国考基础班言语讲义顾斐
名师顾斐讲言语理解与表达
名师顾斐讲言语理解与表达目录第一讲行测及言语模块综述第二讲片段阅读概述第三讲关联词法之递进复句一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第四讲关联词法之因果复句一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第五讲关联词法之转折复句(一)一、课前自测二、名师讲解第六讲关联词法之转折复句(二)一、名师讲解二、类型训练第七讲关联词法之条件复句一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第八讲关联词法之并列复句一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第九讲行文脉络法(一)一、课前自测二、名师讲解第十讲行文脉络法(二)一、名师讲解二、类型训练第十一讲意图推断题(一)一、课前自测二、名师讲解第十二讲意图推断题(二)一、名师讲解二、类型训练第十三讲细节判断题一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十四讲词语理解、代词指代一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十五讲语句衔接语句衔接之排序题一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十六讲语句衔接之推断下文一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十七讲语句衔接之结语题目一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十八讲标题填入题一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第十九讲选词填空之实词辨析一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第二十讲选词填空之成语辨析一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第二十一讲语句表达一、课前自测二、名师讲解三、类型训练第二十二讲篇章阅读。
言语理解与表达基础讲义(顾斐)
填入横线上最恰当的是（ ）
A．高尔夫球手不再喜欢使用旧球
B．高尔夫球运动迈入了一个新的阶段
C．有凹点的高尔夫球成为比赛的统一用球
D．越来越多的厂家生产出带凹点的高尔夫球
【答案】C
5
言语技法 TOP2：成分分析法
【例 1】数字世界带来的最深刻的变化是最小范围内以及最大范围内给人们提供了异步 能力。
文中的“变化”指的是（ ） A. 微观世界和宏观世界发生的变化 B. 有效利用通信频道，实现资源共享 C. 人们的观念和生活方式的彻底改变 D. 从各方面给人们提供异步能力 【答案】D 【例 2】长期以来，在传统观念的影响下，对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人 和其它组织的合法权益的行为，缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。 这段文字的主旨是（ ） A. 司法机关执法受到传统观念的深刻影响 B. 司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依 C. 目前缺少保障机制来弥补被司法机关侵犯的权利 D. 制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行 【答案】C 【例 3】现代中国大学生求职的压力越来越大，到毕业找工作的时候，很多同学都会有 失落的感觉和悲观情绪。如何提高自己的心理承受能力，用更积极的心态去面对激烈的市场 竞争，在更广阔的领域寻找就业机会和发展前景，对于大部分从小到大按照家长和老师的指 令拼命读书，考上重点大学后却不知道该干什么的中国大学生来说，无疑需要切实有效的指 导。 这段文字的论述中心是（ ） A. 大学生的求职压力 B. 如何寻找就业机会和发展前途 C. 用积极的心态去面对激烈的市场竞争 D. 大学生需要增强心理承受力的指导 【答案】D
的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字
的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
2012华图基础精讲班-言语理解讲义(顾斐)
名师模块班讲义主讲：顾斐目录第一讲综述 (3)第二讲主旨概括题综述及递进复句 (4)片段阅读 (4)知识点：主旨概括题 (4)知识点：递进复句 (5)第三讲转折复句 (6)知识点：转折复句 (6)第四讲因果复句 (9)知识点：因果复句 (9)第五讲必要条件复句 (12)知识点：必要条件复句 (12)第六讲显性并列复句 (15)知识点：显性并列复句 (15)第七讲行文脉络 (17)知识点：行文脉络 (17)第八讲意图推断题 (20)知识点：意图推断题 (20)第九讲细节判断题（一） (25)知识点：细节判断题 (25)第十讲第十一讲细节判断题（二） (27)词语理解题、代词指代题 (31)知识点：词语理解题 (31)知识点：代词指代题 (33)第十二讲语句排序题 (36)知识点：语句排序题 (36)第十三讲语句衔接题 (40)知识点：语句衔接题 (40)第十四讲标题填入题 (43)知识点：标题填入题 (43)华图网校公职课程第[1]页客服电话：400-678-1009第十五讲选词填空之实词辨析（一） (46)选词填空 (46)知识点：实词辨析 (46)第十六讲第十七讲实词辨析（二） (49)成语辨析 (53)知识点：成语辨析 (53)华图网校公职课程第[2]页客服电话：400-678-1009第一讲综述【考查能力】【题型综述】【做题顺序】华图网校公职课程第[3]页客服电话：400-678-1009第二讲主旨概括题综述及递进复句片段阅读知识点：主旨概括题☒知识点讲解【辨别标志】☒ 这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍等）的是？☒ 对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？【做题原则】1.2.3.4.【解题技巧】。
华图网校公职课程第[4]页知识点：递进复句知识点讲解：【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
顾斐言语高分技巧讲义答案1
四、细节判断题
Hale Waihona Puke 精选例题——典型的细节判断题
习题：
1. 【答案】B 【解析】 文章概括来说即为了目标匆忙赶路往往忽略了沿路的风光， 最后才发现原来途中的 遭遇正是所觅。因此 A 项、C 项和 D 项都是文意的表述。只有 B 项表述有误，文中侧重心态 的转变，而非鼓励放弃目标，因此 B 项为正确答案。 2. 【答案】D 【解析】D 项表述有误， “文化才有异质性，文明没有”一句无从得出，虽然文中提到了“尊 重文化的异质性”但是并不能从而得出文明没有，因此 D 项不符合文意。 3． 【答案】B 【解析】根据原文最后一句“不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双 音节词”一句可知 B 项表述正确。
精选例题——结论、必要条件、递进、并列
习题：
