西师版二年级数学下册第六单元第二课时时间长度课件
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西师大版二年级数学下册第六单元 时、分、秒 单元概述和课时安排
第6单元时、分、秒■教材分析本单元教材是在学生已经有了对钟表的初步认识，会认几时、几时半、大约几时的基础上进一步编排的对钟表的具体认识。
本单元的教学内容分为以下两部分：1、认识钟表。
这部分内容是在一年级（下）学生对钟表有了几时、几时半、大约几时的初步认识之后，进一步认识钟表面具体时刻的内容，通过这部分内容的学习，学生要能够认识钟表所表示的准确的“几时几分”，并能写出钟表所表示的具体时刻；同时，在这一单元中，学生还要能够结合自己的生活经验，体验时、分、秒的长短，具有一定的时间观念。
2、解决问题。
在这一小节中，学生要能够运用第一小节所学习的关于钟表认识的知识来解决学习、生活中的一些实际问题，涉及时、分、秒的简单换算，以及简单经过时间的计算。
■教学目标1、知识与技能（1）能认识，会写出钟表上的具体时刻。
（2）能结合自己的生活经验，体验时间的长短。
（3）能进行时、分、秒之间的简单换算。
（4）能计算简单的经过时间。
（5）会对时间进行简单、合理的安排。
（6）能应用所学的认识钟表的知识解决学习、生活中的实际问题，了解同一问题可以有不同的解决办法。
2、过程与方法本单元的学习，主要通过学生的观察、操作、交流等活动来进行。
在教学中，要尽量创设丰富、生动、具体的现实情境，放手让学生去观察、操作、交流、实践，在活动中去主动建构知识。
3、情感、态度与价值观（1）养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
（2）渗透热爱祖国的教育，激发学生的爱国热情。
■重点、难点1、重点：（1）能够认识钟表所表示的准确“几时几分”，并能写出钟表所表示的具体时刻。
（2）体验时、分、秒的长短，具有一定的时间观念。
2、难点：（1）能进行时、分、秒的简单换算。
（2）能计算简单的经过时间。
3、关键：（1）借助学生已有的生活经验进行教学。
（2）让学生在现实的情境中建构数学知识。
（3）加强学生的动手实践，自主探索，合作交流。
■教学建议1、关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。
小学数学西师大版二年级下册《认识几时、几分》课件
1时15分=（75）分
1分=60秒 1时=60分
我是小法官。
（1）时针在4与5之间,分针指着10,这时是5:30。 （×）
（2）时针从1走到8，经过了8小时。 （3）在百米赛跑中,晨晨用了140分。
（×） （ ×）
（4）时针指着6，分针和秒针指着12，这时是6：00 。（ √）
这节课你们都学会了哪些知识？
课课本本：：练习十五第5题 第82页第5题
谢谢大家
分针指向55分。
文字计时法：2时55分 电子表式计时法：记作2:55
试一试，写出钟面上的时间。
6时40分 6 40
10时50分 10 50
时针分针
把小动物读错的时间改正过来。 读反了。 4时15分
√过了11ຫໍສະໝຸດ 了。11时过3分说一说小强一天的活动。
7:00起床
8:20上学
10:30早操
4:05放学
9:05睡觉
11时48分 10时差4分 4时6分 6时15分 9:56 11:48 6:15 4:05
做一做。
（1）1时=（60）分 1分=（60）秒 （2）时针从上一个数走到下一个数，就是（ 1 ）
小时。
（4）计量很短的时间，常用比分更小的单位(秒)。
（5）1时=（60）分 60秒=（ 1）分
数学西师大版 二年级下
认识几时、 几分
猜猜是什么？
谜语
矮个子走一步， 高个子走一圈。 矮个子走一圈， 高个子走半天。
——钟表
认一认，说一说。
例5
看钟面，你 知道是几时 几分吗？
认一认，说一说。
超过2时，不 到3时。
3时差5分，也 就是2时55分。
时针刚过了几 就是几时。
新西师大版小学二年级下册数学 认识时分秒. 课件
8
12
1 2 3
4
7
6
5
4时45分 4： 45
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
5
6时5分 6： 05
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
5
8时55分 8： 55
填空：
1.秒针从1走到2是（ 5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ）
1.秒针从2走到6是（20秒 ） 1.秒针从3走到9是（30秒 ）
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？ 20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练
⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“
”，错误的画“
”。
） ）
（1）时针从8走到9，经过1时。（ （2）分针从8走到9，经过1分。 （
（3）秒针从8走到9，经过5时。 （
（4）在钟面上秒针走1圈，分针 走1个小格。 （
） ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）
让我们试一试 1分钟能做那些事情?
