四年级上册语文课件-15 一路花香∣苏教版(共16张PPT)

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四年级上册语文优秀课件-课文15《一路花香》苏教版 (共20张PPT)

15.一路花香
guàn
罐
guàn
罐
→缶
guàn
罐
→缶
guàn罐Biblioteka →缶guàn灌
guàn
罐
→缶
guàn
灌 →氵
guàn 罐
→缶
guàn 灌 huān 獾
→氵 →犭
guàn 罐
→缶
guàn 灌 huān 獾 guàn 鹳
→氵 →犭 →鸟
陶（）盛盐油，（）溉渠水流。狗（）林中跑，鸟飞（）雀楼。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半灌水了。
他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半灌水了。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。
也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草；于是你惭愧，你伤心，你自卑。可是，你知道吗？做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望；学会欣赏，你也能成为最好的自己。
“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半灌水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
破水罐（）地答道： “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半灌水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶中。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

精品【苏教版适用】四年级语文上册《15.一路花香》课件

一、做《点拨》“课后练习单”。
二、做《典中点》 SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
了那些能为他人营造良好生活环境的人或事物。
串珠问题：
1.挑水工的两只水罐有什么不同？两只水罐的不同之处是一只有条裂缝，另一只完好无
损。挑水工用两只水罐挑水，完好的那只能把水满满地运
到主人的家，而破损的那只到目的地时只剩下半罐水了。 2.这“一路花香”是怎么来的？挑水工利用破损的水罐漏水的特点，用其漏掉的水浇灌路边撒下的花种，花种得到了水的滋润，开出美丽的花朵，所以从小溪边回来的这一路上才有了花香。
次对话。从破水罐的话中我们可以感觉到这是一只自卑、自责的破水罐，它只看到自身的不足，却忽视了自身存在的价值。挑水工没有直接回答破水罐的话，而是提醒它注意小路旁那些美丽的花儿，可以感受到
挑水工的循循善诱，目的是想让破水罐在事实中明白
要珍视自我的道理。
苏教版四年级语文上册
阅读方法解密：品析语言描写
1.挑水工的两只水罐有什么不同？
2.这“一路花香”是怎么来的？ 3.挑水工是如何劝说破水罐的？ 4.挑水工的话蕴含怎样的道理？
苏教版四年级语文上册
点击听朗读
听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。
苏教版四年级语文上册
课文整体感知第一部分(第1自然段)写挑水工用一好一破两只水罐
苏教版四年级语文上册
“撒下了花种”“浇灌”“如果……哪能……”
等词语体现了挑水工的良苦用心：不是讲抽象的大道理，而是循循善诱，让事实说话，从破水罐的角度出发，启发它从生活实践中去感知自身存在的价值。挑水工最后以反问句点出了破水罐的作用，让它从自卑、

苏教版国标本四年级语文上册《一路花香》ppt教学演示课件

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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

四年级上苏教版《一路花香PPT课件

一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
在他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
guàn ào cán kuì shèn xīn 水罐骄傲惭愧渗出欣赏
guàn lòu
zhǒng píng qiàn
浇灌漏掉撒花种花瓶道歉
zhòng 种植
.
水罐骄傲渗出完好无损
píng xīn
jīn
花瓶. 欣. 赏不禁. 日复一日
• 听录音,用一个词语形容破水罐和
好水罐以及挑水工.
难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
从_______的那里明白了 ____道理。
寓意——世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。我们还要像挑水工一样，做个善于利用的人。
续写作文：
想象一下破水罐听了挑水工的话以后会有什么样的表现，把它写下来。
学了课文，你能用你从本文中学到的道理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，他再一次向挑水工道歉。

四年级上册语文课件-15 一路花香｜苏教版 (共15张PPT)

