4元，求出超过3千米行的路程，再加上3千米．据此解答．【答案】解：根据题意可得：6.28﹣4.25=2.03，那么这个一位小数就是：2.03×10=20.3；正确的结果是：4.25+20.3=24.55．答：正确的得数是24.55【考点】小数的加法和减法【解析】【分析】根据题意，用6.28减4.25得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算就可以得出正确的结果．【答案】解：设小明家用电x千瓦时，由于小明家用电超过了100千瓦时；超过100千瓦时部分电费为0.6（x﹣100）元；根据题意，列方程为：0.6（x﹣100）+0.52×100=64.60.6x﹣60+52=64.60.6x﹣8=64.60.6x﹣8+8=64.6+80.6x=72.6x=121；答：用电121千瓦时【考点】整数、小数复合应用题【解析】【分析】设用电x千瓦时，用电100千瓦时，应该付电费0.52×100=52元，付电费64.6元，超过52元，说明用电超过了100千瓦时；设用电x千瓦时，不超过100千瓦时部分，电费为52元，超过100千瓦时部分电费为0.6（x﹣100）元；根据题意，列方程：0.6（x﹣100）+0.52×100=64.6，解答即可．。

人教版五年级数学上册期末质量监测卷附答案 (3)

人教版五年级数学上册期末测试卷(二)一、仔细推敲，选一选(把正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共20分)1．下列算式中，商小于1的是()。

A．0.87÷ 0.78B．9.2÷ 6.6C．1.09÷ 1.1D．3.2÷ 0.09 2．掷一个正方体骰子，结果是()。

A．6点朝上的可能性大B．1点朝上的可能性大C．2点朝上的可能性大D．六个面朝上的可能性相等3．右边竖式中，B比A()。

A．少7个5.1B．多7个5.1C．多11个5.1D．少11个5.14．亮亮今年a岁，明明今年(a＋b)岁，15年后，他们相差()岁。

A．15B．a＋15C．b＋15D．b5．三边分别是3 cm、4 cm、5 cm的直角三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是()cm2。

A．12B．15C．20D．246．在一块边长为9米的正方形花圃的四周摆花，每隔3米摆一盆(4个角都摆)，一共摆()盆。

A．11B．12C．13D．147．下列问题不能用“20÷a”表示的是()。

A．甲是20，乙是甲的a倍，求乙是多少？B．平行四边形面积是20平方米，底是a米，求高是多少米？C．有20人平均分成a组，求每组多少人？D．一本练习本a元，20元可以买多少本？8．将点E(4，2)向上平移两格后，再向右平移两格，点E现在的位置用数对表示是()。

A．(6，4)B．(2，4)C．(6，0)D．(6，2) 9．下列图形中，甲和乙面积不相等的是()。

10．下面()运用了转化思想。

①计算0.75 ÷0.5时，将其看成7.5 ÷5 。

②计算3.2×3时，先算32×3＝96，再算96÷10＝9.6。

③推导平行四边形面积计算公式时，把平行四边形沿高剪拼成一个长方形。

④计算一个长是24 dm、宽是8 dm的长方形的面积，列式：24×8。

A．①B．①②C．①②③D．①②③④二、认真审题，填一填。

人教版五年级数学上册期末试卷2套(含答案)

人教版五年级数学上册期末试卷五年级数学满分：100分时间：90分钟题号一二三四五六总分得分一、认真读题，专心填写。

（每空1分，共20分）1．1.39 × 4.6的积是（）位小数，积是（），保留一位小数约是（）。

2．12.58÷1.6的结果保留整数约是（），0.326保留两位小数约是（）。

3．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是（，）。

4．一箱橘子，每天吃x kg，吃了4天后，还剩2.8 kg，这箱橘子有（）kg。

5．小丽买了2支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元，用式子表示应付（）元。

当a＝6.5，b＝1.8时，应付（）元。

6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.5 × 0.8（）1.5÷0.80.876÷0.78（）1 3.6 × 4.98（）20 7．一个盒子里有3个黄球、4个白球、5个红球，它们除颜色外大小形状都相同，从盒子中摸出一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大。

