沏茶问题 微课课件
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沏茶问题 微课PPT课件
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光头强，烧壶水，给我 们沏杯茶，快点哦！
第3页/共13页
怎样才能尽快让狗 熊喝上茶呢？
第4页/共13页
学习目标：
1、我能通过简单的生活事例， 学会选择合理、快捷的方法解 决问题。
2、我能认识到解决问题策略 的多样性，形成寻找解决问题
第5页/共13页
沏茶共需 要做几件 烧水：8分钟 洗水壶：1分钟 洗茶杯：2分钟 事？
接水：1分钟 找茶叶：1分钟 沏茶：1分钟
第6页/共13页
小组合作要求：
1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什 么，最后做什么，哪些事情可以同时做？
2、动手操作：根据讨论结果，用工序图片摆出沏 茶的流程图。
3、算一算你们安排的方法需要多长时间。
第7页/共13页
洗水壶：1分钟
接水：1分钟
烧水：8分钟
沏茶：1分钟
同 时
一共用了11分钟
找茶叶：1分钟 洗茶杯：2分钟
第8页/共13页
流程图书写格式
注：
横向图表示先后顺序
纵向图表示题并不难， 弄清顺序是关键。 能同时的同时干， 加快速度省时间。
第10页/共13页
这节课你学会了吗？
第11页/共13页
合理安排时间，就是珍惜时间。 -----培根
第12页/共13页
感谢您的观看！
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光头强，烧壶水，给我 们沏杯茶，快点哦！
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怎样才能尽快让狗 熊喝上茶呢？
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学习目标：
1、我能通过简单的生活事例， 学会选择合理、快捷的方法解 决问题。
2、我能认识到解决问题策略 的多样性，形成寻找解决问题
第5页/共13页
沏茶共需 要做几件 烧水：8分钟 洗水壶：1分钟 洗茶杯：2分钟 事？
接水：1分钟 找茶叶：1分钟 沏茶：1分钟
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小组合作要求：
1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什 么，最后做什么，哪些事情可以同时做？
2、动手操作：根据讨论结果，用工序图片摆出沏 茶的流程图。
3、算一算你们安排的方法需要多长时间。
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洗水壶：1分钟
接水：1分钟
烧水：8分钟
沏茶：1分钟
同 时
一共用了11分钟
找茶叶：1分钟 洗茶杯：2分钟
第8页/共13页
流程图书写格式
注：
横向图表示先后顺序
纵向图表示题并不难， 弄清顺序是关键。 能同时的同时干， 加快速度省时间。
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这节课你学会了吗？
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合理安排时间，就是珍惜时间。 -----培根
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感谢您的观看！
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人教版四年级上册数学8.1沏茶问题课件(17张PPT)
沏茶在日常生活中的重要性，也有一些感性上 的认识。通过简单的优化问题渗透运筹思想， 从中体会运筹思想在解决生活问题中的作用， 认识到公道利用时间的重要性，懂得珍惜时间。
教材练习二十第1题。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
8 数学广角——优化
第 1 课时 沏茶问题
1分钟能做什么事？公道利用一 分钟可以提高做事效率。
小明，帮妈妈烧壶水， 给李阿姨沏杯茶。
怎样才能让客人尽 快喝上茶？
同学们有什么 好的建议吗？
洗水壶、接水、烧水这个过程可以用图来表示。
1．独立思考，设计方案。 2．小组讨论，探究方法，展示流程图。 3．计算所需的最少时间。
1分钟 找杯子倒开水
6分钟 等开水变温
1分钟 找感冒药
5分钟 量体温 1＋6＝7（分）
中等练习
请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出 最短的时间。
写作业（10分钟） 择菜、洗菜（5分钟）
洗米（3分钟）
蒸饭（20分钟）
洗米 3分
蒸饭 20分
同时
择菜、洗菜 写作业 3＋20＝23(分)
拓展练习
华罗庚是我国著名的数学家。他在研 究中发现公道地安排时间可以大大提 高工作效率，他提出的“优选法”广 泛地应用于人们的生产和生活，形成 了数学中一门应用性很强的分支—— 运筹学。
简单练习
我感冒了，吃完药后要赶快休息。
找杯子倒开水 等开水变温
找感冒药 量体温
1分钟 6分钟 1分钟 5分钟
皮皮应如何公道安排上面的事情?
