查询的创建和使用

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chap05 查询和视图

用CREATE SQL VIEW命令创建视图
打开数据库，用命令来创建视图：
OPEN DATABASE 数据库名 CREATE SQL VIEW 视图文件名 AS SQL-SELECT
语句
20
视图的使用
利用视图更新源表数据
可在视图设计器的更新条件页面中进行如下设置来实现对源表数据的更新：
set<fieldname>=<expression> 插入表记录命令：Insert into <tablename> （字段名列表）Values（值列表）删除表记录命令：Delete From <tablename>
[where<条件表达式>]
22
5.3 SQL命令小结
非SQL命令
建表命令：Create 修改表命令：Modify Structure 修改表记录命令：Replace 插入表记录命令：Append 删除表记录命令：Delete
VFP程序设计教程
南京理工大学紫金学院计算机系
Chapter05 查询和视图
2
5.1 查询的创建和使用
查询的概念查询的创建
3
查询的概念
查询：就是向一个数据库发出检索信息的请求，从中提取符合特定条件的记录。
查询文件：保存实现查询的SELECT-SQL命令的文件。查询文件保存时，系统自动给出扩展名.qpr；查询被运行后，系统还会生成一个编译后的查询文件，扩展名为.qpx。
设置查询结果的排序依据
排序决定查询输出结果中记录显示的顺序。单击排序依据 → 从选定字段框选中字段 → 选择升序或降序 → 单击添加。
7
查询的创建
设置查询结果的分组依据

ACCESS查询教程

ACCESS查询教程一、创建查询在ACCESS中，您可以使用查询向导或直接在设计视图中创建查询。

查询可以基于一个或多个表进行操作，您可以设置查询的条件和排序方式。

1.使用查询向导创建查询-打开ACCESS数据库并选择要使用的表。

-单击"创建"选项卡上的"查询向导"。

-选择"适用于单个表的简单查询"或"适用于多个表的复杂查询"，然后单击"下一步"。

-选择您要在查询中包含的字段，并设置筛选条件和排序方式。

单击"下一步"。

-输入查询名称并选择查看结果的视图。

单击"完成"以完成查询的创建。

2.在设计视图中创建查询-打开ACCESS数据库并选择要使用的表。

-单击"创建"选项卡上的"查询设计"。

-在"设计"视图中，从"表"选项卡中拖动要包含在查询中的字段。

-若要进行筛选，可以在"条件"行中输入相应的条件表达式。

-若要进行排序，可以在"排序行"中选择要排序的字段，并选择升序或降序。

-单击"运行"按钮以查看查询结果。

二、使用常用函数进行计算和筛选数据在ACCESS中，有许多内置函数可用于在查询中计算和筛选数据。

下面是一些常用的函数和它们的用法示例：1.SUM函数：计算指定字段的总和-查询中添加新的计算字段，并在表达式中使用SUM函数。

-示例：计算销售订单表中的总销售额。

计算字段的表达式为"总销售额:SUM([销售额])"。

2.COUNT函数：计算指定字段的记录数-查询中添加新的计算字段，并在表达式中使用COUNT函数。

-示例：计算客户表中的客户数量。

计算字段的表达式为"客户数量:COUNT([客户ID])"。

excel新建查询使用方法

excel新建查询使用方法摘要：1.Excel新建查询的含义和作用2.操作步骤详解a.打开Excelb.创建查询c.设置查询条件d.筛选数据e.保存查询结果3.实战应用场景分享4.注意事项和技巧正文：在日常工作和学习中，Excel查询功能的应用非常广泛，它能帮助我们快速地从大量数据中筛选和分析所需的信息。

新建查询是Excel中一个重要的功能，下面将详细介绍如何使用这项功能，以及实战应用场景和注意事项。

一、Excel新建查询的含义和作用Excel新建查询功能，指的是在现有表格数据基础上，根据特定条件创建一个新的查询结果。

这个功能可以帮助我们从海量数据中找出符合要求的记录，并进行进一步的分析。

新建查询的结果可以保存为表格、图表等多种形式，便于后续的查看和处理。

二、操作步骤详解1.打开Excel，选择需要进行查询的表格。

2.创建查询：在“数据”选项卡中，点击“新建查询”按钮，或直接按Ctrl+M快捷键。

3.设置查询条件：在新建查询对话框中，可以选择以下几种方式设置查询条件：a.选择表格：在“表格”下拉菜单中，选择需要查询的表格。

b.选择字段：在“字段”下拉菜单中，选择需要查询的字段。

c.设置筛选条件：在“条件”区域，根据需要设置筛选条件，例如：选择“大于”按钮，并在右侧输入数值，可筛选出大于该数值的记录。

4.筛选数据：设置好查询条件后，点击“确定”按钮，Excel会自动根据条件筛选出符合要求的数据，并显示在新的查询结果表格中。

5.保存查询结果：在查询结果表格中，点击“文件”菜单，选择“另存为”，将查询结果保存为一个新文件。

三、实战应用场景分享1.工资条统计：通过对员工工资表进行新建查询，可以快速筛选出指定范围内的工资数据，便于进行工资条的生成和打印。

2.销售数据分析：对销售数据表进行新建查询，可以按地区、时间等条件分析销售情况，为企业制定销售策略提供数据支持。

3.考试成绩统计：对考试成绩表进行新建查询，可以快速找出指定班级、学科的考试成绩，便于分析学生成绩走势。

创建查询的实验报告

一、实验目的1. 理解查询的基本概念和作用。

2. 掌握创建简单查询的方法。

3. 熟悉使用查询进行数据筛选、排序和分组。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建查询2. 使用查询进行数据筛选3. 使用查询进行数据排序4. 使用查询进行数据分组四、实验步骤1. 创建查询（1）打开MySQL Workbench，连接到数据库。

（2）在查询窗口中输入以下SQL语句创建查询：```sqlSELECT FROM students;```（3）执行查询，查看结果。

2. 使用查询进行数据筛选（1）在查询窗口中输入以下SQL语句筛选出年龄大于20岁的学生信息：```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（2）执行查询，查看结果。

3. 使用查询进行数据排序（1）在查询窗口中输入以下SQL语句按照年龄升序排序学生信息：```sqlSELECT FROM students ORDER BY age ASC;```（2）执行查询，查看结果。

（1）在查询窗口中输入以下SQL语句按照年龄降序排序学生信息：```sqlSELECT FROM students ORDER BY age DESC;```（2）执行查询，查看结果。

4. 使用查询进行数据分组（1）在查询窗口中输入以下SQL语句按性别分组，并统计每组人数：```sqlSELECT gender, COUNT() FROM students GROUP BY gender;```（2）执行查询，查看结果。