填一填
⒈ 钟面上有 12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分， 走１大格是 5 分。 1
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
圈，是 60 分。
1时=60分
说 一 说 、 写 一 写
11 10 9
12
1 2 3
4
7
6
5
4时45分 4： 45
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
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6时5分 6： 05
11 10 9
8
12
1 2 3
4
7
6
5
8时55分 8： 55
填空：
1.秒针从1走到2是（ 5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ）
1.秒针从2走到6是（20秒 ） 1.秒针从3走到9是（30秒 ）
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？ 20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
练一练
⒈找家（连一连）
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10
。
小明跑100米用了25
，小亮吃饭用了15
。
正确的画“
”，错误的画“
”。
） ）
（1）时针从8走到9，经过1时。（ （2）分针从8走到9，经过1分。 （
（3）秒针从8走到9，经过5时。 （
（4）在钟面上秒针走1圈，分针 走1个小格。 （
） ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）
让我们试一试 1分钟能做那些事情?
填一填
⒈ 钟面上有 12
个大格， 60
1 1 时。
个小格。
⒉ 时针走１个大格是 ⒊ 分针走１个小格是
分， 走１大格是 5 分。 1
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
圈，是 60 分。
1时=60分
说 一 说 、 写 一 写
11 10 9
2018年西师版二年级数学下册课件：时间长度
第二节上课40分
第二节课间 休息10分
解答：
10+40+10=60（分）
60分=1时
从第一节课下课到第三节课上课就是1时。
1时有多长？
汽车在高速公路上 行100千米大约用1时球1分大约60下， 拍一下的时间大约是... “滴答”1次是1秒
计量比1分还短的时间常用秒作单 位，钟面上，秒针走1小格是1秒。
（3）小强在操场跑60m，大约用了8（ 秒 ）。
（4)小芳算20道口算题，大约用了3( 分
)。
做一做，大概需 要多长时间呢？
读一首儿歌 走10步路 读一首“两只老虎” 走十步路要10秒钟 要两分钟
课堂总结
1分钟我们可以拍60下皮球， 从第一节课下课到第三节课上 课就是1小时，“滴答”一下 是1秒。
皮球一分钟你们 能拍多少次呢？
60次
一时有多长？
第一节课间 休息10分
第二节上课40分
第二节课间 休息10分
题目分析：把第一节课的课间休息十分钟加上第二节课
上课的四十分钟和第二节课间的十分钟相加等于60分钟， 1小时=60分，所以从第一节课下课到第三节课上课就是1 时.
