《现代大学生信息素养教育》课程作业

【免费下载】信息素养作业3答案

A、基于知识 B、基于网络 C、基于偏好 D、基于内容答案：D
在互联网上，用户的选择是海量的，尤其是信息方面的，故此常有___之说。 A、信息孤岛 B、信息海洋 C、信息匮乏 D、信息灾难答案：A
长尾理论阐释的实际上是___，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。 A、稀缺经济学 B、丰饶经济学 C、扩张经济学 D、收缩经济学答案：B
在当今世界急剧变化的浪潮中，___的扩大和差异性的张扬是并行不悖的两种趋势。 A、趋势性 B、共同性 C、领域性 D、新颖性答案：B
推荐系统可以分为三类，分别是协同过滤、___和混合推荐系统。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

信息素养测试题及答案(最新)

* 1、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单选题】A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 2、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是( D ) 【单选题】A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践* 3、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 4、【测试用题】以下行为最恰当的是( D ) 【单选题】A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本B、使用破译版的软件制作开源软件并出售C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 5、【测试用题】以下行为最不恰当的是( C ) 【单选题】A、发表论文时应标明引用B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 6、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的是（ B ）【单选题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 7、【测试用题】下面说法错误的是（B ）【单选题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 8、【测试用题】以下说法错误的是（ C ）【单选题】应该是正确的A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 9、【测试用题】当您在录制微课时，比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中* 10、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个知识点C、不请认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并继续讲解下一个知识点D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态* 11、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（ C ）【单选题】A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 12、【测试用题】下列说法错误的是（ A ）【单选题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来了解学生的情况* 13、【测试用题】以下行为较恰当的是（ c ）【单选题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 14、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（A ）【单选题】A、与其他教师面对面沟通B、通过网络教研平台进行沟通C、通过微信进行沟通D、通过电子邮件进行沟通* 15、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（ B ）【单选题】A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 16、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（C ）【单选题】A、定时开关计算机B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查D、定期清理计算机存储空间* 17、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（D ）【单选题】A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 18、【测试用题】以下行为不可取的是（A ）【单选题】A、坚持开展传统教学，不学习信息化教学相关方法B、从公众号、信息化教学课程等平台持续获取信息技术教学的知识C、学习优秀教师信息化教学的优秀课例D、定期浏览信息化教学新技术、新方法相关的研究论文* 19、【测试用题】以下哪个描述符不合您的实际情况（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 20、【测试用题】以下哪些行为不应该提倡（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于平板的教学）D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课* 21、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是( C) 【单选题】A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材* 22、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况(D ) 【单选题】A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 23、【测试用题】以下行为最不恰当的是( A ) 【单选题】A、将网上的论文改为自己的名字进行发表B、共享传播免费公开的软件和资源C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处* 24、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（C ）【单选题】A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 25、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（ A ）【单选题】A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 26、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 27、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（ A ）【单选题】A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时，以下行为最符合您的实际情况的是( D ) 【单选题】•A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂•B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现•C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中•D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式* 30、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（ B ）【单选题】•A、文档编辑Word软件B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件D、动画制作Flash软件* 31、【测试用题】以下说法错误的是（D ）【单选题】•A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况•B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况•C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题•D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名*32、【测试用题】当您在讲解氢气还原氧化铜实验相关知识点时，以下恰当的做法是( D ) 【单选题】A、直接描述氢气还原氧化铜反应的结果，要求学生记住实验的结果即可B、在黑板上写出这一还原反应的化学方程式来分析实验过程和反应原理C、播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理D、借助工具在课堂上进行氢气还原氧化铜实验，并播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理* 33、【测试用题】以下行为最不恰当的是( B ) 【单选题】A、美术课堂以翻转课堂的形式，由学习者自学图形图画等视频资料，之后开展自己奇思妙想的创作B、英语课堂可以使用线上网络课堂，学习者只要通过网络观看教学视频进行语法、口语等知识，就可以完成学习C、数学课堂可以借助平板进行知识学习、作业提交、错题推荐等互动，生成互动课堂D、生物课堂可以借助平板查阅教学资源、进行物联网学习，开展教学实践活动* 34、【测试用题】下列行为最恰当的是( B ) 【单选题】A、撰写论文引用网页上的相关内容时可以不标明出处B、将自己原创的教学设计整理成册并上传至网络上共享C、在课件中引用他人图片时，应去除水印并且不标明出处D、直接应用网络上的课件资源在本班授课* 35、【测试用题】下列行为恰当的是( D ) 【单选题】A、随意篡改他人发布的教学心得体会和成果B、为了减轻工作任务，在网上购买盗版软件或盗版资料C、将校本资源库的素材进行有偿分享D、在经过他人同意后再转载他人课件等教学资料* 36、【测试用题】以下做法不恰当的是（A ）【单选题】A、只通过参加线下教师培训来学习信息化教学的相关知识B、经常关注信息化教学相关的公众号、微博等新媒体，了解信息化教学的发展前沿C、经常通过网络平台观摩优秀教师的课堂教学视频，学习信息化教学的模式与方法D、经常阅读信息化教学相关电子书籍与文献，持续学习信息化教学相关知识* 37、【测试用题】以下哪种行为应该积极鼓励（D ）【单选题】A、主要参加线下的同学科教研组的集体备课的教研活动B、不参加校本教研，也不使用钉钉等软件与其他教师进行交流和沟通C、避免麻烦，使用在线平台、实时交互软件等与其他跨校或跨区的教师进行协同教研D、遇到问题时，积极通过学习社区向其他教师寻求帮助和指导* 38、【测试用题】以下哪种描述不值得鼓励（A ）【单选题】A、从不参加线上教研组的集体备课教研活动B、利用论坛或网络空间与同事开展在线研讨、集体备课和案例点评等教研活动C、借助网络教研平台的教育博客、交流论坛与其他教师分享自己的教育经验D、借助腾讯会议等软件进行视频听课来分析被听课者教学的问题以帮助其成长* 39、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下做法恰当的是( D ) 【单选题】•A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学•B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践•C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践•D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践二多项选择题* 1、【测试用题】以下行为不恰当的是( ABC ) 【多选题】A、将微博中搜索到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用B、将微信公众号、朋友圈中浏览到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用* 2、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、从非官方网站上下载盗版软件B、使用公共电脑登录QQ后，及时删除登录信息C、谨慎对待各类问卷调查，不轻易填写涉及个人敏感信息的内容D、不轻易打开来历不明的链接* 3、【测试用题】以下说法不恰当的是（CD ）【多选题】A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库B、为便于记忆与检索，在构建个人资源库时必须添加资源说明C、优秀教师空间的资源分类方式就是最好的D、不同文件夹的命名方式、命名习惯必须保持一致* 4、【测试用题】以下行为恰当的是（BCD ）【多选题】A、在微博中转载未经核实的言论B、在班级中引用扶起摔在地上的老人的真实事件作为教学素材来对学生进行道德教育C、在私下与课堂表现较差的学生进行沟通与交流，帮助其改正不良行为D、在教学过程中使用新华网等权威网站核实的积极健康的新闻案例作为教学素材* 5、【测试用题】以下行为恰当的是（ABCD ）【多选题】A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率6、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABD ) 【多选题】A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 7、【测试用题】以下说法正确的是（ACD ）【多选题】A、在课件中引用他人的观点，应标明出处B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量使用素材自己进行原创制作D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 8、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、在教学或日常工作中几乎不使用信息技术B、利用自动批改作业平台实现作业自动批改，减轻批改作业负担C、利用在线收集文档高效安全收集学生的信息D、利用网络平台试卷自动批改功能，减轻批改试卷负担* 9、【测试用题】以下说法正确的是（ABC ）【多选题】A、可以在专门的素材网站中分类检索图片、音频等各类型教学素材B、目前处于信息超负荷时代，在获取信息后应先甄别信息真伪，再决定是否使用C、在获取信息后，不应仅依据原有知识经验对信息进行甄别D、可以将微信公众号等新媒体发布的社会事件直接作为教学案例使用* 10、【测试用题】以下说法正确的是（BC ）【多选题】A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 11、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABCD ) 【多选题】A、当自己的手机号码更换后，及时告知家长和学生B、在线教学时，及时根据课程进度更新教学视频和作业等C、教学课件中引用的新闻案例尽量是最新的政策或新闻D、测试所用试题尽量使用最原始最经典的案例背景* 12、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABC ）【多选题】A、经过同事许可后，将其录制的教学视频上传至个人网络空间中与他人分享B、在课件中使用他人公开发表的内容并注明出处C、将他人公开的题目复印成册免费给本班学生进行复习使用D、在教育培训机构中兼职，并将学校教研组共同编制的习题作为学习材料发放* 13、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABCD ）【多选题】A、尝试使用拍照识错等相关功能的软件来提高批改作业的效率B、利用国家资源平台等资源平台获取资源提高备课效率C、使用管理平台等管理班级事务来提高班级管理效率D、使用社交软件与家长交流来提高家校互动效率三、判断题* 1、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。

现代大学生信息素养教育2(最新)

