高考化学大二轮复习第1部分知识整合基本理论 第7讲 电化学基础
高三化学二轮复习计划
高三化学二轮复习计划高三化学二轮复习计划一、明确任务一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺次综合,梳理知识环节、构建知识网络,而二轮复习那么是根据模块化、程序化的方式进行综合训练,所以二轮复习节奏更快、强度更高。
二轮复习的主要任务,一是形成知识网络系统并强化记忆。
二是在系统把握整体知识的基础上,通过大量练习,培育同学综合敏捷运用知识的学科技能。
解题的过程中,留意提高速度及精确性。
做到既要“对”,又要“快”。
二、详细建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。
综合训练与专题训练相结合,练题的同时留意归纳总结,比如有机推断专题,钢铁的腐蚀、离子反应等专题。
同时,训练答题的精确性、规范性,提高解题速度,多整理易错点、失分点,并进行强化练习。
信息题那么要学会如何去粗取精、去伪存真。
1、专题训练、归纳总结近几年的高考化学试卷,逐年倾向于“技能立意”,更加着重技能和素养的考查。
同时由于试题数目有限,高考卷考察的知识点也比较固定。
所以专题练习可以根据题型和知识点分类专题练习。
以北京高考题为例,7道选择题中,电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、试验题是常考题目,我们就可以根据这样的专题进行练习。
练习时,留意归纳总结,反思复习,找出同一类题目之间的共通点,同时构建知识点之间的联系,形成完整的知识体系,以题目“反刍”知识,以知识指导题目。
2、限时训练、综合训练(1)限时训练理综化学的选择题并不多,北京卷7道,考试时10-15分钟内完成比较合适,建议同学给自己规定一个时间,对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练,防止大量题海战术时脑疲惫,做题效率下降。
(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。
以北京卷为例,7道Ⅰ卷选择题,4道Ⅱ卷题,限时45分钟完成。
45分钟时间虽然焦灼,但不能给得太多时间。
此用意在于:①提高解题速度;②提高阅读、审题技能;③学会合理舍弃,同时调整考试心理,提高考试技巧。
高考化学大二轮复习知识整合专题基本理论第讲电化学基次件
实
向
渐增大。C 项,放电时负极失电子发生氧化反应,由放
战 演
练
电时的总反应可知,负极反应式为 Zn+4OH--2e- · 知
核 心
===Zn(OH)24-。D 项,由放电时的总反应可知,电路中
能 检 测
精 讲
通过 2 mol 电子时,消耗 0.5 mol O2,其体积为 11.2 L(标
·
典 题
准状况)。
练 ·
知
核
负极,C项正确;由于镁是活泼金属,则负极会发生副
能 检
心
测
精 讲
反应Mg+2H2O===Mg(OH)2+H2↑,D项正确。
· 典
答案 B
题
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练
菜单
高考专题辅导与训练·化学
第一部分 专题二 基本理论
高 考
2.(2016·全国Ⅲ卷)锌空气燃料电池可用作电动车动
调
研 ·
力电源,电池的电解质溶液为 KOH 溶液,反应为 2Zn
知 能
核 心 精
墨上氧气得到电子,发生还原反应,电极反应为O2+
检 测
讲 ·
2H2O+4e-―→4OH-,正确。C.若d为锌块,则由于金
典
题 演
属活动性:Zn>Fe,Zn为原电池的负极,Fe为正极,
练
菜单
高考专题辅导与训练·化学
实 战
演
中间隔室。下列叙述正确的是
练
·
知
能
核
检
心
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精
讲
·
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题
演
练
菜单
高考专题辅导与训练·化学
第一部分 专题二 基本理论
高
考 调
专题07 电化学原理及应用—2022年高考化学二轮复习讲练测-讲义(解析版)
专题07 电化学原理及应用【考情分析】核心素养科学探究与创新意识和科学态度与社会责任素养考纲1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应的方程式。
2.了解常见化学电池的种类及其工作原理。
