部编版语文五年级下册教学计划2
部编版语文五年级下册第二单元教学计划
第二单元教学计划
一、单元教材分析
本单元四篇古典名著，可结合影视资源，采用多种形式阅读活动来激发学生的阅读兴趣，以囫囵吞枣地读，能读下去为目的。对难理解的词语猜出大致意思即可，不必深究；人物形象初步了解即可，不必探究古典名著的文学价值。
二、单元教学目标
（一）字词句：
认识53个生字，读准5个多音字，会写28个字和18个词语。
（二）阅读：
1.初步学习阅读古典名著的方法，能用各种方法猜测一些词语的意思，能说出古典名著中常用事物的名称，不常用也不影响课文内容的语句不必深究。
2.按故事发展顺序，把握课文主要内容。
3.通过人物语言、动作感受人物形象。
4.背诵古诗《鸟鸣涧》
（三）口头表达：
通过“表演课本剧”的讨论，引导学生学会讨论协商、达成一致意见的方法。
（四）书面表达：
1.初步了解写读后感的基本方法。
2.选择读过的书和文章能够写读后感。
（五）快乐读书吧：
推荐阅读古典名著，产生阅读古典名著的兴趣。
最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表
最新部编版五年级下册语文教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：细心的小猫
- 课时安排：共10个课时
- 教学内容：介绍小猫的细心、勤劳、友善等品质，培养学生的观察力和动手能力。
- 教学目标：让学生了解小猫的日常生活和行为特点，同时培养学生的观察和表达能力。
- 教学重点：培养学生观察小猫的能力，学会用简短的语言描述小猫的行为。
- 教学方式：课堂讲解、小组合作、实地观察等。
第二单元：拯救小动物
- 课时安排：共8个课时
- 教学内容：培养学生对动物保护的意识，了解小动物生存环境的重要性，提高学生的环保意识。
- 教学目标：让学生了解小动物的生存环境和所面临的困境，培养学生的环保意识和责任心。
- 教学重点：通过故事和案例教学，让学生深入理解和感受动物保护的重要性。
- 教学方式：课堂讲解、小组合作、角色扮演等。
第三单元：神奇的语言
- 课时安排：共12个课时
- 教学内容：介绍汉字的起源和演变，培养学生对汉字的热爱和研究兴趣。
- 教学目标：让学生了解汉字的历史和发展，培养学生写汉字的兴趣和能力。
- 教学重点：教学汉字的基本笔画和结构，培养学生正确书写汉字的能力。
- 教学方式：课堂讲解、示范演示、练写字等。
教学进度表
以上是最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表，希望能对您的教学工作有所帮助。
部编版五年级下册语文教学计划三篇
部编版五年级下册语文教学计划三
篇
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是分享的部编版五年级下册语文教学计划，希望能帮助到大家!部编版五年级下册语文教学计划一篇
一、班级基本情况分析
本班学生59人，经过一学期的努力，学生的语文基础知识和基本能力有了明显进步，大部分学生基础较扎实，有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力，但课外读书较少，作文水平还较差。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。
二、工作目标
在教学上，要加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中存在的问
题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。
三、方法和措施
1、充分借助"精读课文'对学生进行语文基本功训练。
正确引导学生自学课文生字。加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推测含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读和课堂训练等安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。
部编五年级下册语文教学工作计划（精选14篇）
部编五年级下册语文教学工作计划（精选14篇）
部编五年级下册语文教学工作计划篇1
一、学情分析
本班的学生大多思维非常活跃，善于思考，喜欢提问，在语文的学习中对阅读很感兴趣，班级的整体基础比较好，学生在学习中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容，读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力，在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学习兴趣的活动课程，让学生的学习能力有所提高。
二、本学期采取的具体措施
(一)认真备课
本学期的备课还是采取先自己研究思考，再集思广益，养成自己查资料并且让学生也学会查阅资料，以单元为备课点，先了解本单元需要掌握的基础知识(如字、词、背诵、积累)和重点句段，表达方式等，然后再具体备每一课。在备每一课时，尽量重点突出，提升学生能力。
(二)上课
上课确定的基本模式是出示目标，在教师指导下学习，目标检测。教师出示目标后，学生选择本节课要达到的目标，教师走下讲台给以广别辅导，使每类学生都确确实实地学到东西。最后通过目标检测，学生尽可能地写下本节课的收获或失误，如什么已掌握，什么没掌握，为教师检查反思提供些资料。
(三)作业与辅导
1、早读时，学生大声朗读优美的课文，背诵经典段落。由学生互相检查，教师早读抽查。每篇课文学生都要读熟。另外，随时抽查后进生的拼音，生字情况以及优等生对课文的掌握情况。
2、周二、周四辅导学生完成语文能力训练，要求学生在做之前必须回忆课文的内容，包括拼音、生字、重点段句，表达方式等。教师具体班辅导，解决学生中存在的问题。布置好双休日作业，每次作业尽量由家长检查签字，家长能改的要改，不能改的督促学生与其他学
部编版五年级语文下册教学计划
部编版五年级语文下册教学计划
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
