七年级历史时代特点鲜明的明清文化
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析
初一历史时代特点鲜明的明清文化试题答案及解析1.都江堰、大运河、明长城、北京故宫都是A．杰出的水利工程B．华丽的皇宫建筑C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国古代的建筑和水利工程建造水平的准确认识，题干中不仅有水利工程还有房屋建造，A、B、C的表述不全面，都江堰、大运河、明长城、北京故宫均代表我国当时先进的水利工程和建筑的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化·建筑技术2.明朝医药学巨著《本草纲目》的作者是徐光启。
【答案】错误：徐光启改正：李时珍【解析】本题主要考查明朝医药学巨著《本草纲目》的作者。
明朝医药学巨著《本草纲目》的作者是李时珍，不是徐光启，李时珍经过27个春秋的研究，在晚年写成了《本草纲目》，而徐光启是《农政全书》的作者。
【考点】人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•时代特点鲜明的明清文化（一）3.紫禁城是始建于明永乐四年至十八年（1406年—1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。
观察下图，紫禁城位于图中的：A．外城B．大城C．皇城D．宫城【答案】D【解析】本小题考查的是北京紫禁城。
明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。
北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作。
北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成。
城中心的紫禁城，又叫宫城，今故宫，是皇帝居住的地方。
里面的宫殿楼阁，千门万户，金碧辉煌，气象万千，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
【考点】人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强4.明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是A．《红楼梦》B．《三国演义》C．《西游记》D．《金瓶梅》【答案】C【解析】本题主要考查学生对《西游记》相关史实的准确识记。
联系已学知识可知中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，也是明清小说中，具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著是《西游记》，故选C。
七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案范文
《时代特点鲜明的明清文化》教案范文一、教学目标1.知识与技能：了解明清时期的科技、文学、艺术等方面的主要成就，掌握相关历史人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高历史分析能力，培养史料实证意识。
3.情感态度与价值观：感受明清文化的魅力，培养对传统文化的尊重和热爱。
二、教学重点与难点1.教学重点：明清时期的科技、文学、艺术等方面的主要成就。
2.教学难点：分析明清文化特点及其对社会发展的影响。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾已学知识，提问：“同学们，我们之前学习了哪些历史时期的文化成就？”2.自主学习（1）发放教材，让学生自主阅读，找出明清时期的科技、文学、艺术等方面的主要成就。
科技：李贽的《性学大全》、李时中的《农政全书》、徐光启的《天工开物》等；文学：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》等；艺术：京剧、昆曲、园林建筑等。
3.合作探究（1）分组讨论：明清时期文化成就的产生背景及其特点。
背景：政治稳定、经济繁荣、民族融合、对外交流；特点：多元性、包容性、创新性。
4.案例分析（1）让学生分析明清文化成就对社会发展的影响。
促进了社会进步，提高了人民生活水平；增强了民族凝聚力，传承了优秀传统文化；为近现代科技、文学、艺术的发展奠定了基础。
（1）引导学生回顾本节课所学内容，提问：“同学们，你们对明清文化有什么认识和感悟？”明清文化是我国历史上一段辉煌的时期，我们要尊重和传承这些优秀传统文化，为现代社会的发展做出贡献。
6.作业布置（1）整理本节课所学内容，写成一篇心得体会。
（2）预习下一节课内容，了解明清时期的科技、文学、艺术等方面的代表人物。
四、教学反思1.加强对学生的引导和启发，提高学生的参与度；2.注重培养学生的思辨能力，鼓励学生提出不同观点；3.教学语言要简练明了，避免出现冗余和重复。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）科技成就方面，教师可以提出引导性问题：“同学们，你们知道《天工开物》中记载了哪些先进的工艺技术吗？”引导学生探讨书中的冶金、火药、陶瓷等技术成就。
第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)教案
第21课时代特点鲜明的明清文化（一）教案