刘叔叔、王伯伯和张大爷三人同时来到乐乐理发店，刘 叔叔既要理发又要吹头发和刮胡子，王伯伯只刮胡子不 理发，张大爷要理发、刮胡子但不吹头发。理发店中只 有一位理发师，要使三人等候的时间总和最短，应该怎 样安排他们的先后顺序？
最新《沏茶问题》-课件PPT完整版
(1)洗菜和切菜( × ) (2)扫地和用洗衣机洗衣服( √ ) (3)走路和唱歌( √ ) (4)用电饭煲煮饭和盛饭( × ) (5)烧水和拖地( √ ) (6)写作业和交作业( × )
探究新“知尽快”是什么意思？ 数学广角——优化
用尽可能少的时间。
探小究组新合知作: 用手中的图片摆一数学摆广，角—设—计优化让客人 尽快喝上茶的方案，并算一算你们设计的方案 需要用多长时间。
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗茶钟
沏茶:1分钟
流探程究图新可知以把做事情的过程和先数学后广顺角—序—优表化示出来。
流程图： 洗水壶
1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
同时 洗茶杯
2分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋1＝11（分钟）
课堂练课习堂练习
数学广角——优化
（鲁迅）
小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如
何合理安排下面的事情?
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟
找杯子倒开水 1分钟
同时
1＋6＝7(分钟)
等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟
课课堂堂练练习习：这样的安排合理吗？数学说广说角—你—的优化理由。
1.强强在坐校车的同时完成周末作业。 2.红红边吃饭边看电视节目。 3.乐乐一边走路一边认真看书。 4.李阿姨一边开车一边接电话。
数学广角——优化 8 人教版 数学 四年级 上册
数学广角——优化
沏茶问题
授课教师：潘玉美
情情境境导导入入：你认为怎样安排这两数件学事广最角—节—省优时化 间？
今天放学回到家，妈妈在厨房忙碌着，让你 帮着烧开水（8分钟），扫扫地（5分钟）。
探究新“知尽快”是什么意思？ 数学广角——优化
用尽可能少的时间。
探小究组新合知作: 用手中的图片摆一数学摆广，角—设—计优化让客人 尽快喝上茶的方案，并算一算你们设计的方案 需要用多长时间。
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟
洗茶钟
沏茶:1分钟
流探程究图新可知以把做事情的过程和先数学后广顺角—序—优表化示出来。
流程图： 洗水壶
1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
沏茶 1分钟
同时 洗茶杯
2分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋1＝11（分钟）
课堂练课习堂练习
数学广角——优化
（鲁迅）
小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如
何合理安排下面的事情?
