2018年高考生物重点知识复习提纲(超强)
2018高考全国卷生物必考知识点
2018高考全国卷生物必考知识点:体液调节名词:1、体液调节:是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送,对人和高等动物的生理活动所进行的调节。
2、垂体:人体最重要的内分泌腺。
借漏斗柄连于下丘脑,呈椭圆形。
3、下丘脑:即丘脑下部。
间脑的一部分,位于脑的腹面,丘脑下方,下丘脑是调节内分泌的较高级中枢。
4、反馈调节:在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌。
5、协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。
如:生长激素和甲状腺激素。
6、拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
如:胰高血糖素(胰岛A细胞产生)是升高血糖含量,胰岛素(胰岛B细胞产生)的作用是降低血糖含量。
语句:1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素。
甲状腺能产生甲状腺激素,胰岛能产生胰岛素,2、人体主要激素的作用:生长激素----促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素----促进相关腺体的生长发育,调节相关腺体激素的合成与分泌;甲状腺激素----促进新陈代谢和生长,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性;胰岛素----调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。
3、分泌异常症:a、生长激素:幼年分泌不足引起侏儒症(只小不呆)、幼年分泌过多引起巨人症,成年分泌过多引起肢端肥大症。
B、甲状腺激素:分泌过多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小症(又呆又小)。
4、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用,调节和管理其他内分泌腺的活动。
5、激素的调节:①纵向调节:a、促进作用:寒冷刺激→下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素)→垂体(分泌促甲状腺激素)→甲状腺(分泌甲状腺激素)→代谢加强。
B、抑制作用:甲状腺激素增多→(抑制)下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少→甲状腺激素维持正常(反馈调节)。
2018年高考生物必背考点梳理-文档资料
高考生物必背考点梳理生物学是自然科学的一个门类。
以下是查字典生物网为大家整理的高考生物必背考点,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,查字典生物网一直陪伴您。
1.人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。
2.单倍体是指:体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。
单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。
单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。
单倍体育种优点:明显缩短育种年限。
3.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。
在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
4.物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。
5.达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。
局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。
6.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。
)7.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。
8.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。
9.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。
10.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
11.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。
12.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。
13.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。
2018高考生物知识点
2018高考生物知识点生物作为高考科目之一,对于考生来说是一个重要的科目。
在备考过程中,了解并掌握重要的生物知识点是必不可少的。
本文将按照“step by step thinking”的方式,为大家介绍2018年高考生物知识点。
第一步:细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位,也是生物学研究的基础。