部编版语文五年级下册第二单元集体备课教学计划
部编版语文五年级下册第二单元集体备课教学计划
第一节：导入
在开始备课前，教师要先带领学生回顾前面学过的内容，把握学生的学习进程，激发学生的学习兴趣和参与度。
第二节：目标
1.知识目标：掌握第二单元的课文内容，理解课文的主题和中心思想；
2.能力目标：培养学生的语文阅读能力和表达能力；
3.情感目标：培养学生的合作精神，尊重他人，团结互助。
第三节：教学内容
1.课文学习：学生带着问题阅读课文，了解课文的内容和意义；
2.词语短语学习：注重词语的理解和运用；
3.语法知识：通过课文中的句子提炼重点知识点；
4.作文训练：启发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力。
第四节：教学方法
1.合作学习：学生之间相互讨论，梳理课文内容，尝试解答问题；
2.情境引入：通过图片、视频等多媒体形式引入课文主题，激发学生的
学习兴趣；
3.角色扮演：让学生扮演课文中的角色，深入理解情节，提升语言表达
能力。
第五节：教学环节
1.词语解释：帮助学生理解课文中的生僻词语；
2.问题探讨：提出导读问题，引导学生深入思考课文意义；
3.分组讨论：根据小组讨论的结果展开班级共享。
第六节：课后作业
1.完成课后习题：巩固课堂所学知识；
2.语文阅读：鼓励学生多读一些相关故事、诗歌；
3.课外拓展：提供相关阅读材料，激发学生的学习兴趣。
总结
通过本次备课活动，教师更加清晰了解到如何引导学生学习第二部编版语文五年级下册第二单元内容，同时帮助提升学生的阅读理解能力、语言表达能力和团队合作精神。待到实施备课计划时，需要灵活运用各种教学方法，丰富教学手段，以确保教学效果的最大化。
部编版五年级语文下册第二单元教学计划
第二单元教学计划
1.单元说明
本组教材以“古典名著之旅”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》；有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。
让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。
2.单元重点：
（1）教学时，引导学生初步学习阅读古典名著的方法。这是本单元的语文素养之一。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是提升语文素养有着举足轻重的作用。
（2）本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。学生对这两个方面也较感兴趣，教学中并要结合小学生的认知实际，指导学生重点感受这两个方面，在阅读和感受中激发学生阅读名著的兴趣。本单元课文都是由原著节选或改编而来的，教学时要注意由此生发开去，注意适度拓展，引导学生初步接触原著，了解相关资料，阅读某些章节，启发学生感受名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
本单元配合“古典名著之旅”这一专题，在课后安排了口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧等多项教学内容。通过选文、改编、排练、表演课本剧使学生进一步感悟鲜明的历史人物的形象；“交流平台”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”都从不同角度激发学生阅读名著的兴趣，帮助学生学习阅读名著的方法。目的是引领学生自觉走进学习古典名著的大门。
部编版五年级语文下册教学计划
部编版五年级语文下册教学计划
部编版五年级语文下册教学计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的部编版五年级语文下册教学计划，希望对大家有所帮助。
部编版五年级语文下册教学计划1
本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾上一学年的教学工作，结合本期的工作，现将本期的教学作如下安排：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每
每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写积累运用中的要求的作文为主，。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一
部编版五年级下册语文教学计划3篇
部编版五年级下册语文教学计划3篇
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
部编版五年级下册语文教学计划【6篇】
部编版五年级下册语文教学计划【6篇】
一、第一篇：教学计划
教材名称：五年级语文下册
教学目标：
1. 掌握课本中的汉字、词语和句子；
2. 能运用所学知识进行阅读、书写和口语表达；
3. 培养学生的文学素养和语言表达能力。
教学内容：
1. 课文学习：通过阅读课文，理解文中的故事情节和人物形象，并进行感悟和讨论；
2. 词语学习：学习课文中的生字词和成语，理解其意义并能运用于口语和写作中；
3. 语法知识：学习课本中的语法知识，如断句、词义辨析、短语搭配等；
4. 阅读理解：进行阅读理解训练，培养学生的阅读理解能力；
5. 作文训练：通过写作练习，培养学生的语言表达能力；
6. 口语表达：通过课堂练习和小组讨论，培养学生的口语表达能力。
教学方法：
1. 教师讲授：通过讲解、示范和讨论，帮助学生理解课文内容和语法知识；
2. 课外阅读：鼓励学生进行课外阅读，培养学习兴趣和阅读能力；
3. 小组合作：通过小组合作活动，培养学生的合作意识和交流能力；
4. 课堂练习：通过课堂练习，巩固学生对所学知识的掌握情况；
5. 作业布置：布置适当的作业，巩固学生对所学知识的理解和运用能力。
教学评价：
1. 课堂表现：评价学生在课堂上的发言、合作和参与情况；
2. 作业成绩：评价学生作业的完成情况和正确率；
3. 测试成绩：通过课后测试，评价学生对所学知识的掌握情况；
4. 书面表达：评价学生写作能力和语言表达能力。
二、第二篇：第一单元教学计划
教学目标：
