中央财经大学行政管理考研状元笔记-考点解析

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2018年中央财经大学行政管理考研参考书 分数线 报录比 真题解析 报考指导

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中央财经大学政府管理学院行政管理考研报考指导--育明考研考博一、中央财经大学政府管理学院行政管理考研招生人数、考试科目(育明教育马老师)Array马老师解析1.报考条件(1)中华人民共和国公民;(2)拥护我党,品行良好,遵纪守法;(3)学历符合以下标准之一:应届本科毕业生;往届本科毕业生;同等学力考生(参加复试时须提交两篇与报考学科相关,公开发表的学术论文);2.复试相关数据统计:(1)复试比例:1:1.2;(2)2015年进入复试最高分:366分,最低分:336分;(3)2016年进入复试最高分:386分,最低分:339分;(4)2017年进入复试最高分:406分,最低分:346分。

3.2017年育明教育北京总校共有8名学员成功考入央财行政管理专业!育明教育从2006年开设管理类专业考研辅导课程,用十年积累,为每位考生负责到底。

更多央财相关辅导课程详情敬请咨询马老师X信:破城戟(全拼小写)二、中央财经大学政府管理学院行政管理考研历年复试分数线(育明教育马老师)Array马老师解析从历年数据来看,央财行政管理专业考研报录比一般在5:1到7:1之间,且报考人数有逐年递增的趋势,准备报考的同学一定要早作准备,科学备考。

三、中央财经大学政府管理学院行政管理考研初试参考书目(育明教育马老师)620经济学基础《西方经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社(2014第六版)《政治经济学》逄锦聚等主编高等教育出版社(2014第五版)802管理学《管理理论与实务》赵丽芬主编清华大学出版社(2010第二版)《管理世界》杂志管理世界杂志社国务院发展研究中心(近一年)《公共管理学》陈振明主编中国人民大学出版社(2005年第一版)《公共管理导论》欧文·E·休斯中国人民大学出版社(2015年第四版)马老师解析1.参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点;如何高效地研读参考书、建立参考书框架;如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

2013年中央财经大学行管考研真题,状元笔记,考研真题,题库

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从菲利普斯曲线到总供给曲线
1.总供给方程及其简单推导 由附加预期的菲利普斯曲线π-πe=-ε(u-u*)和奥肯定律 (y-yf)/yf=-α(u-u*),整理得: y=yf+λ(P-Pe) 上式即为总供给方程。 2.总供给方程的意义 总供给方程可同时代表古典的、凯恩斯的和常规的总供给曲线,具体来说,当 λ=0 时, 总供给方程化为 y=yf,此即为古典的总供给方程;当λ→∞时,总供给方程化为 P=Pe,在 Pe 已知的情况下,这一方程即为凯恩斯的总供给方程;对λ取有限正数的情况,方程即为常规的 总供给方程。根据这一方程,总产出与未预期到的价格水平的变动相关。 3.总供给方程的适用范围 一般认为,当研究产出与价格水平时,使用总供给曲线比较方便;当研究失业与通货膨胀 时,使用菲利普斯曲线比较方便。这里的论述表明,菲利普斯曲线和总供给曲线实际上是同一 枚硬币的两面。从这个意义上说,关于菲利普斯曲线的讨论补充和深化了总供给的分析。
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集的基本含义 任何资本主义社会都存在着一个自然失业率,其大小取决于技术水平、资源数量和文化传 统,而在长期中,该社会的经济总是趋向于自然失业率。这就是说,人为的经济政策的作用可 以暂时或在短期中使实际的失业率大于或小于自然率,但是,在长期中,不可能做到这一点。 第二,自然失业率的实际意义 凯恩斯以前的传统经济学承认,资本主义存在着两种失业,即摩擦失业和自愿失业。大致 说来,二者之和在全部劳动力中所占有的比例就是自然失业率。可以看到,自然率的假说,其 实际意义是:资本主义在长期中不会存在非自愿失业的现象。 2.货币主义的主要观点及政策主张 1)主要理论观点 第一,货币供给对名义收入变动具有决定性作用 货币供给完全取决于货币当局的决策及银行制度而与影响货币需求的因素完全无关。 在货 币供求均衡时, 从新货币数量论方程式可见, 由于货币流通速度 V 在短期仅仅可以作出轻微的 变动,而在长期中又是不变的数量,于是货币供给量 M 便是影响名义收入 Y 的决定性因素, 即 M 是货币收入波动的主要原因。 第二,在长期中,货币数量的作用主要在于影响价格以及其他用货币表示的量(如货币工 资等) ,而不能影响就业量和实际国民收入 根据自然率假说,就业量从而实际国民收入是非货币因素决定的,因此,方程式 Y=Py=VM 中的 y 与 M 无关。V 在长期中又是一个不变的常数,因此,货币数量 M 能影响的只能是价格 P 以及由货币所表示的变量。换句话说,通货膨胀归根到底是一种货币现象。 第三,在短期中,货币供给量可以影响实际变量如就业量和实际国民收入 根据新货币数量论, 货币流通速度 V 在短期具有轻微变动的解释以及货币主义从自然率假 说出发,对货币政策在短期中的效应的考察都支持了货币主义的这一观点。 第四,私人经济具有自身内在的稳定性,国家的经济政策会使它的稳定性遭到破坏 按照自然率假说,资本主义经济有趋向于自然率(即充分就业)的自行调节机制,因此, 市场机制仍然是调节资源在不同用途之间合理配置的有效工具。 虽然各种随机扰动使经济出现 短期波动,但经济本身仍具有长期均衡的趋势,因此,如果国家干预干扰了市场机制的作用, 反而会导致宏观经济的严重失衡。