了解细胞的基本结构和功能,对于理解其他生物知识点至关重要。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜起到保护细胞的作用,同时也负责物质的进出。
细胞质是细胞内各种细胞器的运动场所。
细胞核则是细胞的控制中心,包含了细胞的遗传信息。
第二步:遗传与进化遗传是生物学的重要内容,也是高考生物的重点之一。
遗传的基本规律是孟德尔遗传规律,即“隐性和显性遗传”。
此外,还需要了解染色体的结构和功能,基因突变对物种进化的影响等内容。
第三步:生物的能量转化与物质循环生物体内能量的转化和物质的循环是维持生命活动的基础。
了解光合作用、呼吸作用以及氮循环、水循环等生物能量转化和物质循环的过程,对于理解生态系统的运行和生命现象具有重要意义。
第四步:生物多样性与分类生物多样性是生物学中的一个重要概念,指的是地球上各种生物的种类和数量。
了解生物的分类方法和分子生物学的发展,可以帮助我们更好地了解生物多样性的意义和保护生物多样性的重要性。
第五步:生物技术与社会生物技术是近年来发展非常迅速的一门学科,它将生物学与工程学相结合,可以应用于医学、农业、环境保护等多个领域。
了解生物技术的原理和应用,对于理解当代科技发展和社会进步具有重要意义。
以上便是2018年高考生物知识点的“step by step thinking”。
希望通过这种方式能够帮助大家更好地理解和掌握生物知识,为高考取得优秀的成绩奠定坚实的基础。
祝愿所有考生都能取得理想的成绩!。
2018年高考生物知识复习:必备知识点小结
2018年高考生物知识复习:必备知识点总结1、生命系统的结构层次:细胞组织器官系统(植物没有系统)个体种群群落生态系统生物圈细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤:对光低倍物镜观察移动视野中央(偏哪移哪)高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较:①、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞不同。
②、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
③、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
补:病毒的相关知识:1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征:①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等蓝藻是原核生物,自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容:1、一切动植物都是由细胞构成的。
2018高三生物知识点
2018高三生物知识点生物科学是关于生命的科学,而生物学则是对生物科学的系统研究。
作为一门综合性学科,生物学涵盖了广泛的知识领域,从细胞结构和功能,到遗传学和进化论,再到生态学和人类生理学等等。
在高三生物学习中,了解并掌握以下几个重要的知识点将对你提高成绩起到很大的帮助。
1. 细胞结构与功能细胞是生物体的基本单位,理解细胞的结构与功能是学习生物学的基础。
细胞膜、细胞质、细胞核等是细胞组成的重要结构,其中细胞膜起到选择性通透的作用,细胞质包含了各种细胞器,细胞核则存储了遗传信息。
此外,了解细胞的代谢过程、细胞分裂和细胞信号传导等也是非常重要的。
2. 遗传与进化遗传学是生物学的一个重要分支,它研究的是基因的传递和表达。
遗传信息以DNA分子的形式储存,通过DNA复制和基因表达,遗传信息得以传递和表达。
理解基因的结构和功能,遗传变异和基因突变对遗传的影响,以及遗传物质的重新组合与进化等,对于高三生物学的学习至关重要。
3. 生态学生态学关注的是生物与环境的相互作用关系。
生态系统的结构和功能,生物圈的各种生态环境,生物种群的生长和竞争,以及生物多样性和生物地理分布等,都是生态学的重要研究内容。
在生态学的学习中,了解生物之间的相互作用、生态平衡的维持和破坏因素等,可以帮助我们更好地了解生物与环境的关系。
4. 人类生理学人类生理学研究的是人体的生理功能与机制。
了解人体各个器官系统的结构和功能,如呼吸、循环、消化和神经系统等,是人类生理学的基础。
此外,还要了解人体的免疫系统、内分泌系统和生殖系统等,对于理解人体健康和疾病的原理也非常重要。
5. 分子生物学分子生物学是生物学的一个重要分支,研究生命活动的分子基础。
在高三生物学的学习中,了解DNA的复制、转录和翻译过程,了解蛋白质的合成与功能,以及掌握分子遗传密码和基因工程等内容,可以拓展我们对生物学的理解。
总结起来,高三生物学的学习主要涉及细胞结构与功能、遗传与进化、生态学、人类生理学和分子生物学等知识点。
2018高考生物总复习知识点总结-精选范文
高考生物总复习知识点总结2018 高考生物总复习知识点总结:2018 名词:配对。
C与G配对,T与A的碱基互补配对原则:DNA、1 分子为模板来合成子代DNA复制:是指以亲代DNA、2 的复制实质上是遗传信息的复制。
DNA的过程。
DNA 分子两条DNA供能、解旋酶的作用下,ATP、解旋:在3 多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,于是部分双螺旋。
)模板链(链解旋为二条平行双链,解开的两条单链叫母链的半保留复制:在子代双链中,有一条是亲代原DNA、4 有的链,另一条则是新合成的。
分子所携带的全部遗传信DNA、人类基因组是指人体 5 息。
人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。
语句:是高分子化合物:组成它的的化学结构:①DNADNA、1 O、H、C基本元素是的基本单位——DNA等。
②组成P、N、一个脱氧核糖、每个脱氧核苷酸由三部分组成:脱氧核苷酸。
的脱氧核苷酸有四种。
