小学拼音字母zhchshr课件
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zhchshr拼音课件
词语
改变、产出、车程、查 出、传承
句子
随着科技的进步，我们 的生活方式发生了很大
的改变。
含有sh的常见词语及句子
词语
时尚、舒适、社会、收拾、山 水
句子
我喜欢穿着舒适的衣服，追求 时尚的生活方式。
词语
生活、上升、声音、身份、神 圣
句子
我们应该珍惜生活，努力提升 自己的生活质量。
含有r的常见词语及句子
zh与i的拼写
zhi，如“知、直、 值”等。
zh与v的拼写
zhv，如“出、处、 初”等（v代表ü） 。
ch与单韵母的拼写
ch与e的拼写
che，如“车、扯、撤”等。
ch与u的拼写
chu，如“出、除、厨”等。
ch与a的拼写
cha，如“茶、查、插”等。
ch与i的拼写
chi，如“吃、迟、持”等。
ch与v的拼写
发音动作与zh相同，不同之处在于 在舌尖稍稍放松时，要送气，使气流 更强，但发音情况与zh相似。
示例
超、吵、潮、炒等字中均包含ch的发 音。
sh的发音方法及示例
发音方法
舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来，摩擦发声。声音 较轻。
示例
是、事、室、市等字中均包含sh的发音。
r的发音方法及示例
拼音的雏形
阐述拼音在古代的雏形， 如反切、直音等注音方法 。
现代拼音的形成
介绍现代汉语拼音方案的 制定背景、过程及特点。
拼音的组成与分类
声母
详细解释声母的概念、分类及发音方 法。
韵母
声调
介绍声调的作用、分类及标注方法。
阐述韵母的概念、分类及发音特点。
拼音的发音规则
2024版zhchshr拼音教学PPT课件
02
以小组为单位进行拼音接龙游戏，每个小组轮流说出含有zh、
ch、sh、r的词语或句子，增强记忆和反应能力。
角色扮演
03
让学生扮演拼音字母，通过互动表演的形式加深对拼音发音的
印象。
利用多媒体资源辅助教学
动画视频
播放有关zh、ch、sh、r拼音发音的动画视频，以直观、生动的 方式展示发音要领。
音频资料
针对性纠正策略和方法
针对音节拼读错误，教师可以采 用音节拆分与组合的方法，帮助 学生理解并掌握正确的拼读方法。
针对r发音不准确的问题，教师可 以引导学生进行发音部位的训练， 如用舌尖抵住上齿龈等。
示范与模仿 音节拆分与组合
绕口令练习 发音部位训练
教师可以通过示范正确的发音方 法和口型，引导学生模仿练习， 逐渐纠正发音错误。
创造性写作或演讲中运用zhchshr
写作练习
鼓励学生在写作中积极运用 zhchshr拼音，如编写故事、日 记等，提高拼音在实际运用中的
能力。
演讲表达
在演讲或口头表达中，引导学生 使用含有zhchshr的词汇和短语， 增强语言表达的丰富性和准确性。
剧场表演
通过组织小剧场、角色扮演等活 动，让学生在表演中体验
通过绕口令等有趣的练习形式， 让学生在轻松愉快的氛围中巩固 正确的发音方法。
巩固提高训练建议
多听多模仿
鼓励学生多听标准普通话的发音， 并模仿练习，逐渐培养正确的语 音感知能力。
创设语境
创设含有zh、ch、sh、r等音节 的语境，让学生在实际交流中运 用并巩固所学知识。
01 02 03 04
读写结合
zhchshr拼音在情感表达和角色 塑造中的作用。
05
zhchshr拼音课件
05
zh、ch、sh、r的
练习和测试
zh、ch、sh、r的发音练习
01
02
ห้องสมุดไป่ตู้03
发音示范
通过音频或视频展示zh、 ch、sh、r的标准发音， 让学生模仿并练习。
发音技巧
讲解zh、ch、sh、r的发 音位置和发音方法，帮助 学生掌握正确的发音技巧 。
发音练习
设计多种形式的发音练习 ，如跟读、自读、互读等 ，让学生反复练习，达到 熟练掌握。
zh、ch、sh、r与g、k、h等舌根音声母组合时，发音部位更加后移，舌根隆起抵住 软腭，形成一个阻碍，然后突然放开，让气流冲出来。
zh、ch、sh、r与韵母的拼写规则
要点一
zh、ch、sh、r与复韵母ai、ei、 ao等相拼时，…
zhāi（摘）、chǎo（吵）等。
要点二
zh、ch、sh、r与鼻韵母an、en 等相拼时，需要注…
测试内容
制定包含zh、ch、sh、r的测试题 目，包括发音测试、拼写测试和 阅读理解测试等。
测试形式
采用线上或线下形式进行测试，确 保测试的公正性和客观性。
评估标准
根据测试结果，对学生的zh、ch、 sh、r掌握情况进行评估，并针对不 足之处提供改进建议。
THANKS
感谢您的观看
书写方法
r占中格，先写竖，再写右上弯。
03
zh、ch、sh、r的 拼音组合和拼写规 则
zh、ch、sh、r与其他声母的组合规则
zh、ch、sh、r与b、p、m、f等双唇音声母组合时，发音部位不变，只是增加一个 送气或不送气的辅音。
zh、ch、sh、r与d、t、n、l等舌尖中音声母组合时，发音部位稍微后移，舌尖抵住 上齿龈，形成一个窄缝，让气流从中挤出来。