2020~2021年中央财经大学行政管理复习策略、考研参考书、分数线及经验

2020~2021年中央财经大学行政管理复习策略、考研参考书、分数线及经验

2020~2021年中央财经大学行政管理复习策略、考研参考书、分数线及经验育明教育大印老师2020年2月15日星期日一、历年行政管理考研分数线、招录比及参考书历年分数线:2019年:政治英语49 专业课74 总成绩3732018年:政治英语44 专业课66 总成绩3542017年:政治英语46 专业课69 总成绩3462016年:政治英语45 专业课68 总成绩335报录情况:2019年:录取6人,初试成绩:379-398,复试成绩:86.5-92.922018年:录取14人,初试成绩:355-4192017年:录取24人,初试成绩:346-4062016年:录取16人,初试成绩:336-36初试参考书:620经济学基础《西方经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社(2014 第六版)《政治经济学》逄锦聚等主编高等教育出版社(2014 第五版)802管理学《管理理论与实务》赵丽芬主编清华大学出版社(2010 第二版)《管理世界》杂志管理世界杂志社国务院发展研究中心(近一年)《公共管理学》陈振明主编中国人民大学出版社(2005年第一版)《公共管理导论》欧文·E·休斯中国人民大学出版社(2015年第四版)复试参考书:公共管理学《公共管理导论》欧文·E·休斯中国人民大学出版社(2007年第三版)《公共管理学(研究生教学用书)》陈振明中国人民大学出版社(2005 第一版)二、2020年中央财经大学行政管理考研真题(学员回忆版)名词解释市场失灵及政府失灵外部性问题企业型政府绩效预算行政复议swot分析简答政府治理工具的选择公共部门绩效管理成功的条件公务人力资源管理的战略目标理性政策规划的基本步骤论述公共管理中的责任与伦理论述新公共管理(不确定)名词解释政治社会化议会制政治文化平衡记分卡pdca循环控制简答政治参与的影响因素变革的阻力和动力简述政治决策的模式组织整合手段统治、治理与善治的关系论述试论政治参与对推动民主化进程的作用和意义试论述领导效能的决定因素和领导理论中央民族大学行政管理考研状元笔记管理决策第1节决策的含义与过程决策:指在行动之前进行的对行动目标与手段的探索、判断和选择。

2013年中央财经大学行政管理考研真题,状元笔记,考研真题,题库

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2.增长核算方程 1)增长核算方程 ΔY/Y=α·ΔN/N+β·ΔK/K+ΔA/A 即:
产出增长=(劳动份额×劳动增长)+(式, 表明产出的增长可以由三种力量 (或因素) 来解释, 即劳动量变动、 资本量变动和技术进步。换句话说,经济增长的源泉可被归结为生产要素的增长和技术进步。 2)索洛余量 增长核算方程不仅被用来说明经济增长的源泉,而且还被用来衡量经济的技术进步。一般 地,由于技术进步无法直接观察到,所以需要间接地衡量。当知道了劳动和资本在产出中份额 的数据,并且有产出、劳动和资本增长的数据,则经济中的技术进步可以作为一个余量被计算 出来。 ΔA/A=ΔY/Y-α·ΔN/N-β·ΔK/K ΔA/A 就是索洛余量。 3.增长的经验估算 从有关经济增长的数据中, 可以对增长率的构成、增长速度快慢以及向影响原因等内容进 行分析。 4.经济增长因素分析 1)两大类增长因素 增长因素分为两大类:生产要素投入量和生产要素生产率。 关于生产要素投入量,丹尼森把经济增长看成是劳动、资本和土地投入的结果,其中的土 地可以看成是不变的,其他两个则是可变的;关于要素生产率,丹尼森把它看成是产量与投入 量之比即单位投入量的产出,要素生产率主要取决于资源配置状况、规模经济和知识进展。 2)六个具体的影响因素 劳动、资本存量的规模、资源配置状况、规模经济、知识进展、其他影响单位投入产量的 因素。 3)丹尼森的结论 丹尼森的结论是,知识进展是发达资本主义国家最重要的增长因素。 丹尼森所说的知识进展包括的范围很广,它包括技术知识、管理知识的进步和由于采用新 的知识而产生的结构和设备的更有效的设计在内,还包括从国内的和国外的有组织的研究、个