DNA一个含氮碱基和一个磷酸③构成在水解酶的作用下,可以得到四种不同的核苷酸,即腺DNA鸟嘌呤;脱氧核苷酸(A)嘌呤脱氧(C)胞嘧啶;脱氧核苷酸(G)组成四种脱氧核苷酸的脱;脱氧核苷酸(T)胸腺嘧啶;核苷酸氧核糖和磷酸都是一样的,所不相同的是四种含氮碱基:是由四种不同的脱氧核苷酸为单位,聚合而成。
④DNAATGC 的脱氧核苷酸链。
的双螺旋结构,脱氧核糖与DNA的双螺旋结构:DNA、2 DNA,构成)反向平行(磷酸相间排列在外侧,形成两条主链的基本骨架。
两条主链之间的横档是碱基对,排列在内侧。
一条链上DNA相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对,的碱基排列顺序确定了,根据碱基互补配对原则,另一条链的碱基排列顺序也就确定了。
分子两条长链上的脱氧DNA的特性:①稳定性:DNA、3 核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的②多样性:分子的稳定性。
DNA从而导致方式是稳定不变的,中的碱基对的排列顺序是千变万化的。
碱基对的排列方DNA分子DNA为碱基对的数目)③特异性:每个特定的4n(n式:都具有特定的碱基排列顺序,这种特定的碱基排列顺序就构分子自身严格的特异性。
最新2018年高考生物必背知识点归纳优秀名师资料
2018年高考生物必背知识点归纳精品文档2018年高考生物必背知识点归纳高中生物的知识点有一些需要同学们去记忆和背诵才能掌握。
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高考生物必背知识点 1.人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。
.单倍体是指:体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。
单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。
单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。
单倍体育种优点:明显缩短育种年限。
.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。
突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。
在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
.物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。
.达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。
1 / 12精品文档局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。
.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。
).细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。
.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。
.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。
10.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
11.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。
12.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。
13.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
最新2018年高考生物必背重点知识点
最新2018年高考生物必背重点知识点2018年高考生物必背重点知识点一1.细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。
光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行。
2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。
3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者,仍属于生产者的能量。
4.用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株。
是因为病毒来不及感染。
5.植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。
6.病毒具有细胞结构,属于生命系统。
7.没有叶绿体就不能进行光合作用。
8.没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
10.细胞膜只含磷脂,不含胆固醇。
11.细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。
12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP。
2018年高考生物必背重点知识点二13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜,合成成熟的蛋白质。
形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
23.激素直接参与细胞代谢。
24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。
25.浆细胞能识别抗原。