一、学习目标
1.掌握明清时期的历史背景和文化特点；
2.理解明清文化对中国文化发展的影响；
3.了解丰富多彩的明清文化艺术形态。
二、教学重难点
1.明清文化时代特点；
2.明清文化与中国传统文化的联系和区别。
三、教学内容及步骤
1. 导入（5分钟）
•介绍本课内容和学习目标；
•请学生谈谈自己对明清时期的印象。
2. 文化特点与历史背景（20分钟）
•分析明清时期重要历史事件和政治制度；
•讲解社会经济发展和文化特点。
3. 明清文化的艺术形态（30分钟）
•介绍明清文化的戏曲、书画、建筑等艺术形式；
•引导学生欣赏、分析、品味艺术作品，理解其内涵。
4. 明清文化与中国传统文化（20分钟）
•对比明清文化和中国传统文化的异同；
•提出思考：明清文化是否对中国文化有积极影响？
5. 总结（5分钟）
•整理本节课学到的内容；
•总结本节课的收获。
四、教学方法
•课堂讲解法；
•小组讨论法；
•欣赏分析法。
五、教学过程中注意事项
•让学生重视并注意课前预备工作；
•鼓励学生进行思考和提问，让他们尝试用不同的角度去理解和分析；
•平等尊重每一个学生的观点和看法。
六、教学反思
本节课发挥了学生的主动性和创造力，通过丰富的教学方式和方法，让学生在欣赏和分析明清文化艺术作品的过程中不断思考、交流和互动，从而达到了本节课的教学目标。
但是，本节课对学生的口头表达能力还有待提高，在以后的教学中需要更多地进行口语表达练习。
中考历史知识点记忆歌：三十八、时代特点鲜明的明清文化
中考历史知识点记忆歌：三十八、时代特点鲜明的明清文化三十八、时代特点鲜明的明清文化
(一)
明朝修建北京城，建筑特点很鲜明，
设计精巧又严整，宫、皇、京城三部分，
皇帝故宫紫禁城，世界瑰宝最出名。
(二)
明朝长城大发展，采用条石和青砖，
东边起点鸭绿江，西边到达嘉峪关，
蜿蜓六千多公里，世界史上数奇观。
(三)
《本草纲目》李时珍，医药巨著世人惊，
《天工开物》宋应星，工艺百科传后人，《农政全书》徐光启，农学史上他第一。
(四)
元末明初罗贯中，《三国演义》写成功，
长篇历史第一部，故事情节特生动。
同时还有《水浒传》，作者大名施耐庵，
农民起义为题材，一百单八英雄汉。
明朝中期《西游记》，长篇神话最神奇，
著名作家吴承恩，以唐僧取经为顺序。
曹雪芹写《红楼梦》，古典小说达高峰，贾、王、史、薛四家族，爱情悲剧贯始终。
汤显祖著《牡丹亭》，戏剧作品负盛名，19世纪到中期，中国京剧就形成。
全面了解明清文化中的社会特点——七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案。
全面了解明清文化中的社会特点——七年级历史下册《时代特点鲜明的明清文化》教案。
一、经济特点明清时期，中国社会经济发展迅速，农业经济占主要地位并且发展了很多新的农业技术。
其中，水利工程的发展是最为重要的，修建的万里长城和宽阔的大运河推动了中国经济的繁荣。
同时，在这个时期，中国与欧洲发生了海上贸易，被称为“明清文化中的海上丝绸之路”，这也为中国带来了巨大的经济收益。
二、政治特点明清时期的中国政治特点在很大程度上表现为官僚主义的严重化。
官员们的腐败和虚荣心导致了政治的混乱，这也是导致社会发展停滞不前的主要原因之一。
同时，这个时期的中国也实行了海禁政策，限制了外来文化的交流和传播，这也导致了中国的文化孤立，影响了中国的文化发展。
三、文学艺术特点明清时期的文学艺术特点表现为传统文化和新兴文化的交织。
其中，传统文化包括诗歌和戏曲等，而新兴文化则主要是指小说和艺术。
在这个时期，中国大量的文学作品创作，其中以小说最为著名。
著名的小说家有施耐庵、金圣叹、曹雪芹等，并涌现出了《水浒传》、《红楼梦》等经典之作。
四、宗教特点明朝初期，由于先前元朝的蒙古入侵而导致中国社会疲劳不堪。
宗教信仰在这个时期达到了极高的水平，道教和佛教成为了中国人心灵寄托的一种方式。
同时，基督教也逐渐传入中国。
五、科技特点明清时期，中国科技特点表现为科技水平的发展比较缓慢，但是也涌现出了一些关于农业生产等领域的新技术和新工艺。
例如，明代发明了水力纺纱机、多轮旋棉机和农具等，这些新技术可以帮助人们更加高效地进行生产，提升了农业生产效率。
六、教育特点明清时期，中国教育特点表现为官学和民间学校并存。
官学主要是面向贵族和官僚，民间学校则面向普通百姓和商人，这也体现了明清时期中国社会的阶级和贫富分化。
七、历史遗产明清文化中留下的历史遗产非常丰富，有著名的故宫、颐和园、圆明园等从建筑和园林角度反映了中国传统文化的特点。
同时，中国传统文学中的名著也象征了中国小说的独特之处。
七年级历史《时代特点鲜明的明清文化》教案
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解明清时期的文化特点及其代表性人物和作品。
（2）分析明清时期文化发展的原因和背景。
（3）掌握明清时期科技、文学、艺术等方面的主要成就。
2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论等方式，了解明清时期的文化特点。
（2）运用比较、分析等方法，探讨明清时期文化发展的原因和背景。
（3）运用归纳、总结等方法，掌握明清时期科技、文学、艺术等方面的主要成就。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对明清时期文化的认识和了解，增强民族自豪感。
（2）培养学生对文化传承与创新的思考，提高文化素养。
（3）培养学生热爱历史、探索真理的精神风貌。
二、教学重点1. 明清时期的文化特点及其代表性人物和作品。