五、实验结果与分析1. 创建查询实验结果显示，成功创建了名为“students”的查询，查询结果包含了所有学生的信息。

2. 使用查询进行数据筛选实验结果显示，成功筛选出了年龄大于20岁的学生信息，共2条记录。

excel创建查询的方法

excel创建查询的方法摘要：1.引言2.Excel查询的定义和用途3.创建Excel查询的方法3.1 使用查询向导3.2 手动创建查询3.3 使用外部数据4.查询条件的设置4.1 筛选数据4.2 排序数据4.3 设定数据范围5.查询结果的呈现5.1 使用表格样式5.2 使用图表展示6.实战案例分享7.结语正文：随着现代职场对数据处理需求的日益增长，Excel这一强大的数据处理工具已经成为办公必备。

在Excel中，创建查询功能可以帮助我们快速地查找、分析和管理数据。

本文将详细介绍如何在Excel中创建查询，以及如何运用各种条件对数据进行处理。

首先，我们需要明确查询的定义和用途。

查询是一种可以根据特定条件从原始数据中筛选和检索所需数据的功能。

在Excel中，创建查询的方法有以下三种：1.使用查询向导：这是一种快速、简单的方法，只需按照向导的提示即可完成查询的创建。

2.手动创建查询：对于熟悉Excel操作的用户，可以手动创建查询，这给了用户更多的自定义空间。

3.使用外部数据：如果需要处理的数据来源于其他来源，如Access、SQL Server等，可以使用“获取外部数据”功能将数据导入到Excel中，并进行查询。

在创建查询后，我们可以通过设置查询条件对数据进行更深入的挖掘和分析。

条件包括筛选、排序和设定数据范围等。

筛选数据：通过设置“筛选器”按钮，可以根据列条件筛选出符合条件的数据。

排序数据：单击某一列标题，可以根据该列进行升序或降序排列。

设定数据范围：在“查询设计”窗格中，可以设置查询返回的数据范围。

完成查询条件的设置后，接下来是如何呈现查询结果。

Excel提供了丰富的表格样式和图表展示功能，可以根据实际需求进行选择。

表格样式：Excel内置了多种表格样式，可以快速地将查询结果以表格形式展示。

图表展示：可以根据查询结果创建柱状图、折线图等多种图表，直观地展示数据趋势和分布。

最后，我们将通过实战案例来巩固所学知识。

Access数据库使用技巧方法大全(超全)

Access数据库使用技巧方法大全(超全)Access是微软公司推出的关系型数据库管理系统软件，非常适合小企业的数据管理。

本篇文档详细介绍了Access数据库的使用技巧方法，希望能帮助读者更好地利用Access进行数据管理。

1. 数据库的创建要使用Access数据库，首先要创建数据库。

在Access中创建数据库非常简单，只需按照以下步骤操作即可：1. 打开Access软件。

2. 在“Available Templates”或“Blank Database”中选择模板或创建空数据库。

3. 输入相应的信息后，点击“Create”按钮即可创建数据库。

2. 数据表的创建在创建数据库后，接下来需要创建数据表。

创建数据表也十分简单，只需按照以下步骤操作即可：1. 在Access中选中数据库，点击“创建”选项卡。

2. 选择“表格设计”或“表格向导”，根据需求选择。

3. 设计数据表，包括数据列名、数据类型等。

4. 输入数据后保存数据表。

3. 查询的创建Access除了数据表之外，还提供了查询功能，查询数据是数据库中一个非常重要的功能。

查询的创建也十分简单，只需按照以下步骤操作即可：1. 在Access选中数据库，点击“创建”选项卡。

2. 选择“查询向导”或“查询设计”。

3. 设计查询条件和查找数据。

4. 输入数据后保存查询。

4. 表单的创建表单是用来显示和编辑数据的窗口，十分方便。

表单的创建也非常简单，只需按照以下步骤操作即可：1. 在Access选中数据库，点击“创建”选项卡。

2. 选择“表单向导”或“表单设计”。

3. 设计表单，选择数据表和要显示的字段。

4. 输入数据后保存表单。

5. 报表的创建报告是用来显示数据的报告，也十分方便。

报表的创建也非常简单，只需按照以下步骤操作即可：1. 在Access选中数据库，点击“创建”选项卡。

2. 选择“报告向导”或“报告设计”。

3. 设计报表，选择数据表和要显示的字段。

access2016教学计划

access2016教学计划
Access 2016 教学计划
一、课程简介
本课程旨在让学员全面掌握 Microsoft Access 2016 的使用方法,包括数据库的基本概念、表的创建和管理、查询的创建和运行、窗体和报表的设计等内容。

通过实践操作,学员将能够熟练地使用 Access 进行数据管理和数据分析。

二、课程大纲
1. 数据库基础
- 数据库概念
- Access 2016 入门
- 创建数据库
2. 表的创建与管理
- 数据类型与字段属性
- 创建表
- 修改表结构
- 数据输入和编辑
3. 查询的创建与使用
- 查询基础
- 选择查询
- 计算查询
- 交叉查询
4. 窗体和报表设计
- 创建窗体
- 窗体控件
- 创建报表
- 报表格式设置
5. 数据库维护与备份
- 导入/导出数据
- 数据库压缩和修复
- 数据库备份与恢复
三、教学方式
理论讲解与实践操作相结合,通过案例分析和动手练习,帮助学员牢固掌握 Access 2016 的使用技能。

四、课时安排
总计 20 课时,具体安排如下:
- 第一至第四课时:数据库基础
- 第五至第八课时:表的创建与管理
- 第九至第十二课时:查询的创建与使用
- 第十三至第十六课时:窗体和报表设计
- 第十七至第二十课时:数据库维护与备份、课程总结
五、作业与考核
每单元都将安排相应的作业,旨在巩固所学知识。

