《激素与生长发育》同步练习

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2020-2021学年冀教版七年级下册生物5.1激素与生长发育练习题

2020-2021学年冀教版七年级下册生物5.1激素与生长发育练习题

2020-2021学年冀教版七年级下册生物5.1激素与生长发育练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.当人体内胰岛素分泌不足时,会引发的疾病是()A.糖尿病B.贫血病 C.尿毒症D.呆小症2.小李和小王都是球迷,在观看一场重要比赛时,看到自己喜欢的球队高兴得欢呼雀跃、捶胸顿足,表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高。

这是由于哪类激素作用的结果A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素3.某人的尿液常吸引成群的蚂蚁,医生初步诊断为糖尿病,这可能是因为()A.胰岛素分泌不足B.生长激素分泌不足C.甲状腺激素分泌不足D.性激素分泌不足4.如图所示为人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.以下哪一组疾病与激素分泌异常无关()A.糖尿病和巨人症B.糖尿病和呆小症C.大脖子病和侏儒症D.血友病和白化病6.人体的内分泌腺构成了内分泌系统,下列不属于内分泌腺的是()A.肾上腺B.唾液腺C.卵巢D.胸腺7.如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面.下列哪项是婚检医生的介绍?()A.他俩智力发育正常,有生殖能力B.他俩智力有缺陷,无正常生殖能力C.他俩现在可以用注射生长激素治疗D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的8.某人已成年,但身高70cm,多才多艺,他患的可能是()A.呆小症B.糖尿病 C.侏儒症D.甲亢9.关于激素调节的叙述正确的是()A.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C.胰岛素分泌不足会患糖尿病D.垂体、甲状腺和唾液腺都是内分泌腺10.如果切除成年狗的甲状腺,一段时问后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。

这说明甲状腺激素能A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促进蛋白质合成11.胰岛所属的腺体类型、其分泌物对生命活动的调节方式,分别属于()A.内分泌腺激素调节B.外分泌腺激素调节C.内分泌腺神经调节D.外分泌腺神经调节12.分泌生长激素的腺体是()A.垂体B.甲状腺C.胰腺D.胸腺13.某人胰岛素分泌不足,可能会患上()A.糖尿病B.甲亢C.呆小症D.低血糖二、填空题14.人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到_________调节的影响。

新人教版高中生物必修3通过激素的调节 同步练习2

新人教版高中生物必修3通过激素的调节 同步练习2

通过激素的调节葵花向日新说:向日葵的故乡是墨西哥和秘鲁的山地。

西班牙人来到美洲,看到满山遍野开着一种金黄色、圆盘状的大花,感到新奇而美丽,回国后把它告诉了女皇。

后来,女皇命令再去美洲探险,将这种花带回。

1510年,西班牙殖民者把它带回欧洲,作为观赏植物,种植在花园里。

18世纪才传到俄罗斯。

今天,世界各地都有它的踪影了。

向日葵是菊科一年生草本,茎直立,圆形而多棱角。

它的头状花上,有成百上千朵小花。

每朵小花结成一颗果实,整齐地排列着。

花盘周围一圈金黄色的舌状小花,又大又鲜艳,但不结实,唯一的任务是让昆虫能看到它,引诱其前来传送花粉。

一、选择题1.计划生育是我国的一项基本国策,妇女可通过做输卵管结扎手术避孕,输卵管结扎后的妇女( )A.不能排卵,第二性征正常 B.月经失调,第二性征正常C.正常排卵,第二性征正常 D.月经正常,第二性征不正常2.胰岛主要有两种分泌细胞,分别是A细胞、B细胞,当血液中葡萄糖含量偏高时( )A.A细胞、B细胞的分泌功能均增强B.A细胞、B细胞的分泌功能均减弱C.A细胞分泌功能大大增强,B细胞分泌功能大大减弱D.A细胞分泌功能大大减弱,B细胞分泌功能大大增强3.发现促胰液素的是( )A.沃泰默 B.斯他林和贝利斯C.巴甫洛夫 D.温特4.许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵,如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内,可促其产卵,这主要是利用垂体中含有的( )A.性激素 B.促甲状腺激素 C.促性腺激素 D.肾上腺素5.下列物质中,不属于内分泌腺所分泌的物质的是( )A.唾液 B.生长激素 C.胰岛素 D.雌性激素6.机体调节内分泌活动的枢纽是( )A.甲状腺 B.垂体 C.下丘脑 D.小脑7.哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素是( )A.核酸 B.蛋白质 C.糖类 D.类固醇8.下列哪一项不是胰岛素的功能( )A.促进血糖转变成脂肪 B.促进肝糖原合成C.促进非糖物质转化为葡萄糖 D.抑制肝糖原分解二、非选择题9.激素调节的特点有、、10.右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。