一时有多长？
第一节课间 休息10分
分针正好 走1小格。 秒针走了 一圈。
1分等于60秒 秒可以用s表示
升国旗 做一套眼保健操 洗一条手绢 分 大约用（ ）分 1 ）分 大约用（ 5 5
大约用（ ）
巩固练习
在（）里填合适的单位名称。
（ 分 ）。
（1)中央电视台“大风车”节目从开始到结束用了30
（2）小明下午在校的时间大约有2（ 小时）。
时、分、秒的时间长度
复习导入
注意：我们看几时几分，要先看时 针，时针走过几，就是几时。 再看分针从12起走了几个小格就 是几分，合起来就是几时几分。 当看到分针走的小格不满10小格 时，写的时候要在小圆点后面写上 “0”。
西师大版二年级数学下册《第6单元时、分秒》PPT课件
连一连。
写一写。
（ 6 ）时（15）分（5 ）时（30）分 （7 ）时（57）分（9 ）时（ 7）分
6 ：15
5 ：30
7 ：57
9 ：07
想一想，连一连。
准备材料 挂鸟巢 做鸟巢
刷油漆
7:50
8:45
9:40 10:05
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.钟面上有时针、分针、秒针；有12个大 格、60个小格。
（× ）
（4）时针指着6，分针和秒针指着12，这时是6：00 。（ √）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.确定钟面上的时间，首先看时针，如果 时针正好指向几，而分针指向12，那么 此时就是几时；如果时针走过几时，那 么就是几时，再看分针，分针以12为起 点，走过几小格几时几分。
这节课你们都学会了哪些知识？
西师大版 数学 二年级 下册
6 时、分、秒
时、分、秒的换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，谁跑 的快呢？
上周六，小华和小雪从家里出发去写生，小 华用了1小时，小雪用了60分钟，小华说他用的时 间少，小雪说她的用时少，他俩谁也不甘示弱。同 学们，请你当裁判,他们俩究竟谁用的时间少？
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，试着 说一说。
（ 2时 ）
（ 3时 ）
时钟走了（ 1 ）小时。
探究新知
同学们下午2:00～4:00在游乐园玩，玩了 多长时间？
例2
根据题意理解，求玩了多长时间 ，就是求2时到4时经过了多长时 间。
西师版小学二年级数学下册课件：第6单元时、分、秒
2
9
•
3
8
4
76 5
7时半
11 12 1
10
2
8时半
9
•
3
8
4
7 6 5 11时半
7时半
11 12
10
1 2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
•
3
8
4
7 65
8时半
11 12
10
1 2
9
•
3
8
4
7 65
11时半
11 12
10
1 2
9
•
3
8
4
7 65
11 12 1
10
2
9
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3
8
4
76 5
11 12 1
10
2
9
•
3
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11 12 1
10
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9
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3
8
4
76 5
11 12 10
1 2
9
·
3
8
4
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通过本节课的学习，同学们要认识钟表 上的时间，知道时分秒之间的简单换算：
1小时=60分，
1分钟=60秒。
西师版小学二年级数学下册课件 第6单元 ：时、分、秒
1.通过对钟面的观察，认识秒针 和时间单位时、分，知道1时=60 分。
2.在感受用1分时间所做事情的活 动中，初步建立起分的时间观念。
7时30分 7:30
8时过5分 8时零5分
8时零5分 8:05
时针指向8过一点，分针指向1。
快到4时了 4时少5分 3时过55分
数学二年级下西师大版6时-分-秒课件
大
小
格
格
钟面上一共有（ 12 ）个大格， 每个大格里面有（ 5 ）个小格。 钟面上一共有（ 60 ）个小格。
60 55
50
11 12
10
45 9
5
1
10
2
3 15
40 8
7
6
4
20
5
35 30 25
认识时间
12 11
10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
1
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
5
分针走1小格就是1分。
12 11 10
5
1 2
9
3
8
4
7
6
5
分针走1大格就是5分。
12 11 10 9 8 7
6
1 2
3
4 5
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
5
时针走1大格就是1时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
时针走1大格，分针正好走（1 ）圈
1时
60分
时可用h表示，分可用min表示
——5分
8时23分
+ 8时28分 ———5—分 8时33分
8:18 10分钟前 8:28 10分钟后 8:38
3时5分 3:05