26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。
27.渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。
28.双子叶植物的根不具有顶端优势。
2018高考生物知识点汇总(全)
2018高考生物知识点汇总第一单元生命的物质基础和结构基础 (2)第二单元生物的新陈代谢 (12)第三单元生命活动的调节 (27)第四单元生物的生殖与发育 (38)第五单元生物的遗传、变异与进化 (42)第六单元生物与环境 (74)第一单元生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(A TP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP)1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律注:设间期染色体数目为2N个,未复制时DNA含量为2a。
1.15理化因素对细胞周期的影响注:+表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢酶的活性降低色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大,染色体固缩,染色加深细胞膜通透性改变,物质运输功能降低蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
2018年高三生物复习资料整理汇总
生物复习资料一、被子植物的个体发育语句:1、对于有性生殖的生物来说,个体发育的起点是受精卵。
不是种子。
2、种子的形成和萌发:①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。
②胚的发育:受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄,同时产生一团细胞形成球状胚体。
球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起,发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。
③胚乳的发育:胚乳是由受精极核发育而成的。
首先,受精极核分裂成许多细胞核,叫胚乳核;然后,围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁,形成许多胚乳细胞。
这些胚乳细胞内贮存营养物质,其整体就是胚乳。
3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端),顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。
子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄,吸收养料供胚发育。
受精极核多次分裂形成胚乳细胞,从而构成胚乳。
珠被形成种皮。
胚、胚乳、种皮构成种子。
子房壁形成果皮,种子和果皮构成果实。
4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳,是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了,营养贮藏在子叶里,供以后种子萌发时所需。
种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的,而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。
5、植株的生长和发育包括两个阶段:(1)营养生长阶段:此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官,通过生长不断长高长大。
(2)生殖生长阶段:营养生长进行到一定程度后植株长出花,开花后雌蕊的子房发育形成果实,里面有种子。
这时就进入生殖生长阶段。
许多植物进入生殖生长后营养生长中止。
6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
7、植物的个体发育过程中,受精卵和受精极核的发育是不同步的,受精极核先发育,受精卵后发育,因为受精卵要经过一个休眠阶段。
8、以体细胞中含有2n条为例,则精子、卵细胞和每个极核中含有n条染色体。
受精极核由2个极核和1个精子融合形成,所以受精极核以及由受精极核发育成的胚乳细胞应为3n条;由于在形成胚乳的过程中,胚乳细胞将解体,其中的染色体也会消失,所以胚乳细胞的3n不会影响到新个体的性状遗传。
2018年高考生物必备知识点整理
2018年高考生物必备知识点整理在高考前,平常准备的知识点就派上了用场,一定要将重要的知识点牢牢记住。
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2018年高考生物必备知识点一1.人脑由大脑、脑干和小脑组成。
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础,其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;脑干有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;小脑是重要的运动中枢,维持身体平衡。
2.在体液调节中,激素调节起主要作用,但不是惟一作用,CO2、H+等也可起体液调节作用。
3.通过负反馈调节机制,血液中激素的含量可保持相对稳定。
4.激素调节中,对某一生理活动的调节是多种激素相互协调、相互作用共同完成的。
5.人体在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下,通过各种调控机制调节生命活动,维持人体内环境的稳态,其中神经调节是主导地位。