1. 【答案】C 【解析】首句提到女性在不断创造着骄人业绩，最后用结论性引导词“因此”引出文段的主 题句，即“一个成功的女性背后往往是她那旁人难以体会的艰辛”一句，换言之即 C 项“女 性要在事业上成功需要付出更多的努力” 。 2. 【答案】D 【解析】首句谈到了相声在传媒与俱乐部中冷热差别的现状，接着就通过必要条件“只有” 一词提出了核心观点“只有回到群众，回到生活，才能获得新的生命力” 。由此符合主题句 的一项应该是 D 项。 3. 【答案】A
1
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【解析】整个文段通过论述了巧克力中三种成分的含量及功效来综合论述了巧克力的作用， 即促进神经兴奋。因此正确答案应该是 A 项。
精选例题——行文脉络
习题：
1. 【答案】A 【解析】文段属于一个分—总式的行为脉络。前几句提到了妇女受到的一系列限制，如“国 力限制和传统思想的影响” 、 “受教育机会和程度少” 、 “家务、子女限制其流动”等因此，最 后点出结论即尾句“造成男女不平等的进一步扩大” 。因此正确答案应该是 A 项。 2. 【答案】B 【解析】文段首句提出论点，即人们对于老虎的生活区域有认识上的偏差，并非山上而是从 平原退出。 接下来引用了唐宋以及一些成语的例子来对首句观点进行论证， 属于文段的分论 点。因此正确答案应该是 B 项，即“澄清人们对老虎生活区域的认识误区” 。 3. 【答案】D 【解析】文段中一直是围绕中国政治家进行的论述，而选项 ABC 项都谈的是“中国人” ， 因此正确答案是 D 项。
言语理解与表达顾斐记录材料
言语理解与表达概述【考查能力】理解→片段阅读+ 篇章阅读表达→选词填空+ 语句表达【做题顺序】审题干→读题面→看选项作对比【正确答案的标志】转换的两种模式：▲同义替换▲精简压缩片段阅读知识点：主旨概括题【辨别标志】▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍主要等）的是？主旨类：找重点▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）【做题原则】▲找重点，即文段主题句。
▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。
▲忠于原文，无需引申。
▲通常为对策或核心观点。
【解题技巧】宏观（行文脉络）▲文章结构微观（关联词语）▲逻辑标志知识点：递进复句【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【总结】▲递进复句重点在递进之后。
▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。
【技术链接】▲反面论证法▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。
▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。
{“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。
}知识点：成分紧缩法▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。
言语理解高频成语——顾斐5篇
言语理解高频成语——顾斐5篇第一篇：言语理解高频成语——顾斐★★★南辕北辙1 想到达南方，车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
★★★相辅相成2 指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
★★★不谋而合3 谋：商量；合：相符。
事先没有商量过，意见或行动却完全一致★★★独树一帜4 树：立；帜：旗帜。
单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇，自成一家。
★★★理所当然5 当然：应当如此。
按道理应当这样。
★★★寥寥无几6 寥寥：形容数量少。
非常稀少，没有几个。
★★★莫衷一是7 【解释】：不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法★★★首当其冲8 【解释】：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
★★★引人入胜9 【解释】：胜：胜境。
引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人★★★按部就班10 【解释】：部、班：门类，次序；就：归于。
按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
★★★比比皆是11 【解释】：比比：一个挨一个。
到处都是，形容极其常见。
★★★此消彼长12 词义：就是这个上升，那个下降的意思，正统说法是此消彼长，比如说：物价上升，工资下降，就可以说此消彼长；又比如：整个活字如微风吹过，层峦叠嶂；如水波涌动，此消彼长（此）这个失去/消失/丢失/没有了（消）。
另外（彼）方面有所长进（长），用于劝人或者平衡：不要太过于在乎现在的失去，别的方面会有长进。
什么事情都有两面或者多面性。
★★★断章取义13 【解释】：断：截断；章：音乐一曲为一章。
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
★★★画地为牢14 【解释】：在地上画一个圈当做监狱。
比喻只许在指定的范围内活动。
★★★家喻户晓15 【解释】：喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
★★★流连忘返16 【解释】：流连：留恋不止。
玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去。
★★★摩肩接踵17 【解释】：肩碰着肩，脚碰着脚。
言语理解与表达顾斐笔记(补充完善版)
2012言语理解与表达顾斐笔记言语理解与表达概述【考查能力】理解→片段阅读+ 篇章阅读表达→选词填空+ 语句表达【做题顺序】审题干→读题面→看选项作对比【正确答案的标志】转换的两种模式：▲同义替换▲精简压缩片段阅读知识点：主旨概括题【辨别标志】▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍主要等）的是？主旨类：找重点▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）【做题原则】▲找重点，即文段主题句。
▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。
▲忠于原文，无需引申。
▲通常为对策或核心观点。
【解题技巧】宏观（行文脉络）▲文章结构微观（关联词语）▲逻辑标志知识点：递进复句【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【总结】▲递进复句重点在递进之后。
▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。
【技术链接】▲反面论证法▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。
▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。
{“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。
}知识点：成分紧缩法▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。
顾斐言语高分技巧讲义答案