【同步练习】《激素与生长发育》(冀少版)

【同步练习】《激素与生长发育》(冀少版)

《激素与生长发育》同步练习1、激素是下列哪个系统的器官所产生的()A.泌尿系统B.内分泌系统C.神经系统D.消化系统2、激素通过什么“渠道”输送到全身各处?()A.消化系统B.内分泌系统C.神经系统D.血液循环系统3、生长激素是下列哪项分泌产生的()A.垂体B.胸腺C.胰岛D.性腺4、生长激素是由垂体分泌的.幼小动物切除垂体以后,立即停止生长.但是,如果给这样的小动物每天注射生长激素,过几天之后它便又开始逐渐生长.这说明()A.生长激素能促进糖代谢B.生长激素有促进动物生长的作用C.生长激素能促进代谢作用的加快D.生长激素能促进体内物质的分解5、胰岛素的主要作用是()A.降低血糖浓度B.提高神经系统的兴奋性C.促进生长发育D.升高血糖浓度1、胰岛素是由胰腺分泌的。

()2、生长激素能促进生长发育,但甲状腺激素是抑制生长发育。

()1、激素是由分泌的一种特殊的化学物质--其本质是蛋白质,主要存在于血液中,含量极少,但对人体的影响却十分巨大1、甲状腺素分泌不足在幼年和成年的病理表现有什么区别?选择题:1、解析:人体有许多腺体,有的腺体有导管,分泌物通过导管排出,这类腺体叫外分泌腺;有的腺体没有导管,其分泌物直接进入腺体内的血液,并随血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺.激素是人体的内分泌腺分泌的,对人体有特殊作用的化学物质。

答案:B。

2、解析:激素是由人体的内分泌腺分泌的,而内分泌的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处.因此激素通过血液循环系统输送到全身各处。

答案:D。

3、解析:选项中,胸腺的功能是分泌胸腺激素,胰岛的功能是分泌胰岛素,性腺的功能是分泌性激素;垂体的功能是分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等;因此分泌生长激素的器官是垂体。

答案:A。

4、解析:激素是由内分泌腺分泌的,对人体有特殊作用的化学物质.生长激素是由大脑下方的垂体分泌的.生长激素有促进动物生长的作用。

2019-2020年七年级生物下册 2.5.1 激素与生长发育同步练习(含解析)(新版)冀教版

2019-2020年七年级生物下册 2.5.1 激素与生长发育同步练习(含解析)(新版)冀教版

2019-2020年七年级生物下册 2.5.1 激素与生长发育同步练习(含解析)(新版)冀教版一、选择题1.只能由人体的内分泌腺产生的物质是()A.尿素 B.激素 C.消化液 D.汗液2.下列有关人体激素的叙述,错误的是()A、激素是人体内分泌腺的分泌物B、激素直接进入血液,运往全身C、人体内激素种类多,含量大,是调节人体生命活动的主要物质D、激素和神经系统共同调节人体生命活动3.某人成年后,身材仍不足1米,而且智力低下,很可能是幼年时期体内缺乏下列哪一种物质所致()A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素4.长期生活在缺碘地区的人,如饮食中不注意补碘,易患的病是()A.侏儒症B.佝偻病C.地方性甲状腺肿D.甲亢5.甲乙两位18岁的女子,身高均是60cm,甲成为了电影演员,乙却智力迟钝,两个女子都是由于幼年时某种激素分泌不足引起的.那么甲乙分别缺少的激素是()A.性激素、生长激素 B.生长素、甲状腺激素C.肾上腺素、胰岛素 D.甲状腺激素、生长素6.下列有关胰岛素功能的叙述中,不正确的是()A.胰岛素是由体内的内分泌腺分泌的B.胰岛素直接进入血液,含量很低C.胰岛素是一种可以调节糖的利用和转化的物质D.幼年时期缺乏胰岛素,会患侏儒症7.治疗糖尿病,可以通过注射()A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺素 D.肾上腺素8.(德州)体重近似,发育正常的甲、乙、丙3只小狗,甲狗不作处理,乙,丙狗分别做不同的手术处理.几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表(单位:微克/100毫升血液),则下列叙述中不正确的是()A.甲狗在实验中作对照B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除了甲状腺D.一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞二、综合题9.将下列疾病与其对应的病因对上号10如图为人体主要内分泌腺示意图,请据图回答:(1)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子,但智力都很正常,你认为他们可能患_________,其原因是[]___________分泌___________不足。

