1.货币介绍
世界上面值最大的纸币
世界上面值最大的纸币纸币是现代社会流通货币的主要形式之一，也是人们日常生活中广泛使用的支付工具。
不同国家和地区的纸币面值各异，其中，面值最大的纸币往往备受关注。
本文将介绍世界上面值最大的几种纸币，并探讨这些纸币背后的历史、文化背景和价值。
1. 新西兰元（1,000纽元）新西兰元是新西兰的官方货币，其纸币分为五种面值，包括5、10、20、50和100纽元。
其中，面值最大的就是1,000纽元。
这种纸币通常被称为“千元钞”，采用紫色为主色调，正面图案为新西兰首任总理梅特朗·皮尔斯（Sir William Pickering）肖像，背面图案则展示了新西兰的科技和农业特色。
2. 新加坡元（10,000新元）新加坡元是新加坡的官方货币，由新加坡发展局（Board of Commissioners of Currency, Singapore）发行。
其最高面值为10,000新元，被称为“万元钞”。
这种纸币采用蓝色为主色调，正面图案为新加坡第一任总理李光耀（Lee Kuan Yew）的肖像，背面图案则展示了新加坡的现代化城市景象。
3. 印度卢比（2,000卢比）印度卢比是印度的官方货币，由印度储备银行发行。
在印度卢比的纸币面值中，2,000卢比是最高面值。
这种纸币于2016年11月首次发行，以应对印度政府突然宣布废止500和1,000卢比面值的纸币。
2,000卢比纸币采用紫色为主色调，正面图案为印度首任总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（Jawaharlal Nehru）的肖像，背面图案则展示了印度的空间研究机构和火箭。
4. 哥伦比亚比索（100,000哥伦比亚比索）哥伦比亚比索是哥伦比亚的货币，由哥伦比亚银行发行。
其最高面值为100,000哥伦比亚比索，被列为世界上面值最大的纸币。
然而，这种纸币并不常见，一般在哥伦比亚的特殊场合和纪念活动中发行。
正面图案为哥伦比亚知名画家比利亚（Botero）的肖像，背面图案展示了哥伦比亚的自然风景和文化。
1.基础知识、货币介绍
基础知识 JICHUZHISHI1、什么是外汇 、 外汇，就是外国货币或以外国货币表示的能用于国际结算的支付手段。
我国 1996 年颁布的《外汇管理条例》第三 条对外汇的具体内容作出如下规定：外汇是指：①外国货币。
包括纸币、铸币。
②外币支付凭证。
包括票据、银行的付 款凭证、邮政储蓄凭证等。
③外币有价证券。
包括政府债券、公司债券、股票等。
④特别提款权、欧洲货币单位。
⑤其 他外币计值的资产。
2、汇率与标价方式 、 汇率，又称汇价，指一国货币以另一国货币表示的价格，或者说是两国货币间的比价。
在外汇市场上，汇率是以五位数字来显示的，如： 欧元 EUR 0.9705 日元 JPY 119.95 英镑 GBP 1.5237 瑞郎 CHF 1.5003 汇率的最小变化单位为一点，即最后一位数的一个数字变化，如： 欧元 EUR 0.0001 日元 JPY 0.01 英镑 GBP 0.0001 瑞郎 CHF 0.0001 按国际惯例，通常用三个英文字母来表示货币的名称，以上中文名称后的英文即为该货币的英文代码。
3、直接标价法与间接标价法 、 汇率的标价方式分为两种：直接标价法和间接标价法。
（1）直接标价法 ） 直接标价法，又叫应付标价法，是以一定单位（1、100、1000、10000）的外国货币为标准来计算应付出多少单位 本国货币。
就相当于计算购买一定单位外币所应付多少本币，所以叫应付标价法。
包括中国在内的世界上绝大多数国家 目前都采用直接标价法。
在国际外汇市场上，日元、瑞士法郎、加元等均为直接标价法，如日元 119.05 即一美元兑 119.05 日元。
在直接标价法下，若一定单位的外币折合的本币数额多于前期，则说明外币币值上升或本币币值下跌，叫做外汇汇 率上升；反之，如果要用比原来较少的本币即能兑换到同一数额的外币，这说明外币币值下跌或本币币值上升，叫做外 汇汇率下跌，即外币的价值与汇率的涨跌成正比。
2021《货币银行学》第一章货币笔记
《货币银行学》笔记第一章货币一、货币的产生马克思在《资本论》中认为货币产生的根源是私有制，是私有制商品经济内在矛盾发展到一定历史阶段的必然产物。
货币是商品价值形式发展的必然结果。
所谓价值形式，是指用一种商品的价值来表示另一种商品的价值，也就是价值表现形式。
马克思将价值形式的发展过程归纳为以下四个阶段。
1.简单的价值形式2.扩大的价值形式3.一般价值形式4.货币价值形式马克思的货币起源理论：马克思认为：“货币是与商品生产和交换的发展直接联系在一起的，是商品经济内在矛盾发展的必然结果，是价值形式发展的必然产物。
”价值的表现过程就是私人劳动向社会劳动转化的过程，价值形式问题就是交换。
未来价值形式的发展趋势，就是无货币（或者曰无现金）形式。
二、货币的本质1.货币的本质定义下的货币学说(1)货币金属论(2)货币名目论(3)货币数量论(4)社会计算工具列宁把货币看作是社会计算工具，是社会计算的表现形式。
2.货币的本质特征马克思认为货币的本质是一般等价物，是用来交换的特殊商品。
其本质特征有两点：①货币是固定充当一般等价物的特殊商品②货币体现一定的社会生产关系。
马克思认为，货币首先是商品，是人类劳动的产物，是价值和使用价值的统一体。
其次，货币不是一般的商品，而是特殊商品，是与一切商品对立的一般等价物。
货币的价值必须通过和商品的交换才能体现出来，即货币购买力表现了货币的价值。
三、货币形式的演化1实物货币是货币形态发展最原始的形式。