行政管理考研央财行管逄锦聚《政治经济学》独家资料

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第四章资本及其循环和周转(本章每年必有题出现,大题小题都有可能,重点在资本循环和周转这一块)一、名词解释1、资本P69★★①资本是能带来剩余价值的价值。

是价值的一种特殊形式,是不断的在运动中谋求自身增殖的价值。

②资本是一种运动,不是物体,它体现了人与人之间的相互关系。

③资本是一个历史的范畴。

④资本的基本特点:增殖性、运动性、返还性、风险性。

2、无形资产★★★★★(已不是课后题)①是指市场主体所占有和使用的以知识形态存在的特有经济资源,它可以较长期的为该主体提供一定的特殊权利,或有助于该主体取得一定的收益,通常包括:著作权、商标权、专利权和版权等;②无形资产的主要特点是:⑴具有非实物形态;⑵它的存在使占有者或使用者借以取得单凭有形资产无法获得的收益;⑶可有偿转让,某些无形资产还可以无限次向多个使用者重复转让使用权;③无形资产的估价主要依据其潜在的获利能力,随着市场的扩大和竞争的加剧,围绕无形资产开展的经营和竞争显得越发重要,3、剩余劳动(已不是课后题)①是指一定时期内劳动者的劳动中超出必要劳动的部分,它会受工作日长短和劳动生产率变化的影响;②剩余劳动是劳动生产率提高的产物,是社会进步的重要物质基础;③在资本所有权和劳动力所有权相分离且劳动力进入市场的情况下,剩余劳动采取了剩余价值的形式。

4、生产成本P72①就是为生产商品和实现资本的价值增殖而发生的资本耗费;②生产成本的范畴对于企业经营具有重要意义:⑴生产成本构成了企业产品出售价格的最低界限,也是衡量企业盈亏的界限,对于企业经营管理决策有重要影响;⑵生产成本是企业市场竞争力的重要体现;⑶生产成本也影响着企业持续发展的潜力;⑷此外,生产成本的回收状况,也关系到企业对原有正常生产规模的维持能力;5、资本积累(重点!)★★★★★①在扩大再生产需要增加投资的情况下,把剩余价值即利润转化为资本,使资本规模得以扩大的过程,叫做资本积累;剩余价值的资本化。

②资本积累是资本扩大再生产的重要源泉,剩余价值或利润是资本积累的唯一源泉;③资本积累的动因是资本增殖和市场竞争;④资本积累的主要影响因素有:利润率、预付资本的大小、生产要素效率的提高、所用资本和所费资本的差额、积累率等。

2020-2021年中央财经大学行政管理考研真题及考研参考书

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2020-2021年中央财经大学行政管理考研真题及考研参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日【学长解析】清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书,如下所示:《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版;《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版;《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;具体内容一、2019-2020年行政管理真题及参考书笔记、热点总结完善我国政府社会管理职能的对策(1)坚持以人为本的科学发展观;科学发展观是构建和谐社会的根本方针,也是加强社会管理的指导思想;(2)整合社会关系,构建和谐的收入分配格局,推进社会公平;(3)积极扩大就业,努力完善社会保障;(4)加强社会管理体制的建设和创新,培育和完善公民社会;(5)完善社会矛盾纠纷解决机制1.央财行政管理、教育经济与管理、城市规划与管理,三个专业初试科目一致,共对外招生15人左右,复试线365分左右,报录比约1:10;2.专业二参考书比较多,对于考生来说压力较大,育明教育咨询师建议,一定要深入研究历年真题,有侧重点的背诵与记忆;二、2020-2021年行政管理考研时政热点育明考研大印老师(+V153********)结合过去五年公共管理考研真题发现,当前行政管理考研真题越来越灵活,对热点考察越来越多,所以以下参考书目是考生必须要看的,来应对今年可能考察的政府改革热点和政策热点问题:《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版;《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版;《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版;《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版。

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第17讲 总需求-总供给模型
总需求曲线
1.总需求函数的概念
总需求函数被定义为以产量(国民收入)所表示的需求总量和价格水平之间的反方向变动的关系。

2.总需求与价格水平的反方向变动关系的原因
第一,利率效应
若价格水平上升,商品和劳务越贵,所需交易的现金就越多,即人们需要更多的货币从事交易。

如果货币供给没有变化,价格上升使货币需求增加时,利率就会上升。

利率上升,使投资水平下降,因而使总支出水平和收入水平下降。

价格水平变动引起利率同方向变动,进而使投资和产出水平反方向变动的情况,称为利率效应。

第二,实际余额效应
若价格水平上升,人们所持有的货币及其他以货币衡量的具有固定价值的资产的实际价值会降低,人们会变得相对贫穷,于是人们的消费水平就相应地减少,这种效应称为实际余额效应。