11时55分 11:55
10时5分 10:05
8时37分 8:37
12时30分 12:30
7时20分 7:20
小
格
格
钟面上一共有（ 12 ）个大格， 每个大格里面有（ 5 ）个小格。 钟面上一共有（ 60 ）个小格。
60 55
50
11 12
10
45 9
5
1
10
2
3 15
40 8
7
6
4
20
5
35 30 25
认识时间
12 11
10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
1
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
5
分针走1小格就是1分。
12 11 10
5
1 2
9
3
8
4
7
6
5
分针走1大格就是5分。
12 11 10 9 8 7
6
1 2
3
4 5
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
5
时针走1大格就是1时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
时针走1大格，分针正好走（1 ）圈
1时
60分
时可用h表示，分可用min表示
——5分
8时23分
+ 8时28分 ———5—分 8时33分
8:18 10分钟前 8:28 10分钟后 8:38
3时5分 3:05
11时55分 11:55
10时5分 10:05
8时37分 8:37
12时30分 12:30
7时20分 7:20
最新西师版二年级数学下册 第六单元 时、分、秒 第1课时 时、分、秒 优质课件
第 六 单元
时、分、秒
第 1 课时 时、分、秒
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号” 卫星在西昌卫星发射中心发射。
谜
语
矮个子走一步， 高个子走一圈。 矮个子走一圈， 高个子走半天。
各种各样的时钟
看钟面。
秒针
看钟面，你知 道些什么？
钟面上有几个大 格？1个大格有几 个小格？
分针走1小格的时间是1分，时针 走1大格的时间是1时。
1分的时间能做什么？
我的脉搏1分大约 跳…… 1时是多少 呢？ 我1分大约呼 吸……
同学们你们说一说1分钟还能做什么？
1时有多长？
第1节课间休 息10分
第2节上课40分
第2节课间休 息10分
10＋40＋10＝60（分）
60分＝1时
从第1节课下课到第3节课上课就是1时。
1时是多少 呢？
拨一拨：时针走1大格，分针正 1 12 好走（ ）圈，是（ ）小格， 也就是（ ）分。 60 1时＝60分
）秒 4分5秒＝（ 3600
245 ）秒
秒和分的关系
一分＝60秒
一秒钟能做些什么？ 飞机 每秒约行250米 火车 每秒约行55米 喷气式飞机 每秒约行500米 卫星 每秒约行7900米 有的电脑 每秒可以完成3万亿次运算 ……
超过2时， 不到3时。
3时差5分，也就 是……
时钟超过2，不到3，是2时多；分钟指向11， 是55分。2时55分，记作2:55。
试一试。 写出钟面上的时间。
4时15分 4： 15
6时40分 6 40 ：
10时50分 10 40 ：
3时9分 3： 9
说一说小强一天的活动。
7:00起床
8:20上学
时、分、秒
第 1 课时 时、分、秒
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号” 卫星在西昌卫星发射中心发射。
谜
语
矮个子走一步， 高个子走一圈。 矮个子走一圈， 高个子走半天。
各种各样的时钟
看钟面。
秒针
看钟面，你知 道些什么？
钟面上有几个大 格？1个大格有几 个小格？
分针走1小格的时间是1分，时针 走1大格的时间是1时。
1分的时间能做什么？
我的脉搏1分大约 跳…… 1时是多少 呢？ 我1分大约呼 吸……
同学们你们说一说1分钟还能做什么？
1时有多长？
第1节课间休 息10分
第2节上课40分
第2节课间休 息10分
10＋40＋10＝60（分）
60分＝1时
从第1节课下课到第3节课上课就是1时。
1时是多少 呢？
拨一拨：时针走1大格，分针正 1 12 好走（ ）圈，是（ ）小格， 也就是（ ）分。 60 1时＝60分
）秒 4分5秒＝（ 3600
245 ）秒
秒和分的关系
一分＝60秒
一秒钟能做些什么？ 飞机 每秒约行250米 火车 每秒约行55米 喷气式飞机 每秒约行500米 卫星 每秒约行7900米 有的电脑 每秒可以完成3万亿次运算 ……
超过2时， 不到3时。
3时差5分，也就 是……
时钟超过2，不到3，是2时多；分钟指向11， 是55分。2时55分，记作2:55。
试一试。 写出钟面上的时间。
4时15分 4： 15
6时40分 6 40 ：
10时50分 10 40 ：
3时9分 3： 9
说一说小强一天的活动。
7:00起床
8:20上学
(精品)西师版二年级下册第六单元第一课时认识时间课件
时针超过4，不到5，是4时多； 分针指向3，是15分。4时15分
十一时二十分
三时二十一分
差十五分九时
十一时差三分
时针超过5，不到6，是5时多； 时针指向11，是11时；分针未到1，差两格， 分针指向9，是45分。5时45分 一格表示1分钟，分针指向3分。11时3分
课件PPT
易错提醒 把小动物读错的时间改正过来。
课件PPT
典题精讲
我拨你说。
课件PPT
12时25分
典题精讲
课件PPT
认一认，钟面上是几时 几分？
典题精讲 认一认，钟面上是几时几
分？
课件PPT
解题思路：
超过2时 不到3时
3时差5分， 也就是...
2时55分
典题精讲
课件PPT
超过2时 不到3时
3时差5分， 也就是...