6.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等组成。
人体的免疫分非特异性免疫和特异性免疫,在特异性免疫中发挥主要作用的是淋巴细胞。
7.B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞分泌抗体发挥体液免疫作用;T淋巴细胞受靶细胞(被抗原入侵的细胞)或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞直接裂解靶细胞发挥细胞免疫作用。
体液免疫和细胞免疫既独自发挥作用,又相互配合。
8.HIV为一种逆转录病毒,它感染人体的途径多样,如经性接触、血液和血制品、母婴感染等,在我国,共用注射器具注射毒品是感染HIV的最主要途径。
HIV进入人体后主要攻击T淋巴细胞导致患者免疫功能严重缺陷。
9.生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位;向光性的内因是生长素的不均匀分布;光影响生长素的分布但不影响生长素的产生,有光无光均可产生生长素;琼脂不能感光。
10.生长素具有极性运输的特点,只能从植物体形态学上端向形态学下端运输。
2018高考生物知识点汇总(全)
2018高考生物考试知识点汇总2一、生态系统专题............................................................................................2二、探索生命专题............................................................................................2三、细胞专题....................................................................................................四、植物五大作用专题 (6)五、绿色开花植物的生活史专题 (8)一、生态系统专题1、生物圈范围:以海平面为基准,以上10000米,以下11000米。
包括大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层(最大的生态系统,被划分为陆地、湿地和海洋生态系统)2、生物多样性:物种多样性,遗传多样性(物种多样性的重要原因),生态系统多样性。
(生态系统=生物+环境)3、生物的特征:应激性(使生物趋利避害)、生长、繁殖、新陈代谢(基本特征,如光合作用,呼吸作用)。
非生物因素:阳光、空气、水分、温度、湿度等4、生态因素种内:种内互助、种内斗争生物因素种间:捕食、竞争、寄生、互利共生5、生物对环境的特殊适应:保护色、警戒色、拟态。
6、生物对环境的影响如:大树底下好乘凉;蚁穴溃堤;蚯蚓松土等二、探索生命专题1、科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等;2、首次提出“生物学”名词的是法国学者拉马克。
3、林奈被称为“分类学之父”。
生物学按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
创立了统一的生物命名法。
他采用的是观察法。
4、建立“进化学说”的是英国科学家达尔文,他用考察、调查、分类、比较等方法来解释生命世界的现象及其变化规律。
2018高考生物知识点总结
高考网为大家提供2018高考生物知识点总结,更多高考理综复习资料请关注我们网站的更新!2018高考生物知识点总结1.必修本绪论1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
高中生物知识点总结:生命的物质基础8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
2.生命的基本单位——细胞16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==高考生物知识点2018高考复习面广量大,不少学生感到既畏惧,又无从下手。
那么如何有效地复习?下面由小编为整理有关高考生物知识点的资料,感兴趣的朋友们来看一下吧!高考生物知识点20181.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环,能量不可以循环7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁:肽聚糖10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿:组织液浓度高于血液15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻:原核生物,无质粒;酵母菌:真核生物,有质粒;高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子:白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚22.高度分化的细胞一般不增殖。
例如:肾细胞有分裂能力并不断增的:干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的:红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物 (例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时,染色体自由组合)高考生物必考知识点大全1.植物、动物都有应激性和反射吗?2.细胞中的遗传物质是DNA,还是RNA?病毒的遗传物质是DNA,还是RNA?3.植物细胞中都有叶绿体吗?4.真核生物细胞中一定有细胞核、线粒体吗?5.原核细胞中无任何细胞器吗?。
