教育最新K122018-2019年高中地理第四章生态环境保护章末总结提升学案新人教版选修6

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高中地理第四章生态环境保护章末归纳提升新人教版

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理第四章生态环境保护章末归纳提升新人教版选修5备选答案①湿地②草地③区域性④人口压力1.我国主要的生态问题和分布森林面积锐减：主要发生在东北地区和西南地区。

草原退化：多分布在西北干旱半干旱区。

土地荒漠化：在西北表现为沙漠化，而在其他地区也有水蚀荒漠化等表现形式。

水土流失：在黄土高原区、东北地区、四川盆地边缘、横断山区、东南丘陵表现严重。

旱涝灾害：分布较为广泛，如华北春旱、长江中下游地区的伏旱，以及东部季风区夏秋季节的洪涝灾害区。

生物多样性破坏：分布较为普遍。

水资源危机：在干旱、半干旱和部分半湿润区表现为资源型缺水，在湿润区则表现为水质型缺水。

海洋生态破坏：沿海地区有分布，如渔业资源过度捕捞，红树林、珊瑚礁等被毁，赤潮等。

湿地面积减小：在东北地区，滨海地区由于开垦和城市建设造成湿地减少。

湖泊面积缩小：由于围湖造田使我国几大淡水湖面积急剧萎缩。

次生盐渍化：在华北地区、河套平原、宁夏平原等地广泛分布。

2．分析某生态问题的综合成因针对上述每一问题，要分析其综合成因，一般应按以下思路展开：成因⎩⎪⎨⎪⎧自然原因⎩⎪⎨⎪⎧地形原因（海拔高度、起伏状况、封闭状况等）气候原因（热量条件、降水条件、风力风向等）土壤条件（土壤组成、肥力、质地等）植被原因（密疏状况、季节变化等）河流原因（流量大小、侵蚀强度或沉积强度等）人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对上述与某生态问题有关地方面进行分析说明。

如分析黄土高原水土流失成因，自然条件包括：由高原山地向平原过渡、坡度较陡；降水集中于夏季，多暴雨，冲刷力强；植被稀疏，覆盖率低；土质由粉砂颗粒组成，疏松且节理发育。

人为原因包括：对植被的破坏尤其是对森林的砍伐；不合理的耕作制度，如轮荒等；露天开矿的采矿方式。

3．针对成因，提出应对措施要做好这一步，关键在于加强针对性，针对自然原因和人为原因总结出应对措施，即包括对自然条件的改造和对人类活动的规划、管理。

新教材湘教版高中地理必修第一册第四章章末整合提升

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第四章地球上的水
(1)建设“海绵城市”对水循环各环节的影响，直接作用最显著的是( )
AD．蒸发
(2)白城市利于“海绵城市”发挥作用的条件是( )
A．地形平坦，地表水流速度慢
B．原有管网基础设施较完善，利于排水
C．降水集中，多暴雨
D．有季节性冻土，保水量大
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第四章地球上的水
章末强化练(四)
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第四章地球上的水
滥伐森林，破坏地表植被：蒸腾作用减弱，空气中水汽减少，使降水量不利减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害影响围湖造田：减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，减弱湖泊水体
对周围地区气候的调节作用城市路面硬化：增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝不利用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出影响现断流；对地下水过量开采和使用，造成地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
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第四章地球上的水
专题二潮汐能和波浪能的开发利用
类型
潮汐能
波浪能
形式
动能和势能
动能和势能
分布狭窄的海峡、海湾、河口区域
近岸且水较深的区域
建站条件
口窄肚大、适宜的海岸
基岩海岸，岸滩窄、坡度大
发电特点
密度高
优点：量大，随时可以利用。缺点：密度低，不稳定，开发难度大

2018-2019年高中地理第四章生态环境保护章末总结提升学案新人教版选修6

第四章生态环境保护章末总结提升［知识网络］参考答案：A.草地 B.湿地 C.人口压力 D.区域性［触摸咼考］主题一中国区域生态环境问题及其防治途径1 •阅读材料，回答下列问题。

材料一图1为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。

图1材料二库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩，这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。

