2017江苏高考阅卷作文情况分析[优质ppt]
江苏2017作文分析
江苏2017作文分析英文回答：The 2017 Jiangsu College Entrance Examination Composition demonstrated an overarching focus on the theme of "change" and its multifaceted implications in various aspects of life. Candidates were tasked with exploring how individuals navigate, embrace, and even instigate transformative experiences, drawing upon personal insights and broader societal contexts.The composition consists of three main parts. In the introduction, candidates are prompted to reflect upon the inevitability and ubiquity of change in human existence. They are encouraged to consider how change shapes their perspectives, beliefs, and actions. The body of the composition provides candidates with a choice of three different prompts, each highlighting a specific aspect of change.Option 1 invites candidates to examine the personal and social transformations that accompany the transition from youth to adulthood. They are asked to grapple with the challenges and opportunities inherent in this stage of life, exploring how it fosters growth, maturity, and the development of individual identity.Option 2 takes a more societal perspective, asking candidates to analyze the role of change in shapinghistorical events and societal norms. They are encouragedto consider how technological advancements, cultural shifts, and political upheavals have influenced the course of human history and continue to shape contemporary society.Option 3 presents a philosophical and introspective angle, inviting candidates to contemplate the nature of change itself. They are asked to explore the relationship between change and time, the perception of change, and the potential for change to both liberate and constrain individuals.In the conclusion, candidates are asked to synthesizetheir insights from the chosen prompt and reflect on the broader significance of change in their own lives and in society as a whole. They are encouraged to consider therole of resilience, adaptability, and agency in navigating transformative experiences and to articulate their own perspectives on the nature and impact of change.中文回答：2017 年江苏高考作文以“变化”为主题，体现了其在生活各个方面的多方面含义。
2017年江苏高考优秀作文报告
江苏卷江苏省淮安市阳光学校胡建（转）70分）20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
回归之中的延续意外之中的新意今年江苏省的高考作文命题非常接地气，选取了为所有人熟知的“车”为核心话题，既贴近学生实际，关注到学生的生活和情感，又紧跟时代的变迁，关注社会，体现时代特征。
不过这道作文题甫一面世，没有以往那种石破天惊的冲击感，反而给人一种平易好写，易于上手之感。
