高考语文课下作业四十二

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精选2019-2020年高中选修语文人教版课后练习第四十二篇

精选2019-2020年高中选修语文人教版课后练习第四十二篇

精选2019-2020年高中选修语文人教版课后练习第四十二篇
➢第1题【单选题】
下列各句中,文言句式与其他三句不同的一项是( )
A、纤歌凝而白云遏
B、怀帝阍而不见
C、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨
D、身死人手,为天下笑
【答案】:
【解析】:
➢第2题【单选题】
下列各句中,句式分类正确的一项是( )
①吾从而师之②申之以孝悌之义③鸡豚狗彘之畜④未之有也
⑤輮以为轮⑥蚓无爪牙之利,筋骨之强⑦身死人手,为天下笑者⑧不拘于时
⑨师不必贤于弟子⑩句读之不知,惑之不解
A、①⑤/②⑨/③④⑩/⑥/⑦⑧
B、①/②③⑨/④⑩/⑥/⑦⑧/⑤
C、①⑤/②③/④/⑥⑩/⑦⑧/⑨
D、①⑨/②⑩/③④/⑤⑥/⑦⑧
【答案】:
【解析】:
➢第3题【单选题】
下列各句中,划线字的活用现象与其他三句不同的一项是( )
A、填然鼓之
B、五亩之宅,树之以桑
C、谨庠序之教
D、王无罪岁,斯天下之民至焉
【答案】:
【解析】:
➢第4题【单选题】
下列句子中划线词的意义和用法,完全相同的一组是( )
A、其为惑也,终不解矣非吾所谓传其道解其惑者也
B、师者,所以传道受业解惑也圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
C、蚓无爪牙之利古之学者必有师
D、从师而问焉吾尝终日而思矣
【答案】:
【解析】:
➢第5题【单选题】
下列对划线的“而”字的用法分类正确的一项( )①秦强而赵弱②秦以城求璧而赵不许③城入赵而璧留秦④徐而察之
A、①③相同,②④不同
B、①③不同,②④相同
C、①③相同,②④相同
D、①③不同,②④不同
【答案】:。

2018年高考语文全程训练-天天练42 Word版含答案

2018年高考语文全程训练-天天练42 Word版含答案

天天练42名句默写(二)[基础过关]1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中“________________,________________”两句描写小船像一片叶子任意漂浮在宽阔浩渺的江面上。

(2)在《蜀道难》中,李白用“________________,________________”两句来描写青泥岭山路曲折盘旋之貌。

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“________________,________________”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曾子表达读书人“要抱负远大,意志坚定”“要走的路很长”之意的两句是“________________,________________”。

(2)李密《陈情表》中,作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“________________,________________”。

(3)曹操在《观沧海》中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的诗句是“________________,________________”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)傍晚时分,一叶叶小渔船漂荡在鄱阳湖的水面上,渔歌相互应和,悠长而辽远。

此情此景正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“________________,________________。

”(2)王维在《使至塞上》中用“________________,________________”两句对沙漠中的典型景物进行了细致的刻画。

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,把诗人舍己为人、至死无悔的高尚情怀表现得淋漓尽致的名句是“________________,________________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李商隐在《夜雨寄北》中想象与亲人团聚、促膝夜谈的句子是“________________,________________”。

(2)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写古代英雄叱诧风云、驰骋疆场的名句是“________________,________________”。

天津四十二中2025届高三下学期联考语文试题含解析

天津四十二中2025届高三下学期联考语文试题含解析

天津四十二中2025届高三下学期联考语文试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、阅读下面文字,完成下面小题。

尽管在线“云展览”,人们无法体会线下展览的真实感,( )。

比如,在敦煌研究院VR线上展厅,观众就可以看到平时难得一见的莫高窟第217窟、285窟和322窟三大经典____________洞窟。

在故宫线上展览的“故宫名画记”中,王希孟的《千里江山图》可以看清山间的房屋,赵信的《听琴图》人物神态____________,韩滉的《五牛图》甚至可以看清牛眼睛上的毛。

随着互联网及云技术的出现,为文艺作品打开无限的传播空间和传播渠道,并且大大刺激了文艺生产力。

疫情____________后,各种以抗疫为主的美术、书法、音乐作品以及诗歌、快板、短视频等呈现井喷之势,几乎人人都可以从事文艺创作并“发表”自己的作品,由此带来空前的艺术民主和“百花齐放,百家争鸣”的场面。

1.依次填人文中横线上的词全都恰当的是A.观赏典型性惟妙惟肖爆发B.欣赏典型性尽收眼底暴发C.欣赏代表性惟妙惟肖爆发D.观赏代表性尽收眼底暴发2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.但能看到更多在线下难得一见的稀世珍品,并且可以对展品的细节静心细品B.但可以对展品的细节静心细品,并且能看到更多在线下难得一见的稀世珍品C.但在线下难得一见的稀世珍品在线上看到了,并且可以对展品细节静心细品D.但在线下难得一见的稀世珍品在线上看到了,并且可以静心细品展品的细节3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是A.随着互联网技术的出现,为文艺作品开辟了无限的传播空间和传播渠道,从而大大刺激了文艺生产力。

B.互联网及云技术的出现,大大刺激了文艺生产力,并且为文艺作品开辟了无限的传播空间和传播渠道。

苏教版语文高一浙江省白云高级中学高中必修四课后作业12

苏教版语文高一浙江省白云高级中学高中必修四课后作业12

浙江省白云高级中学高中必修四课后作业12一、双基夯实1.下列词语中,加点字的读音全正确的一项是()A.模拟.(nǐ)眩.晕(xuàn)徇.私(xùn) 荒芜.(wú)B.血泊.(bō) 尘埃.(āi)搁置.(zhì) 夙.望(sù)C.纤.细(qiàn) 镶嵌.(qiàn)广袤.(mào) 贮.存(zhù)D.颤.栗(chàn) 彗.星(huì)嫩.芽(nèn) 宝藏.(zànɡ)【答案】A(B.泊:pō;C.纤:xiān,D.颤:zhàn)2.下列各组词语中,书写全部正确的一组是()A.微不足道淹淹一息迫不及待好大喜功B.前途无量碧波荡漾欢渡春节神秘莫测C.气势磅礴生机勃勃茫无涯际直截了当D.穿流不息人才济济无影无踪出乎意料【答案】C(A.淹—奄;B.渡—度;D.穿—川)3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()(1)________经常能够把我们带领到新的境界,没有________,我们就到处碰壁。

