八年级下册思想品德教学工作计划范本

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八年级下政治教学计划 6篇

八年级下政治教学计划 6篇八年级下政治教学计划 1一、教材分析：鲁教版八年级思想品德课可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。

教材共分四个单元，热爱集体，融入社会是第五单元的生活主题，教育学生认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解;第六单元的生活主题是与大自然和谐相处，旨在帮助学生认识人类与大自然相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然和谐相处;第七单元的主题是在科技飞速发展的时代里，以培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力为主要内容，在全书中占有重要的地位;第八单元以生活在依法治国的国家为主题单元，对学生进行宪法和依法治国基本理念的教育，帮助学生了解宪法的性质、地位和作用，知道依法治国的意义，明确社会主义法制的基本要求，引导他们树立宪法意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。

二、教学重点：1、体会团结就是力量，引导学生积极参与社会。

2、环境问题的严峻性，树立人与自然和谐相处的人生观，走可持续发展之路。

3、理解科技是第一生产力，感受创新的重要性，提高自身素质。

4、增强学生法制观念，教理导行，教育学生做负责任的公民，促使学生健康发展三、教学难点：提高学生认识和学生的践行指导，做到知行统一有一定难度。

四、教学措施：(一)、做好教学常规工作1.认真钻研教材、教参。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有成“书”。

2、布置“菜单式”作业，让不同层次的学生都有自我选择的空间。

(二)积极参加教研活动，提高业务水平1、积极参加教研活动，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计，不断提高教科研水平。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)

八下道德与法治学科教学计划(实用5篇)八下道德与法治学科教学计划篇一道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。

21世纪教育网道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。

教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、教材分析本学期课程分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。

本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。

本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。

第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。

本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。

第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公平的维护。

三、学情况分析八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。

本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学习缺少主动性和探究性。

有些学生还有一些不良的行为习惯。

因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。

其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

四、教学措施方法备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。

八年级道德与法治下册教学工作计划大全5篇

八年级道德与法治下册教学工作计划大全5篇八年级道德与法治下册教学工作计划（篇1）一、学情分析：经过一年半的学习，八年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。

今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不断提高学生的阅读、交流等学习能力。

二、本学期课程分析(包括重点、难点)：本学期主要以帮助学生能够主动维护权益，自觉履行义务为教育主题。

三、本学期课程的教学任务和教学要求：本学期教学任务：进行八年级思品下册新课内容的学习，开展相关活动，并进行单元测试。

通过学习新课内容及开展相关活动，提高学生的自主学习、自主探索、阅读能力、倾听、交流等多种学习能力，培养学生的创新精神与实践能力。

本学期教学要求：识记基本知识，理解教材中的基本理论、基本观点，能够运用所学知识及基本观点分析社会生活中的问题及现象，解决实际问题。

在学习巩固的过程中提高学生的分析问题解决问题的能力，提高学生综合运用知识的能力，提高学生的心理素质。

四、改进教学、提高质量的具体措施：1、加强学法指导，培养良好的学习习惯。

2、创设问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。

3、提供更多的案例资料，加强训练，提高学生综合运用知识、多角度分析问题解决问题、审题、运用政治术语回答问题的能力、实践能力等。

4、开展案例教学研究。

5、个别指导，因材施教。

6、适当开展实践与探究活动，提高学生的创新意识和实践能力。

7、精心选题，编制训练单，精讲精练，综合提高。

五、教学研究的课题及业务提高计划：教学研究的课题：运用案例教学法，提高思品课的教育实效业务提高计划：1、认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》等理论知识和《思品课程标准》，更新观念，提高自己的业务水平。

2、加强文化知识学习，包括本学科知识和先进科技知识的学习，扩大自己的知识面，丰富自己的知识。

八年级政治教师下学期教学计划五篇

八年级政治教师下学期教学计划五篇通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，造就学生的竞争和合作意识，增加处事实力，促使自身开展。

下面是我给大家打算的八年级政治老师下学期教学打算，供大家阅读。

八年级政治老师下学期教学打算一通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，造就学生的竞争和合作意识，增加处事实力，促使自身开展。