2. 明清时期文化发展的原因和背景。
3. 明清时期科技、文学、艺术等方面的主要成就。
三、教学难点1. 明清时期文化发展的原因和背景。
2. 明清时期科技、文学、艺术等方面的主要成就。
四、教学方法1. 讲授法：讲解明清时期的文化特点、原因和背景，分析科技、文学、艺术等方面的主要成就。
2. 案例分析法：通过分析具体的人物和作品，使学生更好地了解明清时期的文化特点。
3. 讨论法：组织学生就明清时期文化的发展进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍明清时期的历史背景，引发学生对明清时期文化的兴趣。
2. 讲解文化特点：讲解明清时期的文化特点，如儒家思想的发展、文学艺术的繁荣等。
3. 分析原因和背景：分析明清时期文化发展的原因和背景，如政治、经济、思想等方面的影响。
4. 讲解科技成就：讲解明清时期的科技成就，如四大发明、数学、天文学等方面的进展。
5. 讲解文学艺术成就：讲解明清时期的文学艺术成就，如小说、戏曲、绘画、书法等方面的特点。
6. 案例分析：分析明清时期具有代表性的文化人物和作品，如莎士比亚、汤显祖等。
7. 课堂讨论：组织学生就明清时期文化的发展进行讨论，分享自己的看法和理解。
七年级历史下册 第22课 时代特点鲜明的明清文化随堂练习 新人教版-新人教版初中七年级下册历史试题
第22课时代特点鲜明的明清文化（二）一、古典小说的高峰【知识讲述】我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段。
明清时期商品经济发展，推动着市民文学日趋成熟和繁荣，小说取代诗、词、散文而成为文学的主流。
这一时期的代表作品有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》。
【能力拓展】罗贯中的《三国演义》是第一部长篇历史小说。
作者不仅着意于战争场景的描写，更精于人物形象的塑造。
通过曹操等形象，生动地刻画了统治阶级自私、贪婪、奸诈、残暴的种种表现，而诸葛亮的形象，则成为民族智慧的象征。
施耐庵的《水浒传》是我国的第一部以农民起义为题材的长篇小说(英雄传奇小说)。
以“官逼民反”为主题，通过塑造的一百零八将形象，对农民起义的正义性和梁山英雄的抗暴除恶，作了充分肯定和热情颂扬。
在长篇神话小说《西游记》中，吴承恩以虚幻的神话故事形式，寄寓了对现实社会的批判，着意塑造了一个敢于反抗、无所畏惧的叛逆形象孙悟空，并赋予他巨大的神威。
《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨著，是中国文学史上最优秀的一部古典小说，在世界文学史上也占有重要地位。
曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照，又是封建社会的缩影。
《红楼梦》的成就，在于它成功地塑造了贾宝玉和林黛玉这一对青年男女的叛逆形象。
他们对功名利禄、封建礼教的轻蔑、讽刺和猛烈抨击，以及对个性解放和爱情的执着追求。
同时，通过对贾、史、王、薛四大家族腐朽生活的无情揭露，全面展示了封建社会已无可挽回地走向衰败没落的历史趋势。
【考频分析】在近几年的中考试题中，对本知识点的内容有所考查。
从题型上看，以选择题为主。
从考查层次上看，以考察识记能力为主。
考查的内容以《三国演义》、《水浒传》、《西游记》《红楼梦》的特点和作者为主。
【经典题目】1.一位南宋读书人书房的陈设，不可能存在的场景是A.桌上摆着曹雪芹的《红楼梦》B.墙上挂着隶书撰写的书法作品C.桌上摆着活字印刷的《史记》D.墙上挂着孔子的画像[参考答案] A【解析】本题为时间判断题。
人教版七年级历史下册22时代特点鲜明的明清文化(二)(上课用)ppt课件
京剧四大行当
生
旦
净
丑
极富艺术特色的脸 谱设计
白脸-----阴险奸诈(曹操)
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞)
京剧 服饰 与道 具
京剧《群英会》剧照
京剧的演出与扮相
京剧的演出与扮 相
京剧已走进我国一些学校的课堂
三、书画的成就
1、书法： 董其昌（明朝） －－“颜骨赵姿”之美
徐渭 《石榴图》
明清时期是我国封建社会的衰落时期，统治者为维护其 统治，不断强化君权，实行高度集中的中央集权制度，在思 想文化领域里采取严厉的控制政策，如文字狱。与此同时随 着商品经济的发展，自由买卖、交换的经济形式使人民反抗 压迫、追求自由、摆脱人身束缚的愿望不断增强。文学作品 是一定时期社会的政治、经济的反映。
重点
四大文学名著的作者、内容和主题。
难点
四大文学名著的内容和思想主题与时代背景之间 的关系。
一、古典小说的高峰
《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
罗贯中，元末明初杰出的小 说家、戏曲家。他的作品有《三 国演义》、《隋唐两朝志传》、 现存的杂剧作品有《赵太祖龙虎 风云会》。
罗贯中
桃 园 三 结 义
金农(青山白鹭图册页)
汪士慎(花卉图轴之一)
郑燮(墨竹图) 罗聘(醉钟馗图)
高翔(山水册之二)
黄慎(大姑山小故山湾图轴)
课堂小结
发展原因：
明清时期随着商业的繁荣、城市的兴起、城市平 民的增多和印刷业的兴盛，适合广大平民阅读欣 赏的小说、戏剧迅速发展起来。
明清时期的文化
主要成就：
文学：四大古典名著 戏剧的繁荣
贾宝玉和林 黛玉
《红楼梦》
贾宝玉
七年级历史下册时代特点鲜明的明清文化教案
