附录题型五

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人教版九年级上册化学:附录Ⅱ 相对原子质量表

人教版九年级上册化学:附录Ⅱ 相对原子质量表

X 1.g
求 解得:X = 0.56kg
答 答:设理论上与CuSO4反应消耗铁粉0.56kg。
例、12g含少量杂质的石灰石跟94.4g 稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶解,也 不参与反应),生成4.4g二氧化碳。 求反应后所得溶液的溶质质量分数。
相对原子质量: Ca-40,H-1, O-16; C-12; Cl-35.5
近有
10 年
关 化 学
高方
频程
考式
点式
及的
趋 势
计 算
类型
次数
1 已给纯净物质量型 10年4考
2 判断反应过程型(图像) 10年3考
3
表格型
10年3考
分值
9~11分 9~11分 9~11分
近六年广东省考查情况
有关化学反应方程式的计算
年份
呈现方式
分值
2012
表格数据类
10
2013
表格数据类
9
2014 2015 2016 2017
占 9 ~ 11分。
学生现状:
学生现状
“不难,老师讲的都明白了, 会做!还好啦……”
“老师!我感觉我会做!为什么 分数不高?到处扣分?”
“老师!我完全不会做!无从下 手……”
化学计算题中招考试题型: 以模拟考为例
要么审题不清 不会处理信息 要么格式不规范 要么书写不规范 要么“大意失荆州” 计算不准
计算题
2题
共14分
合计
25题
100分
和平县上陵中学 陈香花
计算题考纲表述
计算题,要求学生通过简单的计算来分析和 解决问题;根据试题要求,写出完整的解题 过程。
五、24.有关化学式的计算 25.有关化学反应方程式的计算

附录A_模拟试卷1_参考答案

附录A_模拟试卷1_参考答案

附录A 模拟试卷1-参考答案一、选择题(每题1分,共20分)二、填空题(每空0.5分,共10分)(1)单个(2)成对(3)&copy; (4)face(5)size (6)_blank(7)<caption>课程成绩表</caption> (8)rows=”20%,60%,20%|*”(9)button (10) . (点)(11)# (12)var today=new Date();(13)0-99 (14)内部样式表(15)导入样式表(16)链接样式表(17)<bgsound> (18)rowspan(19)src (20)circle三、看图填充程序(每空2分,共42分)(1)欢迎学习Web客户端编程(2)alert("Web客户端编程很好学!"); (3)<h3>web前端开发技术</h3> (4)<hr size="3" color="red" align="center"> (5)<h5>1.HTML</h5> (6)<h5>2.CSS</h5>(7)<h6>3.JavaScript</h6> (8)<style type="text/css">(9)background:#99ff99 (10)2px double #ff3333(11)font-size:24px (12)<dl>(13)<dt>软件工程</dt> (14)width:400px(15)color:white (16)font-weight:bold(17)i<=6 (18)number[i]="0"+number[i] (19)document.getElementById(num) (20)readonly(21)selectnumber('number1')四、编程题(每题6分,共12分)(超出页面转反面)1.表格编程<html><head><title> 教材表</title><style type="text/css"> /* (1分)*/td{text-align:center;font-family:黑体;}</style></head><body><table border=1> <!-- (1分)--><tr><td colspan="3">教材表</td> <!-- (1分)--> </tr><tr><td>序号</td> <!-- (1分)--><td>教材名称</td><td>数量(本)</td></tr><tr> <!-- (1分)--><td>1</td><td>软件工程</td><td>64</td></tr><tr> <!-- (1分)--><td>2</td><td>数据结构</td><td>54</td></tr></table></body></html>2.JavaScript编程<html><head><title> 计算1+2+3+...+N</title></head><body><h4>计算1+2+3+...+N</h4><script type="text/javascript">var n=prompt("输入整数N",10); //(1分)if (n!=null) //(1分){for (i=1,sum=0;i<=n ;i++ ) //(2分){sum=sum+i;}document.write("1+...+"+n+"="+sum); //(1分)}else{alert("请重新输入整数N!");} //(1分)</script></body></html>五、问答题1.简述HTML组成结构,每一组成部分至少列举3个以上标记(或元素)。

工厂安全培训试题附参考答案【黄金题型】

工厂安全培训试题附参考答案【黄金题型】

工厂安全培训试题附参考答案【黄金题型】单位:_______ 姓名:_______ 时间:_______ 分数:______ 满分:100一、单选题(25题每题1分,共25分)1.编制应急救援预案的目的是( )将事故损失减至最少。

A.迅速地B.有效地C.迅速而有效地2.关于《安全生产法》的立法目的,下列表述中不准确的是( )。

A.加强安全生产工作B.保障人民群众生命和财产安全C.防止和减少生产安全事故D.提升经济发展速度3.安全生产过程中的“三违”的内容是什么,( )A.违章指挥,违章操作,违反“四条禁令”B.违章指挥,违章操作,违反劳动纪律C.违章指挥,习惯性违章操作,违反安全条例4.企业要积极探索与当地政府相关部门和周边企业建立,切实提高协同应对事故灾难的能力;()。

A.应急联动机制B.合作机制C.通机沟制5.未熄灭的烟头最高温度可达:( )A.100多度B.900多度C.850度D.950度6.公安消防人员在灭火过程中,应当( )。

A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火7.在起重作业中,地面人员禁止()。

A.向上张望B.站立在悬吊中的重物下面C.讲话8.氧气瓶口不能沾染油脂,是因为油脂很容易发生氧化发热反应,引起燃烧。

如果氧气瓶口沾有油脂,当氧气高速喷出时,高压气流与瓶口摩擦产生的热量能加速油脂的氧化过程,极易引起燃烧,甚至引起气瓶爆炸。

()A.√B.×9.高压配电室所有安全用具(如绝缘手套、绝缘靴、验电器等)应()进行电气试验,以确保其安全性能A.不定期B.按时C.定期D.及时10.企业特种作业人员持证上岗率应达到()。