教会学生与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向华蜜的人生。

在冲突的学习中化解冲突，安康成长。

并驾驭必须的法律学问，造就学生知法，懂法，用法。

教学内容分析：共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，造就学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。

其次单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“驾驭交往艺术，提高交往实力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和教师的交往，是上一单元的深化。

第三单元在合作中开展，有“合作竞争求开展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。

第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律爱护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。

教学重点：通过教学使学生学会交往，提高学生的交往实力。

教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，诚恳守信的人。

同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。

教学难点：对于师生之间，学生与学生之间的冲突如何化解。

如何处理父母与子女之间的冲突。

克制逆反心理。

教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。

教学方法：讲授法、探讨法、自学法、练习法。

学情分析：本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能谨慎完成，这局部学生不须要花费太多的时间。

也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不谨慎按时完成，老师要多专心。

八年级思想品德下册教学计划8篇

八年级思想品德下册教学计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!八年级思想品德下册教学计划8篇一份有价值的教学计划是一定要结合实际的教学经验的，提前将教学计划制定妥当，我们才能保证后续的教学工作，本店铺今天就为您带来了八年级思想品德下册教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。

精选八年级下册思想品德教学计划四篇

精选八年级下册思想品德教学计划四篇八年级下册思想品德教学计划篇1一、本册教材的总体构想初中生的生活领域不断扩大，从个人生活、学校生活为主，逐渐过渡到公共生活、社会生活。

从关注自我、家庭与学校，开始思考个人与社会、人类、自然的关系。

本册教材比起前三册教材要抽象、枯燥些，教学难度也大些。

本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合，按照学生身心特征和思想品德形成规律，针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题，以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系；学会正确交友；明辨是非、认识自我；学法、知法、懂法、守法；正确面对生活中的各种困难和挫折等内容，不断丰富和发展学生的经验、情感和能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。

从而实现情感态度价值观、知识和能力统一的教学法目标。

二、教学内容分析1.教材特点：本册教材以学生生活主题模块的方式建构，从学生生活实际出发，通过单元主题引领板块主题及各课内容，有大量丰富多彩的活动和实践，重视以品德教育为核心，并注意自然渗透。

每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合，使学生良好品德的养成，在认知，情感，能力等各个方面得以均衡发展。

2.知识结构：本册教材以学生生活主题为主线，在知识要求上循序渐进，逐渐加深，不断增加问题的挑战性，尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通，举一反三，加以应用。

3.知识内在联系：教材考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立，又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。

学情分析1.学生知识能力基础：学生知识有了很大的提高，对事情问题都有自己的看法和理解。

进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，他们喜欢怀疑、探索、争论和批判，但同时缺乏足够的理智。

2.个别差异：各方面的原因，个别学生可能出与大家不相符合的思想和行为，需要教师专门引导。

3.学生难以理解的问题和容易出现的错误：怎样交友。

八年级第二学期思想品德教学计划3篇

八年级第二学期思想品德教学计划八年级第二学期思想品德教学计划3篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为今后的学习制定一份计划。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的八年级第二学期思想品德教学计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级第二学期思想品德教学计划篇1本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。

新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一．教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。

这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。

教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。

使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。

二．学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，通过第一学期的学习，已经让他们知道了思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

八年级思想品德下册教学计划4篇

八年级思想品德下册教学计划八年级思想品德下册教学计划精选4篇（一）八年级思想品德下册教学计划：1. 主题：培养学生正确的人生观、价值观和道德观2. 目标：通过教学，使学生了解道德的重要性，增强责任感和公民意识，促进学生的全面发展。

3. 教学内容安排：- 第一单元：学生责任与义务- 第二单元：公民意识与法制观念- 第三单元：社会规范与道德准则- 第四单元：学生心理健康与自我管理- 第五单元：亲情、友情、爱情与婚姻4. 教学方式：- 多媒体教学：引入生动形象的案例和影视作品，激发学生兴趣。