七年级历史下册时代特点鲜明的明清文化教案第一章：明清时期的科技成就1.1 教学目标了解明清时期的科技发展特点及其对后世的影响。
掌握四大发明在明清时期的传承与发展。
分析明清时期科技成就在国内外的影响。
1.2 教学内容明清时期的农业技术进步。
手工业技术的创新与传承。
明清时期的科学技术交流。
四大发明在明清时期的发展。
1.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的科技成就。
开展小组讨论，分析四大发明在明清时期的发展。
组织学生进行科技小制作活动，培养学生的动手能力。
第二章：明清时期的文学艺术2.1 教学目标了解明清时期文学艺术的特点及其对中国文化的影响。
掌握明清时期的文学艺术成就。
分析明清时期文学艺术的时代背景。
2.2 教学内容明清时期的文学成就，如小说、诗词、戏剧等。
明清时期的绘画、书法、雕塑等艺术形式。
明清时期的音乐、舞蹈等艺术表现。
2.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的文学艺术作品。
分析明清时期的文学艺术特点，与之前朝代进行比较。
组织学生进行文学创作或艺术表演，培养学生的创造力。
第三章：明清时期的宗教信仰3.1 教学目标了解明清时期宗教信仰的多样性和特点。
掌握明清时期主要宗教的发展状况。
分析明清时期宗教信仰对社会的影响。
3.2 教学内容明清时期的道教、佛教、伊斯兰教等宗教信仰。
耶稣会、天主教等外来宗教的传入与发展。
明清时期宗教政策及其对宗教信仰的影响。
3.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的宗教建筑、信仰习俗等。
分析明清时期宗教信仰的多样性及其原因。
组织学生进行角色扮演，体验明清时期的宗教信仰。
第四章：明清时期的民间风俗4.1 教学目标了解明清时期民间风俗的特点及其对中国文化的影响。
掌握明清时期的重要民间风俗活动。
分析明清时期民间风俗的形成与发展。
4.2 教学内容明清时期的节日习俗、礼仪制度等。
明清时期的民间信仰、神话传说等。
明清时期的民间艺术、娱乐活动等。
4.3 教学方法采用多媒体展示明清时期的民间风俗活动。
七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化
七年级下册第21课时代特点鲜明的明清文化（一）一、知识梳理二、重点难点分析（一）重点分析1．北京紫禁城（1）修建：明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。
（2）组成：北京城分宫城（紫禁城、故宫）、皇城和京城三个部分。
后来又在京城南面加筑了外城，位于外城的天坛很有特色。
（3）特点：北京城以万岁山为核心，纵贯南北的中轴线从这里穿过，整个城市左右对称，布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直。
城中心紫禁城，是皇帝居住的地方，由木匠出身的蒯祥等人设计。
里面的宫殿楼阁，巍峨壮观，金碧辉煌，千门万户，气象万千。
（4）地位：故宫是中国古代建筑艺术的最杰出代表，也是世界建筑之林的瑰宝。
2．明长城（1）修建：万里长城自秦朝修建后，许多朝代不断整修。
明代又大规模修筑，达到完善地步。
东部险要地段的城墙，用条石和青砖砌成，十分坚固。
（2）起止：明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里，（3）特点：明长城气势雄伟，是世界上的一个建筑奇迹。
明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。
一些科学家经济投入科学技术的研究、试验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。
3．《本草纲目》（1）创作过程：明朝卓越的医药学家李时珍，在正式行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。
经过27年的不懈地努力，他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
（2）内容特点：这部书收入药物1892种，医方11000多个。
插图1160幅，内容丰富，考订详细。
（3）地位称号：当时这部书虽然未受到朝廷的重视，但刊行之后却广为流传，后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献，被称为“东方医学巨典”。
4．《天工开物》（1）创作过程：明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。
（2）内容特点：书中总结明代农业、手工业生产技术，还反映了明朝时期我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。
七年级历史《时代特点鲜明的明清文化》教案
一、教学目标：1. 让学生了解明清时期的文化特点，掌握其主要成就。
2. 培养学生对我国传统文化的认识和热爱，提高民族自豪感。
3. 引导学生从多角度、多层面分析问题，培养学生的综合素质。
二、教学内容：1. 明清时期的文化特点2. 明清时期的科技成就3. 明清时期的文化名人4. 明清时期的艺术成就5. 明清时期的文学成就三、教学重点与难点：1. 教学重点：明清时期的文化特点、科技成就、文化名人、艺术成就和文学成就。
2. 教学难点：明清时期文化特点的内涵和影响。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究明清时期的文化特点。