特点：其一，都具有货币和商品的双重性质；其二，都是足值货币，即作为商品用途的价值与其作为货币用途的价值相等。
2.金属货币金属货币的典型形式是“铸币”。
在铸币没有出现之前，金属货币的流通形式是“称量货币”。
3.纸币纸币是国家发行并且强制流通的价值符号。
现代经济中信用货币的主要形式是现金和存款。
信用货币具有以下特征：①信用货币是一种价值符号，不具有十足的内在价值；②信用货币是债务货币，现金是中央银行的负债；存款是商业银行的负债；③信用货币的流通具有强制性。
关于人民币的知识一年级
关于人民币的知识一年级
一年级的学生了解人民币可以从基础的概念和认识开始，包括：
货币的概念：介绍货币是用来买卖商品和服务的工具，而人民币是中国的货币。
人民币的外观：展示人民币的形状、颜色、图案，帮助学生认识各种面额的纸币和硬币。
面额的认识：简单介绍人民币的面额，例如1元、5元、10元等，以及硬币的面值。
人民币的用途：解释人民币可以用来购物、买东西，也可以存放到银行。
基础交流：练习学生简单的购物交流，如“我要买一瓶水，给你一元钱。
”或“这个东西多少钱？”等。
保护人民币：强调人民币的重要性，告诉学生我们要爱护、保护好自己的钱财。
教师可以使用图示、故事、角色扮演等互动方式，以保持学生的
兴趣，让他们能够初步了解人民币的基本概念。
在这个年龄阶段，注重生活实际和孩子们的经验结合，使知识更加贴近实际生活。
金融学黄达第一章货币知识点总结
导论•金融学科基本内容主要包括三个部分：•（一）金融的范畴货币、信用、利息与利率、汇率等•（二）金融的微观分析金融市场、金融中介机构等•（三）金融的宏观分析货币需求、货币供给、货币均衡、利率形成与汇率形成、货币政策及其与财政政策等宏观调控政策的配合第一章货币与货币制度•一、货币概述•二、货币的职能•三、货币制度•四、我国的货币制度•五、国际货币制度第一节货币概述一、货币的定义：货币是从商品世界中分离出来起一般等价物作用的商品。
货币的本质是一般等价物（universal equivalent）二、货币的特征1、价值稳定性（Stability of value）这是货币重要的特征。
正像尺子衡量长度，需要自身的长度固定一样。
2、普遍接受性(General Acceptability)3、供给富有弹性（Elastic Supply）金银退出历史舞台的原因，主要是因为供给缺乏弹性4、可分割性（Divisibility）5、易于辨认和携带三、货币与其他概念的区别四、货币形式的演变历史（一）实物货币实物货币是人类早的货币形态•如：米、布、木材、贝壳、家畜等，都曾在不同时期扮演过货币的角色。
•缺点：1、质量不一，不易分割成较小的单位；2、体积笨重，携带运输极其不便；3、容易磨损、变质，不易作为价值储藏手段；4、供给不稳定，导致价值不稳定。
（二）金属货币由实物货币逐渐过渡到贱金属（铁、铜等）和贵金属（银、金）货币。
•优点：一是价值比较高；二是易于分割；三是易于保存；四是便于携带。
马克思：“金银天然不是货币，而货币天然是金银”1、“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。
（金银初出现在市场上也只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，需要一种固定的等价值商品作为交换媒介，叫一般等价物，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。
）2、“货币天然是金银”意思是说金银天生就具备充当货币的属性，它具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等优点。
第1章货币与货币制度
（ C）职能。 A.价值尺度 B.流通手段
C.支付手段 D.货币贮藏
1.3 货币的定义及形式
• 1.3.1 货币的定义 一、马克思对货币的定义
• 货币是固定地充当一般等价物 并体现一定社会关系的特殊商 品。它是价值形式发展和商品 生产与交换发展的必然产物。
• 二、现代对货币的定义：货币是指由于 具有普遍的可接受性而作为购买手段， 并能清偿债务的支付工具。
第1章货币与货币制度
2021年8月5日星期四
第1章 章节目录
1.1 货币的产生 1.2 货币职能 1.3 货币的定义及形式 1.4 货币制度 本章小结
结束放映
1.1 货币的产生
• 货币，作为金融世界中的重要基础， 在现实经济生活中闪现着无限的魅力。
1.1 货币的产生
• 货币的产生与交换制度的发展是紧密相关的。
2. 流通手段的作用
（1）克服了物物交换下“需求的双重巧合” 难题，提高了经济效率
（2）使简单的物物交换发展成为商品交换
物品
物品
卖
买
物品
货币
物品
（3）隐含了经济危机的可能性
1.2.3 贮藏手段
• 所谓贮藏手段职能，是指商品生产者在出售商 品取得货币后，如果不随即购买，不把货币当 做流通手段，而是把它当做财富来保存或当作 价值来积累时，货币便执行贮藏手段职能。
• 代用货币最早出现在英国。 • 典型代用货币:银行券。
• 相对于金属货币，代用货币的优点：
• 代用币的印刷成本远低于铸币的铸造费用； • 避免了日常自然磨损和人为有意的毁损； • 容易保管、携带和运送，节省了流通费用。
• 代用货币存在的问题
• 纸制的代用货币容易被伪造或损坏，同时其发行量 要取决于金属货币准备量，而金属货币数量很大程 度上仍受制于自然的原因—金属资源的状况，不能 满足经济发展的需要。
金融专硕考研知识点：货币银行学第一章—货币