但这样的感觉并不能实实在在地在写作过程中落实和应验，以至于有很多专家连称，今年高考作文“大路货”满天飞，并指这是今年江苏卷作文命题的失误之处。
同时今年的江苏省高考作文命题又有了创新。
往年江苏省高考作文命题用的关键词一般是如青春、智慧、个性、时尚、忧与爱等抽象词汇，考生写作往往需要由虚到实，才可把握。
而今年命题用的核心词为“车”，是一具象词汇，考生如果能够由实到虚，就能使作文写得有台阶，从而走向深刻。
作文材料的三句话，以日常生活中离不开车引出“车”的话题，从车的种类、形态这些车本身具有的特点，拓展到车作为载体见证对代发展、承载世间真情，进而提升到车具有的形而上的意义：折射观念变迁、蕴含人生哲理。
可以说材辩本身就是一段言简意赅、内容丰富、发人思考的“纳米”文章。
看到这个作文题，考生第一时间唤起的是与车相关的记忆。
例如第一次坐车的经历，第一次骑车的遭遇，或是家里发生的与车有关的故事等。
所以跑题现象几乎不会发生，关键是要写出车承载的世间真情从而打动阅卷老师，这是写记叙文和抒情散文的着力点。
高考作文要写出高中生应有的深度和厚度，要让阅卷老师不仅有“看头”，而且有“嚼头”，就必须淡去文章中的“小我”情调，彰显“大我”情怀。
“大我”情怀可在这四方面升华：1．人性：价值追求、心胸气度、节操尊严、境界情趣等。
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一.审题之痛：将材料作文误作话题作文
1.材料是本次写作的根据，是自拟题目，选取角度， 确定立意，构思行文的出发点和凭借
2.材料中的三句话构成一个有机的整体，无论是叙 说性的文字还是议论性的内容，在写作者的眼中， 都是材料，都是可以评说或演绎的对象
3.这是一则切入现实生活的材料，给考生的发挥提 供了一次锻炼的机会。
3.无论叙事还是议论，都必须根据材料，结合 生活中发生的与车相关的人、事、情、理，展 示自己的观察和体验，思考与评判，不应简单， 浅表地重复材料上的观点，不应罗列名言警句， 拼凑名人轶事
4.重点评价写作能力和人文识见。议论文重在 评判其概念的界定与评析，判断的分辨与归纳， 推理和论证的逻辑性，记叙文重在评价构思、 细节、文采、意蕴等等。
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少
于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形 态各异。车来车往，见证着时代的发展， 承载了世间的真情;车来车往，折射出观念 的变迁，蕴含着人生的哲理。
《驾着社会责任感之车一路前行 》
天亮了，小车摊从巷子里推了出来。
那些小小的轱辘，载着豆腐脑、赤豆糊和一双龟裂的手， 挂着广播和早间新闻，闯过寂静的城市。
材料从日常生活切入，为考生提供了更 多的思维和写作空间，让不同区域、不同背 景、不同层次的学生都有事可叙，有情可抒， 有议可发。然而，材料中物象“车”的设置， 既是写作的杠杆，也可能会让习惯了江苏卷 标志性高蹈风格的考生觉得处处掣肘，思维 无法展开。命题从物与人的联系观照世界的 角度相当新颖，也对于学生的思维能力形成 挑战。所以从命题风格上看，江苏卷依然在 审题立意上没有为难学生，但显示出很高的 区分度，具备上手容易，但写好很难的特质。
【重磅】2017年江苏省高考语文试题详细解析
【重磅】2017年江苏省高考语文试题详细解析语文Ⅰ卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：（）（3分）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以________的工匠精神，创作出令人________的作品。
它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，________。
A．精益求精耳目一新美不胜收 B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数 D．励精求治耳目一新数不胜数【答案】A【解析】精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。
励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。
第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”。
耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。
第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”。
美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。
数不胜数：数都数不过来。
形容数量极多，很难计算，强调“量”。
第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
【评点】此题为成语的近义选择，成语不偏不怪，均为日常生活用语，而且其区别性大，所以此题难度不大，给考生上手带来易感，也就对整个试卷带来好的印象和兴致。
其实，一直想，词语的考查为什么一定要考偏与怪呢？生活中喜闻乐见、高频使用的词语尚且不会用，考偏与怪的又有何用？！回归生活才是语文的本真！2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是：（）（3分）A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