2018-201X高考生物必考重难点知识归纳-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X高考生物必考重难点知识归纳高中生要对学习内容作深入的理解和独立思考,面对即将到来的高考,生物这门科目需要好好做好准备,学过的知识点你都掌握好了吗?重难点知识点都弄懂了吗?下面是小编为大家整理的高考生物必备的知识,希望对大家有用!高考生物知识1.细胞的结构基础(1)列文·虎克——用自制显微镜发现细胞。
(2)施莱登和施旺(魏尔肖)——建立《细胞学说》。
(3)欧文顿——用500多种化学物质进行膜通透性实验——膜是由脂质组成的。
(4)罗伯特森——电镜下观察细胞膜看到暗—亮—暗三层结构,将细胞膜描述为静态的统一结构。
(5)桑格和尼克森——提出细胞膜流动镶嵌模型。
2.细胞代谢(1)巴斯德——酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在(无活细胞参与,糖类不可能变成酒精)。
(2)毕希纳——将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶。
(3)萨姆纳——提出并证明酶是蛋白质。
(4)切赫和奥特曼——发现少数RNA也具有生物催化功能。
(5)恩格尔曼——用水绵和好氧细菌证明光合作用释放O2及光合作用需要光。
(6)普利斯特利——植物可更新空气。
(7)英格豪斯——植物只有绿叶才能更新污浊的空气,指出普利斯特利实验只有在光下才能成功。
(8)梅耶——植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。
(9)萨克斯——光合作用的产物除O2外还有淀粉(叶片产生淀粉需光)。
(10)鲁宾和卡门——用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用释放的O2来自H2O。
(11)卡尔文——用14C标记14CO2证明CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中碳的途径[卡尔文循环:14CO2→14C3→(14CH2O)]。
3.生物的遗传规律(1)孟德尔——用豌豆作遗传材料,利用假说—演绎法提出基因分离定律和基因自由组合定律(关注孟德尔成功四大原因)。
2018版高中生物复习资料大全
高中生物复习资料整理稿2018年最新版第一章走进生命科学1 •生命科学是研究生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领域。
2 •在生命科学发展的早期,主要是采用描述法和比较法进行研究, 随着生命科学与其他学科的相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3• 17世纪显微镜的发明,使生命科学研究进入到细胞水平。
1953年_DNA双螺旋_模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平。
4. 生命科学的探究源自问题的提岀,为了解决问题,可以提岀多种假设,用观察、调查和实验来加_ 以检验是否正确。
5 •从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展: 在微观方面,生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面,生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有运送物质、参与代谢、调节保持___________________ 的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2. 无机盐大多数以离子形式存在于生物体内,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如Fe是血红蛋白的主要成分,Mg是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用, 如血液中Ca含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3 . 一般情况下,占细胞鲜重最多的化合物是水;占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质;占细胞干重最多的化合物是蛋型』肉细胞中含量最多的化合物是水;旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4. 糖类的通式是(CH2O n。
糖类可分为单糖、双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖,葡萄糖______________ 是细胞的主要能源物质,核糖二般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;双糖中蔗糖和麦芽糖________________ 是植物糖,乳糖「是动物糖;多糖中糖原是动物糖,淀粉和_纤维素是植物糖,淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