最后将进行一次综合性的课程考核,合格者将获得结业证书。

第五章创建和使用查询

第五章创建和使用查询一．选择题1.下面关于查询的叙述,说法正确的是( D ).A.只有查询可以用来进行筛选、排序、浏览等工作B.数据表或窗体中也可以代替查询执行数据计算C.数据表或窗体中也可以代替查询检索多个表的数据D.利用查询可以轻而易举地执行数据计算,以及检索多个表的数据2.( D )不是查询的功能.A.筛选记录B.整理数据C.操作表D.输入接口3.以下关于筛选和查询的叙述中,说法正确的是( C ).A.在数据较多、较复杂的情况下使用筛选比使用查询的效果好B.查询只从一个表中选择数据,而筛选可以从多个表中获取数据C.通过筛选形成的数据表,可以提供给查询使用D.筛选将删除不符合条件的记录4.Access支持的查询类型有( A ).A.选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询B.基本查询、选择查询、参数查询、SQL查询和操作查询C.多表查询、单表查询、交叉表查询、参数查询和操作查询D.选择查询、统计查询、参数查询、SQL查询和操作查询5.以下不属于操作查询的是( A).A.交叉表查询B.生成表查询C.更新查询D.删除查询6.在查询设计视图中,( B ).A.只能添加数据库表B.可以添加数据库表,也可以添加查询C.只能添加查询D.以上说法都不对7.利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为( B ).A.选择查询B.参数查询C.交叉表查询D.SQL查询8.( B )的结果不是动态集合,而是执行指定的操作,例如增加、修改、删除记录等.A.选择查询B.操作查询C.参数查询D.交叉表查询9.在SQL查询中,使用WHERE子句指出的是( B ).A.查询目标B.查询结果C.查询视图D.查询条件10.在SQL查询中,若要取得“学生”数据表中的所有记录和字段，则SQL语句为（ B ）.A.SELECT 姓名FROM 学生B.SELECT * FROM 学生C.SELECT 姓名FROM 学生 WHILE 学号=02650D.SELECT * FROM 学生 WHILE 学号=0265011.( A )不是生成表查询的使用时机.A.删除数据B.整理旧的数据C.备份重要数据D.当成其他对象的数据来源12.如果在数据库中已有同名的表,( C )查询将覆盖原有的表.A.删除B.追加C.生成表D.更新13.执行( D )查询后,字段的旧值将被新值替换.A.删除B.追加C.生成表D.更新14.参数查询可分为( C ).A.单参数查询B.多参数查询C.单参数查询和多参数查询D.都不是15.单参数查询可以输入( A )组条件.A.1B.2C.3D.416.下列关于准则的说法中,错误的是( D ).A.同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系B.日期/时间类型数据须在两端加#C.Null表示空白无数据的意思,可在任意类型的字段中使用D.数字类型的条件需加上双引号(“”).17.下面表达式中,( A )执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”3个字段中分数的平均值(结果取整).A.平均分:([语文]+[数学]+[英语])\3B.平均分:([语文]+[数学]+[英语])/3C.平均分: 语文 + 数学 + 英语 \3D.平均分: 语文 + 数学 + 英语 /318.在表达式中,为了与一般的数值区分,Access将文本型是数据用( C )号括起来.A.*B.#C.“”D.?19.若要查询成绩为70-80分(包括70分,不包括80分)的学生的信息,则查询准则设置正确的是( C )A.>69 OR <80B.Between 70 with 80C.>=70 And <80D.IN(70,79)20.若要在文本型字段执行全文搜索,查找以“Access”开头的字符串,则下列条件表达式正确的是( D ).A.Like“*Access*”B.Like“Access”C.Like“*Access”D.Like“Access*”…………..22.使用查询向导不可以创建（C）.A.简单的选择查询B.基于一个表或查询的交叉表查询C.操作查询D.查找重复项查询23.利用向导创建查询对象中的>>按纽的作用是( B ).A.将“可用字段”列表框中选定的字段送到“选定字段”框中B.将“可用字段”列表框中的全部字段送到“选定字段”框中C.将“选定字段”列表框中的全部字段送到“可用字段”框中D.将“选定字段”列表框中的选定字段送到“可用字段”框中24.关于使用查询向导创建查询,叙述错误的是( D ).A.使用查询向导创建查询可以加快查询创建的速度B.创建的过程中,它提示并询问用户相关的条件C.创建的过程中,根据用户输入的条件建立查询D.使用查询向导创建查询的缺点在于创建查询后,不能对已创建的查询进行修改25.( A )是交叉表查询必须搭配的功能.A.总计B.上限值C.参数D.以上都不是26.Access提供的参数查询可在执行时弹出一个对话框以提示用户输入信息,只要将一般查询准则中的数据用( D )替换,并在其中输入提示信息就形成了参数查询.A.( )B.< >C.{ }D.[ ]27.( D )是交叉表查询的必要组件.A.行标题B.列标题C.值D.以上都是28.关于总计,叙述错误的是( A ).A.可以用作各种计算B.作为条件的字段也可以显示在查询结果中C.计算的方式有和、平均、记录数、最大值、最小值等D.任意字段都可以作为组29.关于运行操作查询的方法,错误的是( D ).A.保存关闭该查询后,再双击该查询B.在操作查询的设计视图中,选择“查询”菜单中的“运行”命令，或单击工具栏上的“运行”按纽来运行该查询C.选定“查询”对象,选定该查询后,单击窗口上部的“打开”按纽D.单击工具栏最左端的“视图”按纽,切换到数据表视图30.下列说法中,正确的是( B ).A.创建好查询后,不能更改查询中字段的排列顺序B.对已创建的查询,可以添加或删除其数据来源C.对查询的结果,不能进行排序D.上述说法都不正确31.以下关于查询的叙述,正确的是( C ).A.只能根据数据表创建查询B.可以根据数据表和已建查询创建查询C.只能根据已建查询创建查询D.不能根据已建查询创建查询32.关于查询,说法不正确的是( D ).A.查询可以作为结果,也可以作为来源B.查询可以根据条件从数据表中检索数据,并将其结果存储起来C.可以以查询为基础,来创建表、查询、窗体或报表D.查询是以数据库为基础创建的,不能以其他查询为基础创建33.Access中,查询的视图有3种方式,其中不包括( D ).A.设计视图B.数据表视图C.SQL视图D.普通视图34.关于打开查询的数据表视图的步骤,错误的是( C ).A.在查询对象列表中,双击要打开的查询B.在查询对象列表中,选定要打开的查询,单击“数据库”窗口上部的“打开”按纽C.在查询对象列表中,选定要打开的查询,单击“数据库”窗口上部的“设计”按纽D.在查询对象列表中,选定要打开的查询,在该查询上右击,弹出快捷菜单,选择“打开”命令35.查询的设计视图基本上分为3部分,( B )不是设计视图的组成部分.A.标题及查询类型栏B.页眉页脚C.字段列表区D.设计网格区36.用查询设计视图创建好查询后,可进入该查询的数据表视图观察结果,下列方法不能实现的是( C ).A.保存关闭该查询后,再双击该查询B.选定“表”对象，双击“使用数据表视图创建”快捷方式C.直接单击工具栏中的打开按纽D.单击工具栏最左端的“视图”按纽,切换到数据表视图37.若要用设计视图创建一个查询,查询所有姓“张”的女同学的姓名,性别和总分,则正确的设置查询准则的方法应为( C ).A.在“准则”单元格中输入：姓氏=“张” And 性别=“女”B.在“总分”对应的“准则”单元格中输入：总分;在“性别”对应的“准则”单元格中输入：“女”C. 在“姓名”对应的“准则”单元格中输入：Like“张*”；在“性别”对应的“准则”单元格中输入：“女”D.