2. 采用案例分析法，分析明清时期的科技成就、文化名人、艺术成就和文学成就。
3. 采用小组讨论法，培养学生的合作意识和团队精神。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍明清时期的历史背景，引发学生对明清时期文化的兴趣。
2. 讲解明清时期的文化特点：从政治、经济、思想、外交等方面分析明清时期的文化特点。
3. 分析明清时期的科技成就：介绍明清时期的四大发明、医学、数学等方面的成就。
4. 讲解明清时期的文化名人：介绍郑和、李时珍、吴承恩、曹雪芹等人物的事迹和贡献。
5. 分析明清时期的艺术成就：介绍明清时期的绘画、瓷器、建筑等方面的成就。
6. 讲解明清时期的文学成就：介绍明清时期的四大名著、诗词、戏曲等方面的成就。
这五个章节的教学内容旨在让学生全面了解明清时期的文化特点，掌握其主要科技成就、文化名人、艺术成就和文学成就。
通过问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
六、教学拓展：1. 对比分析：让学生对比分析明清时期的文化与近现代文化的发展差异，引导学生思考历史文化的演变过程。
2. 实地考察：组织学生参观当地的文化遗址、博物馆等，让学生亲身体验明清时期文化的魅力。
七、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，检查学生对明清时期文化特点、科技成就、文化名人、艺术成就和文学成就的掌握程度。
时代特点鲜明的明清文化(一)PPT课件7
山海关 ——“天下第一关”
山海关座落于河北省秦皇岛东北，是中国华北与东北交通必经的关隘。 1381年（明洪武十四年），大将徐达在此修筑长城，建关城设卫。关城 有城门四座，东门最为壮观，名镇东，内悬“天下第一关”匾额。
嘉峪关位于甘肃省戈壁滩上嘉峪关镇西南隅，是万里长 城西端的终点。建于1372年（明洪武五年），由于地势 险要，建筑雄伟，自古以来称为“天下雄关”，是扼守 河西走廊的第一要隘，也是古代丝路必经之地。
③主要建筑左右对称分布两边，构成多种庭院组合形式
④总体建筑呈棋盘式布局，有东市和西市 A．①③ C．②④ B．②③ D．①④
4.（2010·漳州中考）端午节到了，青青想到山上采些
艾草（一种中药），她应查阅的著作是（ B ）
A．《天工开物》 B．《本草纲目》 D．《缀术》 C．《水经注》
先相信自己，然后别人才会相信你。
第21课时代特点鲜明的明清
文化（一）
雄伟壮观的长城是 世界建筑史上的奇
迹，但是，它只是
明清文化的一个侧 面，今天，我们走 进历史……
了解和掌握明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和 《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农 政全书》。
1.雄伟的北京紫禁城和明长城 2.古典科技巨著的涌现
1.雄伟的北京紫禁城和明长城
B．张仲景
C．李时珍 D．李春
2. （2010·咸宁中考）被外国学者称为“中国17世纪的
工艺百科全书”的《天工开物》的作者是（ C ）
A．贾思勰 B．李时珍 C．宋应星 D．徐光启
3.（2010·陕西中考）北京故宫作为世界文化遗产是中国
人的骄傲。下列对故宫独特建筑风格的描述，正确的是
七年级历史下册第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化(一)教案新人教版
3.明清文学
明清时期的文学成就丰富多样，小说、戏剧、诗歌等方面都有突出表现。下面，我们以《红楼梦》为例，分析明清小说的特点。
《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描绘了一个家族的兴衰史。它反映了明清时期封建社会的矛盾和衰败。请问大家，从《红楼梦》中我们可以看到哪些时代特点？
4.文化认同：通过了解明清文化，增强学生的民族自豪感，培养对中华优秀传统文化的认同。
5.价值观念：教育学生树立正确的历史观念，尊重多元文化，培养社会主义核心价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
-明清时期科技、思想、文学、艺术等领域的主要成就及其时代特点。
-明代三大发明对世界历史进程的影响。
-明清小说、戏剧、诗歌等文学形式的特点及代表作品。
在教学方法与手段方面，我运用了多媒体设备和教学软件，提高了课堂教学的趣味性和互动性。但我也注意到，有些学生在观看视频或操作软件时，容易分散注意力。因此，我需要适时调整教学手段，确保学生专注于课堂内容。
最后，我深感教学过程中的互动非常重要。在今后的教学中，我会更加注重与学生的互动，关注他们的反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。
教学反思
在上完这节课后，我对整个教学过程进行了认真反思。首先，我觉得在教学内容的选择上，我紧扣教材，突出了明清文化的时代特点，让学生对这一时期的历史有了更深刻的了解。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
在课堂讲解环节，我尽量以生动的语言和丰富的史料向学生展示明清时期的文化成就，但在讲解过程中，可能部分内容过于详细，导致学生难以消化。今后，我需要更加注意讲解的节奏和深度，既要确保学生掌握重点，又不能让他们感到疲惫。
七年级历史下册,21.22课知识点.