1. 了解和理解课文《小草》的内容并进行感悟；
2. 掌握课文中的生字词和成语；
3. 进行阅读理解训练；
部编版五年级下册语文第二单元教学计划
第二单元教学计划
1.单元说明
本组教材以“古典名著之旅”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》；有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。
让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。
2.单元重点：
（1）教学时，引导学生初步学习阅读古典名著的方法。这是本单元的语文素养之一。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是提升语文素养有着举足轻重的作用。
（2）本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。学生对这两个方面也较感兴趣，教学中并要结合小学生的认知实际，指导学生重点感受这两个方面，在阅读和感受中激发学生阅读名著的兴趣。本单元课文都是由原著节选或改编而来的，教学时要注意由此生发开去，注意适度拓展，引导学生初步接触原著，了解相关资料，阅读某些章节，启发学生感受名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
本单元配合“古典名著之旅”这一专题，在课后安排了口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧等多项教学内容。通过选文、改编、排练、表演课本剧使学生进一步感悟鲜明的历史人物的形象；“交流平台”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”都从不同角度激发学生阅读名著的兴趣，帮助学生学习阅读名著的方法。目的是引领学生自觉走进学习古典名著的大门。
部编版五年级下册语文教学计划（通用6篇）
部编版五年级下册语文教学计划（通用6篇）
部编版五年级下册语文教学计划（通用6篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编精心整理的部编版五年级下册语文教学计划，希望能够帮助到大家。
部编版五年级下册语文教学计划篇1
为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以《语文课程标准》的要求为依据，以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布《小学语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定教学工作计划如下：
一、教材分析
二、教学任务与要求：
1、在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。
2、能用汉语拼音识字，学习普通话。
3、培养独立识字的能力。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。
7、能听懂程度适合的讲话并能转述，能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
三、学生现状：
四、教学措施：
1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。
新人教部编版五年级语文下册教学计划及进度表(5篇)
部编版五年级语文下册教学计划及进度表（一）一、指导思想：
课程标准中提出了“全面提高学生的语文素养”的基本理念，以这个基本理念为准绳，以学校总体工作计划为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，从本班学生的特点出发，语文教学中不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观，以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。总之，我们的语文教育必须要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。本学期就以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学情分析：
本班有学生48人，男生25人，女生23人，班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，所以班级学习的氛围较浓厚，大部分学生乐于学习，课上大部分学生能认真听讲，大胆举手发言，能认真完成每次的作业。因而绝大部分学生的语文成绩比较稳定，4人的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。虽然本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，要“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，利用结对子形式，以优生来带动差生，促使每一位学生都有提高。本学期仍将继续抓好语文学习常规，以写作、阅读为重点，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。
三、教材分析：
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。
部编版五年级语文下册第二单元教学计划
第二单元教学计划（以校本研修的形式完成）
单元内容5.《草船借箭》、6.《景阳冈》
7.《猴王出世》、8.《红楼春
趣》《口语交际》、《语文园
地》、《快乐读书吧》
计划
课时
11课时
主研
教师
张淑
芳
教学内容分析
《草船借箭》这篇课文讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天内造出十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局，与