2时55分
解答： 时针超过2，不到3，是2时多；分针指
第6单元 时、分、秒
课件PPT
学习目标
课件PPT
认识钟面，学会读写时间
能够正确读写时间
情境导入
课件PPT
同学们，我是懒羊羊同学 ，我遇到了
一个难题，你们能帮我吗？
情境导入
课件PPT
同学们，我是懒羊羊同学 ，我遇到了
一个难题，你们能帮我吗？
猜谜语 兄弟三人齐上路，有快有慢不停步。 走了三百六十日，没有走出玻璃墙。
1时=60分 时可用h表示，分可 用min表示 分针走一格的时间是 一分，时针走1大格 的时间是1时
探究新知
看比一分钟 还短的是秒针
课件PPT
一分有少个 一秒呢
秒针
课件PPT
秒针走一小格是 一秒钟
6.1 认识时、分、秒课件二年级下册数学西师大版
时西、师分大、版秒数认学识时 二、年分级、秒下册
6 时、分、秒
认识时、分、秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识时、分、秒
情境导入
观察右图，你知 道些什么？
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥 二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
探究新知
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
例2
1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的 单位！
1分钟大约 从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。 跳80下。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
时针 最粗最短
钟面上有12个 大格，60个小 格。
分针 秒 针
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的 时间是1分。
时针走1大格Βιβλιοθήκη 的时间是1时。返回时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示， 分可用min表 示。
时针走1大格， 分针正好走1圈， 是60小格，也 就是60分。
返回
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
10+40+10=60(分)
60分=1时
6 时、分、秒
认识时、分、秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识时、分、秒
情境导入
观察右图，你知 道些什么？
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥 二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
探究新知
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
例2
1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的 单位！
1分钟大约 从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。 跳80下。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
时针 最粗最短
钟面上有12个 大格，60个小 格。
分针 秒 针
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的 时间是1分。
时针走1大格Βιβλιοθήκη 的时间是1时。返回时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示， 分可用min表 示。
时针走1大格， 分针正好走1圈， 是60小格，也 就是60分。
返回
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
10+40+10=60(分)
60分=1时
二年级数学下册6《时分秒》 课件4西师大版
早读课后课间休息 （ 10 ）分
第一节上课 （ 40 ）分
第一节课后课间休息 （ 10 ）分
一共是（60）分，也就是（ 1 ）时。
我校一场教职工篮球赛从开 始到结束大约需要1小时。
汽车在高速路上行驶100千 米大约要1小时。
播放电视连续剧《士兵突击》 一集，大约需要1小时。
名言欣赏
“世界上最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。” ——郭沫若
“我是把别人喝咖啡的时间用在学习上的。” ——鲁 迅
“无缘无故地浪费别人的时间等于谋财害命。” ——鲁 迅
时、分的认识
学习目标：
1. 认识钟表，认识分针、时针、秒针。 2. 培养同学们养成珍惜时间的好习惯。
分针 时针
秒针
55 60 5
50
10
45
15
40 35 30
20 25
1分
5分
15分
30分
55分
60分
1时
60分 1时
60分 1时
பைடு நூலகம்
体 会 一 分 钟
1分钟大约跳100下。 1分钟大约写25个字。 1分钟大约跑2000米。 1分钟计算300万到1000亿次。
【最新】西师版二年级数学下册《认识时分》优秀公开课课件.ppt
时针过了3，快到4了，分针指向11。
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
1时 2时
分针走了一圈 是 60 分钟。
1时=60分
时针走一大格 是 1 小时。
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
西师大版二年级数学下册
1.通过对钟面的观察，认识秒针 和时间单位时、分，知道1时=60 分。
2.在感受用1分时间所做事情的活 动中，初步建立起分的时间观念。
7时30分 7:30
8时过5分 8时零5分
8时零5分 8:05
时针指向8过一点，分针指向1。
快到4时了 4时少5分 3时过55分
3时55分 3:55
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 2:21:21 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
1时 2时
分针走了一圈 是 60 分钟。
1时=60分
时针走一大格 是 1 小时。
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
西师大版二年级数学下册
1.通过对钟面的观察，认识秒针 和时间单位时、分，知道1时=60 分。
2.在感受用1分时间所做事情的活 动中，初步建立起分的时间观念。
7时30分 7:30
8时过5分 8时零5分
8时零5分 8:05
时针指向8过一点，分针指向1。
快到4时了 4时少5分 3时过55分
3时55分 3:55
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 2:21:21 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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一分钟大约写字 （30 ）个
课件PPT
情境导入
皮球一分钟你们 能拍多少次呢？
60次
课件PPT
情境导入
一时有多长？
第一节课间 休息10分
第二节上课40分
第二节课间 休息10分
题目分析：把第一节课的课间休息十分钟加上第二节课
上课的四十分钟和第二节课间的十分钟相加等于60分钟， 1小时=60分，所以从第一节课下课到第三节课上课就是1 时.