3.了解电解池的工作原理,能写出电极反应的方程式。
4.了解常见电解池及其工作原理。
5.理解金属发生电化学腐蚀的原因,金属腐蚀的危害,防止金属腐蚀的措施。
考情预测电化学是高考命题的热点,其中原电池与电解池的工作原理、新型电池的分析及应用、金属的腐蚀与防护、电解产物的判断与计算、电极的判断与电极反应式的书写等内容是考查的重点。
预计以后的高考中对本专题的考查形式,一般以新能源电池或燃料为载体,考查原电池正负极的判断、电极反应式的书写、电子和电流流向和溶液pH的变化等;原电池的应用主要考查电化学腐蚀及解释某些化学现象等,电解原理及其应用主要考查电解过程的分析、电极上离子的放电顺序与产物的判断、电极反应式的书写。
【考点剖析】知识点一、原电池原理1、能量的转化原电池:将化学能转变为电能的装置。
2、Cu-Zn 原电池3、电路:外电路:电子从负极流向正极,电流从正极流向负极。
内电路:阴离子移向负极,阳离子移向正极。
电极名称 负极 正极 电极材料 锌片 铜片 电极反应 Zn -2e -===Zn 2+Cu 2++2e -===Cu反应类型 氧化反应还原反应电子流向 由Zn 沿导线流向Cu盐桥中离子移向盐桥含饱和KCl 溶液,K +移向正极,Cl -移向负极3、构成原电池的条件(1)有一个自发进行的氧化还原反应 (2)装置(1)一看反应:看是否有能自发进行的氧化还原反应发生(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应)。
(2)二看两电极:一般是活泼性不同的两电极。
(3)三看是否形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件①电解质溶液;②两电极直接或间接接触;③两电极插入电解质溶液。
口诀:负极失电子,正极上还原,离子咋移动,遵循大循环。
高考化学二轮复习 第1部分 第7讲 电化学课件 新人教版
转移 4 mol 电子,故转移 2 mol 电子时消耗 0.5 mol O2,0.5 mol O2 在标准状况下的 体积为 11.2 L,D 项错误。
• 1.原电池工作原理与氧化还原知识的结合不到位,如盘 查T1,T2。 • 2.要熟悉常见的化学电源及工作原理。
• A.电池工作时,正极可发生反应:2Li2S6+2Li++2e-===3Li2S4 • B.电池工作时,外电路中流过0.02 mol电子,负极材料减重0.14 g
• C.石墨烯的作用主要是提高电极a的导电性 • D.电池充电时间越长,电池中的Li2S2的量越多 • [解析] 本题考查电化学知识。原电池工作时,正极发生一系列得电子的还原 反应,即:Li2S8→Li2S6→Li2S4→Li2S2,其中可能有2Li2S6+2Li++2e- ===3Li2S4,A项正确;该电池工作时,每转移0.02 mol电子,负极有0.02 mol Li(质量为0.14 g)被氧化为Li+,则负极质量减少0.14 g,B项正确;石墨烯能 导电,用石墨烯作电极,可提高电极a的导电性,C项正确;充电过程中, Li2S2的量逐渐减少,当电池充满电时,相当于达到平衡状态,电池中Li2S2的 量趋于不变,故不是电池充电时间越长,电池中Li2S2的量越多,D项错误。
第一部分
专题整合突破
专题二 化学基本理论
电化学
第7讲
1 2
高 高
考 频
点 考Βιβλιοθήκη 击 点3课后热点强化
高 考 点 击
最新考纲 1.了解原电池和电解 池的工作原理,能写 出电极反应和电池反
2018届高考化学二轮复习电化学基础课件全国通用共48张PPT1
考向二 电解原理及应用 [名校备考]
电解池解题的一般思路
1.电解池中,可根据阴、阳离子通过离子交换膜的移动方 向判断阴、阳极。
2.原电池和电解池的计算包括两极产物的定量计算、溶液 pH 的计算、相对原子质量和阿伏加德罗常数的计算、产物的量 与电量关系的计算等。通常有下列三种方法:
(1)根据电子守恒计算 用于串联电路中阴阳两极产物、正负两极产物、相同电量等 类型的计算,其依据是电路中转移的电子数相等。
负极反应:LixCn-xe-===xLi++nC
正极反应:Li1-xMO2+xLi++xe-===LiMO2
总反应:Li1-xMO2+LixCn
Байду номын сангаас
放电 充电
nC+LiMO2。
[名师推荐价值题] 1.(2017·全国卷Ⅲ)全固态锂硫电池能量密度高、成本低, 其工作原理如图所示,其中电极 a 常用掺有石墨烯的 S8 材料, 电池反应为 16Li+xS8===8Li2Sx(2≤x≤8)。下列说法错误的是 (D )