材料三在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。

图2为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。

森林的怩护湿她的概念、痂一能地的破坏、保护｝草地的破坏与灣化取他的分布及价值克胞的谍护主物娄样性的层次仪意文物种灭绝的原悶軽林时愉值、分命秦林破坏的后果临态环或棵护中国的生态环黴问埶I4胪N图2⑴裸岩对当地生态环境问题产生的影响有____________________________________________(2)与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有(3)库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是____________ ，该模式在促进当地可持续发展中的作用_______________ 、________________ 、_________________ 。

解析：第(1)题，结合材料“沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散”，故岩石破碎，成为沙尘的物质来源，有水流流经则容易产生水土流失。

第(2)题，沙漠治理主要是和水分有关，图中库布齐沙漠靠东，降水量略多，植被易成活，离黄河近，引水灌溉方便。

第⑶ 题，图中治理模式显示，甘草种植可以固氮固沙，利于土壤肥力保持，促进瓜果、蔬菜、牧草的生长，故核心环节为甘草种植。

其作用主要从经济、社会和生态三个角度进行分析。

答案：(1)岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴沿河地带易产生水土流失(2)降水量略多，植被易成活离黄河近，引水灌溉方便(3)甘草种植促进生态环境保护促进当地经济(制药业、农牧业、旅游业)的发展带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展主题升华*区域生态环境问题治理措施分析区域生态环境问题治理措施，主要可从以下角度进行：(1)根据成因确定措施。

高中地理第4章环境污染与防治章末归纳提升中图版选修6(2021年整理)

2017-2018年高中地理第4章环境污染与防治章末归纳提升中图版选修6 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018年高中地理第4章环境污染与防治章末归纳提升中图版选修6）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018年高中地理第4章环境污染与防治章末归纳提升中图版选修6的全部内容。

第4章环境污染与防治章末归纳提升备选答案①光化学烟雾②污染水体③大气④土壤⑤堆肥农业污染的防治项目内容类型及污染源农作物及土壤污染：过度施用化肥、农药等农用化学品水体污染：人畜粪便等有机肥料白色污染：温室农业中的废旧塑料大气污染:农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸秆产生的烟尘特点发生时间长、影响范围广、危害程度深危害①长期、过量施用化肥会改变土壤物理状况。

使土壤失去肥力,污染土壤和环境,通过灌溉渠道或地表径流，流入江河湖海,造成水体富营养化;②大量使用农药提高了农业成本，污染了土壤和水源，增加了害虫抗药性，灭杀害虫天敌，破坏原有的生物种群平衡,人畜中毒事件也频繁发生；③重金属污染防治措施合理施用化肥、农药施用化肥把握施用时间，控制施用量,严格执行使用规程，力求做到科学合理防治病虫害采取生物、化学、物理等多种措施，综合防治发展有机农业实质不施用化肥农药，利用“自然的技术”培育“更健康”的土壤，生长出“更洁净食品”的农业施用肥料作物秸秆、绿肥、禽畜粪便等有机肥料防治病虫害利用自然生态系统中的生物防治优势产品是不受污染的有机食品加强土壤污染防治原因进入土壤的污染物超出了土壤净化能力，就会使土壤性质发生变化，土壤微生物受到抑制和破坏而削弱土壤生产力原则预防为主、防治结合措施控制和消除各种土壤污染源提高土壤净化能力材料一我国农业发展主要依靠大量施用化肥、农药来支撑.一方面,某些地区单位面积耕地上的氮肥使用量甚至高达5 000千克/公顷，而有机肥的使用量却明显不足；另一方面，在我国每年使用的近千种农药中，高毒、剧毒品种居多。