第三,税收效应
若价格水平上升,人们的名义收入增加,名义收入增加会使人们进入更高的纳税档次,从而使人们的税负增加,可支配收入下降,进而使人们的消费水平下降。

3.总需求曲线的概念
总需求曲线表示社会的需求总量和价格水平之间的反方向的关系,即总需求曲线是向右下。

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政府公共关系是公共关系学的一般理论在政务活动中的运用。

从静态看,政府公关主要指发生在政府与公众间的信息交流与沟通的行为与状态;从动态看,政府公关即政府机构与社会公众间的双向传播沟通活动;从管理角度看,政府公关是一种管理职能,即对政府组织与社会公众间的传播沟通行为和状态进行管理,或对政府组织与社会公众之间传播沟通的目标、对象、媒体、资源、过程与效果等基本要素进行管理,以提高政府的知名度和美誉度,塑造政府的良好形象,争取公众对政府工作的认同、理解和支持,最终达成政府目标。

政府公共关系的特征主体的权威性对象的复杂性传播的优越性目标的独特性二、政府公关关系在中国我国政府公共关系发展的动力经济市场化是政府公共关系发展的基础市场经济要求政府职能重新定位,重构政府与其他社会组织的关系,其中最重要的是理顺政企关系。

同时,世贸组织要求我们确立高美誉度的政府形象,即有限政府、有效政府、责任政府、透明政府形象,以及作为国际的愿意和平共处、坚持独立自主、乐于互惠互利、倡导沟通协商、能够守信负责的政府形象。

政治民主化为政府公共关系的发展创造了条件民主政治史参与政治,即民众有知情权、参与权和监督权;民主政治也是公意政治,政府应以公众满意为其绩效准绳。

这是民主政治环境中政府公关的外部推动力。

中央财经大学金融学考研状元笔记

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中央财经大学金融学考研状元笔记(内部资料)名词解释1、债券信用评级:专门从事信用评级的机构依据被广大投资者和筹资者共同认可的标准,独立对债券的信用等级进行评定的行为。

2、卖出发行:事先不确定发行总额,在发行截止日期内随买随卖,卖多少算多少,截止日后停止发行,金融债券大都采用这种方式。

其一般适用于直接发行。

3、定额发行:事先确定发行总额,不到发行日期卖完了也不能追加发行额,发行期内卖不出去由承销商认购下来。

其一般适用于间接发行的包销。

4、债券的现货交易:买卖双方根据商定的付款方式,在较短的时间内进行交割清算,即卖者交出债券,买者支付现金。

5、债券的期货交易:买卖成交后,买卖双方按契约规定的价格在将来的指定日期进行交割清算。

6、债券的回购协议交易:债券买卖双方按预先签订的协议,约定在卖出一笔债券后一段时间再以特定价格买回这笔债券,并按商定的利率付息。

7、提前赎回收益率:债券发行人在债券规定到期日之前赎回债券时投资人所取得的收益率。

8、债券等价收益率:由于现金流每半年支付一次,在投资领域,人们习惯上是通过用半年到期收益率乘以2来计算年到期收益率,这种依据市场惯例计算出来的到期收益率也称做债券等价收益率。

9、汇率:亦称汇价或外汇行市,是指一国货币兑换成另一国货币的比率,即以一种货币表示的另一种货币的价格。

10、黄金输送点:由于黄金是可以自由熔化,自由铸造和自由输出入的,因此,外汇汇率的波动被控制在铸币平价上下各一定的界限内,这个界限就是黄金输送点。

11、掉期交易:外汇交易者在买进(或卖出)即期外汇的同时,卖出(或买入)数额基本相同的远期外汇。

12、黄金市场:金融市场的重要组成部分,是集中进行黄金买卖和金币兑换的交易中心。

13、远期合约:是相对简单的一种金融衍生工具,合约双方约定在未来某一时期按约定的价格买卖约定数量的金融资产。

14、远期利率协议:交易双方承诺在约定的时期按照确定的利率借贷一笔确定金额的名义本金的交易。

中央财经大学行政管理专业考研分数线复习资料高鸿业《西方经济学》讲义

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央财行管考研复习必备资料(7)育明教育·斯泰朗考研2017年考研·一对一专家辅导目录一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况 (3)二、中央财经大学行政管理专业考研历年分数线 (3)三、中央财经大学行政管理专业考研专业课参考书 (4)四、中央财经大学行政管理专业考研真题 (5)五、中央财经大学行政管理专业考研资料新攻略(一本通) (6)六、逄锦聚《政治经济学》课后习题答案 (8)七、高鸿业《西方经济学》讲义 (10)正文部分一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况(育明·斯泰朗考研辅导中心)育明·斯泰朗考研·马老师解析:央财行政管理专业共有三个研究方向,分别是:1.政府战略与绩效管理;2.公共行政;3.公共事业管理。