3.电解质溶液的复原用质量守恒定律“原路返回”。
[名师推荐价值题]
1.(2016·北京卷)用石墨电极完成下列电解实验。
实验一
实验二
装 置
a、d 处试纸变蓝;b 两个石墨电极附近有气
现
处变红,局部褪色;c 泡产生;n 处有气泡产 象
处无明显变化
生……
下列对实验现象的解释或推测不合理的是( B ) A.a、d 处:2H2O+2e-===H2↑+2OH- B.b 处:2Cl--2e-===Cl2↑ C.c 处发生了反应:Fe-2e-===Fe2+ D.根据实验一的原理,实验二中 m 处能析出铜
专题七 电化学基础
考向一 电池的分析及电极反应方程式的书写 [名校备考]
高考化学如何复习经验
高考化学如何复习经验高考化学如何复习一、整合教材、科学安排,复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。
并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元,进行复习。
并将计算和实验融合、穿插到各单元中。
在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。
二、中学化学知识主要有化学基本概念、化学基本理论、元素化合物知识、有机化学知识、化学实验、化学计算等。
高考中化学基本概念、基本理论占的比重较大,应重点掌握物质的量浓度、阿伏加德罗常数、“四同”概念、各种式(电子式、结构简式、离子方程式等)、化学反应类型等化学基本概念以及物质结构理论、化学反应原理、化学反应速率与化学平衡、电离平衡与盐类水解等化学基本理论。
元素化合物知识所占的比重在提高,复习整理时,应把握两点:一是“结构——性质——用途——存在与制备”的主线,二是抓住常见的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的单质与化合物。
有机化学知识应关注代表物,拓展相互转化,落实各类有机物之间关系,再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中,形成立体的知识结构网络。
化学实验复习应从仪器、药品选择、溶液配制、仪器连接、基本操作,常见物质的制备等方面进行系统整理。
化学计算主要是有关化学式以及化学方程式的计算,尽管难度在降低,计算量有所减少,但常用的逻辑推理法、守恒法、差量法、极值法等应掌握。
三、经常联想,善于总结,把握知识网络经过,高一高二阶段化学的学习,有些同学觉得个别知识点已学会。
其实,高考考场得分,学会仅是一方面,还应总结归纳、经常联想,找出同类题解法的规律,才能更有把握不失分。
有机化学的规律性更强,“乙烯辐射一大片,醇醛酸酯一条线”,熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的演变关系及相互转化;理解了同分异构体,就会感觉到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样,通过多种途径、循环往复的联想,不仅可以加深对所学知识的记忆,而且有助于思维发散能力的培养。
知识点高考化学之“电化学”知识点总结
知识点高考化学之“电化学”知识点总结一、原电池:(一)概念:化学能转化为电能的装置叫做原电池。
(二)组成条件:1. 两个活泼性不同的电极2. 电解质溶液3. 电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路(三)电子流向:外电路:负极——导线——正极内电路:盐桥中阴离子移向负极的电解质溶液,盐桥中阳离子移向正极的电解质溶液。
(四)电极反应:以锌铜原电池为例:负极:氧化反应:Zn-2e=Zn2+(较活泼金属)正极:还原反应:2H++2e=H2↑(较不活泼金属)总反应式:Zn+2H+=Zn2++H2↑(五)正、负极的判断:1. 从电极材料:一般较活泼金属为负极;或金属为负极,非金属为正极。
2. 从电子的流动方向:负极流入正极3. 从电流方向:正极流入负极4. 根据电解质溶液内离子的移动方向:阳离子流向正极,阴离子流向负极5. 根据实验现象:(1)溶解的一极为负极(2)增重或有气泡一极为正极二、化学电池(一)电池的分类:化学电池、太阳能电池、原子能电池(二)化学电池:借助于化学能直接转变为电能的装置(三)化学电池的分类:一次电池、二次电池、燃料电池1. 一次电池常见一次电池:碱性锌锰电池、锌银电池、锂电池等2. 二次电池(1)二次电池:放电后可以再充电使活性物质获得再生,可以多次重复使用,又叫充电电池或蓄电池。
