下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第三单元A卷(附答案)
七年级语文下册_第三单元同步检测(A卷基础篇)(解析版)
第三单元同步检测卷（A卷基础篇）（解析版）（全卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、知识积累及运用（24分）1．下列各组词语中加点字注音、字形有误的一项是（）（3分）A．荒僻．（pì）惶．恐（huáng）塌．败（tā）镶嵌．（qiàn）B．伛偻．．（yǔ lǚ）愧怍．（zhà）翳．（yì）取谛．（dì）C．蹬．三轮（dēng）骷髅．．（kū lóu）绷．脸（bēng）肿胀．（zhaàng）D．田螺．（luó）攥．着（zuàn）滞．笨（zhì）侮．辱（wǔ）【答案】B【解析】愧怍．（zhà）——（zuò），取谛——取缔。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．尴尬拮问取缔磕头B．菩萨霹雳镶嵌糟糕C．守寡烦躁愧作晌午D．辫子惶恐渴慕笨绌【答案】B【解析】A.拮问——诘问。
C.愧作——愧怍。
D.笨绌——笨拙。
3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）（3分）A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。
B．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
C．虽然这些都很微不足道．．．．，但他做得很认真。
D．父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
【答案】D【解析】A.自言自语：自己一个人低声嘀咕。
使用正确；B.大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
使用正确；C.微不足道：微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
使用正确；D.点头哈腰：形容恭顺或过分客气，用在此处不符合语境，应改为“低眉顺眼”。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
部编人教版七年级语文下册第三单元同步检测卷及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版七年级语文下册第三单元同步检测卷及答案（满分：120分 时间： 120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累及运用（30分）1．下列加点字的音形全正确的一项是（ ）（2分）A ．憎恶．（wù） 惧惮．（dàn ）惊骇．（hài ） 钦．佩不已（qīn ）B ．荒谬．（miào ） 震悚．（sǒng ） 哀悼．（dào ） 荒辟．（pì）C ．取谛．（dì） 暑．名（shǔ） 絮．说（xù） 烦燥．（zào ）D ．愧怍．（zuò） 掳．去（lǔ） 滞．笨（zhì） 晌午（xiǎng ）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当．．．的一项是（ ）（2分）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的________，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开________，投入大自然的________。
A ．光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B ．辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C ．光芒 一往无前 心扉 情怀D ．辉煌 一望无际 心曲 情怀 3．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A ．为防止这类事故不再发生，交通部门加强了对广大群众的安全教育，增强民众的安全意识。
B ．每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。
C ．能不能成为一个优秀的人，关键在于青少年时期有没有树立远大的理想。
D ．听到这个故事的时候，使我想起了抗战时期的许多往事。
4．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）（2分）A ．他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
B ．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
C ．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
新人教版七年级语文(下册)第三单元同步测试卷(附答案)
新人教版七年级语文（下册）第三单元同步测试卷（测试时间：120分钟测试总分：120分）班级：____________ 姓名:______________ 分数:___________【基础知识训练】（19分）1．下列加点字的音、形完全正确的一项是（）(2分)A 磐．石(pán) 含蓄．(xù) 白皙．(xī) 钦．佩不已(qīn)B 荒漻．(miǜ) 筹．划(chóu) 赫．然(hâ) 兀．兀穷年(wù)C 彷．徨(páng) 暑．名(shǚ) 深邃． (suì) 迥．乎不同(jiǒng)D 涉．猎(shâ) 迭．起(diã) 彭湃．(bài) 义愤填膺．(yīng)2．分别写出下面两句中“说”的含义。
（2分）⑴他并没有先“说”，但他“做”了。
________________________________________⑵他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！_________________________________________3．写出《孙权劝学》中的两个成语，并解释。
（2分）（1）（2）4.“邓稼先是中国共产党的理想党员。
”这句话的意思是什么？（2分）_______________________________________________________________________5．《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。
（4分）福楼拜：歌德：屠格涅夫：左拉：6．分析不正确的一项是（）(2分)A《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，结构严谨，思路清晰。