在“准则”单元格中输入：总分 OR性别=“女”AND姓氏=“张”38.如果要在某数据表中查找某文本型字段的内容以“S”开头,以“L”结尾的所有记录,则应该使用的查询条件是( A ).A.Like“S*L”B.Like“S#L”C.Like“S?L”D.Like“S$L”39.查询条件为“第2个字母为a，第3个字母为c，后面有个st连在一起”的表达式为( C).A.Like“*acst”B.Like“#ac$st”C.Like“?ac*st*”D.Like“?ac*st?”40.关于生成表查询的叙述,错误的是( D ).A.生成表查询是一种操作查询B.生成表查询是从一个或多个表中选出满足一定条件的记录来创建一个新表C.生成表查询将查询结果以表的形式存储D.生成表中的数据是与原表相关的,不是独立的,必须每次都生成以后才能使用41.关于更新查询,说法不正确的是( B ).A.使用更新查询可以将已有的表中满足条件的记录进行更新B.使用更新查询,一次只能对一条记录进行更改C.使用更新查询后就不能再恢复数据了D.使用更新查询效率比在数据表中更新数据效率高42.设某数据库表中有一个“姓名”字段,查找“李”的记录准则是（B）.A.Not“李”B.Like“李”C.Left((姓名),1)=“李”D.“李”43.列出所有在1月1日和5月31日之间的日期,正确的表达式是( D ).A.>1.1 <5.31B.>1.1 and <5.31C.>1/1 and <5/31D.>=1/1 and <=5/3144.身份证号码是无重复的,但由于其位数较长,难免产生输入错误.为了查找表中是否有重复值,应该采用的最简单的查找方法是( C ).A.简单查询向导B.交叉表查询向导C.查找重复项查询D.查找匹配项查询45.( C )操作是在查询的某种视图中,打开“查询”菜单,然后单击要切换到的视图名称.A.打开查询的数据表视图B.打开查询的设计视图C.切换查询视图D.使用向导创建查询46.选定要打开的查询,按( A )组合键将以数据表视图方式打开查询.A.Alt+OB.Alt+DC.Alt+CD.Alt+H47.关于查询设计视图的3个部分,叙述错误的是( B ).A.标题及查询类型栏在窗口的最上方的标题栏中,在此处显示查询的标题和查询类型B.字段列表区在标题栏上方,显示打开的查询所应用的其他表C.如果查询中包括多个表或查询的字段列表,则在字段列表之间将会用连线来表示这些表与查询的关系D.在网格区中,用户可以指定查询中所使用和显示的字段48.当操作查询正在运行时,( A )能够中止查询过程的运行.A.按Ctrl+Break 组合键B.按Ctrl+Alt+Del 组合键C.按Alt+Break 组合键D.按Alt+F4 组合键49.关于追加查询,说法不正确的是( B ).A.在追加查询与被追加记录的表中,只有匹配的字段才能被追加B.在追加查询与被追加记录的表中,不论字段是否匹配都将被追加C.在追加查询与被追加记录的表中,不匹配的字段将被忽略D.在追加查询与被追加记录的表中,不匹配的字段不被忽略50.Access的选择查询可以按照指定的准则,从( D )个表中获取数据,并按照所需的排列次序显示.A.1B.2C.8D.多51.“利用查询得到的结果可以建立一个新表”是查询的( B )功能.A.选择字段B.建立新表C.选择记录D.编辑记录52.编辑查询中的字段不包括下列选项中的( B ).A.添加字段B.查询字段C.删除字段D.移动字段53.下列选项中,最常用的查询类型是( A ).A.选择查询B.交叉表查询C.参数查询D.SQL查询54.( A )的结果是一组数据记录,即动态集.A.选择查询B.交叉表查询C.参数查询D.SQL查询55.( B )是利用表中的行和列来统计数据的.A.选择查询B.交叉表查询C.参数查询D.SQL查询56.( C )也可以作为窗体或报表的基础.A.选择查询B.交叉表查询C.参数查询D.SQL查询57.( D )是利用SQL语句来创建的.A.选择查询B.交叉表查询C.参数查询D.SQL查询58.下列选项中,不属于SQL查询的是( C ).A.联合查询B.传递查询C.操作查询D.定义查询59.下列选项中,不属于关系运算符的是( D ).A.=B.>C.<D.=/60.下列选项中,不属于逻辑运算符的是( B ).A.NotB.InC.AndD.Or61.下列选项中,不属于特殊运算符的是( D ).A.InB.LikeC.BetweenD.Int62.在Access中,Between的含义是( B ).A.用于指定一个字段值的列表,列表中的任意一个值都可与查询的字段相匹配B.用于指定一个字段值的范围,指定的范围之间用And连接C.用于指定查找文本字段的字符模式D.用于指定一个字段为空63.下列函数中,表示“返回字符表达式中值的最大值”的函数是( C ).A.SumB.CountC.MaxD.Min64.在下列字符函数中,用来表示“返回字符表达式中的字符．．A ).个数．．”的是(A.LenB.CountC.TrimD.Sum65.在准则中,字段名必须用( B )括起来.A.小括号B.方括号C.引号D.大括号66.若要查询20天之内参加工作的记录,应选择的工作时间的准则是( B ).A.<Date( )-20B.Between Date( ) And Date( )-20C.<Date( )-21D.>Date( )-2167.空字符串是用( B )括起来的字符串,且中间没有空格.A.大括号B.双引号C.方括号D.#号68.在数据库窗口中,单击“查询”对象，再单击“新建”按纽,可以打开( D )对话框.A.查询向导B.创建查询C.简单查询向导D.新建查询69.使用( D )视图,可以创建带条件的查询.A.查询B.使用向导创建查询C.查询向导D.查询设计70.在查询设计视图的“设计网格”区,包括7行已命名的行,其中不包括( C ).A.字段B.显示C.查询D.准则71.用于指定一个字段值的列表,列表的任意一个值都可以与查询的字段相匹配的特殊运算符是( A ).A.InB.Is NullC.BetweenD.Like72.( B )的SELECT语句不能定义联合查询或交叉表查询.A.参数查询B.子查询C.传递查询D.定义查询73.选择“视图”菜单中的( A )命令,可以对记录进行总计查询.A.合计B.总计C.求和D.统计74.总计查询需在查询设计视图中的( B )行中完成.A.准则B.总计C.或D.显示75.创建交叉表查询时,用户可以指定( A )总计类型的字段.A.1个B.2个C.多个D.无76.要运行查询,可以直接( A )要运行的查询.A.双击B.单击C.连续单击三次D.右击77.总计项中的Group By表示的意义是( A ).A.定义要执行计算的组B.求在表或查询中第一条记录的字段值C.指定不用于分组的字段准则D.创建表达式中包含统计函数的计算字段78.若要统计员工人数,需在“总计”行单元格的下拉列表中选择函数( B ).A.SumB.CountC.VarD.Avg79.( B )是指根据一个或多个表中的一个或多个字段并使用表达式建立新字段.A.总计B.计算字段C.查询D.添加字段80.创建交叉表查询时,行标题最多可以选择( C )字段.A.1个B.2个C.3个D.多个81.如果创建交叉表的数据源来自多个表,可以先建立( B ).A.一个表B.查询C.选择查询D.以上都不对82.如果“列标题”字段的值为小数,Access将在数据表中以( C )取代此字符.A.乱码B.引号C.下划线D.无法识别83.创建( B )查询,就是在字段中指定一个参数,在执行时,用户输入一个参数值.A.参数B.单参数C.多参数D.操作84.如果在一个已建立的查询中创建参数查询,执行“保存”命令后,原查询将( B ).A.保留B.被新建的参数查询所替换C.自动更名D.替换新建的参数查询85.创建单参数查询是时,在“设计网格”区中输入“准则”单元格的内容即为( D ).A.查询字段的字段名B.用户任意指定的内容C.查询的条件D.参数对话框中的提示文本86.下列查询中,( B )查询可以从多个表中提取数据,组合起来生成一个新表永久保存.A.参数B.生成表C.追加D.更新87.