- 合作学习：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作精神。

- 个案讨论：引导学生分析真实生活中的道德难题，培养学生的独立思考能力。

5. 教学评价：- 学生平时表现评价：观察学生在日常生活中的表现，包括参与集体活动、主动帮助他人等。

- 课堂小测：定期进行课堂小测，检验学生对知识的掌握情况。

- 作业评定：布置一定量的练习和作业，评定学生对知识的理解和应用能力。

通过以上教学计划，希望能够有效地引导和培养学生的思想品德素质，使他们成为有担当、责任感和使命感的公民。

八年级思想品德下册教学计划精选4篇（二）八年级思想品德工作总结：在这一学年的思想品德工作中，我们主要围绕学生的价值观培养、道德规范建设、心理健康教育等方面开展工作，取得了一些成效。

具体总结如下：1. 强化素质教育理念：我们在思想品德教育中注重培养学生综合素质，注重培养学生的良好品德，引导学生养成正确的人生观、价值观。

2. 树立正确的道德观念：我们通过开展各种主题班会、道德讲堂等活动，教育学生尊重师长、团结同学、乐于助人，培养他们的正确道德观念。

3. 加强心理健康教育：我们在心理健康教育方面做了很多工作，组织心理测试、心理辅导等活动，帮助学生解决情感问题，保持心理健康。

4. 增强自我管理能力：我们引导学生树立正确的学习态度和行为规范，帮助他们提高自我管理能力，培养学生的自律意识。

2024八年级思想品德下册教学计划(三篇)

2024八年级思想品德下册教学计划教学计划：2024八年级思想品德下册教学目标：1. 了解和掌握人际交往的基本原则和技巧。

2. 培养学生正确的人生观、价值观和道德观。

3. 培养学生积极向上、勇于担当的品质。

4. 培养学生正确看待爱国主义、集体主义和个人主义的态度。

教学内容安排：第一单元：人际交往1. 了解人际交往的概念和重要性。

2. 掌握人际交往的基本原则和技巧。

3. 学习如何处理人际关系中的冲突和矛盾。

4. 进行课堂小组活动，提高学生的交际能力。

第二单元：人生观、价值观和道德观1. 了解人生观、价值观和道德观的概念和内涵。

2. 理解人生观、价值观和道德观的重要性。

3. 分析和探讨不同人生观、价值观和道德观对个人、集体和社会的影响。

4. 开展班级讨论和辩论活动，引导学生积极思考和表达自己的观点。

第三单元：积极向上、勇于担当1. 培养学生乐观向上、积极向前的心态。

2. 引导学生面对困难和挫折时勇于担当和积极应对。

3. 培养学生团结协作、互助友爱的精神。

4. 进行班级集体活动，培养学生团队合作意识和能力。

第四单元：爱国主义、集体主义和个人主义1. 了解爱国主义、集体主义和个人主义的概念和内涵。

2. 培养学生正确的爱国情操和民族自豪感。

3. 分析和探讨集体利益和个人利益的关系。

4. 进行小组讨论和个人写作，培养学生独立思考和表达能力。

教学方法和手段：1. 讲授法：通过讲授知识，向学生传授相关的概念和原则。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，引导学生思考和讨论。

3. 互动式教学：通过课堂小组活动、班级讨论和辩论等形式，激发学生的积极性和主动性。

4. 观察法：通过观察学生的行为和表现，了解其思想品德的发展情况。

教学评价方法：1. 知识性评价：通过课堂练习、小组讨论等方式，检验学生对知识的掌握程度。

2. 过程性评价：通过观察学生在活动中的表现，评价其思考能力、合作能力、表达能力等。

3. 态度性评价：通过观察学生的行为和言辞，评价其品德修养和价值观念是否积极向上。

八年级下册思想品德教学计划范本(三篇)

八年级下册思想品德教学计划范本一.指导思想：大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二.学情分析：八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的提高，能自觉认真地学习。

学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

三.教材分析：第一单元相亲相爱一家人。

这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。

这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

第二单元师友结伴同行。

这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。

二是老师伴我成长。

这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。

第三单元我们的朋友遍天下。

本单元的内容两个，一是多元文化地球村，二是网络交往新空间。

这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。

第四单元交往艺术新思维。

这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。

了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。

四、教学目标1.通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2.我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。

3.从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往;了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。

4.进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心他人、诚信做人等等。

五.教学措施：1.认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。

八年级政治下学期的教学工作计划3篇

八年级政治下学期的教学工作方案八年级政治下学期的教学工作方案精选3篇〔一〕作为八年级的政治教育教师，我在充分分析上学期教学情况的根底上，结合新课程改革和历年中考情况，制定了下学期政治教育课程方案。