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2017高考江苏卷作文解析高考江苏卷作文假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
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2017高考江苏卷作文解析1、作文题目：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
2、名师解析：南京新东方优能中学语文名师卢雪：从自行车到公交车到私家车到高铁到共享单车，来引导我们感受生活的变化，车上车下，包括人品：豪华车普通车所带来的人品的体现，材料中体现到人生哲理，我们能够等上车是什么心情，没有登上慢慢走的心情，对车的文化可以探讨。
车和行走联系到一起：小孩的写法比较独特，我觉得，很多时候我们的车代表的是速度，从原有的材料引申出来，一定与车紧密挂在一起。
对比前几年作文题目，2013年江苏考材料作文以来，越来越成熟了。
江苏卷体现了比较浓厚的人文气息，特别是今年的共享单车是一个热点，我们没有直接说关于共享单车你能看到怎样的国民素质，给同学提出的空间还是很大的，材料中几个关键词还是比较好入手的。
我听大家交流中又想到，怎么写车这个话题，丰子恺的散文《车厢社会》，体现了整个国民素质的问题，这是孩子们可以切入的一个角度，我们这些年的一个变化，说到车有文化相关的素材。
有一个黄永玉，90多岁，还开着红色法拉利，度过他的人生，车品也能体现人品，这个也是一个可以切入的角度。
关于车的话，还是很新颖，也有话讲，难度适中。
从真情的角度可能更好写一点，写议论文的话，还是回到材料里来，整个社会的变迁，体现国民素质的问题，先分析现状，引出话题或者论题，车体现的人生哲理的角度，如果你想谈社会的变迁，这个变迁是怎样，我们怀有怎样的态度，人生哲理这部分是可以升华的。
写材料作文的话：要关联相关材料，包括传递的人间真情，人生哲理，社会变迁，孩子们可以根据积累选择适合的角度来写。
高考优秀作文赏析2017年全国卷ppt精选教学PPT课件
我准备从美丽乡村、中华美食、一带一路三个 方面带你走近一个真实的中国，感受中国人的生活、 价值观。你可能会说这三者风马牛不相及吧！其实 这三者间包含中国的价值观“各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同”。文言有点拗口，通俗来讲 就是用博大的胸怀去包容各自特色，从而博采众长， 和和美美。
美丽乡村不只是有小桥流水人家，青瓦白墙， 也是中国人追求天人合一的载体，更是新时期“记 得住乡愁”的情感寄托。社会主义新农村建设如火 如荼，村庄更美了，乡间小路更宽了，农民也富裕 了。可有时人们感叹“回不去的故乡”，农村空心 化，只剩下留守儿童和老人，这些是现实问题。因 此乡村在发展经济的同时，建学校、修文化设施、 兴教化、整顿环境，让乡村看得见青山绿水，也能
我所爱的国 ——致远方客人的一封信
湛江四中 陈如华
亲爱的外国友人： 您好！ 这封信中，我要从五千年前写起，一直写到
现在，要写出对我的国的热爱，这封信便是最好 的注脚。
风，止于秋水；我，止于中国。中国，这个 带着滚烫热度的词，于我，于任何一位黄皮肤黑 眼睛的炎黄子孙，绝不是简单的词汇，它是生我 养我的祖国，正如诗句讴歌的“祖国啊，我把纤 绳深深地勒紧你的肩膀”，从此，生死相依、血 脉相连。
像什么体裁，防止写那种“四不像”的文章。
5、文章内容选择与主题的确定很重要。关键词 的关联与选择确定了考生的写作空间，但这样的 安排下，考生写一个怎样的主题就显得重要。高 考作文坚持“立德树人”，体现“核心价值、传 统文化、依法治国、创新精神”，这是作文必须 立足的基本点。虽然如此，考生的作文也应该摒 弃一味的歌功颂德之类的假大空，更应有反思与 忧患，既直面现实也肯定进步。这会在评卷场上
异域的朋友，您对我的祖国的了解，大概先 是蜿蜒几千里的长城吧——它就是我要向您介绍的 第一张名片：长城。不少慕名前来的中外游客也 曾流连在那些巍峨骀荡的长城上，烽火台、青砖， 城墙楼台轮廓分明，往事如同一片黄叶，悄然落 下，一切都没隐藏或沉没于时间的长河里，那些 以性命来歃血守卫的将士们的身影，被历史遗忘 了吗？不，无论朗日晴空、抑或暮色苍茫，那些 年轻身影在长城上叩响了历史的訇然跫音，至今 仍令人血脉贲张！
高考满分作文整理赏析2017年高考江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。
车，种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
这是一道材料作文的题目，材料很简单，主要谈论“车”。
本作文贴近时代、贴近社会、贴近考生生活。
对于“车”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍，材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。
材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。
尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。