B《邓稼先》是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C《音乐巨人贝多芬》是作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
初一下册语文第三单元测试题及答案新人教版
初一下册语文第三单元测试题及答案新人教版第一部分：1．下列各组中加点字注音全几项正确的一项是（）A、忧郁（）栖息（）勉强（）携手（）B、弥漫（）聆听（）葱茏（）嫉妒（）C、涟漪（）肆意（）眷顾（）饶舌（）D、萦回（）翩翩（）真挚（）对峙（）2．根据下列词语的意思读懂相应的成语。
⑴形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。
（）⑵处在后半生的环境中，安于享乐。
（）⑶家家户户都知道。
（）⑷形容特别有滋味或有兴趣。
（）3．下列句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。
⑴把房子整理得像星光一样敞亮。
⑵人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸即使停住了。
4．将下列等效选项连线：《骆驼寻宝记》塞尔登美国作家《地毯下的尘土》王尔德英国儿童文学作家《巨人和孩子》陈伯吹英国作家《蟋蟀在时报广场》莫德•林赛中国儿童文学作家5．读下列短文，回答问题：老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。
马和马家驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好写道的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的地。
”“就这些?没有了?”马和驴问。
“没有了，就这些。
”“ ”马和驴都非常失望。
任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运用显而易见到实际中去。
（要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。
）第二部分：（一）大公象扇动着七只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。
他可不愿意错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。
他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。
濒危动物听到这个消息，二话没说，穿上时金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。
听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。
那些牛再说呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。
一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼寻到着寻到阿宝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用（25分）1．下列书写无误的一项是（ ）（2分） A ．严峻深沉 诩诩如生 迥然不同 B ．遇昧落后 和协一致 真率粗犷 C ．渴慕异常 炉火纯青 幽默诙谐 D ．饱蘸浓情 无限欢悦 真情实义2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A ．塌．败（tā） 皇恐 熟．识（shú） 维持B ．蹬．车（dēng ） 光棍 侮．辱（wū） 僵硬C ．荒僻．（pì） 凑合 琢．磨（zhuó） 包裹D ．镶嵌．（qiàn ） 边缘 载．客（zǎi ） 田螺 3．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）（3分）A ．“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。
“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。
B ．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。
C ．律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗D ．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。
“数九”是从立冬开始，立春结束。
4．下面对《阿长与山海经》的分析说法不恰当的一项是（ ）（3分）A ．分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。
B ．“憎恶”“讨厌”是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。
C ．鲁迅以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长的，含蓄而意味深长表达了对长妈妈的同情与怀念之情。
D ．作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子，鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚。
5．下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分） A ．我是一个退休的先生，长期以来一直从事教育工作，深知国家对教育的重视，希望孩子们沐浴在祖国的阳光下快乐成长。
2021年人教版七年级语文初一下册第三单元同步测试题有答案
2021年人教版七年级语文初一下册第三单元同步测试题有答案七年级语文下册第三单元综合测试题一、语文知识积累及运用：（本题共8小题，共28分）1．挑选出以下词语中划线的字注音有误的一项（）3分后a、搞笑（jī）奠基（diàn）鲜为人知（xiān）b、赫然（hè）深沉（suì）气冲斗牛（dòu）c、重荷（hè）模糊不清（mǒ）一拍即合（jì）d、含蓄（xù）女佣（yōng）义愤填膺（yīng）2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，并改正。
（4分）潜心贯注妇儒皆知一反既往迥乎不同兀兀穷年鞠躬尽瘁警报叠起锋芒必露竭然不同再接再厉错别字改正3、以下文学常识观点有误的一项就是（）（2分后）a邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。
1999年，中共中央国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。
