丹霞山实习报告

丹霞山实习报告

一、实习目的

通过实习掌握丹霞山的形态特征，了解地质构造岩性和外力作用对丹霞山地貌形成的联系，并学习野外地貌的观察方法。

二、实习准备材料。

1、准备并阅读丹霞山相关资料图，卫星图。

2、准备地质罗盘和望远镜、GPS、高压计、记录本、铅笔、水壶、急救箱。

三、实习内容。

要了解掌握丹霞山的地质发展史，才能更好的了解丹霞山地貌，形态特征，以及岩性及所受的内力和外力作用。

㈠丹霞山的地貌形成

①本区是在加里东褶皱基底上发育起来的拗陷，从泥盆纪至早三叠世，本区基本为海槽与

浅海环境，早三叠世后发生强烈的印支运动，使本区断褶上升为陆地，并使泥盆系至下三叠统地层形成过渡型褶皱，白垩纪前的早期燕山运动，断裂活动强烈，使本区发生大规模岩浆侵入和喷出活动

②白垩纪时期的晚期燕山运动（在距今1.3—0.9亿年前）:本区以丹霞盆地为中心下沉，形成一南深北浅的湖泊，沉积了600—2700米厚的以湖泊相为主的长坝组地层(K1-2)；

以后（在距今0.9~0.7亿年前）盆地下沉加速，其中心沉积了形成丹霞地貌的主体岩层——厚约600—1300米的丹霞组地层．到距今7000万年前后，地壳趋于稳定，结束了沉积。

当时环境复杂，以山麓洪积、湖泊、河流环境为主．炎热、干旱期长的干湿交替气候下的山间盆地环境，盆地中有过境河流，时有强度大的暴雨，将周围山地之粗物质带到盆地内形成洪积相沉积．盆地中水面变化大的湖泊或季节性湖泊，在较长的干旱期中湖面变小或变干涸；在下次暴雨期，其上可进行具递层理的洪积物堆积。

③到距今7000万—1000万年，地壳从上升到平静，本区经历了一次由河流切割到夷平的过程。

㈡丹霞山实地考察与地貌岩层分析。 ①

上图为丹霞山的横截面，这一块岩壁比较平缓而且垂直，有较多的流水条痕，称为“溜痕”，。岩层主要由砂岩构成，含钙多，因此以水蚀作用为主，有的地方痕迹呈半圆形，因此也有水的溶蚀作用。

② 丹霞组由巴寨段、锦岩断和白寨顶段组成。

丹霞山的壁颜色“色如墨丹，灿若明霞”。 较红色的部分是因为岩层崩塌，岩层裸露，色彩比较鲜艳。黑色部分的岩层是因为岩层老，表面受水的侵蚀作用，环境潮湿，澡类繁殖，多有机质，因此岩层发黑。

③

④

⑥泥岩湖泊相，黏土岩比较多，干涸后发生泥裂，产生裂缝，

裂缝被后来的泥沙填充。白色长石层，性质软，容易水化。

湖泊干涸，沉积有间断，上细下粗，沉积物是洪流或泥石流带来的冲积物，反复沉积形成。

“梦觉关”早期河床上流水旋转侵蚀的大型侧向窝穴群，经后期风化剥蚀而成。“龙鳞盔甲”又称“变色龙”的景观，形成原因，首先岩壁风化形成小洞，由于

环境潮湿，藻类繁殖。季节不同，颜色四季不一

同，颜色四季不一。

上图为崩积洞，岩层先后崩落形成，里面是洞穴，狭长深幽，可以穿过，到达令一侧。

上图为“一线天”，是沿两组大节理发育巷谷地貌，该巷谷走向为北北东走向，断断续续延伸至百丈峡北端，长约200米，中间有几段崩塌。该段一线天上部和两端已经崩塌，局部仍保留地矮的巷谷，可见外壁岩块因重力作用发生明显的下错，从标志层可见位移量大约有

0.4米。

左右砂岩层不对称，判断出此处为一小断裂。

小沙坡古代遗迹，岩石的层面可以看到古代河流沉积的小沙波发生龟裂后期泥沙填

充在裂缝内与小沙波一起成岩，形成层面上同时出现古沙波以及不规则的凸痕。

一线天

形成原因：由流水作用和风化作用形成。但是风化作用占主要，阶梯地板有风化的碎屑。龙泉岩的软岩风化

丹霞组红色砂岩中常常含有一些质地细软的泥质岩夹层，一来它们可能形成隔水

层，导致其上的地下水侧向渗透出而成泉，二来暴露在外的含水软岩层容易被风化剥蚀，并较快的凹进，引起上覆岩层崩落，悬崖后退，龙泉岩水凹槽就是顺软化岩层风化剥蚀所致，其上覆岩块属于具有潜在崩塌可能的危险岩块。

壶穴小坑，砂岩形成小坑后被砾岩填充，可能流水从右边流过来，判断依据是右面高，左面低。

“福音峡”古侵蚀面

原来是一个湖泊，沉积砂岩和砾岩。后来砂岩被侵蚀地表凹凸不平，填充了的砾岩也是不平的，称为冲刷填充构造。

四、实习体会与建议。

1.由于天气比较潮湿，地面较滑，因此我们要准备好相关的装备，如登山鞋，登山丈。

2.部分的古代遗迹例如小沙坡遗迹已经遭到破坏，因此我们要注意保护，好好利用，不然会失去其地理意义。

3.有一部分比较有观赏价值的而且又有考察学习价值的景点还没有得到开发，因此相关部门可以加大开发力度，当然要注意与保护相结合。

4.丹霞山上还有部分居民点，在我们考察的时候，应该注意，不能骚扰到居民，做一个有素质的游客。

5.道路崎岖危险，我们应该团结互助，男生应该帮助女生，年青的应该帮助年纪大的，才能更好完成实习任务。

6.有部分景点由于受侵蚀作用厉害，一旦发生崩塌，后果相当危险，相关部门应该要注意时刻监督，做好预防工作。

7.实习人数太多，老师讲解听不清晰，赶路的过程中时间浪费，造成时间不够，没能够完全考察丹霞山，我们应该自发组织，自发考察，结合理论知识，实地分析。