关于操作查询,下列说法不正确的是( D ).A.如果用户经常要从几个表中提取数据,最好的方法是使用Access提供的生成表查询B.使用Access提供的删除查询一次可以删除一组同类的记录C.在执行操作查询前,最好单击工具栏上的“视图”按纽,预览即将更改的记录D.在使用操作查询前,不用进行数据备份88.删除查询可以从单个表中删除记录,也可以从多个相互关联的表中删除记录.如果要从多个表中删除相关记录,必须满足3个条件,下列不符合的选项是( D ).A.在“关系”窗口中定义相关表之间的关系B.在“关系”对话框中选中“级联删除相关记录”复选框C.在“关系”对话框中选中“实施参照完整性”复选框D.在“关系”对话框中选中“实体完整性”复选框89.如果只删除指定字段中的数据,可以使用( B )查询将该值改为空值.A.删除B.更新C.生成表D.追加90.关于SQL查询,下列说法不正确的是( D ).A.SQL查询是用户使用SQL语句直接创建的一种查询B.Access的所有查询都可以认为是一个SQL查询C.使用SQL可以修改查询中的准则D.使用SQL不能修改查询中的准则91.设置排序可以将查询结果按一定的顺序排列,以便于查询.如果所有的字段都设置了排序,那么查询结果将先按( A )排序字段进行排序.A.最左边B.最右边C.最中间D.随机92.如果一次添加多个字段,则按住( B )键并单击要添加的字段.A.ShiftB.CtrlC.AltD.Tab93.( B )主要包括添加字段、修改记录和删除记录等.A.选择记录B.编辑记录C.修正记录D.实现计算94.Like属于( C ).A.关系运算符B.标准运算符C.特殊运算符D.逻辑运算符95.假设某数据表中有一个“姓名”字段,查找姓名为“王大”或“刘五”的记录的准则是( D ).A.Not“王大”，“刘五”B.Len([姓名])= “王大”，“刘五”C.Left([姓名])= “王大”，“刘五”D.IN(“王大”，“刘五”)96.若要计算各类职称的教师人数,需要设置“职称”和( C )字段,对记录进行分组统计.A.工作职称B.性别C.姓名D.以上都不是97.返回当前系统日期的函数是( D ).A.Date(date)B.Date(day)C.Day(Date)D.Date( )98.查询“设计网格”中作为“用于确定字段在查询中的运算方法”的行的名称是（D ）.A.表B.准则C.字段D.总计99.创建了总计查询后,单击工具栏上的“视图”按纽,将其切换到( A )视图,可以查看总计后的结果.A.数据表B.设计C.SQLD.大纲100.创建交叉表查询时,用户需要指定3种字段,下列选项中不属于这3种字段的是( D ).A.放在数据表最左端的行标题,它把某一字段或相关的数据放入指定的一行中B.放在数据表最上面的列标题,它对每一列指定的字段或表进行统计C.放在数据表行与列交叉位置上的字段D.放在数据表最下面的字段二．填空题1.在Access中,( 操作 )查询的运行一定会导致数据表中数据的变化.2.一般情况下,查询可分为 ( 选择查询 )、（参数查询）、（交叉表查询）、操作查询和SQL查询5种.3.若要获得今天的日期,可使用( Date( ) )函数;若要获得当前的日期及时间,可使用( Now( ) )函数.4.在设置查询的“准则”时,可以直接输入表达式,也可以使用表达式( 生成器 )来帮助创建表达式.5.要确定“库存量”乘以“单价”的平均值是否大于等于￥500且小于等于￥1000，可输入（AVG(库存量*单价) BETWEEN500 AND 1000）.6.在交叉表查询中,只能有一个( 列标题 )和值,但(行标题 )可以是一个或多个.7.假设某个表有10条记录,如果要筛选前5条记录,可在查询属性“上限值”中输入( 5 )或( 50% ).8.创建动作查询时,首先要( 保护 )数据,因为动作查询会改变表中数据.9.查询中的计算可以分为( 预定义计算 )和( 自定义计算 )．10.如果需要运行选择或交叉表查询,则只需双击该查询,Access就会自动运行或执行该查询,并在( 数据表 )视图中显示结果.11.如果需要运行操作查询,则先在设计视图中将其打开,对于每个操作查询,会有不同的显示:( 生成表查询 )显示包括在新表中的字段;( 追加查询 )显示添加到另一个表中的记录.12.在“总计”行上,共提供了( 12 )个总计项.13.在查询中,根据查询的数据源数量,将查询分为( 多表查询 )和( 单表查询 ).14.如果查询的结果中还需要显示某些另外的字段的内容,用户可以在查询的( 设计)视图中加入某些查询的字段.15.在总计计算时,要指定某列的平均值,应输入( AVG(列名));要指定某列中值的一半,应输入( [列名]*0.5 ).…………………………………………19.要创建查询时,有些实际需要的内容(字段)在数据源的字段中并不存在,但可以通过在查询中增加( 计算字段 )来完成.20.创建交叉表查询有两种方法,一种是使用简单( 交叉表查询向导 )创建交叉表查询,另一种是使用( 设计视图 )创建交叉表查询.21.在参数查询过程中,用户可以通过设定查询参数的类型来确保用户输入的参数值的正确性.设定的方法是,选择“查询”菜单中的( 参数 )命令来设置.……………23.以“图书馆管理系统”为例，当读者从图书馆借出一本书之后（在“借出书籍”表中新增加一条记录）,此时就可以运行( 更新查询 )来将“书籍”表中该书的“已借本数”字段值进行改变.24.按( F11 )键可以切换到“数据库”窗口.25.若要查找小于60或大于100的数,则设定的条件表达式为( <60 or >100 )26.利用( 查找重复项查询 )可以确定在表中是否有重复的记录,或记录在表中是否共享相同的值.27.交叉表查询利用表中的行和列进行数据的统计,在行与列的( 交叉 )处显示表中某个字段的统计值.28.参数查询是利用对话框来提示用户输入( 准则 )的查询.29.操作查询与选择查询的相同之处在于二者都是由用户指定查找记录的条件,但不同之处在于选择查询是检查符合条件的一组记录,而操作查询是( 在一次查询操作中对所有结果进行编辑 )等操作.30.操作查询有( 生成表查询 )、（删除查询）、（更新查询）和（追加查询）4种.31.运算符是组成准则的基本元素,Access提供了( 关系运算符 )、( 逻辑运算符 )和( 特殊运算符 )3种运算符.32.当( Or )连接的表达式有一个为真时,整个表达式为真,否则为假.33.在查询设计视图窗口中的“设计网格”区中,由一些字段列和已命名的行组成,其中已命名的行有( 7 )行.34.在特殊运算符中,( IS Null )用于指定一个字段为空.35.用于表示数值表达式的绝对值的函数是( ABS(数值表达式) ).36.用于返回去掉字符表达式前导空格的字符串的函数是( Ltrim ).37.用于返回字符表达式中的最小值的函数是( Min(字符表达式) ).38.使用文本值作为查询准则时,文本值要用( 半角的双引号 )括起来.39.空值使用( Null )或( 空白)来表示字段的值.40.书写查询准则时,日期值应该用( 半角的#号 )括起来.41.若要查询1987年出生的职员的记录,可使用的准则是( Year([出生日期])=1987 )．42.建立查询的方法有两种,分别是( 使用查询向导 )和( 设计视图 ).43.打开数据库窗口,单击( 查询 )对象,然后双击“使用向导创建查询”选项,可打开“简单查询向导”对话框.44.查询的结果是一组数据记录,即( 动态集 ).45.“查询”设计视图窗口分为上下两部分，上半部分为（字段设计）区，下半部分为“设计网格”.46.使用设计视图时,会打开一个“显示表”对话框，其中包含3个选项卡，分别是（表）、（查询）和（两者都有）.47.在表的字段列表中选择字段并放在“设计网格”区的字段行上，选择字段的方法有3种，其中最简单的一种方法是( 双击选中的字段）.48.求表或查询中最后一条记录的字段值的总计项是( Last ).49.( 预定义 )计算就是所谓总计的计算,是系统提供的用于对查询中的记录组或全部记录进行计算的计算.50.对于自定义计算,必须直接在“设计网格”区中创建新的( 计算字段 ).。