《拼音zhchshr》课件
总结词
ch是由声母c和翘舌音h组成，书写时 需要将c和h上下拼合在一起。
详细描述
ch的发音时，舌尖要翘起，抵住硬腭 前部，同时发出c的音，然后舌位稍微 降低，发出h的音。书写时，先写一 个c，再在其上方加上一个h，表示翘 舌音的特殊发音方式。
sh的书写规则
总结词
sh是由声母s和翘舌音h组成，书写时需 要将s和h上下拼合在一起。
详细描述
在词语中，r常出现在声母位置，如“rén（人）”、 “ruò（弱）”、“rú（如）”。它也常与韵母组合成 音节，如“ráo（饶）”、“rào（绕）”。
01
拼音zhchshr的趣 味练习
zhchshr的儿歌练习
总结词
通过儿歌的形式，让孩子们在欢快的旋律中学习拼音zhchshr，增强记忆。
详细描述
选择一些与zhchshr相关的简单儿歌，如《字母歌》等，让孩子们在唱歌的过程 中反复练习发音。儿歌中可以包含zhchshr的绕口令，以帮助孩子们更好地掌握 发音技巧。
zhchshr的故事练习
总结词
通过生动有趣的故事，让孩子们在听故事的过程中学习拼音zhchshr，激发学习 兴趣。
详细描述
编写或选择一些与zhchshr相关的故事，如“小猪吃柿子”、“小狮子找妈妈” 等，让孩子们在听故事的过程中反复听到zhchshr的发音。故事中可以设置一些 与zhchshr相关的谜语或问题，以检验孩子们的掌握程度。
r的拼读练习
要点一
总结词
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，形成阻塞，声带振动。
要点二
详细描述
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，气流受阻，声带振动。常 见的拼读练习包括rā、rá、rǎ、rà等。
01
拼音zhchshr在词 语中的运用
汉语拼音zhchshr课件
2023-11-12CATALOGUE 目录•声母zhchshr的发音•声母zhchshr的书写•声母zhchshr的拼音练习•声母zhchshr的辨析与运用•声母zhchshr的拓展知识01声母zhchshr的发音zh的发音舌尖后音发音时，喉咙和气管不震动接近普通话“知”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“吃”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“诗”的音舌尖后音舌尖后音r的发音需要震动喉咙和气管接近普通话“日”的音02声母zhchshr的书写zh的书写拼音：zh意思：声母zh表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
zh的发音部位是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
拼音：ch意思：声母ch表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
ch的发音部位也是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
与zh的区别在于，ch需要把舌头卷起来，舌尖抵住硬腭前部后，舌面接触软腭。
ch的书写sh的书写拼音：sh意思：声母sh表示一种舌叶清擦音，发音时舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
sh的发音部位是在口腔的上部，舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
唇形稍圆，声音较轻。
与ch的区别在于，sh需要把舌头卷起来，舌尖抵住齿龈后，舌面接触软腭。
r的书写03声母zhchshr的拼音练习总结词详细描述zh的拼音练习总结词卷舌声母，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，气流受阻而发出声音。
与zh的区别在于发音部位更加紧张。
详细描述ch也是一个卷舌声母，发音时需要将舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，使气流受阻而发出声音。
与zh相比，ch的发音部位更加紧张。
可以配合一些练习题进行训练，例如拼读练习、音节练习等。
ch的拼音练习总结词详细描述sh的拼音练习r的拼音练习总结词详细描述04声母zhchshr的辨析与运用zh与z、ch与c、sh与s的区别与联系030201zhchshr在拼音中的运用规则与技巧拼读规则在拼音中，有部分音节可以省略韵母，如“zhōng”、“chéng”、“shàng”，但这种规则较为特殊，需要特别记忆。
汉语拼音8《zh ch sh r》课件(共32张PPT)
8 zh ch sh r
课前小复习
帮字母小兵成功着陆吧
再来一次
zcs
平舌音
zi ci si
