Module 5 Newspaper and Magazines(7)教学设计-优质公开课-外研版必修2精品

Module 5 Newspaper and Magazines教学设计

I．教学内容分析

本模块以“Newspapers and Magazines”为话题，引入了与报刊杂志有关的词汇，并介绍了中国首位宇航员杨利伟遨游太空的事迹。教师通过模块教学，使学生了解新闻体裁的文章的特点，让他们通过各种途径来了解探索太空的相关知识，培养学生采集资料的能力。在发展学生语言能力的同时，培养他们热爱科学、立志为国家做出贡献的理想和信念。

Introduction部分首先通过两幅中外著名报刊杂志的图片切人话题，使学生了解报刊杂志的相关术语；接着通过介绍报刊杂志的各个版块来学习单词，并通过口头表达的活动来达到运用的目的，为后面的各项学习活动做好准备。

V ocabulary and Reading部分以Chinese Taikonaut Back On Earth！为话题，以新闻报道的方式，介绍了中国宇航员杨利伟遨游太空的事迹，并说明了此次航天飞行的重大意义。根据文章的内容，编者设计了五个活动，如：词汇练习，主旨大意题，阅读理解题，判断题，讨论题，学生通过这些练习熟悉课文内容并学会使用与探索太空有关的词汇，同时对学生进行爱国主义教育。

Grammar J部分通过让学生观察例句，从中发现时间状语从句的特点，并通过相关的练习巩固此语法点，使学生掌握并正确使用when，while等连词以及由其所引导的从句中的动词时态。

Rending and Listening部分有两个主要的目的，一是阅读三篇新闻报道，了解其主旨大意，并初步了解新闻的形式。二是听新闻广播录音，然后完成与录音内容相关的练习。该部分给学生提供了读写结合的活动，要求学生在具体的活动过程中熟悉文章内容和有关单词，训练学生听懂新闻广播的能力。

Grammar2部分通过观察句子，了解原因状语从句的引导词及其特点，并通过相关练习，使学生掌握并正确使用原因状语从句。

Pronunciation部分主要是让学生通过听课文录音，注意体会句子根据意群停顿。通过跟读让学生体会句子停顿的规律，掌握在口语练习中如何根据意群停顿。

Writing部分通过阅读新闻体裁的文章，使学生初步了解此类文章的结构，并让学生展开想象进行扩写，培养学生的想像力。

Listening and Speaking部分以相关词汇作为导人，通过听一段有关电影的采访，根据所听的内容回答问题，通过所获取的信息来确定事情发展的先后顺序，并就此展开讨论。要求

学生在这些听说活动中熟悉相关词汇的用法。

Function and Everyday English部分列举了表示“相信与不相信”及一些日常用语的句子，使学生在一定的语境下理解、学习和掌握语言，并鼓励学生大胆表达自己的喜好。

Cultural Corner部分是一篇介绍“英国和美国的日报”的文章，通过阅读该文章，可以增加学生对西方国家新闻业的了解，拓宽学生的知识面和相关词汇量，为后面的Task做好准备。

Task部分是对本模块的一个复习与应用，要求学生小组活动，上网查找资料，利用本模块所学的词汇，谈谈自己所喜爱的报纸或杂志。

Module File部分有助于学生对本模块学习内容进行归纳，对自己的学习进行总结和检验。

Ⅱ．教学重点和难点

1．教学重点

(1)掌握一些与报刊、杂志有关的词汇。

(2)学习时间状语从句和原因状语从句。

(3)学会表达“相信与不相信”；学习一些日常用语。

2．教学难点

(1)听懂新闻体裁的听力材料，学会在口语中如何根据意群停顿。

(2)正确使用时间状语和原因状语。

(3)理解介绍有关太空探索的短文和对话，在阅读中识别新学词汇、短语并推断其意义。

(4)学会用书面的方式来描述太空遨游的情景。

Ⅲ．教学计划

本模块分五个课时：

第一课时：Introduction，Cultural Comer，Function and Everyday English

第二课时：Vocabulary and Reading

第三课时：Reading and Listening，Pronunciation，Listening and Speaking

第四课时：Grammar 1，Grammar 2

第五课时：Writing，Task，Module File

Ⅳ．教学步骤