查询的创建与使用

3.创建追加查询操作步骤如下：（1）利用查询设计器打开或创建一个选择查询；（2）在“选择查询”窗口，打开“查询”菜单，选择 “追加查询”；（3）在“追加”窗口，输入待追加数据的表名，确定所在的数据库；（4）在“追加查询”窗口，在字段列表框中，确定对应的“追加”字段；（5）在“追加查询”窗口，打开“查询”菜单，选择 “运行”，结束追加数据的操作。
5.2 创建选择查询
1.使用向导创建查询操作步骤如下：（1）打开数据库文件；（2）在“数据库”窗口，选择“查询”为操作对象；（3）在“数据库”窗口，按“新建”按钮，进入“新建查询”窗口；（4）在“新建查询”窗口，选择“查询向导”，按 “查询向导”提供的信息选择适当的参数；（5）确定查询名称；（6）保存查询，结束查询的创建。
(3)修改字段属性的语句格式为： ALTER TABLE <表名> ALTER \[<字段名1>\]类型（长度）\[，\[<字段名2>\]类型（长度）……\] (4)删除字段的语句格式为： ALTER TABLE <表名> DROP \[<字段名1>\]类型（长度）\[，\[<字段名2>\]类型（长度）……\] 为”窗口；（3）运行；（4）以下用户可根据“数据库应用系统”提供的功能，完成“数据库应用系统”的管理工作。
5.4 创建动作查询
1.创建生成表查询操作步骤如下：（1）利用查询设计器打开或创建一个选择查询；（2）在“选择查询”窗口，打开“查询”菜单，选择 “生成表查询”；（3）在“生成表”窗口，定义新表名及确定新表属于哪一个数据库；（4）在“生成表查询”窗口，打开“查询”菜单，选择“运行”，一个由生成表查询创建的新表便创建完成。

Access数据库实用教程(第4章)

运算符：是构成条件表达式的基本元素。 Access提供了四种运算符，分别是算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和特殊运算符
4.2 选择查询的创建
4.2.3 查询条件
运算符
算术运算符：+ - * / 关系运算符：>= < <= <> 逻辑运算符：and or not 其他：Between … and … ，like，in，Is Null，Is
Not Null
4.2 选择查询的创建
4.2.3 查询条件
运算符函数
数值函数：Abs，Int，Sqr，…… 字符函数：Left，Right，Len，…… ……
4.2 选择查询的创建
4.2.3 查询条件
运算符函数条件表达式示例
4.2 选择查询的创建
4.2.3 查询条件
设置查询条件时注意
4.2 选择查询的创建
4.2.1 使用查询向导
使用“查找不匹配项查询向导”
例4-3 判断“学生”表中是否有重名学生，如果有显示“姓名”、“学生编号”、“性别”和“ 入校日期”，查询名为“学生重名查询” 根据“查找重复项查询向导”创建的查询结果，可以确定“学生”表中的“姓名”字段是否存在相同的值。
4.7 SQL查询的创建
4.7.2 常用SQL语句
INSERT语句
例4-22 在“授课”表中插入一条新记录(8, 105, 96011)。 INSERT INTO 授课 VALUES (8, "105", "96011");
4.7 SQL查询的创建
4.7.2 常用SQL语句
UPDATE语句
格式： UPDATE <表名> SET <字段名1>=<表达式1>[<字段名2>=<表达式2>]… [WHERE <条件>];

ACCESS查询的创建和使用

第5章查询的创建和使用（补充）4.1查询概述查询是Access数据库中的一个重要对象，是使用者按照一定条件从Access数据库表或已建立的查询中检索需要数据的最主要方法。

4.1.1查询的功能1．选择字段（投影）在查询中，选择表中的部分字段。

2．选择记录（选择）根据指定的条件查找所需的记录，并显示找到的记录。

3．编辑记录利用查询添加、修改和删除表中记录。

（4.4.3操作查询中介绍）4．实现计算在建立查询时进行各种统计计算。

5．建立新表利用查询得到的结果建立新表。

6．为窗体、报表或数据访问页提供数据为了从一个或多个表中选择合适的数据源显示在窗体、报表中数据访问页中，可以先建立一个查询，然后将该查询的结果作为数据源。

第一次打印报表或打开窗体、数据访问页时，该查询就从它的基表中检索出符合条件的最新记录。

结论:查询对象不是数据的集合，而是操作的集合。

查询的运行结果是一个数据集合，也称为动态集。

它很像一张表，但并没有被存储在数据库中。

创建查询后，保存的只是查询的操作，只有在运行查询时，Access才会从查询数据源表的数据中抽取出来并创建它；只要关闭查询，查询的动态集就会自动消失。

4.1.2查询的类型在Access中，查询分为5种，分别是选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询和SQL查询。