高中地理环境保护知识点总结

高中地理环境保护知识点总结1. 什么是环境保护环境保护是指保护和改善自然环境的行为，以减少对自然环境的破坏和污染，保护人类赖以生存的地球环境。

2. 环境保护的重要性- 保护环境有助于维护生态平衡，确保物种的生存和繁衍。

- 环境保护有助于保护人类的健康，减少疾病的发生。

- 环境保护是可持续发展的重要基础，为后代留下更好的地球环境。

3. 环境保护的主要问题- 气候变化：全球变暖、海平面上升等气候变化问题威胁着地球环境。

- 水资源污染：水质污染和水资源短缺是严重影响人类生活的问题。

- 空气污染：工业排放物和车辆尾气导致空气质量下降，危害健康。

- 生物多样性丧失：过度开发和环境破坏造成物种灭绝和生物多样性降低。

4. 环境保护的措施- 减少污染源：加强工业排放和废物处理监管，减少污染物的排放。

- 倡导节约用水：提倡合理用水，避免浪费，减少水资源短缺。

- 发展清洁能源：减少化石燃料的使用，加大可再生能源的开发和利用。

- 推广可持续农业：减少农药和化肥的使用，推动有机农业发展。

- 保护生物多样性：加强自然保护区的建设与管理，禁止滥猎滥捕和非法采伐。

5. 环境保护的案例- 巴西亚马逊雨林的保护：巴西政府采取措施保护亚马逊雨林，减少森林砍伐和非法矿采活动。

- 北极保护：国际社会合作，推动北极的保护和可持续利用。

- 塑料禁令：一些国家和地区禁止或限制塑料制品的使用，减少塑料污染。

6. 环境保护的挑战- 经济发展与环境保护的矛盾：某些发展项目可能对环境造成破坏，需要在发展和保护之间寻求平衡。

- 全球合作的挑战：环境问题需要跨国合作解决，但不同国家间存在利益分歧和合作难题。

以上是高中地理环境保护知识点的简要总结，希望能对您的学习有所帮助。

完整版高中地理环境保护知识点总结

高中地理环境保护知识点总结第一章：环境与环境问题环境的看法及分类▲环境问题的表现：资源欠缺，环境污染，生态损坏，全球环境变化▲环境问题产生的原由（1）自然原由自然原由引起的环境问题，主要指火山迸发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾祸（2）人为原由1.资源的有限性与人类需求的无量性的矛盾（根天性的原因）。

2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。

3．局部利益与整体利益的矛盾。

4．个人行为和大众利益的矛盾。

解决今世环境问题的要点是在尽可能短的期间内，控制世界人口的增添，使世界人口坚固在适合的规模。

今世环境问题的特色1．两种不一样样的环境观可连续发展的看法和内涵：（ 1）看法：可连续发展就是既满足今世人的需求，又不对后代人满足其自己需求能力构成危害的发展。

它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合看法。

（2）基本思想：①激励经济增添；②要保证资源的可连续利用和优异的生态环境；③谋求社会的全面进步。

（ 3）中国的可连续发展——《中国21 世纪议程》。

今世环境问题的主要特色：危害的不可以预示性、过程的不可逆性、规模的全世界性。

（主题分享 -- 教育讲课 / 地理纵横 / 成长导航 / 家庭教育 /教师主题）第二章：环境污染与防治地理环境的自净能力的看法：指环境对外来物质拥有必然的消纳、同化能力。

▲环境污染的原由 : 在必然的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的 , 污染物排放超出其环境其自净能力，就会产生环境污染。