周瑜斗智，用妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜暗算，说明诸葛
亮有胆有识、谋划周密、才智过人。课文结构严谨，故事以“借”
为主线，按事情发展顺序进行叙述。《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县
的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死
猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。《猴王出世》主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴。这只石猴与
群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现
了石猴活泼可爱，敢作敢为的特点。
《红楼春趣》节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人
所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹
雪芹用变化多端的手法，塑造了生动的故事情节和栩栩如生的人
物形象。
教学目标1.默读课文，理解课文内容，按照顺序说一说故事的内容。
2.紧扣课文语言，感悟文中人物的特点。
3.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发对古代文学作品的兴趣。
教学重难点重点：感悟文中人物的特点，初步学习阅读古典名著的方法。难点：把事情的发生、发展、结果弄清楚；抓住人物的语言、心理活动、动作等了解人物的特点。
教学措施及设想教学措施：让学生自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的
人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表
人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表
一、指导思想：
新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上，集中体现了党的教育方针，体现素质教育的和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生终身学习和发展打下基础，促进学生全面发展。
二、班级情况分析：
本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。绝大部分学生的语文成绩比较不稳定，15人左右的成绩很不理想，经常有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。
三、教学目标：
(一)识字与写字教学本册识字200个，写字180个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
(二)阅读教学
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律，学习表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
4、学习阅读古典名著的方法。
5、在阅读过程中，通过动作、语言、神态的描写体会人物的内心。
6、在阅读过程中，体会景物的静态美和动态美；体会课文表达的思想感情；感受课文幽默风趣的语言。
7.加强对学生阅读方法的指导，通过阅读，了解人物的思维过程，加深对课文的理解。
(三)口语交际教学
1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。
2、引导学生表达自己的真实想法。
3、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。
部编版五年级语文下册第二单元教学计划
部编版五年级语文下册第二单元教学计划
1.单元说明
本组教材以“古典名著之旅”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》；有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》；还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》；有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。
让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。
2.单元重点：
（1）教学时，引导学生初步学习阅读古典名著的方法。这是本单元的语文素养之一。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是提升语文素养有着举足轻重的作用。
（2）本单元的四篇课文最大的特点是故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。学生对这两个方面也较感兴趣，教学中并要结合小学生的认知实际，指导学生重点感受这两个方面，在阅读和感受中激发学生阅读名著的兴趣。本单元课文都是由原著节选或改编而来的，教学时要注意由此生发开去，注意适度拓展，引导学生初步接触原著，了解相关资料，阅读某些章节，启发学生感受名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
本单元配合“古典名著之旅”这一专题，在课后安排了口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧等多项教学内容。通过选文、改编、排练、表演课本剧使学生进一步感悟鲜明的历史人物的形象；“交流平台”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”都从不同角度激发学生阅读名著的兴趣，帮助学生学习阅读名著的方法。目的是引领学生自觉走进学习古典名著的大门。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级班主任工作计划