本课程方案的教学目的是：1.通过学习政治根本知识，帮助学生进一步理解国家和政府的根本组织形式、运行机制和主要职责。

2.通过学习历史文化和时政热点，进步学生的法律意识、民族自豪感和国家责任感。

3.通过大量讨论和理论活动，培养学生的创新思维、社会责任感和领导才能。

1.第一章政治制度与国家机构〔1〕政治制度与政治体制的概念〔2〕我国的现行政治制度〔3〕根本国情和政治环境〔4〕中央和地方国家机构的组织和职责2.第二章历史文化与民族自豪感〔1〕中华文化与中华民族的认同〔2〕中华民族的历史开展〔3〕中华民族的道德品质和传统美德3.第三章时政热点与法律意识〔1〕中央和地方政府施行的政策和改革〔2〕当前社会热点事件的分析和讨论〔3〕常见的法律知识以及公民权利和义务4.第四章创新思维与社会责任感〔1〕创新思维的概念和方法〔2〕实用技能和职业规划〔3〕普及环保、垃圾分类、平安食品等实际课题1.启发式教学法启发式教学法是通过让学生自己考虑，引导他们有意识地学习和考虑。

因此下学期的政治课将采取这种教学方法，让学生在自己的考虑中学会革新思维和交流才能。

2.理论教学法我们可以在课程中参加一些关于国家建立的理论活动，如捡垃圾、清理消防通道、组建环保协会等，通过理论来培养学生的社会责任感和领导才能。

3.平面教育法平面教育法是在一个详细的演示图或图标上来向学生展示，让学生对理论有一个直观的认识。

使用平面教育法有利于展示复杂的概念和事实，帮助学生更好地吸收内容。

我们可以在著名史料中使用平面教育法来明晰的展示历史进程。

针对以上教学目的，我们将采用以下评价方法进展统计1.课堂考试：课堂测试的重要目的是对学生在课堂上所学习的知识点做出一个总体评估。

2024年八年级下册思想品德教学计划模板(五篇)

八年级下册思想品德教学计划模板一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面____教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，____品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。

本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的认识，还欠缺根本上的正确认识。

本届八年级学生的总体表现不是很好，基础知识比较薄弱，学习态度还不够认真。

有个别学生的积极性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。

随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现许多困难。

与其他科目比较，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。

久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。

所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。

三、教学目标与要求思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。

本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。

（一）情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

（二）能力目标：逐步掌握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。

（三）知识目标：了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。

通过对每一章节的学习，让学生都能有所认识与体会，并能正确地运用所掌握的知识，解决身边的事。

八年级下册思品教学计划范文(通用3篇)

八年级下册思品教学方案范文（通用3篇）八年级下册思品教学方案范文（通用3篇）时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。

想必许多人都在为如何写好教学方案而烦恼吧，下面是为大家收集的八年级下册思品教学方案范文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。

本学期，我继续承担八年级（1-6）班的思想品德课教学工作。

一学期来，我认真学习、践行“生本教育”理念，有方案、有步骤、有组织地开展教学工作，保质保量地完成了工作任务。

在教学过程中，我注重结合生活实际和身边的典型事例施教，让学生理解、掌握法律常识，增强学法、懂法、守法、用法意识，学会正确行使权利、忠实履行义务，为促其成为遵纪守法的合格公民奠基。

1．深研教材，认真备课，精选教法。

备好课是上好课的前提和保证。

在深入钻研教材和了解学生的根底上，我认真备写了切实可行的教案，使每节课都能“有备而上”。

同时，积极使用交互式电子白板多媒体教学设备授课，使课堂形式多样化。

新教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，因此在备课、讲课时，我参加了生活元素，以吸引学生的注意力，提升学生的学习积极性。

2．精心组织教学，提升课堂效率。

一是每节课前根据学情和教学内容认真设计学习目标，让学生在课堂上带着目标去学习。

二是以学生自学讨论、交流为主。

在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果有不能解决的问题，就开展小组讨论、交流，互帮互学，教师只给学生适当的引导。