自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。

重金属污染的污染物：各种重金属。

污染过程及危害：经过水体或食品链造成人或动物中毒。

▲水体富营养化: 水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，因为水体的流动性差，自净能力弱。

2．污染物：氮磷等植物营养元素。

3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。

高三地理环境保护知识总结

高三地理环境保护知识总结地理环境保护是指对自然环境所进行的各种不利因素的干扰和破坏加以防治和改善的一系列措施，以维护生态平衡和促进可持续发展。

在高三地理学科中，环境保护是一个重要的内容之一。

下面，将对高三地理环境保护的主要知识点进行总结。

1. 环境问题的主要类型：环境问题主要包括水污染、空气污染、土壤污染、噪音污染、固体废弃物污染等。

这些污染类型的产生和解决方法都有其特点，需要深入了解和研究。

2. 环境污染问题的原因：(1) 工业化进程：大量的工业废水、废气、废渣的排放导致了水、土壤和空气的污染。

(2) 农业活动：农药、化肥的过度使用和养殖废弃物的排放也是环境污染的原因之一。

(3) 城市化进程：大量的人口聚集在城市中，给水资源、空气质量、垃圾处理等方面带来了压力。

(4) 能源消耗：传统能源的大量消耗导致了大气污染和能源短缺问题。

3. 环境保护的重要性：(1) 维护生态平衡：环境保护能够保护生物多样性，维持生态平衡，确保物种的繁衍和生态系统的稳定。

(2) 促进可持续发展：环境保护可以避免资源的过度开发和浪费，保证资源的可持续利用，推动社会经济的可持续发展。

(3) 保障人类健康：环境污染会对人类的身体健康产生负面影响，环境保护能够确保人们的健康和生活质量。

4. 环境保护的措施和方法：(1) 减少污染排放：加强工业和农业生产过程中的污染治理和排放限制，采用低污染、清洁生产技术，减少废弃物和有害物的释放。

(2) 资源的有效利用：降低能源和资源消耗的损失，推广清洁能源的使用，采取节约能源和资源的措施，提高资源利用效率。

(3) 加强环境监测和管理：建立健全的环境监测体系，定期对环境进行监测和评估，及时发现和解决环境问题，并加强对环境法律法规的监督和管理。

(4) 提高环境意识和教育：加强公众对环境保护重要性的认识，推广环境保护知识和技术，倡导绿色生活方式，增强全社会的环境保护意识。

5. 典型的环境保护案例：(1) 杜马石化事件：该事件发生在____年，是世界上最近发生的一起重大环境污染事故之一。

高中地理第四章生态环境保护章末整合新人教版选修6

第四章生态环境保护第一节森林及其保护教材P56思考(上)应该辩证地看待森林减少与工业化的关系。

森林减少与工业化之间没有必然的联系。

随着人类社会的发展，开发是必然的，但人类如果认识到森林的环境效益，在开发过程中注意保护森林，加强植树造林，就不会造成森林的锐减。

开发要有一定的限度，现在的结果是过度开发，造成了森林的锐减。

教材P56思考(下)1．(1)节日里参观苏州上方山国家森林公园，苏州公园里每天早晨都有好多老人在锻炼身体——提供旅游休闲场所。

(2)夏天中午，行走在市区人行道树阴下，感觉凉爽——调节气候。

(3)化工厂内及周围栽有大量树木——过滤尘埃、吸收噪声。

(4)中午到公园感觉空气清新、神清气爽——吸收CO2，释放O2，净化空气。

(5)近年来，黄河下游河床抬升速度减慢，黄河三角洲增长速度减缓——黄土高原植树造林，保持水土。

(6)通过大力植树造林减轻沙尘暴的危害——防风固沙。

2．森林的生态功能除教材提到的以外，还具有美化环境、杀菌除病、指示环境污染等多种功能。

另外，森林还具有经济功能，森林还为我们提供多种食物。

为畜牧业提供饲料，可以制作家具，是造纸工业的重要原料，森林中还有多种药材，是重要的建筑材料等。

教材P58思考1．我国政府和民间团体对保护森林所采取的措施和行动已经收到初步效果。

我国自《森林法》实施以来，对森林的保护逐渐得到加强，许多林业部门和大型国有林场的主要功能已经从林木采伐转为森林培育。

民间也有保护森林的传统，他们不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。

目前，我国人工林的保存面积居世界首位。

2．青年学生为保护森林应从自我做起，从小事做起，例如，不用一次性筷子；平时生活中节约纸张；积极使用再生纸产品；按规定积极参加义务植树活动等。

第二节草地退化及其防治教材P60思考1．如果你的家乡在草原地区，则一般会有草地的退化现象。

这可以从草地数量、种类、载畜量的变化方面表现出来。

2．草地退化的原因可以从当地自然条件(降水较少、气候干旱)和人类活动(超载放牧、滥垦草原等)两个方面考虑。

浙江专版20182019版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响章末归纳提升

现象
称为破坏性地震