A.80%B.100%C.90%11.《安全生产法》规定,矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的( )单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

A.生产、运输、储存B.生产、储存、使用C.生产、运输、使用D.生产、经营、储存12.使用液化气或煤气,一定要养成( )的习惯。

工程力学重点题型

工程力学重点题型

工程力学习题解答2-27 一重量未知的物块M悬挂如图所示,AOBC为绳子,C端挂一80N重物,当平衡时,试确定物块M的重量与距离y之间的关系。

2-21压榨机ABC在铰A处作用水平力P,在点B为固定铰链。

由于水平力P的作用使C块压紧物体D。

如C块与墙壁光滑接触,压榨机尺寸如图所示,试求物体D所受的压力R。

如图所示,构架ABC受力Q=1000N作用。

其中杆AB和CD在点D铰接,点B和C均为固定铰链。

如不计杆重,求杆CD的力S和支体B的约束反力R B2-17 电动机重P=5000N,放在水平梁AC的中央,如图所示。

梁的A端以铰链固定,另一端以撑杆BC支持,撑杆与水平梁的交角为30。

如忽略梁和撑杆的重量,求撑杆BC的力S。

2-18起重机的构架ABC可沿铅直轴BC滑动,但在轴的上部有一凸缘可支持构架,如图所示。

设载荷P=10kN,求在B和C处的反力。

忽略构架重量和摩擦。

2-9 物体重P=20kN,用绳子挂在支架的滑轮B上,绳子的另一端接在铰车D上,如图所示。

转动铰车,物体便能升起。

设滑轮的大小及其中的摩擦略去不计,A、B、C三处均为铰链连接。

当物体处于平衡状态时,试求拉杆AB和支杆CD所受的力。

2-24 铰接四连杆机构CABD的CD边固定。

在铰链A上作用一力Q,∠BAQ=45。

在铰链B上作用一力R,∠ABR=30。

,这样使四边形CABD处于平衡。

如已知∠CAQ=90。

,∠ABR=60。

,求力Q与R的关系。

杆重略去不计。

2-25如图所示,三个相根的钢管各重P,放在悬臂的槽。

设下面两根钢管中心的连线恰好与上面的钢管相切,试分别就a=90。

、60。

和30。

三种情形求槽底点A所受的压力N。

3-5 作用在悬臂梁上的载荷如图所示,试求该载荷对点A的力矩。

3-12图示一曲棒,其上作用两个力偶,试求其合力偶。

若令此合力偶的两力分别作用在A.B两点,问这两力的方向应该怎样选取,能使力的大小为最小。

设棒的直径大小忽赂不计。

3-13图示为减速箱,在外伸的两轴上分别作用着一个力偶,它们的力偶矩m1为2000N·m, m2为1000N·m。

高中语文基础知识手册

高中语文基础知识手册

高中语文基础知识手册(理论版)【第一编】语言知识和语言表达《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求第一部分字音一、现代汉语的一般知识(一)语言文字(二)现代汉语(三)现代汉语的三要素(四)普通话(五)方言概况(六)语音(七)音节(八)音素(九)元音(十)辅音二、汉语拼音方案(一)《汉语拼音方案》的组成、用途(二)《汉语拼音方案》的内容(三)有关知识1.声母 2.韵母 3.零声母 4.韵头、韵腹、韵尾5.韵母和韵的区别 6.声调符号的标写 7.隔音符号 8.反切三、拼写知识(一)大写(二)连写和分写四、朗读知识(一)停顿(二)重音(三)句调(四)音变五、汉字读音应注意的问题六、多音字读音的辨析方法附录一多音字辨析附录二容易读错的字集录附录三成语中容易读错的字附录四姓氏、地名、山河名中容易读错的字附录五《普通话异读词审音表》新变及特殊字音第二部分汉字一、汉字的特点及演变二、汉字的造字法(六书)三、汉字笔画名称四、汉字笔顺规则五、汉字的结构六、汉字的有关知识(一)偏旁与部首(二)独体字与合体字(三)繁体字与简化字(四)同音字与多音字(五)多义字与形似字七、纠正错别字八、字典(工具书)(一)常用工具书简介1.《尔雅》2.《说文解字》3.《方言》4.《释名》5.《广韵》6.《康熙字典》7.《中华大字典》8.《辞海》9.《辞源》10.《新华字典》(二)检字法1.部首检字法 2.音序检字法 3.笔画检字法 4.四角号码检字法(三)字典中几种符号的含义附录一中学生易写错的字集录附录二易混字辨析附录三常见的别字集录附录四常见两字词语与四字词语中的易混字集录附录五当代汉语出版物中最常见的100个别字附录六常见异形词整理第三部分标点符号一、标点符号的种类二、标点符号的作用及用法(一)作用(二)用法I.句末点号 1.句号2.问号3.叹号Ⅱ.句内点号 1.逗号2.顿号3.分号4.冒号Ⅲ.标号 1.引号2.括号3.破折号4.省略号5.着重号6.连接号7.间隔号8.书名号9.专名号三、表示次序的词语、数字、字母之后如何用标点符号附录一16种标点符号的书写位置附录二标点符号歌附录三标点符号的位置歌诀第四部分词语一、语素二、词和词汇(一)词的概念(二)词的构成(三)词汇三、词义(一)词的性质(二)词义的分类(三)词的本义、引申义、比喻义(四)词义的古今发展变化四、汉语中的新词语五、怎样解释词六、熟语(一)成语(二)惯用语(三)谚语(四)格言(五)歇后语七、正确使用词语的方法(一)实词(二)虚词(三)成语附录一易混实词辨析附录二易混虚词辨析附录三褒贬两用成语集释附录四贬义与自谦共用的成语附录五多义成语集释附录六容易错解错用的成语集释附录七常见近义成语辨析附录八常见熟语集释附录九最新流行词语集释第五部分句子一、词的分类二、短语(一)短语的种类(二)结构特殊的短语(三)短语层次的划分三、句子(一)句子的分类(二)句子成分(三)单句1.单句的种类2.几种特殊的单句 (1)把字句(2)被字句(3)连动句(4)兼语句(5)是字句(6)存现句(7)双宾句3.单句的附属成分 (1)插入语(2)呼应语(3)拟声语4.复杂单句分析(四)复句1.复句类型 2.紧缩句 3.多重复句(五)句群1.句群的特点2.句群的类型3.句群和段4.句群的分析四、辨析并修改病句(一)辨析病句的方法(二)检查病句应注意的问题(三)常见病句类型I.