5种查询的应用目标不同，对数据源的操作方式和操作结果也不同。

1．选择查询选择查询是最常用的查询类型。

顾名思义，它是根据指定条件，从一个或多个数据源中获取数据并显示结果。

也对记录进行分组，并且对分组的记录进行总计、计数、平均以及其他类型的计算。

如：查找1992年参加工作的男教师，统计各类职称的教师人数等。

2．交叉表查询交叉表查询将来源于某个表或查询中的字段进行分组，一组列在数据表左侧，一组列在数据表上部，然后在数据表行与列的交叉处显示数据源中某个字段统计值。

如：统计每个系男女教师的人数，要求行标题显示系名，列标题显示性别，表的交叉处显示统计的人数。

《数据库原理与应用(Access)》第4章：建立和使用查询

查询的结果有一定生存期。当一个查询关闭后，其结果就不存在了。所有记录都是保存在原来的表中。这样处理有两个好处：这样处理有两个好处：这样处理有两个好处节约外存空间。对查询的要求是多种多样的，长期使用数据库，必然会生成大批量的、种类繁多的查询，如果将这些查询的结果都保存下来，必然会占用巨大的外存空间。另外，许多查询用过之后可能再也不会使用了，也没有必要长期保存。当记录数据信息的基本表发生变化时，仍可用这些查询进行同样的查找，并且获得的是变化之后的实际数据。也就是说，可以使查询结果与表的更改保持同步。
第二步：三个条件都写在“条件”栏目中。如图4－10所示。等同于： flh=“A” and jianjie>50 and cbs=“清华大学出版社”。
图4－1选择创建查询方式窗口－选择创建查询方式窗口
第三步：在新建查询对话框中可以选择“使用设计视图”或“者向导方式”来创建简单查询，其中向导方式根据查询类型的不同还可以分成：简单查询向导、交叉表查询向导、查找重复项查询向导、查找不匹配项查询向导。查询的创建可以由一个查询设计器或4个查询向导共5种方式来完成，在向导的指导下可以完成不同功能的简单查询设计。 1.使用查询设计器创建查询使用查询设计器创建查询使用查询设计器创建查询，具有很高的灵活性。【例4．1】使用查询设计器创建查询，查询所有读者借阅图书的“书名”、“价格”与“读者姓名”。
4.2.1 简单查询
简单查询是指对于查询的结果没有条件的限制，只是从一个数据源或多个数据源中提取感兴趣的字段组成一个新的记录集的查询方式。
简单查询的创建主要有两种方式：设计视图和查询向导。新建简单查询的步骤如下：第一步：在数据库窗口中选择【查询】模块。第二步：单击工具栏上的【新建】按钮，然后在弹出的对话框中选择新建的方式，如图4－1所示。

项目3_查询的创建与使用

任务三创建动作查询
（二）“教材”表ห้องสมุดไป่ตู้除查询
被删除的记录将无法恢复，因此，在使用删除查询前必须确认该记录可以删除或者对该表进行备份。
任务三创建动作查询
（三）“教材”表追加查询
追加记录时只追加相匹配的字段，忽略其他字段。
任务三创建动作查询
（四）“教材”表更新查询
更新查询可以接受多个条件，可以一次更新大量记录，可以一次更改多个表中的记录。一旦对数据表修改后，便无法直接通过撤销命令还原数据。
实训二
• 创建“选课管理”数据库的参数查询
[实训要求] 创建“课程”表的参数查询。
实训三
• 创建“选课管理”数据库的动作查询
[实训要求] 创建 “课程”和“学生” 两个表的生成查询、删除查询、追加查询、更新查询和交叉表查询。
实训四
• 创建“选课管理”数据库的SQL查询
[实训要求] 创建“选课管理”数据库中表的联合查询和数据定义查询。
（二）数据定义查询
数据定义查询可以用来创建、更改或删除表，也可以在当前的数据库中创建索引或主键等，每个数据定义查询只包含一条数据定义语句。
任务四创建SQL查询
（三）传递查询
通过传递查询可以直接使用其他数据库管理系统中的表。
实训一
• 创建“选课管理”数据库的选择查询
[实训要求] 使用向导创建“课程”表的选择查询。使用设计视图创建“学生”表的选择查询。
学习目标
• • • • • • 掌握选择查询的创建与使用方法掌握参数查询的创建与使用方法掌握交叉表查询的创建与使用方法掌握动作查询的创建与使用方法熟练使用设计视图创建、修改和设计查询熟练使用SQL语言和SQL查询的创建