苏教版教材第七册
14.一路花香
水罐完好无损骄傲裂缝十分惭愧一丝快乐仍然伤心浇灌欣赏
全心品读，寻探花香
十分惭愧一丝快乐仍然伤心
全心品读，寻探花香
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
羞愧
“我想向你道歉。” “为什么呢？” “过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
这说明挑水工挑水因为破损的水罐每次只的路程远，任务重。能运半罐水给挑水工增
加了工作量
返回
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。
一路花香
返回
但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工的良苦用心，难以发现自己的价值所在。
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么它
可能会（一蹶不振）。如果，他将破损的水罐弃置角落，那么它
可能会（终身颓废）。
如果，他将破损的水罐加以修补，那么可
能会（没有这迷人的花香）
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

四年级上册语文优秀课件-课文15《一路花香》苏教版 (共38张PPT)

一路美景
欣赏自我
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；于是，你很自卑，很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。其实，人何必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时候，却总是很糟。做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会发现：天空一样高远，大地一样宽广！
一路花香
水罐裂缝完好无损Fra bibliotek骄傲惭愧
浇灌
请同学们快速浏览课文，看看挑水工用这两只水罐挑水的结果是怎样的？把有关句子画下来。
完好的水罐因为______而感到骄傲。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家
破损的水罐因为______而十分惭愧。
而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
“难道你没有注意吗？刚才那些美难道丽的花儿只长在你这一边。那是因为我只长在你这一边早早知道你的裂缝，并且利用了它。我在知道利用你这一边撒下了花种，于是每天我们从撒下了花种小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。浇灌两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪如果哪能能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
作业设计：
1、搜集一些寓言故事，读一读，
体会其中的寓意。 2、明白了这则寓言告诉我们的道理，换个角度，换个眼光，到实际生活中找找自己或别人的长处，找回自信，共同进步。
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。
“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽只能却没有了自己的全力，却没有得到应有的回报。”

苏教版四年级语文上册第15课《一路花香》教学课件ppt

破水罐：我想向你道歉。过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。挑水工：在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。挑水工：难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
苏教版四年级语文上册
15.一路花香
你的脑海里能闪现出哪些形容鲜花的词语？
描写花的词语：娇艳姹紫嫣红绚丽秀丽素雅千姿百态
争奇斗妍
描写花香的词语：芳香
沁人心脾
清香
幽香
芬香四溢
缕缕清香
自读要求：
1.读准字音，读顺句子，读通课文。
2.想一想课文讲了一个什么故事？ 3.在不懂的地方和你认为好的地方作上记号？
十分惭愧
破水罐
一丝快乐仍然伤心
全心品读，寻探花香
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到羞愧。
完好的水罐
破损的水罐
骄傲惭愧
破水罐为什么惭愧？
过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。
惭愧自责
“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

四年级上册语文说课课件-15 一路花香｜苏教版 (共15张PPT)

苏教版小学语文四年级上册
说课环节
教材分析教学目标重点难点教学环节
教材分析
《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文，这是一则寓言，讲述了一个挑水工利用破水罐渗出来的水浇灌出一路鲜花的故事，告诉人们世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
领悟寓意突破难点
近香入境
知香悟言
探香品意
留香溢情
教学环节
教学环节
近香入境知香悟言探香品意留香溢情
技白术板行运为用
揭文点题确定目标关注Βιβλιοθήκη 生发言细节对比分析动态生成
朗读表演多元评价
达达到到效效果果
激发学趣引发探究
发现问题分析提升
领悟寓意突破难点
启发思维更新生成
启发思维更新生成
近香入境
知香悟言
探香品意
留
香溢
思考：读了课题后，你想知道什么？
情
教学环节
教学环节
近香入境
技白术板行运为用
情境对话揭文点题
达达到到效效果果
激发学趣引发探究
近香入境
知香悟言
探香品意
留香溢情
教学环节
教学环节
近香入境知香悟言
技白术板行运为用
世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。我们还要像挑水工一样，做个善于利用的人。
教学目标
知识目标
能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。