语法错误: 1.词语用错2.搭配不当3.成分残缺4.成分赘余5.语序失调6.句式杂糅7.几种特殊句式的语病Ⅱ.语意错误: 1.歧义(表意不明) 2.逻辑错误(不合事理)(四)辨析病句的十八个注意点(五)修改病句的原则1.真实性原则2.针对性原则3.经济性原则(六)修改病句的难点和方法附录一出版物上数字用法的一般原则附录二数字用法常见错误举隅附录三关联词语搭配形式一览表附录四逻辑基本知识简介第六部分扩展语句,压缩语段一、扩展语句(一)扩展语句的题型(二)扩展语句的解题方法(三)几种常用的扩展方法二、压缩语段(一)压缩语段的题型(二)压缩语段解题方法第七部分选用、仿用、变换句式一、选用句式二、仿用句式(一)仿用的基本形式(二)仿用的原则(三)仿用的步骤及方法三、变换句式(一)长句与短句的变换(二)主动句与被动句的变换(三)肯定句与否定旬的变换(四)陈述句与反问句的变换(五)常式旬与变式句的变换(六)整句与散句的变换(七)口语句式与书面语句式的变换(八)意思相同而语气不同的各种句式的变换第八部分修辞格一、《考试大纲》中规定的必须掌握的修辞格(9种)(一)比喻(二)比拟(三)借代(四)夸张(五)对偶(六)排比(七)反复(重现)(八)设问(九)反问二、其他修辞格(27种)(一)双关(二)反语(三)引用(四)对比(五)映衬(衬托)(六)顶真(顶针、联珠)(七)移用(移就)(八)通感(移觉、联觉)(九)婉曲(委婉、避讳、讳饰)(十)回环(回文)(十一)呼告(十二)互文(十三)歇后语(十四)摹状(十五)倒装(十六)警策(十七)示现(十八)仿词(十九)转品(二十)飞白(二十一)跳脱(二十二)镶嵌(二十三)复叠(二十四)层递(二十五)节缩(二十六)析字(二十七)空符三、修辞格的综合运用(一)套用(二)连用(三)兼用附录对联第九部分语言简明、连贯、得体一、语言简明(一)不说多余的话(二)易理解二、语言连贯(一)话题统一(二)表述合乎事理、语境(三)语句前后照应(四)成分完整,音节和谐附录一语序排列的方法附录二梳理语句的方法三、语言得体(一)用语要看对象(二)用语要注意场合(三)用语要注意表达方式(四)用语要考虑目的附录一常用谦辞与敬辞补充附录二成语中的谦辞和敬辞集锦第十部分语言表达创新题型一、短信二、公益广告词三、节目串台词四、新闻衔接词五、解说词六、图(表)文转换七、编写宣传标语八、编写题解九、编写贺卡词十、拟写推荐语十一、应用短文写作十二、写读后感十三、拟写颁奖词十四、论坛留言和贴吧回复十五、时事评论十六、新闻点评【第二编】文学常识和名句名篇语文科《考试大纲》对“文学常识和名句名篇”部分的要求第一部分作家作品一、中国古代作家1.先秦作家2.汉代作家3.魏晋作家4.南北朝作家5.隋唐五代作家6.宋代作家7.元明作家8.清代近代作家二、中国古代名著三、中国现代、当代作家四、中国现代、当代重要作品五、外国作家·欧美部分六、外国作家·亚非拉部分七、外国作品·欧美部分1.古希腊、古罗马文学2.英国文学3.法国文学4.德国文学5.俄罗斯、苏联文学6.欧洲其他国家文学7.美国文学八、外国作品·亚非拉部分九、作品并称十、作家并称附录文学现象、文学流派、文学社团、文学思潮第二部分文学体裁一、散文1.古代散文2.我国古代散文的发展历程3.现代散文4.现代散文的分类5.散文中的特殊样式二、传记三、小说1.小说的概念2.我国古代小说的发展历程3.小说的分类4.古典小说的几种形式四、戏剧1.戏剧的特点2.我国古典戏剧的发展历程3.戏剧的分类附录明清传奇和元杂剧的比较五、诗歌1.诗歌的概念2.诗歌的特点3.我国古代诗歌的发展历程4.诗歌的分类5.我国古代诗歌的几种样式六、其他集释1.赋 2.骈文3.原4.辨5.说6.论7.奏议8.序跋9.赠序10.铭11.祭文12.八股文13.杂记14.游记15.碑记16.童话 17.民间故事18.寓言19.神话20.传说七、史书体例第三部分诗文名句一、先秦名句二、两汉魏晋南北朝名句三、唐五代名句四、宋金名句五、元明清名句六、近现代名句第四部分古代文化常识一、姓名和称谓(一)人称姓名(二)谦称、敬称、贱称(三)名、字、号(四)谥号、庙号、年号、改元、尊号、徽号(五)年龄称谓(六)作品命名二、官职和科举(一)官职 1.中央官职 2.地方官职附录官职变动词语集释(二)科举 1.汉代实行征辟和察举制 2.隋唐以后实行科举制3.与科举相关的内容4.学校与教师三、地理常识(一)地区名(二)政区名(三)山川关隘名(四)城市村镇名(五)其他四、宗法和礼俗(一)宗法(二)礼俗(三)尊卑(四)忌讳(五)避讳五、服饰和器物(一)服饰1.头衣2.体衣3.胫衣、足衣及其他4.官员的服饰5.佩饰(二)器物1.食器2.酒器3.其他器物六、历法和刑罚(一)历法1.纪年法2.纪月法3.纪日法4.纪时法(二)刑罚1.髡、黥、劓、笞、杖、刖、膑、宫刑2.大辟、炮烙、汤镬、车裂、凌迟、腰斩、弃市、枭首、菹醢、极刑七、古代音乐(一)音乐知识1.五音、六律2.十二律3.宫调4.八音5.雅乐6.俗乐(二)古代名曲1.经首2.六幺3.霓裳4.桑林5.无射6.阳春白雪7.下里巴人8.中国十大古曲八、古籍注释体例(一)传(二)注(三)笺(四)疏、正义(五)诠(六)义疏(七)义训【第三编】古代诗文阅读语文科《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分的要求第一部分文字一、文字读音(一)多音字附录文言文中常见多音字集录(二)异读字1.破音异读附录文言文中常见破音异读字集录2.通假异读3.古音异读附录文言文中常见古音异读字集录第二部分文言实词一、古今异义(一)词义扩大(二)词义缩小(三)词义转移(四)词义感情色彩的变化(五)名称说法改变(六)单音词变为复音词(七)偏义复词附录中学课本常见偏义复词例释二、通假字附录中学课本常见通假字集录三、古今字、异体字(一)古今字(二)异体字第三部分文言虚词第四部分文言句式第五部分文言文断句及翻译第六部分文言文文意理解第七部分古诗词鉴赏【第四编】现代文阅读第一部分阅读基础知识第二部分现代文阅读考点分析第三部分文学类文本阅读第四部分实用类文本的阅读第五部分论述类文本的阅读技巧(详细知识点以人教版为序,如下:)【第六编】写作(以人教版为序)。