初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

育明教育针对中央财经大学行管考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。

每年专业课课程班的通过率都在80%以上,根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的坚实基础保障。

二、中央财经大学行政管理专业考研历年分数线(育明·斯泰朗考研辅导中心)育明·斯泰朗考研马老师解析:从往年的数据来看,中央财经大学行政管理专业考研报录比一般在11:1——15:1之间。

初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。

要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。

专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

中央财经大学行政管理专业考研难度取决于很多因素,比如考研录取分数线、专业排名、学校排名,考研录取比例、招生人数、学校知名度等等很多因素,而且难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功,所以考研难度大小是考研过程中不可忽略的一个因素。

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一、政策议程建立议程建立是政策过程的第一阶段,决策者需要辨认什么是政策问题,并依据某种标准,对问题的轻重缓急作出排序。

政策问题的确认政策问题所要解决的问题是那些带有普遍性和共性的社会问题或公共问题。

成为政策问题的问题都必须具备一定范围和强度的影响力。

问题的强度和影响力,以及渴望解决问题的强度在很大程度上决定了该问题能否进入议程和在议程中的排序。

不同角度和不同理解会有不同的问题定义,又是甚至会形成冲突。

实际决策过程中大量问题都是边界模糊的复杂问题,不同角度有不同看法。

建立议程的途径公众关心和讨论的各种问题叫做公众议程,进入决策程序并被正式提出来讨论的各种问题,则是制度议程或政府议程。

外在发动型政治动员型内在发动型二、政策方案的形成制订方案时必须遵循以下原则:信息性原则:掌握充分的信息是分析解决问题的基础。

政策问题是具体的,政策方案必须基于信息的可靠性、准确性和广泛性。

系统性原则:任何一个政策问题都不是孤立的,与其他问题相互关联,形成相互交织的网络和系统。

预见性原则:方案的制定要有较强的预见性和适应性。

灵活性原则可行性原则决策的科学化民主化,应从政策方案的形成阶段上就充分强调和贯彻。

三、政策决定具体的政策制定过程可能是多样的、不稳定的,操作技术因素也是不断发展的,我们这里要强调的是政策的合理性如何得到保证。

合理性既需要充分展开的民主,也需要充分有效率的决断。

2012年中财行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库

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第13讲 简单国民收入决定理论
均衡产出
1.简单的经济关系
1)两部门经济的假设
经济分析纳入只有家户部门和企业部门的两部门经济社会中。

2)凯恩斯定律
假设不论需求量为多少,经济社会均能以不变的价格提供相应的供给量。

这就是说,社会总需求变动时,只会引起产量和收入变动,使供求相等,而不会引起价格变动。

这在西方经济学中有时被称为凯恩斯定律。

2.均衡产出的概念
1)经济社会的产量或者说国民收入就决定于总需求
2)均衡产出的概念:
和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。

均衡产出可用公式表示为:y=c+i
3)均衡收入的形成
若产出大于支出,非意愿存货投资就大于零,企业就要削减生产,直至总收支相等,即达到均衡收入。

反之,若产出小于支出,非意愿存货投资就小于零,企业就要扩大生产,直至总收支相等,即达到均衡收入。

中央财经大学行政管理考研参考书真题高分经验

中央财经大学行政管理考研参考书真题高分经验

一、初试考试科目中央财经大学行政管理专业的研究方向有四个,包括公共战略与公共政策、政府预算与绩效管理、政府治理与府际关系、公共组织与人力资源管理,考生可以根据自己的兴趣爱好和未来的职业发展规划来选报适合自己的专业。

二、参考书目620经济学基础●《西方经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社(2014第六版)●《政治经济学》逄锦聚等主编高等教育出版社(2014第五版)802管理学●《管理理论与实务》赵丽芬主编清华大学出版社(2010第二版)●《管理世界》杂志管理世界杂志社国务院发展研究中心(近一年)●《公共管理学》陈振明主编中国人民大学出版社(2005年第一版)●《公共管理导论》欧文·E·休斯中国人民大学出版社(2015年第四版)管理学教辅图书《周三多管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》,首都师范大学出版社,2018年版《罗宾斯管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》,首都师范大学出版社,2018年版育明教育独家专做考研考博专业课辅导行政管理参考书教辅图书《全国行政管理考研一本通》,首都师范大学出版社,2018年版《夏书章行政管理学考研笔记·历年真题解析》,首都师范大学出版社,2018年版《张成福公共管理学考研笔记·习题详解·历年真题解析》,首都师范大学出版社,2018年版《陈振明公共管理学考研笔记·历年真题解析》,首都师范大学出版社,2018年版《公共管理学》(第二版),李国正主编,首都师范大学出版社,2018年版《公共政策分析》,李国正主编,首都师范大学出版社,2018年版专业课6201.笔记。