本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在上个学期的班主任工作中，我深深地懂得了小学阶段是人的成长起步阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风
才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？通过与他们一个学期的相处，我根据我们班班情况制定了如下计划：
一、本班学生基本情况分析：
本班共有75位学生。本班大部分学生品德高尚，热心助人，上课专心，学习积极主动，
特别是班上的班干部，工作认真负责，能够妥善处理班级各项事务。然而这个班级也有一些人，学习习惯较差，成绩不够理想，不善于甚至不喜欢学习。他们大部分都无法按时独立完成作业，上课无法专心听课，经常性地发呆，书写和思考能力都比较差。而还有极个别的学
生不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念，导致班级整体表现较差，经常性地出现扣分现象。
二、工作目标：
这个学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，
形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的
班风。
三、具体措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十
分必要的。我会根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，
要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长
道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以
促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，
本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓
两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工
作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求
他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们
的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特
长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与
学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、工作安排：
第一周
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学前教育:收心教育，安全。
3、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。完善清洁卫生制度，搞好室内、室外卫生区的环境卫生。
4、文明礼貌、诚信教育。
5、从身边做起，学习雷锋精神。
第二周
1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、巩固习惯养成教育，养成良好行为习惯。
3、进行诚信文明礼貌教育。
4、出好第一期板报。
5、从身边做起，学习雷锋精神。
第三周
1、检查个人仪表，督促板报尽快完成。
2、希望生转化工作的起步。
3、安全教育。
4、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。
第四周
1、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。
2、布置班级内墙与外墙，迎接评比。
3、进行一次清明节放假前安全教育。
4、迎六一准备工作。
第五周
1、文明礼貌月活动总结。
2、进行“讲道德、尊道德、守道德”的主题教育。
3、对学生进行假后思想教育，让他们全心投入到学习中来。
4、迎六一准备工作。
第六周
1、对学生进行假后思想教育，让他们全心投入到学习中来。
2、“三爱”教育，培养学生集体荣誉感。
3、严格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。
第七周
1、继续抓好纪律和卫生的教育。
2、开展班级读童谣、讲故事活动。
3、节水、节电、节粮活动教育。
4、加强家校联系。
5、迎六一准备工作。
第八周
1、考风考纪教育。
2、班级评选表彰美德少年。
3、迎六一准备工作。
第九周
1、向学生进行爱国主义教育。
2、感恩教育，为母亲做一顿饭，洗一次衣服。
3、继续做好家校联系工作。（家长会）
4、迎六一准备工作。
第十周
1、安全疏散演练。
2、夏季安全与珍爱生命教育。
3、迎六一准备工作。
第十一周
1、继续抓好常规教育。
2、民族团结教育。
3、迎六一准备工作。
第十二周
1、学生心理健康教育。
2、六一文艺汇演最后收尾工作。
3、午休安全教育。
第十三周
1、六一文艺汇演会场纪律要求。
2、红领巾相约中国梦主题教育。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
3、开展端午节习俗知识小竞赛，争做学习之星。
第十五周
1、生命只有一次的安全教育。
2、继续进行家校联系。
3、端午节传统文化教育。
第十六周
1、禁毒教育。
2、应试心理教育。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育，组织学生展开期末复习工作。
2、考风考纪教育。
3、班级民主选举产生三好生以及优等生工作。
第十八周
1、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
2、维护好考场卫生及纪律。
3、撰写班主任及学困生各类总结。
第十九周迎接期末检查。