二、古典科技巨著的涌现
1、李时珍著《本草纲目》，是一部具有总结性 的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界 医药学的重要文献。 2、宋应星著《天工开物》，介绍了我国农业手 工业生产技术。被誉为“中国17世纪的工艺 百科全书”。 3、徐光启著《农政全书》，农业百科全书，农 学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
三、书画的成就
1、书法： • 明朝书法以草书与行书见长，代表书法家 董其昌：兼有“颜骨赵姿”之美。 2、明朝绘画：以山水、花鸟画居统治地位。 水墨写意花鸟画，在前人基础上推陈出新。 3、明末著名画家徐渭：善于泼墨,代表作 《墨葡萄》。 4.扬州八怪中的郑板桥的代表作《兰竹图》
《 》我国最早的一部长篇历史小说。 《 》第一部以农民起义为题材的长篇小说。 《 》一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。 《 》古典小说的高峰，具有高度的思想 性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。 二、戏剧的繁荣 • 1、明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其 代表作为《牡丹亭》。 • 2、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融 合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19 世纪中期初步形成。
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》
历史七下《时代特点鲜明的明清文化》时代特点鲜明的《明清文化》是中国历史上非常重要且独特的一个时期，这一时期的文化在历史上占有极其重要的地位。
本文将从明清文化的时代特点、主要表现形式及对后世的影响等方面进行阐述。
明清文化时期的时代特点主要可以归纳为以下几个方面：一是由于明清时期转变为封建社会的成熟和巩固，文化出现明显的封建色彩。
这一时期文化的主题是封建道德伦理，封建礼仪制度成为社会生活的核心，封建礼教教育成为各级教育的重要内容。
二是由于社会经济的快速发展，明清时期出现了繁荣的市民文化和商业文化。
明清时期，尤其是清代，经济的繁荣使得官商阶层崛起，他们追求享乐和物质生活，推动了戏曲、雕塑、音乐等艺术的繁荣发展。
三是由于明朝中期以来思想文化发展呈多元化的态势，东林党、顾炎武、黄宗羲等学术派别各具特色，形成了独立的学派文化，对后世的历史和文化发展起到了重要的影响。
明清时期的文化主要表现在以下几个方面：一是文学艺术方面，明清时期出现了许多优秀的文学家和艺术家。
明代的文学以四大才子杨慎、唐伯虎、文徵明、祝允明为代表，他们的作品以绘画、诗词等形式表达自己的思想情感。
而清代则有了更加庄重内敛的文艺风格，代表作家有曹雪芹、红学家陈康祺等。
此外，在表演艺术方面，明清时期的戏曲、音乐发展迅猛，以京剧为代表的戏曲形式得到了极大的发展和推广。
其次，在思想思想方面，明清时期出现了一系列著名的学术派别和思想家。
东林书院是其中最著名的学术组织，也是这个时期思想文化的重要推动者，他们积极参与政治斗争，提出了一系列的学术观点，并对后世的思想和文化产生了重要影响。
同时，明清时期的思想领域还出现了两个重要的学派：顾炎武和明代的黄宗羲。
顾炎武提出了“革除积习”的主张，强调封建文化的传统不足，主张推翻旧秩序，建立新秩序。
黄宗羲则以《明儒学案》和《明夷待访录》等著作，对儒家经典进行批判和研究，建议进行学术，推动了后来的思想解放和学术发展。
最后，明清文化对后世的影响不可忽视。
时代特点鲜明的明清文化_中考历史_0
时代特点鲜明的明清文化_中考历史
. 时代特点鲜明的明清文化
中国故宫别称是紫禁城，占地72万多平方米，有楼宇8000余间，，建筑面积15万平方米。
都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家高级建筑群。