(2)电极反应:铅蓄电池放电:负极(铅):Pb-2e-=PbSO4↓正极(氧化铅):PbO2+4H++2e-=PbSO4↓+2H2O充电:阴极:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H+阳极:PbSO4+2e-=Pb两式可以写成一个可逆反应:PbO2+Pb+2H2SO4⇋ 2PbSO4↓+2H2O(3)目前已开发出新型蓄电池:银锌电池、镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、聚合物锂离子电池3. 燃料电池(1)燃料电池:是使燃料与氧化剂反应直接产生电流的一种原电池(2)电极反应:一般燃料电池发生的电化学反应的最终产物与燃烧产物相同,可根据燃烧反应写出总的电池反应,但不注明反应的条件。
2020年高考化学二轮专题复习8:电学基础(附解析)
2020年高考化学二轮专题复习8:电学基础(附解析)考纲指导电化学是氧化还原反应知识的应用和延伸,是历年高考的热点内容。
考查的主要知识点:原电池和电解池的工作原理、电极反应式的书写和判断、电解产物的判断、金属的腐蚀和防护。
对本部分知识的考查仍以选择题为主,在非选择题中电化学知识可能与工业生产、环境保护、新科技、新能源知识相结合进行命题。
Ⅰ.客观题(1)以新型化学电源为载体,考查电极反应式的正误判断及电子、离子的移动方向等。
(2)考查原电池在金属腐蚀与防护方面的应用。
Ⅱ.主观题(1)考查电极反应式、电池反应式的书写。
(2)考查原电池、电解池原理在工业生产中的应用。
(3)考查电子转移、两极产物、pH等的相关计算。
知识梳理一、原电池原理和化学电池1.构建原电池模型,类比分析原电池工作原理构建如图Zn-Cu-H2SO4原电池模型,通过类比模型,结合氧化还原反应知识(如:化合价的变化、得失电子情况等),能迅速判断原电池的正、负极,弄清楚外电路中电子的移动情况和内电路中离子的移动情况,准确书写电极反应式和电池总反应式,掌握原电池的工作原理。
2.化学电源中电极反应式书写的思维模板(1)明确直接产物:根据负极氧化、正极还原,明确两极的直接产物。
(2)确定最终产物:根据介质环境和共存原则,找出参与的介质粒子,确定最终产物。
(3)配平:根据电荷守恒、原子守恒配平电极反应式。
注意:①H+在碱性环境中不存在;②O2−在水溶液中不存在,在酸性环境中结合H+,生成H2O,在中性或碱性环境中结合H2O,生成OH−;③若已知总反应式时,可先写出较易书写的一极的电极反应式,然后在电子守恒的基础上,总反应式减去较易写出的一极的电极反应式,即得较难写出的另一极的电极反应式。
二、电解原理及应用1.构建电解池模型,类比分析电解基本原理构建如图电解CuCl2溶液模型,通过类比模型,结合氧化还原反应知识(如:化合价的变化、得失电子情况等),能迅速判断电解池的阴、阳极,弄清楚外电路中电子的移动情况和内电路中离子的移动情况,准确判断离子的放电顺序并书写电极反应式和电解总反应式,掌握电解基本原理。
高考化学二轮复习 第1部分 核心突破 专题2 基本理论 第7讲 电化学原理及应用课件
• 1.(2015·全国卷Ⅰ)微生物电池是指在微 生物的作用下将化学能转化为电能的装 置,其工作原理如图所示。下列有关微 生物电池的说法错误的是( A )
• A.正极反应中有CO2生成 • B.微生物促进了反应中电子的转移 • C.质子通过交换膜从负极区移向正极区 • D.电池总反应为C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
2.(2015·江苏卷)一种熔融碳酸盐燃料电池原理示意如图。下列有关该电池的说 法正确的是( D )
A.反应 CH4+H2O催==化△==剂= 3H2+CO,每消耗 1 mol CH4 转移 12 mol 电子 B.电极 A 上 H2 参与的电极反应为 H2+2OH--2e-===2H2O C.电池工作时,CO23-向电极 B 移动 D.电极 B 上发生的电极反应为 O2+2CO2+4e-===2CO23- 解析:A 项,-C4H4→+C2O,则该反应中每消耗 1 mol CH4 转移 6 mol 电子,错误; 该电池的传导介质为熔融的碳酸盐,所以 A 电极即负极上 H2 参与的电极反应为 H2 -2e-+CO23-===CO2+H2O,错误;C 项,原电池工作时,阴离子移向负极,而 B 极是正极,错误; D 项,B 电极即正极上 O2 参与的电极反应为 O2+4e-+ 2CO2===2CO23-,正确。