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2018年高考生物重点知识复习提纲一、细胞中的物质基础1、组成细胞的“主要“元素:C、H、O、N、P、S【解析】组成生物体的化学元素种类和含量大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等(占生物体总重量万分之一)微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等(量少但生物必需)基本元素:C、H、O、N最基本元素:C组成细胞的主要元素:C、H、O、N、P、S(共占细胞总量的97%)细胞鲜重时,主要元素的含量依次是:O、C、H、N、P、S细胞干重时,主要元素的含量依次是:C、O、N、H、P、S植物必需的大量矿质元素:N、P、S、K、Ca、Mg植物必需的微量矿质元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni光合作用有关元素:N、P、K、Mg、Fe 血红蛋白的组成元素:C、H、O、N、Fe 叶绿素的组成元素:C、H、O、N、Mg 甲状腺激素的组成元素:C、H、O、N、I2、细胞中的水“主要”是以自由水的形式存在【解析】水是活细胞含量最多的化合物,约占细胞鲜重的80%~90%,在干种子和休眠时的种子中含水量较少。
水在细胞中以结合水和自由水两种形式存在,自由水是良好溶剂,有利于物质运输和化学反应的进行存在于多种细胞器(如线粒体、叶绿体、液泡等)和细胞质基质中;结合水在细胞中与某些亲水性大分子物质(如蛋白质>淀粉>纤维素)结合。
实际上结合水与自由水之间没有明确的界限。
其中,细胞中自由水与结合水的含量比例与细胞代谢旺盛程度正相关。
细胞中(或生物体)的自由水含量越多,代谢越强,但抗性越弱;反之,则代谢减弱,但抗性增强。
3、无机盐“主要”以离子的形式存在于细胞中【解析】大多数以离子形式存在。
有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分,许多无机盐离子对于维持生物体生命活动有重要作用。
Na+在维持细胞外液渗透压上起决定性作用,K+在维持细胞内液渗透压上起决定性作用。
Fe在植物体内的作用主要是作为某些酶的活化中心,如在合成叶绿素的过程中,有一种酶必须要用Fe离子作为它的活化中心,没有Fe就不能合成叶绿素而导致植物出现失绿症,但发病的部位与缺Mg是不同的,是嫩叶先失绿。
Ca是骨骼的主要成分,Ca2+对肌细胞兴奋性有重要影响,血钙过高兴奋性降低导致肌无力,血钙过低兴奋性高导致抽搐,Ca2+还能参与血液凝固,血液中缺少Ca2+血液不能正常凝固。
N参与构成的重要物质有蛋白质、DNA、RNA、ADP、ATP、NADP+、NADPH等;P参与构成的物质有DNA、RNA、ADP、ATP、NADP+、NADPH等;I是甲状腺激素合成的原料;Mg是叶绿素的构成成分;Zn是某些酶的组成成分,也是酶的活化中心。
如催化合成吲哚乙酸的酶中含有Zn,没有Zn就不能合成吲哚乙酸。
4、糖类是细胞和生物体进行生命活动的“主要”能源物质【解析】细胞及生物体生命活动的能源物质有糖类、脂肪和蛋白质等,且供能顺序是糖类>脂肪>蛋白质,细胞和生命活动所需能量主要是糖类氧化分解供能,只有当糖类代谢发生障碍或糖类的摄入量过少而引起供能不足时,才由脂肪和蛋白质氧化分解提供能量,以保证机体的能量需要。
所以,糖类是细胞和生物体进行生命活动的主要能源物质。
【补充】生物体内的各种能源物质:①细胞中的重要能源物质——葡萄糖②生物体主要的储存能量物质——脂肪③植物细胞中储存能量物质——淀粉④动物细胞中储存能量物质——糖原⑤生物体中进行各项生命活动的直接能源物质——ATP⑥生物体中进行各项生命活动的主要能源物质——糖类[(CH2O)](糖类是细胞内的主要能源物质,脂肪是生物体的储能物质,蛋白质通常不做能源物质。
)⑦生物体中进行各项生命活动的最终能源——太阳能(糖类等有机物所含的能量最终来自绿色植物的光合作用所固定的太阳能,因此,生物体生命活动的最终能源是太阳能。
)糖类也是细胞内重要化合物的组成成分(如核糖、脱氧核糖)。
糖原(肝糖原、肌糖原)是动物多糖,淀粉、纤维素是植物多糖。
5、脂质“主要”由C、H、O三种元素组成【解析】脂质包括脂肪、类脂和固醇等,三者都含有C、H、O三种元素,其中脂肪只有C、H、O,固醇中的胆固醇、性激素和维生素D一般也只由C、H、O三种元素组成,而类脂中的磷脂除含有P之外,还有N、S等元素。
脂肪是生物体主要的储存能量物质(脂肪的C、H比例高,分解时耗氧多);类脂中的磷脂是构成生物膜结构的重要成分,固醇(如性激素)与新陈代谢和生殖有密切关系。
6、蛋白质“主要”由C、H、O、N四种元素组成【解析】蛋白质至少含有C、H、O、N四种元素,很多重要的蛋白质还含有P(如磷蛋白)、S(如胰岛素),有的还含有微量元素的Fe(如血红蛋白)、I等元素。
7、DNA“主要”分布在细胞核内,RNA“主要”分布在细胞质中【解析】因为DNA的基本组成单位——脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成),RNA的基本组成单位——核糖核苷酸(由磷酸、核糖和碱基组成),而脱氧核糖主要存在于细胞核中,核糖主要存在于细胞质中,所以DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中。
此外,DNA在细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的存在,呈环状,起细胞质遗传的作用;RNA也可分布在细胞核内,比如最初转录形成的mRNA等(RNA分为mRNA、tRNA、rRNA)。
原核细胞的DNA主要分布在拟核内,细胞质中的质粒是环状的DNA分子。
二、细胞中的结构基础8、植物细胞壁的化学成分“主要”是纤维素和果胶【解析】植物细胞壁最主要的化学成分是纤维素,其次是果胶。
除了这两种主要物质外,还含有蛋白质、少量的半纤维素和其他非纤维素多糖等。
原核细胞细胞壁不含纤维素,主要成分是由糖类与多肽结合而成的化合物(肽聚糖)。
9、细胞膜的“主要”成分是脂质和蛋白质【解析】细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质,还含有少量的糖类。
其中脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%~10%。
在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,超过膜脂总量的50%,也含有少量的胆固醇。