b贝多芬，德国作曲家，代表作品存有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
c莫泊桑，法国作家，代表作就是长篇小说《包法利夫人》。
d《资治通鉴》北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
司马光，北宋政治家，史学家。
4、根据所给的典故猜成语：①（）②（）（2分）①《论语?子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。
欲速则不达；见小利，则大事不成。
”②《资治通鉴?唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。
”5、小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续下去。
（3分）微笑,就是一缕和煦的阳光,使生活五彩缤纷；就是一点爽滑的绿草，给大地无穷生机；就是_____________________，_____________________。
6、古诗文口诀。
(7分后)（1）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）（2）《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之美的诗句是，。
（3）此夜曲中闻折柳，__。
（《夜洛城闻笛》）（4）山际见来烟，_______________________。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、选择题(6分)1．下列各句中画线的成语运用有误的一项是（ ）（2分） A ．终于有妇女给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要微不足道的。
”B ．每年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、杂技等可谓异彩纷呈。
C ．学生没打好基础，好高骛远，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
D ．在大庭广众之下，我们应注意自己的言行举行。
2．下列画线词意义相同的一项是（ ）（2分） A ．但手熟尔 尔安敢轻吾射 B ．尝射于圃 乃取一葫芦置于地 C ．微不足道 但微颔之 D ．言外之意 康肃笑而遣之3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A ．“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，是各国共同受益的重要国际公共产品。
B ．稷下学宫创立于2300年前，历经前后六代上下，是中国也是世界上最古老的学院之一。
C ．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。
D ．纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录。
二、填空题（13分）1．仿照例句的格式写句子。
（3分）例句：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，漂漂荡荡，没有方向。
仿写：如果没有理想，人生就像___________________________。
2．阅读下面语段，按要求回答问题。
（6分）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣．也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。
偶而出去一趟，回来时，一副若有所失的模（ ）样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔（ ）的密 封 线 头颅（ ）埋在膝盖里半晌（ ）都没动，那极短的发，似刚收割过的五稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
人教版七年级语文下册第三单元测试卷附答案
号一二第三元卷三四分合分人复分人得分温馨提示：1．你拿到的卷分150 分 ( 其中卷面写占 5 分) ，考150 分。
2．答程中，能够随使用你所的《新字典》。
一、文累与合运用(35 分 )1．默写古文中的名句名篇。
(10 分)(1)写出以下名句中的上句或下句。
(6 分)①________________，散入春洛城。
________________ ，何人不起故园情。
( 李白《春夜洛城笛》 )②________________，冷光照衣。
( 《木》 )③士三日， ________________ ，大兄何事之晚乎！ ( 《学》 ) ④ 上相遇无笔，________________ 。
( 岑参《逢入京使》 )⑤________________，惟解漫天作雪。
( 愈《晚春》 )(2) 默写王的《竹里》。
(4 分 )2．下面的文字，完成(1) ～ (4) 。
(9 分 )有一天，我在家听到打，开看老王直僵僵地xi āng嵌在框里。
平常他坐在蹬．三的座上，或抱着冰佝着身子我家来，不得那么高。
也他平不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面色死灰，两只眼上都着一翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
得可笑些，他直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷上着一枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
⋯⋯他一手拿着布，一手．着，滞笨地身子。
(1) 加点字注音，依照拼音写出相的字。
(3 分)xi āng() 嵌蹬()着()．．(2)文中有字的一个是“ ________”，个的正确写法是“ ________”。
(2 分 )(3)文中“滞笨”的意思是 ____________________ 。
(2 分 )(4)画句子主要运用了 ________和 ________的修辞手法。
(2 分 )3．运用外累的知，完成(1) ～ (2) 。
(4 分 )在，怎能占点低价，他就怎。
多吸人家一支烟卷，西使出个假子去，喝豆汁多吃几咸菜，都使他得意。