人人眼中有车，故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。
在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。
本作文题的形式仍是材料作文。
材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。
材料共三句话。
第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的车。
第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。
种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。
各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。
第三句话，是材料的关键所在。
“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。
“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。
2017年江苏作文 解读
2017年江苏高考语文作文题承袭近年来我省采用的材料作文的命题方式，体现了平稳务实、贴近考生的命题思想。
原题如下：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
立意角度：1、车的种类繁多，但上好哪辆车，砥砺前行都能到达目的地。
2、投身科技的发展，实现人生理想，高科技的车需要高水平的人。
3、特定的车，承载着特定的一段情。
4、路况再复杂，车到山前必有路;人生再困苦，执着前行必成功。
5、形态各异，车来车往，但不能迷失了自我，更不能搭错车，下错站。
6、乘车只是一种手段，一个过程，目的重要，沿途的风景也要欣赏。
生活中离不开车。
车种类繁多，形态各异。
车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
材料是三句话，以日常生活中离不开车引出“车”的话题，从车的种类、形态这些车本身具有的特点，拓展到车作为载体见证时代变迁、承载人间情怀;进而提升到车具有的形而上的意义：折射观念变迁、蕴含人生哲理。
可以说材料本身就是一段言简意赅、内容丰富、发人思考的“纳米”文章。
相比较去年理论色彩比较浓的议论类材料，今年作文材料更切近考生，更有烟火气、生活味，也更有历史人生的纵深感。
“车”作为人类应对时空的载体，伴随人类文明的脚步，走进寻常百姓的生活，和人类的活动息息相关，须臾难离，无时无地不见。
从纵向看，从古代的马车、人力车到后来的火车、汽车到今天的高铁、无人驾驶车;从横向看，从生活用车到生产用车，从物流客流用车到军事用车，可以这么说，车是人类文明的缩影。
古往今来的文学宝藏中，又有很多关于车的经典故事，从三国时诸葛亮的木马流车到古希腊的木马车突袭，丰富着我们的生活。
我们用的是车、看的是车，感受的是车，如此与我们密切接触的器物，必然承载无比丰富的人情和世情，深藏无数的故事和回忆，能不让考生感到亲切，感到有话好说呢?作文材料将学生的目光聚焦生活寻常事物，可以唤醒记忆，激活思维，发挥才华。
2017江苏作文分析
2017江苏作文分析英文回答：In the 2017 Jiangsu Province College Entrance Examination (高考), the Chinese essay writing section required candidates to analyze a provided text, which explored the relationship between humans and nature. The text highlighted the importance of maintaining a harmonious balance between the two, and it presented arguments for both preserving nature and using it responsibly to meet human needs.The key themes in the text are:The need for respect and protection of nature: Thetext acknowledges the intrinsic value of nature and emphasizes the ethical responsibility of humans to protect it. It argues that the natural world is essential for our well-being and survival, and it advocates for a more sustainable and responsible approach to managing naturalresources.The recognition of human dependence on nature: Thetext also acknowledges the importance of nature in meeting human needs, such as providing food, water, and other resources. It recognizes that the