找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟
找杯子倒开水 1分钟
同时
1＋6＝7(分钟)
等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟
课课堂堂练练习习：这样的安排合理吗？数学说广说角—你—的优化理由。
1.强强在坐校车的同时完成周末作业。 2.红红边吃饭边看电视节目。 3.乐乐一边走路一边认真看书。 4.李阿姨一边开车一边接电话。
数学广角——优化 8 人教版 数学 四年级 上册
数学广角——优化
沏茶问题
授课教师：潘玉美
情情境境导导入入：你认为怎样安排这两数件学事广最角—节—省优时化 间？
今天放学回到家，妈妈在厨房忙碌着，让你 帮着烧开水（8分钟），扫扫地（5分钟）。
《沏茶问题》课件
《沏茶问题》课件
茶叶与水温是冲泡好茶的关键。本课件将探讨茶叶选择、水温控制、时间控 制以及一些关键注意事项。
问题描述
如何沏好一杯茶？茶叶选择、水温控制、时间等因素都起到重要的作用。
茶叶选择
理解不同类型茶叶的 特点
了解绿茶、红茶、白茶等 各类茶叶的香气与口感。
如何挑选优质茶叶
学会观察茶叶的外观、闻 茶香以及辨别茶叶的品质。
2
如何提高沏茶效率
分享一些节省时间的技巧，让您更加便捷地享受一杯美味的茶。
注意事项
1 避免误区：过多茶叶、过高水温
避免浸泡过多茶叶或使用过高的水温，以免影响茶叶的口感与品质。
结语
通过本课件的学习，您将了解到沏茶的要点，掌握冲泡好茶的技巧，并享受到茶叶的美味与魅力。
储存茶叶的方法
掌握保存茶叶的窍门，使 其保持鲜香与品质。
水温控制
不同茶叶的适宜水温
了解绿茶、红茶、乌龙茶等茶叶的最佳水温。
如何使用温度计控制水温
掌握使用温度计来测量与控制水温的技巧，以确 保最佳冲泡效果。
时间控制
1
每种茶叶的冲泡时间
绿茶、
茶叶与水温是冲泡好茶的关键。本课件将探讨茶叶选择、水温控制、时间控 制以及一些关键注意事项。
问题描述
如何沏好一杯茶？茶叶选择、水温控制、时间等因素都起到重要的作用。
茶叶选择
理解不同类型茶叶的 特点
了解绿茶、红茶、白茶等 各类茶叶的香气与口感。
如何挑选优质茶叶
学会观察茶叶的外观、闻 茶香以及辨别茶叶的品质。
2
如何提高沏茶效率
分享一些节省时间的技巧，让您更加便捷地享受一杯美味的茶。
注意事项
1 避免误区：过多茶叶、过高水温
避免浸泡过多茶叶或使用过高的水温，以免影响茶叶的口感与品质。
结语
通过本课件的学习，您将了解到沏茶的要点，掌握冲泡好茶的技巧，并享受到茶叶的美味与魅力。
储存茶叶的方法
掌握保存茶叶的窍门，使 其保持鲜香与品质。
水温控制
不同茶叶的适宜水温
了解绿茶、红茶、乌龙茶等茶叶的最佳水温。
如何使用温度计控制水温
掌握使用温度计来测量与控制水温的技巧，以确 保最佳冲泡效果。
时间控制
1
每种茶叶的冲泡时间
绿茶、
人教新课标【四上】数学-数学广角-3.沏茶问题(8页)PPT
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
创新微课
同学，下节再见
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
请你帮妈妈合理安排一下，妈 妈做完这些事情至少要用多长 时间？
创新微课
实际应用
听音乐
30分钟
淘米
2分钟
电饭锅煮饭
28分钟
洗衣服
20分钟
吃饭
15分钟
洗碗
5分钟
30分钟
20分钟
30+20=50(分钟)
沏茶问题
本节小结
完成一项工作要做哪些事情。 每项事情各需要多长时间。 合理安排工作的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。
沏茶问题
沏茶问题
怎样安排让客人尽快喝上茶？
创新微课
沏茶问题
怎样安排让客人尽快喝上茶？
1分钟
8分钟
1分钟
1分钟
创新微课
同学，下节再见
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。 2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
请你帮妈妈合理安排一下，妈 妈做完这些事情至少要用多长 时间？
创新微课
实际应用
听音乐
30分钟
淘米
2分钟