6月以前最好做好自己的笔记,9月开始反复的背2.经济学真题,包括801的真题和620真题,801是针对金融等学院,难度较大,再复习620的时候就容易很多,真题可以帮助大家发现中财出题的特色以及每年的重点,所以至少应该看3遍。

2013年中财行政管理考研真题,状元笔记,考研真题,题库

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此外,最近很多小机构虚假宣传,建议大家一定要实地考察,谨防上当受骗! 汇率和对外贸易
1.汇率及其标价
1)汇率的概念
汇率是一个国家的货币折算成另一个国家货币的汇率,它表示的是两个国家货币之间的互换关系。

2)汇率的两种标价方法
第一,直接标价法
直接标价法是用一单位的外国货币作为标准,折算为一定数额的本国货币来表示的汇率。

用这种标价法,一单位外币折算的本国货币量减少,即汇率下降表示外国货币贬值或本国货币升值或本国货币贬值。

第二,间接标价法
间接标价法是用一单位的本国货币作为标准,折算为一定数额的外国货币来表示的汇率。

用这种标价法,一单位本国货币折算的外国货币量增加,表示本国货币升值或外国货币贬值。

反之,如果一单位本国货币量减少,表示本国货币贬值或外国货币升值。

3)名义汇率的概念
名义汇率是指两个国家通货的相对价格。

名义汇率并没有考虑到两个国家价格水平的情况。

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跨期消费的无差异曲线
第三,最优的消费者跨期消费 最优的消费者跨期消费出现在预算线与无差异曲线相切的点上, 消费者跨期消费最优决策 的条件为: MRS=-(1+r)
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消费者的跨期消费决策
3)影响消费者决策的因素 第一,收入变动对消费的影响 若消费正常物品,无论现期收入还是未来收入增加,消费量都会增加,且消费取决于现期 收入与未来收入的现值。
收入增加对消费决策的影响
第二,实际利率变动对消费的影响 假如消费者在第一期进行储蓄, 则实际利率上升会使得第一期消费减少, 第二期消费增加。 这源于实际利率上升对消费所造成的收入效应和替代效应的共同作用。
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①无差异曲线的含义 无差异曲线表示使消费者获得同样满足的第一期与第二期消费的组合。 ②无差异曲线的特点 消费者对同一条无差异曲线上的所有点的偏好都是无差异的,无差异曲线向右下方倾斜, 离原点越远的无差异曲线代表效用水平越高, 无差异曲线的斜率表示两期消费之间的边际替代 率即消费者愿意用第二期消费替代第一期消费的比率。
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2013中央财经大学考研状元笔记-政治经济学 课后题答案解析

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答:价值增殖过程是指超过“一定点”而延长了的价值形成过程,这个“一定点”就是工人补偿自身劳动 力价值所需要的时间。工人整个的劳动时间超过这个“一定点” ,价值形成过程就转化为价值增殖过程。因 此,在价值增殖过程中,工人的劳动时间分为两部分,其中一部分是再生产自身劳动力价值的时间,称为 必要劳动时间;另一部分时间是无偿地为资本家生产剩余价值的时间,称为剩余劳动时间。可见,工人的 剩余劳动是剩余价值的源泉。因此,所谓剩余价值,就是雇佣工人的剩余劳动创造的、被资本家无偿占有 的超过劳动力价值的价值。资本主义生产过程就是劳动过程和价值增殖过程的统一。 6 .资本 答:资本是指不断地在运动中谋求自身增殖的价值。它体现资本家和雇佣工人之问剥削与被剥削的生产关 系。资本在物质内容上和现象上表现为一定数量的货币和生产资料,但货币和生产资料本身并不就是资本。 只有当货币和生产资料用于剥削雇佣劳动者的剩余劳动而带来剩余价值时,它们才成为资本资本的基本特 点是:增殖性、运动性和返还性。资本的本性就是要在不断的运动中、在循环和周转中不停地增殖。按资 本在生产剩余价值过程中所起的作用,资本可分为不变资本和可变资本;按其周转方式,可分为固定资本 和流动资本;按其在社会再生产过程中不同领域的独立职能,可分为产业资本、商业资本和借贷资本;按 产业资本在其循环中不同阶段所采取的形式,可分为货币资本、生产资本和商品资本;按其社会构成,可 分为个别资本和社会资本;按其资金来源,可分为私人资本、国有资本和股份资本等。 7 .剩余价值 答:剩余价值是指雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。或者说,剩余价 值是雇佣工人剩余劳动时间的凝结,是物化的剩余劳动。它体现了资本家剥削雇佣工人的关系。剩余价值 是马克思主义政治经济学中的一个核心概念。在资本主义社会中,剩余价值被资本家无偿占有,体现了资 本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。按照剩余价值的生产方法,可分为绝对剩余价值和相对剩余价 值。绝对剩余价值是指通过延长工作时间从而延长剩余劳动时间而生产的剩余价值;相对剩余价值是指压 缩必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。在早期资本主义社会,资本家以获取绝对剩 余价值为主。后来变为以获取相对剩余价值为主。剩余价值率是剩余价值与购买劳动力的可变资本的比率, 它反映资本家对雇佣工人的剥削程度。 8 .资本主义生产过程 答:资本主义生产过程是指劳动过程和价值增殖过程的统一。资本主义生产过程具有两重性,一方面是具 体劳动创造使用价值的劳动过程,另一方面则是抽象劳动形成价值和价值增殖的过程。在劳动过程中,工 人为资本家生产某种使用价值,但使用价值本身并不是资本家追求的目的。资本家所关心的是,要生产具 有交换价值的使用价值,生产能够出卖的商品;不仅要创造价值,而且还要带来剩余价值。商品生产过程 具有二重性,是劳动过程和价值形成过程的统一。资本主义生产是以追求剩余价值为目的的商品生产,这 个生产过程也具有二重性,是劳动过程和价值增殖过程的统一。这就是说,把生产过程当作劳动过程和价 值形成过程的统一,是商品的生产过程;生产过程当作劳动过程和价值增殖过程的统一,则是资本主义的 生产过程。 9 .必要劳动时间和剩余劳动时间 答:必要劳动时间是指劳动者的劳动时间中用于生产维持劳动者自身及其家庭生活所必需的生活资料的学 课后题答案解析