物质→分析离子的移动
解 题 模
②电极反应书写问题:确定电极反应的类型(氧化或还原)→找出相应的还 原剂(氧化剂)和氧化产物(还原产物)→配平
板 ③电化学计算问题:写反应→标得失→根据守恒列算式→求解
④金属的腐蚀与防护问题:明确要求→分析原理、确定腐蚀类型→确定
防腐方法→作出相应的判断与评价
热点题型突破
(2)实例:(以甲醇、O2 的燃料电池为例) ①酸性介质,如 H2SO4。 CH3OH 在负极上失去电子生成 CO2 气体,O2 在正极上得到电子,在 H+作用下 生成 H2O。电极反应式为负极:CH3OH-6e-+H2O===CO2↑+6H+; 正极:32O2+6e-+6H+===3H2O。 ②碱性介质,如 KOH 溶液。 CH3OH 在负极上失去电子,在碱性条件下生成 CO23-,1 mol CH3OH 失去 6 mol e-,O2 在正极上得到电子生成 OH-,电极反应式为负极:CH3OH-6e-+8OH- ===CO23-+6H2O。
高考化学二轮复习课件:专题10电化学基础
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G 高频考 点 突 破
高频考点1 原电池、电解池电极的判断和电极 反应式的书写
要点整合
一、原电池和电解池电极确定的方法 电化学中电极的确定是电池反应式正确书写的前提,
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判断的方法有:
1.根据反应本质速判电极。 不论是原电池还是电解池,阳极总是发生氧化反应, 阴极总是发生还原反应(原电池负极发生氧化反应,正极发 生还原反应),若能找出电极发生的反应是氧化反应,还是
--2e-===Cl ↑ ① 石墨棒C1的电极反应式为2Cl ________________ 2 ,石墨
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产生无色气泡,溶液变红 , 棒 C2 附近发生的实验现象为 ________________________ C2 溶液中的K+向________ 电极移动(填“C ” 或“C ” )。
1.电解质溶液导电是化学变化,金属导电是物理 变化。( √ )
2.电解法精炼铜时,用纯铜作阳极。( × ) 3.在镀件上镀铜时,电镀液中c(Cu2+)几乎不变。 (√ )
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4.电解法精炼铜时,电解质溶液中各离子浓度不
变。( × ) 5.金属作原电池的负极时被保护。( × ) 6.生活、生产中钢铁被腐蚀的原理主要是负极发 生反应:Fe-3e-===Fe3+。( × )
近年考题呈现形式
选择题角度: 1.原电池、电解池融合在一起综合考查 电化学工作原理。 2.与生产、生活及新科技等问题相联系 ,以新型化学电源为载体,考查电极反应 式的正误判断,电子、离子等的移动方向 。 3.原电池原理在金属腐蚀与防护方面的 应用。 非选择题角度: 1.电极反应式、电池反应式的书写。 2.原电池、电解池原理在工业生产中的 应用。 3.电子转移、两极产物、pH等的计算。
高考化学 一轮复习 第7单元 电化学基础精品 新人教版
第20讲 │要点探究
[2010·宁夏卷]根据图20-5可判断出下列离子方 程式中错误的是( A )
②燃料电池负极方程式的书写 方法一:用总方程式减去正极电极方程式。 燃料电池的总方程式就是该燃料在氧气中燃烧的方程式(但 要注意如果电解质溶液是碱性,则生成的二氧化碳要与氢氧根离 子继续反应,写成碳酸根离子),而正极反应都是氧气得到电子: O2+2H2O+4e-=4OH-(碱性介质)或 O2+4H++4e-=2H2O(酸性 介质)。
(3)充电的电极反应为: 阳极:_P_b__S_O_4_+__2_H_2_O_-__2_e_-_=__P_b_O__2+__4_H__+_+__S_O_24_-_______;
阴极:_P_b_S__O_4_+__2_e-_=__P_b__+_S__O_24_-_____________________。
第20讲 │要点探究
b.减法原则:若已知总反应方程式,要求写出某一极的电极 反应方程式,可以先分析此反应中的氧化反应或还原反应(即分析 有关元素的化合价变化情况),然后写出较易书写的电极反应式, 将这个反应式看作数学中的代数式,用总反应式减去较易书写(一 般为负极)的电极反应式,即得另一极的电极反应式。