金融专硕考研知识点：货币银行学第一章—货币编辑：凯程金融考研1.货币的起源(1)中国历史上的不同观点：“先王制币说”认为是先王为进行统治而选定某些难得的量重物品为货币。
司马迁认为：货币产生于自发开始的交换中。
(2)西方的相应观点：“创造发明说”、“共同选择说”、“保存财富说”。
(3)马克思的劳动价值论：货币是商品交换过程中的自发产物，是价值形式发展和商品生产交换发展的必然产物，经历了简单的或偶然的价值形式、扩大的价值形式、一般的价值形式和货币形式的演变。
2.货币形式的演化演化过程为：实物货币一金属货币一纸币货币一存款货币一电子货币。
3.货币币材的特点其特点为：价值髙、易分割、易保存、便于携带。
4.货币的职能(1)凯恩斯：交换媒介和储藏财富。
(2)哈耶克：购买手段，用作储备、延期支付的标准。
(3)米什金：交换媒介、计价单位、价值储藏。
(4)汉森：交换媒介、记账单位、价值储藏、延期支付的标准。
(5)马克思：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
5.货币的作用(1)在初始阶段，便利商品劳务交换。
(2)后来，用作储备资产，调节货币流通量，节约结算成本;促进国际贸易。
(3)现在，微观上起到核算功能和资产功能;宏观上反映经济运行状态，同时成为政府调控的工具。
6.货币层次划分依据金融资产的流动性由高到低，对货币进行了层次的划分。
我国现行的货币层次分为：Mo=流通中现金：M1=Mo+活期存款;M2=M1+定期存款+储蓄存款+其他存款+证券公司客户保证金。
其中，M1称为狭义货币量;M2称广义货币量;M2-M1是准货币。
7.货币制度货币制度指以法律形式所确定的货币的流通结构和组织形式。
主要包括：确定货币材料、规定货币单位、规定流通中的货币种类、规定货币法定支付偿还能力、规定货币铸造或发行流通程序、规定货币发行准备制度。
8.国家货币制度国家货币制度指一国政府对本国货币的构成要素和货币流通的组织管理等加以规定所形成的体系。
第1章 货币
货币的存在已有几千年的历史了，人们对 它的存在也习以为常，但是货币是怎样产 生的？这个问题在漫长的历史中却一直是 个谜。然而认识货币的起源对于认识货币 的本质、职能和作用是一个起点，因此， 正确认识货币起源是学习货币理论的起点 也是难点。
第一节 货币的起源
一、货币几千年前才出现在人类 生活中
（一）人类社会在地球上已有百万余年的 历史，货币只不过是几千年以前才出现的 事情。 （二）从历史资料的记载中可以看到，货 币的出现，是与交换联系在一起的。
二、古代货币起源
（一）中国古代的“先王制币说”认为货 币是先王为解决民间交换困难而创造出来 供后人使用的。 （二）西方则提出过“创造发明说”、 “便于交换说”和“保存财富说”等学说。 （三）只有马克思的货币起源说才科学完 整地解释了货币起源之迷。
第二节 货币的形式及其演变
一、币材
涵义：币材是指充当货币的材料或物品。 特点：价值较高；易于分割；易于保存； 易于携带。 货币材料的演变：货币材料的演变是以实 物开始，发展到金属货币，再发展到货币 商品的代表——纸币和信用货币形式。
二、实物货币 涵义：实物货币是指以自然物品或实物充 当一般等价物的特殊商品，也称为商品货 币，它是货币演变的最初形态。 历史上最初的实物货币形式各国、各地各 不相同，但都是从一般物品中选择的。 实物货币的局限性
二、当代信用货币的计量 货币的计量是指对货币量进行统计和分析， 其目的是以便从货币结构的角度分析货币 流通状况，对货币量进行分类。 （一）狭义货币量与广义货币量 （二）货币存量与流量 （三）货币总量与增量
三、我国人民币的划分 我国是从1994年开始进行货币层级划分的， 并于当年10月正式向社会公布货币供应量 统计。参照国际通行原则以及我国的实际 情况，中国人民银行把我国货币划分为三 个层次，具体内容如下：
一年级钱币的认识
一年级钱币的认识在我们日常生活中，钱币是我们经常接触到的东西。
它们有着丰富的历史背景和文化内涵。
作为一年级的小朋友，我们应该了解一些关于钱币的知识，下面我将为大家介绍一些关于一年级钱币的认识。
首先，钱币是一种货币交换的工具，它具有价值和购买力。
我们今天所使用的钱币主要包括纸币和硬币。
纸币是由特殊的纸张印制而成的，它们有不同面额的价值，比如1元、5元、10元等。
硬币是由金属材料制成的，形状通常是圆形，有不同的面值，比如1元、5角、1角等。
其次，钱币上通常印有国家名字、图案和价值数字。
这些图案和数字都是经过精心设计的，它们代表着国家的象征和文化特色。
比如在我们的人民币上，印有国家的名字“中国人民银行”、国徽和毛泽东主席像，这些都是我们国家的标志。
钱币的价值也是有限的，它们可以用来购买我们需要的物品。
我们可以将钱币拿去商店买糖果、玩具、书籍等，但我们要明白不同面额的钱币可以购买的东西是有限的，一元的钱币只能买到一元以下的物品。
此外，我们还需要注意钱币的保存和使用。
首先，我们要爱惜每一分钱，不浪费。
在使用钱币的时候要小心整齐地装在钱包里，不要随意扔弃。
其次，要保持钱币的干燥和清洁，以防钱币受潮和受损。
最后，我们需要学会正确识别钱币的真伪，不要收受假币，要及时向家长或老师报告。
总结起来，钱币是我们日常生活中不可或缺的一部分。
通过了解钱币的认识，我们可以更好地管理和使用金钱，在日后的生活中更加自信地面对各种购买和交易。
希望大家珍惜每一分钱，学会正确使用和管理钱币，为自己和家庭带来幸福和利益。
这就是关于一年级钱币的认识的内容。
希望大家通过这篇文章，对钱币有了更深入的了解和认识。
谢谢大家！。
关于货币的知识一年级下册