2021年春冀少版七年级下册生物5.1激素与生长发育同步练习题

2021年春冀少版七年级下册生物5.1激素与生长发育同步练习题

2021年春冀少版七年级下册生物5.1激素与生长发育同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列由激素分泌异常引起的疾病是A.脚气病 B.糖尿病 C.色盲 D.白化病2.由内分泌腺分泌的,含量少,对身体发育和生殖等生命活动起重要作用的物质是()A.无机盐B.维生索C.激素D.消化液3.中国的山区地带,山民食用的盐为井盐或岩盐,在这些盐中不含碘,若长期食用会引起()A.侏儒症B.地方性甲状腺肿C.呆小症D.甲状腺功能亢进4.人体内分泌生长激素的腺体是()A.甲状腺B.胰岛C.垂体D.肾上腺5.下列腺体中,既属于外分泌腺,又属于内分泌腺的是()A.唾液腺B.甲状腺C.汗腺D.胰腺6.幼年期生长激素分泌不足可导致()A.侏儒症B.巨人症C.呆小症D.地方性甲状腺肿7.下列四组疾病中,因缺乏激素而引起的一组是()A.肺癌和地方性甲状腺肿B.白血病和坏血症C.呆小症和糖尿病D.白化病和色盲症8.下列疾病中,均因激素异常引起的是()①夜盲症②贫血③糖尿病④尿毒症⑤呆小症A.③⑤B.②④C.②③④D.①③④9.我国古典四大名著之一《水浒传》中描写了“武大郎”个子矮小的特征,请推断其发育异常的原因可能是A.幼年期甲状腺激素分泌不足B.幼年期生长激素分泌不足C.成年期甲状腺激素分泌不足D.成年期生长激素分泌不足10.内分泌紊乱会引起一些疾病.下列与激素分泌无关的疾病是()A.扁桃体炎B.巨人症C.地方性甲状腺肿D.侏儒症11.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是A.巨人症和佝偻病B.白化病和糖尿病C.坏血病和脚气病D.侏儒症和地方性甲状腺肿12.下列有关胰岛的叙述中,正确的是()A.许多胰岛联合在一起构成胰腺B.胰岛细胞能分泌胰岛素C.胰岛能分泌胰液,消化食物D.胰岛分泌物通过导管运输入血,调节血糖浓度13.对于年幼的侏儒症患者,若要增加其身高,临床上可以采取下列哪种方式()A.注射适量的胰岛素B.多吃含碘的食物C.注射适量的生长激素D.通过生物技术改变遗传基因14.人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生.下列说法错误的是()A.幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症B.人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病C.成人时期生长激素分泌过多导致巨人症D.缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”15.正常情况下,饭后血糖浓度会暂时升高,不久就恢复正常水平,调节血糖平衡的激素是A.胰岛素B.肾上腺素C.甲状腺素D.胸腺激素16.人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高,分泌量增多的激素是A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺激素17.如果切除成年狗的甲状腺,一段时问后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。

人教版(新课程标准)七年级下册生物 5.1 激素与生长发育 同步练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 5.1 激素与生长发育 同步练习题

人教版(新课程标准)七年级下册生物 5.1 激素与生长发育同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 女性生殖系统中,精子与卵细胞结合的位置是A.卵巢B.子宫C.阴道D.输卵管2 . 下列疾病与其对应的原因搭配合理的是A.糖尿病——胰岛素分泌不足B.地方性甲状腺肿——缺钙C.脚气病——缺维生素AD.侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足3 . 日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘一131严重超标,为防止放射性碘对甲状腺造成损害,专家建议食用碘盐。

对碘盐的认识你不认同的是A.碘是合成甲状腺激素的重要组成成分B.幼儿时期缺碘会影响骨骼的生长发育C.内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿D.碘在人体的含量很少且不易积聚,因此要经常食用碘盐4 . 为了降低内陆地区地方性甲状腺肿的发病率,我国采取的政策是在食盐中加()A.碘B.铁C.钙D.钼5 . 取四只幼年小白鼠,分别注入下列某种制剂,估计生长最快的是()A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.性激素6 . 下列关于动物进化趋势的叙述中,不合理的一项是A.爬行类→两栖类B.低等→高等C.结构简单→结构复杂D.水生→陆生7 . 下列选项搭配不正确的是()A.眼球中物像的形成部位--视网膜B.听觉产生的部位--大脑的一定区域C.缺乏维生素A--患佝偻病D.幼年生长激素分泌过多--患巨人症8 . 下列对人体异常生理状态的解释,错误的是A.呆小症的病因是患者幼年时甲状腺激素分泌不足B.成年人缺钙易患骨质疏松症C.人醉酒时,语无伦次,是因为酒精麻痹了小脑D.糖尿病是因为胰岛素分泌不足9 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,下列激素中用来治疗糖尿病的是A.胸腺激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.生长激素10 . (2015春•济南校级期末)在动物实验中,给大白鼠注射甲状腺激素,将会出现的现象是()A.食量减少B.尿液增加C.发育停止D.发育加快11 . 小明是一个足球迷,每当看到自己喜欢的球队进球时,都会欢呼雀跃。