华图网的，也就是句③，换言之④③必须相连。句⑥实际上是对真正的美的继续阐述，最后句 ②收尾，作为对这种新的审美观点的总结。所以正确答案应该是 C 项。 3. 【答案】B 【解析】②为发语词，是文段的开始。与句②相连的语句，选项中提供的是④⑥两句，根据 连贯性可知②④相连最为合理，因为句⑥中提到的“这种危险”在文中并无提及。
第三章 语句表达
精选例题——病句辨析 习题：
1. 【答案】D 【解析】A 项关联词语使用不当， “中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切”与“中美 之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少， 很可能还会增多” 之间是一种转折关系， 因此 “不管” 应改为“尽管” 项句式杂糅， ；B “事故的原因……”与“……造成的”两个句式杂糅，表意 不清；C 项成分缺失， “由于”使整个句子缺少主语，应该删去”由于” 。 2. 【答案】D 【解析】A 项定语修饰位置错误，米数是用来形容“冰雪”的，所以应该是“南极是一个有
三、态度观点题
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习题：
1. 【答案】C 【解析】 文段明确指出 “在不违反学科规范的前提下， 对历史事实进行不同的联结和组合…… 会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌” 。即要符合学科规范、可以进行不同的组合 形成不同的历史面貌，换言之即为不同的版本。因此符合题目考察观点的一项是 C 项。 2. 【答案】C 【解析】根据“所以”可知要强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假 设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果， 再次强调重视语言文化性的重 要作用。因此 C 项为正确答案。 3. 【答案】B 【解析文段明确地提出了“大部分专家”的观点： “基因改良植物存在长期且确实的风险。 ” 可见大部分专家对于基因改良植物的态度还是较为谨慎的， A 项 C 项 D 项与原文的这种态 而 度倾向性吻合一致。但是 B 项恰好是与原文态度截然相反，认为基因改良植物没有风险，因 此 B 项应该是正确答案。
2008年国考言语及顾斐解析
2008年国家公务员考试真题：第一部分言语理解与表达（共40题，参考时限30分钟）本部分中每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。
注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选项应与所提要求最相符合。
请开始答题：1 ．在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。
中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。
中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。
对这段文字概括最准确的是：A和谐源于中国古典音乐B差异是和谐的必要条件C中国人很早产生了和谐观念D音乐是对和谐的经典认识和体现2 . “黑马”一词其实是从英语舶来的，原指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治含义。
首先在英文中使用“黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的赛马竟然落后了，一匹‘黑马’，以压倒性优势飞奔。
看台上的观众惊呼：‘黑马！黑马！’”从此，“黑马”便成了一个有特殊意义的名词。
这段文字的主要意思是：A论证“黑马”词义的起源 B 阐释“黑马”一词的内涵C 分析“黑马”词义的演变D 介绍“黑马”的感情色彩3、中国的沙漠的确为世界上的科学家提供了与火星环境最为相似的实验室。
科学家们已经去过了地球上最为寒冷的南极洲，也去过了地球上最为干燥的智利阿塔卡马沙漠，但他们真正需要的是将这两者结合起来的极端环境。
A中国沙漠为外星研究提供理想场所 B 中国沙漠比南极洲更适合进行生物研究C 科学家为何选择中国沙漠作为研究对象D 具有最极端的环境是中国沙漠的主要特点4 .中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一年有12 个月，即354 天，比阳历年少了11 天多。
图顾斐老师：言语理解课堂笔记
图顾斐老师：言语理解课堂笔记（论坛首发）关联词语（微观）1. 并列复句（1）表示相关的几种情况并存。
【关联词】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。
（2）表示两种相反或相对的情况。
【关联词】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……【理论要点】1.重点是一致的，针对主旨题要全面的概况，没有次重点，不得偏颇，A+B2.无次序，3.分句之间的关系：一种是并存：互为解释，补充说明，同意向的关系一种是相反或相对：一个问题的两个方面，不同角度，反意向的关系多重复句看大主语表现形式：一种是关联词一种是符号：顿号，句式相同2．递进复句【典型格式】“不但……，而且……”。
如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”【关联词】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”等，跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”、“甚至”“更”等。
“黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
”“寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
”“犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
”【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”“来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
”【理论要点】3．因果复句【典型格式】“因为……，所以……”【关联词】“之所以……，是因为……”、“由于……，因此/因而……”、“可见”、“看来”、“总之”、“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
【理论要点】结论后面是重点因为。
由于。
引导的是原因从句，其目的就是为了引出结论之所以。
是因为。
重点在后半句，通过倒装语句的形式强调原因4．转折复句（重点）【典型格式】“虽然……，但是……”、（强转折）“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是” （弱转折）【关联词】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”、等。
顾斐郜爽言语(基础篇)汇编
长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。
动宾短语=v.+n. 标志词： 的——定语（前置）地——状语（前置） 得——补语（后置）审题干——读题面——看选项 1、具有审题意识 2、明确题型分类1、同义替换2、精简替换1、背景常出现在段首，引出下文重点，故背景不重要。