关于货币的知识一年级下册
一年级下册对于货币的知识主要涵盖以下内容：
1. 了解货币的作用：货币是一种用于交换商品和服务的媒介。
孩子们会学习到货币的作用是方便人们购买商品和支付服务。
2. 认识常见的货币单位：孩子们将学习到一些常见的货币单位，如人民币、美元、欧元等。
他们将了解这些货币单位的符号，并能辨认出不同货币之间的区别。
3. 认识货币的形态：孩子们将学习到货币可以以纸币和硬币的形式存在。
他们将认识到不同面值的纸币和硬币，并能根据面值进行区分。
4. 学习货币的兑换：孩子们将学习如何进行货币的兑换。
他们将了解到不同货币之间的汇率，以及如何将一种货币兑换为另一种货币。
5. 学习正确使用货币：孩子们将学习如何正确地使用货币进行购买和交易。
他们将了解到货币的正确使用方法，如支付时要注意找零和保持货币的整洁等。
这些内容将通过课堂教学、绘本、游戏和实际操作等多种方式进行教学，帮助孩子们建立起对货币的初步认识和理解。
第一章 货币与货币制度《金融学》PPT课件
1.5.2国际货币制度及其演变
■ 国际货币制度内容
（1）确定国际储备资产 （2）安排汇率制度 （3）选择国际收支的调节方式
■ 演变历程
国际金本位制
布雷顿森林体系
牙买加体系
1.5.3区域性货币制度
■定义
区域性货币制度是指由某个区域内的有关国家(地 区)通过协调形成一个货币区，由联合组建的一家中央 银行来发行与管理区域内的统一货币的制度。
■ 定义
所谓支付手段，是指在以延期付款形式买卖商品 的情况下，货币作为独立的价值形式单方面运动时所 执行的职能。
■ 产生的前提条件
商业信用
■ 范围
（1）大宗交易(主要场所) （2）财政收支、银行信贷 （3）工资、佣金、房租、地租、水电费等领域
■ 特点
(1)货币作为价值独立存在，单方面发生转移 (2)货币不是交换的媒介物。 (3)使商品生产者的活动余地更大，它可以先买后卖 (4)潜藏着使社会再生产过程发生中断可能性
■ 货币与流动性
所谓“流动性”，泛指一种资产在不损失价值的 前提下转换为现实购买力的能力，它由变现的便利程 度和交易成本所决定。
§1.2 货币的职能
现代经济中，货币一般被认为具有四个职能：价 值尺度、流通手段、价值储藏和支付手段。
基本的职能： 价值尺度 流通手段
1.2.1价值尺度
■ 定义
是指货币是衡量和表现其他一切商品和劳务价值大 小的工具。
■ 优点
（1）可以避免容易丢失和损坏的风险 （2）运送便利，减少运输成本 （3）实收实支，免去找换零钱的麻烦 （4）支票经收款人收讫以后可以在一定范围内流通
1.3.5电子货币
■ 定义
电子货币，是指在零售支付机制中，通过销售终 端、不同的电子设备之间以及在互联网络上执行支付 的“储值”和“预付支付机制”。
各国货币介绍范文
各国货币介绍范文货币是一种特定国家或地区流通的货币形式，它是商品交换和价值储存的媒介。
不同国家和地区的货币种类繁多，每一种货币都有其独特的历史、文化和经济背景。
以下是对一些主要国家货币的介绍。
1.美元（USD）：美元是世界上最普遍使用的货币之一，也是国际储备货币。
它由美国联邦储备系统发行，代表美国境内与海外的所有货币交易。
美元的符号为$，分为100美分。
2.欧元（EUR）：欧元是欧盟的官方货币，也是世界上使用最广泛的货币之一、欧元由欧洲央行系统的成员国发行。
欧元的符号为€，分为100欧分。
3.英镑（GBP）：英镑是英国的官方货币，也是世界上最古老的货币之一、英镑由英格兰银行发行。
英镑的符号为£，分为100便士。
4.日元（JPY）：日元是日本的官方货币，也是世界上最发达的国家之一、日元由日本银行发行。
日元的符号为¥，没有辅币单位。
5.人民币（CNY）：人民币是中国的官方货币，也是世界上最大的经济体之一、人民币由中国人民银行发行。
人民币的符号为¥，分为10分、100分一角和10角。
6.加元（CAD）：加拿大元是加拿大的官方货币，也是世界上最发达的国家之一、加元由加拿大央行发行。
加元的符号为$，分为100分。
7.澳元（AUD）：澳大利亚元是澳大利亚的官方货币，也是世界上最发达的国家之一、澳元由澳大利亚储备银行发行。
澳元的符号为$，分为100分。
8.瑞士法郎（CHF）：瑞士法郎是瑞士的官方货币，也是世界上最稳定和安全的货币之一、瑞士法郎由瑞士国家银行发行。
瑞士法郎的符号为CHF，没有辅币单位。
9.印度卢比（INR）：印度卢比是印度的官方货币，也是世界上人口最多的国家之一、卢比由印度储备银行发行。
卢比的符号为₹，分为100派。
10.新西兰元（NZD）：新西兰元是新西兰的官方货币，也是世界上最发达的国家之一、新西兰元由新西兰储备银行发行。
新西兰元的符号为$，分为100分。
除了上述国家外，还有许多其他国家拥有自己的货币，如巴西雷亚尔（BRL）、俄罗斯卢布（RUB）、南非兰特（ZAR）等。
1-1 货币概述
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2、 扩大的物物交换
一种商品的价值不是偶然地通过另一种商品表现出来，而 是经常性地通过一系列商品表现出来。
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3、一般等价物
直接的物物交换演变为以一般等价物为媒介的商品交换， 交换过程表现为：物——一般等价物——物。
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4、货币产生
一切商品的价值都集中地、固定地表现在一种贵金属商品 如金或银上。
电子货币与传统货币有无区别 ?