部编人教版七年级语文下册第三单元同步检测卷及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版七年级语文下册第三单元同步检测卷及答案（满分：120分 时间： 120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累及运用（16分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A ．颔．首（hàn ） 匪．徒（fěi ） 斋．戒（zhāi ） 停滞．（zhì）B ．脐．橙（qí） 胸脯．（pú） 疮．痍（cāng ） 门槛．（kǎn ）C ．投掷．（zhì）憎．恶（zèng ） 绷．带（bēn g ） 脑颅．（lú）D ．花圃．（fǔ） 悼．念（dào ） 欺侮．（wǔ） 惧惮．（dàn ） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A ．尴尬 拮问 取缔 磕头B ．菩萨 霹雳 镶嵌 糟糕C ．守寡 烦躁 愧作 晌午D ．辫子 惶恐 渴慕 笨绌3．结合语境对下列加点词语解释正确的一项是（ ）（2分）A ．这种敬意，虽然也逐渐淡薄．．起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
淡薄：（味道等）不浓。
B ．老王常有失群落伍．．的惶恐，因为他是单干户。
（落伍：掉队。
）C ．因此，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
（尴尬：处境困难，不好处理。
）D ．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
（震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
）4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A ．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B ．在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C ．我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D ．那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）（2分）A ．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
新人教版部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案
部编版七年级语文下册第三单元测试卷及答案时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．絮．说(xù) 粗拙．(zhuó) 震悚．(sǒng)诘．问(jié)B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò)C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng)哀悼．(dào) 头颅．(lú)D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn)2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A．霹雳烦琐肿胀微不足到B．书斋取谛镶嵌大庭广众C．糟糕烦燥醒悟自言自语D．微颔酌油厚道言外之意3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求．．．精．的态度贯穿于工作的始终。
C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。
D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青．．．．的地步。
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分)A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5．找出下面句子的主干，正确的一项是()(2分)跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。
A．跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。
人教版七年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
人教版七年级语文下册第三单元测试卷及答案班级：姓名：得分：一、积累与运用(25分)1．根据提示填空。
(10分)(1)将军百战死，________________________。
(《木兰诗》)(2)杨花榆荚无才思，________________________。
(韩愈《晚春》)(3)________________________，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)(4)卿今者才略，________________________！(《孙权劝学》)(5)________________________，即更刮目相待。
(《孙权劝学》)(6)我亦无他，________________。
(欧阳修《卖油翁》)(7)《木兰诗》中写木兰万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关塞山岭的句子是：________________________，________________________。
(8)《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：______________________，______________________。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
(9分)方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，被不断吸收、筛选、同化，最终形成。
这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的()，采集了地域的()。
翻过一座山，()就转变；走过一陇田，()大不同。
你可以讲吴侬软语，夜话闲谈；也可以侃东北话，把酒言欢。
正是因为这种特色，才(fù)____①____予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。
以融入方言的地方戏曲为例，无论是秦腔、豫剧，还是京剧、黄梅戏，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。
试想，如果音调千篇一律，那么何来不同文化的(mèi)____②____力与价值，何来文化生命力的延续？正是因为方言具有差异性，才使它拥有不可替代性，这是地理与历史赠予我们的文化财富，(mí)____③____足珍贵，价值连城。