课件PPT
情境导入
同学们，我是懒羊羊同学 ，我遇到了 一个难题，你们能帮我吗？
一分钟你们能做些什么事情呢？
课件PPT
情境导入
我一分大约从一 数到〃〃〃〃〃〃
一分大约有多长？
我的脉搏一分大约 跳〃〃〃〃〃〃
我一分大约呼吸 〃〃〃〃〃〃
课件PPT
情境导入
一分钟大约击掌 （ 150 ）次
一分钟大约跳 （ 100 ）下
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复习导入
1、钟面上共有（12）个大格， 每一个大格分为（ 5 ）个小格， 2、钟面上共有（ 60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是 （ 1 ）小时。 4、分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格的时间是 （ 5 ）分。 5、时针走1小时，分针正好走 （ 1 ）圈，是（60 ）分。 6、1小时等于（ 60 ）分。
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情境导入
一时有多长？
第一节课间 休息10分
第二节上课40分
第二节课间 休息10分
解答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10+40+10=60（分）
60分=1时
从第一节课下课到第三节课上课就是1时。
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课堂活动
1时有多长？
〃〃〃〃〃〃〃大约是1时
汽车在高速公路上 行100千米大约用1时
课件PPT
课堂活动
一秒有多长？
我拍皮球1分大约60下， 拍一下的时间大约是... “滴答”1次是1秒
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课堂活动
计量比1分还短的时间常用秒作单 位，钟面上，秒针走1小格是1秒。
分针正好 走1小格。
秒针走了 一圈。
1分等于60秒 秒可以用s表示
课件PPT
易错提醒
一节数学课的时间是40（ ）？
一节数学课的 时间是40秒。
一节数学课的 时间是40小时。
课件PPT
第6单元 时、分、秒
6.2 时、分、秒的时间长度
课件PPT
学习目标
1.了解时、分、秒的时间长度
2.知道一分钟我们能做些什么
课件PPT
复习导入
注意：我们看几时几分，要先看时 针，时针走过几，就是几时。 再看分针从12起走了几个小格就 是几分，合起来就是几时几分。 当看到分针走的小格不满10小格 时，写的时候要在小圆点后面写上 “0”。
课件PPT
易错提醒
一节数学课的 时间是40小时。 一节数学课的 时间是40秒。
错解分析：一天只
有24小时，所以一节 数学课不可能40小时。 而“滴答”一下就是一 秒，时间太短，所以一 节课也不可能是40秒， 只能是40分了。
课件PPT
易错提醒
一节数学课的时间是40（ ）？
一节数学课的 时间是40分钟。
（3）小强在操场跑60m，大约用了8（ 秒 ）。
（4)小芳算20道口算题，大约用了3( 分
)。
课件PPT
巩固练习
做一做，大概需 要多长时间呢？
读一首儿歌 走10步路 读一首“两只老虎” 走十步路要10秒钟 要两分钟
课件PPT
课堂总结
1分钟我们可以拍60下皮球， 从第一节课下课到第三节课上 课就是1小时，“滴答”一下 是1秒。
一节数学课的 时间是40小时。
一节数学课的 时间是40秒。
课件PPT
巩固练习
升国旗 大约用（ 1 ）分
做一套眼保健操 大约用（ 5 ）分
洗一条手绢 大约用（ 5 ）分
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巩固练习
在（）里填合适的单位名称。
（1)中央电视台“大风车”节目从开始到结束用 了30（ 分 ）。
（2）小明下午在校的时间大约有2（ 小时）。