sustainable use of these resources is necessary to ensure their availability for future generations.The call for a balanced approach: The text ultimately advocates for a balanced approach that reconciles the need for nature conservation with the responsible use of its resources. It argues that humans can meet their needs without compromising the integrity of the natural world if they adopt sustainable practices and make responsible choices.The essay question asked candidates to analyze the text and explore the following aspects:The text's central points and arguments: Candidates were required to identify the main ideas and supportingarguments presented in the text, and to evaluate their logical coherence and persuasiveness.The implications of the text for our understanding of the human-nature relationship: Candidates were asked to reflect on the text's implications for our understanding of the relationship between humans and nature, and to consider how it challenges or reinforces existing perspectives.The relevance of the text to contemporary issues: Candidates were asked to discuss the relevance of the text to current environmental issues and concerns, and to consider how its insights can inform our actions in addressing these challenges.The essay question allowed candidates to demonstrate their critical thinking skills, their understanding of the human-nature relationship, and their ability to apply the text's insights to contemporary issues.中文回答：2017年江苏高考语文作文要求考生分析一篇关于人与自然关系的材料。
2017江苏高考阅卷作文情况分析知识讲解
最可叹便是，自持流于瘫软，心灵无处安放。车，成 了伪装内心的假面。一如《爱丽斯漫游仙境》中扑克 牌战车，虽然牌面各异，阵营相斥，实则指向同一个 方向：虚伪与狂妄。
是亦不可以已乎？
个中缘由，便是我们习惯了以上帝视角旁观而不受干 涉，滋生了我们对自身权柄的高估，进而衍生到生活 的各个层面。久而久之，沦落为《镜花缘》中“君子 国”翻云覆雨玩弄手段的狭隘胸肠，失却了推心置腹、 开诚布公的能力。——高考优秀作文《车中窥人》
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少
于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形 态各异。车来车往，见证着时代的发展， 承载了世间的真情;车来车往，折射出观念 的变迁，蕴含着人生的哲理。
《驾着社会责任感之车一路前行 》
天亮了，小车摊从巷子里推了出来。
于是清晨，婆婆和老板娘两顶白发隔着小车摊，在清早日光下 生辉。没有繁华街市，没有喧闹通勤的川流车辆，只有辆伫立 在街头的小车和我眼中的一双手，一块鸡蛋煎饼。
再后来，再后来，我发现车窗外的小车摊在时间的 挪移中慢慢变了，老板娘换成了老爷子，老爷爷换 成了中年人，但那小车摊不管时间怎么流，车流怎 么走，他们就是静悄悄，日复一日地在那里，在那 里劳动。
五 类
大量引用而无分析；只抓与车 无关的“折射”“变迁”之类 与车无关的一篇记叙类文章。
立论作文（貌似有车其实无车）
2015年江苏卷
智慧是一种经验，一种能力， 一种境界……如同大自然一样， 智慧也有其自身的景象。
请以此写一篇不少于800字的作文， 题目自拟，文体不限，诗歌除外。
佛家有智慧三境，一曰看山是 山，看水是水；二曰看山不是山， 看水不是水；三曰看山还是山， 看水还是水。现在我认为，智慧 还能分为三境：山，海，天。
2017江苏高考作文分析解读