（四）开放课程资料
中国大学视频公开课 / 网易公开课 / 新浪公开课 / 超星公开课 /
四、网络学术资源的评价利用
四、网络学术资源的评价利用
四、网络学术资源的评价利用
3.开放存取期刊
DOAJ(Directory of Open Access Journals) 由瑞典隆德大学图书馆2003年5月推出的开放存取期刊检索系统，目前已提供5600余种开放存取期刊的访问，涵盖哲学和宗教、商业和经济学、农业和食品科学、数学、化学、历史和考古学、法律和政治学等17个学科领域。
（二）免费网络学术资源的体系结构
学科类别
涵盖绝大部分学科，每个学科可利用资源的数量和质量不一样一次文献（全文、源数据）、二次文献（书目、索引、题录、文摘等检索工具）、三次文献（综述、报告、年鉴、手册）
免费网络学术资源
加工程度
版权状况
传输协议发布机构
公共领域的学术资源、让渡版权的资源、灰色资源 Web资源、ＦＴＰ资源、P2P资源等
三、几种重要网络学术资源的检索
（一）免费图书资源（二）网上报纸（三）政府出版物（四）开放课程资料
三、几种重要网络学术资源的检索
（一）免费图书资源
Google Book Search 白鹿书院黄金书屋榕树下
各学科网络免费学术资源的比例
张红芹 2010
（三）利用免费网络学术资源的原因
个性化信息需求不能满足周围的信息资源环境达不到要求免费网络学术资源在某些方面使用更便捷出版模式的变化，部分网络学术资源也是高质量的，出版周期很短学者出于学术交流的需要，愿意在网络上发布自己的最新作品免费网络学术资源是一个局部趋势

《现代大学生信息素养教育》课程作业(最新)

1班201210601093 程美《现代大学生信息素养教育》课程作业1.请利用CNKI总库平台查找你所学专业某一知名学者论文发表及被引下载的情况。

①首先进入图书馆，在单库检索中的中文数据库里找到CNKI学术文献发现平台②进入后选择CNKI学术文献网络出版总库③选择检索类型，输入要检索的关键词，点击检索④选择要查看的书籍，查看其论文发表时间和下载情况2.请利用CNKI或者维普的期刊导航查找一种你所学专业的学术期刊，并点击最新一期进行浏览。

①进入图书馆首页，在单库检索中的中文数据库找到维普期刊全文②进入维普期刊全文，点击期刊导航③进入期刊导航后，在期刊须文书分类中找到“荣宝斋”④点击“荣宝斋”，查看期刊简介，找到最新一期并任选一目录浏览3.请分别进入超星数字图书馆和育才数字图书馆检索一种你所学专业的电子图书，并进行浏览和下载。

①在电子图书馆下找到超星电子图书②点击进入超星电子图书，在其分类目录下找到艺术分类、绘画分类③在分类中点击你所选择的图书，然后再超星阅读器中就可以进行浏览了④在浏览的页面中点击鼠标右键，点击下载①在电子图书馆下找到育才电子图书②进入育才电子图书开始检索或在中图法书籍分类下查找③选择你要阅读或浏览的图书，然后点击“点击阅读”④在浏览页面的左侧，可以进行下载4.请选定一个你所学专业的主题，在读秀学术搜索中检索与该主题相关的图书，并在检索结果中选择一种图书图书馆没有电子版的进行某部分章节的文献传递。

①在单库检索中找到读秀学术搜索②进入读秀学术搜索③选择图书选项，输入本专业的一个主题，我输入的是“绘画”，点击中文检索④选择一种图书馆没有电子版的图书⑤点击本图书的图样，访问本图书，进入图书并选择图书馆文献传递⑥点击进入，咨询范围可以随意选择要进行传递的页数页码，在电子邮箱填上有效的邮箱地址，再填上正确的验证码，最后点击提交⑦点击提交后会出现提交成功的提醒页面⑧现在就可以在你的邮箱里查看你所进行传递的图书了。

现代大学生信息素养教育

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加工深度示意图
俗称全文
知
识的
记
产生
录
专期会专科标学档刊议利技位论论说报论
著文文明告准文案
书
目索文录引摘
一次信息信息
二次信息
三次信息
百手年词综述科全册鉴典述评书
信
传
息
的
播
利
用
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3.出版形式
常见文献信息（1）图书（2）期刊（3）报纸
特种文献信息（4）学位论文（5）会议文献（6）专利文献（7）标准文献
属性：普遍性、潜在性、运动性
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（二）信息源的类型
随着科学技术的发展，（文献）信息源的表现形式呈现多样化态势。了解信息源的不同形式，有助于加深对信息内涵及其特征的认识，为信息的利用打下坚实的基础。
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（二）信息源的类型
信息源
记录型
实物型
智力型
印刷型
载体形式缩微型声像型
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（三）信息源的选择
1.选择的目标
针对不同的信息需求，最终达到信息全面性和准确性的统一。
2.选择的要素
（1）作者（2）日期（3）出版商（4）书评（5）内容
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（三）信息源的选择
3.选择的原则
（1）系统性原则（2）相关性原则（3）时效性原则（4）可靠性原则（5）经济性原则（6）计划性原则（7）预见性原则（8）适用性原则
1989年，美国图书馆协会（ALA）将其定义为“具有信息素养的人必须在需要时能够识别、查找、评价和有效地使用信息”。(使用最广泛的定义)