(2)怀疑可以使我们摆脱________,还可以检验我们的推测。

(3)父亲收起照片时说:“孩子,挑选一张妈妈的照片吧,由你自己________。

”A.想象幻想想象收藏B.幻想想象幻想珍藏C.幻想幻想想象收藏D.想象想象幻想珍藏【答案】 D4.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是()A.魏晋时期曹丕的《典论·论文》是中国文学批评史上较早的一篇文学专论,他的“文人相轻”之说,堪称不刊之论....。

B.《社会学家茶座》是一本面向知识分子的学术论文著作,以刊载论文为主,内容包.罗万象...,具有较高的研究价值。

C.法国哲学家福柯对自己的第一部专著《精神病与人格》加以否定并进行了修改,1962年再版的这本书几乎今是昨非....。

D.香港廉政公署郭文纬说:“在香港,对贪污行为是零容忍的。

42课练习题答案详解

42课练习题答案详解

第四十二课练习题一、选择题1. 下列词语中,不属于同义词的是:A. 快速、迅速B. 欢喜、高兴C. 研究、探讨D. 大小、高低2. 下列句子中,成语使用错误的是:A. 他努力学习,终于取得了优异成绩。

B. 这个故事家喻户晓,人人皆知。

C. 老师语重心长地教导我们要珍惜时间。

D. 他兴致勃勃地去参加比赛,结果名落孙山。

3. 下列句子中,语序正确的是:A. 他穿着一件红色的衣服,走在人群中格外显眼。

B. 昨天晚上,我在家里做作业,突然停电了。

C. 为了实现梦想,她付出了很多努力。

D. 这本书的内容很有趣,大家都喜欢看。

二、填空题1. 请从下列词语中选择合适的词填空:尽管、但是、所以、如果(1)______ 你努力学习,______ 会取得好成绩。

(2)______ 天气很热,______ 我还是坚持去跑步。

2. 请根据句意,填写合适的词语:(1)他______(勤奋/懒惰)好学,成绩一直名列前茅。

(2)这次比赛,我们班______(团结/分裂)一致,取得了冠军。

三、改错题1. 下面句子中有语病,请找出并改正:(1)他穿着一件红色的衣服,在人群中很显眼。

(2)老师要求我们上课要认真听讲,不要讲话。

四、阅读理解阅读下面的短文,回答问题:1. 小红为什么能取得好成绩?2. 小红的做法对你有什么启发?五、作文题目:我的梦想请以“我的梦想”为题,写一篇不少于300字的作文。

要求:内容具体,结构清晰,表达真情实感。

六、判断题1. 《西游记》的作者是罗贯中。

()2. 地球是太阳系中的第三颗行星。

()3. 长江是中国最长的河流。

()4. 电脑病毒是一种生物病毒。

()七、简答题1. 请简述水的三种状态及其变化条件。

2. 请列举三种常见的交通工具,并说明它们的特点。

3. 请简要介绍你所知道的一位著名科学家及其主要成就。

八、翻译题"他每天早上都会跑步锻炼身体。

""She always helps her friends when they are in trouble."九、计算题1. 计算下列各题:(1) 5 × (6 3) ÷ 2(2) (8 + 4) × 5 152. 解方程:2(x 3) = 3x + 4十、应用题1. 小明买了一本书,原价是80元,现在打8折,小明实际支付了多少钱?2. 甲、乙两地相距120公里,一辆汽车从甲地出发,以每小时60公里的速度行驶,多久后可以到达乙地?答案一、选择题1. D2. D3. C二、填空题1. 如果、所以2. 勤奋、团结三、改错题1. 他穿着一件红色的衣服,在人群中很显眼。

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐基础积累练一、基础清单化预练1.给下列加点字注音。

曾皙.() 论.语()摄.乎() 比.及()小相.() 铿.尔()冠.者() 毋.吾以也()夫子哂.之() 以俟.君子()风乎舞雩.() 喟.然叹曰()三子者之撰.()2.找出下列句中的通假字并解释。

(1)鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作()(2)莫春者()3.写出古今异义词的古义。

(1)以吾一日..长乎尔古义:今义:一天。

(2)冠者五六人,童子..六七人古义:今义:儿童。

4.写出下列词类活用的用法和意义。

(1)如会同,端章甫...()(2)浴乎沂,风.乎舞雩()(3)鼓.瑟希()(4)冠.者五六人()(5)可使有勇.()(6)赤也为之小.()(7)可使有勇,且知方.也()(8)可使足.民()5.指出下列文言句式的类型并翻译句子。