三是当堂测评，及时反响。

注重精讲多练，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各层次的学生都得到提高，使教学成为师生之间、学生之间交流互动、共同开展的过程。

四是严密联系实际，切实解决学生学习生活中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和正义感。

3．立足课堂教学，指导学生学习。

一是要求学生不但要认真听老师讲解，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。

八年级思品下教学计划5篇

八年级思品下教学计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!八年级思品下教学计划5篇八年级思品下教学计划1一、学情况分析本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。

八年级思想品德下册教学计划(3篇)

八年级思想品德下册教学计划一、学情分析从初一跟班上初二两个班的思想品德课已经三个学期，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，主动性较强，上课多数精力集中，作业能够按时完成。

而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。

但是也有个别生上课注意力不集中，上课爱讲话，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。

二、教材分析根据实验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，八年级思想品德册的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。

最后把落脚点放在培养学生的社会责任感上。

在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既达到知识教学的目的，又能提高德育和法制教育的实效性。

三、教学主要内容在学生不断发展的生活中，与别人打交道，不仅要学会与人交往，掌握交往的技巧和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。

了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的基础，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要。

因此，按照课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容："国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义"。

八年级思想品德下册教学工作计划

八年级思想品德下册教学工作计划八年级思想品德下册教学工作计划「篇一」一、指导思想：全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。

二、基本情况：全班共有学生20人，其中男生15人，女生5人，他们大部分是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。

为顺利完成本期教学任务，特定如下教学计划。

三、教材分析：1、教学内容：全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽，每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。

2、教学要求：①知道生活学习中常常会有不顺心的事，有困难不要怕;②知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的卫生习惯;③学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法;④了解天气、季节变化对生活的影响;⑤感受身边环境对自己生活的影响。

3、教学重点难点：①培养学生百折不挠勇往直前的恒心和毅力;②培养学生热爱生命积极向上的情感和态度;③引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我;④培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备;⑤让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约用水、电、纸张等资源;⑥初步养成学生积极上进的生活态度;⑦使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯;4、教材的编排特点①以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉;②重视生活情感的陶冶;③教材面向儿童的整个生活世界，重视地方学校、教师与儿童的创造性。

四、教学措施：1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围;2、尊重学生的差异，关注边缘儿童对学生进行开发性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦;3、与学生平等对话，倾听他们的需要;4、尊重学生的体验和判断。

2024年八年级下思品教学计划样本（4篇）

2024年八年级下思品教学计划样本教学计划修订版一、教学目标本课程旨在通过全面系统的教学活动，培养学生的社会交往技能，强化其法律意识，并促进道德素质的提高。

重点是使学生掌握有效的交往方法，增强法律保护自身权益的能力，并培育其成为具有合作精神、法律观念和平等意识的公民。

二、教学内容分析本课程包含四个教学单元，每个单元围绕特定的主题展开：第一单元“让爱驻我家”，由“相亲相爱一家人”与“我们共有一个家”两课构成。

该单元着重于家庭关系和亲子交往，旨在提升学生与家人间的交往能力，并通过实际案例强化其现实意义。

第二单元“学会交往天地宽”，包含“在交往中完善自我”与“掌握交往艺术，提高交往能力”两课。

这一单元在第一单元的基础上，扩展到与同龄人和教师之间的交往技巧。

第三单元“在合作中发展”，由“合作竞争求发展”与“合奏好生活的乐章”两课构成。

该单元进一步扩展了交往的范畴，强调在合作中实现共同进步。

第四单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”，涵盖“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权、消费者权”四课。

单元重点在于让学生理解并掌握基本的法律权利，学会运用法律保护自己的合法权益。

三、教学重点重点在于通过教学活动，使学生能够有效地与他人交往，提升其交际技能。

注重培养学生成为具有竞争意识、合作精神、宽容品质、平等观念、同情心及诚信品质的人。

还要求学生能够运用法律手段维护自身的合法权益。

四、教学难点教学难点包括如何处理师生之间、学生之间的矛盾，以及如何解决父母与子女间的冲突，并克服学生的逆反心理。

还需教会学生形成良好的交往品德和掌握交往技巧。

五、教学方法采用讲授法、讨论法、自学法及练习法等多元化教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和合作交流的能力。