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2017年各地高考语文科目考试已经结束，（）第一时间发布全国高考作文题目!敬请关注!2017年江苏高考作文题目：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
【解析】当穆老师看到作文的第一瞬间，突然闪现的不是宝马、奥迪、奔驰，也不是婴儿车、自行车，摩托车，更是不是挖掘机、火车和高铁，而是2009年江西卷张炜的那篇散文《木车的激情》，文章结尾是这样写道：也许当我们现在人懂得一遍又一遍怀念木车的激情的时候，才会走向自己的觉悟。
《木车的激情》抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。
在《2017年江苏高考语文考试说明》命题指导思想中，明确将“富有时代气息”，改为“弘扬传统文化”，可见江苏命题人对传统文化的重视与赏识。
诚然范文TOP100，随着城市化的进程，我们的车也在不停地变化着，也促进了人们出行的便捷，但是我们的人际关系呢?或许变得更加复杂，我们的气温呢?变得更加反复无常，我们对学识的挚爱呢?却少了一点“激情”，少的就是“木车的激情”。
还是那句话，命题人通过车的不断变化，来让我们反思以“木车”为代表的“传统文明”与以“轿车”为代表的“现代文明”之间的关系，有利也有弊，需要我们辩证地去看待!“车”只是一个象征，象征着社会的发展与变化，木车、手推车、马车象征着传统、质朴的农耕文明时代，而自行车、汽车、火车则象征着现代文明，就像穆老师之前预测的那样，势必会是“传统文化”与“现代文明”背景下的一次大探讨。
考生在作文时，只要能抓住典型的“车”去代表那个特有时代去行文即可。
今年继续考查“新材料作文”乃是意料之事，江苏自2004年开始独立命题之后，各届命题人还是比较谨慎与求稳的，1999年—2003年皆为“话题作文”，2004年，思想汇报专题江苏接过自主命题大旗后，依旧持续2年“话题作文”。
2017年高考全国卷语文试卷分析与阅卷情况
2017年高考全国卷语文试卷分析与阅卷情况2017年高考全国卷语文试卷分析与阅卷情况（2018届高考语文复习教学建议）一．命题变化1.选做题：大题必做，小题选做eg:作文（我和高考、我看高考二选一）2.客观题、主观题：从32分增长到43分（2017年）阅读量从2016年的6500~7000字增加到2017年的8500字启示：阅读量增加，答题量减少是趋势选择题的难度大，容易拉开差距，阅读的时候要细致如何引导学生根据文体信息快速抓关键信息是教学的关键培养学生快读阅读抓关键的能力（熟悉各种文体，充分挖掘教材）指导学生通过有效的圈点勾画，抓住关键，快速做题可以有意识地在平常教学中培养学生速读的能力3.材料选择1）材料类型：尽量丰富国际阅读项目PISA阅读测试：非连续性文本、混合型文本生活语言类/书面语类eg：第6题、选择题19题眉山青神中学的方法，对国际国内的新闻进行筛选编辑，每天要读新闻、看新闻材料非常丰富，教师首先要广泛阅读，然后再精心选择阅读材料，印发给学生。
2）材料的覆盖面论述类、文学类、实用类——全覆盖材料功能多样化——以前人物传记多，今年多样化启示：高一、高二要阅读，太多做题磨灭了学生的阅读敏感性依托教材、训练学生把各种文体读会，然后到会读高一、高二要阅读，高三才有冲劲厚积才有薄发。
高一高二要耐得住寂寞，耐得住性子，给学生阅读的空间时间，也就是给学生成长的空间。
不要急功近利地教书。
高中是三年，教师要有整体思考，要把眼光放长远。
3）选材特点a.特别时代主题：年内的热词语文要能用，对学生以后上大学会不会有用（教育部领导）b.国家战略：语文地位提高——国家语文语文要变得有用启示：语文要引导学生宏观问题（多看社论、时评）语文核心素养的三大支柱：文化基础、自主发展、社会参与c.传统文化每年都在强化启示：重点传统文化的当代价值和未来价值让学生多读这方面的文章eg:留住乡愁（呵护、活化）d.综合性今年在往年的基础上有强化材料不再只是单纯的，而是现代与传统的综合、跨学科的综合（如：17题~20题；实用类文本）、城市和乡村的综合（兼顾城市和农村）、中国和外国的综合（17题成语有两个选项有所体现）启示：以后对学生的训练要注重综合性材料的阅读建议要每天安排时间让学生看新闻，写时评。
2017年高考全国卷1作文题目评析PPT
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食物承载的还有人们的性情。广东人好喝汤，正如广 东人的性格，温润谦和；四川人爱吃辣，也恰体现了川妹 子、川哥哥们的好爽直率；京城烤鸭色泽金黄，制作讲究， 不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的最好表现吗？凡此种 种，不一而足。酸甜苦辣咸，五味全。五味构成一桌满汉 全席，菜式多样，人也多样，中国人就是如此多元。 食物上多依附的不乏中华传统。元旦吃饺子，元宵吃 汤圆，端午吃粽子……食物们的名称由于谐音也被用来传 递美好愿景——年年有“鱼”，汤“圆”团圆……这些都 体现了先人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿。
「高铁&移动支付&共享单车」
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首先来普及一个新名词，新四大发明是指 2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年 评选出了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、 共享单车和网购。中国的先辈们用造纸术、印刷 术、指南针、火药四大发明征服古代世界，当下 的中国人用高铁、支付宝、共享单车和网购新四