部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第三单元考试卷及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用（25分）1．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A ．诞水 泥浆 感叹 筹划 B ．黏性 耀眼 尴尬 槽糕 C ．醒悟 烦燥 膝盖 厚道 D ．头颅 安置 宽敞 漫长2．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A ．保姆．（mǚ） 憎恶．（è） 孤孀．（shuāng ） B ．福橘．（jǔ） 惊骇．（hài ） 疏．懒（shú） C ．渴慕．（mù） 寂寞．（mó） 掳．去（luē） D ．絮．说（xù） 诘．问（jié） 搜．集（sōu ） 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分） A ．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B ．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C ．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D ．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
4．在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是（ ）（3分）（1）《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。
（2）他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。
（3）他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。
A ．精致 笨拙 大概B ．精致 滞笨 或许C ．精巧 笨拙 大概D ．精巧 滞笨 或许5．语言运用——说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。
（3分）（1）他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
（_______）（2）我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（_______）6．填空。
04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第三单元A卷(附答案)
第三单元训练(A卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列加点的汉字注音。
彷徨．( ) 宰．割( ) 踌躇．( ) 迥．乎不同( )磐．石( ) 重荷．( ) 深邃．( ) 惹．人注目( )答案：ｈｕáｎɡｚǎｉｃｈúｊｉǒｎɡｐáｎｈéｓｕìｒě2.把下列课内词语补充完整。
锋芒( )露家( )户晓鞠躬尽( ) ( )心沥血( )而不舍潜心( )注一反( )往杂乱无( ) 答案：毕喻瘁呕锲贯既章3.根据你所积累和搜集的资料，判断正误。
(1)杨振宁是美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
( )(2)司马光是汉代政治家、史学家，著有《史记》。
( )(3)贝多芬是德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
( )(4)莫泊桑是德国作家，被称为长篇小说巨匠。
( )答案：√×√×4.名句积累。
默写《约客》全诗。
答案：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～9问题。
(11分)永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。
他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。
希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!5.怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?(2分)答案：邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国对民族作出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。
6.这一部分是全文的最后—部分，请指出它在全文中的作用?(2分)答案：是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情，又总结了全文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元训练(A卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列加点的汉字注音。
彷徨．( ) 宰．割( ) 踌躇．( ) 迥．乎不同( )磐．石( ) 重荷．( ) 深邃．( ) 惹．人注目( )答案：ｈｕáｎɡｚǎｉｃｈúｊｉǒｎɡｐáｎｈéｓｕìｒě2.把下列课内词语补充完整。
锋芒( )露家( )户晓鞠躬尽( ) ( )心沥血( )而不舍潜心( )注一反( )往杂乱无( ) 答案：毕喻瘁呕锲贯既章3.根据你所积累和搜集的资料，判断正误。
(1)杨振宁是美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
( )(2)司马光是汉代政治家、史学家，著有《史记》。
( )(3)贝多芬是德国作曲家，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
( )(4)莫泊桑是德国作家，被称为长篇小说巨匠。
( )答案：√×√×4.名句积累。
默写《约客》全诗。
答案：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～9问题。
(11分)永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。
他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。
希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!5.怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?(2分)答案：邓稼先不是一个普通的人物，他对祖国对民族作出了巨大的贡献，是全民族的骄傲。
