上半年天津小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷
2017年上半年天津小学综合素质文化素养_教师职业行为考试卷
2017年上半年天津小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）的敏感期。
A：行走B：手C：语言D：细节2、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。
对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是。
A：幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B：幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C：幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任D：幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任3、根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指__ A．心理活动B．社会活动C．生理活动D．实践活动5、《中华人民共和国教育法》颁布于____A：1985B：1986C：1987D：19886、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是____ A：以知为开端，知、情、意、行依次进行B：以情为开端，情、知、意、行依次进行C：以意为开端，意、知、情、行依次进行D：看具体情况，可有多端性7、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。
这反映了幼儿（）。
A.情绪的发展 B.动作的发展 C.自我意识的发展 D.认知的发展8、The boy____ when he said that he____ the eggs____ by the hen in the closet before he____ down to have a rest．A：was lying，had laid，laid，layB：had laid，lay，laid，was lyingC：lay，was lying，lain，layD：laid，lay，lain，lies9、长时记忆中的主要编码形式为__。
2023年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及答案解析
2023年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”，“什么是好的教学”。
这体现的教师职业特点是（）。
A.多样性B.主体性C.价值性D.生成性答案：C。
解析：教师职业的价值性包括两方面的内容：其一，教师职业的价值体现在这一职业可以满足作为教师的个体自我生存和发展的需要，是教师获取主要生活来源的社会活动。
其二，教师职业的价值体现在这一职业对他人、集体、国家、社会和人类的作用与意义上，体现在教师职业为社会的进步和发展提供精神财富，培养合格的建设者和接班人等方面。
2.陈老师在教室里布置了一个迷你师生共读书吧。
她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。
关于陈老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A.陈老师注重提升自身素质B.陈老师培养学生阅读习惯C.陈老师充分发扬教学民主D.陈老师具有专业发展意识答案：C。
解析：题干中陈老师与学生共读一本书体现了陈老师注重培养学生的阅读习惯，B选项正确；陈老师有时自己也阅读一些书籍，这体现了陈老师注重提升自身素质和具有专业发展意识，故A、D选项正确；C选项中的教学民主没有在题中体现。
3.朱老师非常自省，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。
这表明朱老师（）。
A.具有较强的教学应变能力B.具有较强的角色认同感C.具有较强的教学监控能力D.具有较强的教学效能感答案：D。
解析：所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。
题中朱老师认为只要自己足够努力就可以提高学生的成绩体现出了她具有较强的教学效能感。
4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长坐好，不要随意走动。
下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（）。
天津小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
天津小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性2．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准3．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践4．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化5．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料6．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨7．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯8．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学9．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈11．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性12．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律13．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件14．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广15．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年上半年天津小学《综合素质》：教师职业道德规范(一)考试试题
2017年上半年天津小学《综合素质》：教师职业道德规范（一）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了____A：动作B：原型操作C：个别差异D：言语2、注意是一种A：心理状态B：心理过程C：认识过程D：认知过程3、(2005年4月)我国教育目的的理论基础是。