第20讲 │ 要点探究
要点探究
► 探究点一 原电池的工作原理 【知识梳理】 一、碳、硅比较
1.原电池 把__化__学__能____转化为___电__能___的装置。 2.形成条件 (1)两个电极由两种___金_属__活__动__性____不同的金属或由 __金__属__和__其_他__导__电_____的材料(非金属或某些氧化物等)组成。 (2)电解质溶液。 (3)形成闭合回路。
2019年高考化学二轮复习电化学基础课件(96张)
考点 2 电极反应式的书写与判断
例 2 (2016·全国卷Ⅱ)Mg-AgCl 电池是一种以海水 为电解质溶液的水激活电池。下列叙述错误的是( )
A.负极反应式为 Mg-2e-===Mg2+ B.正极反应式为 Ag++e-===Ag C.电池放电时 Cl-由正极向负极迁移 D.负极会发生副反应 Mg+2H2O===Mg(OH)2+H2↑
解析 K+带正电荷,充电时 K+应该向阴极移动,A 错误;根据该电池放电的总反应可知,放电时消耗 OH-, 则充电时,OH-浓度应增大,B 错误;放电时,Zn 为负 极,失去电子生成 Zn(OH)24-,其电极反应为 Zn+4OH- -2e-===Zn(OH)24-,C 正确;消耗 1 mol O2 转移 4 mol 电子,故转移 2 mol 电子时消耗 0.5 mol O2,0.5 mol O2 在标准状况下的体积为 11.2 L,D 错误。
的方法,正确写出负极反应式。
实例分析:酸性介质(H2SO4)下的甲醇-O2 燃料电池
CH3OH 在负极上失去电子在酸性条件下生成 CO2
□ 气体,O2 在正极上得到电子,在 H+作用下生成水。
正极反应式: 20 3O2+12H++12e-===6H2O
;
□ 负极反应式: 21 2CH3OH-12e-+2H2O===
C.若 X 为铁片,Y 为锌片,Z 为 NaCl,将开关 K 置于 A 或 B 处均可减缓铁的腐蚀
D.若 X、Y 均为碳棒,Z 为 NaOH,将开关 K 置于 A 处,Y 极发生的反应为 2H++2e-===H2↑
解析 若 X 为铝片,Y 为镁片,Z 为 NaOH,将开 关 K 置于 B 处,形成原电池,发生的反应为铝与氢氧化 钠溶液反应,则铝为原电池的负极,A 错误;若 X 为铁 片,Y 为铜片,Z 为 CuSO4,将开关 K 置于 A 处,形成 电解池,铁为阳极,铜为阴极,不能实现在铁片上镀铜, B 错误;若 X 为铁片,Y 为锌片,Z 为 NaCl,将开关 K 置于 A 处,形成电解池,铁为阳极,腐蚀速率加快,C 错误;若 X、Y 均为碳棒,Z 为 NaOH,将开关 K 置于 A 处,构成电解池,本质上是电解水,Y 极为阴极,Y 极 发生的反应为 2H++2e-===H2↑,D 正确。
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第7讲电化学基础[限时50分钟,满分70分]一、选择题(包括7个小题,每小题5分,共35分)1.(2016·启东模拟)如图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面图。
下列说法正确的是A.该电化腐蚀为析氢腐蚀B.图中生成铁锈最多的是C区域C.A区域比B区域更易腐蚀D.铁闸中的负极的电极反应:Fe-2e-===Fe2+解析海水溶液为弱酸性,发生吸氧腐蚀,在酸性较强的条件下才发生析氢腐蚀,A错误;在B处,海水与氧气接触,与Fe最易形成原电池,发生的吸氧腐蚀的程度最大,生成铁锈最多,B错误;在B处,海水与氧气接触,与Fe最易形成原电池,所以B区域比A区域更易腐蚀,故C错误;Fe作负极失电子生成亚铁离子,则负极的电极反应:Fe-2e-===Fe2+,故D正确。
答案 D2.(2016·上海高考)图1是铜锌原电池示意图。
图2中,x轴表示实验时流入正极的电子的物质的量,y轴表示A.铜棒的质量B.c(Zn2+)C.c(H+) D.c(SO2-4)解析该装置构成原电池,Zn是负极,Cu是正极。
A.在正极Cu上溶液中的H+获得电子变为氢气,Cu棒的质量不变,错误;B.由于Zn是负极,不断发生反应Zn-2e-===Zn2+,所以溶液中c(Zn2+)增大,错误;C.由于反应不断消耗H+,所以溶液的c(H+)逐渐降低,正确;D.SO2-4不参加反应,其浓度不变,错误。