电饭锅煮饭
28分钟
洗衣服
20分钟
吃饭
15分钟
洗碗
5分钟
30分钟
20分钟
30+20=50(分钟)
沏茶问题
本节小结
完成一项工作要做哪些事情。 每项事情各需要多长时间。 合理安排工作的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。
沏茶问题
沏茶问题
怎样安排让客人尽快喝上茶？
创新微课
沏茶问题
怎样安排让客人尽快喝上茶？
1分钟
8分钟
1分钟
1分钟
公开课课件(沏茶问题定稿)
公开课课件(沏茶问题定 稿)
在这个公开课中，我们将探讨沏茶问题的各个方面，从背景介绍到解决方法， 让您轻松了解如何沏出一杯完美的茶。
沏茶问题的背景介绍
了解茶叶的起源和茶文化的发展，以及为什么沏茶变得如此重要。
沏茶问题的定义和分类
1 沏茶问题的定义
2 沏茶问题的分类
详细解释什么是沏茶问题，它包括哪些方面。
2
选择合适的茶具
解释如何选购适合沏茶的茶具，以及如何正确使用它们。
3
茶叶的储存方法
分享正确的茶叶储存方法，使其保持新鲜和口感。
沏茶问题的实例分析
绿茶的沏泡问题
探索绿茶的特殊沏泡要求和常见 问题。
红茶和红茶的区别
比较红茶和红茶的沏泡方法和效 果。
乌龙茶的沏泡技巧
分享如何沏泡出香气浓郁的乌龙 茶。
沏茶问题的应用和影响
将沏茶问题按照不同的角度进行分类和整理。
常见的沏茶问题
苦涩的茶
探索苦涩的茶的原因以及如何 避免或减少苦味。
泡不开的茶
解释为什么有时茶叶不容易泡 开，以及如何处理这种情况。
茶叶的气味
讨论茶叶散发出的不同气味， 了解合适的保存方法。
解决沏茶问题的方法和技巧
1
水温和时间控制
Hale Waihona Puke 介绍正确的水温和时间控制对于沏茶的重要性，并提供实用的技巧。
沏茶文化的传承
探索不同地区的沏茶文化对于茶叶产业和消费者的影响。
茶道的艺术
介绍日本茶道和中国茶道对于沏茶问题的不同视角和传统。
总结和展望
总结我们在本课程中学到的关于沏茶问题的重要知识，并展望未来茶叶行业的发展和趋势。
在这个公开课中，我们将探讨沏茶问题的各个方面，从背景介绍到解决方法， 让您轻松了解如何沏出一杯完美的茶。
沏茶问题的背景介绍
了解茶叶的起源和茶文化的发展，以及为什么沏茶变得如此重要。
沏茶问题的定义和分类
1 沏茶问题的定义
2 沏茶问题的分类
详细解释什么是沏茶问题，它包括哪些方面。
2
选择合适的茶具
解释如何选购适合沏茶的茶具，以及如何正确使用它们。
3
茶叶的储存方法
分享正确的茶叶储存方法，使其保持新鲜和口感。
沏茶问题的实例分析
绿茶的沏泡问题
探索绿茶的特殊沏泡要求和常见 问题。
红茶和红茶的区别
比较红茶和红茶的沏泡方法和效 果。
乌龙茶的沏泡技巧
分享如何沏泡出香气浓郁的乌龙 茶。
沏茶问题的应用和影响
将沏茶问题按照不同的角度进行分类和整理。
常见的沏茶问题
苦涩的茶
探索苦涩的茶的原因以及如何 避免或减少苦味。
泡不开的茶
解释为什么有时茶叶不容易泡 开，以及如何处理这种情况。
茶叶的气味
讨论茶叶散发出的不同气味， 了解合适的保存方法。
解决沏茶问题的方法和技巧
1
水温和时间控制
Hale Waihona Puke 介绍正确的水温和时间控制对于沏茶的重要性，并提供实用的技巧。
沏茶文化的传承
探索不同地区的沏茶文化对于茶叶产业和消费者的影响。
茶道的艺术
介绍日本茶道和中国茶道对于沏茶问题的不同视角和传统。
总结和展望
总结我们在本课程中学到的关于沏茶问题的重要知识，并展望未来茶叶行业的发展和趋势。
人教版小学四年级上册数学《沏茶问题》精品课件
沏茶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）
返回
沏茶问题
方案B
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）
沏茶 1分钟
返回
沏茶问题
方案C
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟 找茶叶 1分钟
沏茶 1分钟
1＋1＋8＋1＝11（分钟）
洗茶杯 2分钟
人教版 数学 四年级 上册
8 数学广角—优化
沏茶问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
沏茶问题
情境导入