星海音乐学院2014年本科招生附录1练耳题型示例

星海音乐学院2014年本科招生附录1练耳题型示例

附录1
视唱练耳题型示例
笔试部分
一、选择题:根据播放的试题内容,按照要求选择出正确答案。

每小题连续播放三遍。

1.播放的音组是
2. 播放的音阶属于
A. 自然大调音阶
B. 和声大调音阶
C. 和声小调音阶
D. 自然小调音阶
3. 关于播放的四个和声音程,下列说法正确的是
A. 第一个和第二个音数相同
B. 第三个和第四个音数相同
C. 第一个和第三个音数相同
D. 第二个和第四个音数相同
4. 播放的和弦是
5. 关于播放的两段旋律,下列说法正确的是
A.完全相同 B. 节奏略有不同
C. 音高略有不同
D. 节奏和音高均有不同
二、听写题:在空白小节处填写没有被记录的播放内容,其中和声音程.和弦要求写出其名称。

1.单个和弦(每个分别播放三遍,第一遍前给出标准音)
参考答案:
和弦名称:大三6 64(减三)
大小七 小三 2.节奏(只播放一遍)
参考答案:
3.旋律(播放四遍)
参考答案:
面试部分 ① ② ③ ④
① ② ③ ④
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧。

2020(安全生产)2020年建设工程安全生产技术(第二版)附录试题

2020(安全生产)2020年建设工程安全生产技术(第二版)附录试题

建设工程安全生产技术(第二版)一、单选题(本题型每题有4个备选答案,其中只有1个答案是正确的。

多选、不选、错选都不得分)1.土石根据其坚硬程度和开挖方法及使用工具可分为类。

A.5 B.6 C.7 D.8正确答案: D2.野外鉴别人工填上,它的颜色为( )。

A.固定的红色B.无固定颜色已有固定颜色D.都是黄色正确答案: D3.在斜坡上挖土方,应做成坡势,以利( )。

人蓄水B.泄水C.省力D.行走正确答案: B4.在滑坡地段挖土方时、不宜在( )季节施工。

丸冬季B.春季C.风季D.雨季正确答案: D5.湿土地区开挖时,若为人工降水,降至坑底( )时方可开挖。

A.O.2m以下B.0.5m以下C.0.2m1~L D.0,5—1.Om正确答案: D6.在膨胀土地区开挖时,开挖前要做好( )。

^.堆土方案B.回填土准备工作C.排水—1:作D.边坡加固工作正确答案: C7.采用钢筋混凝土灌注桩时,开挖标准是桩身混凝土达到( )。

人设计强度后B.混凝土灌注C.混凝上灌注24h D.混凝土凝固后正确答案:A8.开挖土方时,两个人的操作间距应保持( )。

A.1m B.1”2mL2-3m D.3.5-4m正确答案:A9.盾构施工组织设计方案中的关键问题是( )。

丸组织施工力量B.使用最好的设施C.保证质量可靠D.安全专项方案和措施正确答案: D10.在盾构法施工前必须编制好( )。

人进度计划B.器材使用计划C.职业生活计划n应急预案正确答案: D11.盾构出土皮带运输机应设( )。

人防护并专人负责B.安全网巴隔离带D.脚手架正确答案:A12.盾构机头部每天都应检测可燃气体的浓度,做到预测、预防和序控工作,并做好( )。

人计划工作B.记录台账C.检测到位D.专人负责正确答案: B13.在临边堆放弃土、材料和移动施工机械应与坑边保持一定距离,当土质良好时,要距坑9边( )。

A.0.5m以女l/高度不超0.5m B.O.8m以外/高度不超1.5mC.1m以外/高度不超lm D.按施工方案规定堆放正确答案: D14.对于( )的基坑(槽)开挖时严禁采用天然冻结施工。