蛋白质在细胞膜行使功能时起重要重要。
不同生物细胞膜的成分存在一定的差别,其结构是双层磷脂分子构成了膜的基本支架,蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子表层或嵌入在磷脂双分子层中或横跨整个磷脂双分子层中。
细胞膜结构特点:一定的流动性,体现在:动物细胞膜内陷、变形虫、受精作用、荧光分子的移动、白(吞噬)细胞、细胞工程、胞吞(内吞作用)和胞吐(外排作用)等;功能特点:选择透过性(取决于蛋白质——载体的种类和数量),——海水淡化、污水净化等。
具有膜结构的是细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等。
具有双层膜结构的是核膜、线粒体、叶绿体;具有单层膜结构的是内质网、高尔基体、液泡。
没有膜结构的是细胞壁、中心体、核糖体等。
10、植物细胞中的色素“主要”存在于叶绿体、有色体、液泡等细胞器中【解析】叶绿素:存在于叶绿体中,含量较类胡萝卜素多,主要吸收红光和蓝紫光,包括叶绿素a和叶绿素b,其中叶绿素b为黄绿色,将所吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素a;叶绿素a为蓝绿色,其中少数特殊状态的叶绿素a能接受大多数叶绿素a、全部的叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素传递的光能后被激发,释放出高能电子,完成光电转换。
类胡萝卜素:类胡萝卜素含量较叶绿素少,主要吸收蓝紫光,并可将所吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素;类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素,其中叶黄素为黄色,胡萝卜素为橙黄色。
11、动物细胞间质“主要”含有胶原蛋白【解析】动物细胞间质主要含有胶原蛋白等成分,在进行动物细胞培养时,用胰蛋白酶处理才能获得单个细胞。
因为如果不把动物细胞分开,也就是细胞之间相互接触,这样细胞之间就存在“接触”抑制作用,进而抑制细胞的分裂。
另外在观察植物细胞有丝分裂过程中,用15%的盐酸和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。
解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来,而细胞间分散开的应该是压片。
三、新陈代谢12、酶的化学本质“主要”是蛋白质【解析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,除少数的酶是RNA外,绝大多数的酶是蛋白质。
13、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢(细胞代谢)的“主要”场所【解析】新陈代谢(细胞代谢)主要发生在细胞质基质,而细胞核和一些细胞器也进行部分新陈代谢,如细胞核中DNA的复制和转录、叶绿体中的光合作用、线粒体中的有氧呼吸、核糖体中的蛋白质合成等。
核糖体是合成蛋白质的装配机器,附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,如消化酶、抗体等;而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质,主要供细胞内利用。
内质网是蛋白质的运输通道,是蛋白质的合成车间。
同时,内质网与糖类、脂质的合成有关。
细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关(即参与合成细胞壁中的纤维素)。
14、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的“主要”场所【解析】对真核生物而言,有氧呼吸可分为三个阶段,第一阶段将葡萄糖分解成丙酮酸的过程是在细胞质基质,而第二和第三阶段则是在线粒体中进行,其中第二阶段是在线粒体基质中进行、第三阶段是在线粒体内膜上进行。
而一些原核生物(如好氧性细菌——硝化细菌、根瘤菌等、蓝藻)也进行有氧呼吸,因它们没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是细胞膜。
15、ATP的“主要”来源是细胞呼吸【解析】对于动物和人来说,主要是通过细胞呼吸来形成ATP,此外,在骨骼肌细胞中还含有另一种高能化合物——磷酸肌酸,当人或动物体内由于能量大量消耗而使ATP过分减少时,磷酸肌酸可把能量转移给ADP形成ATP。
对于绿色植物来说,是通过细胞呼吸和光合作用来形成ATP。
16、生命活动的“主要”供能方式是有氧呼吸【解析】人体活动的直接能源来源于三磷酸腺苷(ATP)的分解,如神经传导兴奋时的离子转运、腺体的分泌活动、消化道的消化吸收、肾小管的重吸收、肌肉收缩等。
生物体的生命活动需要能量,能量主要通过细胞呼吸分解有机物而释放出来。
细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸和无氧呼吸分解相同量的葡萄糖产生的ATP之比是19:1。
分解相同量的有机物无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,原因是有一部分的能量储存在无氧呼吸的不完全分解产物(酒精或乳酸)中。
有氧呼吸是高等动物和植物细胞呼吸的主要形式。
【补充】种子在萌发初期主要进行无氧呼吸,随着氧气量的逐渐增加,便以有氧呼吸为主,而且呼吸速率越来越快,呼吸作用强度的加强为种子的萌发提供了更多的能量。
在温度适宜的条件下,酶活性很强,尤其是水解酶类十分活跃。
17、呼吸作用的“主要”(重要)意义是为生命活动提供ATP【解析】呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
呼吸作用释放出来的能量,一部分转变为热能而散失,另一部分储存在ATP中。