最新:高二必修3生物第三章植物的激素调节同步练习(附答案)-文档资料

最新:高二必修3生物第三章植物的激素调节同步练习(附答案)-文档资料

高二必修3生物第三章植物的激素调节同步练习(附答案)植物激素对生长发育和生理过程的调节作用,往往不是某一种植物激素的单独效果。

小编准备了高二必修3生物第三章植物的激素调节同步练习,具体请看以下内容。

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.植物扦插繁殖时,需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,其原因是()①芽和幼叶生长迅速,容易成活②芽和幼叶能产生生长素,促进生根③芽和幼叶储存有较多的营养物质④去除成熟叶可降低蒸腾作用A.①④B.②③C.②④D.①③2.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。

下列有关叙述正确的是()A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输3.如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪个点不能表现出生长素促进生长的生理效应()A.aB.bC.cD.d4.用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中,预实验结果如图所示,下列说法不正确的是()A.通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2 ppm~6 ppm之间B.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmC.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.NAA不属于植物激素5.(2018郑州)下列关于生长素的叙述,不正确的是()A.生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位B.生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D.促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的6.某实验小组是为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定的乙烯利(可释放出乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。

2024年冀少版七年级生物下册教学第5章 正常发育 健康成长激素与生长发育

2024年冀少版七年级生物下册教学第5章 正常发育 健康成长激素与生长发育

激素与生长发育课时目标1.描述激素的概念。

2.通过资料分析,举例说出参与人体生命活动调节的激素,如生长激素、甲状腺激素、胰岛素等,增强学生珍爱生命的意识。

学习重点:生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及激素分泌异常引起的症状。

学习难点:生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用,培养学生的科学奉献精神。

课时活动设计在杭州第19届亚运会上有很多令人激动的场面,如我国选手张俊在男子20公里竞走项目中以1小时23分00秒的成绩夺冠,张雨霏在女子100米蝶泳项目中以55秒86的成绩夺冠并打破赛会纪录,叶诗文在女子200米蛙泳项目上以2分23秒84的成绩夺得冠军……有人形容“激动得能听见自己的心跳”。

你知道这是人体的哪些结构在起调节作用吗?这些结构如何调节人体的各项生命活动?设计意图:由热门的实例导入,激发学生的学习兴趣。

学生阅读课本P91正文,观察P92图5-4“人体主要的内分泌腺”,初步了解什么是激素,人体主要的内分泌腺有哪些,分别分泌什么激素。

教师播放人体主要的内分泌腺视频,学生进一步了解内分泌腺分泌的对应激素的种类。

设计意图:学生在自主阅读和观察图片的过程中,初步了解人体主要的内分泌腺有甲状腺、垂体和胰岛。

通过观看视频,不仅拓展了部分外分泌腺的内容,还对主要的内分泌腺分泌的激素有了更加清楚的认识。

各种内分泌腺分泌的激素异常时有什么表现呢?以小组为单位开展“小小诊断家”活动,快速阅读课本P89、P90,观察课件中出现的患者,总结出患者各自的病名、病因、患病时期,根据对应激素异常症状推断出对应激素的作用。

教师出示患者资料:患者一:16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩,智力正常。

患者二:男,身高2.47米,体重135千克,医生诊断生长异常。

患者三:由于骨骼、关节和皮肤软组织增生、粗大、变形而表现为肢端肥大、面容粗犷丑陋。

患者四:女,年龄18岁,身高0.83米, 新陈代谢缓慢,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。

患者五:食量大而身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。

朝阳区第一中学七年级生物下册 第二单元 第五章 第1节激素与生长发育习题 冀教版

朝阳区第一中学七年级生物下册 第二单元 第五章 第1节激素与生长发育习题 冀教版

《激素与生长发育》1.(2018自贡)下列人体的腺体中,不属于内分泌腺的是()A.胸腺B.垂体C.肠腺 D.卵巢2.(2018济宁)第21届世界杯足球赛于2018年6月14日在俄罗斯开幕。