2014河北中考语文复习(专题五)古诗文默写

2014河北中考语文复习(专题五)古诗文默写

精确导析
题型一、提示性默写 【解题妙招】 提示性默写也称理解性描写,会在题干中给出要求,考生解答时须根据题干“要求” 作答。它摒弃了直接默写的“死记硬背”,是平时阅读背诵能力的巧妙检测,解答时要 注意: ①考生要熟悉原文内容,理解名句的含义和作用。②依据题干要求从原文中提取相关语 句。③提取时要结合语句的修辞、表达效果等提示性词语。 例析:真题体验第3题属于提示性默写。解答时要根据“比喻和对偶”的修辞和“描写 北国雪景”这两个关键词从《沁园春· 雪》中提取相关语句。
题型三、运用行默写 【解题妙招】 ①运用行默写题是一种较高层次的默写题,往往创设一种具体的语言环境展开联想,选择 恰当的古诗文语句填入其中,使它与原文中的具体环境协调吻合。 ②设题时古为今用,与现实联系紧密,属于学以致用的题型。③对这类题,不要急于下笔, 应先进行分析,根据具体语境提取出相关名文句。
㈢运用性默写 1.(2013秦皇岛海港二模)替别人着想是一种得到广泛认同的道德情怀和普世价值,正 所谓“ 己所不欲 , 勿施于人 。正体现了人类对美好人际关系的向往。 (请用《论语》中的句子回答) 2.(2012石家庄裕华区模拟)只有那些不畏艰险、勇于攀登的人,才能达到《望岳》中 一览众山小 “ 会当凌绝顶 , 的境界。 乡书何处达 归雁洛阳边 3.(2012邢台大名模拟)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情节 。王湾在《次 北固山下》,看到大雁飞过,不由吟咏道 落红不是无情物 化作春泥更护花 “ , 。 4.(2012邯郸23中)2012年6月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人 的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中的“ , ”的 有朋自远方来 写照。 不亦乐乎 5.(2012 石家庄正定),2012年5月石家庄正定小商品博览会拉开帷幕,正定人民用《论 语》中的一句话制作了一个条幅来喜迎各国嘉宾,这句是:“ , 。 衡阳雁去无留意 塞下秋来风景异 ㈣归类性默写 1.(2012唐山丰润一模)请从学过的古诗中选出一个含有“秋”或写 “秋”的完整诗句。 , 。 夜来风雨声,花落知多少 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 2.( 2012石家庄41中、九中)风,吹绿了春草,吹红了夏花,吹黄了秋叶,吹白了冬雪。 风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续的两句诗。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 , 。 3.(2012沧州二模)在毕业留言中,你为同学们题写的励志古诗句 是。举杯邀明月,对影成三人 , 举头望明月低头思故乡。

附录:高考现代文阅读常见题型及规范答题模式

附录:高考现代文阅读常见题型及规范答题模式

附录:高考现代文阅读常见题型及规范答题模式教学园地05-27 1057:附录:高考现代文阅读常见题型及规范答题模式一、有关语言修辞的题型释义类提问方式:某句话在文中有何含义?答题模式:(1)这句话的表层含义是(根据字面意思解释)(2)它的深层含义是(联系上下文,文章的主旨及该句在文中的位置作答)结构类提问方式:某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?答题模式:不能。

因为(1)与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质)不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,表达了……修辞类提问方式:这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?答题模式:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境+结构上的作用1. 比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。

2. 排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性3. 对比:强调了……突出了……4. 设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考5. 反问:强调,加强语气等;6. 反复:强调了+加强语气二、有关布局谋篇的题型一.提问方式:某句(段)话在文中有什么作用?答题模式:1. 文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫。

2. 文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。

3. 文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。

(全部+内容上的作用)三、有关表现手法的题型艺术类提问方式:文章这样写有什么好处、效果、作用?答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用)+结构上的作用人称类提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?答题模式:第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。

四、有关归纳内容要点的题型提问方式:请概括某一段(或全文)的内容要点。

2018年监理工程师逾期考试试题及答案85分

2018年监理工程师逾期考试试题及答案85分

1.单选题【本题型共60道题】1.根据《合同法》, 债权人领取提存物的权利, 自提存之日起()年内不行使而消灭, 提存物扣除提存费用后归国家所有。

A.1B.3C.5D.102.造成潜在投标人数量不足()的, 招标人重新组织资格预审或不再组织资格预审而直接招标。

A.3个B.4个C.5个D.6个3.监理机构的监理范围应该在()中约定。

A. 协议书B. 通用条件C. 专用条件D. 合同书4.根据《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》, 受压构件的长细比应不大于()。

A.100B.150C.200D.2505.根据《建设工程施工合同(示范文本)》, 在施工合同履行中, 如果发包人不按时支付预付款, 承包人可以()。

A.立即发出解除合同通知B.立即停工并发出通知要求支付预付款C.在合同约定预支付时间7天后发出通知要求支付预付款, 如仍不能获得预付款, 则在发出通知7天后停止施工D.在合同约定预付时间7天后发出通知要求支付预付款, 如仍不能获得预付款, 则在发出通知之日起停止施工6.施工合同履行中, 发包人拖欠工程结算款, 在收到竣工结算报告及结算资料56天内仍不支付, 则承包人()。