虚拟货币和电子货币有无区别 ? 电子货币的发展给金融业带来的影响有哪些?
三、 货币的职能
货币的五个职能：
价值尺度
流通手段
支付手段
贮藏手段
Hale Waihona Puke 世界货币其中，价值尺度和流通手段是货币最基本的两
个职能。
32
1 、 价值尺度
指货币能用来衡量和表示一切商品和服务的价值，将其转
化为价格从而可以方便地把不同类的商品进行比较。
债券，很轻松地进行融资，而且这种融资成本要低于通过
银行等金融机构筹资的成本，因此越来越多的企业开始倾 向于直接在金融市场上进行融资，由此导致了所谓的“脱 媒”现象。
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金融脱媒是指资金盈余者(储蓄者)和资金短缺者(投资者)不通过 银行等资金中介机构而采用通过证券市场直接进行资金交易，银 行的资金媒介作用将趋于萎缩的现象。而导致脱媒的原因有三个
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银行券与纸币的联系与区别
• 联系
– 纸币是指由国家发行的强制使用的货币符号。银行券 和纸币本身都没有价值。
• 区别
– 纸币是从货币的作为流通媒介的职能中产生的；而银 行券则产生于信用关系，是在货币作为支付手段职能 的基础上产生的。 – 纸币是由政府发行、依靠国家权力强制流通的；而银 行券则是由银行通过短期商业票据贴现方式发行的。 – 纸币不能兑现，而银行券可以兑现； – 纸币如超量发行就会贬值，而银行券不会贬值。
金融 第一章货币概论
• 银本位的缺点：
• • • • • • ⑴白银价值低而体积大，不能适应大宗商品交易的实现。金贵银贱 ⑵白银价格不稳定。 1870—1914跌 1915—1919狂升 1920—1932下降趋势 1933—1935再涨，因美高价收购
银本位的内容：
• ⑴以白银为币材。规定一定成色的白银为货币单位的价值 标准。 • ⑵银币可自由兑换、自由铸造。 • ⑶作为货币代表物的其他货币，可以自由平价兑换银币。 • ⑷白银可自由输出入。（保证世界银价平衡） • ⑸银币是无限法偿的货币。
五种职能的关系
• 价值尺度、流通手段是最早也是最基本的； • 支付手段职能是在价值尺度和流通手段的基础之上产生的； • 正因为货币有支付手段和流通手段，人们才愿意把它贮藏 起来，这样才具有贮藏职能（潜在的流通和支付手段）； • 世界货币是货币发挥其他职能的继续。
下列阐述分别描述的是货币的什么职能：
（三）贮藏手段职能
• 暂时退出流通处于静止状态的货币发挥贮藏手段职能。人 们之所以愿意贮藏货币，因为货币是一般财富的代表，拥
有货币就拥有财富，问题是没有任何实际价值的
纸币是否可以执行贮藏手段职能，应该说 在币值稳定的条件下是可以的。
金属货币价值贮藏的蓄水池作用：
• 流通中金银的数量超过需要量时，金属货币可买到的价值 会低于其本身价值，用货币买商品有损失，不买，把货币 藏起来，流通中货币量下降，币值上升。当流通中货币量 小于需要量时，货币买到的价值大于本身价值，都买，把 藏起来的货币投入流通，货币量上升，币值下降。所以金 属货币流通时期无通涨。
• （一）币材
• 涵义：币材是指充当货币的材料或物品。 • 特点：价值较高；易于分割；易于保存；易于携带。 • 货币材料的演变：货币材料的演变是以实物开始，发展到金属货币， 再发展到货币商品的代表——代用和信用货币形式。
认识人民币
认识人民币
人民币，作为中国的法定货币，承载着国家经济发展和人民生活的方方面面。
认识人民币，不仅是了解其图案、纹样和面额，更是了解背后的历史、设计意义和文化内涵。
在此文档中，将介绍人民币的发展历程、设计特点和使用方式，带您深入认识这张承载着国家尊严和人民信仰的纸币。
1. 人民币的发展历程
人民币的发展离不开中国的经济改革和开放。
从最初的“大写”、“小写”、“角”、“元”到现代的“纸币”、“硬币”，人民币的形式不断演变，以适应不断发展的经济形势。
1955年发行的第一套人民币，至今已经走过了数十年的历程，见证着中国经济的崛起和社会的变革。
2. 人民币的设计特点
人民币的设计精美细腻，每一张纸币和硬币都蕴含着丰富的文化内涵。
从人民币上的图案、水印到防伪特征，每一个细节都经过精心设计，旨在突显中国的传统文化、民族精神和现代风貌。
通过仔细观察人民币上的设计元素，我们可以了解中国文化的博大精深和国家的发展进步。
3. 人民币的使用方式
人民币作为法定货币，在各个领域都有着广泛的应用。
无论是日常消费、投资理财还是国际贸易，人民币都扮演着重要角色。
随着移动支付和电子货币的兴起，人民币的使用方式也在不断创新，为人们的生活和经济活动提供便捷服务。
结语
通过对人民币的认识，我们可以更好地了解中国的历史文化、经济发展和金融体系。
人民币不仅是一种货币，更是一种象征和信念，承载着中国人民的希望和梦想。
希望通过这份文档，您对人民币有了更深入的认识，从而更好地珍爱和利用这张纸币带给我们的便利和荣光。
1货币概述
第1节 货币的起源
四、货币的形态变迁（经过了四个阶段）
（二）金属货币（metal money）
1.为什么产生金属货币？
（1）金属矿藏的发现和开采。 （2）第二次社会大分工。
（3）金属具有实物货币不可替代的优越性。
2.优点：易标准化，易分割，易携带，易保存，稀缺性，价值高。