201109学期信息素养作业题及答案1-4

201109学期《信息素养》作业1单项选择题第1题第一次信息革命是：（）A、语言的使用B、文字的创造C、印刷的发明和新载体纸张的创造D、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用答案：A第2题下列属于应用软件的是：（）A、WindowsB、UnixC、LinuxD、Office 答案：D第3题下列不属于可执行文件的是：（）A、Game.txtB、C、WT.exeD、Auto.bat 答案：A第4题什么是信息：（）A、信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息B、信息是数据的组合C、信息是人们从各渠道获取情报D、信息是人们总结的经验和知识答案：A第5题某单位的人事档案管理程序属于：（）A、系统程序B、系统软件C、应用软件D、目标程序答案：C多项选择题第6题有关信息技术的描述正确的是：（）A、凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术B、主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等C、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术D、信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成答案：A|B|C|D第7题信息资源的特点是：（）A、作为生产要素的人类需求性B、稀缺性C、共享性D、驾驭性答案：A|B|C|D第8题计算机信息检索技术有哪些：（）A、单元词检索B、布尔逻辑算符组配检索C、字段检索D、搜索引擎的检索技术答案：A|B|C|D 第9题搜索引擎的特点是：（）A、使用方便B、信息量大C、易于记忆D、检索方式多样答案：A|B|D第10题属于记录型信息资源的是：（）A、书籍B、样品C、数据库D、网络答案：A|C|D第11题信息检索的类型：（）A、文献检索B、数据检索C、事实检索D、手工检索答案：A|B|C判断题第12题《图书馆学百科全书》认为：广义的情报检索包括情报的检索与存储，而狭义的情报检索仅指后者。

信息素养课程作业及答案3

信息素养作业3单项选择题第1题在计算机内部，用来传送、存储的数据或指令以何种形式进行：（）A、二进制码B、拼音简码C、八进制码D、五笔字型码答案：A第2题所谓的“第五代计算机”是指：（）A、多媒体计算机B、神经网络计算机C、人工智能计算机D、生物细胞计算机答案：C第3题下面关于计算机发展的正确叙述是：（）A、第一代计算机的逻辑器件采用的是晶体管B、从第二代开始使用中小规模集成电路C、按年代来看，1965~1970年是第四代计算机时代，元器件为超大规模集成电路D、以上的说法都不对答案：D第4题 ___的特点是信息量很大，索引数据库规模大，更新较快，因特网上新的或更新的页面常在短时间内被检索到，而过期的链接会及时第移去。

A、多媒体型B、全文检索型C、目录型D、文摘型答案：B第5题国际标准书号的简称？（）A、ISBNB、CSBNC、ISSND、ISRC答案：A第6题（）的特点是内容新颖、信息量大、出版周期短、传递信息快、传播面广、时效性强，能及时反映国内外各学科领域的发展动态,是科研人员了解科研动态、前沿信息和进展情况的首选文献。

A、图书B、期刊C、专利D、内部资料答案：B第7题根据使用环境和对作业的处理方式，操作系统可分为批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统和（）。

A、分布式操作系统B、联机操作系统C、集中式操作系统答案：A第8题新一代数据库不包括：（）A、实时数据库B、面向对象数据库C、关系数据库D、多媒体数据库答案：C多项选择题第9题对信息素质的理解正确的是：（）A、信息素质是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能B、信息素质是终身学习的一种基本人权C、信息素质是个人投身信息社会的一个先决条件D、信息素质是促进人类发展的全球性政策答案：A|B|C|D第10题信息检索的类型：（）A、文献检索B、数据检索C、事实检索D、手工检索答案：A|B|C第11题搜索引擎的特点是：（）A、使用方便B、信息量大C、易于记忆D、检索方式多样答案：A|B|D第12题按照IDC的分类方法，中间件包括：（）。