“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起冲击。

8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年,身高才长到169 cm。

该荷尔蒙是()A.肾上腺激素 B.甲状腺激素C.生长激素 D.胰岛素3.下列关于人体激素的叙述中,错误的是()A.分泌物直接进入血液B.是由没有导管的腺体分泌的C.人体各内分泌腺分泌的激素不同,但功能相同D.在血液里含量极少,但作用很大4.(2018芜湖)下列有关激素调节的叙述,错误的是()A.幼年生长激素分泌不足的人会患侏儒症B.甲状腺受损的蝌蚪经变态发育为成蛙C.胰岛素分泌不足会患糖尿病D.食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿5.中国足球队进入2018年世界杯预选赛亚洲赛区12强,球迷们个个激动得面红耳赤、心跳加速、血压升高,关于这一现象的原因分析,正确的是()A.激素调节的结果B.神经调节的结果C.内分泌系统调节的结果D.神经调节和激素调节共同作用的结果6.(盐城中考)每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”,表达了人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。

下列激素中,可用来治疗糖尿病的是()A.胰岛素 B.生长激素C.雄性激素 D.肾上腺素7.下列对人体异常生理现象的解释错误的是()A.某人成年后,身材矮小,智力低下,可能是幼年时期生长激素分泌不足所致B.一个人的眼睛若失明了,可能是眼球、视觉神经或大脑皮层的视觉中枢受损C.人在酒驾时明显表现为反应慢、动作不协调,主要原因是酒精麻痹了人的大脑D.某同学突然抓起一个烫手的馒头,来不及考虑就迅速松手,这是简单反射造成的8.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。

引起图中c~d段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素 B.甲状腺激素C.生长激素 D.雌性激素二、提升练习9.(2017保定)随着饮食和生活方式的改变,我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。

《激素与生长发育》课堂训练

《激素与生长发育》课堂训练

第一节激素与生长发育
1、肾上腺、性腺、垂体的分泌物()输送到身体的一定部位
A 直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环
B 由导管排出
C 进入淋巴,随淋巴循环
D 在神经纤维中传导
2、下列选项中,不属于甲状腺激素作用的是()
A 促进动物的生长发育
B 促进新陈代谢
C 提高神经系统的兴奋性
D 降低血糖的浓度
3、内分泌腺和外分泌腺的区别是()
A 分泌物是否排到体外
B 腺细胞数目的多少
C 分泌物运输的方式
D 大小
4、在下列内分泌腺中,能够分泌多种激素,不仅能调节代谢和生长发育,还能调节其他内分泌活动的是()
A 甲状腺
B 垂体
C 胰岛
D 肾上腺
一、填空题
1.呆小症与侏儒症的主要区别是:患呆小症病人除身材矮小外,还表现为_______、_______等症状。

2.4.胰岛素分泌过多时,血糖浓度会_______。

5.3.人体内的一些化学物质通过体液(__________、__________、__________等)的传送来调节人体的生理功能。

这种调节方式,叫__________。

6.如图是人体主要内分泌腺位置的示意图,请根据图回答标号名称
(1)______(2)______(3)______(4)_____
(5)______(6)______(7)______
参考答案
一、填空题
1.智力低下生殖器官发育受阻滞
2.降低
3.甲状腺激素促进动物发育
4.导管直接毛细血管血液循环
5.血浆组织液淋巴体液调节
6.(1)垂体(2)甲状腺(3)胸腺(4)肾上腺(5)胰岛(6)卵巢(7)睾丸。

冀少版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》教案及板书设计

冀少版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》教案及板书设计

冀少版七年级生物下册第五章第一节《激素与生长发育》教案及板书设计【教材分析】本节教学内容首先以常见的生活现象“自己在一天天长大,父母在一天天变老”,引导学生思考(1)人为什么能长大呢?(2)是谁在操纵人生旅途中的生长、发育、成熟、衰老等一系列奇妙的变化,进而导入新课。

引入探究竟▪资料分析:(1)生长激素和甲状腺激素;(2)切除和移植胰腺,结扎胰管,注射胰岛提取液治疗狗的糖尿病等实验。

通过对实验现象及资料分析,讲明内分泌腺的概念,指出人体的内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺和性腺等。

激素就是内分泌腺分泌的,直接进入血液循环,对人体的生长发育有着重要的调节作用。

并由此得出“体液调节”的概念。

举例说明甲状腺激素、生长激素、胰岛素的生理作用,指出当这些激素分泌过多或不足时,会对人体的正常生长发育造成不良的影响及引起相关的病症。

简单介绍了预防糖尿病和地方性甲状腺肿的方法。

【学情分析】学生经过前四章的学习,对本章内容有了一定的知识基础。

同时,他们正处于青春期的发育前期,对自己的身体发生的变化存在着强烈的探究意识――是“谁”在操纵着我们的生长发育?通过本节、本章的学习,他们会得到一个比较确切满意的答案。