2.与一般等价物没有本质区别，区别是充 当一般等价物的商品固定在金属上。
第1节 货币的起源
二、货币的起源（经过了四个阶段）
●作为货币的商品具有如下四个特征： 1、价值要高，可用较少的媒介完成较大量的交易。 2、易于分割，分割之后不会减少它的价值。 3、易于保存，在保存过程中不会损失价值。 4、便于携带，以利于在广大地区之间的交易。
第1章 货币概述
第一节 货币的起源 第二节 货币的职能 第三节 货币制度
第1节 货币的起源
1 一、货币与经济生活 2 二、货币的起源 3 三、货币的定义及本质 4 四、货币的形态变迁
第1节 货币的起源
一、货币与经济生活
1.要学习金融，必须先了解货币。
2.现实中，没有人不知道货币。
3.但是不一定了解：货币的产生、发展、性质、运行规律、职能等问题 4.货币与社会经济生活息息相关，每一个人几乎天天都要与货币打交道。
第1节 货币的起源
四、货币的形态变迁（经过了四个阶段）
●价值形式的演变和货币形态的演变
1.简单的价值形式
2.扩大的价值形式 3.一般价值形式 4.货币形式
1、实物货币 2、金属货币 3、信用货币
4、电子货币
第1节 货币的起源
四、货币的形态变迁（经过了四个阶段）
一年级学生介绍人民币的课外知识
一年级学生介绍人民币的课外知识在中国的小学一年级，学生开始接触到货币，其中最重要的就是人民币。
人民币是中国的法定货币，也是世界上流通范围最广的货币之一。
接下来，我将向大家介绍一年级学生应该了解的人民币的课外知识。
1. 什么是人民币人民币是中国的货币单位，简称"元"，货币代码为"CNY"。
它由纸币和硬币两种形态存在。
2. 人民币的面额人民币的纸币面值有1元、5元、10元、20元、50元和100元等，而硬币面值有1元、5角和1角。
不同面值的人民币可以用于不同的购买力。
3. 人民币的特点人民币呈现出许多与中国文化相关的特点。
首先，人民币上印有中央人民政府的主席像，这展示了中国政府的监督权威。
其次，纸币上印有中国传统文化的景观，如中国古代建筑、自然景观和名胜古迹等，体现了中国的历史与文化。
4. 人民币的防伪特征为了防止伪造，人民币采用了许多先进的防伪措施。
比如，纸币上的特殊纸质可以提高防伪能力，具有触摸韧度强、透光性好等特点。
此外，人民币上还有特殊的水印和隐形图案，通过相应的检验方法，可以判断是否是真币。
5. 人民币的兑换和使用人民币现在在中国境内是法定货币，几乎所有的商品和服务都可以用人民币来购买。
此外，如果你计划去中国以外的国家旅游或者交易，你需要将人民币兑换成当地的货币，例如美元、欧元或者日元。
这可以通过银行、兑换机构或者一些指定的商业机构完成。
6. 如何爱护人民币作为一年级学生，我们也要学会爱护人民币。
首先，我们应该保持人民币的整洁，不折叠、不涂画、不损坏纸币。
其次，我们要正确使用人民币，不乱花钱，珍惜每一分钱。
最后，如果我们发现有损坏的或者伪造的人民币，我们应该及时上报给家长或者老师。
希望通过这篇文章，一年级的学生能够更好地了解人民币，知道如何正确使用和爱护人民币。
人民币是中国的骄傲，也是我们每个人都应该尊重和维护的货币。
让我们一起共同传承和守护人民币的价值。
一版纸币所有面值尺寸介绍
一版纸币所有面值尺寸介绍题目：一版纸币所有面值尺寸介绍引言：纸币作为货币的一种形式，在不同国家和地区拥有不同面值和尺寸的设计。
面值尺寸的选择是基于多方面的考虑，如方便携带和区分不同面值等。
本文将详细介绍一版纸币所有面值的尺寸，以便更好地了解各个国家和地区的货币。
一、美元（美国）1. 1美元：尺寸为2.61英寸（66.3毫米）×6.14英寸（156毫米），颜色为绿色。
2. 5美元：尺寸为6.14英寸（156毫米）×6.14英寸（156毫米），颜色为粉红色。
3. 10美元：尺寸为6.14英寸（156毫米）×6.69英寸（170毫米），颜色为橙色。
4. 20美元：尺寸为6.14英寸（156毫米）×6.69英寸（170毫米），颜色为绿色。
5. 50美元：尺寸为6.14英寸（156毫米）×6.69英寸（170毫米），颜色为黄色。
6. 100美元：尺寸为6.14英寸（156毫米）×6.69英寸（170毫米），颜色为浅紫色。
二、欧元（欧洲）蓝色。
2. 10欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为红色。
3. 20欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为蓝色。
4. 50欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为橙黄色。
5. 100欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为绿色。
6. 200欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为黄色。
7. 500欧元：尺寸为5.79英寸（147毫米）×2.76英寸（70毫米），颜色为紫色。
三、日元（日本）1. 1000日元：尺寸为6.22英寸（157毫米）×2.95英寸（75毫米），颜色为红色。
2. 2000日元：尺寸为6.22英寸（157毫米）×2.95英寸（75毫米），颜色为绿色。