【VIP专享】信息素养作业1答案

信息素养作业1及答案单项选择题第一次信息革命是：（）A、语言的使用B、文字的创造C、印刷的发明和新载体纸张的创造D、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用答案：A下列属于应用软件的是：（）A、WindowsB、UnixC、LinuxD、Office答案：D下列不属于可执行文件的是：（）A、Game.txtB、C、WT.exeD、Auto.bat答案：A什么是信息：（）A、信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息B、信息是数据的组合C、信息是人们从各渠道获取情报D、信息是人们总结的经验和知识答案：A某单位的人事档案管理程序属于：（）A、系统程序B、系统软件C、应用软件D、目标程序答案：C多项选择题有关信息技术的描述正确的是：（）A、凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术B、主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术C、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术D、信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成答案：A|B|C|D信息资源的特点是：（）A、作为生产要素的人类需求性B、稀缺性C、共享性D、驾驭性答案：A|B|C|D计算机信息检索技术有哪些：（）A、单元词检索B、布尔逻辑算符组配检索C、字段检索D、搜索引擎的检索技术答案：A|B|C|D搜索引擎的特点是：（）A、使用方便B、信息量大C、易于记忆D、检索方式多样答案：A|B|D属于记录型信息资源的是：（）A、书籍B、样品C、数据库D、网络答案：A|C|D信息检索的类型：（）A、文献检索B、数据检索C、事实检索D、手工检索答案：A|B|C判断题《图书馆学百科全书》认为：广义的情报检索包括情报的检索与存储，而狭义的情报检索仅指后者。

答案：正确搜索引擎作为因特网的导航工具，是通过采集、标引众多的因特网资源来提供全局性网络资源控制与检索机制，目标是将因特网所有的信息资源进行整合，方便用户查找所学的信息。

深圳大学社科信息素养作业1

1.信息素养的基本概念及构成要素？（1）信息素养的概念：1）指人们所具有的信息意识2）指信息搜集、鉴别、综合分析、运用等各种处理能力和技能3）是指积极的信息心理和良好的信息道德（2）其构成要素：1）信息意识2）信息能力3）信息道德4）信息评价能力2.布尔逻辑算符三种方式的内容及作用?布尔逻辑算符通常包括三种。

（1）逻辑“或”（OR 或“+”表示）可以检索到包含A或者B或者A和B同时出现的文献，最好用于针对一个概念的同义词检索。

使用OR可以扩大检索范围。

（2）逻辑“与”（AND 或“*”表示）用来组配具有相互交叉限定关系的检索概念，检出的记录中同时含有“AND”前后两个检索词。

（3）逻辑“非”（NOT 或“-”表示）NOT的含义是排除,表示检索含有检索词A而不含检索词B的信息，即将包含检索词B的信息集合排除掉。

3.什么是截词符？截词检索的作用？截词的方式有几种？（1）截词符的定义就是用一个符号来代替单词的一部分或某个字母（截词符只用于英文检索）。

（2）截词检索的作用减少检索词的输入而保证相关检索概念的涵盖，同时也方便解决语言文字拼写方面的差异（如美式英语和英式英语），避免漏检。

这样可以扩大检索范围，提高查全率，节省检索时间。

（3）截词符的方式截词符按截断的位置来分共有三种：后截断、中间截断、前截断（平时用得较多的是后截断和中间截断）。

4.什么是学术诚信？剽窃有哪些危害？（1）学术诚信（Academic integrity）学术诚信是指提倡和追求以公开、诚实和负责任的方式进行任何学术活动，目的是创建一个公平、健康的学术环境。

学术诚信的反面即是学术欺诈或学术不诚实包括考试作弊、论文抄袭等行为。

（2）剽窃的危害1）对原著者不尊重2）剽窃者连累所在的学术机构3）剽窃者又常常是谬误的制造者4）剽窃是一种反智和反效益的自损行为5.打开深圳大学图书馆主页，在资源“数据库”列表中，我校图书馆已购买的数据库有哪三种类型，并写出每种类型的三种数据库名称。

《信息素养》作业3

北京航空航天大学现代远程教育在线作业预览单项选择题第1题SSL3.0用一种:（）A、电子证书B、CAC、加密技术D、数据库答案：C第2题国际标准书号的简称？（）A、ISBNB、CSBNC、ISSND、ISRC答案：A第3题参照GB9361-88《计算站场地安全要求》，机房的安全等级可以划分为几个级别？（）A、1B、2C、3D、4答案：C第4题典型的非对称加密算法是：（）A、BlowfishB、IDEAC、RC4D、RSA答案：D第5题不是可信计算基组成部门的是:（）A、操作系统的安全内核B、其他有关的固件、硬件和设备C、负责系统管理的人员D、互联网答案：D第6题不是数据库安全技术的是：（）A、DBMSB、用户标识和鉴别C、访问控制D、数据完整性答案：A第7题（）是对称加密的算法。