(1)不吾知也!()译文:(2)则何以哉?()译文:(3)异乎三子者之撰。

()译文:(4)浴乎沂,风乎舞雩。

()译文:(5)可使有勇。

()译文:6.判断下列文化常识的正误。

(1)千乘,周制,国家有事,诸侯出车千乘,故以“千乘”为诸侯国或诸侯的代称。

春秋后期,千乘之国是中等国家;战国时期,诸侯国小者称“千乘”,大者称“万乘”。

()(2)饥馑,泛指饥荒。

饥,指蔬菜歉收。

馑,指谷物不熟。

()(3)宗庙,是祖先崇拜的产物,是人们为亡灵建造的寄居之所。

除天子设七庙,诸侯五庙,大夫、士、庶人皆可设庙,以祭先祖。

()(4)冠者,成年人。

古时,女子和男子在二十岁时行加冠礼,表示成年。

()二、语基习题化细练7.下列句子中,不含通假字的一项是()A.唯求则非邦也与B.莫春者,春服既成C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作D.如其礼乐,以俟君子8.下列各句中加点的词语古今意义一致的一项是()A.以吾一日..长乎尔B.因之以饥馑..C.宗庙之事,如会同..D.冠者五六人,童子..六七人9.下列各句中,加点词的词类活用类型不同于其他三项的一项是()A.如会同,端章甫..B.赤也为之小.,孰能为之大C.风.乎舞雩D.鼓.瑟希10.下列各句中,从句式角度看与其他三项不同的一项是()A.居则曰:“不吾知也!”B.如或知尔,则何以哉C.异乎三子者之撰D.何伤乎?亦各言其志也11.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是()A.摄.(夹处)乎大国之间比.(比较)及三年B.异乎三子者之撰.(才能) 何伤.(妨害)乎C.吾与.(赞成)点也咏.(唱歌)而归D.其言不让.(谦让) 孰.(谁)能为之大12.下面各句中加点的“以”字,用法不同于其他三项的一项是()A.以.吾一日长乎尔B.为国以.礼C.加之以.师旅D.因之以.饥馑13.补写出下列句子中的空缺部分。

统编版高中语文 必修下册 本课综合 课后练习、课时练习

统编版高中语文 必修下册 本课综合 课后练习、课时练习

一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

烟火作为中国的民俗文化,其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义,令人叹为观止。

虽然烟火在天空__________,却以其华丽盛大给人留下恒久的记忆。

()。

它是燃烧柴火以“敬神驱邪”的一种宗教行为。

竹子在燃烧时,因受热会猛然炸裂,声音巨大,__________,最能达到爆的效果,所以竹子成了当时最受欢迎的燃料,“爆竹”也随之流行开来。

但伴随着现代都市文明的崛起,烟火与其在实践层面的冲撞、矛盾,远大于两者在文化上的依存。

烟花爆竹四处燃放,让都市付出了巨大的代价。

近年来,由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的,以烟火为媒介的大型公共艺术,成为破解这一难题的最佳方案。

现代科技的支持,烟火已在艺术与审美层面完成了自我重生,由一种单纯的视觉享受升华为一种心灵震撼,从而使烟火起到了在公共艺术上的教化功效。

这一点与传统的君子“以钟鼓道志,以琴瑟乐心”可谓__________。

从爆祭转向大型公共艺术,烟火让我们__________,触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度。

燃烧于夜空的璀璨景象,震荡于寰宇的爆炸之声,不仅唤醒我们古老的记忆,也让我们明天的道路熠熠生辉。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.稍纵即逝响遏行云不约而同管中窥豹B.转瞬即逝响彻云霄不谋而合见微知著C.转瞬即逝响遏行云不谋而合见微知著D.稍纵即逝响彻云霄不约而同管中窥豹2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.先秦时期的烟火,被认为源自当时的“爆祭”B.作为烟火起源的“爆祭”,被认为始于先秦时期C.作为起源于“爆祭”的烟火,出现在先秦时期D.先秦时期的“爆祭”,被认为是烟火的起源3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.现代科技的支持,让烟火在艺术与审美层面完成了自我重生,并将视觉享受转化为心灵的震撼,从而起到了在公共艺术上的教化功效。

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 单元主题群文阅读——良知与悲悯

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 单元主题群文阅读——良知与悲悯

单元主题群文阅读——良知与悲悯一、阅读下面的文字,完成题目。

北京人(节选)曹禺曾思懿(提出正事)媳妇听说袁先生不几天就要走了,不知道愫妹妹的婚事爹觉得——曾皓(摇头,轻蔑地)这个人,我看——(江泰早猜中他的心思,异常不满地由鼻孔“哼”了一声,曾皓回头望他一眼,气愤地立刻对那正要走开的愫方)好,愫方,你先别走。

乘你在这儿,我们大家谈谈。

愫方我要给姨父煎药去。

江泰(善意地嘲讽)咳,我的愫小姐,这药您还没有煎够?(迭连快说)坐下,坐下,坐下,坐下。

〔愫方又勉强坐下。

〕曾皓愫方,你觉得怎么样?愫方(低声不语)曾皓愫方,你自己觉得怎么样?不要想到我,你应该替你自己想,我这个当姨父的,恐怕也照料不了你几天了,不过照我看,袁先生这个人哪——曾思懿(连忙)是呀,愫妹妹,你要多想想,不要屡次辜负姨父的好意,以后真是耽误了自己——曾皓(也抢着说)思懿,你让她自己想想。

这是她一辈子的事情,答应不答应都在她自己,(假笑)我们最好只做个参谋。

愫方,你自己说,你以为如何?江泰(忍不住)这有什么问题?袁先生并不是个可怕的怪物!他是研究人类学的学者,第一人好,第二有学问,第三有进款,这,这自然是——曾皓(带着那种“稍安毋躁”的神色)不,不,你让她自己考虑。

(转对愫方,焦急地)愫方,你要知道,我就有你这么一个姨侄女,我一直把你当我的亲女儿一样看,不肯嫁的女儿,我不是也一样养么?——曾思懿(抢说)就是啊!我的愫妹妹,嫁不了的女儿也不是——曾文清(再也忍不下去,只好拔起脚就向书斋走——)曾思懿(斜睨着文清)咦,走什么?走什么?〔文清不顾,由书斋小门下。

〕曾皓文清,怎么?曾思懿(冷笑)大概他也是想给爹煎药呢!(回头对愫方又万分亲热地)愫妹妹,你放心,大家提这件事,也是为着你想。

你就在曾家住一辈子,谁也不能说半句闲话。

(阴毒地)嫁不出去的女儿不也是一样得养么?何况愫妹妹你父母不在,家里原底就没有一个亲人——曾皓(当然听出她话里的根苗,不等她说完——)好了,好了,大奶奶请你不要说这么一大堆好心话吧。