答案 C3.(双选)(2016·海南高考)某电池以K2FeO4和Zn为电极材料,KOH溶液为电解溶质溶液。
下列说法正确的是A.Zn为电池的负极B.正极反应式为2FeO2-4+10H++6e-===Fe2O3+5H2OC.该电池放电过程中电解质溶液浓度不变D.电池工作时OH-向负极迁移解析A.根据化合价升降判断,Zn化合价只能上升,故为负极材料,K2FeO4为正极材料,正确;B.KOH溶液为电解质溶液,则正极电极反应为2FeO2-4+6e-+8H2O===2Fe(OH)3+10OH-,错误;C.该电池放电过程中电解质溶液浓度减小,错误;D.电池工作时阴离子OH-向负极迁移,正确。
答案AD4.工业上可利用下图所示电解装置吸收和转化SO2(A、B均为惰性电极)。
下列说法正确的是A.A电极接电源的正极B.A极区溶液的碱性逐渐增强C.本装置中使用的是阴离子交换膜D.B极的电极反应式为SO2+2e-+2H2O===SO2-4+4H+解析A.由HSO-3生成S2O2-4,发生还原反应,A应为负极,故A错误;B.阴极的电极反应式为:2HSO-3+2H++2e-===S2O2-4+2H2O,碱性增强,故B正确;C.阳极的电极反应式为:SO2+2H2O-2e-===SO2-4+4H+,阴极的电极反应式为:2HSO-3+2H++2e-===S2O2-4+2H2O,离子交换膜应使H+移动,应为阳离子交换膜,故C错误;D.B为阳极,发生SO2+2H2O-2e-===SO2-4+4H+,故D错误。
答案 B5.科学家用氮化镓材料与铜组装成如图所示的人工光合系统,利用该装置成功地实现了以CO2和H2O合成CH4。
下列关于该电池叙述错误的是A.电池工作时,是将太阳能转化为电能B.铜电极为正极,电极反应式为CO2+8e-+8H+===CH4+2H2OC.电池内部H+透过质子交换膜从左向右移动D.为提高该人工光合系统的工作效率,可向装置中加入少量盐酸解析 A.该电池工作时,将太阳能转化为电能,A正确;B. 铜电极为正极,得到电子,发生还原反应,电极反应式为CO2+8e-+8H+===CH4+2H2O,B正确;C. H+在Cu电极处参与反应,因此电池内部H+透过质子交换膜从左向右移动,C正确;D. 为提高该人工光合系统的工作效率,可向装置中加入少量的酸,由于盐酸易挥发,生成的甲烷中会混有HCl 气体,因此应该加入少量的硫酸,D错误。
答案 D6.(2016·北京高考)用石墨电极完成下列电解实验。
A.a、d处:2H2O+2e-===H2↑+2OH-B.b处:2Cl--2e-===Cl2↑C.c处发生了反应:Fe-2e-===Fe2+D.根据实验一的原理,实验二中m处能析出铜解析A、a、d处试纸变蓝,说明溶液显碱性,是溶液中的氢离子得到电子生成氢气,氢氧根离子剩余造成的,故正确;B、b处变红,局部褪色,说明是溶液中的氢氧根离子和氯离子同时放电,故错误;C、c处为阳极,铁失去电子生成亚铁离子,故正确;D、实验一中ac形成电解池,db形成电解池,所以实验二中也相当于形成三个电解池(一个球两面为不同的两极),m为电解池的阴极,另一球朝m的一面为阳极(n的背面),故相当于电镀,即m上有铜析出,正确。
答案 B7.(2016·华师大附中模拟)把物质的量均为0.1 mol的AlCl3、CuCl2和H2SO4溶于水制成100 mL的混合溶液,用石墨作电极电解,并收集两电极所产生的气体,一段时间后在两极收集到的气体在相同条件下体积相同。
则下列描述正确的是A.阳极得到的气体中有O2且为0.35 molB.铝元素仅以Al(OH)3的形式存在C.阴极质量增加3.2 gD.电路中共转移0.9 mol电子解析用惰性电极电解,阴极:Cu2++2e-===Cu,2H++2e-===H2↑;阳极:2Cl--2e-===Cl2↑,4OH--4e-===2H2O+O2↑;根据各离子的放电顺序可知,该电解过程可分为以下几个阶段:(1)阶段一:电解0.1 mol CuCl2,转移0.2 mol e-,阴极增重质量为铜的质量,为6.4 g;阳极产生0.1 mol Cl2;故C项错误;(2)阶段二:电解0.2 mol HCl,转移0.2 mol e-,阳极又产生0.1 mol Cl2,阴极产生0.1 mol H2;(3)阶段三:电解0.1 mol HCl,转移0.1 mol e-,此阶段H+来源于水,Cl-完全电解,阳极又产生0.05 mol Cl2,阴极又产生0.05 mol H2;此时由于水的电离平衡被破坏,体系中产生多余的OH-,所以部分Al3+以Al(OH)3的形式沉淀,故B项错误;综上分析可知,当转移0.5 mol e-时,阳极共产生0.25 mol Cl2,阴极产生0.15 mol H2,如果使两极最终所得气体的体积相等,还需要继续电解水。
