2019届高三一轮复习 文言虚词 课件(108张) (1)

[针对训练]
下列句子中“而”的用法归类正确的一项是 ①惑而 不从师，其为惑也，终不解矣 ． 无惑 ③惜其用武而 不终也 ． ⑥弃甲曳兵而 走 ． ( )
②人非生而 知之者，孰能 ． ⑤蟹 ⑧而 ． ⑩人
④赂秦而 力亏，破灭之道也 ． ⑦汝姊在吾怀，呱呱而 泣 ．
六跪而 二螯 ．
翁归，自与汝复算耳
而 无信，不知其可也 ．
2．根据语境分清虚实 文言虚词主要指代词、副词、连词、介词、助词、叹词。有 的虚词兼有一部分实词义，如“之”“与”“因”等，在不同语 境中要注意区分。比如：“因”，作为实词的像“留待作遗施， 于今无会因 (《孔雀东南飞》)(名词，原因、缘故)，导大窾，因 ． ． 其固然(《庖丁解牛》)(动词，顺着、顺应)”等；作为虚词的像 “或因 寄所托，放浪形骸之外(《兰亭集序》)(介词，依、随 ． 着)，不如因 善遇之(《鸿门宴》)(介词，趁机、趁着)”等。 ．
⑨圣人不凝滞于物，而 能与世推移 ．
⑪敏而 好学，不耻下问 ．
⑫玉在山而 草木润 ．
A．①③⑨/②/④⑫/⑤⑩⑪/⑥⑦⑧ B．①③/②/④⑫/⑤⑪/⑥⑦/⑧/⑨/⑩ C．①③/②/④⑫/⑤⑪/⑥⑦/⑧/⑨⑩ D．①③⑩/②/④⑫/⑤⑪/⑥⑦/⑧⑨
解析：①③，连词，表转折；②连词，表承接；④⑫，连 词，表因果；⑤⑪，连词，表并列；⑥⑦，连词，表修饰； ⑧代词，通“尔”，你，你的；⑨连词，表递进，而且；⑩ 连词，表假设，如果。
[2.何]
用 法 作宾语 疑问 作定语 代词 释 义 例 句
源自文库
什么， 哪一个 什么 什么原
大王来何 操？(《鸿门宴》) ． 然则何 时而乐耶？(《岳阳楼记》) ． 何 者？严大国之威以修敬也。 ． (《廉颇蔺相如列传》)
作谓语 因、为 什么
用 疑问 副词
法 句首、 动词前 形容 词前 何如
释
义
例
句
3．处理好用法与意义的关系 虚词学习的重点是意义，难点是用法。考生复习时不应忽 视对“用法”的学习。所谓“用法”主要指词性，尤其是在句 中所起的作用。“用法”决定“意义”，“用法”不同，“意 义”则不同。比如“且”：在“年且 九十(《愚公移山》)”一句 ． 中，从名词谓语“九十”分析，“且”是副词，“将近”的意 思；在“且 焉置土石(《愚公移山》)”中，从上下句的关系上分 ． 析，“且”是连词，表递进，“尚且、况且”的意思。
第二讲
文言文阅读的关键点(二) ——文言虚词
《考试说明》对文言虚词题的要求是：理解常见文言虚词在 文中的意义和用法。“常见文言虚词”指《考试说明》中明确规 定的18个文言虚词。高考对文言虚词一般不单独考查，通常融合 到断句题和翻译题中，隐性考查常见文言虚词在具体语境中的意 义和用法。不管怎样，想要准确解答文言虚词类题目，掌握18个 虚词的意义和用法是基础，灵活运用推断法是辅助。
知之者，孰能无惑？ 就、接着， 人非生而 ． 承接 或不译 (《师说》) 连 词 转折 但是、却 青，取之于蓝，而 青于蓝。 ． (《劝学》) 诸君而 有意，瞻予马首可也。 ． (《冯婉贞》) 吾尝终日而 思矣。(《劝学》) ． 吾恂恂而 起。(《捕蛇者说》) ．
假设 如果、假如 连接状语和 修饰 谓语中心 词，可不译
复音 虚词
何其 何以
[针对训练]
(1)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(
虹 复道行空，不霁何 ． A. 之 胡为乎遑遑欲何 ． 羡乎 而又何 ． C. 也 身死人手，为天下笑者，何 ． 以知之 何 ． B. 厌之有 夫晋，何 ． 能及君也 徐公何 ． D. 以至此 不然，籍何 ．
一、范围虽小，变化却繁的18个虚词
目录
CONTENTS
二、任题千变万化，自有定规的推断5法
考点检测·针对提能
一
单机添加标题
范围虽小，变化却繁的18个虚词
《考试说明》规定的常见文言虚词有 18 个：而、何、乎、 乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、 之。掌握这 18 个常见文言虚词要注意： 1．注重课本，系统积累 文言虚词题是高考与课本联系最直接、最明显的部分。可 以把每一个虚词的不同词性及其不同意义附上课文中的例句， 熟记于心。
虽然全国卷高考并不单设题目考查文言虚词，但熟悉掌握文言 虚词的用法和意义，是学习文言文的基础；并且文言虚词是学生文 言文阅读中相对比较薄弱的一块，故本书将对18个文言虚词的用法 和意义结合例句予以细说，并进行针对性强化训练：
[1.而]
用 法 并列 递进 释 义 又 而且 例 句 此四君者，皆明智而 忠信，宽厚而 爱 ． ． 人。(《过秦论》) 君子博学而 日参省乎己。(《劝学》) ．
何 不按兵束甲，北面而事 ． 为什么、怎么 之？(《赤壁之战》) 怎么、多么、 至于誓天断发，泣下沾襟， 何 其衰也！(《伶官传序》) 怎么这样 ． 怎么样、 什么情况 多么 为什么、 凭什么 樊哙曰：“今日之事何 ． 如 ？”(《鸿门宴》) ． 何其 楚痛而不德也。(《史 ．． 记· 孝文本纪》) 我无汲汲志，何以 有此憾？ ．． (韩愈《秋怀诗十一首之七》)
解析：A项，疑问代词，可译为“什么原因”。B项，疑问代 词，可译为“哪里”。C项，疑问代词，可译为“为什么”。D 项，作动词或介词的宾语，可译为“什么”，与例句相同。
)
解析：B项，均为代词，什么。A项，副词，怎么；代词，哪 里。C项，代词，什么；代词，为什么。D项，副词，怎么； 代词，什么。
(2)下列句子中加点的“何”字的意义和用法，与例句相同的 一项是 例句：之二虫又何 知 ． A．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何 也 ． B．阁中帝子今何 在？槛外长江空自流 ． C．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何 哉 ． D．君何 以知燕王 ． ( )
用
法
释
义
例
句
代词
你的
某所，而 母立于兹。 ． (《项脊轩志》) 闻道有先后，术业有专攻，如 是而已 。(《师说》) ．． 臣虽下愚，知其不可，而况 于 ．． 明哲乎！(《谏太宗十思疏》) 既而 以吴民之乱请于朝，按诛 ．． 五人。(《五人墓碑记》)
而已 限止语气，罢了 复 音 虚 词 既而 即“何况”，用 而况 反问的语气表示 更进一层的意思 不久，一会儿