央财行管考研复试资料高分保过复试热点内部信息真题复习资料、-考研考博

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中央财经大学行管考研考试内容初试复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点一、中央财经大学行政管理专业考研招生情况二、中央财经大学行政管理考研复试分数线三、中国人民大学经济学院考研复试面试经验技巧1、考研复试的规划复试在即,很多考生都担心平时习惯了埋头书本,临场的时候“卡壳”,以至于给导师留下不好的印象,不过别担心,我们这就把考场上可能出现的问题帮你总结一下,让你能够对导师抛来的问题“兵来将挡,水来土掩”。

1.该如何作自我介绍?自我介绍要进行一定的事前准备,重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验,包括一些其他证明自己能力的事情,自我介绍也是考生综合能力的体现。

可以参考模板,但不要完全照搬,否则千篇一律的,很容易让导师产生反感。

2.如果问读了哪些著作,该怎么回答?这个题目出现的几率几乎是百分之百,不管你回答哪些大师的著作,记得一定要提到报考院校的参考书目,报考院校导师的著作等,如果你说看了某某大师的著作,就没有提到他们学校的,说不定导师们会觉得你与他们“学术信仰不合”。

3.如何看待某一本著作或某个观点,怎么回答?这个和上个题目差不多,最好是中性回答,不带个人偏见,或者就书中的一个观点进行阐述,如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者,你却大加赞扬,估计就有问题了。

所以这种问题,其实更多考查的是表达的逻辑性和你在相关领域“博览群书”的程度。

4.如果刚好问到我不了解的问题,怎么办?这是很多考生都会遇到的问题,很正常。

这个时候考生一定要诚实,就说不是很了解,千万不要不懂装懂。

导师既然问了那个问题,就表明导师对问题很了解,胡编乱造是不可能过关的。

而且,最好在告诉导师不懂后,尝试着用自己的所学对问题进行分析和理解,这样也会给导师留下虚心踏实、应变能力强的好印象。

5.你觉得你今后的研究优势在哪?对于这个问题,考生应该从逻辑方法、思维习惯等具有共性的东西去回答。

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一、招生目录简介政府战略与绩效管理02.城市管理03.公共事业管理与政策04.公共行政管理101思想政治理论2201英语一3620经济学基础4802管理学二、报录比简介近3年考研报录比对比报考年份报考人数复试人数录取人数保研人数调剂人数20114610800 2010210302200近3年考研初试分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036846466969近3年考研实际录取分数线对比报考年份总分政治英语数学/专业课一专业课二201135255558383 201036246466969第八章公共政策分析方法论(略)第一节:现代科学方法论与模型方法(略)主要内容是科学方法的三个层次;公共政策分析中的模型方法与数学模型第二节:数学分析的基本模型1.线性规划:决策变量;约束条件;目标函数2.决策论:确定型决策;风险型决策;不确定型决策3.对策论:局中人;策略;局势;有鞍点的对策第三节:事实,价值,规范与可行性分析政策分析的四个基本范畴可行性:政治可行性;经济可行性;技术可行性第四节:利益分析的内容及其实现途径1.利益是基本的分析方法,实现作为社会利益核心的公共利益,与具有组织分享系国内的共同利益和私人独享型的私人利益之间的和谐;但往往被停留在价值层面探讨2.利益分析与制度分析,权力分析,文化分析,组织分析,伦理分析等的关系3.利益分析与政策分析四个基本范畴的关系4.公共政策的利益分析框架:利益主体与利益结构分析;利益需求分析;利益实现方式分析;利益分配结果分析公共利益是公共政策的核心目标对公共利益的不同解读:公共利益是公共政策的核心目标,必须对公共利益进行展开研究。