A：素质教育B：马克思主义关于人的全面发展学说C：应试教育D：著名学者的学说4、从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）A：布鲁纳B：桑代克C：皮亚杰D：戴尔5、”知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）A：先导性B：感染性C：权威性D：针对性6、下列哪项内容不是学生心理发展的特性?A：跳跃性B：定向性与顺序性C：不平衡性与差异性D：连续性与阶段性7、品德是一种____A：社会现象B：意识形态C：道德准则D：个体心理特征8、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A：教学内容B：教学环境C：教学媒体D：教学过程9、．“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有____A：创造性B：示范性C：连续性D：个体性10、提出道德认知发展阶段论的代表人物是____A：强调自然、社会和人在课程体系中有机统一；B：强调与自然界融为一体自然即课程；C：强调同社会融为一体生活即课程；D：强调向自我开放自我即课程11、属于教育规章的文件__A．学校体育工作条例B．未成年人保护法C．中国教育改革和发展纲要D．教育督导暂行规定12、教育的本体功能之一是____A：生理需要B：安全需要C：尊重需要D：自我实现的需要13、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为____A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教学服务的D：当前工作服务的14、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于____A：动作技能B：智慧技能C：认知策略D：操作技能15、以下不属于说明文的语言特点的是（）A：内容上的科学性B：结构上的条理性C：语言的准确性．D：时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确16、心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律____A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：个别差异性17、上可是教学诸环节中的环节。
天津小学《综合素质》：素质教育基本要求考试试卷
天津小学《综合素质》：素质教育基本要求考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是__。
A．民主型的领导方式B．权威型的领导方式C．“教学中心”的领导方式D．“集体中心”的领导方式2、收留夜不归宿的未成年人的，应当在（）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A：12B：24C：48D：723、某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。
这种行为矫正技术就是（）A：放松疗法B：系统脱敏疗法C：厌恶疗法D：满灌疗法4、教师制作的多媒体课件，学生可以用U盘拷贝，用于自己复习。
这表明多媒体课件具有特点。
A：丰富的表现力B：极大的共享性C：良好的交互性D：携带方便5、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和__。
A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育6、德育工作的出发点是。
A：德育意义B：德育内容C：德育目标D：德育任务E：重视个别差异7、心理辅导包括两方面的内容包括__A．学会调适和寻求发展B．学会调试C．健康模式D．学会发展和追求目标8、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是__A．人的生理特征B．有目的、有计划的教育C．自然环境与社会环境D．社会生产力及其决定的分工状况9、教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的。
A：界限性B：相容性C：转换性D：规则性10、AII]根据已知的信息。
利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是____A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维11、2012年单项选择：陈明考满分内心非常高兴，却表现得若无其事。
这反映青少年情绪的发展具有A：稳定性B：持久性C：掩饰性D：短暂性12、调节策略属于学习策略的__。
2024年天津市教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷上半年B卷
2024年天津市教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性正确答案: C2. 实施教师聘任制的步骤、办法由( )规定。
A、所在学校B、当地教育局C、国务院D、国务院教育行政部门正确答案: D3. 在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是( )。
A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页正确答案: A4. 小学生小林课上把同学小郑打伤，老师未及时制止。
此次事件应当承担赔偿责任的是( )A、小林的监护人和学校B、小林和其监护人C、小郑和学校D、小郑和其监护人正确答案: A5. 内流河也称“内陆河”,指没有流入海洋的河流,大多分布在大陆内部干燥地区,上游降水或冰雪融水为其主要补给水源,最终消失于沙漠或注入内陆湖泊。
下列中国内流河中,最长的是( )A、塔里木河B、柴达木河C、尼雅河D、疏勒河正确答案: A6. 小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是( )。
A、潘某监护人B、陈某监护人C、李某班主任D、李某的学校7. 在一次测试，高分组全部通过甲试，而低分组没有一人通过；高分组和低分组都有40%的人通过了乙试题，则甲试题和乙试题的区分度是( )。
A、 0和1B、 0和0C、 1和0D、 1和0正确答案: D8. PowerPoint空白的幻灯片中，不可以直接插入的是( )A、艺术字B、声音C、字符D、文本框正确答案: C9. 白老师是学校里的骨干老师，他喜欢自己一个人钻研教学和做科研，拒绝与其他老师进行交流，他觉得自己的专业知识、教学经验可以让他有能力独立完成教学科研任务。
针对白老师的做法，下列说法正确的是( )A、白老师的做法过于自私，但有利于其个人能力的提升B、白老师的做法妨碍了整个团队的发展，但营造了良好的竞争环境C、白老师的做法对自己的专业发展不利，容易使教育质量停滞不前D、白老师不应该和其他老师合作，以免其他老师得利，超过自己10. 陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
天津教师资格证《小学生综合素质》真题