仔细读一读，如果是你，你认为 怎样安排这两项活动最省时间？
早上起来，小明吃饭需要10分钟，收听新闻广播需要15分钟。
收听新闻广播的同时吃早饭，只需15分钟。
这样安排最省时间
返回
沏茶问题
返回
返回
沏茶问题
方案C
方案C为什么所用的时间较少？你有什么发现？
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
同时 节省时间 进行
烧水 8分钟 找茶叶 1分钟 洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
返回
沏茶问题
当我们完成一件事情所需要的步骤较多，可以 通过画流程图来表示做事的先后顺序。
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟 找茶叶 1分钟
1分钟 6分钟 1分钟 5分钟
1分钟 找杯子倒开水
同时
1＋6＝7（分钟）
6分钟 等开水变温
1分钟 找感冒药
5分钟 量体温
返回
沏茶问题
先判断，再改正。
炒鸡蛋要做七项工作:敲蛋、搅蛋2分钟,洗葱、切葱1
人教新课标四年级上册数学：数学广角3沏茶问题(8张)标准课件
创新微课
实际应用
听音乐
30分钟
淘米
2分钟
电饭锅煮饭
28分钟
洗衣服
20分钟
吃饭
15分钟
洗碗
5分钟
30分钟
20分钟
30+20=50(分钟)
沏茶问题
本节小结
完成一项工作要做哪些事情。 每项事情各需要多长时间。 合理安排工作的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。
创新微课
合完理成安 一排项工作的要顺做序哪，些明事白情先。做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。 每煮项熟事 一情个各鸡需蛋要需多要长6分时钟间，。在一个锅里一次放入10个鸡蛋，煮熟这些鸡蛋需要10分钟。 请怎你样帮 安妈排妈让合客理人安尽排快一喝下上，茶妈？妈做完这些事情至少要用多长时间？ 请为你了帮 节妈省妈时合间理，安刘排洋一可下以，边妈吃妈饭做边完写这作些业事。情至少要用多长时间？ 请完你成帮 一妈项妈工合作理要安做排哪一些下事，情妈。妈做完这些事情至少要用多长时间？ 每怎项样事 安情排各让需客要人多尽长快时喝间上。茶？ 怎请样你安 帮排妈让妈客合人理尽安快排喝一上下茶，？妈妈做完这些事情至少要用多长时间？ 沏请茶你问 帮题妈给妈我合们理的安启排示一：下，妈妈做完这些事情至少要用多长时间？
同学，下节再见 在 怎安样排安时 排间 让时 客， 人能 尽同 快时 喝做上的 茶事 ？情要同时做，这样可以节省很多时间。
怎样安排让客人尽快喝上茶？ 请另你外帮 ，妈还妈要合清理楚安事排情一的下先，后妈顺妈序做。完这些事情至少要用多长时间？ 请你帮妈妈合理安排一下，妈妈做完这些事情至少要用多长时间？ 每怎项样事 安情排各让需客要人多尽长快时喝间上。茶？ 每怎项样事 安情排各让需客要人多尽长快时喝间上。茶？ 请每你项帮 事妈情妈各合需理要安多排长一时下间，。妈妈做完这些事情至少要用多长时间？ 怎样安排让客人尽快喝上茶？ 完为成了一 节项省工时作间要，做刘哪洋些可事以情边。吃饭边写作业。 另完外成， 一还项要工清作楚要事做情哪的些先事后情顺。序。 完在成安一 排项时工间作时要，做能哪同些时事做情的。事情要同时做，这样可以节省很多时间。创ຫໍສະໝຸດ 微课沏茶问题判一判
沏茶问题人教数学四年级上册PPT课件
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案一
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）
沏茶 1分钟
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案二
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案三
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水8分钟
沏茶 1分钟
找茶叶1分钟
洗茶杯2分钟
1＋1＋8＋1＝11（分钟）
探究新知
小组讨论:为什么方案三所用的时间较少？你发现了什么?