但是学术界对什么是公共利益并没有统一的定义,充满着分歧。

从一般意义上而言,公共利益是具有社会分享性的,为人们生存,享受和发展所需的资源和条件。

这里的社会分享性是指分享机会的无差异性和分享方式的双重性。

前者是指分享机会的均等性,后者是指公共利益分享既有自愿的分享也有强制的分享。

关于公共利益的几点新思考:1.需求数目不是判定公共利益的唯一标准,社会分享性才是判定公共利益的基本标准2.公共利益不仅仅表现为单一的国家利益或表现于单一的领域内:社会具有不同层次,因此以社会分享性定义的公共利益自然也有层次性。

不仅仅是空间范围上,在横向的领域划分中,利益往往不是局限在单一的领域的,而是横跨注入政治,经济,文化等等方面。

3.公共利益并不一定完全体现真善美:抽象的公共利益体现在价值和规范层面,而具体的公共利益体现在事实和描述层面,通过具体的公共产品和服务表现出来。

而后者和前者不一定总是统一的。

相互影响矩阵:1.为了克服德尔斐法的缺陷,通过条件概率充分描述或说明被预测的各个项目之间的支持和排斥作用,从而实现对某一事件发生概率的估计。

事件之间的相关性通过矩阵表来实现2.在分析矩阵中的各要素时,要注意以下三个量:一是反映各个不同概率之间增量关系的影响强度;二是影响作用的方向的量,表现为正负;三是影响作用的时滞量,表现为一个事件发生到另一个事件发生之间的间隔。

因果预测法:因果预测分析就是利用已知的因果关系去预测未来,依据理论的假设去建立过程的因果模型进而进行推测。

常用的有回归分析和系统动力学模型。

回归分析:1.根据一组实测的数据去设想变量之间的关系得出一个函数,使这个函数的轨迹尽可能与实测数据吻合,即期望值与实际值之间的差距最小,这个函数就叫做回归函数。

得到回归函数之后,就可以根据自变量的变化去预测因变量的变化。

2.回归方法做出的预测要估算其准确程度,得到的预测值往往不是确定值而是一个置信区间。

3.在建立多元回归方程时,往往要舍弃一些非关键变量系统动力学模型:1.通过对复杂系统的子系统之间的相互关系进行模拟从而预测整个系统的发展趋向的方法。

2.这一模型的基本假设是系统的行为模式是由系统的结构决定的,环境对系统行为模式的影响只能通过这种内部结构来决定,因此就可以通过分析这种结构本身来预测行为模式。

3.整个预测过程通过绘制因果关系图,系统流程图和构造数学模型的过程来实现。

时间序列分析:时间序列是随时间的变化而得到的观察值的集合。

时间序列分析本质上是一种归纳,即把过去的特征进行归纳得出未来。

基本假设是观察得到的资料是可信的;变化趋向和形式是可以外推的。

趋势外推法和突变方法:书上没具体写它们是什么,只写了它们适用于什么情况。

第四节:政策效果评价方法:政策评价方法不断改进和创新,这里介绍三种常用的量化方法。

成本收益分析;统计抽样分析;模糊综合评价(模糊数学,目标弹性多元)育明教育:考研专业课答题攻略(一)名词解释1.育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。

2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本身的含义。

一般都可以在书本找到。

第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三,总结,可以做一下简短的个人评价。

3.育明教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)第二,它的几个特征,并简单做一下解释。

第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。

4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。

结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。

如果是A4的纸,以5-8行为佳。

按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。

(二)简答题1.育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等偏低。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。

一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。

当然,记忆也要讲究方法。

2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。

很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

第二,按照要求,搭建框架进行回答。

回答要点一般3-5点。

第三,进行简单的总结。

3.育明教育答题示范例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二,区别第三,联系第四,总结。

4.危机应对当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。

这个时候不要惊慌。

只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。

首先要有这个自信。

其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

5.育明考研温馨提示第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。

第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。

(三)论述题1.育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。

但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。

论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。

因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。

2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。

这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

第二,要分析目前所存在问题出现的原因。

这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三,提出自己合理化的建议。

3.育明教育答题示范例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。

第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。

我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。

4.危机应对万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。

因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5.育明考研温馨提示第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。

第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。

字数在1500左右。

用时为25-30分钟。

(四)案例分析题1.育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。

难度适中。

但是很容易丢分,想要得高分,比较难。

2.育明考研答题攻略:案例分析两点分析法理论结合——》案例分析第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二,结合材料进行分析3.育明教育答题示范例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。

第一,要精确找到所考察的知识点——政策工具。

然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策工具,各自的优缺点是什么。

第二,结合材料进行分析。

4.危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。

5.育明考研温馨提示第一,要理论先行,不要上来就分析。

第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。

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