六、学情分析整体而言，大部分学生学习态度自觉，目标明确，具有较强主动性，课堂上能够集中注意力，认真完成作业。

也有少数学生学习积极性较低，注意力不集中，需要教师更多关注和引导。

八年级下政治教学计划（精选6篇）

八年级下政治教学计划八年级下政治教学计划（精选6篇）时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编精心整理的八年级下政治教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级下政治教学计划篇1教学目标分析本册教材对学生的心理健康、道德、法律和国情教育等进行有机整合，按照学生身心特征和思想品德形成规律，针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题，以学会交往合作、增进学生与父母、老师之间的关系；学会正确交友；明辨是非、认识自我；学法、知法、懂法、守法；正确面对生活中的各种困难和挫折等内容，不断丰富和发展学生的经验、情感和能力，加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解。

从而实现情感态度价值观、知识和能力统一的教学法目标。

教学内容分析1、教材特点：本册教材以学生生活主题模块的方式建构，从学生生活实际出发，通过单元主题引领板块主题及各课内容，有大量丰富多彩的活动和实践，重视以品德教育为核心，并注意自然渗透。

每个单元都将情感态度价值观、能力和知识加以整合，使学生良好品德的养成，在认知，情感，能力等各个方面得以均衡发展。

2、知识结构：本册教材以学生生活主题为主线，在知识要求上循序渐进，逐渐加深，不断增加问题的挑战性，尽可能促使学生将所掌握的学习生活知识融会贯通，举一反三，加以应用。

3、知识内在联系：教材考虑了前后呼应、层级衔接、螺旋上升、每个单元既相对独立，又是整个教科书体系中相互联系着的必不可少的一部分。

学情分析1、学生知识能力基础：学生知识有了很大的提高，对事情问题都有自己的看法和理解。

进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，他们喜欢怀疑、探索、争论和批判，但同时缺乏足够的理智。

2、个别差异：各方面的原因，个别学生可能出与大家不相符合的思想和行为，需要教师专门引导。

3、学生难以理解的问题和容易出现的错误：怎样交友。

八年级下册政治老师教学工作计划5篇

八年级下册政治老师教学工作计划5篇八年级下册政治教学工作计划部编1初三思想品德本学教学任务重，时间紧，教学安排紧张，但为了有效的搞好教学，教师要精心安排、用心设计，调动学生主动参与学习的积极性。

下面是我对本学期教学安排和设想：一、教学目标提高学生对思想品德课重要性的认识，引导学生主动参与到教学中，认真看书、反复阅读，及时完成练习。

认真通读教材、钻研教材，备好课，弄清楚每一个知识点，而且要对课本知识进行综合、迁移、拓宽和加深。

在课堂上，组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，拔高尖子生，提升中等生，帮助学差生，激发他们学习的兴趣。

向四十五分钟要效率，注意精讲多练，理论联系实际，有意识的培养学生观察、联系、分析、说明问题的能力，教给他们做题的技巧和方法。

二、具体措施：(1)在教学时间紧张的情况下，学生完成一定量的练习题，会存在较大的困难，一方面课堂时间有限，另一方面部份学生会出现眼高手低和懒惰等因素，不能按时保质保量完成，教师方面要积极鼓励学生自觉完成学习任务，另一方面及时督促检查。

(2)精选、精讲、精练。

教学中不论教材、练习册，教师要把握重点，精选、精讲、精练，不把时间浪费在不考的内容和题型上，不让学生浪费时间和精力。

如学生完成练习要有典型性，学生对学习重点要明确。

(3)反复强调，课堂上解决点问题。

对于重点考试中的重要题型，考试中易考内容要不厌其烦的强调。

(4)注重答题的方法和技巧的讲解。

对中考的几种题型，不同题型的答题方法和应对策略，要让每位学生清楚，每次讲题要不失时机地强调。

八年级下册政治教学工作计划部编2通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。

教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。

在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。

2024年八年级下册思想品德教学计划标准范文（4篇）

八年级下册思想品德教学计划标准范文一、教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。

八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。

通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

二、教学主要内容：在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。

了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。

因此，按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义.三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。