故宫是明、清两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古建筑群。
明成祖朱棣决定迁都北京，永乐4年(1406年)始建，永乐18年基本建成，在500年历史中有24位皇帝曾居住于此。
其中，明朝有14位皇帝，而清朝有10位皇帝。
经明清两代多次重修和扩建故宫仍然保持了原来的布局。
. 时代特点鲜明的明清文化经典例题
历史上大规模修筑长城的朝代是
B
明清时期被誉为17世纪中国科技百科全书的是( ) B。
七下历史书最后一课作文
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七年级历史共有22课，第22课活动课:时代特点鲜明的明清文化
时代特点鲜明的明清文化作文：
明王朝和清王朝，作为中华历史最后的王朝，时代鲜明特点就是：都存续了276年（明王朝1368年-1644年，清王朝1636年-1912年）。
明王朝永乐年间的国土面积是约997万平方公里，清王朝1820年的国土面积是1316万平方公里（嘉庆帝驾崩/道光帝继位年间），都是大一统的中华民族王朝。
明清两个王朝，都是距离我们很近的，很多的往事都历历在目，提起这两个王朝，我们都有很多怀念、疑问和感慨。
明，作为中国历史上一个由汉族建立的王朝。
建立之初，被寄托了多少汉民族的期望。
他曾经辉煌过，失落过，迷失过，挣扎过，但是他的离去却又是“戛然而止”！明朝覆灭的原因，至今众多的史学家们都在思索和争论，甚至有相当一部分人将他“离去”的原因寄托给了“气数”，说明，大家心里，对他的离去的是多么的不甘、不舍、不明……
清，作为罕见的同一个少数民族第二次入住中原建立的王朝（前面是和南宋对峙的金），当这些汉人眼中的“异民族”再次统治中国的时候，吸取了多少他们前辈失败的教训，采取了多少民族融合的政策、汲取了多少汉民族的优秀文化，我们每每想来，都感到钦佩和油然的感动！但最终，
他被时代远远的落在了身后，遭受了噩梦般的战争和求和，经历了屈辱的列强操控和傀儡统治，结束，也许是他最终的解脱… …
大明大清，面对外敌，你们从不退缩，勇于亮剑！你们虽未给我们带来汉唐的豪雄，但也从未效仿南朝和南宋的气短；
泱泱之大，谓我中华，命途多舛，时运多艰。
大话明清，寄寓心言，佑我中华，荣光再现！。
七年级历史教案 时代特点鲜明的明清文化9篇
七年级历史教案时代特点鲜明的明清文化9篇时代特点鲜明的明清文化 1一、教学目标1.基础知识目标：明代三大奇书《三国演义》、《水浒传》、《西游记》及其作者罗贯中、施耐庵、吴承恩；戏剧家汤显祖及其《牡丹亭》。
书画上明朝董其昌的“颜骨赵姿”，徐渭的泼墨作画。
清朝的“扬州八怪”。
2.思想教育目标：1.归纳明代三大古典小说及其作者，培养学生的归纳、列举能力。
2.概括明朝文学艺术的时代特点，分析小说、戏剧、书画繁荣的原因。
3.能力培养目标：1.市民文学的兴盛是明朝经济发展、商业繁荣、城市兴起的必然结果。
2.明朝文学艺术的主流是揭露封建社会的腐朽、罪恶，歌颂真善美。
三、教学重点和难点重点：明代著名的奇书、戏剧、及其作者。
难点：分析明代小说、戏剧繁荣的原因及主要的思想特点。
四、教学过程明清时期，我国在科学技术方面取得了哪些领先世界的成就？明清时期，我国不仅在自然科学方面取得了辉煌成就，在社会科学领域也呈现出百花齐放、全面繁荣的局面。
涌现出许多著名的小说作家、书法家和画家，把我国在小说、书画方面的成就推向一个新的繁荣阶段。
今天就让我们走进明清时期艺术的殿堂，去领略古代文人的风采。
一、古典小说的高峰明清时期，小说的创作进入了繁荣阶段。
众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述一个个错综复杂的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。
让学生自己阅读教材，边看边回忆对于这些小说的了解，请学生来自己介绍介绍这些小说。
出示总结的表格作品时间作者特点《三国演义》元末明初罗贯中我国最早的长篇历史小说《水浒传》元末明初施耐庵第一部以农民起义为题材的长篇小说《西游记》明朝中期吴承恩充满浪漫气息的长篇神话小说《红楼梦》清朝曹雪芹我国古典小说高峰二、戏剧的繁荣明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