带
火山喷发
地下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象。按其活动情况可分为活火山、死火山、休眠火山三类
主要分布强烈的火山喷发
在环太平有很大的危害性，
洋、地中火山灰和熔岩物
海和东非、质会造成人员伤
大西洋海亡和财产损失
底
斜坡上的岩体或土
破坏或掩埋坡上和坡下山区，坡陡滑体，在重力的作用
(2)农业受灾面积广，农作物歉收、减产、绝收严重；春耕困难；电力紧张；农作物价格上涨；人畜饮水困难。 (3)开源：合理开发和利用地下水；开渠引水或修建输水管线；人工增雨；加强水库等水利基础设施的建设；治理水污染，污水资源化。节流：加强宣传教育提高公民的节水意识；推广先进的灌溉技术；提高工业用水的利用效率。生态环保措施：保护植被；植树造林。
灾害类型
成因
危害
分布
地震
岩石圈在内力作用是一种危害和影响最两大地震
下突然发生破裂，大的地质灾害；我国带：环太
地球内能以地震波是世界上地震灾害最平洋地震
的形式强烈释放出严重的国家之一。5 带和地中
来，从而引起一定级以上的地震，会造海—喜马
范围内地面震动的成不同程度的破坏，拉雅地震
灾害成因
危害
分布
形成于热带
每年的夏秋季节，
或副热带洋
东南沿海的广东、
台风面上的强烈
主要由强风、特大暴雨和风暴潮造成的
海南、福建、台湾、
发展的热带
浙江等省区受影响
气旋
最大
淹没工厂和农田，冲
连续性的暴毁房屋、道路和桥梁，主要发生在东部季
暴雨洪涝

高中地理第四章环境污染与防治章末复习总结精品课件中图版选修6

2．赤潮的成因与危害 (1)成因 ①污染物的排放：工农业废水和生活污水大量排入海中，使氮、磷等营养物质富集，促进赤潮生物的大量繁殖。 ②水温条件： 20℃～ 30℃是赤潮发生的适宜温度范围。 ③水域条件：封闭的海域，不利于海水流动，为赤潮生物聚集提供了条件。 ④海水养殖的自身污染亦是赤潮的诱发因素。 (2)危害：①破坏海洋生态平衡；②破坏海洋渔业和水产资源；③危害人类健康。
(2) 中国酸雨分布：我国酸雨主要分布地区是长江以南的四川盆地、贵州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、广东等省，正呈蔓延之势。以长沙、赣州、南昌、怀化为代表的华中酸雨区现已成为全国酸雨污染最严重的地区。
(3)酸雨产生的原因：大量化石燃料的燃烧使大气中的硫氧化物和氮氧化物等酸性物质含量增加，这些酸性物质伴随大气降水到达地面形成酸雨。我国酸雨主要是由煤炭的大量燃烧造成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，其分布已从西南局部地区扩展到了长江以南大部分地区，并向北方发展。 (4)酸雨的危害：主要表现在以下四个方面：①人体健康；②土壤及农作物；③水体、森林等生态系统；④建筑设施等。
例1 某沿海地区工业化、城镇化过程快速推
进，环境问题日益突出。根据所给材料，结合所学知识，回答(1)～(3)题。材料：见图甲、图乙。
(1)1998年以后，该地区酸雨出现频率的变化趋势是：__________________________________ ______________________________________。 (2)1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有________(填正确项字母)。 A．潮汐与洋流作用加剧 B．海水养殖业发展迅速 C．热带气旋活动频繁 D．生活污水排放增多 E．工业废水大量排放

高中地理选修6第四章章末优化总结

栏目导引
第四章
生态环境保护
【答案】
变化特点:1976～1986年,湿地斑块
数量显著增加,湿地破碎,湿地面积大幅度减少
.1986～2005年,湿地斑块数量和面积明显减少,
湿地萎缩.不利影响:涵养水源能力减弱;小气候变差;植被覆盖率下降;土壤侵蚀加剧;生态平衡破坏;生物栖息地减少;生物种类(数量)减少等.
栏目导引
第四章
生态环境保护
高考广东卷)石羊河流经甘肃省例3 (2011· 中部,流域内灌溉农业较发达、生态环境问题
严重.根据下列材料,结合所学知识,完成(1)～
(2)题. 材料:石羊河流域示意图.
栏目导引
第四章
生态环境保护
(1)该河流中下游地区的气候类型是 ______________,目前面临的最主要的生态环境问题是____________________. (2)为了防止该流域生态环境恶化,在农业生产
第四章
生态环境保护
地理选修6第四章章末优化总结
复习课
第四章
生态环境保护
知识网络构建
栏目导引
第四章
生态环境保护
高考真题赏析
考情分析
从考查内容看从考查形式看主要涉及全球性生态环境问题和我国重要的生态环境问题,如植被破坏、土地荒漠化、水土流失、沙尘暴、湿地保护、生物多样性锐减等. 信息呈现方式多以文字材料配以图表资料等为主,结合问题所在区域图,运用相关知识解决问题.题型大多以综合题为主. 侧重解读并获取有效信息,运用相关基础知识分析,解决问题的能力,并培养保护生态环境的意识.
栏目导引
从考查能力看
பைடு நூலகம்四章