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1、美元（1）美元货币特征1.美元现钞的主要特征货币名称：美元（UNITED STATES DOLLAR）发行机构：美国联邦储备银行（U. S. FEDERAL RESERVE BANK）货币符号： USD辅币进位： 1美元=100分（CENTS）钞票面额： 1、2、5、10、20、50、100元七种。
以前曾发行过500和1000元面额的大面额钞票，现在已不再流通。
辅币有1分、5分、10分、25分、50分等从1913年起美国建立联邦储备制度，发行联邦储备券。
现行流通的钞票中99%以上为联邦储备券。
美元的发行权属于美国财政部，主管部门是国库，具体发行业务由联邦储备银行负责办理。
美元是外汇交换中的基础货币，也是国际支付和外汇交易中的主要货币，在国际外汇市场中占有非常重要的地位。
2.美元又称为“绿背”美国最早的纸币是由13个殖民地的联合政权“大陆会议”批准发行的，称为“大陆币”。
1863年财政部被授权开始发行钞票，背面印成绿色，被称为“绿背”一直沿用至今。
（2）美元指数说明出人意料的，美元指数并非来自 CBOT 或是 CME ，而是出自纽约棉花交易所 (NYCE) 。
纽约棉花交易所建立于 1870 年，初期由一群棉花商人及中介商所组成，目前是纽约最古老的商品交易所，也是全球最重要的棉花期货与选择权交易所。
在 1985 年，纽约棉花交易所成立了金融部门，正式进军全球金融商品市场，首先推出的便是美元指数期货。
美元指数期货的计算原则是以全球各主要国家与美国之间的贸易量为基础，以加权的方式计算出美元的整体强弱程度，以100 为强弱分界线。
一共采取了 10 个国家为计算标的，以欧元、日圆、瑞士法郎、及英镑为主。
价格影响因素1.美国经济整体表现—货币强弱为国力之显现a 、贸易经常帐 (Trade Deficit)美国经济自 1999 年下半年以来持续扩张，转强的消费需求及企业投资大幅扩张使得进口额持续大幅增加，但由于出口额却未能随之成长，导致贸易逆差的缺口持续扩大，按理说这时必须透过货币贬值的效果来解决，但由于目前美国仍坚持强势美元政策因此其贸易赤字持续扩大，长此以往势必影响美元之强势地位。
b 、失业率 (Unemployment Rate)1999 年底美国失业率降至 1960 年代以来的新低，由于担忧劳动市场紧缩将导致通膨，进而压缩企业获利， FED 开始采行一连串紧缩货币政策，差点使得美国经济出现硬着陆之危机，失业率更在 2001 年 3 月出现近年来新高。
c 、企业获利 (Profit Earning)受到劳动成本，资金成本大增且消费减缓的影响，美国企业获利水准出现逐年下降的趋势，今年以来不断发布的企业获利预警及调降财测的动作将使美国的经济强势地位受到严重威胁。
d 、生产力成长性 (Growth of Productivity)要生产力持续成长，即使劳动成本增加，即使就业成本上升仍不至于导致通膨。
恩此美国能否顺利软着陆的关键将落在生产力身上。
但是今年以来资本利用率及资本设备支出一再创下新低，对于生产力的提升并不是一个乐观的消息。
近来各界包括葛林斯班都促请小布什政府应加速培植技术劳工，而此一方案将有机会大幅改善劳动力的结构，进而增加生产力。
整体而言，预估今年生产力的成长将是逐步趋于平缓，而其仍具有抑制通膨的力量。
2.美国利率动向由于美国拥有相当强势及独立的央行，因此货币决策对其经济整体表现具有关键性的影响力，因此每次联准会的例行性调息会议都会对汇市产生或多或少的冲击。
由于利率直接影响外币存款的固定收益高低，因此美元指数的强弱受到调息的冲击甚大。
在过去讲求固定货币收益的年代里，一国货币的存款利率越高可吸引越多的国际资金汇入进行套利而使得汇率走强，但在近年来美国股市高科技股狂飙之后，由于利率升高不利股市整体表现，反而使得国际资金汇出采行紧缩货币政策的国家，汇价也因而走软。
利率的走向则取决于上述的整体经济因素，如通货膨胀率、货币供给成长率、经济成长率、央行政策等。
因此市场对未来美国利率水准的预期会影响到美元指数的价位。
3.股市表现一国股市若表现优异，将吸引国际资金流入投资，进而带动汇率上扬。
代表作为此波美股的新经济热潮，令人咋舌的高投资报酬率使得高科技类股成为全球的超级吸金机器，而美国股汇市也同步展开一波多头行情。
4.其它主要货币的相对强弱度—欧元在欧元推出后，德国马克、法国法郎、意大利里拉、荷兰币、及比利时法郎五合一，欧元一跃成为最重要的权值货币，占美元指数总成数高达 57.6% ，影响甚钜，权值也形成集中在欧元、日圆、及英镑三者身上的趋势。
因此，欧洲央行的货币政策动向及欧元区的经济表现都是观察美元指数强弱不可或缺的要素。
（3）影响美元的因素影响美元的基本面因素Federal Reserve Bank (Fed): 美国联邦储备银行，简称美联储，美国中央银行，完全独立的制定货币政策，来保证经济获得最大程度的非通货膨胀增长。
Fed主要政策指标包括：公开市场运做，贴现率(Discount Rate)，联邦资金利率(Fed Funds rate)。
Federal Open Market Committee (FOMC): 联邦公开市场委员会，FOMC主要负责制订货币政策，包括每年制订8次的关键利率调整公告。