如何使用Access进行数据库建立与查询

如何使用Access进行数据库建立与查询一、介绍Access是一款微软开发的数据库管理系统，广泛应用于办公场所和个人用户。

它提供了一个友好的用户界面和强大的功能，使得数据库的建立和查询变得更加简单和高效。

本文将介绍如何使用Access进行数据库建立与查询，帮助用户快速上手并提升工作效率。

二、数据库建立1. 创建新数据库首先，打开Access软件，点击“文件”菜单，然后选择“新建”来创建新的数据库。

在新建数据库的对话框中，填写数据库名称和存储路径，然后点击“创建”按钮即可。

2. 建立数据表在数据库中，数据表是最基本的组织和存储数据的方式。

点击“创建”选项卡，选择“表格设计”来开始建立数据表。

在数据表设计视图中，可以定义表的各个字段，包括字段名称、数据类型、长度等。

在表的设计视图中，点击每个字段的属性，在弹出的对话框中进行设置。

3. 定义主键和索引在数据表中，主键是用来唯一标识一条记录的字段，它的值不能重复。

在Access中，可以通过在字段属性中选择“主键”来定义主键。

索引是用来提高数据检索速度的一种数据结构。

在Access中，可以在字段上创建索引，以加快查询操作的速度。

在数据表设计视图中，选择需要创建索引的字段，在字段属性中选择“索引”并设置相应的选项。

4. 建立数据关系在数据库中，常常需要建立不同数据表之间的关系。

在Access 中，可以通过在数据表设计视图中选择“工具”选项卡，并点击“数据关系管理器”来建立数据关系。

在数据关系管理器中，可以选择需要建立关系的数据表，并通过拖拽字段进行关系的建立。

通过定义主键和外键来实现不同数据表之间的关联。

三、数据库查询1. 创建查询在Access中，可以通过查询来检索、过滤和排序数据库中的数据。

点击“创建”选项卡，选择“查询设计”来创建新的查询。

在查询设计视图中，通过选择数据表和字段，并使用逻辑运算符和关系操作符来定义查询的条件。

可以通过添加计算字段、排序字段和汇总字段来进一步优化查询结果。

Access案例教程电子教案

Access案例教程电子教案为了帮助初学者更好地掌握Access数据库软件的使用，我们特别推出了这份Access案例教程电子教案。

该教案分为入门篇和提高篇两部分，每部分各有五个章节。

下面就让我来简单介绍一下每个章节的内容。

入门篇第一章：Access基础知识该章节主要讲解Access数据库软件的概念、特点以及其在数据管理方面的应用。

通过研究该章节，初学者能够对Access软件有一个全面的认识。

第二章：Access数据表的创建与使用该章节主要讲解如何创建数据表、数据表中字段类型的选择以及如何输入数据。

初学者可以通过该章节研究如何创建一个简单的数据表。

第三章：Access查询的创建与使用该章节主要讲解如何创建查询、查询条件的设置以及查询结果的筛选。

初学者可以通过该章节研究如何使用查询来查找所需数据。

第四章：Access表单的创建与使用该章节主要讲解如何创建表单、表单的设计以及表单中数据的编辑。

初学者可以通过该章节研究如何使用表单来进行数据的输入和修改。

第五章：Access报表的创建与使用该章节主要讲解如何创建报表、报表的设计以及报表中数据的展示。

初学者可以通过该章节研究如何使用报表来展示数据，并将其导出成各种格式的文件。

提高篇第一章：Access复杂查询的创建与使用该章节主要讲解如何创建带多个条件的查询、带汇总操作的查询以及带参数的查询。

初学者可以通过该章节研究如何使用复杂查询来查找所需数据。

第二章：Access表单与报表的高级应用该章节主要讲解如何对表单和报表进行更高级的设计，以及如何应用VBA宏来进一步增强表单和报表的功能。

第三章：Access数据的导入与导出该章节主要讲解如何将数据从其他文件格式导入到Access数据库中，以及如何将Access数据库中的数据导出成其他文件格式。

第四章：Access数据的备份与恢复该章节主要讲解如何对Access数据库进行备份以及如何在数据丢失时进行数据的恢复。

第五章：Access多用户操作该章节主要讲解如何进行Access数据库的共享和访问控制，以及如何协同工作和管理团队。

vfp的查询和视图

▪ 如果视图不存在，可以用以下命令建立： open database sjk create SQL VIEW viewkcxscj AS; select kc.kcm,cj.xh,xs.xm,cj.cj; from sjk!xs inner join sjk!cj inner join sjk!kc; on kc.kcdh=cj.kcdh on xs.xh=cj.xh
二、视图的创建和使用
视图的概念：把分散在相关表中的数据通过联接条件把他们收集到一起，构成一张“虚表”。这张“虚表”就是视图，视图是数据库的一个组成部分，是基于表的并且可更新的数据集合
视图与查询的区别：视图除了可以用来查询数据之外，还可以当作表来使用，可以作为数据源，也可对查询出来的数据进行修改并送回源表中
❖多表查询的创建：步骤例题 ▪ 若有2张以上的表，在添加时一定要注意先后次序，“纽带表”要放在两张“父表”之间 ▪ 若已进行了永久性关系的设置，则无须进行联接 ▪ 修改联接条件可在“查询设计器”—“联接”卡片中进行 ▪ 联接条件和筛选条件类似，都是选出符合条件的记录；不同的是筛选是将字段值和筛选值进行比较，而联接条件是将一张表中的字段值与另外一张表中的字段值进行比较
❖查询时会考到的最难的程度如下例：
查询信息管理系中所有成绩在480分以上，并且各门课程的成
绩不低于70分的学生。要求在查询的结果中包含学号，姓名，总分，均分，最低分，并按照总分从高到底排列
❖ 一部分查询的练习 1. 查询学生的学号，姓名，系名，总分和平均分，按照系名升序排序，同一个系的学生按照总分降序排序。 2. 查询每个系每门课程的总分和平均分，要求输出课程名，课程代号，系名，每个系的平均成绩和总成绩，按课程代号升序排序 3. 查询各个系每位教师的课时数，要求输出系名，工号，姓名，课时数，并按系名升序排序，同一个系的教师按照工号升序排序 4. 查询计算机科学系各位教师的课时数，要求输出工号，姓名，系名，课时数，并按工号降序排序，并且将查询信息保存为表，表名为：

创建查询的方法有几种方法

创建查询的方法有几种方法
创建查询的方法有以下几种方法：
1. SQL语言：使用结构化查询语言（SQL）来进行数据库查询是最常见和标准的方法。

SQL可以用于创建数据库、表、视图以及执行查询和操作数据。

各种关系型数据库管理系统（RDBMS）都支持SQL查询。

2. 编程语言：使用编程语言（如Python、Java、C#等）来编写查询代码，通过API或驱动程序与数据库进行交互，执行查询操作。

这种方法通常需要熟悉数据库驱动程序和编程语言的特定接口。

3. 可视化工具：使用可视化工具（如MySQL Workbench、PgAdmin、Microsoft SQL Server Management Studio等）通过图形用户界面进行查询设计和执行。

这些工具提供了可视化的查询构建和结果呈现功能，并且通常还提供了其他数据库管理功能。

4. ORMs：对象关系映射（ORM）工具可以将数据库表映射到编程语言中的对象，从而以面向对象的方式进行查询和操作数据库。

ORM工具常见的有Hibernate（Java）、Entity Framework (.NET)和Django ORM (Python)等。

这些方法可以单独使用，也可以结合使用，具体选择取决于个人偏好、项目需求和技术环境。

单元3.2 使用查询使用查询设计器创建查询

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展
(1)打开查询设计器，添加查询需要的数据表“buy”，并添加查询需要的相关字段。
(2)添加“总计”行，并设置总计类型(“商品编码”字段“总计”行选择“Group By”，“进货日期”字
段“总计”行选择“计数”，“进货数量”字段“总计”行选择“合计”)，查询设计视图和查询结果如图
3-19所示。2)添加“总计”行，并设置查询条件(“商品编码”字段的“总计”行选择“Where”, “条件”
方
法
二、创建参数查询
与
步
(3)单击“保存”按钮，将查询保存为“buy_参数查询”。
(4)执行查询，在弹出的提示对话框中输入具体的参数值，如“A001”，即可查询出商品编码为“A001”的
骤
进货记录，如图3-17所示。
输入查询参数
提示：
查询结果集
在“条件”行中输入的条件用方括号“[]”括起来，用于提示用户在执行
步
(4)执行查询查看查询结果，操作方法如图3-15所示。
骤
提示：
如果数据表之间创建了关系，则添加到查询设计器中时，关系会自动显示。如果
事先未创建关系，而又需要进行关联查询，可以直接在查询设计器中设定数据表或查
询在“之设间计的”关选系项，操作方法与创建数据库表间关系的方法类似。
卡“结果”功能区中单击“运行 ”按钮
使用查询向导只能创建比较简单的查询，不能设置比较复杂的查询条件。Access 2010提供了功能强大的查询设计器，不但可以从零开始设计一个查询，还可以修改已创建的查询。