整体认读音节
整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
快来森林学校吧，这里有很多 的拼音卡片哦。
出发
谁在什么地方干什么？
sh ch
r zh
拯救熊猫大谢作谢你战，带我走出了迷宫
shǐ
zh ch sh r
❤它们住在四线格的什么位置？ ❤zh ch sh都有几个字母？ 是哪几个字母？要注意什么？
z h2 3 1
书 写
三笔写成，占上中格。
提
示 z和h要靠近。
2
c h1 3
2
sh1
3
12
书
写
占中格。
提
示
先写一竖，再写右弯，中格写满。
手指操
凳子椅子 zh zh zh
刺猬椅子 ch ch ch
sh
ch
zh
r
飞 上 天 的
小 气 泡
zh
sh
r ch zh ch sh
看谁摘得多又快
zh sh
ch
r
ch
sh
r
认一认
zh
凳子椅子 zh zh zh
ch
刺猬椅子 ch ch ch
sh
狮子椅子 sh sh sh
rr
小小树苗 r r r
比一比
z c s z、c、s
平舌音
zh ch sh
zh、ch、sh 翘舌音
手指操
狮子椅子 sh sh sh
小小树苗 r r r
总结
汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
课前小复习
帮字母小兵成功着陆吧
再来一次
zcs
平舌音
zi ci si
整体认读音节
整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
快来森林学校吧，这里有很多 的拼音卡片哦。
出发
谁在什么地方干什么？
sh ch
r zh
拯救熊猫大谢作谢你战，带我走出了迷宫
shǐ
zh ch sh r
❤它们住在四线格的什么位置？ ❤zh ch sh都有几个字母？ 是哪几个字母？要注意什么？
z h2 3 1
书 写
三笔写成，占上中格。
提
示 z和h要靠近。
2
c h1 3
2
sh1
3
12
书
写
占中格。
提
示
先写一竖，再写右弯，中格写满。
手指操
凳子椅子 zh zh zh
刺猬椅子 ch ch ch
sh
ch
zh
r
飞 上 天 的
小 气 泡
zh
sh
r ch zh ch sh
看谁摘得多又快
zh sh
ch
r
ch
sh
r
认一认
zh
凳子椅子 zh zh zh
ch
刺猬椅子 ch ch ch
sh
狮子椅子 sh sh sh
rr
小小树苗 r r r
比一比
z c s z、c、s
平舌音
zh ch sh
zh、ch、sh 翘舌音
手指操
狮子椅子 sh sh sh
小小树苗 r r r
总结
汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
人教(部编版)汉语拼音 zhchshr PPT 优秀课件
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
绕口令
sì shì sì
四 是 四,
shí shì shí
十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bù shì shí sì
四 十 不 是 十 四。
shísì bù shì sì shí
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
口
罗
zhé zhǐ
折纸
绕口令
sì shì sì
四 是 四,
shí shì shí
十 是 十。
shí sì shì shí sì
十 四 是 十 四，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bù shì shí sì
四 十 不 是 十 四。
shísì bù shì sì shí
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
口
罗
汉语拼音zhchshr课件
定义
汉语拼音是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用 字母和拼法拼成一个现代汉语的 标准语音即普通话的语音音节。
作用
汉语拼音方案是国际普遍承认的 现代标准汉语拉丁转写标准，被 广泛应用于汉语教学、学术研究 、出版物和计算机输入等领域。
zhchshr在汉语拼音中的地位
ch：舌尖后、清、 塞擦、中、次高、 声调。
舌尖后音
zh属于舌尖后音，发音时舌尖上 扬，抵住硬腭前部，然后留一道 窄缝，让气从中挤出来，摩擦发
声。
动作要领
发zh时，舌尖翘起并向后移，舌面 接触或接近软腭，使气流受阻而发 出音响。
发音要领
发zh时，要注意舌尖不要翘起过高 ，也不要往后卷，舌面接触或接近 软腭时要留一道窄缝，让气从中挤 出来，摩擦发声。
练习发音
通过反复练习zh、ch、sh 、r的发音，提高发音准确 性和熟练度。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