另外,在本节学习中,由于实验操作、观察、资料分析、社会调查等教学活动的安排和进行,进一步强化训练了学生学习的技能和方法,提高了能力,开拓了知识视野。

在教学中,要教育学生尊重那些身体有缺陷的人(如呆小症、侏儒症患者),要力所能及的帮助他们,而不要嘲笑、歧视。

要学会尊重他人、关注他人,尊重生命、热爱生命。

【教学目标】1.说明甲状腺激素,生长激素,胰岛素对人体生理的调节作用。

2.解释内分泌的腺概念,列举重要的腺体。

3.概述激素和体液调节。

【教学重点】内分泌腺、激素和体液调节的概念。

【教学难点】甲状腺激素、生长激素和胰岛素的生理调节作用。

【教学准备】1.教师准备:PPT课件、视频、图片。

2.学生准备:课前预习。

苏科版八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节 同步测试与解析

苏科版八年级上册生物 6.16.3人体的激素调节 同步测试与解析

2019-2019学年苏科版八年级上册生物6.16.3人体的激素调节同步测试一、单选题1.生长激素具有调节人体生长发育的作用,分泌生长激素的是A. 垂体B. 甲状腺C. 胰岛 D. 胰腺2.人体缺乏下面哪种激素可导致人患糖尿病()A. 胰岛素B. 生长激素C. 甲状腺激素 D. 肾上腺激素3.下列哪组疾病都是由于激素分泌异常引起的?()A. 侏儒症和呆小症B. 感冒和地方性甲状腺肿C. 糖尿病和夜盲症 D. 甲亢和乙肝4.胰岛素分泌不足的人,尿液里常含有较多()A. 红细胞B. 白细胞C. 蛋白质 D. 葡萄糖5.在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂,则蝌蚪提前发育成只有苍蝇大小的小青蛙,这是由于该制剂中含有()A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 性激素 D. 胰岛素6.以下哪些疾病与激素分泌异常无关?()A. 糖尿病和巨人症B. 糖尿病和呆小症C. 血友病和白化病 D. 大脖子病和侏儒症7.泰国的“人妖”其实是男性,他们的体态之所以像女性,是因为身体注入了()A. 雌性激素B. 雄性激素C. 甲状腺激素 D. 生长激素8.下列四组疾病中,由激素分泌不足引起的是()A. 侏儒症、糖尿病B. 夜盲症、佝偻病C. 巨人症、地方性甲状腺肿D. 呆小症、甲亢9.陈阿姨在尿检时发现糖尿,糖尿形成的原因可能是()A. 生长激素分泌过多B. 胰岛素分泌不足C. 胰岛素分泌过多 D. 甲状腺激素分泌不足10.若女性怀孕期间患有地方甲状腺肿,她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病?()A. 呆小症B. 肢端肥大症C. 侏儒症 D. 甲状腺功能亢进11.我国政府向内陆、高原山区推广食用碘盐,目的是为了减少什么病的发生()A. 糖尿病B. 大脖子病C. 侏儒症 D. 巨人症二、填空题12.请将下列疾病与对应的病因匹配起来.大脖子病________ A甲状腺激素侏儒症________ B生长激素糖尿病________ C胰岛素13.人体生命活动主要受________的调节,同时也受________调节影响.14.地方性甲状腺肿是由于缺乏________ 的无机盐.15.人体内最大的内分泌腺是________ ,它分泌 ________激素,胎儿时期分泌不足时会患________,成年时分泌不足会引起 ________,成年时分泌太多会引起________。

冀教版初中生物七年级下册第二单元第五章《第一节 激素与生长发育》习题精选汇总

冀教版初中生物七年级下册第二单元第五章《第一节 激素与生长发育》习题精选汇总

冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科,了解万物的起源!冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成!《第一节激素与生长发育》习题一、选择题1、调节人体生长发育,缺少会患侏儒症的激素是()A、生长激素B、甲状腺激素C、胸腺激素D、胰岛素2、肾上腺、性腺、垂体的分泌物()输送到身体的一定部位A、直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环B、由导管排出C、进入淋巴,随淋巴循环D、在神经纤维中传导3、下列选项中,不属于甲状腺激素作用的是()A、促进动物的生长发育B、促进新陈代谢C、提高神经系统的兴奋性D、降低血糖的浓度4、内分泌腺和外分泌腺的区别是()A、分泌物是否排到体外B、腺细胞数目的多少C、分泌物运输的方式D、大小5、在下列内分泌腺中,能够分泌多种激素,不仅能调节代谢和生长发育,还能调节其他内分泌活动的是()A、甲状腺B、垂体C、胰岛D、肾上腺6、小明比同龄幼儿身体矮小而智力低下,原因是()A、甲状腺激素分泌过多B、甲状腺激素分泌过少C、生长素分泌过多D、生长素分泌过少二、非选择题7、如图是内分泌系统示意图,请识图回答:(1)A中分泌的激素是,能促进生长发育。