A、DESB、RSAC、MD5D、Hash答案：A多项选择题第8题冗余技术是容错技术的重要结构，它以增加资源的办法换取可靠性。

由于资源的不同，冗余技术分为:（）A、硬件冗余B、软件冗余C、时间冗余D、信息冗余答案：A|B|C|D第9题Ipsec包含两个部分：（）A、IP security Protocol properB、ISAKMP/OakleyC、Authentication HeA|D|Er(AH)D、encapsualting security payloA|D(ESP)答案：A|B第10题数据库备份主要包括:（）A、冷备份B、热备份C、物理备份D、逻辑备份答案：A|B|D第11题IPv6相比于IPv4的优点总结起来有以下几点：（）A、扩展了路由和寻址的能力B、报头格式的简化C、QoS的功能D、对可选项更大的支持E、身份验证和保密答案：A|B|C|D|E判断题第12题计算机信息系统所在环境的安全保护主要包括区域保护和灾难保护。

正确答案：正确第13题市场上几乎所有的操作系统均已发现有安全漏洞，并且越流行的操作系统发现的问题越多。

信息素养课程作业及答案1【精选】

信息素养作业1 单项选择题第1题第一次信息革命是：（）A、语言的使用B、文字的创造C、印刷的发明和新载体纸张的创造D、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用答案：A第2题第五次信息革命的标志：（）A、印刷的发明和新载体纸张的创造B、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用C、电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合D、互联网的出现和普及答案：C第3题下列属于应用软件的是：（）A、WindowsB、UnixC、LinuxD、Office答案：D第4题下列不属于可执行文件的是：（）A、Game.txtB、C、WT.exeD、Auto.bat答案：A第5题复制的快捷键是：（）A、Ctrl+CB、Ctrl+VC、Ctrl+XD、Ctrl+A答案：A第6题世界上第一台电子数字计算机采用的主要逻辑部件是：（）A、电子管B、晶体管C、继电器D、光电管答案：A第7题下列叙述正确的是:（）A、世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案B、按照计算机的规模，人们把计算机的发展过程分为四个时代C、微型计算机最早出现于第三代计算机中D、冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础答案：D第8题 CPU不能直接访问的存储器是:（）A、ROMB、RAMC、CacheD、CD－ROM答案：D第9题下列设备中，属于输出设备的是:（）A、扫描仪B、显示器C、触摸屏D、光笔答案：B第10题下列设备中，属于输人设备的是：（）A、声音合成器B、激光打印机C、光笔D、显示器答案：C多项选择题第11题关于世界上第一台电子计算机，哪几个说法是正确的：（）A、世界上第一台电子计算机诞生于1946年B、世界上第一台电子计算机是由德国研制的C、世界上第一台电子计算机使用的是晶体管逻辑部件D、世界上第一台电子计算机的名字叫埃尼阿克（ENIA|C)答案：A|D第12题下面关于信息化社会基本特征的描述，正确的有：（）A、信息、知识、智力日益成为社会发展的决定力量B、信息技术、信息产业、信息经济日益成为科技、经济、社会发展的主导因素C、信息劳动者、脑力劳动者、知识分子的作用日益增大D、信息网络成为社会发展的基础设施答案：A|B|C|D第13题计算机的特点是：（）A、具有人类思维B、具有记忆和逻辑判断能力C、能自动运行、支持人机交互D、有高速运算的能力答案：B|C|D第14题信息的特性包括：（）A、普遍性B、中介性C、时效性D、独有性答案：A|B|C第15题非正式信息交流的特点：（）A、交流速度快，从信息产生到传播给用户所需时间最短B、具有高度的选择性与针对性C、反馈迅速，交流双方立刻就可以对交流中存在的问题提出质疑D、可获得非语言信息答案：A|B|C|D判断题第16题《图书馆学百科全书》认为：广义的情报检索包括情报的检索与存储，而狭义的情报检索仅指后者。