天津教师资格证《小学生综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教2．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育3．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标4．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制5．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期6．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询7．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子8．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实9．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同10．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度11．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境13．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特14．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队15．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
2016年上半年天津小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题
2016年上半年天津小学综合素质教师职业道德：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的__。
A．信度B．效度C．区分度D．难度2、瞬时记忆的贮存时间大约在（）A：0.25～2秒B：0.1～0.2秒C：0.5～1.5秒D：0.5～0.2秒3、我国古代私学最早兴盛于____A：商周B：春秋战国C：秦汉D：隋唐4、学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种。
A：聚合思维B：发散思维C：常规思维D：创造性思维5、一个学生过于敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为__A．过度焦虑B．问题行为C．忧郁D．恐怖6、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?（）A：全民性B：特色性C：义务性D：全面性7、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A：私学B：公学C：书院D：官学E：重视个别差异8、以下几种游戏中，属于创造性游戏。
A：角色游戏B：体育游戏C：音乐游戏D：智力游戏9、社会主义的师德灵魂是（）A：爱岗敬业B：热爱学生C：严谨治学D：锐意创新10、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是__。
A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制11、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于____A：希求期B：忽略期C：需求期D：淡漠期12、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）A：直观性原则B：循序渐进原则C：启发性原则D：巩固性原则13、默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（）A：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 B：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100C：迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100D：迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100 14、实现了几何和代数结合的是（）A：笛卡尔创立解析几何学B：牛顿建立微积分学C：莱布尼茨建立微积分学D：哥白尼创立太阳中心学15、在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理16、衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是____A：概念属性的认识B：概念例证的区分C：概念分类根据的理解D：概念的正确运用17、韦纳提出了。
2015年上半年天津小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试卷
2015年上半年天津小学综合素质文化素养：教师职业道德考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有__。
A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能2、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有。
A：顺序性B：连续性C：不均衡性D：差异性3、综合实践活动在课程管理权限上璃于（）A：国家课程B：地方课程C：学校课程D：不清楚4、一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：动作记忆E：重视个别差异5、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是（）A：夸美纽斯B：杜威C：赫尔巴特D：马卡连柯6、The____ shoes were covered with mud，so I asked them to take them off before they got into____ car．A：girl’s；Tom’sB：girls’；Toms’C：girls’；Tom’sD：girl’s；Toms’7、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__。
A．信息加工B．学习活动C．复杂记忆D．理解8、下面哪种说法是不正确的（）A：教育与国家政治经济的发展密不可分B：教育的发展受国家政治历史的影响C：教育的发展应脱离政治的影响D：教育的发展是不可能脱离文化的影响9、根据研究的目的，教育科学研究可分为基础性研究、应用性研究和____ A：综合性研究B：发展性研究C：评价性研究D：预测性研究10、教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果的是（）A：晕轮效应B：有晕效应C：皮格马利翁效应D：名人效应11、影响人格发展的社会因素。
