四川省宜宾县蕨溪中学高中语文10《短文三篇》导学案(无答案)新人教版必修4

10.《短文三篇》

学习过程

【学习目标重点难点】

1、把握文章主旨，分析文章阐述的哲理。（学习重点）

2、摘抄、品味文章朴实而又富有哲理的语言。（学习重点）

3、领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观。（学习难点）

【课前预习基础积累】

1．字音字形见《点金训练》

2．词语释义见《点金训练》

3．随笔常识见《点金训练》

4．作家及作品介绍见《点金训练》

【审美鉴赏合作探究】

一、整体感知

1、给下面加点的字注音

苇．（）草蔑．（）视卑．（）贱愚．（）蠢．（）纵．（）使

藐．（）视无与．（）伦比

2、填空

蒙田（1533—1592），国文艺复兴时期的家、家。著有《》。帕斯卡尔（1623—1662），国的数学家、物理学家、家。罗伯特·富尔格姆，国当代作家、哲学家。主要著作《》。《信条》选自《》。

3、阅读《热爱生命》，回答问题。

（1）作者认为对待生活应该有什么样的态度？

（2）题目是“热爱生命”，为什么在文章的第三段作者要提到死亡？

（3）“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”这句话是什么意思？

4、阅读《人是一根能思想的苇草》，回答问题。

（1）“人是能思想的苇草”概括了人的什么特点？

（2）如何理解“我们全部的尊严就在于思想” ？

（3）为什么说“我们要努力好好地思想。这就是道德的原则”？

5、阅读《信条》，回答问题。

（1）一般人认为智慧在高等学府的大山顶上，但文章开篇就否定了这种说法。你怎么看待？你认为智慧蕴藏在哪里？

（2）这些信条当中给你感触最深的是那几条？谈一谈你的感悟。

二、【个人学习总结】