A.无权对该工程主张任何权利B.无权申请人民法院拍卖该工程, 但可主张该工程所有权C.可以申请人民法院拍卖该工程, 承包人优先受偿D.可以留置该工程7.根据《建设工程施工合同(示范文本)》, 下列关于发包人采购材料交付承包人保管的说法中, 正确的是()。

A.材料运抵施工现场后, 工程师与发包人共同清点B.到货材料的种类与合同约定不符, 承包人应该代为调剂串换C.供货商延误到货影响施工时, 发包人应赔偿承包人的损失D.到货材料数量多于合同的约定时, 承包人应将多余部分运出工地8.根据《注册监理工程师管理规定》, 在每一注册有效期内, 注册监理工程师继续教育的选修课为()学时。

A.24B.36C.48D.609.根据《工程监理企业资质管理规定》, 事务所合伙人均应有()以上从事建设工程监理的工作经历。

英语高考题型

英语高考题型

英语高考题型英语高考题型第1篇英语高考题型第2篇阅读理解题一向是高考英语的重点。

近年来,阅读理解题的特点越来越突出,集中体现在以下几个方面。

时代性。

每年都有一定的文章,特别是科普文章讲某一领域的新知识,或介绍一些新观念、新方法或新事物。

实用性。

每年都有一定的新闻和广告方面的应用文。

注重与学生生活、社会生活的结合,尽可能体现语言的实用性。

多样性。

语篇包括叙述文、说明文、应用文和议论文。

可以说,语言输入量没有一定的广度,是不能适应这种选材上的多样化。

综合性。

为了能够考查学生较高层面上的阅读技能,所选语篇在结构上都较复杂。

这些语篇一般都有内容、有层次、有深度,也有逻辑。

在时间顺序、空间顺序,或逻辑推理上,运用了较高的组篇手段。

另外,每年都有一定比例的文章是考语言以外的知识,如人文、地理、历史、政治、自然科学等。

可以用4个字概括阅读理解题的特色:“新、用、广、深”,即新知识、新观念、新事物,讲究实用,百科化,深层次。

英语高考题型第3篇答:新题型“读后续写”“概要写作”是一种将原本独立的“阅读理解”与“写作”组合在一起得出的“新题型”。

一道题目,双倍难度。

认真讲,以前英语老师会说:“得阅读者得天下”,因为阅读理解考查学生的能力最综合,得分也难。

而英语作文,只要背够连接词、链接句、再来几个经典长难句,基准分是有保障的。

可如今的“概要写作”“读后续写”,已不再是背几十个单词,用用on the one the other hand 就可以应付了,在写作之前,先得读懂阅读材料,还得构思与原文衔接、还要用上原文所给的五个单词,然后才能续写。

英语高考题型第4篇1、改动处仅限一词全国Ⅰ卷短文改错要求是每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

换言之,考生改错时只能是增加一词或减少一词或把一个词改成另一个词。

2、保持句子原意不变短文改错中,考生应保持句子原意不变,即不能改变文章或所表达的意思,包括其语气和上下文的逻辑关系。

北京化工大学 《思想政治教育学原理》和《中国近现代史纲要》考试大纲与样题 硕士研究生考研

北京化工大学 《思想政治教育学原理》和《中国近现代史纲要》考试大纲与样题 硕士研究生考研

北京化工大学攻读硕士学位研究生入学考试《思想政治教育学原理》和《中国近现代史纲要》考试大纲一、课程名称:思想政治教育学原理、中国近现代史纲要二、适用专业: 马克思主义理论(含马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等)三、考试方法:闭卷考试四、考试时间:2小时五、试卷结构:总分:100分,其中概念题15分,简答题40分,论述题45分。

六、参考书目:1.陈万柏张耀灿主编,《思想政治教育学原理》(第二版),高等教育出版社,2007年7月,第二版,定价27.5元。

2.《中国近现代史纲要》,马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写组,高等教育出版社,2013年修订版。

一、考试范围考试的基本要求:思想政治教育学原理和中国近现代史纲要是马克思主义理论(含马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等)硕士研究生入学考试专业综合课考试内容,主要考察考生对思想政治教育学原理的学科特点、基本概念、基本原理、发展历史及研究现状等的理解和掌握程度,是否具备进行思想政治教育研究与实践的思想觉悟和专业理论素质。

中国近现代史纲要作为中国化的马克思主义形成和发展的历史背景、学科基础,考察学生是否具备推进马克思主义中国化研究的基本素质。

《思想政治教育学原理》大纲1.思想政治教育学的研究对象与学科体系思想政治教育与思想政治教育学概念分析、思想政治教育学研究对象的特殊性、思想政治教育学的基本范畴、学科特点、理论体系、研究意义、研究方法。

2.思想政治教育学的理论基础和知识借鉴马克思主义理论是思想政治教育学的理论基础,直接理论依据主要有关于社会存在与社会意识辩证关系的理论、关于人的本质与人的全面发展的理论、关于“灌输”的理论、关于正确处理人民内部矛盾的理论、关于社会主义精神文明建设的理论等。

运用这些原理认识和分析思想政治教育的理论和实际问题。

思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、社会学、西方行为科学的关系。

5、附录B(26页 文字版)

5、附录B(26页 文字版)

元)。最优 方 案 为 x1A =60,x1B =90,x2C =20,X1D =170.3957,X2D =7.2115,x3D =0,
2002 年 年 底 至 少 筹 集 到 资 金 数 为 420.3957 万 元 。
1.19 设该厂每月初拥有熟练工人数xt(t=1,…,6),每 月 招 收 培 训 的 新 工 人 数yt,
ìïx11 +x12 +x13 +x21 +x22 +x23 =600
ïx11 +x12 +x13 ≥250 ï ïx13 +x23 ≥180
ï s.t.í
x12
ïx11 +x12
≥ 0.8
ï
ï x21 ïx21 +x12
≥ 0.8
îïxij ≥0
最优解x11=0,x12=350,x13=0,x21=58.33,x22=11.66,x23=180,z∗ =2014.17。
4
-6
0
×
45
0
6
4
0
6