大学信息素养实训报告

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，信息素养已经成为大学生必备的基本素质之一。

为了提高我校学生的信息素养，培养适应信息化社会需求的高素质人才，学校特组织开展了此次信息素养实训活动。

本次实训旨在帮助学生掌握信息获取、处理、评价和应用的基本技能，提高学生的信息素养，为其未来的学习和工作奠定坚实的基础。

二、实训内容1. 信息获取技能培训实训过程中，我们首先对信息获取技能进行了培训。

培训内容包括：（1）搜索引擎的使用技巧：介绍了各大搜索引擎的使用方法，如百度、谷歌、必应等，并讲解了如何通过关键词优化搜索结果。

（2）图书馆资源检索：介绍了图书馆电子资源的使用方法，如数据库、期刊、论文等，并指导学生如何利用图书馆资源进行学术研究。

（3）学术搜索引擎：讲解了学术搜索引擎的使用方法，如CNKI、万方、维普等，帮助学生高效获取学术资源。

2. 信息处理技能培训在信息获取的基础上，我们重点对信息处理技能进行了培训。

培训内容包括：（1）信息筛选与评估：指导学生如何从海量信息中筛选出有价值的信息，并对其真实性和可靠性进行评估。

（2）信息整合与加工：讲解了如何将获取到的信息进行整理、归纳和加工，形成自己的观点和见解。

（3）信息呈现与传播：介绍了信息呈现的多种方式，如文字、图片、视频等，并指导学生如何有效地传播信息。

3. 信息应用技能培训为了提高学生的信息应用能力，我们开展了以下培训：（1）信息检索与利用：指导学生如何利用所学信息获取、处理和应用技能，解决实际问题。

（2）学术写作与论文发表：讲解了学术论文的写作规范、投稿技巧等，帮助学生提高学术写作水平。

（3）信息伦理与法规：介绍了信息伦理和知识产权保护的相关知识，引导学生树立正确的信息观念。

三、实训效果通过本次信息素养实训，学生们在以下几个方面取得了显著成效：1. 信息获取能力得到提升：学生们掌握了多种信息获取途径，能够快速、准确地获取所需信息。

2. 信息处理能力得到加强：学生们学会了如何筛选、评估、整合和加工信息，提高了信息处理能力。

信息素养作业

优点与缺点
优点：优点：使信息技术教育回归生活世界被赋予社会意义。使信息技术教育回归生活世界, 被赋予社会意义。回归生活世界缺点：缺点：把看问题的视角放在个体的纬度上,淡化了问题解决过程把看问题的视角放在个体的纬度上淡化了问题解决过程个体的纬度上中的人与人、人与机、人与资源等多通道的交流与合作。中的人与人、人与机、人与资源等多通道的交流与合作。
①信息技术的应用技能；信息技术的应用技能；应用技能 ②对信息内容的批判与理解能力；对信息内容的批判与理解能力；批判与理解能力 ③能够运用信息并具有融入信息社会的态度和能力。能够运用信息并具有融入信息社会的态度和能力。态度和能力
应用
根据布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类(识记领会、根据布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类识记、领会、布鲁姆对教育认知目标所分成的六大类识记、应用、分析、综合及评价，应用：应用、分析、综合及评价)，应用：指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展。新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展。代表较高水平的学习成果。代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。基础上。
美国图书馆协会的信息素养总统委员会” 美国图书馆协会的“信息素养总统委员会” 的定义（的定义（1989））
“要成为一个有信息素养的人，他必须能认识到何时需要成为一个有信息素养的人，他必须能认识到何时需何时要信息，并具有检索、评价和有效使用必要信息的能力。要信息，并具有检索、评价和有效使用必要信息的能力。” 检索和有效使用必要信息的能力从根本意义上说，具有信息素养的人是那些知道如何从根本意义上说，进行学习的人，他们知道如何进行学习，进行学习的人，他们知道如何进行学习，是因为他们知道知识是如何组织的，如何去寻找信息，并如何去利用信息。知识是如何组织的，如何去寻找信息，并如何去利用信息。他们能为终生学习做好准备，他们能为终生学习做好准备，因为他们总能寻找到为作出决策所需的信息。决策所需的信息。

信息素养作业1答案

信息素养作业1及答案单项选择题第一次信息革命是：（）A、语言的使用B、文字的创造C、印刷的发明和新载体纸张的创造D、电报、电话、广播和电视的发明和普及应用答案：A下列属于应用软件的是：（）A、WindowsB、UnixC、LinuxD、Office答案：D下列不属于可执行文件的是：（）A、Game.txtB、C、WT.exeD、Auto.bat答案：A什么是信息：（）A、信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息B、信息是数据的组合C、信息是人们从各渠道获取情报D、信息是人们总结的经验和知识答案：A某单位的人事档案管理程序属于：（）A、系统程序B、系统软件C、应用软件D、目标程序答案：C多项选择题有关信息技术的描述正确的是：（）A、凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术B、主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术C、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存贮、传递、处理、检索、检测、分析和利用等的技术D、信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成答案：A|B|C|D信息资源的特点是：（）A、作为生产要素的人类需求性B、稀缺性C、共享性D、驾驭性答案：A|B|C|D计算机信息检索技术有哪些：（）A、单元词检索B、布尔逻辑算符组配检索C、字段检索D、搜索引擎的检索技术答案：A|B|C|D搜索引擎的特点是：（）A、使用方便B、信息量大C、易于记忆D、检索方式多样答案：A|B|D属于记录型信息资源的是：（）A、书籍B、样品C、数据库D、网络答案：A|C|D信息检索的类型：（）A、文献检索B、数据检索C、事实检索D、手工检索答案：A|B|C判断题《图书馆学百科全书》认为：广义的情报检索包括情报的检索与存储，而狭义的情报检索仅指后者。