假设还需电解x mol H2O,则阳极产生0.5x mol O2,阴极产生x mol H2。
此时阳极气体为0.25 mol+0.5x mol,阴极气体为0.15 mol+x mol,由二者相等得x=0.2,由此可得再电解0.2 mol H2O,还需转移电子0.4 mol,所以该过程中共转移0.9 mol e-,D项正确;阳极共产生0.25 mol Cl2,0.1 mol O2,A项错误。
答案 D二、非选择题(包括4个小题,共35分)8.(8分)(2016·陕西师大附中模拟) 25 ℃时,用两个质量相同的铜棒作电极,电解500 mL 0.1 mol·L-1 H2SO4溶液,电解过程中,电解液的pH变化如表所示(假定溶液温度保持不变)。
电解2 h后,取出电极,对电极进行干燥,并称量,测得两电极的质量差为9.6 g。
已知,25 ℃时0.1 mol·L-1 CuSO4溶液的pH为4.17。
(1)实反应式为____________________________________________________________________。
(2)电解进行到 1.5 h后,电解质溶液的pH不再发生变化的原因是_____________________________________________________________________;用离子反应方程式表示0.1 mol·L-1CuSO4溶液的pH为 4.17的原因____________________________________________________________________。
(3)电解进行的2 h中,转移电子的总物质的量__________0.15 mol(填“<”、“=”或“>”)。
(4)若欲使所得电解质溶液复原到500 mL 0.1 mol·L-1 H2SO4溶液,应对溶液进行怎样处理?_____________________________________________________________________________________________________________________________。
解析根据题意及表中数据可知,电解刚开始阶段,阳极反应式是Cu-2e-===Cu2+,阴极反应式为2H++2e-===H2↑;随着电解的继续,溶液中Cu2+的浓度增大,此时阳极反应不变,而H+已被电解完,阴极反应则变成Cu2++2e-===Cu;若电解过程中只有电镀铜的过程,阳极溶解的铜与阴极生成的铜质量相同,溶液的组成保持不变,则阳极铜的减少量为9.6 g/2=4.8 g,转移电子的物质的量为0.15 mol,而实际上先有H2产生,后有电镀铜的过程,故实际转移电子的物质的量大于0.15 mol;要使溶液复原则需要通入H2S,H2S+CuSO4===CuS↓+H2SO4。
答案(1)2H++2e-===H2↑(2)电解持续进行,H+电解完后,电解过程发生转变,阳极反应式为Cu-2e-===Cu2+,阴极反应式为Cu2++2e-===Cu,电解质溶液的组成、浓度不再发生变化,溶液的pH也不再发生变化Cu2++2H 22+2H+(3)> (4)向溶液中通入约0.05 mol H2S9.(9分)(2015·重庆高考)我国古代青铜器工艺精湛,有很高的艺术价值和历史价值,但出土的青铜器因受到环境腐蚀,欲对其进行修复和防护具有重要意义。
(1)采用“局部封闭法”可以防止青铜器进一步被腐蚀。
如将糊状Ag2O涂在被腐蚀部位,Ag2O与有害组分CuCl发生复分解反应,该化学方程式为____________________________________________________________________。
(2)下图为青铜器在潮湿环境中发生的电化学腐蚀的示意图。
①腐蚀过程中,负极是________(填图中字母“a”或“b”或“c”);②环境中的Cl-扩散到孔口,并与正极反应产物和负极反应产物作用生成多孔铜锈Cu2(OH)3Cl,其离子方程式为__________________________________________________________________________________________________________;③若生成4.29 g Cu2(OH)3Cl,则理论上耗氧体积为________L(标准状况)。