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 齐桓晋文之事

必修下 备战高考 高中语文 讲义试卷 课时作业特训卷 齐桓晋文之事

*齐桓晋文之事基础积累练一、基础清单化预练1.给下列加点字注音。

觳觫..()()褊.小()挟.太山() 莅.中国()赴诉.() 鸡豚.()狗彘.() 庠.序()孝悌.() 胡龁.()放辟.() 便嬖..()()2.找出下列句中的通假字并解释。

(1)无以,则王乎()(2)王说,曰:“《诗》云:‘他人有心,予忖度之。

’”()(3)为长者折枝()(4)刑于寡妻,至于兄弟()(5)盖亦反其本矣()(6)行旅皆欲出于王之涂()(7)放辟邪侈,无不为已()(8)然后从而刑之,是罔民也()(9)颁白者不负戴于道路矣()3.写出古今异义词的古义。

(1)莅中国..古义:今义:指中华人民共和国。

(2)俯足以畜妻子..古义:今义:男子的配偶。

(3)老吾老,以及..人之老古义:今义:连词,连接并列的词或词组。

4.写出下列词类活用的用法和意义。

(1)是以君子远.庖厨也()(2)老吾老,以及人之老;幼.吾幼,以及人之幼()(3)权.,然后知轻重()(4)兴甲兵,危.士臣()(5)为肥甘..不足于体与()..不足于口与?轻暖(6)朝.秦楚()(7)以一服.八()(8)然后从而刑.之()(9)是罔.民也()(10)五亩之宅,树.之以桑()(11)五十者可以衣.帛矣()(12)然而不王.者,未之有也()5.指出下列文言句式的类型并翻译句子。

(1)臣未之闻也。

()译文:(2)将以衅钟。

()译文:(3)宜乎百姓之谓我爱也。

()译文:(4)是乃仁术也!()译文:(5)百姓之不见保。

()译文:(6)申之以孝悌之义。

()译文:6.判断下列文化常识的正误。

(1)寡人,即寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代诸侯对自己的谦称。

古代诸侯夫人也有自称寡人的。

()(2)“谨庠序之教”中的“庠”“序”,都是学校,商代叫序,周代叫庠。

到汉代,最高一级学校叫“太学”,后来改为“国子学”或“国子监”。

()7.判断下列加点词语运用的正误。

(1)只有在光学显微镜和更神通广大的电子显微镜相继问世以后,人们才能当之无愧地明察“秋毫之末....”。

人教版2019年高中语文必修课后习题42

人教版2019年高中语文必修课后习题42

人教版2019年高中语文必修课后习题1、下列名句中,没有语病、句意明确的一句是()A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋面貌,这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。

B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性,一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式,正是沈从文的全部创作要负载的内容。

C.文化界流传,1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定将诺贝尔文学奖颁发给沈从文。

沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。

D.沈从文创作的小说主要有两类,一类是以湘西生活为题材,一类是以都市生活为题材。

前者通过描写都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失;后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。

【答案】B【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。

病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。

判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题,题干要求选出“下列各句中,没有语病、句意明确的一句”。

A项,“这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围”说法错误,“丰富”和“范围”搭配不当,应把“丰富”改为“拓宽”;C项,“原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人”说法错误,“原因是因为……”句式杂糅,应删去“的原因”或者“因为”;D项,“前者通过描写都市生活的腐化堕落……后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美”说法错误,和前面的内容不照应,应把“前者”和“后者”领起的内容互换。

故选B。

语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。

要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

2020年重庆市第四十二中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2020年重庆市第四十二中学高三语文下学期期末试题及答案解析

2020年重庆市第四十二中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:中国互联网的迅速发展使居家在线学习成为可能。

然而当网课真正成为疫情中学习的一种手段,无论是老师、学生还是家长仍需一段时间适应。

第一次接触网课,对于有的老师来说,不熟练的操作既是同学们眼里的“槽点”也是“萌点”。

首次使用直播软件,有的老师讲了一节课才发现自己开了静音;有的老师讲课到一半被家人打断;还有的老师每天定时在微信群里催交作业,自潮像“客服机器人”。

对于学生们来说,居家学习比课堂学习更需要有自主性和自觉性。

有的学生跑到提供在线教学的App下面打一星差评;也有的学生哪怕是每天到楼顶找WiFi信号也要坚持听课。

对于家长们来说,有的家长提前从各种平台购买了课外教程,把孩子的居家课表排得满满当当;也有很多家长更看重孩子的身心健康,担心孩子长时间对着电脑屏幕会伤害视力,而不愿意让孩子长时间在线上课。

为了更好地渡过这段适应期,各方都在努力。

在网课时长、上课形式等方面,各地不断出台细则。

在技术上,各在线教育软件加紧完善课程内容、优化服务。

总的来说,网上教学在一定程度上能够弥补学生无法到校学习的损失。

(摘自《疫情下,网课是救急也是创新》)材料二:疫情期间,学校开始开展大规模网上授课,但在线教育系统几乎全面卡顿,一些所谓功能全面、性能强大的在线教育系统,连基本的服务都难以保证。

这也提醒我们,大道至简,任何一个真正有实战意义的在线教育系统,首先要解决的是稳定运行。

最后的实践中,我们大规模选用的反而是钉钉、ZOOM、腾讯等商业视频会议系统,而不是那些复杂的在线教育系统。

在这次在线教育的遭遇战初期,一些教师因为信息化基本技能欠缺,同时对在线教育系统与在线教育方式不熟悉,“车祸”不断,但更应该引起我们重视的是很多老师还停留在老的教学体系与方式下,只是简单地把教室“搬家”,并没有认识到在线教育需要全新的思想与方法,才能真正实现互联网对教育的好处与红利。

2021年高三下学期语文课堂练习47含答案

2021年高三下学期语文课堂练习47含答案

2021年高三下学期语文课堂练习47含答案东坡居士面对邈远天昊,曾浩叹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。