【高中教育】最新高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课时提升新人教版选修6

——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护课时提升新人教版选修6______年______月______日____________________部门测控导航知识点题号物种灭绝正常吗1、2、3人类活动加速了物种灭绝3、4、5、6、7一、选择题20xx年国际生物多样性日的活动主题是“生物多样性与气候变化”,联合国大会于20xx年5月通过决议,宣布每年5月22日为“国际生物多样性日”,以增加对生物多样性问题的理解和认识。

据此,回答1～2题:1。

生物多样性不包括( )A。

遗传多样性 B。

物种多样性C。

生态环境多样性 D。

生态系统多样性2。

下列关于物种灭绝的叙述,正确的是( )A。

物种灭绝本是一种正常的自然现象,所以对于物种灭绝人类无能为力B。

物种的数量如此巨大,所以我们不必杞人忧天C。

大规模的物种灭绝,在短期内可以大幅度地降低生物多样性,但是灾变过后新的物种又在生成,使生物多样性重新增加D。

人类新发现物种数量超过灭绝或者濒危物种数量,所以对生物多样性应保持乐观态度解析:1。

C 2。

C 第1题,生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。

第2题,物种灭绝虽是一种正常的自然现象,但人类活动能加速或延缓其灭绝速度。

物种灭绝会减少生物多样性,但物种灭绝后还会产生新的物种,又会增加生物多样性。

读“哺乳动物和鸟类物种灭绝原因图”,回答3～5题:3。

下列关于哺乳动物的叙述中,正确的是( )A。

哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失,两者比重共达30%左右B。

外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因,比重达20%左右C。

哺乳动物不会灭绝D。

以上说法都正确4。

下列关于鸟类的叙述中,正确的是( )A。

鸟类受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的丧失和外来物种入侵,三者比重达80%B。

北美候鸽的灭绝只是一种偶然现象C。

鸟类受威胁的最主要原因是栖息地的丧失,比重达60%D。

高中地理第四章人类与地理环境的和谐进展章末总结提升中图版必修2

第四章人类与地理环境的和谐进展章末总结提升[知识网络]参考答案：①变暖②臭氧层③酸雨④荒漠化⑤工业⑥持续性⑦环境⑧公众⑨国际[触摸高考]主题一主要的环境问题1．(山东卷)下图为我国华北某沿海地域景观剖面示用意，图中海岸为沙质海岸。

读图，回答下列问题。

(1)别离说明图中甲、乙、丙三处植被的要紧生态功能。

(2)最近几年来，该地域的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的要紧环境问题。

解析：(1)甲处为山地，此处植被遭破坏易造成水土流失，植被的作用是修养水源，维持水土；乙处为沿海，海岸为沙质海岸，防护林有减弱风速、阻挡风沙的作用；丙处灌木能够固沙阻浪。

(2)荒草地被开垦为农田，不合理的浇灌会致使土壤盐碱化；草类减少，生物多样性减少；农田施肥、喷洒农药等会造成地下水污染。

答案：(1)甲：修养水源、维持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。

(2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。

主题升华解答有关环境问题的思路(1)环境问题主若是由人为缘故引发的，而自然缘故也是环境问题形成的重要缘故。

分析自然缘故时应注意以下几方面。

①地形条件：封锁低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。

②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面周围，加重了大气污染。

③水域条件：相对封锁的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引发水体污染。

(2)环境问题的防治计谋应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决方法不同。

①环境污染问题：全然方法在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处置后排放、利用环保原料和燃料等达到目的)，同时增强绿化，以增强环境自净能力；关于全世界性问题还需增强国际合作。

②生态破坏问题：治本在于恢复活态，因此第一要改变和停止不合理的人类活动，第二通过恢复植被、水域等增强环境的平稳调剂功能。

③资源欠缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、增强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。

教育最新K122018-2019年高中地理 第四章 生态环境保护章末总结提升学案 新人教版选修6

高中地理 第四章 生态环境保护章末归纳提升 新人教版

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