2、背景的类型：（1）时间/地点状语：近年来、改革开放以来、明清之际、建国初期、目前、日前、当下；在美国、在中国北方（2）分析形势：随着……的变化/提高/下降/紧张/发展/日益突出等，在这样的背景/趋势/形势/情况下1、作用：为了引出之后作者的观点，重点阅读援引之后的语句。
2、类型： 前半句 后半句（1）正向援引 （正如） 结论性引导词——因此、所以等 （2）反向援引 一家之言 转折性引导词——但是、然而等有人认为、大多数人们以为、有一种看法认为、通常认为、传统认为、有一种观点认为①分步解题②替换压缩③成分分析④背景铺垫⑤援引观点片段阅读十五大技法1、正确答案的倾向性要与原文保持一致。
2、类型：（1）积极的倾向性（2）消极的倾向性 从表面上看、看上去、似乎、好像、所谓的、遗憾的是 1、作用：（1）为了证明前后出现的观点，例子本身并不重要，可以略读或快速浏览。
（2）围绕例子的选项不是主旨题的答案。
2、类型：（1）显性：比如、例如、XX 就是一个例证、以XX 为例（2）隐性：数据、年份、人名、地名、术语 1、前提：代词指代的是前文的宏观内容。
2、运用：指代类的代词引导出一个主题句。
1、作用：（1）为了证明前后出现的结论或观点的正确性，可以通过原因的位置来寻找前后的主题句。
（2）原因本身并不重要，因此阅读时可以快速阅读。
（3）围绕原因进行表达的选项属于干扰选项。
2、类型：（1）阐明援引——引出观点（2）点明观点——阐明原因（原因补充） （3）点明观点——查明原因——重申观点10相对绝对⑥表达倾向法⑦举例论证⑧原因推断⑨指代引导片段阅读十五大技法 1、绝对法：通常过于绝对化的选项不是正确答案。
行测分模块备考成功宝典(一)顾斐
行测分模块备考成功宝典（一）——言语理解和表达模块文/ 华图教育顾斐2011年国家公务员考试大纲已于10月12日晚新鲜出炉，对于新的国考大纲，在言语理解与表达模块上主要有三方面需要引起大家的重视。
一是考察能力稳定不变；二是考察题型稳中求新；三是例题有所更替。
下面，我将分别针对这三方面向大家做具体的讲解和分析：首先，考察能力稳定不变从2011年国家公务员考试大纲中我们发现，言语理解与表达模块在整体表述、表达上一直是相对稳定的，和去年、前年几乎保持一致。
从整体能力考察上，我们也可以看出，言语理解与表达模块主要侧重考察考生在阅读、理解、推理、归纳和表达这五方面的能力。
比如：能否正确理解文段的信息和核心意思，包括作者意图，目的推测等，这些要求在历年国考大纲中均表现的非常明显和稳定，因此，从命题角度上讲，准确把握历年试题解析规律对于成功备战2011年国家公务员考试是非常必要的。
其次，考察题型稳中求新第一，阅读理解。
阅读理解从2007年开始其出题模式和题型分类就已经相对稳定了，即题型趋向于片断阅读。
在2011年言语理解与表达模块中，阅读理解题型的稳定性依旧不变，只是在延续前几年出题风格的基础上将片断阅读作为了考察重点。
在此，华图教育提醒大家一定要了解这一细微的变化，不要对细节问题掉以轻心。
第二，逻辑填空。
2011年国考在言语理解与表达模块中加入了逻辑填空，即之前大家所说的选词填空，这一变化，体现了国考命题在规范性及逻辑性方面的更高要求，因此，华图教育建议大家能够对逻辑表达在言语当中的使用这一方面给予更多的关注。
第三，语句表达。
在2011年国考大纲中，言语理解与表达部分加入了语句表达题型，这一变化充分体现了国考命题的继承性和创新性，对考生语言表达能力提出了更高的要求。
纵观历年国考真题，我们不难发现，其实早在2002年的时候，国家公务员考试当中就曾经出现过语句表达题型，只不过那次是以篇章阅读为载体，在篇章阅读当中插入一到两个语句表达题而已，因此难度并不是很高。
行测言语理解讲义
行测言语理解与表达讲义主讲教师: 顾斐关联词语1并列复句；2递进复句；3.因果复句；4.转折复句；5.条件复句；6.让步复句；7.取舍复句；8.承接复句.关联词语1. 并列复句（1）表示相关的几种情况并存。
【关联词语】单用的“又、同样、同时”等，这些词语多用在后续分句中。
双用的“也……，也……”，“又……，又……”，“既……，又……”，“一边……，一边……”“有的……，有的……”。
也可以不用关联词，而用两句结构一致的句子表示并列关系。
（2）表示两种相反或相对的情况。
【关联词语】“是……，不是……”，“不是……，而是……”，“有的……，有的……”。
【理论要点】2．递进复句【典型格式】“不但……，而且……”。
如“大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不光”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“并且”、“也”、“还”；与“甚至”相同的词语还有“更”、“特别”、“尤其”、“重要的是”、“关键的是”、“核心的是”等。
【多重递进】“不但……，而且……，甚至……”【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【理论要点】3. 因果复句【典型格式】“因为……，所以……”【关联词语】与“因为”相同的词语是“由于”；与“所以”相同的词语是“因此”、“因而”、“可见”、“看来”、“总之”、“故而”“言而总之”、“综上所述”、“概而言之”、“概而论之”等。
【特殊格式】“之所以……是因为”、“导致”、“造成”、“使得”、“致使”等。
【理论要点】4. 转折复句【典型格式】“虽然……，但是……”、“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等【关联词语】跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等，跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。
顾斐言语高分技巧讲义1
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习题： ............................................................................................................................26 第三章 语句表达 .......................................................... 27 知识回顾 ........................................................................................................................27 精选例题——病句辨析 ................................................................................................28 1.下列句子没有语病的一句是（ ） 。 ....................................... 28 A. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地 ........................................... 28 习题： ............................................................................................................................28 B. 谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢 ................................... 29 D. 他连续三天无故旷课，我们怎能不指出他不遵守学校纪律 ...................... 29 C. 所谓“膜如紫绡” ，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜 ......................... 29 精选例题——歧义辨析 ................................................................................................30 习题： ............................................................................................................................30