我真正体会出这两句话的奥义,是在多次晋谒了一棵大巨树之后。

那是莒县城西定林寺中的银杏树。

它苍劲葱郁,主枝周逸旁出,状若硕大无朋的莲花。

我第一次站在它下面时,顿被一种强大的生命光波所震慑,所征服,所溶解。

它那腾游时空的气魄,吐纳古今的恢宏,剪裁春秋的博大,抽黄谢绿的顽强,都使我感到自己的渺小和卑微。

后来,我又多次拜谒它,每每都会对苏轼的话产生新的感悟。

它的前句喻生命的短暂如蜉蝣,后句指生命渺小如沧海一粟。

人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,但站在这棵古树前,仰望着无涯无际的时空,我们便会感到:在宇宙间,地球仅是一粒微尘,人生更如蜉蝣、朝菌,只不过俄尔一瞬,稍纵即逝。

博大与渺小,久远与短暂,都是相对而言的。

定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。

后来我在雪野中两次偶然所见,则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。

那是七十年代末的一个暮冬,我到崂山顶峰的驻军观察所采访。

大雪后的崂山,峰若玉雕,石似晶铸。

我与哨长扶石踏雪,拽枝腾挪,来到一向阳处的山坳。

这时,我猛然发现,向阳的竹林边,竟有柔草如茵,毛茸茸,青翠翠,密匝匝,在这银色的世界里,织出了一小片绿毯。

哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前,小心翼翼地用双手扒开雪层,并唤我过去观看。

当我走至巨石下,呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。

小花一株株、一簇簇,攒攒挤挤,比肩争头。

这些小花仅比米粒儿稍大,白的、紫的、蓝的、红的、黄的,五颜六色,星星点点。

看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛被染得灿烂起来。

我惊异地看着这些小生命,它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。

即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的蓬帆轻易降落。

2020届合肥四十二中高三语文下学期期末试卷及答案解析

2020届合肥四十二中高三语文下学期期末试卷及答案解析

2020届合肥四十二中高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

跋涉者与中国的路艾青到常州女子师范教国文和图画。

学生喜欢听他的课,幽默,风趣,自由。

一个学期,艾青便被解聘了,女校长怕他再传播革命思想。

艾青之后到上海以卖文为生。

艾青渴望着出版诗集,当时他已因《大堰河——我的保姆》而闻名,但出版商却认为这既无钱可赚,又要冒政治的风险,便纷纷退避三舍。

从1936年下半年到1937年上半年,艾青以诗的声音,一次又一次向着黑暗社会冲击。

艾青以诗人的机敏预感着,在预感之后呼号着。

1937年早春,龙华一年一度的桃花开了——带着血的红色。

为了纪念左联五烈士的就义,艾青写了一首《春》:“这些血迹……爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问:春从何处来?/我说:来自郊外的墓窟。

”艾青坚信着春天一定会从墓窟里走来,从艾青的预言中不难看出,艾青的信念因为有了抗日火炬的点燃,因为有了理想的追求而变得坚定。

1937年7月6日,在去杭州的列车上,艾青望着掠过车窗的土地,读着当天的报纸,我们中华民族的土地终究要复活的预感油然而生。

他写下了《复活的土地》。

艾青问自己:“如何才能让自己的呼声,真的成为代表中国人民的呼声?”艾青到了武汉。

1937年岁末,日本侵略者向武汉迫近。

一个异常寒冷的夜晚,客居武昌的艾青预感到要下雪,写下《雪落在中国的土地上》这首百万人争诵的诗篇。

诗写完,艾青从昏暗的灯光下抬起头时,窗外真的飘飘洒洒地落下了雪花。

这是一首不知跋涉的泥泞与艰辛便写不出的诗。

这是一首有着哲人预言的诗:中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀!1938年4月,奔走在崎岖而又泥泞的道路上的艾青,完成了抒情长诗《向太阳》的写作。

这是一首使抗敌将士热血澎湃的诗,这是一首像风一样传播开来,在无数的爱国青年心中广为流传的诗。

武汉还是失守了。

在1938年的又一个茫茫的寒夜里,艾青走了。

2019-2020学年度人教版语文选修第六单元课后练习四十二

2019-2020学年度人教版语文选修第六单元课后练习四十二

2019-2020学年度人教版语文选修第六单元课后练习四十二第1题【单选题】下列词语中错别字最多的一项是( )A、黯淡艳羡必恭必敬晃然大悟B、惬意悭吝鞠躬尽粹仗义直言C、誊写亲怩不知所错英雄倍出D、笑靥纸绽冠冕堂皇莫明其妙【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )A、有人认为,灞桥纸是不是西汉的产品,值得进一步考证,有人从这些纸上辨认出与正楷体相仿的字迹,据此认为灞桥纸可能是晋代的产品。

B、13日,一个巴西北部贾尔瑟达地区的边防军训练学院附近发生炸弹袭击,这是本拉登被击毙后,巴境内发生的最大规模的自杀性袭击。

C、通过衡水湖湿地的保护和发展建设,为众多鸟类创造更加适宜的栖息环境,使衡水湖湿地成为通过积极的生态建设而重塑其自然属性的典范。

D、一些常用的防辐射物品,比如喝绿茶、吃木耳、戴口罩、穿孕妇防辐射服等,根本起不了作用。

受到辐射污染,最好的方法是紧闭家里的门窗、勤洗手洗澡。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )念小学时,家境拮据,买不起漂亮的信笺和自来水笔,只能使用铅笔把作业本的纸密密麻麻写得满满的,全然没有性情的华美辞藻,有的仅仅是属于童真那种无遮无拦的,心中有什么色彩,便染到纸上去。

A、矫饰坦荡肆意B、修饰坦率肆意C、修饰坦荡恣意D、矫饰坦率恣意【答案】:【解析】:第4题【填空题】《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:______,______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:______,______。

