四年级英语上册Recycle2教案(最新版pep)

四年级英语上册Recycle2教案（最新版pep）

教学方案

授时间：年月日累计时

题Rele 2第1 时

教

学

目

标1、通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

2、新句型:err hristas! H beautiful!

新词汇Father hristas、ture、singer

教法

学法

演示法，讨论法游戏法

教学

重点

通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。

教学

难点新句型:err hristas! H beautiful!

新词汇Father hristas、ture、singer

教学

准备教具准备：

1、本生词的单词卡片。

2、配套的教学[Unit 4/B/ Let’s learn] 。

3、相配套的教学录音带和歌曲录音。

4、布置教室的道具（布置圣诞节的场景）。

、小礼物。

教学

流程

师生活动二次

备

教学过程：

一热身／复习（ar-up/Revisin）

1、教师出示单词卡，复习4－6单元所学单词。

2、做游戏Listen and d

教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令做动作。看看哪组的学生表

现更优秀。

3、复习第四至六单元的Let’s d 部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。

二呈现新（Presentatin）

1、Free tal

H an peple are there in ur fail?

h are the?

hat’s ur father/ther?

Is ur father/ther a singer?

师生，生生间做自由问答hat uld u lie ?

教师出示各种食物的卡片(包括ture beef ptat等单词)，学生根据爱好选择回答“I’d lie se ptates ”

教师说：“I’d lie ture uld u lie it?”学生回答：“es, I’d lie the ture N ,I uldn’t lie the ture”

2、err hristas！

教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答hat da is it tda? Tda is hristas

Da h’s he? He is Father hristas S an gifts!

播放《A err hristas》的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说：“err

hristas t u!”分别向学生问好。学生回答：“The sae t u”学生也试着说说，向老师和同学问好。

3、播放，学生观看。师生就内容进行讨论：

h are the?

here is ie?

H an peple in the str?

hat an u see?

4、放录音，学生跟读练习。观看，进行分角色对话配音。

、学生分角色分小组表演故事。

6、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。

三趣味操练（Pratie）

扮演圣诞老人

学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“err hristas!”

学生答“The sae t u”“Here’s a gift fr u”“Than u”

师生一起数一数收到礼物的数量

四扩展性活动（Add-ativities）

ae a hristas Da ard

发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友。板书设计：

Rele 2

err hristas！

H an gifts are there?

He is Father hristas n

Here’s the ture

教学札记：