A：家庭教养方式、学校教育、同辈群体B：家庭教养方式、学校教育、社会环境C：父母性格、学校教育、同辈群体D：家庭教养方式、校风校纪、同辈群体12、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的____，使之体验自由表达和创造的快乐。
天津小学《综合素质》：教师职业道德规范（二）考试试题
天津小学《综合素质》：教师职业道德规范（二）考试试题天津小学《综合素质》：教师职业道德规范（二）考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、问题情境就是（）A：学生能否自己发现问题B：学生能否自己提出问题C：有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D：有问题摆在学生面前2、小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应（）A：以定量分析为主B：以定性分析为主C：以定性分析和定量分析为主D：以综合分析为主3、德国教育家赫尔巴特是。
A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异4、校园文化的核心是学校的__文化。
A．精神或观念B．物质环境C．建筑与设计D．自然生态5、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声呐和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是。
A：问题表征B：迁移D：原型启发6、幼儿教育活动的基础是（）A：教幼儿认识简单的字B：发展幼儿的言语能力C：对幼儿身心安全和卫生的维护D：培养幼儿的生活习惯7、____内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
A：学习B：认知C：自我提高D：附属8、指导教学是以__为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A．学生B．教师C．学生的学习成绩D．教材9、在学校教育中，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体，指的是__A．教B．学C．环境D．氛围10、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是。
A：学不躐等B：各因其材C：开而弗达D：温故而知新E：重视个别差异11、”泛智教育”的提倡者是__B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特12、被称为“中国科学史的里程碑”的是。
A：《梦溪笔谈》B：《徐霞客游记》C：《水经注》D：《天工开物》13、以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）A：它包括五种因素三种过程B：五种因素共同影响了三种过程C：三种过程交织在一起相互影响D：教学过程要以学习过程为基础E：评价/反思过程会促进学习和教学过程14、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的____A：导向功能B：激活功能C：调节与维持的功能D：强化功能15、是学前儿童教育的重要内容，也是教育的重要途径。
天津小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试题
天津小学教师教师资格证《小学生综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径2．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁3．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子4．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德5．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律6．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数7．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代8．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生9．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性10．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准11．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权12．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会14．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料15．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015年上半年天津小学《综合素质》：教师职业道德考试试题
2015年上半年天津小学《综合素质》：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程称为。
A：地方课程B：学校课程C：一级课程D：研究课程2、__可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A．选择题B．是非题C．论文题D．填空题3、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是。
A：福勒B：费斯勒C：赫尔巴特D：杜威4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是。
A：以知为开端，知、情、意、行依次进行B：以情为开端，情、知、意、行依次进行C：以意为开端，意、知、情、行依次进行D：看具体情况，可有多端性5、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是__A．加涅B．桑代克C．布鲁纳D．布卢姆6、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的__ A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结7、班主任工作的首要任务是__。
A．促进全班学生的全面发展B．建立班集体C．培养学生健康的精神和民主作风D．形成良好的学习风气8、教学实践中的“双基”是指__。
A．基本概念和基本理论B．基本技能和基本技巧C．基础知识和基本技能D．基本概念和基本技能9、课堂教学的主导语言是__。
A．独白语言B．朗读语言C．对话语言D．书面语言10、总结出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