【答案】:【解析】:第6题【填空题】《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:______,______。

【答案】:【解析】:第7题【填空题】《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:______,______。

2021年高三下学期语文课堂练习45含答案

2021年高三下学期语文课堂练习45含答案

阅读下面一篇文章完成1-4题2021年高三下学期语文课堂练习45含答案谢云在俯首弯腰、面向井口时, 倏地想起故园那口睽违已久也淡忘已久的井来。

在汉语里, “井”实在是个美丽的字眼儿。

对井的系念和牵挂, 也是农业中国的一份朴素、挚切而恤久的感情。

井田制、庭院经济乃至村落文化, 莫不得益于井水的沾濡和滋润。

也许正因如此,汉语里才有“饮水思源”、“吃水不忘挖井人”之类说法; 也许正因如此, 人们才把迫不得已到外地谋生叫做“离乡背井”。

而那些漂泊海外、流落异域的人, 在远行前, 也总要包藏一撮“乡井土”带在身边。

在游子心中, 一口故国的井, 甚或只是故国井中的一点泥土, 庶几便是故国的全部, 是别井去乡前所有悲欢苦乐生活的全部。

在诗人墨客笔下, “井”也一直是个惯常的意象, 沉重、凄寂而哀怨。

因为它总与乡愁和怀旧有关, 与故国的纷纭人事和已然远逝的岁月有关。

台岛诗人有诗《乡愁》,起笔便是“故国那口井/ 竟住到我的心中来了”。

井, 实在是乡愁的最恰切的象征。

故国的那口井, 在滋润了游子的往昔生活时, 也一定在他心底孕下了怀念的根须。

那根须, 柔弱而坚韧, 撩拨得他一夜夜做梦:梦见那幽邃的井水, 梦见那缠绕在井旁的丝丝缕缕。

那时侯, 天涯夜凉, 家国路遥, 而一滴故国井水的温意, 便仿佛一剂灵丹妙药, 能释解他沉病痛疾般的乡愁, 也能慰藉、安妥他焦渴烦躁的灵魂。

这真是再美好不过的理念, 纯粹中国式的理念。

我便是在这样的理念中, 梦幻般回到那井边的。

它就在故园屋后, 沉稳、静谧, 一如许多年前那样。

井旁也照例是一圈树以及一些叫不出名字的灌丛、藤蔓, 牵牵绊绊地拥簇着那井。

井是深幽的, 四壁用大小不一的石块砌了, 零乱中显出整饬。

石间罅隙里, 还浸生着喜湿爱水的苔萍、青草, 一年四季都绿茵茵的。

或许便是因了这井边的竹树灌藤和井壁的葱郁苍翠, 那水格外清澈甘冽, 入口还有微微的回甜。

和北方不同, 故园的井没有护栏, 水便长年累月地敞豁着、明朗着, 映照着日月、天空、树木和汲水人的倒影。

高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业:4.2 局部的完善 Word版含解析

高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业:4.2 局部的完善 Word版含解析

课时作业11局部的完善1.下面是一篇题目为《笑对人生》的作文片段,请指出其存在的问题,并作升格修改。

贝多芬,天才音乐家,他创作了动人的月光曲等很多作品,然而,在他的艺术造就达到了顶峰时,给他带来了致命的打击——双耳失聪。

但是,他并为被吓倒,反而更加努力,创做了著名的命运交响曲。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:问题诊断:贝多芬,天才音乐家,他创作了动人的月光曲等很多作品,(病句,表述混乱。

修改:他创作了很多动人的作品)然而,在他的艺术造就(用词不当,“造就”是个动词,而这里明显要用个名词。

修改:“造就”改成“成就”)达到了顶峰时,给他带来了制(致)命的打击——双耳失聪。

(病句,缺主语。

根据文意,可修改成:却遭受了致命的打击——双耳失聪)但是,他并为(未)被吓倒,反而更加努力,创做(作)了著名的命运交响曲。

(议论只谈通过努力获得成功,并未扣住中心论点——笑对人生中的挫折,没有抓住论证的重心,造成论证和中心观点脱节)修改示例:贝多芬一生创作了大量的优秀乐曲,可就在他的艺术成就达到顶峰时,却遭受了致命的打击——双耳失聪。

(用精简的语言叙述本段论证所需要的内容)这犹如晴天霹雳,使他一下子从高峰跌入了深谷。

(比喻论证)天妒英才,命运弄人。

他迷惘了,是就此放弃,屈服命运,还是迎难而上,为理想而矢志不渝呢?(情感体验:站在贝多芬的立场去体会他的当时心态,真实而又合情合理,引人入胜)贝多芬最后的选择及成功震撼了全人类,他以超人的毅力,证明了一句至理名言:这世上没有什么是不可能的。

(巧用名言,论证有力、有度,语言简明扼要)鲁迅先生曾言:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

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课下作业(四十二)班级________姓名________学号________一、(2011·三亚调研)阅读下面的文字,完成1~4题。

到石码去舒 婷世上大约没有人能记起他出生的那一天人间以什么样的面目迎接他。

可我虽然满月之后就离开石码,再也没有回去过,但那一天的情景却完整无损地留在我的记忆中,而且一年比一年丰富细致。

沿海一个小小的渔镇,螺号吹出一股一股沁凉的晨雾。

爸爸出差去了,临时租借的住房又潮湿又空旷,除了粗砺的石条窗透过几线光亮,再有就是那敞开着的小门,门前几级苔痕斑斑的石阶接上路面。

可以看见几双穿木屐的大脚沉实有力地踩过,脚趾虎虎地张开,褐色的宽裤管带起腥味的风。

鱼尾甩动的大箩筐辚辚地拖过条石街,到处是闪闪发亮的鳞片。

阳光渐渐炽热起来,石街像一条流动的火河。

临时请来帮忙的渔妇靠在门框上,被正午的倦意侵袭,渐渐打起盹来。

一支蜡烛在硕大无朋的圆桌上自得其乐。

妈妈的床缩在大房子的最深处,垂着蚊帐,像一艘落下帆的小船,泊在荒凉的海边,涛声时高时低。

外乡、独处,又怀着一个不安分的小生命。

她好幻想又多愁的气质足够让她在阵痛的间歇中体味处境的寂寞和神秘。

也许她想起外婆家她的清净的卧室,风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱,自鸣钟一下一下地测量着岑寂,枕边那一册《聊斋志异》犹夹着多少狐仙和鬼异的故事呀,在她们那一帮教会女生中,她时常拿这些故事吓唬吱吱叫的姑娘们,其实多半首先吓唬了她自己。