汉语拼音zh、ch、 sh、r的发音要领和 发音方法
通过实际拼读练习， 掌握zh、ch、sh、r 的发音和拼读方法
zh、ch、sh、r与其 他声母的拼读规则和 技巧
拓展延伸相关知识领域
r：舌尖后、浊、擦 、中、次低、声调 。
zh：舌尖后、清、 塞擦、中、平、声 调。
sh：舌尖后、清、 擦、中、次高、声 调。
zhchshr是汉语拼音 中的四个声母，在 汉语拼音方案中占 有重要地位。
学习汉语拼音的重要性
提高语言能力
学习汉语拼音有助于提高普通 话发音、听力理解和口语表达
能力。辅助Leabharlann 字学习从中挤出来，摩擦发声。
r的发音方法与技巧
01
舌尖后浊擦音
《声母zhchshr》课件
1
声母zhchshr的练习方法和技巧
掌握有效的练习方法和技巧，帮助您提高发音准确性。
2
声母zhchshr的常见组合和实战应用
学习声母zhchshr与其他声母的组合使用，并应用于实际对话和口语表达中。
结束语
在本课件中，我们总结了声母zhchshr的学习内容和重要性，并鼓励学习者持 续练习和努力进步。
4
声母zh的发音技巧
掌握舌尖的位置和气流的调节，达到清晰有力的发音。
声母zhchshr在汉语拼音中的应用
声母zhchshr在汉语拼音中的拼写规则
了解声母zhchshr在拼音表中的拼写方式和规律。
声母hr在汉语词汇中的应用
探索常见的汉语词汇，并了解其中使用了声母zhchshr的例子。
声母zhchshr的练习与实战
声母和韵母在汉语中扮演着不同的角色。本节将讨论声母zhchshr的发音部位、发音方法和特点，并与韵母进 行对比。
声母zhchshr的发音技巧
1
声母zh的发音技巧
学习正确的发音方法，克服常见的发音难点。
2
声母ch的发音技巧
掌握正确的舌位和气流控制，实现清晰准确的发音。
3
声母sh的发音技巧
学习正确的发音姿势和舌腭协调，实现流畅自然的发音。
《声母zhchshr》PPT课件
欢迎来到《声母zhchshr》PPT课件！在这个课件中，我们将深入探讨声母 zhchshr的概念、发音技巧和应用，帮助您更好地掌握和理解这个重要的语音 元素。
前言
在本节中，我们将介绍课件的主题和目的，并引入声母zhchshr的概念和其在 汉语中的重要性。
声母zhchshr的概述
一年级上册语文课件-汉语拼音 zh ch sh r(共25张PPT)
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
《拼音zhchshr》课件
r的书写规则
r的发音方法：舌尖后缩，接 近软腭，形成摩擦音
r的书写笔顺：先写竖，再写 右弯，顶格
拼音zhchshr的拼读练习
zh与其他声母的拼读练习
zh与a的拼读：zhā、zhá、zhǎ、 zhà
zh与e的拼读：zhē、zhé、zhě、 zhè
添加标题
ch的发音时值：短促有力，发音时间为1秒钟
单击此处添加标题
ch的书写规则：ch由一个辅音字母和一个元音字母组成，辅音字母是ch， 元音字母是i，书写时先写辅音字母ch，再写元音字母i
sh的发音方法：舌尖后移， 靠近软腭，形成摩擦音
sh的书写规则
sh的书写笔顺：先写上半部 分，再写下半部分
sh的占位规则：占中格和上 格
zhchshr是汉 语拼音中的声 母，在汉语拼 音中占有重要
地位。
zhchshr的发 音对于汉语的 发音和拼写有 着重要的影响。
在实际交流中， zhchshr的正确 使用能够提高语 音的清晰度和准 确性，有助于更 好地表达意思。
zhchshr在实 际交流中的运 用十分广泛， 例如在朗读、 演讲、教学等 领域都有所涉
针对性强：针对不 同年龄段、不同学 习需求的学生设计 不同的课件内容。
拼音zhchshr的发音方法
zh的发音方法
发音部位：舌尖和硬腭 发音方法：舌尖抵住硬腭，气流从舌面和硬腭之间流出 发音特点：气流较强，声音较短 发音示例：zhi、zha、zhe、zhu、zhong、zhi、zhao、zhei、zhuo、zhong
添加标题
zh与o的拼读：zhōu、zhóu、 zhòu
添加标题
添加标题
zh与u的拼读：zhū、zhú、zhǔ、 zhù
ch与其他声母的拼读练习
2024版声母zhchshr教学完整ppt课件
rì（√），这个音节的声 母是正确的。
2024/1/28
38
THANKS
感谢观看
2024/1/28
39
02
chī对应的汉字是“吃”。
shī对应的汉字是“诗”。
03
36
答案解析
rì对应的汉字是“日”。
1
2
判断下列音节中声母是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”
3
zī（×），正确的声母应该是zh。
2024/1/28
37
答案解析
01
02
03
cí（×），正确的声母应 该是ch。
sī（×），正确的声母应 该是sh。
2024/1/28
14
sh与单韵母拼读规则
sh与a相拼，组成音节sha，如“沙、 傻、煞”等字音。