FOMC共有12名成员，分别由7名政府官员，纽约联邦储备银行总裁，以及另外从其他11个地方联邦储备银行总裁中选出的任期为一年的4名成员。
Interest Rates: 利率，即Fed Funds Rate，联邦资金利率，是最为重要的利率指标，也是储蓄机构之间相互贷款的隔夜贷款利率。
当Fed希望向市场表达明确的货币政策信号时，会宣布新的利率水平。
每次这样的宣布都会引起股票，债券和货币市场较大的动荡。
Discount Rate: 贴现率，是商业银行因储备金等紧急情况向Fed申请贷款，Fed收取的利率。
尽管这是个象征性的利率指标，但是其变化也会表达强烈的政策信号。
贴现率一般都小于联邦资金利率。
30-year Treasury Bond: 30年期国库券，也叫长期债券，是市场衡量通货膨胀情况的最为重要的指标。
市场多少情况下，都是用债券的收益率而不是价格来衡量债券的等级。
和所有的债权相同，30年期的国库券和价格呈负相关。
长期债券和美元汇率之间没有明确的联系，但是，一般会有如下的联系：因为考虑到通货膨胀的原因导致的债券价格下跌，即收益率上升，可能会使美元受压。
这些考虑可能由于一些经济数据引起。
但是，随着美国财政部的“借新债还旧债”计划的实行，30年期国库券的发行量开始萎缩，随即30年期国库券作为一个基准的地位开始让步于10年期国库券。
根据经济周期的不同阶段，一些经济指标对美元有不同的影响：当通货膨胀不成为经济的威胁的时候，强经济指标会对美元汇率形成支持；当通货膨胀对经济的威胁比较明显时，强经济指标会打压美元汇率，手段之一就是卖出债券。
作为资产水平的基准，长期债券通常一般会受到由于全球的资本流动而带来的影响。
新兴市场的金融或政治动荡会推高美元资产，此时，美元资产作为一种避险工具，间接的会推高美元汇率。
3-month Eurodollar Deposits: 3月期欧洲美元存款。
欧洲美元是指存放于美国国外银行中的美元存款。
如：存放于日本本国外银行中的日圆存款称为“欧洲日圆”。
这种存款利率的差别可以作为一个对评估外汇利率很有价值的基准。
比如以USD/JPY为例，当欧洲美元和欧洲日圆存款之间的正差越大，USD/JPY的汇价越有可能得到支撑。
10-year Treasury Note: 10年期短期国库券。
当我们比较各国之间相同种类债券收益率时，一般使用的是10年期短期国库券。
债券间的收益率差异会影响到汇率。
如果美元资产收益率高，汇推升美元汇率。
Treasury: 财政部。
美国财政部负责发行政府债券，制订财政预算。
财政部对货币政策没有发言权，但是其对美元的评论可能会对美元汇率产生较大影响。
Economic Data: 经济数据。
美国公布的经济数据中，最为重要的包括：劳动力报告（薪酬水平，失业率和平均小时收入），CPI（Consumer Price Index 消费者价格指数），PPI，GDP（gross domestic product，国内生产总值），国际贸易水平，工业生产，房屋开工，房屋许可和消费信心。
Stock Market: 股市。
3种主要的股票指数为：Dow Jones Industrials Index （Dow，道琼斯工业指数）, S&P 500（标准普尔500种指数）和NASDAQ（纳斯达克指数）。
其中，道琼斯工业指数对美元汇率影响最大。
从20世纪90年代中以来，道琼斯工业指数和美元汇率有着极大的正关联性（因为外国投资者购买美国资产的缘故）。
影响道琼斯工业指数的3个主要因素为：1）公司收入，包括预期和实际收入；2）利率水平预期；3）全球政经状况。
Cross Rate Effect: 交叉汇率影响。
交叉盘的升跌也会影响到美元汇率。
Fed Funds Rate Futures Contract: 联邦资金利率期货合约。
这种合约价值显示市场对联邦资金利率的期望值（和合约的到期日有关），是对联储政策的最直接的衡量。
3-month Eurodollar Futures Contract: 3月期欧洲美元期货合约。
和联邦资金利率期货合约一样，3月期欧洲美元期货合约对于3月期欧洲美元存款也有影响。
例如，3月期欧洲美元期货合约和3月期欧洲日圆期货合约的息差是决定USD/JPY未来走势的基本变化。
2、英镑（1）英镑货币特征英镑现钞的主要特征可以简单归纳为以下几个：货币名称：英镑（POUND、STERLING）发行机构：英格兰银行（BANK OF ENGLAND）货币符号:：GBP辅币进位： 1镑 =100便士（PENCE）钞票面额： 5、10、20、50镑由于英国是世界最早实行工业化的国家，曾在国际金融业中占统治地位，英镑曾是国际结算业务中的计价结算使用最广泛的货币。
一战和二战以后，英国经济地位不断下降，但由于历史的原因，英国金融业还很发达，英镑在外汇交易结算中还占有相当的地位。
（2）影响英镑的因素影响英镑的基本面因素Bank of England (BoE): 英国央行。
从1997年开始，BoE获得了独立制订货币政策的职能。
政府用通货膨胀目标来作为物价稳定的标准，一般用除去抵押贷款外的零售物价指数（Retail Prices Index excluding mortgages，RPI-X）来衡量，年增控制在2.5%以下。
因此，尽管独立于政府部门来制订货币政策，但是BoE仍然要符合财政部规定的通货膨胀标准。