言语理解与表达顾斐笔记
2012言语理解与表达顾斐笔记言语理解与表达概述【考查能力】理解→片段阅读+ 篇章阅读表达→选词填空+ 语句表达【做题顺序】审题干→读题面→看选项作对比【正确答案的标志】转换的两种模式：▲同义替换▲精简压缩片段阅读知识点：主旨概括题【辨别标志】▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍主要等）的是？主旨类：找重点▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）【做题原则】▲找重点，即文段主题句。
▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。
▲忠于原文，无需引申。
▲通常为对策或核心观点。
【解题技巧】宏观（行文脉络）▲文章结构微观（关联词语）▲逻辑标志知识点：递进复句【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【总结】▲递进复句重点在递进之后。
▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。
【技术链接】▲反面论证法▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。
▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。
{“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。
}知识点：成分紧缩法▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。
言语理解与表达顾斐笔记
言语理解与表达概述【考查能力】理解→片段阅读+ 篇章阅读表达→选词填空+ 语句表达【做题顺序】审题干→读题面→看选项作对比【正确答案的标志】转换的两种模式：▲同义替换▲精简压缩片段阅读知识点：主旨概括题【辨别标志】▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍主要等）的是？主旨类：找重点▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）【做题原则】▲找重点，即文段主题句。
▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。
▲忠于原文，无需引申。
▲通常为对策或核心观点。
【解题技巧】宏观（行文脉络）▲文章结构微观（关联词语）▲逻辑标志知识点：递进复句【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【总结】▲递进复句重点在递进之后。
▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。
【技术链接】▲反面论证法▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。
▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。
▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。
{“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所在。
} 知识点：成分紧缩法▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。
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知识点：细节判断题 .....................................................................................................................................................................................................................................................................................31 知识点：代词指代题 ...............................................................................................................................................33 第十二讲 语句排序题............................................................................................................................................... 36
基础精讲班讲义
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主讲：顾斐
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言语理解与表达
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目录