(2)B中分泌的激素主要是,它的主要原料有碘。

(3)C中的胰岛分泌的激素有,它能降低血糖浓度。

参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6答案 B A D C B B二、非选择题7、(1)生长激素(2)甲状腺激素(3)胰岛素相信自己,就能走向成功的第一步教师不光要传授知识,还要告诉学生学会生活。

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第一节激素与生长发育一、选择题1.某人身体矮小但智力正常,病因是幼年时某种激素分泌过少,缺少的激素和所患的疾病分别是( )A.甲状腺激素和呆小症B.生长激素和呆小症C.甲状腺激素和侏儒症D.生长激素和侏儒症【解析】选D。

生长激素的作用是促进人体的生长发育。

幼年时,分泌过少会患侏儒症,身体矮小但智力正常。

2.下列不属于内分泌系统的器官是( )A.睾丸B.甲状腺C.垂体D.肝脏【解析】选D。

本题考查内分泌器官。

睾丸是男性的性腺和主要生殖器官,属于内分泌系统和生殖系统,肝脏可分泌胆汁,属于消化系统,不属于内分泌系统。

3.每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”,表达了人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。

下列激素中,可用来治疗糖尿病的是( )A.胰岛素B.生长激素C.雄性激素D.肾上腺素【解析】选A。

本题考查各种激素的作用。

生长激素由垂体分泌,调节人体的生长发育。

雄性激素由睾丸分泌,促进男性生殖器官的生长发育并维持男性的第二性征。

肾上腺素由肾上腺分泌,可以增加中枢神经系统的兴奋性。

胰岛素由胰岛分泌,主要调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。

所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗,故选A。

4.若女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿,她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病( )A.呆小症B.肢端肥大症C.侏儒症D.甲状腺功能亢进【解析】选A。

当饮食中缺碘,就会导致甲状腺激素合成不足,容易患地方性甲状腺肿,俗称大脖子病。

如果这样的女性怀孕,其生育的孩子在幼年期甲状腺激素分泌不足,所以会患呆小症。

5.小明是一个足球迷,每当看到自己喜欢的球队进球时,都会欢呼雀跃,同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象,这是由下列哪种激素分泌增多引起的( )A.肾上腺素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素【解析】选A。

当人情绪激动时大脑皮层会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。

这些激素能促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。

6.“女大十八变,越变越好看”这句俗语中的变化主要是哪种激素作用的结果( )A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.胰岛素【解析】选B。

本题考查激素的作用。

女大十八变,主要是第二性征的变化,主要是雌性激素作用的结果。

7.研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是( )A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素【解析】选C。

生长激素有促进身体生长的作用。

学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时,并睡足9小时,这有利于学生晚上分泌更多的生长激素。

8.正常情况下,人的血糖浓度在0.8~1.2 g/L 的范围内保持相对稳定,以满足体内各器官和组织对糖的需求。

下列与血糖浓度维持正常水平关系极小的是( ) A.胰岛的分泌功能 B.胃的消化吸收C.神经系统的调节D.肾小管的重吸收作用【解析】选B。

A项,胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,具体来说,它能促进血糖合成糖元,从而降低血糖浓度;B项,胃吸收水、酒精,与血糖浓度维持正常水平关系极小;C项,在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经—体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化;D项,当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,与血糖浓度维持正常水平有关。

9.今年26岁的内蒙古男子何平身高只有74.61厘米,号称世界第一矮人,曾多次参加电视节目的表演,何平不同于常人最可能的原因是( )A.幼年时期甲状腺激素分泌不足B.成年后甲状腺激素分泌不足C.幼年时期生长激素分泌不足D.成年后生长激素分泌不足【解析】选C。

本题考查侏儒症的病因及判断。

由题干信息可知,何平身材矮小,但智力正常,属于侏儒症,由于幼年时期生长激素分泌不足导致。

如果患者既小又呆属于呆小症,为幼年时期甲状腺激素分泌不足导致。

10.日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘-131严重超标,为防止放射性碘对甲状腺造成损害,专家建议食用碘盐。

对碘盐的认识你不认同的是( )A.碘是合成甲状腺激素的重要组成成分B.幼儿时期缺碘只会影响骨骼的生长发育C.内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿D.碘在人体的含量很少且不易积累,因此要经常食用碘盐【解析】选B。

本题考查碘的作用。

碘是合成甲状腺激素的重要组成成分,缺碘地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿,碘在人体的含量很少且不易积累,因此要经常食用碘盐才能保证碘的含量。