6.这一部分是全文的最后—部分，请指出它在全文中的作用?(2分)答案：是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情，又总结了全文。
7.这一段文字采用的修辞方法是什么？这样写有什么好处?(2分)答案：排比。
增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。
8.邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感动人，这样写的原因是什么？请选择理解错误的一项(2分)( )A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。
B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。
C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D.作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。
答案：B9.怎样理解结尾一句话的含意?(3分)答案：邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。
(二)阅读下文，完成10～16题。
(21分)琴弦上的世界石惟正每次听音乐会，我大都坐在十排以后。
听音乐嘛，以听为主，很少想过也未注意过那发出悠扬琴音的源头是怎样的一个世界?偏偏有一次出席一个小范围的沙龙音乐会，我竟然坐到了第一排。
是小提琴独奏，那位女乐手就在离我三步至五步的地方演奏。
演奏即将开始时，我的视线中出现一个特写镜头：深褐色的光洁的琴身、黑色的指板，从琴头弦轴上飞出的四条金弦，越过黄色的高高耸起的琴码向琴尾延伸。
这琴似于不是被她的左腮和左肩夹着，倒像是空中悬浮着的一个尤物；一个年轻的乐手侧肩深情地拥抱着它，琴身下是隆起的胸膛，腮托上是一副年轻姣好的面庞。
伴奏响起后，乐手的表情是那样的庄重、安详，一种神圣的美，美得有深度而又潇洒、从容。
琴声起了。
像是这把琴自己唱出的歌声，而双手的动作只不过是和着此音乐的优美的舞蹈而已。
乐手的表情，也随着乐曲进入了另一个境界。
她的双目紧盯着琴板，在慢板的音乐声中，从这弦、码、琴身上，她看出了无限的内蕴、生动的故事和涌流的深情……是她在奏出深沉、悠扬的琴声，还是这琴向她叙述着一个古老的传说，流露着纯朴的感情?我实在难以分清。
一个渐强的上弓，右臂把弓从弓尖到弓尾徐徐推进，动作是那样柔韧均匀，她的表情却像坐上飞行物穿越云层，上升!上升!激越的音流，圆实饱满，像高速越过千里万里的路程。
碎弓时她的脸上呈现出如看到烟火在空中散开时的喜悦；快弓时在她的脸上看到彩绸飞舞般的生动；顿弓时她像引着我们乘着快艇在高高溅起的水花中穿行……所有这些表情都不是对着观众的，她凝眸之处始终是这琴弦上的世界。
仿佛那里有历史，那里有未来，那里有高山大河，有在草地上狂欢的人们。
在指板上舞着的青年男女是那样酣畅、忘情。
一个彩虹般的华彩段过后，音乐戛然而止。
乐手拎着琴谢幕时，她那面庞上依然现出刚刚游历音乐王国归来的幸福神情。
于是观众和她一起沐浴在掌声的瀑布中。
当你离一个物体远的时候和近的时候，感觉是完全不一样的。
一次，我也试着把小提琴夹起，从琴尾向琴头看去，当我精神集中忘了周围的一切时，这哪里是一把琴，这就是一架海上大桥，根根琴弦都像斜拉着的桥索，那浅黄色雕花的琴码不就是一座凯旋门么?这宽阔的桥身能容下车水马龙和那万千狂欢的人们，这是个多么精彩的世界啊?!这琴弦上的世界，也是人们内心中一个美好的世界。
音乐的王国和殿堂，它多么诱人，多么令人难以忘怀、不可思议而又引人神往!琴弦上的世界是一个怎样的世界?(选自1997年7月21日《人民日报》)10.琴弦上的世界是一个怎样的世界？(2分)答案：是人们内心的一个美丽的世界。
它是诱人的、令人难以忘怀的、不可思议的，而又引人神往的。
11.作者是怎样向我们展示这样一个琴弦上的世界的?(2分)答案：作者通过一个故事，向我们描绘了一位小提琴手忘情的表演以及她的琴声带给人们的美好的感受与体验。
12.音乐带给人们的感受是同欣赏者的人生阅历、审美观、人生观、价值观紧密结合起来的。
对音乐的欣赏具有极强的主观色彩。
本文有许多想象，请你将它们摘录在下面，并思考作者这样写的好处。
(3分)答案：略13.你知道什么是琴弦、琴码、琴弓吗？请在下面简要地画出来。
(3分)答案：略14.从本文你了解了小提琴的哪些弓法？(3分)答案：上弓、碎弓、快弓、顿弓。
15.音乐首先打动的是演奏者，只有演奏者全身心地将他(她)对音乐的理解借助他(她)的乐器传达出来，才能真正感染听众，才能将听众带入他(她)的音乐世界里。
无论你做什么，你都应当像这位演奏者那样，用你的热情，用你对你所从事的学习与工作的理解与关注，将他人引向快乐。
无疑，你也会因此而快乐。
写一个片段，讲述你是怎样带给家人欢笑的，你又有怎样的感受?(4分)答案：略16.音乐是一种听觉艺术，以语言和文字的形式把所听到的内容和感受描述出来，是许多音乐爱好者的理想。
请将你喜欢听的某一首乐曲诉诸笔端，相信你会让自己也感到惊讶——你是一位很棒的音乐欣赏家和评论家呢!(4分)答案：略(三)阅读下文，完成17～20题。
(8分，每小题2分)有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。
儿子在父亲的窗前种了许多花。
后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道给予远比索取愉快。
17.在文中用“‖”把文章分成两部分。
答案：在“花却开了”后划开。
18.概括出文章的主要事件。
答案：写高尔基教育儿子要时时处处要为他人着想、要有奉献精神。
19.末句“给予”的含义是( )A.把东西送给别人B.给别人栽下鲜花C.对他人作出奉献D.给人们以美好的回忆答案：C20.画线句子的表达方式是( )A.夹叙夹议B.议论C.记叙D.描写答案：B(四)文学放飞(4分)21.读下面材料完成后面题目。
宋朝文学家苏东坡有一天邀请王安石到他的故乡——四川眉山游玩。
行至途中，苏东坡忽然发现路边一尊倾斜欲倒的石碑，便拉拉王安石的袖子，指给他看：“你瞧，多可惜，想当初安石不正，如今要歪了！”王安石一听，知道这是项庄舞剑，意在“安石”。
他看到碑身是向东斜的，便也借题发挥：“也是啊，你看，至今它还是向(像) 。
”王安石的巧妙回答，实在出乎苏东坡的意料，让苏东坡既有几分尴尬，又从心眼儿里佩服他的才智。
请把王安石的话补充完整。
三、作文(40分)22.题目：给我影响最大的人作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
(2)除诗歌外文体不限。
(3)字数不得少于500字。
答案：东坡。