8．每个瓶子最多可装油2.5 kg，32 kg油至少需要（）个这样的瓶子才能装完。

做一件衬衣用布1.2m，15 m布最多可以做（）件这样的衬衣。

9．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是2.5 dm，三角形的高是（）dm。

10．已知右图中阴影部分的面积是48 cm2，空白部分的面积是（）cm2。

11．在庆祝2017年元旦活动中，小刚在教室拉了一条长12 m的彩带，每隔0.8 m系一个气球，两端不系，一共要系（）个气球。

12．广场上的大钟5点敲5下，12秒敲完，10点敲10下，（）秒敲完。

二、巧思妙断，判断对错。

（每题1分，共5分）（）1．无限小数一定比有限小数大。

（）2．2x和x2表示的意义相同。

（）3．如果0.4×a＝1.25×b（a、b都不为0），那么a＞b。

（）4．因为所有的方程都是等式，所以所有的等式也都是方程。

人教版数学五年级上册期末考试试卷精品【含答案】

人教版数学五年级上册期末考试试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比x多12的数，再扩大4倍是多少？用式子表示是（）。

A.x＋12×4B.（x＋12）×4C.（x－12）×42.平行四边形甲的面积（）平行四边形乙的面积。

A.等于B.大于C.小于3.在计算4.4×25时，下列做法错误的是：（）A.（4+0.4）×25B.1.1×（4×25）C.4×25×0.44.根据题意选择恰当的词语填空。

今天是星期五，明天（）是星期六。

A.不一定B.不可能C.可能D.一定5.下面说法错误的是（）。

A.三角形的面积是平行四边形面积的一半B.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C.被除数和除数同时扩大10倍，商不变D.被除数和除数都小于1时，商不一定小于16.（5，6）表示（）。

A.五行六列B.五列六行C.不确定二.判断题(共6题，共12分)1.用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，面积变小了。

（）2.姐姐和妹妹身高差为10cm，所以姐姐－妹妹＝10cm。

（）3.把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架，面积会变大。

（）4.平行四边形的底越长，面积越大。

（）5.等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。

（）6.马0.5小时能跑32.5千米，豹6分钟能跑7.425千米，豹的速度比马快。

（）。

三.填空题(共9题，共25分)1.等式的两边（）加上（或减去）（），等式仍然成立。

2.一个三角形的面积是50平方分米，高是5分米，底是（）分米。

3.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

（1）4.96÷1.6＝_______÷16 （2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______ （4）6÷0.012＝_______÷_______4.使方程左右两边相等的（），叫做方程的解，求方程的解的过程叫做（）。

人教版五年级上册数学期末测试卷及参考答案(满分必刷)

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对（m，n）表示，那么下面表示小鱼即变长了，又变胖的数对是（）。

A.（，n＋3）B.（m＋3，n＋2）C.（2m，3n）D.（m－2，n－1）2.任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（）。

A. B. C. D.13.买了a个西红柿，每千克0.75元，又买了b千克黄瓜，每千克6元，那么0.75a-6b表示（）。

A.买西红柿和黄瓜共付多少钱B.西红柿比黄瓜重多少千克C.买黄瓜比西红柿少付多少元D.每千克西红柿比每千克黄瓜贵多少元4.下面各题的商大于1的是（）。

A.3.6÷2B.15.87÷20C.7.98÷8D.4.95÷115.已知3.6×2.7=9.72，那么得数是0.972的是（）。

A.36×0.27B.3.6×0.27C.36×27D.0.36×0.276.4.44×2.25的积保留两位小数是（）。

A.10.00B.9.99C.9.00D.9.907.王老师从玻璃店买了一块长12分米、宽8分米的玻璃，打算切割成直角边为3分米的等腰直角三角形（不可拼接），能切割（）块。

A.10B.21C.16D.328.妈妈在超市买了3kg梨用去14.31元，在计算平均每千克梨多少元的除法竖式中（见下面算式），“23”表示（）。

A.23元B.23角C.23分D.无法确定二.判断题(共8题，共16分)1.在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列。

（）2.一个数（0除外）乘0.01，等于把这个数缩小到原数的百分之一。

（）3.聪聪在教室的位置用数对表示是（5，5），位置是（5，6）的同学坐在聪聪的前面。

（）4.2.05×4.1的积与20.5×0.41的积相等。

（）5.除数是小数的除法，商一定小于被除数。