大发明再次让世界为之倾倒。发明即首创致纹路，碗身描 绘艳丽的花，这是中华民族千年手艺传承，历史沉淀；夹 食中华美食所用木筷，竹香仍溢，挺直坚韧，恰如中华民 族性格刚直正义，不阿不谀。 中华美食折射的，除了文化还有人性；烹饪方式的改 进始发于人们的创新思维，源起于人民精益求精的追求； “纵有安全小隐患，重典治理安人心”更是体现了中华民 族的责任心之强大。捧起一碗，执起一筷，于色香味俱全 的中华美食中，歆享中国特色中国味吧！
命题特点
• 作文题目类型 • 这是一个集话题作文、材料作文、任务驱动 型作文于一体的综合性作文题目。 • 值得称道的是既让每位考生有得写，能灵活 选择自己熟悉的领域下笔，又让在防止考场套作 和宿构上进了一大步。 • 从文体上来看，也比较自由，可议论、可叙 事，打破了之前侧重议论的命题方式。
2017年江苏省高考作文评分标准及满分作文
小徐一想到这古朴的小镇要被拆了，心里还会有些伤感。小时候，小徐和父亲一起修单车。
那时候的单车抢手啊。他们指点着自己的江山如梨园戏骨，别提有多么风光了。
可谁也没想到，单车就这样轻而易举地被摩托车和电瓶车给取代了。单车的命运啊。就这样
被改变了。
再后来，父亲走了，只剩下小徐一个人指点江山了。有人也劝小徐改修摩托车，甚或汽车，
快车兄弟们不断涌现……
我，是一个资深怀乡的病患者，我过山腰，过河流，过田野，过桥梁，我一路往西，一路向
北，向母亲汩眼婆娑的年关前走，向父亲风湿病的膝盖前走，我在成长的路上探求着自己的
价值。
我像你一样，外边寒酸；像你一样，风里来，雨里去。我在自己的轨道上喘着粗气，随时准
备接受快车兄弟们鄙视的眼光。我对红灯毕恭毕敬，对绿灯心存感激，我在直道上志得意满，
准确、正确完整、有特主旨与材料“神似”，有“灵犀'相通，能够“分析”，能对某一“含义”
点
有构思，有细节，有文采，故事 进行“分解”或“剖析'或多问
真实，富有生活气息
几个“为什么”
三 55～49 基本切 基本正确 基本完整 所叙人和事与材料相似，主题基 观点能从材料中来，但论证
题
本接近材料某一含义，故事平淡，不很充分，虽略有“分析”，
我是一辆老车，如此伟大而又那么渺小。
曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景竟是自己的淡定与从容；曾如此
期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。
伟大、渺小供自己选择，是名流千古还是淹没于世界的一粒尘埃。所以我们不宜妄自菲薄，
也不应自夸自大。我就是我，一个不一样的自己。
义范围，且文章基本是观点
加材料
六 27—0
2017年江苏卷高考语文作文真题解析
2017年江苏卷高考语文作文真题解析在解析2017年江苏卷高考语文作文真题之前，我们需要对该篇文章的整体结构和格式进行一些准备。
基于题目的要求，我们可以选择以下格式来书写该篇解析文章：标题：2017年江苏卷高考语文作文真题解析正文：2017年江苏卷高考语文作文真题解析在2017年江苏卷高考中，语文作文题目要求考生根据阅读材料和自身的思考，以《白爱莲，不负青春》为题目，就“怀念过去、赞美现在、憧憬未来”展开写作。
这是一篇富有情感表达和文学感染力的作文题目，考察考生的文学素养和对时代变迁的理解。
首先，考生在进行题目分析时要明确作文主题和要求。
本题以“白爱莲，不负青春”为题目，涵盖了怀念过去、赞美现在、憧憬未来三个方面的内容。
考生在写作中要注意统一主题，不偏离题目要求。
其次，解析该作文题目时可以从文学角度出发，分析阅读材料所表达的情感和主题。
《白日鼠》是一篇触动人心的短篇小说，通过描述主人公白爱莲的成长经历，展现了他在社会洪流中奋起反抗的勇气和坚持不懈的精神。
考生可以从文中挖掘出对“怀念过去、赞美现在、憧憬未来”三个方面的理解，并结合自己的观点进行思考和写作。
怀念过去：白爱莲在过去的岁月中饱经沧桑，面对挫折和艰辛，他并没有屈服，而是以一种积极向上的态度坚持追求梦想。
这启示我们应该怀念过去的坎坷与经历，它们塑造了我们的性格和品质。
赞美现在：现如今，社会变迁迅速，我们生活在信息化、科技化的时代，我们应该对这个时代能够给予我们的机遇和便利表示赞美。
考生可以从举例或描述身边的故事入手，展示对现在生活的赞美之情。
憧憬未来：未来是人的梦想和希望，我们对未来充满了美好的憧憬。
在写作中，考生可以从个人的未来规划、社会的未来发展等方面进行展开，表达自己对未来的理想和期待。
总结：通过对2017年江苏卷高考语文作文真题的解析，我们可以发现这道作文题目注重考察考生对情感表达的能力和对时代变迁的理解。
考生在写作时要明确主题和要求，运用文学知识和个人思考，展示自己的文采和观点。
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再后来，再后来，我发现车窗外的小车摊在时间的 挪移中慢慢变了，老板娘换成了老爷子，老爷爷换 成了中年人，但那小车摊不管时间怎么流，车流怎 么走，他们就是静悄悄，日复一日地在那里，在那 里劳动。
有多少车，无奈总被利耽搁困在一座城中，死在报 废的车队里。但小车摊，它们是晨曦之子，是属于 劳动者的永恒的生活。
小时候，总是惊诧于车窗的设计，车内之人可以肆 意窥伺车外的世态人情，车外之人却无以知晓车内 况味。身是自由的，心却如困兽、如井底之蛙，无 以凭依。