《一路花香》课件

《一路花香》ppt课件
CONTENTS
目录
• 引言 • 《一路花香》的故事概述 • 《一路花香》的文学特点 • 《一路花香》的深层含义 • 《一路花香》的影响和评价 • 结语
CHAPTER
01
引言
主题介绍
主题名称
《一路花香》
主题内容
介绍花卉的种植、养护、应用等方面的知识，以及花卉对人类生活的影响。
能力目标
提高学生的花卉种植、养护和应用能力，培养学生的实践操作能力。
情感态度和价值观目标
引导学生关注花卉的美和价值，培养学生的环保意识和生态观念，增强学生的社会责任感和公民意识。
CHAPTER
02
《一路花香》的故事概述
故事背景
印度
故事发生在一个印度的小村庄，展现了印度独特的文化和自然风光。
和内涵。
意象的创造
作者善于创造独特的意象，通过意象的组合和变化来表达作品的深层含义，使作品更具有艺术魅
力。
CHAPTER
04
《一路花香》的深层含义
人性的探索
总结词
通过对人性的多维度探索，展现了人性的复杂性和多样性。
详细描述
该课件通过多个角度和案例，深入剖析了人性的不同面向，包括自私、贪婪、善良、奉献等，展示了人性的复杂性和多样性，引导观众对人性进行深入思考。
季节交替
故事在春夏秋冬四个季节中展开，每个季节都有其独特的景色和象征意义。
主要角色和情节
01
02
03
挑水工
挑水工是故事的主人公，他每天都要为村子里的人们挑水。
破水罐
破水罐是挑水工在故事中遇到的另一个重要角色，它因为破损而无法盛满水。
村民们

四年级上语文课件-15一路花香苏教版(共20张PPT)

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
不禁骄傲那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而十分惭愧那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？” “过去两年中，在你到主人只能家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
自读检测
水罐骄傲惭愧渗出漏掉花种
浇灌花瓶欣赏完好无损日复一日道歉不禁目的地初读感知
在文中找出表示破水罐情感变
化的词语。
十分惭愧一丝快乐
仍然伤心
品词析句
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
3.再来看看挑水工面对破水罐的第二次道歉时所说的话： (1) 你读懂了什么？最后一句反问句，换一种说法，意思不变。 (2) 想象：主人看到美丽的花朵时的心情怎样？他会说些什么？ (3)从两次回答中，你觉得挑水工是一个怎样的人？
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

四年级上册语文课件15《一路花香》｜苏教版 (共17张PPT)

一路花香
一路花香
• 这么美好的一路花香是谁浇灌出来的呢？
• (破水灌)
一路花香
• 你能在文中找出表示破水灌情感变化的词语吗？
• 十分惭愧 • 一丝快乐 • 仍然伤心
一路花香
• 破水罐因为
而惭愧。
（因为自己的裂缝，使自己比不上好水罐的价值而惭愧；）
完好的水罐总能把水满满地运到主人的家, 而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
那只完好的水罐不禁为
自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。
一路花香
• 一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”
”过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有
得到应有的回报。”——惭愧
一路花香
• 破水罐的“十分惭愧”是不是还有什么别的原因呢？
又漏掉了一半的水。

“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
寓意——世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。

四年级上册语文优秀课件-课文15《一路花香》苏教版 (共27张PPT)

15、一路花香
（第一课时）
朗读要求： 1、读准字音，读通句子，把课文读流利； 2、在书上圈圈画画，留下你的读书感受； 3、思考：这篇课文讲了一个什么故事？
水罐裂缝不禁骄傲惭愧渗出浇灌
•缶（fǒu）
• “缶”字上面的“午”表示一根又细又长的木棍，下面的是装着泥的盆或像盆一样的凹槽，用来捣泥制作的陶器。所以， “缶”字旁的字大多跟陶器或器皿有关。
•
第3自然段：写破水罐看了花后，仍然
为漏水而道歉，挑水工告诉他，是它漏出
的水浇灌出美丽的花。
快速浏览课文，文中用了哪个词形容好水罐的性格特点？
骄傲
• ①自以为了不起，看不起别人。
• ②值得自豪的人或事物。 • ③自豪
傲
•
•
完好的水罐总能把水满满地运到主人家
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲
“过去两年中，在你到主人家的路上，
水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
15、一路花香
挑水工好水罐破水罐
惭愧
骄傲
•
第2自然段：主要讲有裂缝的水罐为漏
水而向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花。
•
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正
照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
• 但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”