突然一阵风,凉凉的(妈妈一直这样强调,而且声明她决没有睡着),烛焰低抑,一个黑糊糊的影子隔着蚊帐撞往妈妈怀里。

妈妈大惊,猛地撩起蚊帐,只见那渔妇靠在门框睡得正熟,一只黑猫蹭过她厚实的赤脚,一窜上了街。

蜡烛快燃尽了,小小的火焰犹如一面小旗,飘动、展开、垂落……我在那天下午出生,妈妈那天看见了什么,谁知道呢,但从此我便有了“精灵儿”的绰号。

满月之后,绸缎庄老板把他的三小姐和外孙女一同接回大都市。

我那常在地方小报上发点歪诗的爸爸,抱着他的鬈发黑黑、肤色雪白的“精灵儿”,在花园回廊上大叫:女神,我的女神。

尽管后来女神长成了丑八怪,但父亲对我的溺爱有增无减,原因也和我的“精灵”有关。

走在街上专挑沟沿、栏杆走,和男孩子去钓鱼,上树,吊在龙眼树上偷嘴,都有我的份。

尤其我们的家在政治风云中遭难之后,妈妈遇事总得和我商量,在她高兴或不高兴的时候,夸我也好,骂我也好,常是一声“精灵鬼”。

有一天我要填履历表了,妈妈告诉我籍贯要写泉州。

什么?我明明出生在石码嘛!泉州我随爸爸去过,我一点儿不喜欢。

泉州是一条又一条绕来绕去绕个没完的小巷,一张又一张据说是亲属而又从未见过面的脸孔。

籍贯在泉州是多么暗淡呀。

而我的石码镇白天有慷慨热烈的阳光,存在石缝,流在海滩。

到了晚上就发酵成浓浓的酒香。

清冷的月芽儿像一弯快镰,收割一簇一簇浪花,波涛哧哧笑着,纠缠着苍白的石阶。

码头边泊着小小的渔船。

透过船篷是红红的灯,看得见古铜色的脊梁护卫着一窝甜甜的梦,梦中的渔家孩子像黑鳗一样扭动着。

啊,咸味的梦和大海息息相关。

让我籍贯一栏藏着我的渔镇吧,今天填乡音如缕,明天填南由一管。

我在我自己的热爱中,吮吸爸爸妈妈的回想,丰满了我出生的那一块热土。

过了许多年,我在一些场合认识了不少石码人,他们热情地邀请我去玩,并且告诉我,再也没有那条石街了,都成了柏油路,那种古堡似的老房子怕也不在了,甚至鱼也少了,现在镇上的主要经济是工厂。

终于有一天,我把一张六角钱的船票端详了许久。

六角钱,这么简单,一艘突突突弥漫着汽油味的小机轮就能把人带过三十二年辽阔的怀想,抵达梦之湾吗?三十二年,小镇的人与事也在我的思念中成长与凋谢。

我常想那一只那么残酷地掴我屁股蛋的蒲扇大手,现在一定像老树皮那样搁在膝上,还会有孩子愿意听他讲陈年烂芝麻吗:三十多年前,有位爱抹眼泪的“先生娘”在这儿养了个哭不出声的“精灵儿”……街角的碗匙敲击乐,还一样有节奏地诱惑行人夜归的脚步吗?但卖鱼丸汤的定不是那爱咳两声的老头,该是他的儿子或孙子了。

虽然那胡椒味儿,那葱花香,是我在胎里就熟悉的……我的手一松,绿色的船票顺着波涛一耸一耸漂走。

让那新建的公寓大楼替代我那秘藏无数鬼魅传闻的老房子吧;让渔民综合企业公司孵出一批一批羽毛斑斓的青年和姑娘吧;……让所有的孩子都出生在那样一个热烈、明朗、高速度的现代化都市吧!只是在我的感情里永远有一扇开着的小门,像一个简朴的画框,嵌着那天的阳光、那条市声喧喧的条石街和一个“精灵儿”三十二年绵绵的眷念。

1.下列对文章的赏析,正确的两项是A.文章第二段描写沁凉的晨雾、潮湿又空旷的住房,是为了衬托母亲临产前孤寂而又凄凉的心情。

B.文章对母亲临产前的情景描写,具有某种神秘之感,使文章充溢着一种朦胧迷幻的氛围。

C.作者不喜欢泉州,不愿意将泉州作为自己的籍贯,反映了作者小时候“小精灵”的个性特征。

D.文章写一张六角钱的船票,既使文章脉络清晰,又扣紧标题,表现了作者浓烈的思乡之情。

E.本文有诗的语言、诗的想像、诗的意境、诗的韵味,委婉含蓄地表达了作者对故乡的悠悠情思。

解析A项,文章没有表现母亲凄凉的心情;C项,不是为了反映个性特征;E项,“委婉含蓄”错。

答案BD2.从全文看,作者眷念石码的原因是什么?答:______________________________________________________________________________________________答案①石码是作者的出生地;②和石码紧密相连的小精灵的绰号凝聚着父母的爱;③石码有极富诗意的阳光、月牙儿、波涛和渔船;④石码有作者难以忘怀的人情、风味。

3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?产生了怎样的表达效果?答:______________________________________________________________________________________________答案修辞手法:比喻、拟人。