第一讲 综述...................................................................................................................................................................3 第二讲 主旨概括题综述及递进复句 ........................................................................................................................... 4 片段阅读.........................................................................................................................................................................4 知识点：主旨概括题 .................................................................................................................................................4 知识点：递进复句.....................................................................................................................................................5 第三讲 转折复句........................................................................................................................................................... 6 知识点：转折复句.....................................................................................................................................................6 第四讲 因果复句........................................................................................................................................................... 9 知识点：因果复句.....................................................................................................................................................9 第五讲 必要条件复句 ................................................................................................................................................. 12 知识点：必要条件复句 ........................................................................................................................................... 12 第六讲 显性并列复句 ............................................................................................................................................... 15
第十讲 第十一讲
细节判断题（二） ....................................................................................................................................... 27 词语理解题、代词指代题 ....................................................................................................................... 31
知识点：语句衔接题 ...............................................................................................................................................40 第十四讲 标题填入题 ................................................................................................................................................. 43 知识点：标题填入题 ...............................................................................................................................................43
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客服电话：400-678-1009
第十五讲
选词填空之实词辨析（一） ................................................................................................................... 46
知识点：显性并列复句 ........................................................................................................................................... 15 第七讲 行文脉络.........................................................................................................................................................17 知识点：行文脉络...................................................................................................................................................17 第八讲 意图推断题 ...................................................................................................................................................20
知识点：意图推断题 ...............................................................................................................................................20 第九讲 细节判断题（一） ....................................................................................................................................... 25