A：科顿B：波斯纳C：布鲁纳D：布鲁巴奇11、教学技能训练的实践性原则要求()A．对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B．以受训者的实践性操作为主C．训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D．教学技能训练要在日常的教学实践中进行12、重在发展学生知识与能力的课程是__。
A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．地方课程13、教育学作为一门规范学科的建立是以的发表为标志的。
2024年天津市小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷上半年B卷
2024年天津市小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。
①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤正确答案: C2. 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是( )A、我国实行九年义务教育B、适龄儿童、少年免试入学C、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D、学校应当把素质教育放在首位正确答案: D3. 六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当( )。
A、对张某心理辅导B、通知张某家长C、严肃批评张某D、立即制止张某正确答案: D4. 预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。
A、分层管理B、综合治理C、分级治理D、集中整治正确答案: B5. 自由贸易区通常是指一国划在国境以内、关境以外的部分，在该区内进出口商品免征关税，并准许自由改装、加工、长期储存或销售等。
2013年我国设立了首个自由贸易区，该贸易区是( )。
A、中国(广东)自由贸易试验区B、中国(上海)自由贸易试验区C、中国(天津)自由贸易试验区D、中国(福建)自由贸易试验区正确答案: B6. 马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是( )。
A、教育的国际化趋势B、素质教育C、新课程改革D、教育改革的实践正确答案: B7. 学生具有发展的可能性与( )。
A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性正确答案: C8. 在一次数学单元考试中，某小组7名同学的成绩(单位：分)分别是：69、80、70、90、95、100、70。
则这组数据的平均数是( )A、 82B、 85C、 87D、 81正确答案: A9. 下列选项中，与“蔬菜——圆白菜”的逻辑关系一致的是( )。
A、“大豆”和“农作物”B、“菠菜”和“绿叶菜”C、“香蕉”和“美人蕉”D、“水果”和“青苹果”正确答案: D10. 学校随意撤销学生获得优秀称号的现象，属于侵犯了学生的( )A、平等权B、自由权C、名誉权D、荣誉权正确答案: D11. 以下行为属于侵犯教师权利的是( )。
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2017年上半年天津小学综合素质文化素养：教师职业行为考试试卷一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人们长时间处在较大的压力状态下。
身体、心理状态都会产生一定的变化。
以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是。
A：一直保持亢奋的精神状态B：保持一段时间的比较投入的状态后，精神和体力状态急剧下降C：一直保持比较抑郁的状态D：比较长时间的压抑状态之后．精神和体力状态达到高峰2、班主任工作的中心是A：进行个别教育B：组建班集体C：建立班级秩序D：指导学生学习3、教师职业最大的特点在于职业角色的____A：发现教学B：指导教学C：情境教学D：程序教学4、我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定____A：《义务教育法》B：《教育法》C：《未成年人保护法》D：《宪法》5、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。
对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是。
A：幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任B：幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任C：幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任D：幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任6、教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种____A：直接强化B：强化的程式C：替代性强化D：自我强化E：间接强化7、马克思主义的最高价值理想是。
A：人的智力和体力的划分B：人的才能和道德的发展C：人的全面发展思想D：人类整体的全面发展8、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受____制约的标志。
A：学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B：教师、学生、教室C：历史、现实、未来的三结合D：教科书、实验室、网络的三结合9、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是____A：练习法B：实习法C：实习作业法D：实验法10、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是____的差异。
A：言语特征B：记忆过程C：思维特征D：气质类型11、阅读下面文段回答问题。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”——选自韩愈的《劝学解》下列选项对上文理解不正确的一项是____A：提倡勤奋刻苦、独立思考B：说明学习时应当全神贯注、心无旁骛C：学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐为人行事的成功在于深思熟虑．而败毁在于因循苟且D：说明了学业成败的原因12、新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是。