绘形、绘声、绘色,表现了石码镇阳光的浓烈和动态美以及晚上月下波光粼粼和波涛轻轻拍打石阶的动人情景,表现了作者对石码镇的热爱。

4.简要分析本文倒数第二段在文章中的作用。

答:______________________________________________________________________________________________答案照应前文石码人给“我”讲述的石码的变化,表现作者对石码的热情祝福,和最后一段进行对比,表现作者对石码的眷念不会因为石码的变化而有所改变。

二、(2011·宁夏质检)阅读下面的文字,完成5~8题。

油纸伞温新街①油纸伞不知何时就淡出了我们的生活,悄无声息地。

②取而代之的起先是布伞,后来是五花八门的折叠伞。

③后来见到油纸伞多半是在影视作品中,而且多是表现的江南水乡,一俏丽女子举着油纸伞行走在江南的雨巷,迎面的石桥上正立着如戴望舒一般多情的才子……江南的雨真是好雨,有多少爱意的种子在细雨中萌芽,有多少缱绻的情丝在小雨中梳理,这其间,往往有件不经意的道具——油纸伞,那颜色多是粉红,在江南的粉墙黛瓦之间,在水乡的濛濛水雾之间,点缀为一团灿然的意境。

油纸伞真是一件好道具,一旦从雨巷中飘出,就将好些个目光牵了过来,目睹着举伞的人过了石桥,下了石阶,上了乌篷船,那伞依旧是恰到好处地斜撑着的,船随水去,在密密的雨幕中渐行渐远,只有油纸伞的粉红依旧明亮,当然,它也渐渐地被细雨调成了一点红晕,最后在远处完全融进了雨幕,直把失落和怅惘写满了那些从窗格子里伸出的男人们的头颅。

④江南总是多雨,油纸伞就会经常在小巷中游弋,就有人窥得了油纸伞下姣好的面庞,就有胆大的约了喝茶、听戏、逛园子,一来二去,竟然就走到一把油纸伞下了,执了纤纤素手,还去挠那手心,那手心已有些潮了,同样潮的还有那举伞的手,就有些持不住,两人拥到了一起,那伞就顺着石阶跌了下去,径直滚到水中,被淘米者拾起,摆落了水珠,悄悄地立在后生和女子身边,端着米箩走了……⑤在江南,油纸伞并非仅仅是遮雨的工具,它的确还是爱情剧中的一件道具,是诗歌和散文的意境。

⑥其实,油纸伞并不是江南才有,在我的家乡也是有的,当然并不是每家每户都有,而是有钱且生活仔细的人家才有。

我记得二姑妈家里就有一把油纸伞,她家虽算不上富裕,却也是过得去的人家,一家三口两个人劳作,二姑父又有裁缝手艺,经济上不算困难,家里就有一把油纸伞。

打油纸伞是二姑妈的专利,二姑父和祖庭哥在雨中出门都是戴箬叶斗笠,只有二姑妈雨中出行才打那把油纸伞。

那时祖父还在,二姑妈便时常来看她的父亲,而且多半是下雨时来,因为下雨出不了工,出不了工的时间正可以培植亲情。

远远地看到对门山岭上有一把红色的油纸伞在移动,就知道是二姑妈来了,这时母亲便忙从火塘里取下一块腊肉,烧、洗、剁,上了鼎锅煮上了,二姑妈还没有到,她裹了一双小脚,加之怕摔坏了她的油纸伞,走那段路就特别费时,待她走到时,那锅腊肉差不多快熟了。

⑦二姑妈特别爱惜她的油纸伞,从不借人自不必说,每次用过,必定立马撑开,倘是出了太阳,一定拿出去晒,但必是早上的太阳或是傍晚的太阳,正午的太阳太烈容易把纸晒脆。

⑧不论怎么爱惜,也有坏的时候,那一回,二姑妈打着伞在林间小道上摔了一跤,油纸伞被树枝子戳破了几个小窟窿,她待纸伞晒干,连忙找来糊窗户的丝棉纸(我们叫皮纸)补好窟窿,又要祖庭哥去学校找老师要来一笔管红墨水将补丁染成红色,本想再找点桐油油一下,实在没有找到,倒是有人教了他一个土法——摘下两个尚未成熟的青桐子,掐了那小尖尖,把那流出的油质的东西涂在补过的地方,二姑妈方才心满意足地收起了油纸伞,装进了二姑夫专门为其缝制的布袋子里。

⑨那年端午节,二姑妈给祖父送包面来,其时我们刚从外婆家领回一只半大的白狗,它还不认得二姑妈,二姑妈刚一上稻场坎,它就扑过去了,情急之中,二姑妈用油纸伞来挡,狗把油纸伞撕破了一个口子,二姑妈的气愤可想而知,忙从柴禾堆里抽出一根棍子去追打那狗,一个小脚女人怎么可能追到一只狗呢?追打不到便更加剧了她的愤怒,骂骂咧咧说了些很不好听的话,母亲已经要发作了,看着父亲还是忍下了,还给二姑妈赔了一堆的不是,说卖了鸡蛋凑够了钱给她买一把新的,二姑妈也没再说什么。

那狗也若无其事地睡到火塘里的狗窝里,谁也没想到二姑妈竟然会突然袭击,她冷不丁打了它一棍,而且下手那么狠,白狗一声尖叫,爬起来就跑,可是它已经跑不快了,有一条后腿已经不能着地。

母亲再也不能容忍了,把二姑妈指责了一通,二姑妈站起来就走了,那个端午节就这样给搅了。

⑩从那以后,二姑妈好几年没到我们家来,以后看祖父总是差二姑父或是祖庭哥来。

⑪后来她就病了,而且病得越来越重,我们去看她,母亲也去了,给她带去了两把伞,一把是那把破的,一把是我们新买的,二姑妈把旧的留下了,新的终是没要,还握着母亲的手,说了一遍又一遍的填情话,直说得母亲的泪水涟涟。

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