探其渊薮，便是人生必然经受的困境：一方面，我 们渴望以车身的华丽吸引路人的注目与认同；另一 方面，我们却无时无刻不限制着这种认同，存留着 一点私密保护着心底卑微的安全感。
材料从日常生活切入，为考生提供了更 多的思维和写作空间，让不同区域、不同背 景、不同层次的学生都有事可叙，有情可抒， 有议可发。然而，材料中物象“车”的设置， 既是写作的杠杆，也可能会让习惯了江苏卷 标志性高蹈风格的考生觉得处处掣肘，思维 无法展开。命题从物与人的联系观照世界的 角度相当新颖，也对于学生的思维能力形成 挑战。所以从命题风格上看，江苏卷依然在 审题立意上没有为难学生，但显示出很高的 区分度，具备上手容易，但写好很难的特质。
一.审题之痛：将材料作文误作话题作文
1.材料是本次写作的根据，是自拟题目，选取角 度，确定立意，构思行文的出发点和凭借
2.材料中的三句话构成一个有机的整体，无论是 叙说性的文字还是议论性的内容，在写作者的眼 中，都是材料，都是可以评说或演绎的对象
3.这是一则切入现实生活的材料，给考生的发挥
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文体不限，
诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类
《驾着社会责任感之车一路前行 》
天亮了，小车摊从巷子里推了出来。
那些小小的轱辘，载着豆腐脑、赤豆糊和一双龟裂的手， 挂着广播和早间新闻，闯过寂静的城市。
他们究竟是及时从那些昏暗的屋檐下出发的呢？我不知道。 只是无论我起得多早，小摊车总是在哪里。一口蒸锅架在 三轮车的铁板上，在晨曦微寒的风中冒着暖暖的雾气，划 破天与路与日光。
议论文
记叙文
三 类
用材料中的四种提示之一二作 为观点，提供论据，基本完成 议论文章的写作；或者观点大 而全，似乎很有气势，其实不 够深透。
基本叙写了一个与车的生活相 关的人和事，故事基本完整， 基本符合生活的真实，是一篇 结构完整的记叙文。
四 类
从 不 点 显古与得透说论牵；到据强观今之。点， 间虽面 不源面 匹于俱 配提到 ，示， 不，个 紧但个 密论，故文点事题章与议也车论就有也是关显一，得篇但生简关硬单联。的度记不叙高文，，
我的婆婆还特别喜欢卖鸡蛋煎饼的老板娘。有时候一大早买早 餐，婆婆提着小马扎，坐在小区门口和老板娘聊天。我就在一 边盯着小车摊，看着老板娘的手，看着橙黄的鸡蛋在滋滋刷着 油的铁板上慢慢凝固。一张煎饼覆盖上去，用小铲子压一压， 煎饼就快好了。
于是清晨，婆婆和老板娘两顶白发隔着小车摊，在清早日光下 生辉。没有繁华街市，没有喧闹通勤的川流车辆，只有辆伫立
2017年阅卷痛点总结及对策分析
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章；文体不限，
诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类
【阅卷总评】
江苏卷的高考作文命题，始终秉承稳中 求变的追求。今年的江苏卷作文，就形式 而言仍然沿用近年来的材料作文，然而就 命题内容而言，却放弃了往年理论色彩较 浓的议论类言论，关注起了日常生活中人 人都离不开的“衣食住行”中的“行”， 扑面而来的时代和社会气息让今年的江苏 卷极接地气，更有烟火气、生活味、也更 具亲和力。整体上看，江苏卷命题引导学 生关注生活，感知时代，思考历史，符合
3.无论叙事还是议论，都必须根据材料，结合 生活中发生的与车相关的人、事、情、理，展 示自己的观察和体验，思考与评判，不应简单， 浅表地重复材料上的观点，不应罗列名言警句， 拼凑名人轶事
4.重点评价写作能力和人文识见。议论文重在 评判其概念的界定与评析，判断的分辨与归纳， 推理和论证的逻辑性，记叙文重在评价构思、
那种一格格的蒸锅，装着洋山芋片，或者整个卖的烤山芋。 油炸的土豆片大概是给孩子吃的。但我婆婆从来只买烤山 芋。在冬天三九的天气，烤山芋的可以塞进衣服里，或者 拿着捂手，但一勺子挖多了还是免不了烫得咧嘴。
我小时候总是想不明白，烤山芋这么烫，小车摊的铁脚还是那 么凉。卖烤山芋的老爷爷还是裹着肥大的袄子，在热气腾腾的 铁锅旁对着手一个劲儿地呼气。明明他只要拿一个烤山芋在手 上，就不会那么冷了呀？
见证着时代的发展
承载了世间的真情 车
折射出观念的变迁
蕴含着人生的哲理
【审题】
1.文章的缘起必须是“车”，是与人的生活 相关的车，写船、家、手机、老屋、空气、 老师、时光等不符合本材料作文的基本要求。 合乎审题要求的文章必须紧密联系人与车的 事、情、理、趣、味、境等的一个或几个方 面。
2.只抓住“见证”“折射”“承载”“蕴含”
这是求同存异的交锋，这是天性与人性的博弈。
最可叹便是，自持流于瘫软，心灵无处安放。车，成 了伪装内心的假面。一如《爱丽斯漫游仙境》中扑克 牌战车，虽然牌面各异，阵营相斥，实则指向同一个 方向：虚伪与狂妄。
是亦不可以已乎？
个中缘由，便是我们习惯了以上帝视角旁观而不受干 涉，滋生了我们对自身权柄的高估，进而衍生到生活 的各个层面。久而久之，沦落为《镜花缘》中“君子 国”翻云覆雨玩弄手段的狭隘胸肠，失却了推心置腹、 开诚布公的能力。——高考优秀作文《车中窥人》
五 类
大量引用而无分析；只抓与车 无关的“折射”“变迁”之类 与车无关的一篇记叙类文章。
立论作文（貌似有车其实无车）
2015年江苏卷
智慧是一种经验，一种能力， 一种境界……如同大自然一样， 智慧也有其自身的景象。
请以此写一篇不少于800字的作文， 看山 是山，看水是水；二曰看山不 是山，看水不是水；三曰看山 还是山，看水还是水。现在我 认为，智慧还能分为三境：山， 海，天。