汤显祖是明朝后期最著名的戏剧家。
他的代表作《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教。
清朝中后期，各种地方戏都在北京上演。
人教版初中七年级历史下册第22课时代特点鲜明的明清文化(二)ppt课件
明清小说一览表
书名 《三国演义》 作者 罗贯中 成书时间 元末明初
价值 主要内容 叙述东汉末年和三国时 我国最早的一部长篇历 期的政治和军事斗争 史小说 描写北宋末农民起义，歌 我国第一部以农民 起义为题材的长篇 颂农民的斗争精神。 小说 反映了人民蔑视封建统 是一部具有浓郁浪漫 治和敢于斗争的精神。 主义气息的长篇神话 小说 鞭挞了封建礼教和封建制 度的罪恶，揭示了封建社 会走向没落的历史真实 是我国古代最优秀 的长篇小说，具有 高度的思想性和艺 术性
制表归纳：对四大名著进行归纳
名著 作者 主要内容 成书时间 价值 备注
一、古典小说的高峰
明清时期——古典小说创作的成熟阶段
三、明清小说
《水浒传》人物 施耐庵
罗贯中
吴承恩 齐天大圣战神兵
《 红 楼 梦 》 插 图
黛 玉 葬 花
罗 贯 中
元末 明初
叙述东汉时期和三 是我国最早的 《三国 国末年的政治军事斗争， 一部长篇历史小说。 演义》 出色的塑造了许多不同 性格的典型人物。
《水浒传》
施耐庵
元末明初
《西游记》
吴承恩
明朝
《红楼梦》
曹雪芹 高 鹗
清朝
二、戏剧的繁荣
1、戏剧表演——明清时期城乡人民重要的文化活动
2、汤显祖——《牡丹亭》 3、京剧形成——以徽调、汉调为基础
（19世纪中期）
汤显祖
《牡丹亭》插图
三、书画的成就
1、书法 2、绘画
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徐霞客及其《徐霞客游记》
古典科技巨著的涌现
时代特点鲜明的明清文化（一）
自 建筑成就
然
科
学
成 就
科技成就
北京城 明长城
李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》
40
北国风光，千里冰封，万里பைடு நூலகம்飘
不到长城非好汉
长城 今天已成为中华民族的象征
二、科学巨匠和巨著
1、医药学家李时珍的《本草纲目》 2、科学家徐光启的《农政全书》 3、科学家宋应星的《天工开物》 4、地理学家徐霞客的《徐霞客游记》
李时珍和《本草纲目》
杰出的科学家徐光启 写了一部农业百科全 书《农政全书》。书 中记载了我国古代有 关农业的理论和科学 方法，还介绍了西方 科学知识。这部书在 农学史上，有重要地 位。
明朝的北京城
故 宫 平 面 图
6
天安门，建于明朝永乐年间，是旧皇城 南端的 正门，那时叫作承天门 。
太和殿
中和殿
云 龙 阶
石
保和殿
乾清宫
乾清宫
天坛
妙应寺白塔
2．明长城
秦始皇时第一次把秦、赵、燕三国的长城连 接进来，并向东、向西延伸，筑成一道西起临 洮、东到辽东的城防。此后，两汉、北魏、北 齐、北周、隋唐、金朝都曾进行过修筑。明朝 又在这个基础上进行了大规模的修筑，东起鸭 绿江，西至嘉峪关，蜿蜒6000多公里，气魄更 加雄伟，成为世界上的一大奇迹。
第2课 具有鲜明时代特点的明朝文化（一） ----进步的科技和思想
一、建筑业：
1、明代的北京城
2、明代的长城
1． 北京城
①明成祖时候，在元大都的基础上营建了北 京城。（1407－1421历时14年）
②特点：布局严整，城墙高大雄伟，街道宽 广笔直，是古代城市建筑的杰作。
③城中心是紫禁城，也就是现在的故宫。
万里长城像腾空的巨龙
万里长城像腾空的巨龙
嘉峪关
山海关
两京锁钥无双地，万里长城第一关。
山海关倚山临海， 形势险要。关北万山 重叠，长城从山下蜿 蜒而过，与关城相连， 一直延至海边。关城 高10米，厚6米多。 城楼上层，悬有”天 下第一关”的匾额。
敌楼
居庸关
黄岸关
夏日长城
秋日长城
冬日长城
宋应星的《天工开物》，是一部 总结明代农业、手工业生产技术 的著作。这部书被译成几国文字， 国外称它为“十七世纪的工艺百 科全书”。
《天工开物》插图
《天工开物》及书中记载的提花织机
徐霞客是杰出的地理学家，他 最早揭示了我国西南地区石灰 岩的各种特征，在世界上，他 是科学考察石灰岩地貌的先驱。