幼儿时期缺碘易患呆小症,不仅会影响骨骼的生长发育,还会影响神经系统等的发育,造成智力低下、生殖器官发育不完善等严重后果。

11.如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神委靡、活动减少。

这说明甲状腺激素能( )A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促进蛋白质合成【解析】选C。

本题考查甲状腺激素的功能。

切除成年狗的甲状腺,血液中甲状腺激素减少,一段时间后,该狗表现为精神委靡、活动减少,神经系统的兴奋性明显降低。

由此说明,甲状腺激素有提高动物神经系统兴奋性的功能。

12.下列有关人体激素的叙述不正确的是( )A.如果成年人生长激素分泌过多会患肢端肥大症B.食用加碘的食盐会有效预防地方性甲状腺肿C.性激素有维持人体第二性征的功能D.人体胰岛素分泌过多会患糖尿病【解析】选D。

本题考查各类激素在人体内的作用。

成年人生长激素分泌过多会患肢端肥大症;碘是合成甲状腺激素的原料,食用加碘的食盐能有效预防地方性甲状腺肿;性激素不但能促进生殖器官的生长发育,还能激发并维持第二性征;胰岛素能够促使血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用;人体胰岛素分泌过少会患糖尿病。

13.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是( )A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑【解析】选D。

本题主要考查对照实验的设计。

设计对照实验时,要把探究的实验因素作为变量,即除了实验组有甲状腺激素,对照组没有甲状腺激素外,其余条件包括蝌蚪数量、大小和发育程度应该尽量保持一致。

14.关于激素调节的错误认识是( )A.小刚饭后一小时血糖含量出现大幅度上升,说明小刚已经患糖尿病B.生长激素分泌过多的人不一定会患巨人症C.手术摘除狗的甲状腺,狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象D.人体分泌雌性激素的器官不是受精卵形成的场所【解析】选A。

本题考查人体内激素的作用。

成年时期生长激素分泌过多,患肢端肥大症;甲状腺激素的作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,摘除狗的甲状腺以后,狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象;人体分泌雌性激素的器官是卵巢,而受精的场所是输卵管;饭后一小时内,食物经消化并吸收后,血液中的葡萄糖含量会大幅度上升,这是正常现象。

二、非选择题15.张大爷患有糖尿病。

请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:(1)胰岛位于中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的血管,随血液运到全身,发挥调节作用。

这种调节属于调节。

(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.10%左右。

由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是。

针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。

胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化管后会在内被初步消化,从而失去疗效。

(3)平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回,而注射时虽感到疼痛手却不缩回。

从神经调节方式看,前者属于反射,后者属于反射。

注射时感到疼痛,痛觉形成的部位在。

【解析】(1)胰腺包括外分泌部和内分泌部。

外分泌部能分泌胰液,内分泌部是指散布在胰腺中的许多细胞团,叫做胰岛,能分泌胰岛素,胰岛素通过胰腺内的毛细血管进入血液。

能调节糖在体内的吸收、利用和转化等,这种调节属于激素调节。

(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.10%左右。

张大爷患有糖尿病,其体内的血糖浓度高于0.10%,图中B曲线表示血糖浓度在0.10%左右,代表正常人,A曲线表示血糖浓度高于0.10%,代表糖尿病患者,所以图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是A。

糖尿病患者常用注射胰岛素的方法治疗,胰岛素不能口服,因为胰岛素是一种蛋白质,进入消化管后会在胃内被初步消化,从而失去疗效。

(3)缩手反射是人生来就有的反射,属于非条件反射。

张大爷在注射时虽感到疼痛手却不缩回,这种反射是后天形成的,属于条件反射。

痛觉形成的部位在大脑皮层。

答案:(1)胰腺毛细激素(2)A 胃(3)非条件条件大脑皮层16.科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验,A鼠不做任何处理;B、C、D三只小白鼠分别进行不同的处理。

一段时间后,经验血,在100毫升血液中得到的有关数据如下表(单位:毫克):(1)A鼠在此实验中的作用是。

(2)B鼠被切除了,若它是一只幼鼠,将会出现现象。

(3)C鼠被切除了,若它是一只幼鼠,将会出现现象。

(4)D鼠被切除了,若它是一只成年鼠,将会出现现象。

【解析】本题考查对照实验的设计及各类激素的功能。

横向比较表格数据可知,D鼠体内胰岛素为0,会出现糖尿病;B鼠体内甲状腺激素为0,将停止发育。

C鼠体内生长激素较少,生长较慢;A鼠体内各种激素量正常,为对照组。

答案:(1)对照(2)甲状腺身体停止发育(3)垂体生长发育较慢或停止生长发育(4)胰腺尿糖。

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