A：申比寥夫等合著的《教育学》B：斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》C：叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》D：凯洛夫主编的《教育学》13、下列关于教学方法的陈述正确的是（）A：教学方法就是教法B：教学方法就是学法C：教学方法就是教与学相互作用的活动方式D：教学方法包含教法、学法和教与学的方法14、构成教学活动的基本要素是__A．教师学生教材B．教师学生教学内容C．教育者受教育者教育内容D．教育者受教育者教育环境15、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。
A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异16、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的__。
A．信度B．可靠度C．区分度D．效度17、柏克赫斯特特创立的学制是____A：个别教学制B：班级教学制C：分组教学制D：道尔顿制E：特朗普制18、”六课型单元教学法”反映了（）A：注重学生能力培养的现代教学方法B：学校课程逐步发展的现代教学方法C：注入式的古代教学方法D：等待开发的未来教学方法19、教学工作的中心环节是__A．备课B．上课C．练习复习D．考试20、下列____不是“内发论”的代表人物。
A：弗洛伊德B：威尔逊C：格塞尔D：洛克21、对违法犯罪的未成年人，实行()。
A．教育、感化、挽救的方针B．惩罚、教育、挽救的方针C．教育为主、惩罚为辅的原则D．惩罚为主、教育为辅的原则22、道尔顿制是由美国教育学家提出的。
A：道尔顿B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：柏克赫斯特23、下列作家中属于台湾儿童散文作家的是____A：徐鲁B：桂文亚C：吴继路D：毕淑敏24、遗传素质是人身心发展的____A：主导因素B：决定因素C：物质前提D：无关因素25、下列哪种说法是错误的__A．电报句一般出现于1岁半至2岁半左右B．单词句常和某种情景相联系C．“宝宝睡觉”是电报句D．电报句又称双词句26、幼儿期的孩子对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
A：名称B：明度C：色调D：饱和度27、在技能学习的最初阶段，对技能学习有非常明显的促进作用。
A：知识B：能力C：练习D：活动二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、下列属于班级的非成文制度的有（）。
A．班级的传统B．班级的舆论C．黑板报D．班委会2、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）。
A．加涅B．华生C．布鲁纳D．斯金纳3、(2007年10月)1989年11月20日联合国大会通过的维护少年儿童的社会权利主体地位的国际公约是。
A：《世界儿童权利组织公约》B：《儿童公约》C：《儿童权利宣言》D：《儿童权利公约》4、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须____A：德育内容B：德育规律C：德育原则D：德育方法5、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是____A：教学程序B：教学过程C：教学事项D：教学方法6、中国半殖民地半封建社会开端于____A：想象力B：记忆力C：观察力D：思维能力7、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力B：管理能力C：学习能力D：研究能力8、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是。
A：营业性歌厅B：正在营业的影剧院C：营业性的酒吧D：营业性舞厅9、角色压力：指在组织或一特定的社会环境中，因有不利因素干扰角色任务的动作，致使个人陷入无所适从的困境．下列属于角色压力的是。
A：职场女性赶时间上班，赶时间买菜、做饭，还得抽空和家人联络感情等等，总是觉得没有真正属于自己的时间B：小李上班不想家务事．回家也不想工作．工作生活两不误C：银行要求职员对顾客笑脸相迎．但有些人感到很难做到D：张教师最近教学任务繁重．出版社又向他约稿．他忙得不亦乐乎10、从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是__。
A．教学工作所占时间最多B．对学生发展影响最全面C．其他工作都是围绕教学来进行D．对学校教育质量影响最大E．教学是师生双方的共同活动11、心理产生的物质基础是__A．脑B．实践活动C．心脏D．客观现实12、在师生沟通过程中，不能起到含蓄作用的是（）A：曲表观点B：巧避锋芒C：暗示批评D：美化语言13、个人本位教育目的论的代表人物是__。
A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．福禄倍尔D．小原国芳E．裴斯塔洛齐14、幼儿晨问自由活动的保教重点是____A：引导幼儿从事作业与教学活动B：让幼儿复习以前所学的内容C：稳定幼儿的情绪D：让幼儿帮助老师做好教学准备15、When I came back, I found my bicycle was_______.A．missedB．losingC．robbedD．gone16、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）A：灵活性B：创新性C：流畅性D：目的性E：开放性17、先行学习对后继学习的影响叫__。
A．顺向迁移B．逆向迁移C．正迁移D．负迁移18、狭义的教育主要是指（）A：家庭教育B：职业教育C：学校教育D：社会教育19、研究者认为创造性思维的核心是（）。
A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维20、符号学习的主要内容是____A：课堂练习的布置与教学目标一致B：练习题的设计富于变化，并有适当的难度C：教师给学生以适当的帮助D：只给学生一些知识记忆性的练习21、班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于____A：常规管理B：目标管理C：平行管理D：民主管理22、课程目标的依据主要有三个特征（）A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究如题！求解！23、结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）A：总结结束B：直接结束C：复述结束D：谈话结束E：辨析结束24、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为__。
A．归属学习B．并列结合学习C．符号学习D．概念学习E．命题学习25、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是。
A：内部、不稳定、可控制的B：外部、稳定、不可控制的C：外部、不稳定、不可控制的D：内部、稳定、可控制的26、幼儿期的孩子对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。
A：名称B：明度C：色调D：饱和度27、在技能学习的最初阶段，对技能学习有非常明显的促进作用。
A：知识B：能力C：练习D：活动。