30
0
0
4
12
18

0
4
0
0
12
6

12
6
0
-2
12
0
×
18
(2)
x1
x2
x3
x4
可行?
z∗

0
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1
1

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2
×
5

0
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5
-2/6

英语职称考试附录一样题

英语职称考试附录一样题

附录一:全国专业技术人员职称英语等级考试各专业类别及各等级样题及答案第1部分:词汇选项 (第1~15题,每题l分,共1 5分)下面共有l5个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,请从每个句子后面所给的4个选项中选择l个与划线部分意义最相近的词或短语。

答案一律涂在答题卡相应的位置上。

l There are a limited number of books on this subject in the library.A largeB totalC smallD similar2 How do you account for your absence from the class last Thursday?A explainB examineC chooseD expand3 They had a far better yield than any other farm miles around this year.A goodsB soilC climateD harvest4 The town is famous for its magnificent church towers.A ancientB oldC modernD splendid5 Have you got a spare pen?A a shortB an extraC a thinD a long6 What were the consequences of the decision she had made?A reasonsB resultsC causesD bases7 They didn't realize how serious the problem was.A knowB forgetC doubtD remember8 We shall keep the money in a secure place.A cleanB secretC distantD safe9 The great changes of the city astonished every visitor to that city.A attackedB surprisedC attractedD interested10 The city has decided to do away with all the old buildings in its centre.A get rid ofB set upC repairD paint11 Argument among the speakers at the conference is bordering on violence.A is close toB is besideC is next toD is alongside12 We consume a lot more than we are able to produce.A wasteB buyC useD sell13 She overcame her initial shyness and really enjoyed the evenin9.A comingB beginningC happeningD existing14 The football team,for the most part,were confident of winning the match.A mostlyB partlyC onlyD really15 I wonder what your aim in life is.A attitudeB symbolC goalD action第2部分:阅读判断(第16~22题,每题l分,共7分)阅读下面这篇短文,短文后列出了7个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判断。

附录 各章补充练习题参考解答范文

附录  各章补充练习题参考解答范文

附录三:各章补充练习题参考解答一、第一章补充练习题参考解答(一)补充选择题参考解答【讨论题1参考解答】这是由计量经济学的特点决定的,计量经济学研究对经济问题作定量分析的方式,理论计量经济学自身并没有固定的经济理论,各种经济理论都能运用计量分析方法,因此具有广泛的应用价值。

【讨论题2参考解答】计量经济学是以经济理论为基础,以经济数据所表现的事实为依据,运用数学和统计学的方法,通过建立数学模型研究经济数量关系和规律的一门经济学科。

经济数量关系及数量变化规律是计量经济研究的主体, 经济变量变动的规律性是研究的出发点、归宿或核心。

计量经济学研究的是经济数量规律性,当然离不开数学和统计学方法,但方法是为经济问题服务的,方法手段要服从研究对象(经济活动)的本质特征,这是与数学不同的。

所使用的模型、数学推演和统计方法——只是研究的工具和手段。

因此本质上说计量经济学是一门经济学科。

【讨论题3参考解答】模型是对所研究的某种现象、某种关系或某种过程的一种模拟。

一般的经济模型用数学关系式描述经济变量的关系,只是一种理论模型。

而计量经济模型表现的是实际经济关系或经济过程,实际的经济活动不一定符合理论的数学关系式,所以模型中包含了随机误差项。

包含随机误差是经济模型与计量经济模型的根本区别。

【讨论题4参考解答】经济变量指不同时间、不同空间的表现不同,取值不同,是可以观测的因素。

经济变量是模型的研究对象或影响因素。

变量具有可观测性。

而参数是表现经济变量相互依存程度、决定经济结构和特征、具有相对稳定性的因素,通常不能直接观测。

参数所体现的通常是某种经济数量规律性。

【讨论题5参考解答】为什么要对模型加以检验?原因是多方面的,主要有:建立模型的理论依据可能并不充分;用于模型估计的统计数据或其他信息可能不可靠;样本可能较小,所得结论可能只是抽样的某种偶然结果;可能违反计量经济方法的某些基本前提(或假定)。

对模型检验什么?主要是对模型和所估计的参数加以评判:判定模型在经济理论上是否有意义,不能只是看数学上怎么完美;判定所得结论在统计上是否可靠。

阅读理解题型三种常见提问方式介绍

阅读理解题型三种常见提问方式介绍

阅读理解题型三种常见提问方式介绍阅读理解题型三种常见提问方式介绍本课知识点:1.主旨大意题2.事实和细节题3.词义改写题在讲实战之前,本节课算是一个附录。

因为阅读理解的分值太高,所以常见的提问方式一定要掌握住,既节省时间,又提高效率。

目的:怎么问,怎么答。

一、主旨大意题主旨大意题,就是考查学生对于文章主旨、文章段落大意的概括理解能力。

下面为大家例举15个主旨大意题的常见提问方式1.To the main idea of this passage______?本文的主题思想是什么?2.This passage tells us_______?本文向我们讲述了什么?3.To which of the following statements by the passage is best main idea of this passage.以下哪一项陈述,最好的表明了本文的主旨大意?4.Which of the following sentences best summarize the author’s points?下列哪个句子最好的概括了作者的观点?5.Which of the following states the theme of this passage?以下哪一项最好的说明了本文的主题?6.The subject matter of this selection?这个选文的论题是什么?7.The passage mainly discussed ?本文主要讨论了什么?8.This passage illustrates ________?本文主要说明了什么?9.This paragraph counters/focus on?这个段落集中讨论了什么?10.This passage mainly deal with ?本文主要是处理了什么问题?11.This passage is chiefly concerned with_________?“be concerned with”关注什么本文主要关注了什么?12.The author’s purpose in writ ing this passage?作者写这篇短文的目的是什么?13.What’s the passage mainly about?本文主要是关于什么?14.What’s the best title of this passage?本文最好的标题是什么?15.The main /major point discussing the passage is _______main /major point:主要论点,要点”本文主要讨论了什么?总结:解答这一类问题的方法:找出主题句,读标题,凡是这15个题的问法,不管你问哪一个,先看一下小短文的标题,因为标题主要是主题句当中的精华。