答案：正确搜索引擎作为因特网的导航工具，是通过采集、标引众多的因特网资源来提供全局性网络资源控制与检索机制，目标是将因特网所有的信息资源进行整合，方便用户查找所学的信息。

大学生信息素养

全选
31.《中图法》采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码进行编号
√
32不同种类的图书可以有相同的索书号
×
33.图书在书库中按索书号的顺序从右到左排列
得分/总分
×
34.我馆部分电子资源可以在校园网IP范围外访问
得分/总分
√
35论文标题太长可以用加副标题的方法来补充说明
得分/总分
√;
36.第一份工作对于应届生今后职业生涯没有什么影响，因此可以先找份工作顶着，后面的事再规划
全选
25.多选想了解电动汽车的研究现状及发展趋势，不能用作检索词的有？
研究现状
发展趋势
26.多选下列属于抄袭的是？
全选
27.多选职业全能培训库有哪些特色功能？
全选
28 .多选论文选题的要求有哪些？
全选
29.多选在下列哪些网站可以获取电子图书？
广州城建职业学院图书馆
凤凰书城
30.多选下列哪些属于《中图法》分类体系中的辅助符号？
大学生信息素养
第1章练习题
1 .中图法分为5个部类，22个大类,其中H类代表的是？
语言、文字！
2下列索书号排架顺序正确的？
I313/D202→I313.45/D675 →I545.73/N594
3.通过我校图书馆OPAC检索系统相对准确的查询《傲慢与偏见》这本书，最佳检索方式是？
题名前方一致
4.我馆《解忧杂货店》这一本书馆藏地在几楼？
主题
16.单选在维普考试服务平台中，以下哪项适合就某类考试中的特定题型进行专门训练？
专项训练模式
17.单选以下哪个是“普通图书”的文后参考文献著录代码？
M
18单选《大学生社会化阅读APP持续使用意愿及发生机理研究》这一论文中以下哪个不是它的论文关键词？

信息素养课程作业及答案2

信息素养作业2单项选择题第1题防止软磁盘感染计算机病毒的一种有效方法是:（）A、软盘远离电磁场B、定期对软磁盘作格式化处理C、对软磁盘加上写保护D、禁止与有病毒的其他软磁盘放在一起答案：C第2题微型计算机中，运算器的主要功能是进行：（）A、逻辑运算B、算术运算C、算术运算和逻辑运算D、复杂方程的求解答案：C第3题 E-mail是指：（）A、利用计算机网络及时地向特定对象传送文字、声音、图像或图形的一种通信方式B、电报、电话、电传等通信方式C、无线和有线的总称D、报文的传送答案：A第4题操作系统的功能是：（）A、处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理B、运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理C、硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理D、程序管理、文件管理、编译管理、设备管理答案：A第5题 1946年诞生的世界上公认的第一台电子计算机是：（）A、UNIVAC－IB、EDVACC、ENIACD、IBM650答案：C第6题硬盘属于：（）A、内部存储器B、外部存储器C、只读存储器D、输出设备答案：B第7题计算机按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机和：（）A、服务器B、掌中设备C、工作站D、笔记本答案：C第8题什么是信息：（）A、信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息B、信息是数据的组合C、信息是人们从各渠道获取情报D、信息是人们总结的经验和知识答案：A第9题信息组织的过程正确的排序是，1.信息揭示 2.信息采集 3.信息描述 4.信息分析 5.信息服务6.信息存储：（）A、123456B、321541C、231546D、231645答案：D第10题信息揭示的一般程序：1.主题标引 2.检验审核 3.主题分析（）A、312B、123C、321D、231答案：A多项选择题第11题信息资源的特点是：（）A、作为生产要素的人类需求性B、稀缺性C、共享性D、驾驭性答案：A|B|C|D第12题属于智力资源的是：（）A、诀窍B、技能C、经验D、秘密答案：A|B|C第13题信息资源的功能包括：（）A、经济功能B、管理与协调功能C、选择与决策功能D、研究与开发功能答案：A|B|C|D第14题信息组织的原则：（）A、主观性原则B、系统性原则C、方便性原则D、重要性递减原则答案：B|C|D第15题信息资源的采集方法主要有：（）A、采购法B、交换法C、调查法D、网络法答案：A|B|C|D判断题第16题软件（英文：Software）被广泛认可的比较规范的定义是：一系列按照特定顺序组织的计算机指令的集合。

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