sh与i相拼，组成音节shi，如“师、 失、石”等字音。
2024/1/28
sh与e相拼，组成音节she，如“舍、 设、舌”等字音。
sh与u相拼，组成音节shu，如“书、 树、数”等字音。
15
r与单韵母拼读规则
错误发音
将ch发成c或q。
示范发音
教师可以示范正确发音，让学生观察口型和听发音。
讲解发音部位和发音方法
ch也是舌尖后音，发音时舌尖翘起，抵住硬腭前部， 留一道窄缝，让气从当中挤出来，。
练习发音
通过大量的单音节、双音节词语和句子的练习，让 学生逐渐掌握ch的正确发音。
2024/1/28
9
sh发音部位及方法
发音部位
舌尖后、清、擦音。
发音方法
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部 形成的窄缝中挤出，摩擦发声。
汉语拼音zhchshr课件
zh的拼写规则与规律
总结词
zh发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声 。
详细描述
zh是一个舌尖后音，发音时舌尖上扬，抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气 从当中挤出来，摩擦发声。在发zh的音时，舌尖的作用很重要，如果舌尖没有 抵住上腭，就发不出zh的音。
ch的拼写规则与规律
zh - zhōng yú lǘ zhōng yú lǘ zhōng yú lǘ zhōng yú lǘ
ch - chéng fēng lǐng lǘ chéng fēng lǐng lǘ chéng fēng lǐng lǘ chéng fēng lǐng lǘ
sh - shì yīng gē shǒu shǒu shì yīng gē shǒu shǒu shì yīng gē shǒu shǒu
详细描述
sh是一个舌尖后音，发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一 道窄缝，让气从当中挤出来，摩擦发声。sh的发音效果与zh 、ch略有不同，它的摩擦感更强一些。
r的拼写规则与规律
总结词
r发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从当中挤出来，摩擦发声。
详细描述
r是一个舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气从当中挤出来，摩擦发声。r的发音效果有 一定的摩擦感，但比sh要弱一些。在发r的音时，舌尖的动作也很重要，如果舌尖没有抵住上腭，就发不出r的音 。
汉语拼音zhchshr课件
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目 录
• 声母zhchshr的发音规则与技巧 • 声母zhchshr的拼写规则与规律 • 声母zhchshr的辨析与对比 • 声母zhchshr的练习与巩固
01
声母zhchshr的发音规则 与技巧
人教版汉语拼音《zhchshr》PPT课件(好全)
四 shí
四
十
不
读
十
四
zh —ɑ →zhɑ ch —ɑ →chɑ
zhe che
zhu chu
zhuo chuo
sh —ɑ →shɑ r —e →re
she ru
shu ruo
shuo
che
re
ruo shuo
看图说话
rì
chū
dú
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日
qí
出
chē
读
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zhú zi
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清晨的街心公园真美丽，真热闹！看，一片 绿色的（ ），美丽的（ ）。瞧，老爷 爷在（ ），小男孩在（ ），大姐姐在 （ ），真热闹啊！
欢迎台湾小朋友
一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
shí sì
shì zi
sì zhī
sì shí
shí zì
十四
柿
子
四 只 rì lì
四 十 rì qī
日 期
识
字
shǔ shù chǐ zi
数 数 尺
hē chá
喝 茶
子 日 历
z
zi
c
ci
s
si
zá cì sǎ sī sū
zé cù zǔ cā zǐ
zh
zh
妈妈织衣 zh zh zh
Ch
ch
刺猬吃果 ch ch ch
sh
狮子看门 sh sh sh
sh
r
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一轮红日 r r r
编顺口溜，记读音
妈妈织衣 刺猬吃果
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