正解: 2+2+2+4=10（分钟）
课堂练习
某某要做完这些事情,最少要多长时间?应该怎样安 排这些事情的顺序呢?
洗碗 收拾客厅 拖地 5分钟 10分钟 10分钟
洗衣机 洗衣服
30分钟
晾衣服 3分钟
请你画出完成这些事情的流程图
课堂练习
洗碗 收拾客厅 拖地 5分钟 10分钟 10分钟
洗衣机 洗衣服
30分钟
探究新知
小组讨论：怎样合理安排时间呢？ 先观察做事情的顺序 再考虑哪些事情可以同时做 写出做事情的顺序 最后计算出所需时间
课堂练习
某某感冒了，吃完药后要赶快休息。某某应如 何合理安排下面的事情?
烧水:8分钟
洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟
接水:1分钟
找茶叶:1分钟
沏茶:1分钟
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案一
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＋1＝14（分钟）
沏茶 1分钟
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案二
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水 8分钟
洗茶杯 2分钟
沏茶 1分钟
找茶叶 1分钟
1＋1＋8＋2＋1＝13（分钟）
探究新知
小组讨论:怎样才能尽快让客人喝上茶？
方案三
洗水壶 1分钟
接水 1分钟
烧水8分钟
沏茶 1分钟
找茶叶1分钟
洗茶杯2分钟
1＋1＋8＋1＝11（分钟）
探究新知
小组讨论:为什么方案三所用的时间较少？你发现了什么?
正解: 2+2+2+4=10（分钟）
课堂练习
某某要做完这些事情,最少要多长时间?应该怎样安 排这些事情的顺序呢?
洗碗 收拾客厅 拖地 5分钟 10分钟 10分钟
洗衣机 洗衣服
30分钟
晾衣服 3分钟
请你画出完成这些事情的流程图
课堂练习
洗碗 收拾客厅 拖地 5分钟 10分钟 10分钟
洗衣机 洗衣服
30分钟
探究新知
小组讨论：怎样合理安排时间呢？ 先观察做事情的顺序 再考虑哪些事情可以同时做 写出做事情的顺序 最后计算出所需时间
课堂练习
某某感冒了，吃完药后要赶快休息。某某应如 何合理安排下面的事情?
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沏茶：1分钟
同 时
一共用了11分钟
找茶叶：1分钟
洗茶杯：2分钟
流程图书写格式
注：
横向图表示先后顺序
纵向图表示同时完成
沏茶问题并不难， 弄清顺序是关键。 能同时的同时干， 加快速度省时间。
这节课你学会了吗？
合理安排时间，就是珍惜时间。 -----培根
吉林省敦化市官地中心校
李宁
光头强，烧壶水，给我 们沏杯茶，快点哦！
怎的生活事例， 学会选择合理、快捷的方法解 决问题。 2、我能认识到解决问题策略的 多样性，形成寻找解决问题最 优方案的意识。
烧水：8分钟 洗水壶：1分钟 洗茶杯：2分钟
沏茶共需 要做几件 事？
接水：1分钟
找茶叶：1分钟 沏茶：1分钟
小组合作要求：
1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做什 么，最后做什么，哪些事情可以同时做？ 2、动手操作：根据讨论结果，用工序图片摆出沏 茶的流程图。 3、算一算你们安排的方法需要多长时间。
洗水壶：1分钟
接水：1分钟
烧水：8分钟