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题型五信息匹配(一)(2012·高考浙江卷)下面文章中有5处(第1~5题)需要添加小标题。

请从以下选项(A、B、C、D、E和F)中选出符合各段意思的小标题,并在答题纸上将相应选项的标号涂黑。

选项中有一项是多余选项。

A.Slow Down Y our LifeB.Escape Now and ThenC.Separate Y our ActionsD.Allow Y ourself to Be WeakE.Relieve Pressure by Firmly Saying “No”F.Stop Expecting Everything to Be PerfectHow to Simplify Y our LifeLess is more.This is why we say:reduce things by half instead of doubling them,get rid of junk instead of piling it up,relax instead of stressing,slow down instead of speeding up.Apply these principles in your everyday life in a conscious way.Y ou will then find yourself well along on your journey to simplification.1.________When you concentrate on one task,you find you have energy that you didn’t even know you had.Just imagine:you are at a fair and you have to carry two heavy pigs over 100 yards.If you keep grabbing one and then the other,it will take forever,because one of them will keep slipping out from under your arm and running off.But if you tie one pig in a place,pick up the other,gather all your strength and make a dash for the finish line,pause for a moment,run back and get the other one,and with great determination,carry the second pig to the finish line,then you can be sure of success.2.________The pressure at work is on the increase in all occupations.In the modern nuclear family,the expectations that formerly would have been shared among all the relatives are now concentrated on the individual partner.If you have the feeling that 24 hours per day are not enough for all the things you need to do,then it’s not because the day has too few hours,but because you have too many activities.A simple fact that overloaded people often tend to forget.The solution is equally simple:refuse to accept so many work assignments in your private life or your working life.3.________“I can handle stress”is regarded as a positive statement in the world of work.People who can handle stress are given more and more to cope with-until one day they break.Pay careful attention to the signs that tell you that you are under more stress than you can cope with.These signals can come from various areas of life.Y ou become ill,or your work efficiency decreases.If you have any of these symptoms,change your life goals and decrease your tolerance of stress.Say quite openly,“I can’t manage that.”4.________“If only I were slimmer,more beautiful,richer,more clever,then I would be happier.”This is a dream that makes a lot of people ill,depressed,and unhappy.Life has its flaws,defects,corners,and edges.Only those who accept this reality can lead a really full life.Of course there are activities in which errors are dangerous:driving a car,crossing the road.But life doesn’t consist entirely of these things.In among them there is a lot of room for small and large mistakes.5.________Successful people all have their own places where they can withdraw in order to work.Find out which places improve your creativity.For me it’s the train.When I know that I’m going to be traveling for four hours without phone calls and people knocking on my door,I find my mind is free and I can read or write complex articles.There can be problems working on the train,of course:if the person sitting opposite you keeps talking away,or if train trips make you tired(some people fall asleep after a few miles).(二)(2012·高考陕西卷)根据短文内容,从下框的A~F选项中选出能概括每一段主题的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。

选项中有一项为多余项。

A.Be well­organised.B.Close with a Q & A.C.Don’t be contradictory.D.Bring it to a specific end.E. Speak slowly and pause.F. Drop unnecessary words.Speaking to a group can be difficult, but listening to a bad speech is truly a tiresome task—especially when the speaker is confusing. Don’t want to confuse your audience? Follow these suggestions:1.When it comes to understanding new information, the human brain needs a little time. First, we hear the words;then, we compare the new information to what we already know. If the two are different, we need to pause and think. But a breathless speaker never stops to let us think about what he or she is saying and risks confusing us. Slow it down.And breathe.2.Sometimes we all start a sentence one way and then switch directions, which is very difficult to follow. When you confuse your listeners with opposing information, you leave the audience wondering what part of the information is right and what part they should remember. Instead of relying on keeping correcting yourself, work to get the facts clear and straight.3.Jumping from point to point as it comes to your mind puts the onus (责任)on your listeners to make up for your lack of organisation. And it’s confusing for them to listen, reorganise, and figure out what you’re saying all at once. But going smoothly from one point to the next helps them understand information more easily. Y ou can arrange things from beginning to end, small to large, top to bottom or by some other order. Just be sure to organise.4.Repeated use of um, ah, like,you kno w and some other useless noises can drive an audiencecrazy. It makes the speaker sound uncertain and unprepared, and it can leave listeners so annoyed that they can’t pay attention. Recently I attended a speech that was marked by so many ums that audience members were rolling their eyes. Was anybody grasping the intended message? Um, probably not.5.Many speakers finish up their speeches with question-and-answer (Q & A) sessions, but some let the Q & A go on without a clear end. The audience is often left confused about whether the meeting is over and when they can get up and leave. Do your listeners a favour by setting a time limit on questions, and close your speech with a specific signal—even if it’s something simple like, “If you have any more questions, you know where to reach me.”Or even more to the point, conclude your speech with “Thanks for your time. ”题型五信息匹配(一)1.C本段说明做一件事,可分成两次进行,故选C。

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